每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
和世界冠军在一起600字作文篇一
今天，我很激动，因为和世界冠军约好，参加她的皮划艇训练。
雨蒙蒙地下着，树轻轻地摇着。坐在车上，我觉得比走路还慢，我的心巴不得马上飞到冠军的身边。终于见到了冠军，我不敢相信自己的眼睛，印象中的冠军，都是健壮威猛的，而站在我眼前的这位冠军，修长的身材，白皙的皮肤，说话轻轻的，是个清秀亲切的大姐姐。哦，忘记了向大家介绍这位世界冠军，她叫朱敏圆，今年26岁，是皮划艇的'世界冠军，现在是温州体校皮划艇的教练。
看着他们划艇的轻快和飘然，我的心也痒痒的，我向朱姐姐要求划艇，朱姐姐说：“因为你会游泳，我就让你试试，不过……”“不过什么？”我急迫地问。“不过我要先教你翻船了怎么办”。虽然看着朱姐姐的弟子们划艇的样子很潇洒，但坐在艇上才知道划艇平衡很难掌握。开始划艇，我一次次地翻船，好不容易能平稳坐在艇上了，艇又划不前进，只在原地打圈。朱姐姐很有耐心，她一次次鼓励我，终于我划出了一点点，心里别提有多兴奋了。
我们一直练习了三个多小时，我早已精疲力竭，而朱姐姐的弟子们还是斗志昂扬。听朱姐姐介绍，他们训练很辛苦，每天要划六至八个来回，每个来回都有3千米。如果在规定的时间里没有完成任务，还要罚划。
经过今天的亲身参与，我才真切感受到运动员的成功来之不易，每一次五星红旗在世界赛场上升起，都是运动员们用沉甸甸的汗水换来的。
和世界冠军在一起600字作文篇二
1。理解故事内容，懂得外出时不离开父母的道理：
2。具备初步的自我保护意识。
1。幼儿用书：《和妈妈在一起》。
2。根据故事《和妈妈在一起》的内容准备小鱼、小鸡、小猴胸饰若干，鱼妈妈、鸡妈妈、猴妈妈头饰各1个。
1。引导幼儿猜测故事中的部分内容，初步理解故事情节。
教师讲述故事的前半段，即从开头到"小鱼就游到哪里"。
教师讲完故事。
教师：刚才的故事你们猜对了吗？大家一起来看图书吧。
师幼一起看幼儿用书《和妈妈在一起》的画面，教师完整地讲述故事。
2。教师引导幼儿深入理解故事内容。
教师：为什么妈妈到哪里，宝宝就要跟到哪里？如果不跟着妈妈会怎样？
教师小结：小朋友在外面一定要跟好爸爸妈妈，如果不跟着爸爸妈妈，就会走丢，发生危险。
3。表演游戏"和妈妈在一起"。
角色分配。幼儿根据自己的意愿扮演小坞、小鱼、小猴．请两位能力强的幼儿扮演猴妈妈、鱼妈妈。一位教师扮演鸡妈妈．另一位教师扮演小宝宝的妈妈。
教师：小宝宝们戴好胸饰，跟好自己的妈妈．一起来表演吧。
师幼共同表演。教师在表演的过程中一边讲述故事，一边鼓励幼儿跟着讲述并表演。
教师：今天大家都是好宝宝，在外面玩不乱跑，都能跟好自己的妈妈。以后和爸爸妈妈出去游玩时，也要紧跟爸爸妈妈，这样就不会有危险了教学材料和妈妈在一起小鸡和妈妈在一起，它们在绿油油的草地上散步，妈妈走到哪里，小鸡就走到哪里。小鱼和妈妈在一起，它们在清清的小河里游泳，妈妈游到哪里，小鱼就游到哪里。小鸟和妈妈在一起，它们在蓝蓝的天空中飞行，妈妈飞到哪里，小鸟就飞到哪里。小猴和妈妈在一起，它们在高高的大树上跳来荡去，妈妈跳到哪里，小猴就跳到哪里。小宝宝和妈妈在一起，他们在公园里快乐地做游戏，妈妈走到哪里，小宝宝就跟到哪里。小宝宝和妈妈回到家里。妈妈坐在沙发上，小宝宝坐在妈妈怀里。小宝宝和妈妈一起看图书，图画书呀真有趣，小宝宝乐得拍手笑嘻嘻。
和世界冠军在一起600字作文篇三
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的和同学们在一起作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
和同学们在一起的时光是最幸福的，我们在一起的欢声笑语，至今我都记忆犹新。
打开同学录，一张张的笑脸都映在我的眼前，欢声笑语浸润了整个班级。
春风荡漾，那是我们才刚刚相识。看着一张张陌生的面孔，我们谁也不和谁打招呼，只是在那里傻傻地坐着。我那时的心情是多么地急切，真恨不得马上就找个朋友。可我自幼就非常内向，从来不和别人打招呼。是你们，慢慢地走过来，和我们彼此互相了解着。这样，我们就慢慢认识了。
我们经常在一起写作业，写完作业就开始疯玩。那时，我们都爱学习，成绩也因此不分上下，有时；也因为一个题争得面红耳赤，但我们仍以最真挚的友情来对待每一个人。
夏日炎炎，我们的情谊得到了进一步的发展。我们一起顶着酷暑上学，尽管那时非常热，我们也会玩我们最爱的游戏-跳皮筋，有时男生队员也会“加入”的.哦！他们“加入”可不是一般的“加入”，而是给我们女生捣乱。
秋风瑟瑟，树上的叶子落了，我们的友情并没有落，我们依然像一群小野马，疯跑着。
看，那是我们正在玩“男生女生大战”的游戏，这是从《植物大战僵尸》上改编的，看，我们有才吧。不过，玩这个游戏，最大的就是耗费体力，还有就是弄的灰尘满天飞，为此，我们也被老师说了不少次，但是我们仍死不悔改的玩儿着。
冬雪皑皑，远远望去一片白茫茫的，我们的友谊也是最真挚的，没有一点瑕疵。
和世界冠军在一起600字作文篇四
我哈哈大笑，理直气壮地说：“你敢！而且你那么宝贝我，怎么舍得扔下我！”说完，我们俩不约而同地笑了起来。
我夸妈妈是“童心未泯”，妈妈却说道：“我现在是‘天真无邪’，等我老了就变成‘天真无牙’喽！”我又一次被妈妈的话逗乐了，笑得东倒西歪。
我觉得我的家庭就像杨红樱笔下的“马小跳的家”一样：有一个贪玩老爸、一个天真妈妈和一个快乐的我。而和妈妈在一起，是我觉得最快乐的事儿！
和世界冠军在一起600字作文篇五
我哈哈大笑，理直气壮地说：“你敢！而且你那么宝贝我，怎么舍得扔下我！”说完，我们俩不约而同地笑了起来。
我夸妈妈是“童心未泯”，妈妈却说道：“我现在是‘天真无邪’，等我老了就变成‘天真无牙’喽！”我又一次被妈妈的话逗乐了，笑得东倒西歪。
我觉得我的家庭就像杨红樱笔下的“马小跳的家”一样：有一个贪玩老爸、一个天真妈妈和一个快乐的我。而和妈妈在一起，是我觉得最快乐的事儿！
我很高兴，因为，我不仅学会了包汤圆的技巧，还更深透的理解了“坚持就是胜利;动一动呗。阅读和深阅读之间的差别是多少呢。但是，寒冷的天气并没有打消一点他们回家的欲望，他们和往年一样，匆匆忙忙、欢欢喜喜地前往火车、汽车站，但就在他们回家的旅途已经行走的一半的时候，他们惊异地发现，火车的电缆已经被残酷的天气践踏了，公路上面全部是冰爷爷的脚印，他们根本没有办法再往前行驶。
和世界冠军在一起600字作文篇六
你猜猜看，我有多爱你？每天，当轻轻将你翻开，我都会这么傻傻地问你。手指在页面缓缓地滑动，和你一起走过的春夏秋冬也随之被徐徐打开。(寥寥数语点出开头，生动紧凑，值得学习)
记忆里那个温暖春天，是你让我有了依靠。那段时间，庭院樱花树下，总会出现一大一小两身道影。大的是妈妈，小的就是刚满两周岁、有着红彤彤的小脸蛋、炯炯有神的大眼睛、喜欢调皮地嘟起小嘴的我。记得在树下，我依偎在妈妈的怀里，手捧着你——《猜猜我有多爱你》绘本，安静地听她讲着你书页里最动人的故事。那个春天，你是我的依靠。
记忆里那个炎热夏天，是你让我变得勇敢。六岁半那年，我意外骨折了。手术前晚，断骨的疼痛一次次向我袭来，我忍不住哇哇大哭。妈妈见罢，焦急万分，。她哭肿了眼睛，手足无措之际，突然想起了你。于是，我的耳边又传来了你的声音，如此亲切，如此熟悉。那个夏天，你告诉我，长袜子皮皮一箩筐的趣事，让我捧腹大笑；那个夏天，你告诉我，洋葱头经历一次次风险，总能机智地化险为夷，让我佩服不已。那个夏天，因为有你，我不再孤单。
记忆里，那个浪漫的秋日，是你让我饱藏思念。前年秋天，我有幸在天平山和你的arne伯伯一起登山远眺，满山的枫叶红了，层林尽染，美不胜收。他触景生情地对我说：“伯伯在异国他乡，一直在想着你们。这趟回来，发现祖国发展的不错，你们也越来越好，我可以放心了！”分别时，arne伯伯送给我一份厚礼，竟然是你的英文原版。那个秋天，摩挲着你，我的思念开始蔓延开来，异国他乡的arne伯伯，你一切可好？那个秋天，因为有你，便念念不忘。
记忆里，刚过去的那个漫长冬天，是你让我学会了改变。面对来年的升学，我焦头烂额，心情日渐压抑，久久得不到释放，以至于做什么都不顺。是你，故意地掉落于书架下，装作偶然碰到，与我促膝长谈。慢慢地，曾经的少年又回来了！看着台灯下奋笔疾书的身影，看着一道道题目后面的勾，看着日渐自信的脸，你欣慰地笑了。那个冬天，因为有你，又见往日意气风发的少年。
是不是有昨日重现的味道？纵然岁月更迭，四季变换，在我心里，与你一起走过的春夏秋冬从未走远，我对你的爱与日俱增。
和世界冠军在一起600字作文篇七
马年的除夕，我是在三阿姨家过的。
头一天晚上，我就听说，在三十夜，有几位日本客人要到三阿姨家里来过年。他们主要想感受感受绍兴农村过年的风俗习惯及欢庆场面，也想亲临目睹一下绍兴改革开放后，农村的巨大变化。
下午三点左右，随着嘟嘟的汽车喇叭声，两辆黑色的轿车驶进了沙地王村，徐徐停在三阿姨家的门口。村中知情的人都来看热闹。随即，轿车里走出六位日本客人。我一看，他们长得和我们中国人一样，只是语言不同。但他们还是用生硬的汉语跟我们周围的人打招呼。我觉得他们很亲切，就围了上去，帮他们提箱子，三姨父上前与他们一一握手，并把他们迎进屋里。泡茶、递烟、拿水果……献上了主人家的一片热情。
快要分岁了。三姨父家按农村的习俗，开始做分岁羹饭――请祖宗。摆上一桌丰盛的菜，点上蜡烛，子孙们再上前跪拜，以示纪念。就在这时，日本朋友“咔嚓、咔嚓“地摄下了这具有绍兴地方风俗的一幕幕。
开始吃年夜饭了。屋里坐了满满的两桌人。日本朋友细细品尝着桌上的丰盛佳肴，还不时发出啧啧的.赞叹声。看着他们满脸的笑容，我的心里也乐滋滋的，因为这时的日本客人不仅在赞美三姨父家，更是让他们感受到了中国农村喜洋洋的节日气氛。
晚饭后，他们还观赏了放烟花的热闹场面，摄下了五彩缤纷的夜空……
和世界冠军在一起600字作文篇八
在日常生活或是工作学习中，许多人都接触过一些比较经典的句子吧，句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。那什么样的句子才具有启发意义呢？以下是小编收集整理的姐妹在一起开心的句子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1.如果我是姐，那你一定是妹，这世上又多了对绝佳姐妹。
2.姐妹团聚，难得的一聚，希望我们友谊长存!
3.我们一天到晚混在一起，有姐妹在好像真的比较不会想其他人。
4.我们姐妹永远在一起，革命友谊，必须长存！
5.送你万紫千红的情，祝你亲情，爱情，友情，情相悦；送你姹紫嫣红的福，祝你洪福，幸福，万福，福运旺；姐妹日愿你福满，运满，钱财满。
6.有着这么一群爱美的姐妹在一起，也不失为一种幸福！
7.每天能和家人好姐妹相聚在一起，吃着美食，这是何等的幸福！
8.姐妹团聚，难得的一聚，希望我们友谊长存。
9.感恩所有的相遇和陪伴。
10.从什么时候开始，姐妹聚会成了儿童聚餐。
11.小时候一大堆姐妹聚在一起疯跑的时候，童年的快乐真是难以重演，真希望童年可以再久一点，幸福再多一点。
12.姐妹日到了，祝你脸蛋俏起来，身材辣起来，眼睛媚起来，声音嗲起来，好运转起来，幸福满起来。
13.你我间的友谊就是彼此一种心灵的感应，是一种心领神会的感悟。
14.闺蜜就是把你看透了，还能喜欢你跟你一起犯二的人。
15.和姐妹在一起的每个瞬间都是最幸福的时刻。
16.格外珍惜每一次见面的机会，难得而可贵。相聚，幸福且开心。走在夜路灯光下，留住当下的.美好瞬间，有你们是我一生所幸。
17.闺蜜在我空间留言说，就算有一天我变得讨厌她，她都不会离开我。
18.闺蜜，等我有钱了，我要带你们吃遍所有的美食，逛遍天下所有街。
19.好姐妹们在一起就是开心，我们的友谊要一直到老，个个都幸幸福福、开开心心。
20.同窗室友肥姐从广州回来，姐妹们难得一聚，开心。
21.无论多久没联系，多远的距离，我们还是我们。
22.朋友一生一起走谁先瘦了谁是狗。
23.往后余生，有你陪我笑陪我闹就好。
24.和姐妹在一起的场景让我觉得呼吸都开始幸福起来。
25.姐妹聚会发朋友圈的精美句子
26.姐妹日到了，发条短信，祝福情深似海的姐妹们：愿好运刚开头，烦恼没由头，快乐上心头，爱情尝甜头，幸福无尽头。
27.陪了我年的男闺蜜去当兵啊，要不是今天跟他说话，都忘了他去长春了。
28.在见面后总会相互问：你吃饭了吗？这是简单的问候，却时刻停留脑海，因为是闺蜜。
29.姐妹在不用说太多话，只因突然想出门溜溜，就爽快的答应。在一起做最自然的自己。想怎么就怎么的自然状态有点美丽。
30.姐妹情深，犹如大树根连根；姐妹连心，心有灵犀一点通；姐妹知心，姐妹日，祝福姐妹同心同德、平安开心、幸福健康。
和世界冠军在一起600字作文篇九
阜新市第十二中学
郭春才
一、《教材分析》
本课是人教版《道德与法治》七年上第二单元第四课“友谊与成长同行”的第一框，属于人生观教育的内容。教材的内容立足于七年级刚入学生的认知水平，遵循初中学生身心发展的规律，在中国梦主题教育的背景下, 将中国梦有效融入中学生理想信念教育实践中。以图文并茂的方式对学生进行理想、信念的正面引导，以社会主义核心价值观为引领，注重观念认识、体验内化、践行反思相融合，为学生的成长服务。本课的学习内容可以帮助七年级学生尽快适应初中生活节奏，明确学习目标和人生发展目标，为之后的学习和成长打下坚实的思想基础。
二、《学情分析》
中学阶段是确立人生理想的重要时期，刚进入初中的学生世界观、人生观、价值观还未成熟，面对未来也没有科学的规划。我们现在身处一个快速变革的时代，信息量多，但是诱惑也多，如果没有正确的引导，学生很容易迷失前进的方向。一些学生缺乏信仰或信仰呈现世俗化。例如，对激烈的升学竞争难以适应，对现实感到失望，甚至厌学，还有些中学生对理想教育反感，只重视个人物质生活利益的追求。他们不谈理想，不要信仰，更不愿为伟大理想而献身，理想信念趋于淡化。结合社会主义核心价值观，对学生进行正面的、有意义的理想教育和引导，为他们树立理想提供宽广的视野和丰富的内涵。
三、《学习目标》
情感、态度与价值观目标：培养尊重他人、珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。
能力目标：认识到交友的好处，学会处理交友中遇到的各种问题。知识目标：了解交友的好处，认识友谊的力量。
四、《重点难点》 重点：友谊的力量。
难点：学会处理交友中遇到的各种问题。
五、教学过程 导课环节：新闻播报
要求四个学习小组搜集有关朋友之间发生故事的新闻，进行加工播报。
师：在我们每个人的成长过程中，有许多人都曾给予我们关爱之情。不仅有父母、老师的关爱，更有同学朋友的关爱。哪位同学能讲一下朋友对自己关爱的事例。学生讲朋友关爱自己的事例。
师：是呀，朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊，今天，我们探讨有关朋友的话题——和朋友在一起。
板块一：自学互研我能行（板书）
(一)自主预习（阅读教材38页至43页，疑难问题用有色笔画出来！注意：组长一定要协调好，关注本组学困生）
1．伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。2．对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。
3．朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止，兴趣爱好，甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
4．朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
5．与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
设计意图：本版块设计意图就是发挥小组自主学习的作用，在小组长组织下小组成员各抒己见得出结论。组织学生反思交流：随着年龄的增长，自己在交友的范围、与朋友的活动内容方面所发生的变化。引导学生了解并反思自己的 交友现状，正确认识友谊，为自己今后的人际交往做准备。
第二环节：合作探究我组强(板书)知识模块一我的朋友圈
探究一：教材p38运用你的经验及p39探究与分享(1)把你的选择涂在p38上面的星号☆里(可以多选)。
(2)在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在p39图的相应位置。
探究四：教材p42探究与分享
这些是真正的友谊吗？你有过类似的经历吗？
【教师提示：场景
一、四是真正的友谊，场景
二、三不是真正的友谊；学生根据实际情况回答。】
(2)有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。” 你同意这个观点吗？结合自己的交友经历谈谈感受。
【教师提示：(1)体会到了友谊的力量。正是伟大的革命友谊成就了两位伟人。
(2)同意，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。与乐观开朗的朋友相处，我们会变种豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。】 设计意图：通过对教材材料的研读，认识到材料对正文的理解的作用特别重要，通过对材料的分析研读，认清在人生道路上不同朋友的作用的重要性！让学生懂得我们的成长需要友谊，友谊是我们健康快乐成长、不断进步的重要保证，从而正确认识友谊对下一个版块起承上启下的作用。
第三环节交流展示生新知（板书）1．分组分别展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，学生展示完后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。2．合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。
c．性格相同，爱好相同的人才能成为朋友 d．真正的朋友应该分享一切
d．友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养
4．学校心理辅导站来了下面三位同学，他们的共同苦恼都是没有朋友，不受同学的欢迎。
张超：十分健谈，他一进入交往圈，就打开话匣子，只要别人一开头，他便一直说下去。而对方说话时他要么时常插嘴，要么干脆不听。刘力：从来不说别人的好话，只要听到有人夸别人，他就插进去说自己，而且一说就没完没了，眉飞色舞，直到大家各自散去，才无趣地走开。
小明：思维敏捷，在课堂上喜欢抢答问题，但他不会尊重别人，往往是别人还没有答完问题，他就急于发表看法，而且言辞激烈，这使班上许多同学都很反感他。
【提示：(1)①在交往过程中，不懂得尊重他人；②贬低别人，抬高自己；③缺乏基本的社交礼仪；等等。
设计意图：通过版块可以加深对教材的消化和理解，使之上升为高尚行为！
1、多媒体播放歌曲《永远是朋友》
1．伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。2．对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。
（二）友谊的力量
1．朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止，兴趣爱好，甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
2．朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
3．与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
和世界冠军在一起600字作文篇十
我哈哈大笑，理直气壮地说：“你敢！而且你那么宝贝我，怎么舍得扔下我！”说完，我们俩不约而同地笑了起来。
我夸妈妈是“童心未泯”，妈妈却说道：“我现在是‘天真无邪’，等我老了就变成‘天真无牙’喽！”我又一次被妈妈的话逗乐了，笑得东倒西歪。
我觉得我的家庭就像杨红樱笔下的“马小跳的家”一样：有一个贪玩老爸、一个天真妈妈和一个快乐的我。而和妈妈在一起，是我觉得最快乐的事儿！