当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
矛盾心得体会篇一
法。很显然，自觉地坚持以对立统一规律认识问题和解决问题是十分重要的！
在本文中主要是阐述了矛盾的几大特性,即同一性、斗争性、普遍性及特殊
盾。这样地组成客观世界的一切事物和人们的思想，并推使它们发生运动。
所谓下、没有资产阶级就没有无产阶级，相反没有无产阶级也一样没有资产阶级。
主了！
矛盾的斗争性 是矛盾着的对立面相互排斥、相互分离的性质与趋势。由于
为对抗性和非对抗性两种基本形式。列宁说：“对立的统一（一致、同
过程转化为他种过程的这种变动性则是绝对的。
对的，而对立的互相排斥的斗争则是绝对的。
但矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联结、相辅相成的，没有斗争性就
下，二者所处的地位会有所不同。在一定的条件下，矛盾的斗争性可能处于主要的方面，而在另一条件下，矛盾的同一性又可能处于主要的方面。
列宁的话来说，叫做“在相对的东西里面有着绝对的东西”。
2011级生物工程01班
王碧霞
201104060123
矛盾心得体会篇二
近年来，中美矛盾愈发凸显，引发了世界的广泛关注。中美两国在经济、贸易、军事、科技等领域的竞争与合作中，不断出现各种矛盾和摩擦。在与中美关系密切相关的中国社会及个人层面，我对中美矛盾有了一些深刻的体会和心得，此文将围绕中美经济、文化交流、姿态与策略、全球治理以及和平发展等方面阐述我的观点。
在经济领域，中美的竞争日益激烈。中国崛起和经济实力的增强使得美国感到威胁，双方贸易战也随之爆发。然而，随着时间推移，双方都逐渐明白相互依存的重要性。我认为，中美两国经济的矛盾不仅可以通过合作来解决，也需要双方的妥协和互让。双方应通过多边、公正的国际贸易体系协商解决问题，摒弃贸易保护主义的做法，推动更加开放、包容的全球经济。
文化交流是中美矛盾解决的关键。美国是一片多元文化的土壤，中美之间的文化摩擦是不可避免的。在这个过程中，我们应该尊重彼此的文化差异，以对话和包容的方式进行有效交流。中国文化博大精深，对美国的文化产生了巨大的吸引力，同样，美国的先进文化也给中国带来了很多启迪。只有通过相互理解和尊重，我们才能够缩小文化之间的鸿沟，形成更加和谐的中美关系。
中美之间的姿态和策略也对矛盾的解决起到重要作用。过去几年中，美国在一些敏感问题上对中国采取强硬的姿态，例如南海问题和台湾问题等。但是，这种姿态不仅没有解决问题，反而加大了矛盾的复杂性。中国在回应美国的挑战时，展现了更加冷静和稳定的态度。我认为，中国应保持战略定力，坚持和平发展的道路，同时以开放、合作的姿态回应美国的挑战，并与其对话解决争议。只有通过相互尊重和合作，才能够找到矛盾解决的合适之道。
全球治理是中美矛盾解决的关键。当前，全球治理正面临诸多挑战，需要各国共同合作应对。中美作为全球两个最大的经济体和重要国家，应该密切合作，共同推进全球治理体系的改革和升级。中美作为国际事务的重要参与者，应反对单边主义和保护主义，推动构建以合作共赢为基础的国际秩序。只有通过有效合作和增进理解，中美关系才能够更好地服务于全球利益，实现全球治理的进步和发展。
和平发展是中美关系的基石。中美作为世界两个最大的经济体和军事大国，彼此之间的战略互信和和平相处至关重要。我认为，中美双方应坚守和平发展的原则，避免军事冲突和意外事态发生。通过强化战略沟通和互信建设，增加互利合作的机会，双方才能够实现共同发展和繁荣。和平发展不仅是中美关系的需要，也是世界和平与稳定的需要，中美作为世界两个大国应共同承担起维护世界和平的责任。
总之，中美矛盾虽然存在，但双方应牢记合作共赢的理念，以开放、包容的心态解决和化解矛盾。通过资源共享、互相尊重和合作，中美关系能够产生更多的成果，为世界和平与发展做出更大的贡献。中美关系的良好发展，不仅有利于两国和两国人民的利益，也将为世界的繁荣与稳定带来更多的机会和挑战。
矛盾心得体会篇三
夏天就要到了，我让妈妈给我买凉鞋。妈妈说：“你有那么多小伙钱(就是压岁钱)，拿出10元来，剩下的我来出。”我同意了。但妈妈又说今天要洗衣服，明天才能去买。我不高兴了，在床上躺着使性子。
妈妈看见我不高兴，就迅速把衣服洗完，又打电话叫来大妈，要她陪我们一起去买凉鞋。我虽然很想要凉鞋，但觉得让大妈知道我为买鞋使性子，很没面子，就说：“我不要了，我不要了。”妈妈一看，说：“别这样了，走吧，你一分钱也不用拿了。”我的心跳加快，有个声音仿佛在耳边：“快答应吧。这么好的事上哪找去？”另一个声音却在说：“那怎么行？不能答应，答应了没面子。”最终，为了面子我拒绝买凉鞋。
妈妈没有说什么，和大妈出去散步了。我在家里发起小脾气，把布娃娃等玩具都扔在地上。妈妈回来后，并没有说我，而是从那刻起没有和我说话。
我认识到了自己的错误，就主动找妈妈说话。可一连几天，妈妈都像听不到我说话一样做着自己的事情。我终于想明白了：有一句话很重要。
妈妈很快给我买来了凉鞋。从此，我再没有发过小脾气。
矛盾心得体会篇四
矛盾是人类社会存在的本质，而矛盾的解决是社会发展的动力。在生活中，我们经常会遇到各种各样的矛盾，无论是个人之间的矛盾，还是社会与个人之间的矛盾，都需要我们去解决。矛盾化解不仅仅是一种技巧，更是一种智慧。在我多年的个人经验中，我深刻体会到了矛盾化解的心得和体会。
首先，了解矛盾的本质和特点是矛盾化解的关键。矛盾常常是存在于事物的内部矛盾，既相互依存又相互斗争。这种相互关系决定了矛盾的特点：一是矛盾的存在就是对立的存在，矛盾双方是相互对立的，但又是相互依存的；二是矛盾的斗争是矛盾发展的动力，只有通过矛盾的斗争才能推动事物的发展；三是矛盾的解决不是简单的对立统一，而是在对立中逐步演变、逐步过程的。
其次，矛盾化解需要善于发现和分析矛盾的矛盾性。矛盾的矛盾性是它存在和发展的基础。一个正确的矛盾分析应该从矛盾的主要方面入手，找出矛盾的主要矛盾点，然后对其进行分析和研究，找出解决矛盾的关键性因素。在分析矛盾时，要运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，善于捕捉矛盾的一系列关键点和关键环节，找出矛盾的主要矛盾点，为解决矛盾提供有效的途径。
再次，要善于运用矛盾的斗争规律来矛盾的解决。矛盾的斗争是事物发展的基本规律，只有深入矛盾的本质，善于把握矛盾斗争的方向和形式，才能找出解决矛盾的具体方法。在矛盾的斗争中，要善于分析矛盾的主要矛盾点，找出矛盾的主要矛盾方面，将矛盾引向矛盾的消亡点，从而实现矛盾的解决。同时，在解决矛盾中，还要根据矛盾的性质和特点，灵活运用矛盾的辩证方法，采取积极的态度与行动去解决矛盾。
最后，要保持积极的心态和良好的情绪是矛盾化解的关键因素。在解决矛盾时，要保持积极的心态和良好的情绪，不抱怨、不埋怨、不消极。只有通过积极的心态和良好的情绪，才能够使我们更好地去分析和解决矛盾。在解决矛盾的过程中，我们也要学会接受不完美、接受挫折和困难，不要一味地追求完美，因为只有通过矛盾的解决，才能让我们变得更加强大和完善，关键是要保持积极的心态和良好的情绪。
综上所述，矛盾化解是人类社会发展的动力，是生活中我们经常面临的挑战。通过了解矛盾的本质和特点，发现和分析矛盾的矛盾性，善于运用矛盾的斗争规律和保持积极的心态和良好的情绪，才能更好地解决矛盾。矛盾化解需要我们不断地学习和实践，在实际生活中不断完善自己的能力和智慧，以更好地应对和解决各种矛盾，推动社会的发展和个人的成长。
矛盾心得体会篇五
今天周五，我们《上下五千年》课本剧的导演王芷璇和导演程虹祯闹起了矛盾。
我们在选谁做新娘时，王芷璇非要追求喜剧效果，就想从倪翔宇和庞振宇这两个男生中选一个做新娘，可他俩都不想当新娘。其实我是想当新娘的。因为他们让我带我妈妈的黑丝巾，我不想借给他们中的一个人。这样，黑丝巾就不用借给他们了。
他们选了整个课间10分钟，都没有确定新娘。第二节课下课，王芷璇去了庞振宇的桌子旁，我不管三七二十一，赶快跟了上去。可是我跟上去时，我已经迟了。我没听到他们说的一句话，我只看见程虹祯那组也在。我还听到程虹祯又说了一句：“我这组还缺一个人。”他们就引起了矛盾。忽然解老师来了，因为我离解老师远，所以没有听到老师说什么。他们又说了话，让庞振宇去他们那。庞振宇还是去了程虹祯组了。王芷璇就很生气。
王芷璇对我说：“肯定是我让庞振宇当新娘,他才走了。”我一声不吭的跟着王芷璇走。王芷璇生气是因为尤议已经去别的组了，庞振宇一走，我们就只剩五人。虽然高浩然加入了我们，也没有让王芷璇开心。
我想，庞振宇可以演完程虹祯组的角色，再演我们组呀！
矛盾心得体会篇六
矛盾是人类社会发展中不可避免的现象，而矛盾空间则是这些矛盾存在和表达的场所。近期，我在学习中逐渐体会到了矛盾空间的存在与作用，深刻领悟到了其中的智慧和力量。于是，我决定分享一下我的心得体会。
第二段：矛盾的本质和矛盾空间的概念
矛盾的本质是事物内部的相互关系，是相互矛盾的两个方面的对立统一。而矛盾空间则是容纳并表达矛盾的场所。它可以是现实生活中的场景，也可以是艺术作品中的一种设计手法。矛盾空间的存在，并非简单地表达矛盾，而是要通过这种矛盾的表达，让人们思考和触发内心的共鸣。
第三段：矛盾空间的力量
矛盾空间中的对立统一关系给人们带来了很多的启示。首先，矛盾空间激发了人们的思考力。当我们看到矛盾并存的景象或者听到矛盾的声音时，我们不禁想要找到解决的方法和答案，这就促使我们进行思考。其次，矛盾空间推动了人们的创新力。当我们面对矛盾时，我们往往需要去调整和创造新的事物来解决矛盾，这就催生了各种创新的事物和理念。最后，矛盾空间激发了人们的共情力。当我们看到矛盾的存在，往往会引起我们对矛盾双方的共情，从而更好地理解并支持他们。
第四段：矛盾空间引发的种种思考
在矛盾的存在和表达中，人们往往会对自己的生活和做事方式产生一些反思。我们常常会在矛盾中感受到自己的无力和不足，因此需要反思自己的行为和思维方式。同时，矛盾也提醒了我们要进行变革和创新，寻求新的解决方案和发展道路。而在艺术作品中，矛盾则引发了一系列的思考，让人们更加深入地探讨人类社会和内心的真实与复杂。
第五段：个人体会和反思
在研究矛盾空间的过程中，我逐渐认识到矛盾并非坏事，而是人类社会不可或缺的推动力量。矛盾空间给我们带来了启示和思考，让我们进一步了解自己和周围的世界。它激发了我们的思考、创新和共情能力。在个人生活中，我也深刻感受到了矛盾的存在和价值，通过处理自身的矛盾和与他人的矛盾，我不断成长和进步。因此，我相信，在矛盾空间中，我们能够找到答案，解决问题，迈向更好的未来。
总结：
通过研究矛盾空间，我逐渐理解了矛盾的本质和矛盾空间的概念，并认识到了矛盾空间的力量和种种思考。借助矛盾空间，我们能够激发思考、创新和共情的能力，进而提升自身的发展和改善社会。在个人生活中，我也通过处理矛盾不断成长和进步。无论是在现实生活中还是在艺术作品中，矛盾空间都应该被赋予更多的关注和研究，以引发更多的思考和启示。
矛盾心得体会篇七
我有的时候，想不通爸爸妈妈说的话，总是觉得爸爸妈妈是错的，其实，爸爸妈妈是对的。
又一次，我们开始吃饭了，我先吃了一个馒头，到处找菜，也不夹苦瓜吃，我就不愿意吃苦瓜，然后，我又开始和汤，还是不夹苦瓜吃，妈妈见了，好像看懂了我的心思，马上就沉下脸来，夹起苦瓜，马上放在了我的碗里，我马上把苦瓜夹到碗的边上，留着不吃，等已经把汤喝了一半了，就是不吃苦瓜，妈妈马上就说：“快，把苦瓜吃了。”我却说：“不，我不想吃苦瓜。”妈妈着急了：“快点，把苦瓜吃了!”我一听，马上把苦瓜放在了嘴里，嚼着，啊!这苦瓜真是太苦了，我转念又想：只不过是不吃苦瓜吗，至于跟我发这么大火吗。然后我就迅速的把汤喝完，把碗往桌子上一放，就回屋里去躺着了，我在床上又接着想：唉，妈妈怎么总是跟我着急呢?怎么总是针对我，跟我对着干呢?然后，我的妈妈就进来了。
“刚才，我说你，对吗。”
“唉，晗晗啊，你不能在这样了，因为，妈妈这样做是为了你。”似懂不懂的点了点头，妈妈就出去了，我就睡觉了。
妈妈不就是让我有多一点营养吗，这样，难道还有错吗?我考虑了几天，终于想通了，我承认妈妈是对的。
矛盾心得体会篇八
作为一个人类社会中的一员，矛盾无时不在。有时矛盾会给人带来困扰、挫败感，但也正是这种矛盾，推动着我们不断进步、探索、发展。如何处理矛盾是人类永恒的话题，而社会主义发展阶段中关于矛盾转化的理论，为我们提供了一条正确的处理矛盾的思路。在此，我谈一下我对矛盾转化的理解和体会。
第一段： 正确认识矛盾转化的根本意义
矛盾转化并不是简单地解决问题，而是处理矛盾，从而推动社会的进步和发展。正确认识矛盾的本质对于矛盾的处理至关重要。矛盾在马克思主义看来是事物的本质，是一切存在的根本原因，不存在没有矛盾的事物。矛盾既是存在的问题，同时也有推动和促进发展的作用。在实际工作中，我们要正确认识矛盾，对于一个矛盾，我们需要看到矛盾的矛盾方面，挖掘事物中的内在规律，这样才能不断推动事物的发展。
第二段： 矛盾统一的辩证思维
矛盾转化的辩证思维，熟练运用才能处理好矛盾。辩证思维需要看问题的两方面，才能达到真正的全面性。在矛盾双方中，我们必须坚持“积极推动，处理好矛盾”的精神，坚持矛盾统一的观点，找到合适的化解矛盾的方法，既不能暴力解决，也不能搁置不管。运用辩证思维，我们要在矛盾双方寻找共同点，实现双赢的局面，推动矛盾双方的更好发展。
第三段： 正确的矛盾转化方式
矛盾转化的方式需要依据具体情况而定。马克思指出：“区分重要的矛盾和不重要的矛盾，就是处理矛盾的标准。”对于不重要的矛盾，我们可以通过让步、融合等方式，消除矛盾。对于重要的矛盾，我们可以通过更多的调解、引导来促进矛盾的解决。同时，我们还应该重视矛盾的阶段性，及时更新观念、方案，提高矛盾解决的针对性和有效性。
第四段： 矛盾转化中的学习和创新
在矛盾转化的过程中，学习和创新是很重要的。矛盾可以推动人们思考、寻找突破口，在矛盾中学习、创新，才能处理好矛盾。对于矛盾，我们应以积极的心态去看待，找到矛盾中的机遇和变革，才能不断推进事业的发展。
第五段： 矛盾转化的生动案例
矛盾转化有很多生动案例。例如建设一个新型社会主义，各种矛盾的交织，使得社会各方面需要处理大量的重要矛盾，比如经济发展与生态环境保护的矛盾，人民生活质量的提升与经济实现平衡发展的矛盾等等。通过不断总结实践经验，政府、企业、社会团体等各方合作，不断研究解决矛盾的方法，促进了社会和谐进步。
总之，矛盾是存在于事物之间的，矛盾处理好了可以推进社会进步，处理不好，就会滋生新的矛盾。我们要以正确的矛盾观念来看待矛盾，采取正确的矛盾化解的方式，运用辩证思维，寻找矛盾的内在规律，不断学习和创新，推动矛盾的转化，才能更好地推动事业的发展。
矛盾心得体会篇九
1、知识目标：
（1）正确、流利、有感情地朗读课文。
（2）学习本课生字，理解有生字组成的词语。
（3）理解课文内容，知道自相矛盾的含义。
2、能力目标：初步了解学习文言文的方法，能通过课文弄懂古文的意思。
3、情感目标：凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育，能激发学生学习文言文的兴趣。
二、教学重、难点
1、学习文言文的方法。
2、理解古文的意思，故事的寓意。
三、教学过程
（一）、游戏导入，明确学习方法。
我们来个成语填字大比拼，看看谁掌握的成语最多？（师出示）自（ ）（ ）（ ）
小组处代表展示后，大屏幕投影展示：有关“自”的成语20个。
自给自足 自觉自愿 自力更生 自告奋勇 自强不息
自食其力 自愧不如 自由自在 自知之明 自我陶醉
自相残杀 自高自大 自作聪明 自吹自擂 自不量力
自暴自弃 自鸣得意 自以为是 自欺欺人 自相矛盾
师：中华民族的悠久灿烂的文化之中，成语又是其中璀璨瑰宝，我们要多多学习成语，积累成语并能够在今后的实践中灵活地运用，增加语言的艺术性。今天我们就再学一个成语：自相矛盾。 （课件演示）
盾：盾牌，古代兵器，是一种防护身体，挡住敌人刀箭的牌。
矛：长柄尖刀，古代一种用来进攻刺杀的武器。
师：简要介绍作者韩非子
韩非，先秦时期韩国公子，是我国 先秦时期著名政治理论家，卓越的唯物主义哲学家。子：古代对有学识男子尊称。
师：让我们来看看原文是怎样写的：
师：同学们，这是一篇寓言，以前我们学过那些寓言？是怎样学习的？（使学生知道学习语言要了解寓言故事，懂得其中讲的道理。）
师：这篇寓言与以前学过的有哪些不同？
（课件演示）这是一篇文言文，学习文言文要先把语气读通顺，再借助注释理解句子的意思，然后理解整个寓言故事，明白其中道理，最后达到熟读成诵。
（二）、读通语句，整体感知课文大意（课件演示）《自相矛盾》
1、教师范读，提醒学生注意读准字音，知道如何隔词断句，读出句子的语气。
2、学生练习把语气度通顺、读流畅，然后整体猜想寓言大意。
（三）读懂，对照注释自悟句意文意
1、喜欢这个故事吗？那谁愿意来读读课文？
2、小组交流不好理解的语句和说不通顺的语句。
3、全班交流，师重点检查难句：“吾盾之坚，物莫能陷也。” “吾矛之利，于物无不陷也。” “以子之矛，陷子之盾，何如？”引导学生注意，三句中“之”字的意思。（课件演示）
师：谁能告诉大家，这个故事讲的是一件什么事情？（用现代语言表达古文句子的意思，句子的形式可以灵活些，不必强求说法一致，意思不错即可。）
[写]古代一个卖矛与盾的，他先夸他的盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人问他：拿你的矛刺你的盾，怎么样？那人哑口无言。
5、如果你是围观的人，你会怎样想？怎样说？
指导读好问话。（品味语气、语调。）
师：我们来看一看（课件演示）flash动画，通过看flash动画，进一步理解原文。
7、学生分小组表演：如果你是那位卖矛与盾的人，现在你会怎样推销自己的矛与盾？（四人一小组，商量商量，演一演。）
（四）明确寓意，联系实际谈受到的启发
小组讨论：通过学习课文和他们的表演中，卖矛又卖盾的人可笑在哪里？帮那个人总结一下教训。
师：那个人买东西时说话前后矛盾对他会有什么后果？
东西卖不出去，失去信用。
班级交流讨论：你身上有过自相矛盾的现象吗?你悟出什么道理
师指导点拨：（课件演示）这则寓言讽刺了那些说话不顾事实，把事实夸大到绝对的程度，使自己陷入自相矛盾、尴尬的境地的人。告诉人们说话、办事要实事求是，讲究分寸，不能自相矛盾。
（五）总结学习方法，表演加深理解
1、师：同学们，上面我们学习了《自相矛盾》这篇寓言故事，大家说文言文好不好学？下面我们再看一下怎样学习文言文：（课件演示）先把语气读通顺，再借助注释理解句子的意思，然后理解整个寓言故事，明白其中道理，最后达到熟读成诵。
2、学生到讲台上表演本课，加深对原文的理解，体会卖矛盾先炫耀夸口，后张口结舌的语气、神态。