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厚德笃行的演讲稿篇一
曾经，我们爱幼儿园里各式各样的玩具，我们爱小学生活的无忧无虑、自由自在，而现在我想说，我爱厚德，爱这里的优美景色，爱这里爱的关怀，爱这里的独立自主。
春迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。万物复苏了，小草冒出了头，柳条也开始在春风的吹拂下摇曳着，一切呈现出一种欣欣向荣的景象。度过了春节，我们迎来了新的学期，开始了新的学习生活。我们沐浴在知识的海洋中，贪婪地吮取着知识。夏带着匆忙的脚步声来临了，烈日烘烤着大地，树上的蝉儿不停地“知了知了”，喊了一整个夏天，而校园中的树木却越发得青葱翠绿，展示着一种不可抗拒的生的力量。烈日下的我们也丝毫没有退缩，“一、二、三、四……”阵阵铿锵有力的声音传来，那是我们在训练，短短时间，我们虽然失去了往日白皙的面庞，却收获了成熟，收获了坚强……秋天似乎来得很晚很晚，可在不经意间，丹桂飘香，飘满了校园的每一个角落，四处是火红的枫叶，火得像霞，是如此的灿烂，美丽。经历了春夏秋，冬终于耐不住寂寞，也来到了人间。随着她的到来，校园花草树木都枯黄了，唯有梅花凌寒独自开，别有一番美景。一场雪的到来，地上覆盖了一层层厚厚的白雪，像铺上了银白色的地毯。下课了，我们自由自在地在操场上打雪仗，堆雪人，玩得不亦乐乎。
啊！学校的四季多么美丽！爱我厚德吧，从点点滴滴做起，爱她的一草一木！因为这里有一群用爱来守护着我们的人。
当我沉浸在成功的喜悦而变得骄傲自满时，老师的一句“这次考的不错，要好好努力，不要骄傲，争取下次考得更好！好吗？”朋友的一句“一切都会过去的！”都会让我沉下心来继续学习；当我因考试失利而愧疚得沉默不语时，老师的一句“你已经努力了，不要伤心，好好努力，老师相信你，下次你肯定能考得很好的。”朋友的一句“一切都会过去的！我们一起努力！”让我摆脱自卑，重新振作。
是因为她们的存在，她们的付出，才让我觉得生命原来不是单一的拼搏，而是一群梦想在奋斗，生命原来如此精彩。
我爱厚德，爱这里的一切，让我们一起为厚德创造美好，让我们一起为厚德创造辉煌。
这儿，弥漫着花草树木的芳香；
这儿，散发着师生之间的浓浓情谊；
这儿，荡漾着我们的欢声笑语。这儿就是我们的另外一个“家”——厚德。
从进入后德大门时，我就在心底里告诉过自己：从现在开始，我是厚德人啦！在这个大家庭里，我生活的很快乐！虽然这儿的生活苦了一点，但是老师的关爱，同学们的帮助，让我变得坚强，不再低头、难过。他们就如同我的“父母”，“兄弟姐妹”、给予我无私的关怀，让我在校园里感受到了“家”的温暖！
课堂上
在课堂上，我们与老师共同思考问题，一起动脑筋。而老师就如同“领航员”，在短暂的时间里，为我们解答种种难题。我们的课堂，总不乏趣味。即使是一些枯燥乏味的知识，老师也能将它们讲得绘声绘色，让我们不由自主地在知识的海洋里尽情遨游。
下课时
在下课时，我们总是对刚学的知识进行梳理、巩固。在这个时候会给予我们帮助，同学之间更是相互帮助，在短暂的几分钟里相互取长补短，让你感觉到前所未有的渴望。因为我们的校园时时弥漫着书香，这是不争的事实。
生活上
我们与老师们像是亲密无间的朋友，彼此之间无话不谈。他们给予我们母亲般的呵护，父亲般的伟岸！我们的“老班”更是如此！他给予我们一种与众不同的父爱，阳光而厚重！他将他的爱分给了我们，让我们在失败中站起来！
这几天，天总是绷着脸，无精打采，像蔫了的花一样，但却淡化不了我内心最真挚的情愫！
因为我爱厚德！我爱我这温暖的“家”！
朝气蓬勃的夏日，我迎来了一个新起点、新开始、新环境——厚德中学。当我第一次迈入厚德的大门时，。就注定了我将成为“厚德人”。
厚德中学可亲可敬的老师们，以一丝不苟的教学，无微不至的关怀，关爱着我们。厚德已成为我们温暖的家，我爱她——厚德。
告别了小学，我来到了朝思暮想的中学——厚德中学。起先，我对未来的学习生活有点疑虑，一段时间后，我才深切的感受到——厚德中学原来是个温暖的“家”呀！
上课时，老师们以和蔼可亲的笑容和严谨的教学深深的打动我们。下课后，老师以幽默的话语和我们交流，零距离接触。自然，将原本枯燥乏味的课本讲得娓娓动听。“化深奥为浅显，化困难为简单，化乏味为有趣”。这就是老师的真实写照。
老师们的爱如春风般温暖。一次有位学生脚扭伤，不能行动，老师知道后，立即把他背回宿舍，为他打水、洗脸。这不是故事，这是发生在我门身边的真人真事。
当然，老师对我们的爱远远不止这些，他们用知识的甘泉，滋润着我们的心灵。
在厚德的这段日子里，我体会到了家的温暖，同时也感受到老师对我们浓浓的爱。我要谢谢厚德！
三月的春风浮在脸上，一切都是那么美好，那么充满生机！我将在“厚德”这颗大树下茁壮成长。
同学的友爱，老师的无微不至，幽默和蔼，使厚德已成为我的另一个“家”！
我爱我的家——厚德！
她如一棵大树给我送来绿荫，她是我们的希望；她如一缕阳光给我带来希望，她——就是厚德中学。刚迈进这个大门，我们就与她结下不解之缘。
厚德的一草一木，一师一生，一情一事，无时无刻不给我留下深刻印象，给我启迪，促我奋进。她把我带进书海，教我们知识。让我们成长。这里的人，这里的事，这里的花草树木都给予我们关怀与鼓励。
厚德的老师美。老师是我们的指路人，是我们生活中的好朋友。他们默默地奉献自己的青春。在办公室里认真批改作业，一丝丝皱纹，一根根白发印证了工作的艰辛与繁忙。生活中老师也给了我们自信与鼓励，总让我们感到温暖。老师，我爱你们！
在厚德，我遇到了一些困难，在老师的引领下，在同学的帮助下，我学会了坚强，也学会了自我安慰和自我调节。当我遇到困难时，同学们一直鼓励我要勇敢面对。当我遇到挫折时，老师们给予我鼓励。当我不高兴时，是厚德的花草树木给予我欢乐。厚德，我爱你！
厚德是一个大家庭，厚德也是一棵高大的树，我们如一根草，一朵花。厚德，是你让我明白了养成良好的学习习惯与良好的心理素质。我爱你，厚德！谢谢你，厚德！
厚德中学是我的母校，它位于合肥双风经济开发区，地理位置优越，学风浓厚，是学子求学的理想学校。在我心里，厚德是我另外一个家。我在这里感到的是家的温暖，我爱厚德。
宿舍如厚德学子将要飞翔的鸟巢，舒服而又温馨。教室满是知识的海洋，任我们畅游。操场是我们尽情玩耍的游乐场，快乐无极限。我们每天在学校里过的都很充实。
宿舍里，我们八个人，都如家人一样亲密。有快乐，大家一起分享；有困难，大家一起分担。没事时，我们总是说说笑笑，谈论自己的学习，家人。旁边的宿舍和我们也如一家人一样，关系非常的好。平常宿舍整理的时候，我们都是相互指正，共同进步。爸爸妈妈们来到我们的宿舍区时，更是赞不绝口，我们自己住着也很舒服、温馨，我们称呼宿舍是小巢。
教室里，我们尽情畅游在知识的海洋里。老师的上课富有知识性的同时，又不乏生动趣味性。学子们能够接受非常好的教育。课下，什么问题都可以问老师，他觉得不会不耐烦，就像自己的家人一样。平常，老师总是鼓励我们要多思考，要多自主学习，所以即使没有老师在班上同学们也会安安静静自己学习。经过了一个多学期的努力，班上同学的各个方面都取得了很大的进步。我们的爸爸妈妈都说老师胜似家长，他们为我们的成长花费了很多的心思。
操场上，我们挥洒着青春的汗水，锻炼自己的身体。在体育课上，可以做健美操，可以打篮球，可以跳绳，可以打羽毛球，可以打乒乓球……可活动的项目太多了，每个同学都能找到自己的快乐。去年的拔河比赛，我们三班全体同学共同努力，还拿了奖。班上的同学更加团结了，班级家的味道更浓了。
在厚德，老师像家长一样关心着我们的生活和学习，同学象兄弟姐妹一样，相互关爱。在宿舍、教室、操场，学校的每一个角落，都让我们感到家的温暖。厚德就是我们的第二个家。
厚德中学带给我新人生的历程，让我的生活炫丽多彩。她拥有春的温柔，夏的激昂，秋的清凉，冬的银装素裹，带给我四季的各种感悟。
厚德中学的春天，百花盛开，姹紫嫣红。宿舍前的桃花正开，粉红色的花瓣像一个个红扑扑的小脸蛋儿，飘来阵阵醉人的芳香，现在正是春季，宿舍前的桃花依旧盛开着，让我感受了一种春天的温柔。
厚德中学的夏天，激情高涨，热血沸腾。刚进入厚德中学军训时，很不适应，经过一两天后我觉得军训很快乐，因为在军训时期我感觉自己长大了，可以自理生活，也磨练了意志，更加成熟，军训的时候，我的士气高涨，热血沸腾，这就是夏天的感受：激昂、沸腾。
厚德中学的秋天，清凉舒爽，飘散着收获的馨香。我们经常会在秋天去踢足球、打篮球，放松我们紧张的学习，秋天很凉爽，正好可以玩足球、篮球类运动，因此我喜欢厚德的秋天。
厚德中学的冬天，银装素裹，白雪皑皑，我们在雪地里打雪仗、堆雪人，还可以在操场上滑雪，玩的不亦乐乎，带给我无限的乐趣，因此我最爱厚德的冬天。
厚德中学像母亲一样悉心呵护着我们，我爱厚德中学，她就是我另一个温馨的家。
厚德，我生活学习的地方。这里充满了书香。
清晨，吃完早饭的同学三三两两地站在花坛边，手里捧着一本书，聚精会神地读着。下午上课前同学们坐在教室里，桌上摊着一本书，他们专心致志地看着。傍晚自习前，教室里同学们的朗读声早已传开。那些时刻，我闻到了浓郁的书香。
自习课上，一些贼头贼脑的“小老鼠”混在其间说话、聊天。班长的一句“不要讲话！”镇住了他们呢。“小老鼠”们也收了心，开始安静地读书、做作业。整个教室里只有刷刷的写字声和哗哗的翻书声。弥漫在整个教室里的是一股柔和的书香。它像一泓甘甜的泉水沁入人的心底，使人安静地学习。
结束了一天的学习，同学们从教室里解放出来了。回到宿舍后，大家开始洗漱，边洗边谈谈今天发生的一些小事。洗完后，躺在床上，每个人都不由自主地拿起自己带回的英语书，看一会单词，为明天的听写做准备。原本有些喧闹的寝室瞬间安静了下来，剩下的只有微不可闻的念单词声和散发出的缕缕书香。
日复一日，教室后排空着的桌子上，寝室空闲的桌肚里，同学们稚嫩的手指上都有淡淡的书香萦绕着。以往的那些调皮鬼不见了，取而代之的是上课时捧着书认真读着的学生。
在厚德，有那么多那么浓的书香等待着我们去感受。这些书香留存在我的脑海中，让我久久不能忘怀。相信，即使是若干年后，这缕书香也不会在我的记忆中淡化。因为书香是我对厚德最深的印象。
激情似火的八月，我们迈进了合肥厚德中学的大门，从此便与她结下了不解之缘。
正式开学后，我们面临的是分班，而我被分到十班，班主任是李亚琳老师。她非常关心我们。如果有人生病了李老师总是第一个跑来照顾；如果有人在学习上、生活上遇到了困难，李老师总是尽自己的最大努力去帮助，班主任是我们心中最好的老师。
除了班主任，还有其他三位老师。语文老师也是我们心中最好的老师，不管是背书还是写作业，都给我们充足的时间去完成。而数学老师总是非常仓促的，题目做完就讲，速度非常快。英语老师要的不是分数，而是我们的进步，比前次进步大就行。
在厚德老师无微不至的关怀下我们茁壮成长，同学之间亲如兄弟姐妹。爱无处不在，爱在厚德闪光。
当清晨第一声哨声响起时，我睁开惺忪的睡眼，开始了我一天的征程。这是我来厚德中学的第二个学期，许多往事令人回忆。
友情
站在这偌大的操场上，我想起了难忘的军训时光。我们来自四面八方，从一开始的素昧平生到无话不谈，这是一个很美好的过程。后来分班了，心里不免有些难过，不过这些都只是暂时的，因为分班了就意味这我们即将接受一段新的友情，这一切都因厚德中学把我们聚在一起。友情是炎夏时的一片绿荫，友情是伤心时一个宽厚的肩膀。正因为友情，我的生活才变得丰富多彩，充满温馨。
友情，源于厚德中学。
师生情
进入了厚德中学大门，就意味着我们暂时不能再依赖父母了，我们也不用担心，因为这里有老师帮助我们。当我们在整理内务上遇到了难题，不用担心，生活老师会手把手地教我们；当我们在学业上遇到了难题，不用担心，任课老师会耐心地给我们讲解；当我们有什么心理障碍时，不用担心，班主任会跟我们促膝长谈。无论我们有什么困难，不用担心，老师会给予我们最真心的帮助，他们永远是我们最坚强的后盾。
师生情，源于厚德中学。
校园情
当我们走进校园时，鸟儿对我们婉转地歌唱，花儿对我们散发沁人的香气，太阳洒下温暖的阳光，草儿随风摇曳，松树挺拔……一切都充满着生机，让我们心旷神怡，使我们自信满满地迎接新一天的挑战！如今在家里都会想念校园，想念那碧绿的草坪、广阔的广场、宽敞的教室。
校园情，源于厚德中学。
友情，使我获得最美好的青春岁月；
师生情，使我获得了无穷的知识；
校园情，使我的学习环境幽雅，更加激发了乐观向上的生活态度。
我牵情，情牵厚德。
厚德笃行的演讲稿篇二
大家好！
理想，一个多么美妙动听的词语。每个人的理想都有所不同，每个人都拥有属于自己的理想，关键是看你自己要怎样来实现这个梦想。
我的理想就是当一名律师。每当我在电视上看到那些衣着端庄的律师们，在法庭上振振有词地替受害者洗清冤屈时，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的将来，我也能像那些叔叔阿姨们那样，站在庄严的法庭上，用自己丰富的法律知识来替受害者申张正义，让害人者得到应有的惩罚。
现在成为一名出色的律师，已成为我的崇高理想。但是，我知道光凭想象是没用的，必须付诸于实际行动。为了实现我的理想，我已经暗暗下定决心：从现在开始，勤奋学习，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是梦。
我的演讲讲完了，谢谢大家。
厚德笃行的演讲稿篇三
自强不息，厚德载物”这是清华大学的校训。“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”出自《周易》。1914年冬，梁启超到清华学校作了一篇题为《君子》的演讲，就以此话寄语与清华学子，意思是：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠;如果你是君子，胸怀度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。此后“自强不息，厚德载物”就成了清华的校训。
我想：在清华读书的同学刚进入清华时，肯定会发现身边聪明、优秀的同学比比皆是，压力之计，唯一的方法就是勤奋。四年的磨练会让勤奋从此成为你的一种习惯，伴随你终身。“自强不息，厚德载物”，这既是鞭策，也是清华学生的写照。
天行健，君子以自强不息”， “地势坤，君子以厚德载物”，它们分别出自《易经》中的《乾卦》和《坤卦》的象辞。
这两句话包含着非常丰富的内容。今天如果从“做人与处世”方面来考虑，它对于正确地“处己”和“待人”，也有着十分重要的意义。
什么是“天行健，君子以自强不息”呢?“天”，在这里是指自然界，包括日月星辰的运行和云雨风雷的变化;“健”，有着刚健有为、运行不止和生生不息的意思。古人通过长期的观察和了解，认识到自然界的春、夏、秋、冬，随时变化，气候的寒暑往来，周而复始，白天和黑夜，相互交替。这一切，总是那样生生不息、永不停止，显现出一种不断变化日新月异的勃勃生机，从这一自然现象的启示中，古人认为，在社会生活中，一个有道德的人，就应该学习和效法自然界的这种精神，在人生的过程中，不论在什么情况下，不论在什么环境中，都要自力更生、发奋图强，都要不断前进、勇于拼搏。这就是说，在人生的全部过程中，一个人既不能安于现状、无所作为，更不能因循守旧、自暴自弃。应当提倡，在人生的全部过程中，要永远保持一种“自强不息”的精神。一个人，在人生的旅途中，不论遇到什么艰难困苦，不管遇到什么逆境厄运，都要能够“自胜”、“自强”，以坚强的毅力来克服各种困难，永不停息地前进。
一般来说，在顺利的环境中，保持“自强不息”的精神是容易的，那么，在逆境保持这种“生生不息”的精神就比较困难了。困难和挫折，是对人的品质最大的考验。一时的勇气是容易做到的，而持久的毅力往往是非常困难的;一时的发奋图强是容易的，而长期的持之以恒则是很难的。明末清初的著名思想家王夫之就此而特别提醒人们，“持之以恒”在一个人的事业中有极其重要的意义。他在诗中说：“鼓勇未为殊，绵绵功在长，一息不相续，前勤皆已亡”(《和龟山此日不再得》)。意思是说，一时的勇气并没有什么特殊，只有绵绵不断的坚持，才能取得长期的功效;一旦停止了，以前的努力也就前功尽弃了。不论是读书、写作或者是锻炼身体，无论遇到什么困难，都必须要做到持之以恒。从这一点来说，要“自强不息”，必须要有一种坚持不懈的精神。
“自强不息”还意味一种开拓创新、日新又新的精神。“自强不息”也就是要不断地有新的追求、不断地学习和掌握新的知识和技艺，不断地有新的成就，永远也不满足已经取得的成绩。人的一生，只有不断地追求新的创造、新的发展，才能获得新的.进步和新的成就，也只有在这种新的追求中，人的生活，才能更有意义，才能感受到人生的幸福和快乐。中国古代的经典《大学》中说“汤之盘铭曰：苟日新，日日新，又日新”，意思是说，古代的商汤在他洗的盘上，就刻写着要每日不断地把自己的污垢洗净，使自己永远保持“日新”的精神。
“自强不息”要求一个人永远谦虚谨慎，不骄不躁，不自以为是;“自强不息”是说自己要时时警惕自己，要有一种忧患意识，像“如临深渊、如履薄冰”一样;“自强不息”是说要像四时运行那样，永不停止。“自强不息”是一种积极的人生态度，也是一种人生追求的人生境界，是对人的生活意义的一种深刻的认识和理解。一个人只有对生活充满热情和信心，才能始终如一地坚持这种生生不息的精神。
什么是“地势坤，君子以厚德载物”呢?“地”就是“大地”，“坤”就是“顺”的意思。为什么说“地势”是“顺”的呢?古人对此有不同的解释。一般认为“地”是顺承“天道”的，其势是“顺”于“天”的，同时，地的“体”是“厚”的，能载万物，有使万物生长发育的功能。因此，一个有道德的人的一生，应当向大地那样厚实宽广，能够向大地那样载育万物和生长万物，也就是说，一个有道德的人，应当有宽厚和广博的胸怀，来包容和宽恕天下的一切人和事。
人们通常把“大地”比喻为万物的母亲，它不但生育万物、培育万物，而且爱护万物。因此，我们也可以说，“厚德载物”说的是人对待他人的态度。一个人，在做人与处世时，要心胸开阔、意志高远，要宽以待人，要有厚实的品德，要能最大限度地容人，要像大地一样，使万物都能在他的怀抱中生长。中国古人有一句著名的联语是“有容德乃大，无私心自安”，说的就是这个意思。
“厚德载物”要求一个人有高尚的道德，能够关心人、爱护人，能够有“己欲立而立人，己欲达而达人”的思想，要有救人之急、成人之美的品德。
人在社会生活中，总是希望自己在生活上能得到满足、在事业上能有所成就、在人和人的关系中能得到人们的尊敬，等等;但是，对如何使他人也同样地在生活上得到满足、在事业上有所成就、在人和人的关系中得到尊重这些问题却很少想到，而这一点正是判断一个人有没有道德和品质高低的一个重要评价标准。一个有宽广胸怀的人，他总是常常想到别人、想到自己周围的同志，特别是那些有各种各样困难的人。
厚德笃行的演讲稿篇四
大家好！
众所周知，中国的文化源远流长。人类从野蛮到文明，靠文化进步；从生物的人到社会的人，靠文化教化；人们千差万别的'个性、气质、情操，靠文化培养，人们的欢乐与痛苦、幸福与悲伤、崇高与卑俗、伟大与渺小等情感的表现，靠文化赋予；人们各种各样的人生观、价值观，靠文化确立。
十年树木，百年树人。欣逢盛世，时代需要的是拥有文化素养的人才。我认为，一个人，只有有了厚德做根本，有了善才做树干，有了尚文做枝叶，才是一个合格的懂文明知礼仪的文化型人才。
说到人才，人们过分强调、突出人的才干而忽略人的品行操守，忽略人的文学修养。这是一种短期行为，也是一种近视行为。
试想，一个人，天资聪颖，刻苦勤奋，极力让才干最大化，考入知名学府，曾经为家庭，为班级，为母校，挣得无限荣光。这样的人若没有厚德做根基，为社会也做不出应有的贡献。北京大学毕业的范老师，在5·12汶川大地震中，置师风师德于不顾，丢下需要安抚救助的学生，夺门而出，落荒而逃。为此，范老师获得了“范跑跑”响遍大江南北的绰号，成为笑柄，贻笑大方。
这是应试教育的后果，这是过分夸大才干而忽略品德操行的悲哀！
为避免这种畸形现象再度出现，就必须以人为核心，把人类自由全面的发展作为最高的价值目标，大力弘扬传统文化中有关理想人格和人生境界建构的精神。
传统文化的本质内涵，就是强调人与自然、人与社会、人与人、自身与美真善的和谐统一。
人与社会的和谐统一你做到了吗？坐车时，你把座位让给年迈的老人或者怀抱孩子的母亲了吗，你看到素不相识的人陷入困境，你毫不犹豫地伸出援助之手吗，你闻听灾区遭遇重灾，你拥有悲悯情怀而慷慨解囊给予资助了吗？其实，我们只要拥有了社会责任感，只是举手之劳，就能为别人解燃眉之急了，就能帮别人接触后顾之忧了，我们何乐而不为呢？同学们，你我谱写一个爱的音符，社会就奏响和谐美好的乐章，你我播撒一个爱的水滴，社会就会汇集成一个翻卷着真善美浪花的海洋。
人与人的和谐统一你做到了吗？《论语·雍也》说：夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。“仁”，既是自强不息，是以自己为起点，从我做起，也是助人有成，是人己兼顾，是对他人的尊重，是由己及人。同学们，当你理解这些语言的含义时，你还会因别人的一点小小的过失耿耿于怀而大打出手吗，你还会因事情不称心如意而出言不逊吗，还会因别人无意冒犯你的所谓的尊严而恶语相伤逞强使能吗？同学们，都知道冲动是魔鬼，都知道相互伤害没有赢家，同学们，为什么不能宽宏大度，为什么不能提高自身素质而握手言和呢？对他人有爱，你就真诚成为了一个有仁德有成就的人！
谢谢大家！
厚德笃行的演讲稿篇五
养育我们的是父母，关爱我们的是大家。感恩节就是一个这样的节日。
感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。
感恩，是一种美德，是一种境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。
感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。
感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。
感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨……让我们学会感恩！
厚德笃行的演讲稿篇六
敬爱的老师，亲爱的同学们：
我想说说我心中雷锋是什么。
我心中的雷锋那只不过是一张普通的脸却让无数人敬仰，那只不过是一个弱不禁风的躯体却让无数人感动，那只不过是一个和普通人一样大的心却让无数人自卑。
三月是一个万物复苏的季节，也是一个让人心里苏醒让人劳动的季节。之所以这么说，是因为三月是学雷锋月，让我们从雷锋为人民所奉献的点点滴滴中领悟我们也该为社会奉献点什么。
现在我们的力量很小，不可能像雷锋叔叔一样背老奶奶，但是我们可以背起好好读书，将来报效国家的任务。但年，党把雷锋叔叔分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他还会去帮助别人做。当晚上别人休息时，他就努力学习。工作之余，他又挤出时间来读书，丰富自己的知识。而我们真的要好好反省自己，现在的生活如此的美妙，不但还不珍惜时间好好读书。。还对着这世界总感到不满。我们应该学习雷锋叔叔的钉子精神，长大后也为国家出一份力，让国家更强大，让世界充满爱。
雷锋，一个中国人熟悉的名字。这么多年过去了，从雷锋生活的那个年代到现在，社会和人们的生活已经发生了很大的变化，可是有一样没有变，雷锋这个名字及其所代表的高尚精神内涵，始终唱响了时代的最强音。
雷锋代表的精神，大部分是来源于一种爱，爱党、爱祖国、爱人民，也爱自己的亲人。
“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样……”《雷锋日记》中的这些话，再次让我感受到“春天般的温暖”。在新世纪，我们更需要一种质朴、平凡、高尚、纯洁的灵魂，而这又是每个人都能做到的.，我们应该从身边小事做起，做个小雷锋!
其实，我们好好学习也是一种雷锋精神。
雷锋叔叔的精神是永恒的，他那高尚的理想、信念、道德、情操必将在我们青少年一代身上不断发扬光大。他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中。
雷锋叔叔，你是我们中华人民的骄傲，是我们的榜样，你一直激励着我们好好学习，我们一定要向你学习!
自从毛泽东主席向全国人民发出“ 向雷锋同志学习 ”的号召后，全国各地涌现出无数学雷锋的先进代表，他们中有的舍身救人，有为保卫集体财产而不怕牺牲，有的身残志坚、刻苦学习……雷锋精神成为我们民族的瑰宝，它激励和鼓舞着亿万炎黄子孙为建设伟大的祖国而辛勤工作。
三月以来，我们学校也掀起了学雷锋的热潮。在这个月的活动中，同学们严格按照有关要求，创新性地开展了学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新。我们创作了学雷锋黑板报，开展了学雷锋主题班会。大家也积极争做活雷锋：当同学有困难的时候，大家伸出援助之手;地上的果皮纸屑，总有人去悄悄地捡起;教室里的喇叭坏了，大家也争先恐后地去修理;同学感到不舒服，很多同学都跑过去嘘寒问暖……我也尽自己的力量去帮助、关心他人，谁有学习上的困难，我会耐心地为他讲解，谁丢了铅笔橡皮，我会毫不吝啬地借给他……学校里如此，生活中也是如此。给老人让座，扶老人上楼，让老人先上车，我都一一能做到。我也很荣幸地被同学评为小小活雷锋。
三月即将过去，但学习雷锋精神的活动不会从此结束，我们不管在何时何地，都要以雷锋精神为鼓舞，帮助、关心人们，让世界布满无数个“活雷锋”吧!