总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。相信许多人会觉得总结很难写？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师职业道德表现总结篇一
本学期，在学校的组织下，我们再一次认真的学习了《中小学教师职业道德规范》，学习的目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境，教师职业道德规范学习心得体会。通过本学期的学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。
教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。我们要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。
在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。
一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心 。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。
三、积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
五、要养成终身学习的习惯，这是教师走向终身发展的基本原则。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，使自己变得更为睿智。以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。
教育发展，教师是关键;教师素质，师德最重要，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才，做人民满意的教师。
教师职业道德表现总结篇二
随着一年初中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。
在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理，尊敬师长，团结同学，关系集体，坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响，认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力，积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名，本学期中段考整体成绩一等奖。
在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理，进一步培养和提高自己的审美能力。但我也有好些不足的地方。
在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的.地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的初中学生。
个人思想政治和道德品质表现_思想政治方面和道德品质方面个人总…
本人自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现良好。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。勇于批评与自我批评，树立正确的人生观和价值观，所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。在学习上，我热爱自己的专业。除了在专业知识方面精益求精外，我还利用课余时间阅览各类书籍，扩大了自己的知识面和背景知识。严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了所学的基础知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一，做到好学力行。注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。
在生活上，养成良好的生活习惯，做到生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。这一年来的大学生活，使我的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这大二美好大学生活开始的时候，我要以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。在生活上，我诚实守信，待人友好，乐于助人，一直以来与同学相处融洽。责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结友爱，注重配合其他学生干部完成各项工作。
教师职业道德表现总结篇三
优良的品性是真正的财富，而衬显这品性的是良好的教养。作者:洛克
道德衰亡，诚亡国灭种之根基。作者:章炳麟
美德大多存在于良好的习惯之中。作者:佩利
人而无德，生而何益。作者:法国谚语
道德是永存的，而财富每天在更换主人。作者:普卢塔克
立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正。作者:傅玄
良好的品德是由对坏倾向作顽强斗争培养出来的。作者:德克斯特
意志来自道德感和自身利益这两个因素。作者:林肯
没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。作者:苏霍姆林斯基（）
对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。作者:西塞罗
同情是一切道德中最高的美德。作者:培根
德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。作者:孔丘
应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。作者:德谟克利特
即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬作者:席勒
道德应当成为科学的指路明灯。作者:布夫勒
在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。作者:罗素
教师职业道德表现总结篇四
;道德品行方面，整改
道德品行存在的问题及整改措施
道德品行存在的问题及整改措施
领导干部政治品质和道德品行的教育问题，不是无关 痛痒的小问题，也不是可管可不管的细节问题，而是关系 着领导干部抱有怎样的理想信念，秉持怎样的根本宗旨， 选择怎样的方向道路的根本性、原则性的大问题，它直接 关乎党和政府的形象，关乎党和国家各项事业的兴衰成败。
“德者，国家之基也。”医有医德、师有师德、艺有艺德， 行业有行业道德、社会有社会公德，当官也应有官德。官 德、政德是做人和报国的必备素质，官德乃官之魂也。加 强国有企业领导干部的思想道德即“官德”建设，不仅是 社会主义精神文明建设的重要内容，而且直接关系到整个
党风，关系到国有企业的生死存亡。因此，加强领导干部 从政道德教育不仅十分重要，而且很有必要坚持不懈地增
强党性锻炼,
强党性锻炼,
永葆共产党人的清廉形象，慎权节欲，执政
为民，掌权为民，用权为民。
一、当前国有企业领导干部政治品质和道德品行教育 方面存在的问题和原因
1 .认识不清。在调研中发现，对领导干部政治品质和 道德品行教育的地位、作用、重要性缺乏认识，普遍地存 在四种思想误区：一是“模糊论”，即认为领导干部政治品 质和道德品行教育是软任务、软指标，不必那么认真，只 要领导干部不违法违纪，就根本不在乎领导干部的政治品 质和道德品行教育问题；二是“淡化论”，即认为现在考察 干
部主要看实绩，谁的成绩多、政绩大，可以一美遮百 丑，至于政治品质和道德品行方面的要求，已不那么重要， 逐渐淡化;三是“过时论”，认为现在以经济建设为中心， 特别是对国有企业来说，考察干部主要是看其发展经济的 本事和能耐，只要完成上级下达的经济指标，对领导干部 政治品质和道德品行教育的做法，早就过时了；四是“代替 论”，即主张以实绩考核代替领导干部政治品质和道德品行 考察，以能否取得经济效益代替思想道德情况分析，更有 甚者，把干部的政治品质和道德品行教育视为过去“左” 的做法。
摆位不正。忘记了 “我是谁”，由人民公仆错位为社 会主人。有的官气十足，习惯做“父母官”；有的以“主人” 自居，长官意识浓厚，乐于被称老板、当老大。混淆了 “为了谁”，缺乏对权力、岗位的敬畏，言行“雷人”，为
所欲为。
从业不力。有的从业不作为，有的乱作为，好大喜 功，搞形象工程装点门面。急功近利，弄虚假政绩追名逐 利。哗众取宠，虚报浮夸。
4?作风不实。对党不忠诚，做裸官，留后路。热衷 “关系”，经营“圈子”，搞人身依附，缺乏人格感染。官 僚主义、形式主义严重、家长制习气严重。做事避重就轻, 避实就虚，不敢率真担当。
5.操守不廉。有的丧失信仰，丢失理想，迷失自我。
丧失文化，情趣低下，追求低俗。丧失道德，贪图享乐， 花天酒地，行为放纵。丧失纪律，徇私枉法，腐化堕落， 胡作非为。
以上种种表现，严重侵蚀和损害了领导干部在老百姓 心中的光辉形像，严重损害了党群、干群关系，降低了党 和政府的公信力，同时也在不断地突破社会和人民群众的 心理承受底线。究其原因：
一是特权思想作祟。有的领导干部忘掉了 “一切权力 属于人民”的根本原则和“全心全意为人民服务”的根本 宗旨，模糊了国家主人与人民公仆的位置界定。“官本位” 的封建残余思想作怪，公仆意识严重错位，公仆形象严重 颠覆。执政为民的理念严重缺失，强调了 “我”如何怎样？ 忽略了 "我们”是谁为啥？注重了 "为官”如何怎样？忽略 了 “做人”本该如何？
二是理想信念缺失。在社会深刻变革的新形势下，有 的领导干部出现信仰迷失，人生观价值观严重偏移。有的 淡忘了共产党员身份，忘记了入党誓言，淡化了党员领导 干部先进性、纯洁性要求，思想上放松了要求。有的缺乏 道德修养，人格不健全，道德上出现了滑坡。
三是纪律观念淡薄。淡化法律，漠视纪律，对自己犯 自由主义，既不能廉洁自律，又不愿接受监督，行为上失 去了约束。有的不能树立正确的权力观、利益观，不平衡 观念、人情难却观念、侥幸观念滋生，存在部门和单位本 位主义。有的把权力变成谋取个人或少数人私得的工具， 心理失稳，“找补”心理严重。
四是工作指导偏差。政绩观方面有误区，在工作实践 中偏离科学发展观，缺乏正确的实践观、群众观和历史观。
官僚主义、形式主义
严重，重“显绩”轻基础，热衷于沽名钓誉的“政绩 工程”和脱离实际的“形象工程”，严重损害党和人民的利 益。
二、加强对国有企业领导干部政治品质和道德品行教 育的对策及建议
1.加强对领导干部为官之德教育。道德是一种社会意 识形态，虽无法律的强制约束力，确是超越法律底线的对 人的言行品质具有更高要求的社会规范。作为党的干部， 要加强自身道德修养，要注重在平时工作中，就要在思想 认识中自己的“官德”，树立为政为官要坚定跟党走的信 念、坚定为民服务的信念，坚持为公不为私，为民不为已。
要带头遵守社会公德，模范遵守社会公共秩序，带头遵纪 守法，要时刻注意切实立德、为德、修德，做到忠诚、为 民、公正、勤政、廉洁、豁达、诚信以此才能赢得人民的 信赖。由于我国正处于社会转型时期，受资本主义腐朽文 化的影响，广大民众的道德品行正加速滑坡，人与人之间 关系越来越淡漠，如老人跌倒不扶，见死不救等现象屡见 报端，一些领导干部官德缺失，贪污腐败等现象屡禁不止、 腐败分子前仆后继，女口：四川达县县委书记、吉林长春英 俊镇党委书记，他们凭借手中的权力疯狂地谋取私利;他们 执政一方使当地经济秩序受到严重破坏;他们逾越权力的边 界，践踏人生的底线，为官一任，却祸害一方，最终断送 在贪婪的高速公路上。这些现象与全心全意为人民服务的 要求是格格不入的，我们只有高度重视并坚持不懈地加强 领导干部的为官之德，才能使领导干部树立正确的权力价 值观，正确看待权力的目的、意义和本质，正确使用手中 的权力。也只有切实加强领导干部官
德教育，才能不断强化领导干部为人民服务的意识，
做到立党为公，掌权为民。
2.抓好领导干部的作风教育。全党同志对高度重视加 强领导干部的作风教育，提出了一系列重要思想和重大举措。
长期以来，经过全党同志共同努力，领导干部的思想作风、 学风、工作作风、领导作风、生活作风不断改进，作风状况 总体上是好的。但是，党的作风建设仍然面临着艰巨任务， 在一些领导干部身上还存在一些突出的作风问题。比如，一 些领导干部在金钱、美色等形形色色的诱惑面前，理想信 念开始动摇，宗旨意识不断淡化。享唯利是图、金钱至上 的腐朽道德观导致腐朽现象丛生;受经济利益和急功近利之 心的驱动，浮夸和弄虚作假之风蔓延成灾；受资产阶级和封 建腐朽生活方式的影响，享乐主义、形式主义不断滋生并 有蔓延的趋势;封建特权思想的残留和计划体制的传承加上 资产阶级政客作风的影响使官僚主义泛滥成灾、铺张浪费、 以权谋私、骄奢淫逸,等等现象屡禁不止。这些问题虽然发 生在少数领导干部身上，但其消极影响和后果不可低估。如 果我们不警惕、不抓紧治理，听任不正之风侵蚀党的肌体， 就会损害党群干群关系，影响党和国家的各项工作，干扰党 和人民事业的发展进程。切实抓好领导干部作风建设，使领 导干部始终保持振奋的精神和良好的作风，始终坚持党的根 本宗旨，是全面贯彻落实科学发展观的必经之路。
3?加强领导干部政治道德教育，必须从思想教育入手, 筑牢思想道德防线。作为一名国有企业党员干部尤其是领 导干部，一步步走上领导岗位，凝聚着组织的长期培养和 个人的不懈努力，必须始终踏实 讲道德有品行方面存在及整改措施
党员的其自身的素质、作风和形象如何，直接关系到
党在群众中的威信。作为一名党员，就要有把组织事业、 把公道正派看得比生命还重的、崇高的精神境界，时刻牢 记“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的行为 准则，时刻注重自身品德、品行、品格，做一名克己奉公、 淡泊名利、爱岗敬业、公道正派的党员。
一、讲党性，要内修品德升华自我
一个让党放心、让群众满意的党员，必然是一个明辨 是非、严于律己、情趣健康的党员。由于身处的位置和具 有的影响等因素，党员的言行举止对一个地方和部门的风 气具有明显的示范引导作用。如果忽视了做人，不仅败坏
社会风气，而且损害党的形象和威信。因此，一名党员必 须切实加强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、 家庭美德，注意防微杜渐，拒绝灯红酒绿，坚持择善而交, 坚决抵御腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀，积极培养
健康的生活情趣和生活作风,
健康的生活情趣和生活作风,
以咼尚追求树立良好形象,
以实际行动促进社会和谐。
二、讲党性，要重修品格忠于党的事业
古人说“君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无 以明志，非宁静无以致远”。作为党员身上一定要修炼具备 甘为人梯的品格魅力。要淡泊名利，坚持事业第一，工作 第一，不怕吃亏，不怕吃苦;要发
扬乐为“基石”、善为“伯乐”的精神，淡泊名利，无 私奉献，为他人进步而高兴，为奉献自己而快乐；要甘当无 名英雄，以平和的心态对待自己的得失，不争名、不揽功、 不图利，时时刻刻服务党的事业和工作大局。
一名党的必须切实加强思想道德修养，模范遵守社会 公德、职业道德、家庭美德，注意防微杜渐，积极培养健 康的生活情趣和生活作风，以高尚追求树立良好形象，以 实际行动促进社会和谐。
个人整改措施
通过前一阵多次对照检查，我在群众路线教育实践活 动中能找准自身存在的问题，抓住产生问题的根源，现在 我明确了今后努力的方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮 助，决心以下列整改措施弥补思想上和工作上的不足。因 此按照上级和党的群众路线教育实践活动的部署要求，为 达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、 深刻分析党性的基础上，制定本人整改方案
一、指导思想及思路
围绕抓好学习教育，解决突出问题，进一步树立群众 观点，弘扬优良作风，保持清廉本色，使自己在规范旅游 市场秩序工作中自觉坚持以人为本、人民至上，坚持立党 为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众，坚 持求真务实、真抓实干，坚持勤俭节约、艰苦奋斗、廉洁 奉公，真正树立起为民务实清廉形象。坚持围绕中心，服 务大局，紧密联系规范旅游市场秩序工作实际，全面贯彻 落实党的十八大提出的各项任务要求，把作风建设放在突 出位路，认真查摆和解决存在的形式主义、官僚主义、享 乐主义、奢靡之风问题的目标要求，切实将实现旅游行业 核心价值观“游客为本，服务至诚”与整改工作相结合。
二、存在的问题和不足
在一定程度上放松了理想信念坚守。剖析我在“四风” 等方面存在的主要问题，根本原因之一就是在一定程度上 放松了理想信念的坚守。我于1999年入党，而且已有近 15年党龄，对共产主义理想是坚定的。但是，在现实生活 中，又觉得共产主义社会离我们太遥远，所以，坚守不 够。自己虽属于70后，对建设中国特色社会主义是坚定的。
但是，看到改革开放中腐败猖獗、贫富悬殊、社会不公等 又觉得问题多，对一些弱势单位、处室与一些强势单位、 处室的差距心里又不是那么平衡，特别是从行政到事业单 位后，看到同与我转业到省上其他机关战友，大家做的都 是同样工作，但是
待遇差距还是很大，加上生活压力和负担的增重，心 里“委曲”。由此，战胜艰难险阻的强大动力和精神支柱就 产生不牢固苗头。自己曾要求以一名优秀党员的标准当先 锋、做表率、作贡献，但是，具体做起来又存在较大难度, 所以，理想信念坚守不够。
在一定程度放松了宗旨意识强化。上述问题存在的根 本原因之二就是在一定程度上放松了宗旨意识的强化。自 己考入军校，服务军旅14年，吃过苦，受过累，把宝贵的 青春奉献给了党和军队，转业到地方，我也没后悔，端正 心态从头再来，自己的理想就是“实实在在干好工作，切 切实实为民服务”，因而到稽查队后，积极学习法规，努力 钻研业务，使自己能迅速的适应新的工作环境，同时，自 认为党的宗旨意识是比较强的。但是，这次活动让自己猛 醒，没有与时俱进地强化宗旨意识。以人为本、执政为民 做得不够，深入基层解决实际问题不够，精神状态和进取 心也不够；考虑个人利益多了一些，考虑群众利益少了一 些，有时总认为企业和群众反映的热点、难点问题是带有 共性的问题，没有很好地针对问题沉下去，寻求解决问题 的最佳方法途径，缺少了 “衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾 苦声”的情感。没有倍加珍惜人民赋予的权力，没有认真 去思考应该怎样正确行使手中权力，没有认真去细想参加 革命是为什么，现在当干部应该做什么，将来身后应该留 点什么的问题。
在一定程度放松了党性修养升华。存在问题根本原因 之三就是在一定程度上放松了党性修养的升华。自认为自 己近20年的工作经历曲折不少但经验也不少，且有较强的 知识积淀，胜任工作还是可以的，党性和党的原则性都是 较强的。但是，这次活动让自己猛醒，党性修养是一辈子 的事情，只有起点，没有终点。党是中国的先锋队，是中 国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导 核心，这一性质决定了每一名党员必须加强政治理论、组 织纪律、思想作风、文化知识、领导艺术和治理能力等多 个方面修养。
自己离这多个方面党性修养要求还有一定差距。由于 没有较好地通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改 造而达到党员党性应有程度的修养，因而也就缺乏不断加 强世界观、人生观和价值观改造的自觉性。比如，从政治 理论方面来说，由于经验主义作怪，缺乏学习新理论、新 知识的强烈愿望，常把工作当成硬任务，学习变成软任务, 从而运用理论知识指导工作实践的能力就不够强、对工作 负责就不够统一。
在一定程度放松了政治纪律约束。根本原因之四就是 在一定程度上放松了政治纪律的约束。自认为自己受党的 培养教育多年，坚持党的政治纪律是比较好的甚至是无可 挑剔的。但是，这次活动让自己猛醒，自己在坚持党的思 想路线上还是有一定差距。党的政治纪律内容较多，其中 之一就
是坚持党的思想路线，即是一切从实际出发，解放思 想、实事求是、与时俱进、求真务实。一方面，在“一切 从实际出发”上做得不够。为什么自己有一定的形式主义, 官僚主义、享乐主义和奢靡之风，就是没有很好地坚持 “一切从实际出发”，致使离正确的世界观、人生观和价值 观有所偏差。另方面，“解放思想、实事求是”也做得不够 好，特别是到中心任职后，提出了 “萧规曹随”，创新驱动 做得不够。在实事求是上也做得不够好，随着年龄增长和 环境变化，主观主义多些，久而久之对群众的呼声、疾苦、 困难了解不够，解决得也不及时。研究解决一些矛盾和问 题，实事求是、群众路线坚持得不够好。再方面，“与时俱 进、求真务实”也做得不够，工作作风不够深入，得心应 手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓 得虚一些、少一些。同时，自觉“学习党章、遵守党章、 贯彻党章、维护党章”，按党章规定办事也做得不够好， 离党章严格要求还是有一定差距。
在一定程度放松了道德品行提升。存在的主要问题的 根本原因之五就是在一定程度上放松了道德品行的提升。
从道德层面来说，我们党早就提出“以德治国”“讲
党性、重品行、作表率”的理念。自己也对自己提出 过''以学为基、以干为本、以德为先、以才为重、以和为 贵、以廉为要”要求，自认为自己的道德品行还是可以的。
这次活动让自己猛醒，自己离“崇尚科学、辛勤劳动、团 结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的党员思想道 德品行要求还是有不小的差距。古人尚且有“身多疾病思 田里，邑有流亡愧俸钱”为官的基本操守，对以为全心全 意为人民服务为宗旨的党员领导干部而言，要求应当更高, 表现应当更好，尤其要兢兢业业工作、勤勤恳恳为民。那 么，为什么自己还有一定的奢靡之风呢？正是艰苦奋斗的 精神淡化了，由此，研究解决一些矛盾和问题时，实事求 是、群众路线坚持得不够好，工作作风不够深入，得心应 手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓 得虚一些、少一些。也由此，考虑个人利益多了一些，考 虑人民群众利益少了一些；学习政治理论劲头小了些，深 入基层解决实际问题时间少了些，精神状态和进取心也差 了些。
三、整改的目标
1、 坚定党的理想信念，牢固树立全心全意为人民服务 的宗旨观念，自觉做三个代表重要思想的拥护者、实践者。
2、 进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、服务 意识、竞争意识，争做为陕西发展服务的典范。
3、 增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我 管理能力，争做学习的先进、守纪的表率，树立好党员形 象。
4、 继承党的光荣传统，发扬务实、开拓、拼搏、创新 的工作作风，以廉洁、规范、公正、高效的工作标准，努 力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。
四、整改的措施
1、 加强政治理论和法律法规知识的学习，努力提高自 身综合素质。必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和 基本要求，要不断学习政治理论和法律法规，树立坚定地 依法
行政的工作理念。《旅游法》已正式实施，我省的旅 游业正处在一个深刻变动而又机遇难得的时代环境中，如 何维护保障旅游业的健康发展、稳定发展、持续发展，需 要我努力提高自身的综合素质，这最终依赖共产党员思想 上必须适应时代要求，必须自觉用科学发展观武装自己。
2、 加强政治思想素质，提高政治敏锐性和洞察力。充 分利用电视、广播、报刊和互联网等媒介深入了解国际国 内大事和国家方针政策，提高政治觉悟和思想认识，紧密 结合计划生育工作的实际，认真学习宪法和法律、法规， 在大是大非问题上坚持原则，随时与党中央保持高度一致, 不说无原则的话，不做超越原则的事。要善于对遇到的问 题进行理性思考，深挖其中的规律性；善于从事物之间的 种种联系去分析和解决问题；善于从政治、全局的高度认 识事物，坚定理想信念和宗旨意识。
3、 积极主动地开展工作，高标准高要求地完成好各项 工作任务。作为一名旅游执法人员，我将进一步加强责任 意识和服务，提高业务水平；兢兢业业，保持较高的工作 热情和饱满的精神状态，丰富自己的阅历，锻炼自己的各 方面能力。确保按时保质完成各项工作任务。树立无私奉 献和艰苦奋斗的精神，努力做到善于克服消极思维、模糊 认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极 工作。不断改进自己的工作作风和工作方式，提高工作水 平。干工作不能只求过得去，要高标准，严要求，争第 一，创一流。
4、谦虚谨慎，团结同志，在工作中体现共产党员的先 进本质。在今后的工作学习和生活中，虚心向经验丰富的 同志学习请教，刻苦钻研业务知识，扩大自己的知识面以 弥补自己的缺陷，改变守旧的思想观念，认真审视自己的 缺点，努力克服一些不足之处，牢固树立科学的世界观、 人生观、价值观和无私奉献的精神。在生活上艰苦朴素， 勤俭节约；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的 影响；在工作作风上吃苦耐劳不畏艰险，始终保持蓬勃朝 气，以不排斥任何
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一、在思想品德上
本人有良好的道德修养，坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观，所以我很注重自己的品行，坚持着自我反省且努力完善自己的人格，所以无论在什么情况下，都一品德至上来要求自己，严于律己，友爱同学，乐于助人。
二、在学习上
我态度认真，刻苦，具备了扎实得专业知识：熟悉等设计软件。在三年的学习过程中我也掌握了有效的学习方法，培养了一定的审美观和对美的洞察能力。为日后继续学习和工作打下了良好的基础。利用课余时间，我还在因特网上获得了大量的课外知识，充实自己。
三、在工作上
我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明，协助老师和同学。做好班集体工作。积极参与学校勤工俭学等活动，还有自己到校外投身相关专业兼职工作。在这些过程中我认真负责，极大地锻炼了我的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。
四、在生活上
人际关系是很重要的，人际交往主要体现在同学关系上，总的来说我与同学相处比较融洽，平时生活和学习上在自己的能力范围内帮助一些有困难的同学，积极参加班级活动，处理好与同学，老师的关系，同时拓宽了我的交际面，让我有机会与不同背景的人交往，在这些过程中培养了我的交际能力，让我树立了正确的为人处世态度和处事原则。
这是我四年学习以来的个人鉴定，我会更加迫切要求自己充实再充实，完善自我的未来目标，通过实际行动来证明水平比文凭更重要，相信自己一定可以做得更好!
大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。
大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
德，即思想道德。大学三年系统全面地学习了主义、思想和理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则;遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项政治活动，积极主动地向党组织靠拢。
智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
大学三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名工程建设者，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。
一、在思想上
我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我秉承服务社会的宗旨努力实现自我价值。
二、在学习上
我觉得大学生的首要任务还是学好本专业的基础知识和技能，广泛阅读各个领域的书籍，开拓自己的视野。所以在学习上我踏踏实实，虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳一点也不放松。我坚信“一份耕耘一分收获”，对于我们中药学专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余时间经常阅览医药卫生方面的书籍，曾多次协助老师做科研课题，取得了不错的成绩。更重要的是在此期间我学会了书本以外的一些道理和知识——做事情需要有智慧、毅力和恒心，同时学会了现代仪器的使用，为我以后工作打下了坚实的基础。另外，我知道当今这个社会是快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后，所以我通过了计算机二级考试。
三、在生活上
在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰，迈好人生新旅程的第一步。
自从进入大学就读以来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竞争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。
通过三年多的学习，我系统地掌握金融学、经济写作、管理学等经济管理相关理论，同时也掌握了计算机应用、数据库等计算机方面知识，并注重在实践中的应用，获得学校优秀学生干部奖学金;更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实稳重而灵活创新的性格特点。
大学三年来，我的成绩一直都在班级中前十名，我非常努力加强专业的学习，严格要求自己学好金融领域的各项专业知识和相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了较好的学习效果，以优良成绩通过国家计算机二级考试，掌握了英语听、说、读、写的基本技能，平时有注意请教老师和同学学术问题，学习认真扎实，注重摸索学习方法。
当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注重自身的全面提高，建立合理的知识结构。身为学生的我在修好学业的同时，也注重于社会实践，本着学以致用，实践结合理论，发挥个人较强的组织、沟通协调等能力的优势，在社会实践中得到充分展现。
我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。我真诚的希望热忱的心能得到贵单位的青睐!我相信，热忱开朗伴随着人生不断地奋进，一定会越来越精彩!
时间是稍纵即逝的，有机会去实现自己价值的时候，尽量使自己活得更充实、更有意义。付出是显见的，收获总是潜见的，但是只要肯去为目标奋斗，我相信收获绝对远远大于付出!
思想方面。我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;关心时事政治，关心校园的改革与发展;拥护党的路线、方针和政策，能认真执行校园、实验室的决议;尊敬导师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养;能遵守国家法律、法令和校园各项规章制度。作为一名中共党员和一名学生干部，我始终努力学习、用心工作，在自己进步的同时还不忘帮忙别人进步，先后担任了几位同志的入党介绍人、充分发挥党员学生干部的模范带头作用。
学业方面。我的研究方向为虚拟现实和仿真技术，主要研究兴趣为三维模型的简化与网络传输。学术思想活跃、学习目的明确，态度端正、学风良好，勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀。在所选的研究生课程中，成绩全部为优良;在国际会议发表了学术论文两篇;在导师的指导下，参与了两个科研项目并在项目中独立负责一个模块，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。
工作方面。我曾任测绘遥感信息工程国家重点实验室研究生会副主席、实验室政治协理员。在担任副主席期间，组织了多场晚会、联谊会、弘毅讲堂系列学术讲座;成功策划了首届“学术科技节”活动、组织了本室的学术之星评比，推荐、协助钟艳飞博士参加校级选举并荣获“十大学术之星”称号。我的工作用心性和组织协调潜力也得到了认可，被评为“优秀研究生干部”。作为政治协理员，用心的配合分管党务工作的老师、指导和协调各班党支书开展工作，出色的完成了任务。
其它方面。研究生的确就应视学术为生命，但是综合素质的提高是最重要的。我组织和参与了实验室的系列体育赛事，并获得了不错的名次;用心参加校园的辩论赛。坚持听一些社会、文化等领域的名家讲座，提高自身的修养。业余时间爱好摄影，作为青年志愿者参与了国际学术会议的拍摄工作并负责实验室重大活动的摄影任务;在摄影专业杂志发表文章一篇。
本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有好处的两年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续持续并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
教师职业道德表现总结篇六
高校教师的职业道德修养符合人的成长与社会化过程的规律。那么表现哪些方面呢?下面是本站小编给大家搜集整理的高校教师职业道德修养的表现文章内容。
1.教师的职业道德是否高尚，主要从两方面来看：一是看他是否忠诚党的教育事业，能否坚定不移地全面贯彻国家的教育方针，二是看他是否热爱学生，能否做到既教书又育人。教师的职业道德内容很多，热爱学生是教师教学工作成功的决定性因素，是教师职业道德的核心之一。教师热爱自己的职业，才能满腔热情地教育学生。教师对学生的爱是从人民的根本利益出发，造就社会主义一代新人的爱。教师要对所有学生都一视同仁，把他们看成是祖国的希望与未来。教师应全面关心学生的身心健康和做人的素质。
2.教师要以身作则，为人师表。首先，教师是教育人的人，要对学生的教育有说服力，自己就必须在各个方面成为学生的表率。教师为人师表，自己的一言一行都要成为学生的榜样，成为“直观的教科书”。政治素质在教师素质体系中居重要地位，决定教师的政治信仰，制约教师的道德选择，影响教师的身心素质发展;决定教师的职业活动方向，决定教师的工作效益;影响学生思想品质的形成。因此，教师应当自觉提高师德修养，坚定政治信念。其次，树立积极进取的人生观，认识人生的真谛，无私无畏，勇往直前。再次，树立正确的价值观，积极追求真善美的事物，反对享乐主义、个人主义、拜金主义。具体而言，教师在思想上为人师表，就是要树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、人生观，坚持解放思想，坚持实事求是的思想路线。教师在工作上为人师表，就是要不怕困难，不墨守成规，一分为二地对待自己和别人。教师在言谈仪表上为人师表，就是要举止端庄，落落大方，语言文明，衣冠整洁，不装腔作势。教师的气质、性格、爱好、服饰、发型等都可能成为学生效仿的对象，都会对学生产生直接或间接的影响，这种影响是潜移默化的。因此，教师在整个教学活动中都必须以自己优美的语言、文雅的行动、朴实的生活、进步的思想、正派的作风，切实发挥好表率作用。
3.社会要求教师不仅要有高尚的道德、丰富的知识，而且要有完善的人格。一个人所处的生活环境，所受的教育程度，都是影响人格形成的重要因素。高校教师的人格包含在世界观、人生观、价值观、道德观、政治观、理想、生活态度之中，通过一定的言行、情感等表现出来。教师与学生朝夕相处，自然会对学生起到潜移默化的影响作用。高校教师对学生进行德育的过程是人格影响人格的过程，高校教师高尚的人格在育人中有非常重要的作用。教师应拥有美好的心灵、高尚的人格修养，这样才能塑造学生健全的人格。
1.实践是高校教师职业道德修养的根本途径。在教师道德修养的过程中，从教师道德认识、道德情感、道德意志、道德信念到教师的道德行为和习惯，自始至终都是在社会实践中和教育教学实践中完成的。教师只有在教育教学实践中，在处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及教师与社会其他成员之间的关系中，才能认识自己行为的是与非，才能辨别善与恶，才能培养良好的道德品质。实践是人们道德品质形成的基础。教师的职业道德修养正是在长期的教育实践中形成和发展起来的，它反映了客观的教育活动对教师行为提出的要求，并通过社会舆论和自我修养，支持和制约教师在教育活动中的行为。事实表明，只有活生生的教育实践活动，才能促使教师把理论认识转化为内心深处的真情实感，并形成具有稳定倾向的行为习惯。高校教师要有提高道德修养的自觉性，正视困难，积极投身社会实践，在实践中提高自身修养。积累情感体现教师的道德水平，主要看他能否将师德要求运用到工作生活之中，做到言行一致，身体力行。师德境界的客观效果只有在实践中才能得到体现，只有在实践中，师德修养才能得到检验。
2.学习也是提高师德品质修养的重要途径。教师的每一种优良师德品质的培养和形成，首先都是从学习中得来的。只有认真学习，才能培养师德。不学习，就不能很好地掌握科学理论。因此，教师应学好马克思主义的基本理论，掌握师德修养的规律。在改革开放和社会主义市场经济条件下，要科学地认识社会，认识人与人之间的关系，进一步增强对师德修养的认识，提高明辨是非和进行师德评价的能力，进一步明确师德修养的目的和方向。此外，教师应向先进、优秀的教师学习。先进教师是存在于社会之中的，生活在教师队伍里的活生生的人，它能够以直观形式启发教育和感染教师，影响教师的思想和行为。只有以先进典型为楷模，鼓励自己，常以他们崇高的道德品质作为自己行为的目标，才能成为有较高教师道德修养的人民教师。
3.反思是促进高校教师成长发展的重要途径。
反思型高校教师是站在生命整体发展的角度看待学生的，他们尊重每一个学生的独立人格，给予学生自由的时间和空间，解放他们的个性，关注他们的情感和体验，与他们交流，给予学生充分的理解和关怀。他们努力以最好的状态面对学生，给予学生积极的影响。学生的模仿性、可塑性强，具有强烈的向师性。学生在与教师的接触中，通过观察和模仿，潜移默化地接受教师的思想品质、道德观念和行为习惯的熏陶。
教师职业道德表现总结篇七
做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。现在就来看看本站小编为你整理的道德方面的演讲稿，欢迎阅读。
亲爱的老师和同学们：
你们好，我是三(2)班的，今天我演讲的题目是《道德之时时暖人心》。
道德是最美丽的花儿，隐藏在人们的心底，散发出它那迷人的清香。
道德是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助。
突如其来五.一二大地震，2：28分，这2：28，厄运降临，顷刻间，8级大地震向四川飞奔而来，房屋轰然倒塌，路面更是被撕得四分五裂……满目所见，一片片瓦砾，一个个废墟，一幕幕，惨不忍睹。许多幼小的孩子在这场大灾难中失去了自己的父母，许多丈夫失去了妻子，许多妻子失去了丈夫……更多的家庭流离失所。
道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德。
有一次，我到超市买东西，结账时，计算机出现了问题，食品的价格没有出现在小票上，只需我付牙膏的2.8元钱，我毫不犹豫地对服务员提了出来，收取了我的食品的费用。走出超市，我异常兴奋，道德竟是这般美好的感觉。
道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。
我的演讲完了，谢谢大家!
重抬道德的话题，感觉既熟悉又陌生。毕竟，道德在我们生 活中与我们紧紧相随，每时每刻都不曾分离，道德与人类同生，与社会同生。也许有人会问，什么是道德?道德就是调整人与人之间及个人与社会之间关系的行为规范。我认为，道德就是爱国爱民团结 互助：道德也是不丢垃圾，不随地吐痰德，道德更是遵纪守法，洁身自好;道德还是文明礼貌自尊自强。说道小处，道德是上课 不迟到，不早退。在公共场所，不乱丢垃圾。以此等等。
一位哲人说过：“道德普遍被认为是人类最崇高的目的。但 是当你走出校园，可能会有一些负面的信息，如充满耳目的暴力、行窃、吸毒、贪污、受赌;弱者无肋，壮力血流;大街污水满地，人嘴脏话漫天……凡此种种，让人感觉道德巳被扭曲，人进已 经丧失。为什么道德会失去呢 我个人认为随着时代的快速发展，人们的道德观念不断地受 到社会变更产生的冲击：原有的“熟人”社会迅速过渡到“陌生 人”社会，人和人之间的传统关系被冲淡;经济利益的驱使，工 作压力的增大，占用了更多的时间和精力，无暇反思道德;错误 价值观的影响，对自身利益的过分追逐，对道德的不屑一顾，更是加速了道德的“休眠” ;而孤立的“好人反被冤枉”的新闻事 件引发的不恰当的舆论则过分夸大了道德困境，对徘徊犹豫中的 道德产生了负面的导向。 这种种因素就好像给道德罩上了一个玻 璃罩，明明看得见，就是摸不着，道德就在这缺氧的状态中渐渐 “休眠”了。 孟德斯鸠说过：“在一个人民的国家中还要有一种推动的枢 纽，这就是美德” 。但丁说“人不能象走兽那样活着，应该追求 知识和美德” 。 那么我们现在应该如何做呢 24 岁的山东烟台姑娘刁娜以身挡车、用一条腿换回一条命 的感人故事传遍大江南北。事件中施救者见义勇为，被救者心怀 感恩，肇事者敢于担当，各方共同用行动弘扬社会公德的善良之 举。在社会转型时期，受经济利益、多元思想、多元文化的影响，社会上出现了一些不道德行为。我们有过为“小悦悦事件” 的义愤填膺，有过为“彭宇案”的愤愤不平……但是，仅仅是责 怪、埋怨、气愤，并不能彻底改变当前的状况。
道德的大厦要靠 每一个人来构筑，与其一味痛心道德缺失、呼唤道德复苏，还不 如从我们每个人做起，从身边的每一件小事做起。刁娜危难时刻 的一个动作、受伤后的一句心语、病床上的一脸微笑，都让我们 看到其映射出的时代意义和道德价值。更多的时候，我们不是缺 少爱心，而是缺少行动的勇气。弘扬社会道德，需要在平凡的小 事中去实现。公共汽车上给老人让个座，路上有人问路指个方向，有人拉车帮着推一把……人性的善良就在这些微小的善举中彰 显。“星星之火，可以燎原。”小小善举可以积蓄成大义大爱，颗 颗爱心可以聚集成爱的天空。 在我们这样一个素以守望相助、急公好义为传统的民族中，真情正义仍是当今社会道德的真谛，储藏于民间向善的道德力量 依然深厚博大，“平凡良心”仍需要我们加以珍视和发扬。为见 义勇为者提供良好的舆论环境和法律援助，是推进道德建设的重 要一环。目前，诸如设立见义勇为帮扶基金、在法律层面给予见 义勇为者以支持等措施，都会促进全社会的道德自觉和道德自 信，最终使每一个人好事做得光荣，善举行得踏实。
还在等什么?每个人从现在做起，从小事做起吧!
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!当大地迎来冬季时，重抬道德的话题，感觉既熟悉又陌生。毕竟，道德在我 们生活中与我们紧紧相随，每时每刻都不曾分离，道德与人类同生，与社会同生。 也许有人会问，什么是道德?道德就是调整人与人之间及个人与社会之间关系的行为 规范。我认为，道德就是爱国爱民团结互助：道德也是勤奋节俭努力上进;道德更是遵纪守 法，洁身自好;道德还是文明礼貌自尊自强。 在公共生活中，文明礼貌、说话和气、待人热情、自觉维护公共秩序等道德行为和伦理 规范，会令人满意并受到赞扬。但有少数大学生连起码的社会公德都没有。
一是表现在伦理 道德方面的某些缺陷。比如，在校内反映在：教室垃圾视而不见、墙上脚印无故出现、桌上 涂写、 图书撕页、 购饭插队、水电浪费等缺乏文明的倾向; 在社会生活中表现为：乘车无序、 待人无礼、随心所欲、自私自利等社会公德的缺失行为。也有的大学生明哲保身，面对他人 不文明的行为往往不闻不问、熟视无睹、甚至见怪不怪。
二是表现在法纪规范方面的意识不 够。譬如大学生刘海洋公园硫酸泼熊事件，曾一度引起社会轰动和高校反思。
三是在道德信 仰上，一些大学生在市场经济大潮的冲击下迷失了自我，信奉资产阶级个人主义、拜金主义 的人生信条，为谋求金钱和私利不择手段，损害他人利益、集体利益甚至国家利益和民族利 益。
四是心理耐受力、意志力、抗挫折能力较低，不能正视人生矛盾，无力排除人生困境。自杀和伤人事件并不罕见，缺乏健康、积极、向上的良好心态。
学术界对道德内涵的认识是纷繁多样的。有的试图从历史发生学意义上对道德概念加以 解释，认为道德是主观的、在每个人心里内在地发生的，只能为他自己通过反省觉察的道德 心理现象;客观的、可为他人从外部观察到的，个体或群体的道德行为现象以及作为一种精 神的客观凝结物的，以诫律、警句、格言、或理论、学说等形式表现出来的道德知识现象。 有的认为道德是一定社会 一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关 系的一种特殊的行为规范。有的学者则把道德人与自然相互依存、和睦相处的，引导受教育 者自觉养成环保意识、思想觉悟和相应的道德文明行为习惯。