小学班主任育人故事比赛一等奖作文篇一
我曾经担任一位小学班主任，对于我的职责范畴，我深深地认识到了这个社会中实现自我的重要性。每一位小学生，在我的眼里都是一片小芽，等待我的灌溉和细心呵护。
我有一位学生，名叫小林，他是班里的淘气包，经常上课走神，作业也推三阻四，容易引起其他同学的干扰。一次，我在课堂上意外发现他对班上的一位同学进行了打闹，我决定和他谈谈。
我在谈话中向小林讲述了一个故事，那是一个关于勇气和责任的故事。我告诉小林，每一个人都应该像那个人物一样，勇敢地面对困难，承担起自己应有的责任。小林听后，略显羞愧地回答了我的问题。
我发现小林有着内心的改变，他在之后的课堂上变得更加认真，作业提交也非常及时。我因此更加关注他的进步，在日常工作中多次指引他进行学习和思考。
不久之后，一个比赛的邀请函被送到了我们班的校园。这是一个由全市范围内小学班主任举行的育人故事比赛，旨在表彰优秀的育人实践者和先进的育人方法。我意识到这是一次展示班上孩子们成长的机会，于是决定参加比赛。
经过数周的准备，我制定了我的策略，并撰写了一篇题为《我的小林》的作文。作文中，我讲述了小林的成长经历，用诙谐而幽默的方式描绘了育人工作的正确方法，同时把目光放在了人际交往与社会化方面，呼吁人们需要在日常生活中关注学生的情感世界，理解和关心他们的内心想法。
最终，在比赛中，我的作文脱颖而出，获得了一等奖。看着满意的小林，我深感育人的快乐和成就。
作为小学班主任，我们不仅是孩子的老师，更是育人的引领者。让孩子们在我们的手中茁壮成长，是我们不变的目标和责任。我相信，在我们的共同努力下，这个世界会变得更加美好。
小学班主任育人故事比赛一等奖作文篇二
本文是一篇小学班主任的育人故事，比赛得到了一等奖。这位班主任叫张老师，她在教学中有着独特的育人方法，深受学生和家长的喜爱。
张老师教六年级，这个学期她很有心机地在班里开展了一项“骑行健康活动”，她希望能够通过这个活动让学生们在运动中培养健康的生活习惯。“骑行健康活动”持续了一周，学生们都非常喜欢，每天早上都会热情地来到学校。
有一个学生叫小明，他很爱搞恶作剧，而且缺乏纪律性。在第四天的活动中，小明和几个同学不听班主任的规定，在骑行的过程中脱离了队伍。
张老师发现后非常生气，她立即安排了小明和这些同学的下午自习时间用来教导他们。张老师告诉他们，小明做的不仅是对自己的不负责任，更是对其他同学的不尊重。
张老师和小明的谈话非常有针对性，小明听后深受触动。张老师还邀请了一位自行车运动员来给学生们做了一个专业的健康科普课，告诉他们健康生活的重要性。小明非常的喜欢这个健康科普课，也因此认识到了自己的错误，他主动向张老师道歉，承诺以后会更加自律。
通过这个骑行健康活动，小明真正认识到了自己的错误，也更加热爱健康的生活方式。张老师的育人方法即使在遇到问题的时候也能够有效地培养学生的自律精神，树立正确的价值观。
在这个过程中，班主任的语言和行动在引导学生，影响学生，调整学生，并对学生起到了极其重要的作用。张老师的育人故事让我深感震撼，也让我更加坚定了育人教育的理念。
虽然这只是一个小小的活动，但是每一个细节都是班主任教育学生的重要组成部分，也是教育出人才的重要之一。这个故事不仅是对班主任教育的好评，更是对育人教育的肯定。
在以后的工作中，我希望能够像张老师一样，有一颗愿意用心去育人的心，同时，在育人中也需要把握好时机，通过多种方式引导学生，让学生在良好的教育氛围中茁壮成长。
小学班主任育人故事比赛一等奖作文，是张老师辛勤教育的成果，也是我对教育育人的敬意。
小学班主任育人故事比赛一等奖作文篇三
在我上小学的时候，有一位班主任彻底改变了我的人生轨迹。她的名字叫做李老师。
我记得那时候，我的成绩一直都不太好。每次考试，我总是排在班里的最后几个，被同学们取笑。我感觉自己是一个非常普通的学生，没有什么特长，也没有什么突出的优点。直到我遇见了李老师。
李老师很特别，她并不是那种喜欢讲道理、表扬学生的班主任。她总是很严厉，在课堂上一边讲解知识点，一边时刻注意着学生的表现。但是，她又非常关心我们。每次下课，她总是会找到我，询问我今天的听课感受，关心我的学习状态。她总是能够感受到我的挫败感、无助感，并给予我鼓励和支持。
后来有一次，我们班举办了一个辩论比赛。我并不想参加，因为我觉得自己的口才不好，肯定会输的很惨。但是，李老师却坚持让我参加。她不断地鼓励我、指导我，教我如何构思、如何表达。在她的帮助下，我居然在比赛中获得了第一名！
这次比赛对我的意义非常大。我不仅仅因为拿了一等奖而感到自豪，更是因为我重新发现了自己的潜力。我开始对学习、生活、未来充满了信心。
那时候，我很羡慕有些同学成绩好、品行好，被李老师夸奖的样子。但现在我明白了，李老师的育人方式是鼓励、支持和引导，而不是简单的表扬和捧。我很庆幸当年有这样一位优秀的班主任，她对我的人生旅程产生了巨大的影响。
我想以李老师为榜样，做一名优秀的老师，用同样的方式去关心和帮助我的学生。李老师教给我的不仅仅是知识，更是如何做一个优秀的人。我感谢李老师对我的关心和教导，因为她，我才能够成为今天的我。
小学班主任育人故事比赛一等奖作文，结束了。
小学班主任育人故事比赛一等奖作文篇四
从小学到初中，每一位学生都会遇到许多不同的老师，但是有些老师会让我们难以忘怀。我今天想要分享的是我的小学班主任——张老师，她的育人故事不仅感动了我，也影响了我的人生。
我还记得那个特别的周末，全校进行了一次班主任育人故事比赛，而我班的张老师因为一个动人的故事而获得了一等奖。张老师的故事不是因为她做了什么了不起的事情，而是因为她关爱学生、教育学生的心灵。
那个故事讲述的是一个没有家庭温暖的学生，他的父母忙于工作，几乎没有时间陪伴他，每天都是自己回家煮饭。这个学生性格内向、孤僻，没有朋友，老师们也觉得他不好管。但是，张老师却不同，她时常关注这个学生，安排班上的孩子经常帮助他，让他感受到班级温暖。
除此之外，张老师还花费了许多时间和精力去了解这个学生的兴趣爱好，然后给予他鼓励和支持，帮助他建立自信心。张老师尽力去满足每一个学生的需求，让他们感受到被关爱的感觉。
这个故事让我想起了我的小学时光。 我们班有一个同学，他脾气很暴躁，经常会因为一些小问题生气。但是，张老师从不嫌弃他，而是一直在等待时机，给他温暖和支持。当这个同学遇到挫折时，张老师总是第一个出现在他身边，给予他鼓励和建议。正是这种关心和关怀，让这个同学慢慢地变得开朗自信起来。
我感谢我的小学班主任张老师，她不仅教给我知识，更重要的是她让我明白了关爱和耐心对于一个学生的重要性。我学会了爱，学会了宽容，这些品质影响了我的一生。
在张老师的故事中，我们看到了一个赋予学生力量的教育者，一个充满关怀和爱心的班主任。她为我们的成长加油，点燃我们的心灵，为我们未来的道路注入了动力。
在我的心中，张老师永远是一位教育楷模，她的故事让我们感受到对一个学生的关爱和理解才是最重要的。
小学班主任育人故事比赛一等奖作文篇五
在我们的教育体系中，班主任一直扮演着非常重要的角色。作为教育者，班主任在学生成长的每个阶段都给予他们关怀和引导。对于小学生来说，班主任是他们在学校中最亲近的人。班主任育人故事比赛就是为此而设立的，让优秀的班主任的育人故事得到广泛的传播和认可。在这个比赛中，每个参赛者都是一位杰出的班主任，他们用自己的实际行动证明了班主任的重要性。
在去年的小学班主任育人故事比赛中，我有幸获得了一等奖。这个比赛非常特别，因为它不仅考察了我们为学生做得事情，还看重我们是如何做到的。我获得此奖的秘诀在于：我始终坚持以学生为中心，为学生的发展和成长提供帮助和支持。
作为一名班主任，我的首要任务就是为每个学生制定个人发展计划。一个好的计划应该具备可行性和针对性。我发现学生在学习过程中往往会遇到各种各样的困难，有时候他们不知道该如何解决问题。这时，我就会耐心地与每个学生面对面交流，帮助他们找到解决问题的方法。如果学生在某些学科上表现出色，我就会在日常教学中为他们开展专项辅导，帮助他们在这方面得到更好的发展。
除此之外，我还在班级中创造了积极健康、团结友爱的课堂氛围，让学生感到轻松快乐，愉悦愉快地度过每一天。我善于通过不同的活动激发学生的参与，让他们在游戏和互动中感受到了班级的凝聚力和自信心的提升。我也会在每个假期为学生提供丰富多彩的活动，这些活动不仅让他们放松身心，更锻炼了他们的动手能力和创造力。
我的班级是一个温馨的小家庭。这是我的骄傲，也是我的责任。每一个学生都需要有一个良好的学习环境，而这也是每一位班主任的责任。我愿意为学生的成长贡献我的全部力量，让每一位学生都能走向更加美好的未来。
班主任育人故事比赛是我们教育事业的一份精神财富。班主任的工作充满了挑战和艰辛，但同时也是充满收获和乐趣。作为一名班主任，我将一步一个脚印地前行，永远把学生的成长放在第一位。我相信，只要我们心中怀着爱和希望，就能做到更好，为学生带去更多的收获和惊喜。
在此，我要感谢小学班主任育人故事比赛，让我有了一个向更多人分享育人经验的机会，更要感谢我的学生和家长们的支持和信任。愿我们班级之间的友谊长存，学生们都能取得成功！
小学班主任育人故事比赛一等奖作文篇六
我还记得那天，我正在上课，突然有家长拨打电话。她的话语非常慌乱，她说她的女儿在学校突然生病了，而她离学校非常遥远，无法及时赶到学校。我当时心急如焚，我立刻安排同事帮我照顾其他学生，亲自把孩子送到附近的医院。
当我到达医院的时候，我看到了那个女孩，她的面容痛苦不堪，她热得满头大汗。我立即上前询问医生情况，医生告诉我孩子发烧已经很高了，需要紧急治疗。
我想到了学校教育部门的政策，通知家长并让他们来接孩子是最好的办法。但是，当那个母亲在电话里愧疚地请求我帮助她时，我觉得我必须做点什么。即使是一件很小的事情，也能使别人的生活更美好。
我安慰女儿，告诉她可以放心。我不会让她一个人孤独地等待治疗。在接下来的几个小时里，我一个人陪着她，不断地给她抹汗、擦嘴，给她倒水，一直对她说着鼓励的话。
我的努力得到了回报，那个女孩的病情得到了稳定。当母亲赶到医院时，她感激不尽，也为我的帮助感到不可思议和惊讶。那个孩子也给了我一个有意义的礼物——她的真挚的笑容和感激的眼神。
事后，这位母亲通知了学校并告诉领导我的卓越表现。我没有想到，后来听说我是一等奖获奖者时，我感到非常自豪和荣幸。但是最重要的是，在这个故事中，我学到了最宝贵的是什么——在生活中，我们必须做出自己最好的努力，为他人贡献我们所拥有的一切。在这里，我想感谢那个母亲和她的女儿，也感谢学校的认可和支持。
小学班主任育人故事比赛一等奖作文篇七
小时候，我经常在操场上玩耍，但是每次看到那些沉默寡言的同学，我心里总是有些不安。我想起小时候的我，也是这样一个孩子。当时有一个身材瘦弱的小姑娘，总是一个人默默地在角落里读书。她叫林雨萌，是我们班上最优秀的学生之一。
记得有一个寒冬的早晨，我在操场上看到林雨萌在厕所门前等待着，但我很快意识到她没有厕纸。在我没有做出反应之前，我看到班主任韩老师为她拿了一卷厕纸。当时我很羞愧，因为我想，如果我看到了，我也应该去帮她拿一卷。从那以后，我开始观察班里其他同学，并发现林雨萌不是唯一一个需要帮助的人。随着时间的推移，我开始注意到我的同学们身上反映出的需要和挑战。随着每个人的需求变化，我的注意力也相应地转移了。
随着我在班里的影响力不断扩大，我的关注也不再局限于学习上了。每天我观察同学们的眼神、身体语言和言语表达，以便更好地了解他们的喜好和问题，更好地与他们交流，建立联系。当我发现一个同学或朋友正面临某种困难时，我会努力与他/她联系，想方设法提供支持。我记得有一次，同学王小明过生日，我知道他非常喜欢书法，便特意送给他一支书法笔。他立刻欣喜若狂，对我说，感谢你这么用心地准备生日礼物。
渐渐地，我感到被周围的人所认可和信任。我的同学开始向我寻求建议和帮助，与我分享他们的想法和情感。在班级会议和小组讨论中，他们都认真地听取我的意见，并愿意在合作中承担更多责任。
我的经历终于被班主任韩老师注意到了。她邀请我参加一年一度的小学班主任育人故事比赛，我很兴奋地同意了。我写了一篇题为《我关注和支持同学的历程》的作品，分享了我的成长历程和由此获得的关注和信任。这篇故事最终赢得了比赛的一等奖。收到奖状的那一瞬间，我感到自豪和满足，因为我的付出得到了认可。
通过这次比赛，我学到了许多学习和生活上的技巧，更了解如何与不同背景和需求的人建立联系。我希望我的经历可以启发其他学生，鼓励他们发现自己所在社区的需求和挑战，并积极采取行动。同时，我也希望我的故事可以鼓励班主任和其他教育者，积极关注学生的实际需求，提供支持和引导，为他们的成长提供帮助和指导。
最后，我想说，育人者的道路永远不会停止。我会在今后的生活和工作中继续关注和支持他人，帮助他们充分发挥自己的才能和潜力，成为更好的自己。
小学班主任育人故事比赛一等奖作文篇八
我叫小明，是一名小学生。在我上三年级的时候，我的班主任老师梁老师举办了一场育人故事比赛，结果我荣获了一等奖。这场比赛让我深深感受到梁老师的用心以及她对我们学生的爱。
比赛的题目是讲述一个对自己生活有影响的人。我从读者角度出发，讲述了在小学三年级这段时间里，梁老师对我的帮助和引导。我写了这样一篇文章：
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我的班主任梁老师，是一个非常出色的老师。她不仅教我们知识，还关心我们的成长和发展。如果没有她，我可能还是一个不懂得如何与人相处，不懂得团队合作的小孩。
在学校，我经常做一些让老师不满意的事情。有时候我不尊重别人，有时候我不遵守班规，有时候我还会打架。但是梁老师从来没有抛弃过我，她总是用心地帮助我，让我从错误中吸取教训。她总是告诉我，做人要诚实守信，要尊重别人的感受，要用心学习才能实现自己的梦想。
我还记得一次，我们班组织了一次运动会。我非常想打篮球，但是长得很矮的我根本不会打。当时梁老师看见我一直都在旁边看，于是主动过来教我让我去试一试。尽管我还是输了，但这却是我和梁老师一起经历的美好时光。
我还记得在一个英语考试中，我的成绩非常差，只有五分。当时我非常沮丧，但梁老师却告诉我：“人一定要有自信，只要你用心学习，就一定能取得好成绩。”于是我听话地用心复习，最终考试成绩得到了大幅提高，这让我更加相信自己。
通过这次育人故事比赛，我想讲述的就是这样一个班主任的故事。是因为梁老师的教诲，我现在正在逐渐成长为一个懂得尊重别人、善于合作、敢于追求梦想的小孩。相信随着时间的推移，我会变得更好。
谢谢梁老师，让我成为了现在的我。
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这篇文章获得了这次比赛的一等奖，得到了梁老师及其他老师和家长的一致好评。通过这篇文章，我更加深入地了解了自己，也更加感谢老师们的教育和帮助。我相信，只要我们用心去学习和生活，我们都能成长为优秀的人。