当面临一个复杂的问题时，我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源，并提出解决方案。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
专业技术竞赛方案篇一
一、充分认识开展技能竞赛的意义
二、加强部门合作，强化组织动员
各县区卫生计生局要积极主动联系同级工会，联合开展卫生应急技能竞赛。技能竞赛要全员动员，各辖区内卫生应急相关医疗卫生机构参加县级技能竞赛率不低于70%;所有县区须100%参加复赛。要把开展技能竞赛、普遍提高卫生应急水平与加强卫生应急队伍建设结合起，立足实际，根据现有卫生应急能力、工作任务、专业技术人员配备和工作职责等，科学、合理确定重点，组织开展技能竞赛。要将活动与日常工作紧密结合，以赛促学、以赛促练，处理好全员参与、队伍练兵、尖子比武的关系，切实通过自下而上、层层选拔的竞赛活动，促进卫生应急队伍整体素质的提升。
三、广泛开展宣传
四、其他事项
(一)各县区、各承办单位于20__年7月14日前将本级竞赛活动组织机构、人员名单和实施方案以书面形式报市卫生应急技能竞赛组委会办公室(市卫生计生委疾控应急科)，并于8月10日前完成本级预赛。
(三)严格参赛人员资质审查、按照《20__年全市卫生应急技能竞赛活动实施方案》要求选拔复赛参赛人员。
(四)联系方式
1市卫生应急技能竞赛组委会办公室(市卫生计生委疾控应急科)
联系人：崔__(传真)
电子邮箱：__
2市总工会
联系人：杨__
市卫生计生委市总工会
20__年7月7日
专业技术竞赛方案篇二
美丽校园我与学校展风采
为配合学校学风建设和学生专业技能节活动，促进室内设计专业教学的发展，将优美的校园风光与室内专业学生所学专业和特长结合起来，实现“美丽校园我与学校展风采”手绘美丽校园活动方案，可以是校园课室、场室的室内效果、校园建筑效果、校园一角等手绘效果。
承办科组：
艺术设计与制作·室内设计科组
20xx级、20xx级室内班同学
a3纸大小
十二周星期一下午放学前（5月8号）
明新楼404室
1、构图与透视（50%）：构图适中；不限透视表现形式，要求透视准确。
2、内容（30%）：展示美丽校园的方方面面，遵循真实性、科学性、艺术性的三个原则。
3、效果（20%）：画面黑白灰层次感强、色彩搭配和谐、立体感、空间感强，注意光影、材质的表现。
根据作品的质量确定评奖名额，获奖者颁发荣誉证书与奖金。
专业技术竞赛方案篇三
人才培养是一个长期过程，是高等教育的基本使命，通过本科生导师制的实施，旨在造就一批思想合格、基础宽厚、专业精深，具有较强的创新能力和科研能力的高素质生物技术本科应用型人才。首先本科生“导师制”增强了学生管理工作的针对性和前瞻性，有利于本科生坚持正确的政治方向，树立科学的理想信念，形成良好的人生观、世界观、价值观。其次，“导师制”实现了学生课堂学习与学术研究的“无缝”对接，有利于本科生专业素质的提高，适应本科生创新人才工程对专业的要求。第三，本科生导师制有利于大学生个性化发展，因材施教，全面提高了学生的培养质量。
二、我院生物技术专业导师制的实施方案
我院本科生导师制的实施目的在于把“教书”与“育人”真正结合起来，充分发挥“全员育人”功效，充分发挥教师在教育、教学过程中的主导作用和学生在教育、教学过程中的主体作用，最终使学生在教师的引导下积极投入到自我教育、自我塑造和自我完善的能动实践之中，促使他们健康发展。
1.导师的资格与遴选。
导师坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，应具有讲师以上职称或硕士以上学位，具有生物技术相关学科专业背景，有较强业务能力。
2.导师的工作内容。
全面了解学生状况，关注学生的思想、品德、行为上的细节表现，辅导学生解决各种心理困惑，帮助、指导学生形成良好的思想道德品质；关注学生的学业进步及个性特长发展，指导学生改进学习方法，提高学习能力；指导学生合理选择课程、分配学分、根据自己的特点和志向制定个人学习计划；结合自己所授学科特点，对学生进行学习策略和学习方法的指导，需建立导师日志，按学生实际情况提出本学期的工作计划并做好书面记录和总结，重要事情要及时报告导师制工作管理委员会办公室；指导学生积极参加科研兴趣小组，开展研究性学习，培养学生科研能力；参与对学生的评价，提出学生各阶段及终结性评价的意见。
3.导师的聘任与考核。
实行聘任制，每年一次，原则上任期四年，确保导师工作的连续与稳定。导师工作采用双重管理考核制，个人年度工作考核，采用学院导师工作小组评议、学生评价及自评三者相结合的方式，同时导师工作纳入各系党支部管理，将作为所在党支部工作考核的重要指标。对于考核不称职的导师及时撤换并视同当年年度考核不合格，低聘或缓聘，并作为评定教师年度工作考核、专业技术职务晋升、岗位聘任和评先评优的依据之一。
三、我院本科生导师实施过程中存在的不足
1.制度不健全，导师对职责理解不深，师生互动较少。
实施导师制这一项举措对于导师和学生来讲，在我院都属于一个新生事物。导师对职责理解不深，定位不明确，难以有效指导。此外，制度实施随意性较大，制度可实施性、约束性及激励措施不够，部分老师积极性不高，只是为了完成学院分配的任务而消极应对。
2.导师选配方式不合理。
我院采取的是学院指定导师，并随机分配3～5名学生，很难达到让合适的导师指导合适的学生从而最大程度发挥本科生导师制的理想效果，学生如果对指定导师的研究方向和指导风格不感兴趣会导致反感甚至厌恶。3.在导师制实施过程中，我院没有很好的把导师制与毕业论文指导有机地结合起来，部分同学在经过导师2～3年的指导以后，跟随了其他导师进入毕业论文环节，这极大地打击了导师的积极性，也造成了本科生学习没有延续性。
四、进一步完善导师制的措施与成效
1.健全制度，确保本科生导师制有序长效运行。
本科生导师制要取得良好的成效，必须要建立一套科学合理的导师评价与考核制度，从制度上确立导师制的正式地位。我院在本科生导师责任制的基础上，完善了建立导师的遴选程序和原则，进一步明确导师的责任、权利和义务。
2.利用导师制有效进行本科生心理干预和德育培养。
我院遵循“用心沟通、以德树德；竭诚交流、以情动情；刻意磨炼、以志励志；修身垂范、以行导行”的育人原则，促使学生身心健康发展，及早发现自身问题并解决问题。实施导师制以来，我院导师增强了处理突发事件的能力，减少了不稳定因素，生物技术本科生零事故。
3.导师制与毕业论文指导工作接轨，调动老师积极性。
专业技术竞赛方案篇四
二、活动原则
(一)全员动员、广泛覆盖、层层选拔。
(二)平急结合、注重操作技能、突出专业特点。
(三)活动过程坚持公开、公平、公正。
三、活动项目和参赛人员
全市卫生应急技能竞赛活动设以下个项目：
(一)突发急性__染病防控;
(二)突发事紧急医学救援;
(三)突发中毒事处置。
参赛人员为各级医疗卫生机构中从事突发急性__染病防控、突发事紧急医学救援、突发中毒事处置的专业技术人员。
四、组织领导
全市卫生应急技能竞赛活动由市卫生计生委、市总工会联合举办。市疾病预防控制中心、市人民医院具体承办，市卫生计生委、市总工会相关科室协办。
成立全市卫生应急技能竞赛活动领导小组(名单附后)，负责竞赛的统筹协调、宣传和组织实施工作。下设综合组、竞赛组、宣传组、专家组和监督组。综合组负责竞赛活动的整体组织与综合协调，指导各县(市、区)开展活动;竞赛组负责竞赛的组织、竞赛命题和竞赛规则制订等工作;宣传组负责竞赛活动的全程宣传工作;专家组负责指导竞赛命题、问题解答和竞赛评判等工作;监督组负责监督活动全过程。
五、活动形式
(一)县(市、区)级技能竞赛。各县(市、区)卫生计生局和总工会负责组织，本辖区卫生应急相关医疗卫生单位都要参与技能竞赛。各县(市、区)要把开展技能竞赛、普遍提高卫生应急水平与加强卫生应急队伍建设结合起，以实际工作为指引，根据本地区现有卫生应急能力、卫生应急工作任务、专业技术人员配备和工作职责等，科学、合理确定重点训练技能，组织开展技能竞赛。通过技能竞赛，进一步强化卫生应急意识，规范卫生应急处置流程，提高突发事应对能力，重点提高实际操作能力，进一步调动广大卫生应急专业技术人员积极性，促进技能水平不断提高。
技能竞赛要全员动员、广泛覆盖，确保基层医疗卫生机构的广泛参与。各县(市、区)辖区内卫生应急相关医疗卫生机构要100%参与县级技能竞赛，选拔技能优异者参加市级技能竞赛。各县(市、区)技能竞赛具体形式和内容由当地根据实际情况确定，突发中毒事处置可并入突发紧急医学救援内容中。
(二)全市卫生应急技能竞赛。本着公平、公正、保密原则，在活动领导小组的统一领导下，完成全市卫生应急技能竞赛命题。各项竞赛内容和形式包括笔试、现场技能操作、实验室盲样检测和桌面推演等。
1.笔试。为闭卷考试，所有队员均参与。试卷按照突发急性__染病防控、突发事紧急医学救援、突发中毒事处置个项目分别出题，由相应参赛队员作答。
2现场技能操作。所有队员均参与，重点考察现场模拟或
假设场景下的现场流行病学调查、资料分析和常规处置技术。每队抽签确定题目，选派人员进行操作。
实验室盲样检测。采取盲样比对考核，于竞赛开始前，由市疾控中心下发盲样标本进行检测。
4桌面推演。所有队员均参与，主要采取案例分析的方式，就给定的场景进行模拟应对与处置。
六、全市技能竞赛组队要求
所有参赛人员应具备政治合格、爱岗敬业、具有扎实的专业知识和良好的专业技能，既往无医疗事故和违纪情况。
(一)县(市、区)级代表队组成。各县(市、区)卫生计生局以县(市、区)为单位选派一支队伍参加市级竞赛的三个项目。每支代表队由12人组成，其中：领队2名，由县(市、区)卫生计生局、总工会分管领导共同担任;联络员1名，由县(市、区)卫生计生局相关股室负责人担任;参赛选手9名，其中“突发急性__染病防控”、“突发事紧急医学救援”、“突发中毒事处置”个竞赛项目各名，分别由相关医疗卫生机构中的突发急性__染病防控、紧急医学救援和突发中毒事处置人员参加。各项目竞赛人员可由医疗机构、疾控机构等联合组队。参加个人竞赛的选手同时参加团体竞赛。
(二)市直代表队组成。市中医院、玉门油田医院各选派1—2支队伍参加市级“突发事紧急医学救援”竞赛项目。市疾控中心、市人民医院不参加市级竞赛，但要安排业务骨干组队在市级竞赛结束后进行现场技能操作表演，并做好参加省级竞赛的准备，与市级竞赛选拔的优秀队员一同参加省级竞赛。
七、全市技能竞赛奖项设置
竞赛奖项包括：个人奖项、团体奖项、组织奖项和特殊贡献奖项。
(一)个人奖项。根据市级竞赛成绩，“突发急性__染病防控”评出一等奖1名、二等奖2名和三等奖名;“突发事紧急医学救援”评出一等奖1名、二等奖2名和三等奖名;“突发中毒事处置”竞赛项目分别评出一等奖1名、二等奖2名和三等奖名。
(二)团体奖项。根据参赛队团体竞赛成绩，评出各竞赛项目团体一等奖1名、二等奖2名。
(三)组织奖项。对组织工作出色的县(市、区)卫生计生局、总工会和市直医疗卫生单位颁发优秀组织奖。
在“突发急性__染病防控”、“突发事紧急医学救援”、“突发中毒事处置”个个人竞赛项目中，获得优秀的选手，按照酒泉市有关规定，在申报相应市级荣誉称号时给予优先考虑。在省级比赛中获得名次者，按照有关规定，申报授予相应荣誉称号。
各县(市、区)卫生计生局和总工会根据本地实际，参照全市卫生应急技能竞赛奖项设置，逐级设置技能竞赛奖项。
八、活动宣传
(一)安排全程宣传，针对筹备部署、县(市、区)技能竞赛、全市技能竞赛不同阶段的特点进行宣传报道，发挥技能竞赛的持续性影响效应，进一步激励卫生应急专业技术人员。
专业技术竞赛方案篇五
（一）技能比武项目：空调机安装，内容即实地安装家用空调机。
（二）商业营业员业务知识竞赛。
内容：
1、商业服务礼仪基本知识。
2、商业营业员必备知识。
3、五大类电器销售基本知识。
具体内容：
（1）手机销售基本知识；
（2）音响销售基本知识；
（3）冰箱、洗衣机等销售基本知识；
（4）空调机销售基本知识；
（5）小白类（即小家电、传真机等）销售基本知识。竞赛组委会将下发商业营业员业务知识竞赛具体内容，知识竞赛内容以下发的资料为准。
浦东新区区域内各商业企业均可组队参加。各企业可以同时组队参加技能比武项目（即安装家用空调机）和知识竞赛，也可以选择参加其中一项。每个单位限报名9人，其中团长1名，联络员1人，参加技能比武（即安装家用空调机）的员工2人，参加商业营业员业务知识竞赛的员工5人。参加商业营业员业务知识竞赛的5名员工中，手机销售员、音响销售员、冰箱和洗衣机销售员、空调机销售员、小白类销售员各1人。
竞赛分选拔赛和决赛两轮。选拔赛由浦东新区区域内各商业企业负责，通过组织本企业员工的相关技能比武、练兵等，选拔出优秀员工组队参加浦东新区的决赛。选拔赛的具体时间、形式、内容由各企业自己确定。决赛由“永乐杯”商业营业员技能比武和知识竞赛的组委会负责。
（一）技能比武项目：
即安装家用空调机，评判内容主要是安装家用空调机的顺序、工艺、时间、质量等。
（二）商业营业员业务知识竞赛：
内容主要是：
1、必答题：每位选手回答1题，每题10分，5位选手共50分。回答错误不给分也不倒扣分。
2、风险题：题目分10分、20分、30分三种，由每个代表队自己决定回答哪一种题目，回答正确加相应分，回答错误倒扣相应分。
3、抢答题：由主持人发问，各代表队进行抢答，每题10分，回答错误倒扣10分。
4、操作题：各代表队在限定时间内完成货品的拆装摆放等，根据完成情况分别给予10分、20分、30分，由专家评委现场打分。
1、预报名时间：20xx年8月20日前各企业将《报名表》传真至竞赛组委会，可以暂不确定具体参赛名单。
2、选拔赛时间：20xx年9月15日前各企业完成选拔赛，具体时间由各单位自己决定。
3、正式报名时间：20xx年9月17日前各企业将《报名表》传真至竞赛组委会，须确定具体参赛员工名单。
4、决赛时间：初定20xx年9月25日（具体时间届时书面通知）
本次活动设团体奖和技能比武、商业营业员业务知识竞赛两个单项奖。
1、团体奖：冠、亚、季军奖各1个，另设若干个优胜奖。
2、单项奖：两个项目各设第一、二、三名各1个，另设若干个优胜奖；
3、特别奖：“最佳协作团队奖”：奖励在比赛中最具协作精神的团队，包括对本次赛事举办的协作精神、与其他团队的协作精神等；“最具才智奖”：奖励在各品类专业知识比赛中得分最高的员工；“最佳巧手奖”：奖励在各品类操作技能比赛中得分最高的员工。
1、为保证本次竞赛活动的公平、公正，竞赛组委会将专门成立竞赛评判组，邀请浦东新区政府相关部门专家、供应商技术专家、浦东新区商业企业工会干部和员工代表参加。
2、在本次竞赛活动中获奖单位或个人均发给浦东新区劳动和社会保障局、浦东新区总工会、共青团浦东新区委员会联合制作的荣誉证书以及竞赛组委会提供的奖励。