医学伦理学期末总结

总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编收集整理的工作总结书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

医学伦理学期末总结篇一

医学伦理学是运用伦理学的理论、方法研究医学领域中人与人、人与社会、人与自然关系的道德问题的一门学问。以下是小编带来医学伦理学试题及答案的相关内容，希望对你有帮助。

1一、a1型题

b．使医学目的及其道德本质得到了越来越充分的实现

c．使临床医疗质量不断提高

d．对医疗人员的医德素质提出了许多新的要求

e．使医务人员必须面对许多新的医德问题

2．下列表述最能全面反映伦理学概念内涵的是

a．研究职业道德现象的科学

b．研究政治道德现象的科学

c．研究道德现象的科学

d．研究婚姻家庭道德现象的科学

e．研究社会公德的科学

4．下列哪一项不属于医德意识现象

a．医德观念

b．医德情感

c．医德信念

d．医德意志

e．医德评价

5．医德实践的具体内容不包括

a．医德评价

b．医德规范体系

c．医德教育

d．医德修养

e．以上都不是

6．下列哪一项不是生命神圣论的局限性

a.有阶级性

b．有历史性

c．影响卫生资源的分配

d．只偏重于人口的数量

e．不能把人的自然素质同生命存在的价值相统一

7．义务论的局限性表现不包括

a．忽视了动机与效果的统一

b．忽视了对病人应尽义务与对他人、社会应尽义务的统一

c．忽视了医患义务的双向性

d．忽视了公正，合理地分配卫生资源

e．以上都不是

b．不伤害原则

c．公正原则

d．尊重原则

e．自主原则

9．医患关系要做到真诚相处，最主要的是

a．关系和谐

b．尽职尽责

c．平等相待

d．互相尊重

e．互相信任

10．体现医患之间契约关系的有下列做法，但不包括

a．患者挂号看病

b．医生向患者作出应有承诺

c．先收费用然后给予检查处理

d．先签写手术协议然后实施手术

e．患者被迫送红包时保证不给医生宣扬

11．医患关系出现物化趋势的最主要原因

a．医生对物理、化学等检测诊断手段的依赖性

b．医院分科越来越细，医生日益专科化

c．医患双方相互交流的机会减少

d．医生降低了对患者的重视

e．医患交流中出现了屏障

12．不包含在医学伦理学有利原则之内的是

a．努力使病人受益

b．努力预防和减少难以避免的伤害

c．对利害得失全面权衡

d．造成有益伤害时主动积极赔偿

e．关心病人的客观利益和主观利益

a.努力使患者受益

b．关于患者的客观利益和主观利益

c．选择受益最大，伤害最小的行动方案

d．努力预防或减少难以避免的伤害

e．把患者的利益看得高于一切

14．医学伦理学原则不包括

a．公正原则

b．有利原则

c．不伤害原则

d．生命价值原则

e．尊重原则

15．从总的方面来说，患者享有的保密权有两大内容

a．为自己保密和向自己保密

b．疾病情况和治疗决策

c．躯体缺陷和心理活动

d．个人隐私和家庭隐私

e．不良诊断和不良预后

16．下面关于医务人员泄露医疗秘密，将会产生不良后果的表述，不包括

a．会引起社会某些人对患者的歧视

b．会使患者对医务人员产生不信任和恐惧感

c．会引起医患矛盾、家庭纠纷

d．会造成思者沉重心理负担，甚至引发自杀的严重后果

e．会酿成医疗差错事故

17．对医师有合理的个人利益的正确理解是

a．医师的个人利益都是天然合理的b．医师的正当利益都应得到实现

c．医师的正当利益能够得医德的支持

d．医师的正当利益必须无条件服从患者利益

a．临床科研设计要建立在坚实的业务知识和统计学知识的基础上

b．要坚持科学的方法为指导，使之具有严格性，合理性和可行性

e．有些科研课题的设计可以缺少对照组，可以不必遵循随机的原则

二、bl型题

a.任何一种疾病都可找到形态的或化学的改变

b．从生物和社会结合上理解人的疾病和健康

c．不仅关心病人的躯体，而且关心病人的心理

d．实现了对病人的尊重

20．由生物医学模式转变到生物一心理一社会医学模式，要求临床医生

21．生物医学模式的基本点是

a．防病治病，救死扶伤，实行医学人道主义，全心全意为人民健康服务

b．全心全意为人民健康服务

d．一视同仁，平等待人

e．不伤害，有利，公正，自主

23．我国医学道德规范的基本内容

三、a2型题

d．患者及其家属的赔偿要求是无理的e．以上说法都不对

2一、a1型题

1．社会主义市场经济条件下加强医学伦理教育的必要性主要取决于

a．公正分配医药卫生资源的要求

b．实现医疗活动道德价值的要求

c．协调医际关系的要求

d．合理解决卫生劳务分配问题的要求

e．正确处理市场经济对医学服务正负双重效应的要求

2．医学伦理学和医学法学调节人仍行为的共同形式是

a．社会舆论

b．内心信念

c．传统习俗

d．行为规范

e．道德约束

a．医德理论

b.医德规范

c．医德实践

d．医德关系

e．以上都不是

4．不属于医德关系的是

a．医患关系

b．医学科研中的道德观念

c．医社关系

d．医医关系

e．患者之间的关系

a.医务人员之间的关系

b．医务人员与患者的关系

c．医务人员与社会之间的关系

d．医务人员与科学发展之间的关系

e．以上都不是

6．医学人道主义的核心内容是

a．尊重病人

b．同情病人

c．医生对病人尽义务

d．病人的自主权利

e．以上都不是

7．违背了不伤害原则的做法是

a.妊娠危及胎儿母亲的生命时，行人流产

b．有证据证明，生物学死亡即将来临而且病人痛苦时，允许病人死亡

c．糖尿病人足部有严重溃疡，有发生败血症的危险，予以截肢

d．强迫病人进行某项检查

e．以上都不是

8．不会造成对病人的伤害的情况是

a．强迫病人接受某种治疗

b．医务人员专业知识低下

c．拖拉或拒绝对病人的抢救

d．病人不可逆昏迷用呼吸机维持，这时允许病人死亡

e．对病人置之不理

a.尊重病人的知情同意的权利

b．尊重病人知情选择的权利

c．尊重医生的行医权利

d．坚持一视同仁的原则

e．保护患者无损害的权利

10．下列医患关系中，属于技术关系的是

a．医务人员对患者良好的服务态度

b．医务人员对患者高度的责任心

c．医务人员对患者的同情和尊重

d．医务人员以精湛医术为患者服务

e．患者对医务人员的尊重

11．不属于医务人员之间关系的是

a．医生与护士

b．医务人员与社会

c．医务人员与后勤人员

d．医技与医技

e．医务人员与行政管理人员

12．尊重病人自主权或决定，在病人坚持己见时，可能要求医生

a．放弃自己的责任

b．听命于患者

c．无需具体分析

d．必要时限制病人自主性

e．不伤害患者

a．调节职业生活中各种关系所遵循的根本原则

b．调节职业生活中人与人、人与社会关系所遵循的根本原则

c．调节医学职业生活中医德关系所应遵循的根本原则

d．调节医学职业生活中各种医德关系所应遵循的原则

e．调节医学职业生活中各种医德关系所应遵循的根本原则

14．在公正的内容原则中，进行公正分配的根据不包括

a．根据个人能力

b．根据对社会的贡献

c．根据个人的地位

d．根据科研价值

e．根据个人需要

15．对患者享有知情同意权的正确理解是

a.完全知情，只需签字同意

b．不一定知情，只需签字同意

c．完全知情，无需签字同意

d．患者与家属具有同等行使权力

e．无法知情同意时只好耐心等待

16．医生在治疗中确诊一名肝癌思者，他妥当的做法应是

a．对患者绝对保密

b．同时向患者本人及家属宣布病情危重程度

c．征求家属意见，尊重患者意愿，向患者家属如实交代病情

d．将诊断书直接交给患者本人

e．将假诊断书交给患者，隐瞒病情和预后

17．体现医师克己美德的做法是

a．风险大的治疗尽量推给别人

b．点名手术无论大小能做多少就做多少

c．只要是对病人有利的要求有求必应

d．只要是病人的要求有求必应

e．对病人有利而又无损自我利益的才去做

18．《希波克拉底誓言》的精髓是

a．救人，至少不伤害

b．爱人与爱艺术平行

c．格守职业道德

d．尊重病人

e．对病人要有同情心

二、bl型题

c．人在患病后，有权选择意愿接受或拒绝医生制定的诊治方案

d．杜绝对病人的有益伤害

e．医生在诊断时考虑病人的各方面因素

19．体现有利原则的是

20．体现公正原则的是

21．体现不伤害原则的是

a．描述伦理学

b．元伦理学

c．规范伦理学

d．医德学

e．生命伦理学

22．医学伦理学的初始阶段，也就是传统意义上的医学伦理学称为

24．对道德语言即道德概念和判断研究的科学叫

三、a2型题

b．该医生为了抢救病人才摘走角膜，他的做法没有错误

c．该病人已死亡，不用征求家属的同意

d．医生有自主权摘走角膜，但最好跟家属商量一下

e．该医生没有请示上级同意，但不用和家属商量

1．b 2．c 3．d 4．e 5．b 6．e 7．d

1．e 2．d 3．a 4．e 5．b 6．a 7．d

医学伦理学期末总结篇二

1、基于办公室工作性质的特殊，要求本部门成员必须有较高的思想觉悟，负责的工作态度，另外还必须要具有一定的文字功底和操作电脑的能力。所以在下一步的工作中，办公室里要做好收集并统计各部门活动资料的同时，加强自己部门开展活动的数量与质量。

2、办公室是院学生会的一个核心部门，保持办公室与部门成员的工作热情，调动起每个学生干部成员的积极性，提高学生会的凝聚力，了解每个成员面对的实际问题，并想办法帮助其解决，及时做好内部沟通工作，使他们感受到院学生会的温暖，把一种感激之情化成对工作的热情，积极的参加到学生会的工作中来。

1、例会安排。初定每周一晚十点开始会议，会议内容主要是总结上周已做工作成败和出现的问题，安排下一周次工作任务，相互交流工作经验。经验交流主要分为：本部门对上一周的工作成果进行汇报，对下一周的工作计划进行通知，也进行对工作活动的成绩进行评价，在肯定优秀的同时，正视不足，督促其尽快改正。在高标准、严要求下不断提高成员工作效率与质量；学生干部间相互学习，进行批评与自我批评。善于汲取他人长处，对部内存在的问题有则改之，无则加冕。在交流中学习，在学习中进步。

活动要宣传到位，使广大学生能够更好的了解参与，达到丰富学生课余生活，提升各项能力的目的。

3、每月度制定详细工作规划，及时对上月度工作进行总结，每次活动完毕后立即在部门内进行一个简短的总结，以便吸取成功和失败的经验。

4、加强院学生会各部门档案管理，档案的管理一直是办公室最为重要的日常工作之一、档案整理和不定期的整理并更新档案，不仅可以优化院学生会工作，也可以为院学生会以后成长提供佐证。

1、迎新生工作。20xx届新生将在20xx年到校报到，为使我们的新生家长及新生在报到时充分感受到我院师生的热情，从而保证不让学生们多走弯路，院学生会将承担起迎新生工作。我们将会听取院团委的统一安排部署，分别到长途汽车站、火车站蹲点接新生。为此，我们须围绕方便家长、为学生提供热情、周到服等工作为主题，将新生接待工作做的更加细致入微，全面为新学生入学提供服务。

2、招新工作。为了使院学生会办公室更好的运转，我们将在学期初进行了院学生会办公室干事招新。在招新的过程中我们必须严格依据院学生会内部条例，认真考核、重点选拔，为院学生会办公室注入了最新鲜的血液。

3、院学生会办公室对新生的慰问工作。新生将在开学初后进入军训阶段，那段期间又将刚好在大热天，为了使新生更好的适应新学校、新环境、新生活，我们准备在新生军训期间送给师弟师妹们温暖。届时我们将深入操场、宿舍跟新生聊聊天，谈谈话，我们亦将为他们送去水，为他们照相等一系列活动。相信通过此次活动后，加强了我们与师弟师妹们之间的交流，增进了我们之间的感情，军训的日子值得他们怀念，也值得我们留恋。

医学伦理学期末总结篇三

一、首先在管理上加大力度，以服务于医院大局为指导思想，做好全院职工的思想工作。积极开展职工大会，关心员工的成长，多*活动(如旅游等)，增强凝聚力，加强员工的爱院护院意识，使医院真正成为一个同气连枝的奋斗的整体。

二、一如既往的把医疗安全质量放在工作的首位，完善医师查房制度、会诊制度，加强科室内的业务学习及病历书写质量。各科室必须保证每月有一次业务学习，由办公室进行监督记录。同时开展病案讨论工作。护理部将实行定期业务考试制度，对培训加大力度。

三、医院服务态度是一个永恒的话题。作为一个服务行业，谁的工作做的细致，谁的服务更令群众满意是在竞争中立于不败之地法宝。因此，把抓服务态度放在一个新的工作高度，经常地在工作中、会议上耳提面命的讲解态度的重要性，培养换位思考能力。要求每一位医护人员做到治疗一个病人、满意一个病人，让医院在周围附近的老百姓心中有一个良好的口碑。同时发挥办公室监管职能，对破坏医德医风、违规违纪的行为进行严厉的处罚。

四、提升医护人员业务素质是医院发展的源动力。加强与上级医院的联系，不断提高自身业务技术水*。积极组织医护人员到上级医院进修学习是一种有效的途径，本年度计划选派人数要达6人次以上。做好人才梯队建设，培养全面的高素质人才。同时探讨稳定医疗队伍的切实可行的`措施，多关心下层员工利益。根据目前实际情况，在内外儿科内部试实行末位淘汰制，以增强员工工作的积极性。同时对妇产科提出业务收入比往年增长10%的要求。

五、及时更新医疗设备是紧跟时代潮流的关键。医院拟计划在购置2辆全新救护车的基础上添置医疗设备。其中包括妇产科增设母婴监护仪、脐血流分析仪;医技科添置全自动生化仪、更新放射科x光线机。引进一些临床比较需要，而风险系数相对较低的检查项目，如化验室的bv(细菌性*病)、检测排卵等化验项目。提高仪器利用率，大力开展微量元素检测项目。

六、继续做好新农合报账工作，强化“以病人为中心”的服务理念，构建和谐医患关系。规范程序，提高工作效率，给患者提供质的服务。加大新农合宣传工作，把新农合相关制度做成宣传牌挂在醒目的地方，及时更新住院病人补助情况公示。

七、加强药房管理工作，做好药品计划，杜绝出现断药、缺药的情况。同时提升服务态度，认真耐心地指导患者用药、用量。

八、财务科在会计核算上要完善收入、完善利润预测。加强进货成本监督，加强物流周转次数，有效控制资金利用率。加强配合医院领导的决策，对固定资产的结构进行有效的分类、整理出重复可退出的设备进行清理。

医学伦理学期末总结篇四

2006年度是我院进行人事制度、分配制度的深入改革，医院文化建设的全面展开和加强医院重点专科专病建设的一年，按照医院领导的设想，围绕医院管理年的活动，创建文明和谐的科室，扩展业务范围，骨科将围绕重点专科建设作出如下工作计划。

一、在思想政治和行风建设上，重视政治思想道德教育，狠抓行风建设，继续大力发展医院文化建设，开展“五星级服务”，科内广泛开展职业道德教育，树立良好的医风医德，加强行风建设，采取有效措施，落实承诺制，群众反映的问题及时处理，一切“以病人为中心”，为患者提供优质服务，坚决杜绝收受病人“红包”、药品回扣、开大处方、滥检查、乱收费等不正之风。围绕医院管理年活动的要求，深化医院的核心价值观，坚持一个目标，五件实事，科室认真学习领会医院活动精神，并认真落实到工作实处。

二、业务上加大科内管理力度，提高医疗质量，严格执行首专业诊负责制，三级医师查房制，疑难病例讨论制，死亡病例讨论制，术前讨论制，建立科内各项质量监控制度，“一级抓一级、层层落实”，抓好各项医疗规章制度和医疗安全防范措施，落实每周一次医疗安全分析会制度，预防医疗事故及差错的发生。

显微内窥镜治疗腰椎间盘，目的开展，一以及增加保守治疗的方法和

疗效。

四、努力发挥传统中医药特色和优势，并应用于专科专病建设上。

“简、廉、便、验”中药制剂。在腰椎间盘突出症、颈椎病专科专病

科、骨关节病专科专病上，突出并优先使用传统中医正骨手法、小夹

板外固定术，争取在传统正骨八法基础上有所创新和发展，在本市骨

科治疗上独树一帜。在骨折手术后，依据中医四诊，按骨折三期辩证

使用中药内服、外敷，并发挥中医特色练功疗法，加快骨折愈合和功

能恢复。在发挥中医药专科特色的同时，重点打造专病建设，今年将

继续重点加强腰椎间盘突出症、骨质疏松症、颈椎病、骨关节病及创

伤骨科的建设，增加专病特色，突出中医药疗效，打造自己的品牌，争取在全市处于领先水平，并有一定的著名度。

术论文，完成院部提出的要术。在教学方面，对进修生、实习生加强

管理规范，定期上业务课，提高教学质量。

六、认真贯彻落实医院关于药品收支两条线管理政策，坚持落实

“住院费用一日清单”制度，增加收费透明度，把药品收入占业务的比例控制在医院规定的范围内，切实做到减轻患者的医疗费用负担。

七：加大宣传力度，扩大我科的影响力。计划与乡镇的医院和社

术水平的层次。

阳江市中医医院骨科

二00六月一月十日

医学伦理学期末总结篇五

医学伦理学期末总结篇六

1月15日，通州潞河医院一女急救医生接到指派，到一病人家中进行急救，经急救治疗后，患者呼吸恢复正常。为将患者送到医院进一步救治，医生建议家属再另外找人将患者抬下楼，此期间病人又开始呕吐，使得该建议非但没能得到患者家属的配合，反而遭到患者家属的谩骂、侮辱，并大打出手，后经其他人制止才作罢。

病人未能转入住院部 患者家属殴打查房医生

2月16日，上海龙华医院急诊科一名医生被病人家属打伤，原因是住院部病房无床位，该病人被收治急诊。当天早晨医生查房时，患者的一名家属突然冲上前，对医生的面部和头部出手。随后，几位患者家属和医护人员上前劝阻，将打人者拉开。目击者称，在被打过程中，“医生没还口，也没还手”。

馆陶女医生坠楼身亡 生前曾遭患者家属殴打辱骂

4月29日晚，河北省馆陶县人民医院的一名先天性心脏病患儿，因在医院输液时感到不适，经抢救无效死亡。患儿父母及亲属认为患者死亡系医疗事故，遂到病房楼三楼医生办公室找主治医生王萍并在其办公室对王萍进行辱骂殴打。为防止进一步冲突，医院工作人员与另外一部分家属在医生办公室隔断外间及门口处交涉解释，此时王萍在隔断里间。21时35分左右，王萍用床单系住暖气管，从窗户离开房间，不料失手坠楼，虽经医院全力抢救，仍因伤势过重抢救无效，于5月1日2时18分死亡。

家长因女儿高烧心急打医生致脑震荡

5月15日凌晨，沈阳儿童医院急诊室发生一起医生被殴事件。一患儿父亲因为太过心疼高烧不退的孩子，动手殴打了医生。事发时，被打医生刚刚救治了施暴者的孩子。医院的监控录像记录了当时情形。被打医生被诊断为脑震荡。

患儿家长嫌接诊太慢 抡拳暴揍医生

5月21日晚9时许，青岛市民王先生带着女儿到妇女儿童医院看病，因为觉得急诊科值班医生惠大夫没有及时为因发烧而浑身抽搐的女儿做出诊治，和他发生口角后挥拳相向，当场将其打倒在地，惠大夫的耳后、脖子和脸颊，都肿起了一大块。110民警到场后，将王先生带走调查。

桂林医生接连被打 急诊室暴力盼“急诊”

5月20日凌晨，一名老人在儿子的陪同下来桂林医学院附属医院就诊，值班李医生为老人开药输液。老人输液10多分钟后出现不适症状，李医生随即将老人送到抢救室急救。经急救，老人并无大碍，但家属却非常激动，认为李医生用错药，将李医生一脚踹翻在地。

6月1日凌晨1点多，一名捂着头的男青年在朋友搀扶下来到桂林医学院附属医院急诊科。当时值夜班的刘医生正在给一名膝部受伤的孩子进行处置，他见男青年伤 口已经停止流血并有结痂，不是危重病号，就交代护士先对其进行常规处理，自己则返回处置室继续为孩子治疗，却不料处置室的门随后被受伤男青年及同伴踹开，一记重拳正打中刘医生面部。经检查，刘医生鼻骨骨折、移位，流血约为100毫升。

正当我们还没从2013年的医疗事故的阴影中走出来的时候，一场痛彻心扉的医疗事故致死案又在我们的创伤上添了一道划痕。

齐齐哈尔医生遇袭面部粉碎性骨折 嫌犯系高中生

2月17日，黑龙江齐齐哈尔市北满特钢医院耳鼻喉科主任孙东涛，在诊室被高中生齐某某用钝器猛击头部致死。这是继温岭杀医案、北京同仁堂医院医生被砍案后，又一起发生在耳鼻喉科的恶性伤医案。这位医生自从业以来，没有患者对其医德医风问题的投诉。经调阅相关病历调查，未发现孙东涛对齐某某的诊疗过程存在不当之处。

近几年，许多医生已经不堪忍受这些屡禁不止的医疗纠纷的压力，纷纷放弃从医。医生是个治病救人的行业，然而现在我们却是在用自己的生命做赌注，来拯救他人的生命。谁会愿意在一个无法保证生命安全的岗位上工作呢?如果照这个趋势发展，全国的医者都会怀着不安的心工作，人心不稳，工作又怎能一帆风顺？于是，就造成了连锁反应。但是，我们也不能否认，有些医疗事故是由于医生的失职造成的。有些医生为了个人经济利益，给病人开出价值不菲的医疗单。更有甚者，天津多家医院抢夺婴儿的“第一口奶”，奶企以向医院人员贿赂的方式，在家长不知情的情况下，让医院给初生婴儿喂自家品牌的奶粉，让孩子产生对某个奶粉的依赖，达到长期牟利的目的。百密总有一疏，医生本来就是一个与死神打交道的职业。医生的一个偶然的失误，就有可能涉及一条生命。2013年8月31日早上，在北京天坛医院接受输液治疗的河南商丘65岁患者王化礼，在换输第三瓶药物时突然发病不幸离世。家属发现挂在王身上的输液药瓶上，标注的是另一个患者的名字。事发后科室护士长及死者主治医生在太平间确认药瓶，承认错用药物。

其实，重大事件的起因往往是微小的，甚至是微不足道的，正因为微小，让人防不胜防，毫无察觉，让人麻痹大意，才可能造成意想不到的后果，甚至是非常重大而又悲惨的后果。因此，做为一位白衣天使，医生应该高度警惕，应该有高度的责任心和兢兢业业、一丝不苟的工作作风，应该做到以病人为中心，以质量为核心，全心全意地去为病人服务。国家的政策没有对医生实施高强度的保护，那么，医生就应该自己保护自己，尽职尽责地做好每一份工作，“悬壶济世，救死扶伤”！

医学伦理学期末总结篇七

为继续落实“科教兴院，人才强院”的方针，全面提高医院医疗水平和服务质量，加强医技人员的素质，提高医院活力和自身需要，现制定20xx年度继续医学教育工作计划。

一、加强对20xx年新进人员的培训。培训主要分为病历书写、执业医师法、如何做好“三好一满意”服务，并进行法律法规的培训。医务部全程监控，并抽查培训人员学习记录，并在阶段学习后进行现场提问和书面形式考核，不合格者不允许上岗。

二、加强科室科研工作。每科在完成日常工作之余，要有计划、有针对性的组织1—2项科研课题，主治医师以上人员撰写发表科研论文不得少于1篇，医务部在督促科研工作的同时，尽最大努力为科室创造有利条件。

三、强化专业技术人员业务培训。根据我院院情，选派医务人员到上级医院学习或与总部轮换，吸收先进技术，提高技术水平。中级职称专业技术人员要紧密结合自己专业，鼓励通过自学、脱产学习自觉严格补充，增长本专业技术的新理论、新技术、新方法，掌握交叉学科和相关学科的知识。初级职称的专业技术人员要结合本职岗位，进行专业技术知识和技能的职务培养，熟练掌握专业技术，参与科研、能解决较复杂的疑难病症，争取以请进来、派出去、自己学的原则想方设法提高专业队伍的业务素质，邀请总部专家对我院进行专业技术指导，以查房、手术、讲课等形式不断提高我院业务水平，并支持各科邀请专家指导开展新技术、新业务。

四、继续加强业务学习管理。每二周各专业系统业务学习一次，医务部不定期抽查各科室实际学习情况并结合学习记录进行现场提问。另外，每月安排专门针对年轻医师的专业讲座，由各科主任轮流授课，医务部全程参与并做好记录，不定期进行现场考核。

五、积极争取院内外学术讲座，对上级医院教授来授课等，医务部一律安排相关工作，保证相关专业人员均能参加。

六、每半年组织一次“三基三严”理论考核，并在九月份正式进行本院实践技能考核工作，对“三基三严”的培训工作分季度进行，具体为：第一季度，对全员中低年资医师进行心肺复苏、呼吸机、电除颤的应用培训；第二季度，进行导尿、各种穿刺、插管等临床常用技术培训和第一次理论考核；第三季度，进行抗菌药品的全员知识培训；第四季度，进行第二次理论考核和实践技能的考核，并针对弱项进行专项培训。

七、做好学分档案管理工作，按规定授予学分，学分档案登记在册，做好继续医学教育证书验证工作，保证验证合格率100%。