方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇方案。以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感恩主题主题班会设计方案篇一
责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力， 是不懈奋斗、追求卓越，将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中，责任感 是那样朴素而又十分可贵。 但从学生的日常行为来看，存在着种种不良的表现：对自己学习的要求不高，成就需求低，纪律意识谈薄，生活自强能力差; 遇事只顾自己，很少考虑到他人和集体，事不关己，高高挂起;对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护，破坏公物等等，他们的责任感日 益淡薄，令人担忧。因此从细节入手，培养学生的责任心，树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。
活动目的：
1、情感目标：
通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
2、认知目标：
通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为，增强学生集体观念和主人翁责任意识，建立团结友爱、积极进取的班集体。
活动准备：
3、 让学生收集有关责任的事例和名人名言;
4、主持人准备“最美司机吴斌”的感人事迹;
5、 诗歌朗诵;
6、动员全体同学围绕主题做好发言准备。
感恩主题主题班会设计方案篇二
班会目的：
1、为了培养我们学生对父母的感激之情，让学生走近父母，了解父母，孝敬父母，从而使学生在学习和生活中回报父母，促进学生逐步养成关心父母、关心他人的优良品德。
2、创造一个平台，促进学生与家长之间情感的交流与沟通。
教学准备：
1、12月初进行“父母与子女沟通情况”问卷调查，主要调查了高一（1）（2）（3）
（4）（12）班，确定班会主题
3、下载关于班会主题的歌曲《游子吟》、《感恩的心》，及排练部分同学边做手语边演唱《感恩的心》。
4、撰写邀请信，请部分学生家长出席班会。
5、准备纸张、笔、苹果、水果刀等材料
教学过程：
1、班主任致欢迎词，欣赏孟郊的名篇《游子吟》，体会古人对父母无法割舍的情义，导入主题。
2、亲子游戏――《心犀相通》，让学生在游戏中感受与父母之间的默契.，也进一步增加对父母的了解，学会关心父母。
4、学生讨论：如何感恩父母？我们在行动----游戏“削水果比赛”，学会在日常生活中以实际行动感恩父母。
5、家长发表感想和看法。
6、班主任小结：当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！
7、学生手语表演歌曲《感恩的心》，班会结束。
《感悟亲情，孝心无价》主题班会活动
一、活动背景：目前农村中很多学生的家长常年在外打工、经商，学生与父母之间缺乏必要的沟通与交流，和父母之间形成了很深的代沟，这为教师对班级的管理带来了较大难度。因此我决定另辟蹊径，面向全班召开一次有关亲情的主题班会，并邀请学生家长参加，给学生创造一次与自己的父母进行沟通和交流的机会。
从而达到学生自我教育、自我提高，更加勤奋学习，孝敬自己的父母。
二、活动时间：“母亲节”（五月第二个星期天）以前的一次班会活动
三、活动目标：
1、让学生深切地感受到父母对他们的亲情。
2、通过对有关母爱的各种资料的搜集，整理，让学生感受到平凡而又伟大的母爱。
3、每个学生能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来与大家分享。
4、爱是至高无上的。尊重父母的爱，让学生学会感激身边最亲近的人。
四、设计思路：
1、学生讲述一件与父母之间难忘的事。
2、学生给自己的父亲或母亲写一封信，倾诉自己的心声。
3、请全班同学分成四个小组，查找有关资料，注重搜集描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品；展现母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品；新闻媒体报道过的与母亲有关的感人事迹；以小组的形式，合作搜集、整理，在老师的指导下，用不同的形式展示成果。
4、学生准备一份送给父母的小礼物，要求必须是自己亲手做的。
5、学生准备一句最想对父母说的心里话，准备一句祝福语。
6、准备好与母亲有关的音乐作品，作为背景音乐贯穿整个活动。
五、活动实施阶段：
1、活动由四个板块（听故事、谈感受、谢父母、送祝福）。
2、请学生家长代表到校参加活动。
3、学生说、唱、演，展示学生的才能。
六、活动实施过程：
1、伴着两首歌曲flash动画《母亲》和刘和刚演唱的mtv《父亲》开始主题班会。
2、主持人宣布：《感悟亲情，孝心无价》主题班会现在开始。（放钢琴曲《罗米欧与朱丽叶》的背景音乐）
主持人开场白：
是妈妈，是爸爸，是人们的骨肉至亲。
从嗷嗷待哺的婴儿到蹒跚学步的孩童，从无忧无虑的小学生到迈向青春期的青少年，这期间，渗透着爸爸多少语重心长的教诲，饱含着妈妈多少温柔体贴的关爱。
同学们，这是一份永恒的爱。它跨越时空，它不求回报。就在今天，就在此时，这份爱来到了我们班会现场。
首先，让我们一起聆听来自同学们心底深处的心声，讲述难忘的故事。
（学生与家长进行心与心的沟通、交流）
a、b、c、………同学发言
3、（主持人串词）（背景音乐《秋日的私语》）
家，是我们避风的港湾，是我们成长的摇篮。当你第一次喊出“妈妈”时，母亲满脸笑容，满心惊奇：当母亲把你从怀中放在地上，让你爬，让你站，让你走；当你跌倒了，又把你扶起来，继续操练……从此，你便开始了全新的人生。每次放学回家，你向母亲汇报自己的收获时，母亲总听得津津有味。
母亲一直无微不至地关心你，沐浴在母爱中的你真正了解自己的母亲吗？今天，我们就来听听母亲的故事。
请到场的几位母亲谈谈她们的想法。
请各小组分别展示搜集有关资料（图片、文章等）然后谈谈自己的体会。
①离开母亲的腹，离开母亲的怀，离开母亲的身，永远没有离开的，是和母亲息息相通的心。
在大家搜集的众多的表现描写母爱的诗歌、小说、散文中选取一些篇目并配乐朗诵。学生介绍自己创作的诗歌、散文。同学们针对作品发表自己的看法。
②母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然有不尽的源头之水。
展示展现母亲形象的绘画、摄影等作品。也可出示自己给母亲画的像、拍的照片。并根据自己对母亲的了解，为图画、照片题写标题。
4、谢母恩（放歌曲《念亲恩》）
慈母情，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是灯下为子女飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成长的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛；慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私、最珍贵的亲情。今天，我们之所以能健康地成长，母亲有多大的功劳啊。
提问：为了报答母亲的养育之恩，你已经做了什么，以后打算怎么做？
同学们分组讨论，发表见解。各小组选两名代表发言。
小结：我们要孝顺父母，希望同学们有这样的决心，将来要有所作为，来报答母亲，让她成为世界上最幸福的人。
5、送祝福（全班合唱歌曲《烛光里的妈妈》）
随着日历的翻动，母亲的生日就要到了，让我们每一个同学给自己的父母一个惊喜，亲手为母亲送一份礼物。
学生依次出示小礼物，在多媒体画面、音乐声中（《我们是相亲相爱的一家人》）对父母说一句祝福的话。并和自己的父母进行热情拥抱。
活动在这种温馨的气氛中结束。
主持人结束语：同学们，我们83颗孝敬父母的诚心和着青春的步伐，已紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，爱我们的生活环境，爱我们的国家，爱我们的生活环境，用一颗年轻的心和蓬勃的朝气谱写我们的青春壮美的诗篇吧。
七、小结：
也许，我们的父母没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊识博学，没有英雄们的豪言壮语，没有文学家的鸿篇巨著。但父母如天大，同时又小得只能住在我们的心里，（父）母爱是可以撑天的支柱，也是我们想拥抱的温暖。我们永远爱着您——妈妈（爸爸）。
八、反馈：
1、组织同学谈收获，写感想，写一篇文章。
2、学生课下开展一次孝心活动：为父母捶一次背，洗一次脚，陪一次散步等。
3、家长针对这次班会给班主任写一封信。
感恩主题主题班会设计方案篇三
责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力， 是不懈奋斗、追求卓越，将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中，责任感 是那样朴素而又十分可贵。 但从学生的日常行为来看，存在着种种不良的表现：对自己学习的要求不高，成就需求低，纪律意识谈薄，生活自强能力差; 遇事只顾自己，很少考虑到他人和集体，事不关己，高高挂起;对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护，破坏公物等等，他们的责任感日 益淡薄，令人担忧。因此从细节入手，培养学生的责任心，树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。
活动目的：
1、情感目标：
通过本次主题班会，以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
2、认知目标：
通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为，增强学生集体观念和主人翁责任意识，建立团结友爱、积极进取的班集体。
活动准备：
3、 让学生收集有关责任的事例和名人名言;
4、主持人准备“最美司机吴斌”的感人事迹;
5、 诗歌朗诵;
6、动员全体同学围绕主题做好发言准备。
感恩主题主题班会设计方案篇四
新学期.新起点.新期盼
二、活动时间
20xx年9月3日下午第二节课
三、活动范围
1、一到六年级以班级为单位全员参与。
2、校领导、中层、课任教师按要求分配到各班级中参与活动。
四、活动目的
1、让学生认识到新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去;引导他们以积极的心态去面对人生，懂得付出才有收获。
2、让师生共同融入到此次班会活动中，迎接新的学年、新的学期，共同憧憬未来并确定新的学年、新的学期的发展目标，把握新的学年、新的学期的发展机遇和挑战。
3、让学生认识到新的学年、新学期意味着求知生涯中的又一个里程碑，要为自己的求知生涯和未来的职业生涯作好规划;让学生把教师、家长的期望转变为成长过程中的动力，并付诸行动来实现自己的奋斗目标及教师和家长的期望。
4、让学生体会到成长的责任与意义，教育学生学会用感恩的心去体验成长中的快乐，学会在成长中创造自己的快乐，并在快乐中学会学习、学会生活、学会珍惜;培养学生从小具有爱心，学会关心父母、尊敬家人，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，逐步形成良好的个性和健全的人格。
五、活动要求
1、9月3日下午各班级统一布置教室，标题要求醒目美观。
2、各班主任围绕本次班会的主题，选取能让学生学会规划人生，学会感恩，学会珍惜亲情、友情，懂得成长的责任和意义等方面的内容作为班会内容素材。
3、各班主任在活动前要结合本班级的实际，制定具体实施方案，精心设计，组织训练好学生，注意形式生动活泼，使活动过程成为师生自觉参与、自我教育、自我提高的过程，切实开好此次班会。
4、各班级要邀请家长代表参与到班会活动中来，密切家校关系，增强教育合力。
5、活动设计要求：
(1)主题突出，能紧紧围绕主题选取素材。
(2)活动内容切合班级的实际，对学生有很好的教育意义。
(3)活动形式生动活泼，学生乐于参与其中。
(4)教师、家长参与程度高。
六、活动评比
1、组成校长、副校长、年级主任评比领导小组，其他校领导、中层和课任教师担任评委。
2、评选活动设计实施一等奖1名;二等奖2名;三等奖5名。
感恩主题主题班会设计方案篇五
新学期.新起点.新期盼
二、活动时间
20xx年9月3日下午第二节课
三、活动范围
1、一到六年级以班级为单位全员参与。
2、校领导、中层、课任教师按要求分配到各班级中参与活动。
四、活动目的
1、让学生认识到新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去;引导他们以积极的心态去面对人生，懂得付出才有收获。
2、让师生共同融入到此次班会活动中，迎接新的学年、新的学期，共同憧憬未来并确定新的学年、新的学期的发展目标，把握新的学年、新的学期的发展机遇和挑战。
3、让学生认识到新的学年、新学期意味着求知生涯中的又一个里程碑，要为自己的求知生涯和未来的职业生涯作好规划;让学生把教师、家长的期望转变为成长过程中的动力，并付诸行动来实现自己的奋斗目标及教师和家长的期望。
4、让学生体会到成长的责任与意义，教育学生学会用感恩的心去体验成长中的快乐，学会在成长中创造自己的快乐，并在快乐中学会学习、学会生活、学会珍惜;培养学生从小具有爱心，学会关心父母、尊敬家人，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，逐步形成良好的个性和健全的人格。
五、活动要求
1、9月3日下午各班级统一布置教室，标题要求醒目美观。
2、各班主任围绕本次班会的主题，选取能让学生学会规划人生，学会感恩，学会珍惜亲情、友情，懂得成长的责任和意义等方面的内容作为班会内容素材。
3、各班主任在活动前要结合本班级的实际，制定具体实施方案，精心设计，组织训练好学生，注意形式生动活泼，使活动过程成为师生自觉参与、自我教育、自我提高的过程，切实开好此次班会。
4、各班级要邀请家长代表参与到班会活动中来，密切家校关系，增强教育合力。
5、活动设计要求：
(1)主题突出，能紧紧围绕主题选取素材。
(2)活动内容切合班级的实际，对学生有很好的教育意义。
(3)活动形式生动活泼，学生乐于参与其中。
(4)教师、家长参与程度高。
六、活动评比
1、组成校长、副校长、年级主任评比领导小组，其他校领导、中层和课任教师担任评委。
2、评选活动设计实施一等奖1名;二等奖2名;三等奖5名。
感恩主题主题班会设计方案篇六
母亲节主题标题就是为大家带来的母亲节主题工作方案，请看下面：
———文登路小学20xx母亲节活动方案
一、活动目的：
母亲节即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校少先大队决定：开展纪念20xx母亲节感恩教育主题活动。
通过调查访谈、评比展示、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处;并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。
二、活动时间：20xx年5月12日
三、活动安排：
1、感恩母亲节——少先队员“五心”行动。
(1)自制一份“感恩母亲—亲情档案”，送给妈妈一个开心!
每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?搜集有关妈妈的信息，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的开心!
(2)向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨!
母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。
活动链接——各中队可评选出“感恩母亲节—最温馨祝福语”，在中队进行展示表扬，给胜出小队和队员加分奖励。
(3)为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心!
活动链接——只要能够表达你对妈妈的爱和感谢，就行了!别忘了把它记录下来(体验日记、照片、dv都可以)
(4)搜集一个“我和妈妈的故事”，送妈妈一份欢欣!
我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。
搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事，讲给同学老师和家长听，让他们感到你长大懂事了。
活动链接——感人
(5)送母亲一份自制的节日礼物，送妈妈一份爱心!
在母亲节来临之际，为妈妈送上一份亲手做的礼物，把欢乐、祝福和关爱送给妈妈;同时，也能帮你记住：20xx，母亲节，我学会感恩。
2、举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题大队会。
20xx年母亲节前夕，少先大队举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题队会，汇报展示“感恩母亲”活动成果。
[设计思路]
在这阳光灿烂，暖风拂面的五月，我们又一次迎来了“母亲节”。
母亲,对于我们每个人来说，是多么神圣而纯洁的字眼.喊一声“妈妈”, 那是最纯真,最动人的原始蕴藏,是我们对母亲最深切的呼喊。
而对于幼小的孩子们来说，母亲更是他们的形影不离的依靠，为了使孩子们从小感恩母亲，尊重、孝敬母亲，培养孩子们爱妈妈、爱老师及周围所有人的情感，在母亲节来临之际，广饶县大码头乡中心幼儿园开展“情系五月，感恩母亲”主题系列活动。
[活动目标]
1、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。
2、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。
3、体验与妈妈一起劳动的快乐。
[活动准备]
1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。
2、每人画一张表达自己心愿的.画，张贴到展板上。
3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。
4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
5、 每班对1——2名妈妈和2名教师的一天进行跟踪录像，制成光盘。
[活动过程]
1、从5月4日起，利用一周的时间，每天早7:15——8:00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。
2、5月4日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。
4、5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。
5、我为妈妈做一件有意义的事。
各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。
例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法，并用正确方法为妈妈洗手;中班则进行小歌手比赛活动——演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。
6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。
7、展示活动。
5月8日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。
[活动延伸]
要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。
活动目的:
问题分析:
我和同学已经有了近两年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了一定的劳动意识。
在学校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依赖家长，体会不到父母的辛苦，不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。
因此，召开“家里的事帮着做”的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。
活动依据:
本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计。
活动准备:
1、课前以一些生活现实为背景排演小品;
2、以“母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;
3、收集自己在家中劳动的资料，制作成展板;
4、利息各种家务劳动技能;
活动人员:
1、本班39名同学和正副班主任;
2、聘请部分学生家长;
主持人:4人
整体设计:
2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能;
3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议;
活动过程:
一、对话引入，启发活动兴趣:
a:***你知道“母亲节”是哪天吗?
b:是五月的第二个星期日呀!
a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?
a:我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》，你听!(放录音)
b:我们每个人都拥有一个温暖的家;在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长!
b:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。
在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子;
1、出示a剧:
(a剧主人公说:我今天过得真快乐!同学们，你们跟我一样高兴吗?)
2、b剧主人公上场，a找b说:我的好朋友来了，我要找他玩儿。
唉，小红，等等我，我们一起玩儿去!b剧主人公:我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢!
b剧上演
(b剧主人公说:我今天也很快乐，同学们，你们说对吗?)
学生讨论发言。
二、深入生活，技能展示:
b:我告诉你一个秘密吧，今天我们二(1)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看!
劳动小技能展示:
1、图片展示:在家里收拾房间
2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组单位为同时展示)
从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。
三、家长与孩子互动，激发情感，提出希望:
1、演唱:《小乌鸦》:(放音乐)
小乌鸦:我爱我的家，更爱我的妈妈。
我在温暖的家庭中健康成长，大声:妈妈呀!
全班:我们爱你!
家长:孩子呀，我们也爱你!
2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子;
b:父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议:(宣读倡议书，出示展板)
b:现在，你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们二(1)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。
同学们，快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字，放音乐)
班主任:同学们，你们的倡议太好了，我和李老师也想加入你们的倡议，行吗?(教师贴上自己的名字并进行讲话)
a、b:武圣庙小学二(1)班《家里的事帮着做》主题班会到此结束。
1.母亲节主题
2.母亲节活动主题
3.母亲节主题设计
4.母亲节主题标语
5.母亲节主题班会
6.母亲节主题名
7.商场母亲节主题
8.母亲节活动策划主题
感恩主题主题班会设计方案篇七
一般来说，举办一次主题班会要做好以下六项准备工作，它们依次为：
(1)成立以班团干部为核心的筹备小组，围绕主题进行分工，布置落实任务。
(2)把任务分配给全体学生，动员学生围绕主题分头进行走访、调查、搜集有关资料（包括文字资料、数据资料、图片资料、音像资料等等）。
(3)根据考察和搜集的资料，在班主任老师的指导下，编排有关简单的小节目（如：知识竞赛、演讲、诗朗颂、故事、歌曲、小品、相声、舞蹈等等），在编排过程中，班主任老师是导演，要当好参谋、顾问，做好指导工作，学生是演员，尽量要求演员进入角色。每一个节目编制后，要指导学生撰写有关评论员文章。
(4)发邀请书。邀请的对象，可以是学校领导、任课老师，其他班级的同学，也可以是学生家长，社会上有关部门的同志，有突出贡献的校友，在校大学生等等。邀请的方式，可以直接把他们请到会场，也可以就某一问题请他们以书信形式谈谈体会、看法、要求。如果要请他们发言的，在邀请时务必要讲清楚，并落实到位。
(5)确定节目主持人，主持人对主题班会的各个环节做好衔接工作，以确保班会活动的顺利进行。
(6)准备教育用具（如：录音机、投影仪、图片资料、实物模型等等）与场景布置（黑板的美化、座位的调整、一些小摆设等等），旨在营造气氛。以上六项准备工作，是一环扣一环的，前一项工作没有准备好，后一项工作就无法开展。
主题班会是我们运用教材知识分析、探究实际问题，提高认知能力和思想觉悟的一种重要实践活动形式。下面就结合例题，谈谈如何设计主题班会。
[例题]在知识经济时代，人才对经济增长的贡献远远大于其他生产要素对经济增长的贡献。人才是科技的载体，是高科技产业发展的关键，任何科技的研究、发明、利用，都离不开人才。科技知识只有与人才结合起来，才能成为推动经济和社会发展，增强经济实力、国防实力和综合国力的关键因素。
1.请你给上述材料拟定一个标题。
2.若以该标题为主题召开主题班会，请你设计出该主题班会的活动步骤。（要求：围绕主题，鼓励参与，讲究实效）
①选好活动主题——主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心思想明确，切中要害，可以是单句式，也可以是对联（偶）式的，但不能冗长。如本题可以用“科技创新，人才为本”“人才资源是经济发展的决定因素”等作为主题。
②明确活动目的——明确班会的目的。班会的目的是根据主题来确定的，班会活动的目的要紧紧围绕主题。如本题的活动目的主要是通过召开主题班会，让学生理解人才在科技发展中的作用，激励学生努力学习、立志成才等。
③做好活动准备——要把准备工作做到细处，把该做的工作想全面，并逐一落实。比如：提前布置会场，确定主持人，准备好发言材料，搜集与班会主题相关的材料，提前通知特约嘉宾等。
④理清活动步骤——是班会的主体，在设计活动步骤时要做到方向正确，目的明确，讲究实效，条理清楚。一般包括以下几个程序：主持人宣布班会开始、观看录像或宣传材料、分组讨论、推荐同学发言、活动总结等。
[参考答案]：1.如“国际竞争归根到底是人才的竞争”“人才资源是第一资源”等。
2.第一步，请当地科技专家讲话，谈人才在当代科技发展中的作用；第二步，看投影《科学技术发展的辉煌时代》；第三步，请学校的小发明、小创造获奖者交流经验；第四步，请学生代表谈感想；第五步，教师总结评价学生的发言，并对学生提出成才的希望和要求；等等。（合情合理即可）
一.按活动课考查内容和形式不同的分类有
1、汇报活动过程：结合相关材料要求介绍参加过的活动。并作出总结、谈体会。主要内容包括：活动的主题或名称；目的或原因；经过或内容（由时间、地点、人物、事件构成）；成果或结论（由收获、体会、建议等构成）。
2、活动方案的设计：结合相关材料要求设计活动方案。方案要围绕主题，可操作性强，同时提倡有创意。方案内容一般包括：活动的主题、目的、时间、地点、活动形式、步骤、活动的准备、保障措施以及预期的效果（结果）等。
3、主题班会方案的设计：结合相关材料要求设计活动方案。方案内容一般包括：班会的主题、目的、活动形式（如小品表演、知识竞答、朗诵、辩论等）步骤、活动的准备、以及预期的效果（如知识、能力、觉悟、体会等）。
4、调查活动方案的设计和撰写报告：结合相关材料要求设计活动方案。内容一般包括：标题、目的、对象和范围、调查内容、调查方法（如走访、座谈、问卷调查等）、调查步骤和安排、整理所获材料、分析材料、得出结论或提出建议。
5、手抄报或黑板报的设计：结合相关材料要求设计活动方案。内容一般包括：确定主题或报刊名名称、内容及版面（由哪些个部分构成）、预期效果（目的）、心得或体会。
6、撰写小论文、辩论稿或评论（时事评论）：结合相关材料的内容，以小论文或评论的方式谈谈认识。要求灵活运用学到的知识，结合政治术语展开作答和评论。内容一般包括：标题和提出观点（是什么）、分析原因或见解（为什么）、得出结论、体会或建议（怎么办）。
7、写倡议书：结合相关材料或问题写一篇倡议书。格式主要包括：标题、正文（对象、原因、目的、依据、措施）、结尾（表明倡议者的决心和希望）、署名、时间。
使用效应。体现人性化，符合社会道德和法规，同时力求对称和压韵，有创意。
二、答题内容的要求：
答题时要求内容要“正确使用政治术语”、“言之有理，持之有据”、“要准确、要清晰、要简练、要有层次”、“有创意”。
三、例题：
例一：
这个学年，我市中学生积极参加“广州市法制教育系列活动”，某中学初三级全体学生踊跃参加到这一活动中去，他们举行了一次以法制教育为主题的“手抄报”评比活动。如果你是该校的学生，请你运用所学的有关知识，完成以下各题：（1）为你的“手抄报”设计一个报名：（2）简要写出你所办“手抄报”的主要内容。（3）谈谈你办“手抄报”的一些体会。
参考答案：
（1）设计的“报名”要符合“广州市法制教育系列活动”的内容。例：“学习法律 保护自己”、“法律与我”（2）“手抄报”的内容是指你对你设计内容的介绍。例：我设计的手抄报“学习法律 保护自己”，主要内容包括：第一版：新闻——介绍一些中学生学法法、守法、护法的事迹。第二版：案例——介绍一些中学生的违法犯罪行为案例。第三版：专家说法——中学生应该如何学法、守法和护法的建议。第四版：自我保护——介绍中学生的健康成长离不开法律保护（3）体会要体现开放性，要言之有理。主要包括（了解和认识了什么，获得了什么，掌握了什么，学会了什么）例：①对法律知识有了更全面、更深刻的把握和理解；②锻炼了自己的综合能力；③学会了思考、分析问题；④学会了协作。
例二：
这个学年，我市中学生积极参加“广州市法制教育系列活动”，某中学初三级（3）班全体学生踊跃参加到这一活动中去，他们举行了一次以法制教育为内容的“主题班会”。如果你是该班的学生，请你运用所学的有关知识，完成以下各题：（1）请你为“主题班会”设计一个主题是：（2）你认为可以通过何种形式来开展这一“主题班会”，说明理由并设计这次“主题班会”的过程。（3）请你谈谈开展“主题班会”的一些体会。
参考答案：
（1）主题应体现“法制教育”的内容。例：“法律与我”、“（2）主题班会的形式可以多样化，能够体现学科知识：演讲、竞赛（抢答）、辩论赛、小品表演等等。例：可以通过“小品表演”形式来开展主题班会，这能够激发同学们的参与，训练同学们的能力。过程是：①准备阶段：选题、编剧、训练；②活动阶段：表演，评委评比；③总结阶段：交流；教师点评。（3）体会要体现开放性，要言之有理，要体现学科知识，例：①对法律知识有了更全面、更深刻的把握和理解；②锻炼了同学们的综合能力；③学会了协作。
例三：
参考答案：
（1）主题应体现“治理水污染”的内容。例：“治理珠江 人人有责”（2）主要过程：①动员准备；②开展活动；③个人小结；④集体交流；⑤撰写调查报告；⑥教师点评或同学评价；⑦宣传推广。（3）知识：①环境污染带来的危害性 ；②保护环境、人人有责；③解决环境问题的对策；④可持续发展战略；⑤做环保的“小卫士”。（4）①要进行认真准备；②要学会运用学科知识去分析实际问题；③要持之以恒。（5）要认识到环境问题的危害性，增强环保的责任感和使命感，保护环境要从我做起，从现在做起。
（3）主题班会: 主题班会是我们运用教材知识分析、探究实际问题，提高认知能力和思想觉悟的一种重要实践活动形式。现就召开主题班会的向个步骤，以及每个步骤在实施过程中应注意的问题作一下具体的介绍。
①活动主题——主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心思想明确，切中要害，可以是单句式，也可以是对联（偶）式的，但不能过于冗长。
②活动目的——明确班会的目的。班会的目的是根据主题来确定的，班会活动的目的要紧紧围绕主题。
③活动准备——要把准备工作做到细处，把该做的工作想全面，并逐一落实。比如，提前布置会场，确定主持人，准备好发言材料，搜集与班会主题相关的材料，提前通知特约嘉宾等。
④活动步骤——是班会的主体，在设计活动步骤时要做到方向正确，目的明确，讲究实效，条理清楚（一般包括以下几个程序）。主持人宣布班会开始；观看录像或宣传材料；分组讨论；推荐同学发言；活动总结。
[例题]在知识经济时代，人才对经济增长的贡献远远大于其他生产要素对经济增长的贡献。人才是科技的载体，是高科技产业发展的关键，任何科技的研究、发明、利用，都离不开人才。科技知识只有与人才结合起来，才能成为推动经济和社会发展，增强经济实力、国防实力和综合国力的关键因素。
（1）请你给上述材料拟定一个标题。
（2）若以该标题为主题召开主题班会，请你设计出该主题班会的活动步骤。（要求：围绕主题，鼓励参与，讲究实效）
（3）假如你要参与发言，请写一篇不超过300字的发言稿。
[参考答案]：（1）“国际竞争归根到底是人才的竞争”或“人才是第一资源”或“人才资源是经济发展的决定因素”等。（2）第一步，请当地科技专家讲话，谈人才在当代科技发展中的作用；第二步，看投影《科学技术发展的辉煌时代》；第三步，请学校的小发明、小创造获奖者交流经验；第四步，请学生代表谈感想；第五步，教师总结评价学生的发言，并对学生提出成才的希望和要求。（3）发言稿要点：①我们面临的机遇与挑战。②社会主义建设对人才提出的要求。③自己如何努力成为祖国所需要的人才。
（4）黑板报、手抄报、辩论会
解答此题可以分以下两步：①整体把握，确定主题，明确思路。②认真研读，具体分析，大胆拓展。在明确主题的情况下，设计标题。
①请为本期板报设计一个标题。(要求：观点正确，语言简洁)
②本期板报“前言”中有关我 国水资源形势的内容，请你来完成。(两个方面即可)
③请结合实际，就节约用水提出三条合理化建议，作为板报的结尾。
[参考答案]：
①实现中华民族复兴，从节约用水做起；节约用水，从我做起；节约用水，人人有责；建设资源节约型社会，必须大力推行节约用水等。
②我国人均水资源占有量少，水资源相对短缺；我国水资源利用低；我国水资源浪费严重等。
③开发并推广使用节水设备；提高水资源的利用率；植树造林，保护水土；教育公民增强节水意识；保护好水资源；实施可持续发展战略；制定和完善相应的法律法规等。
【试题分析】
阅读材料，回答问题：
(1)你认为洪战辉身上的优秀品质体现了中华民族精神的哪些内容?
(2)学校准备开展“学习洪战辉，弘扬民族精神”系列教育活动，你认为开展此活动有何意义?请你设计一个活动形式。(要求形式实用、有创意)
(3)联系洪战辉的事迹，结合自己的学习和生活，说说你该怎样做?
分析：解答第一问，首先必须明确中华民族精神的内容，即以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，在此基础上，通过对试题背景材料的阅读，将洪战辉的行为表现与中华民族精神的内容加以对照比较，进行正确选择即可；解答第二问，可以将其转化为“弘扬民族精神的重要意义”，回答时必须注意发散思维，从不同的角度加以思考。设计活动形式必须切实可行，且无须写出活动的具体安排；第三问，可以转化为“我们在学习和生活中应该怎样向洪战辉学习”，这样在组织答案的过程中，可以紧紧围绕洪战辉身上体现的中华民族精神的内容分别从学习和生活两个方面去思考和组织答案。
参考答案：
(1)勤劳勇敢，自强不息。
(2)使青少年加深对民族精神的认识，继承优秀的民族精神，增强弘扬民族精神的自觉性，有利于推进社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设，增强我国的综合国力，实现中华民族的伟大复兴。如感动校园十佳学生评选活动、辩论赛、板报展示等。
(3)此题可以结合自己的学习和生活两个方面进行阐述，言之有理酌情给分。如我们要发扬自强不息的民族精神、勤奋学习、自强自信、遇到挫折不气馁、乐观开朗、在生活上勤俭节约等。
(1)为本次活动拟定一个活动主题。
(2)为本次活动拟定宣传标语。(至少两条)
(3)为本次活动拟定几种活动方式。
(4)任选其中一种形式，写出其活动步骤。
参考答案：
9．(1)主题：弘扬长征精神，立志振兴中华。
(2)①长征精神代代相传。②让长征精神延续。③弘扬长征精神，全面建设小康社会。④弘扬长征精神，构建和谐社会。
(3)①出一期“弘扬长征精神”的黑板报。②举办一次“我与长征”的演讲比赛。③召开“弘扬长征精神”的主题班会。
(4)主题班会步骤：
①播放《长征》组歌，激发同学的内心情感与参与热情。
②畅所欲言：部分同学谈有关长征的内容(时间、过程、主要事件等)，引发学生的思考。
③革命传统教育：播放相关视频资料或请老红军作报告，进行革命传统教育。
④教师总结：弘扬长征精神，发扬革命传统，立志刻苦学习。
⑤集体签名：举行“我与长征”集体签名活动，激发学生的热情和参与意识。
⑥播放宋祖英演唱的歌曲《十送红军》，给学生以美的享受和心灵的震撼，激励学生以实际行动弘扬长征精神。
拟定班会步骤。班会步骤是主题班会的重要环节，所以要提前精心设置。一般情况下，班会的步骤可包括以下环节：(1)主持人做开场发言。(2)播放或展示与班会主题相关的影像或图片。(3)针对班会主题所反映的问题进行讨论。
(4)师生之间讨论交流。(5)学生代表发言。(6)特约嘉宾发言。(7)老师作总结发言等。
辉煌成就 全面小康
一、材料一：从党的十一界三中全会以来，中国经济实现了跨越式的发展：2003年，我国国内生产总值突破11万亿元。
材料二：党的十六大报告指出：综观全局，21世纪头20年，对我国来说，是必须紧紧抓住并且大有作为的重要战略机遇期。
（1）简要说明出现材料一中变化的原因有哪些？(社会主义中国取得成就的原因)
a 社会主义的本质是解放生产力发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。b，我国始终坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，提高了我国的综合国力和人民的生活水平。c，我国进一步深化改革，扩大开放，极大促进了生产力的发展。d，坚持可持续发展战略，实施科教兴国战略。e，坚持两个文明一起抓，正确处理好改革，发展，稳定的关系。f，全国人民共同努力，发扬艰苦奋斗的精神，始终坚持三个代表重要思想。
(2)材料中的变化说明了什么？（从成就中得出的结论）
党在社会主义的基本路线是正确的，只有社会主义才能发展中国。
(4)宝贵经验有哪些？（从成就中得出的启示）
a坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，不断推进理论创新。b，坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的问题。c，坚持改革开放，不断完善社会主义市场经济体制。d，坚持四项基本原则，发展社会主义民主政治。e，坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法治国和以德治国相结合。f，坚持稳定压倒一切的方针，正确处理好改革，发展，稳定的关系。
二、分析说明我国应该怎样抓住21世纪头20年这个重要战略期，以实现中华民族的伟大复兴？（怎样建设中国特色社会主义？）
a 生产力是社会发展的最终决定力量，要实现中华民族的伟大复兴，就必须以经济建设为中心，大力发展生产力。b，生产力决定生产关系，生产关系对生产力有反作用。建设中国特色社会主义，大力发展生产力，就要不断进行改革。c，科学技术是第一生产力，要大力实施科教兴国战略，使经济建设真正转移到依*科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。d，对外开放是实现社会主义现代化的不要条件，中国的发展离不开世界，必须坚持对外开放的基本国策。e，实施可持续发展战略是我国社会主义现代化建设的必然选择，因此，要坚持实施可持续发展战略，实行计划生育，合理开发利用资源，保护环境，使经济，社会发展与人口，资源，环境保护相协调。f，物质文明是精神文明的基础，精神文明为物质文明提供强大的思想保证和智力支持，建设中国特色社会主义，就要一手抓物质文明一手抓精神文明，坚持两手抓，两手都要硬。g，法律和道德相互相成，不可分割，要坚持依法治国和以德治国相结合。h，三个代表是我党的指导思想，是立党之本，执政之基，力量之源。必须坚持三个代表重要思想，用以指导我国的社会主义现代化建设。
三、谈谈对改革开放以来发生巨大变化的认识（从 ①成就的表现②从中得出的结论③取得成就的原因④我们应该怎么做等几方面作答）
放。
②努力锻炼身体，提高自己的身体素质
④学法,知法,懂法,守法,护法，加强自己的法制观念。
⑤树立正确的职业观和成才观
⑥发扬艰苦创业的精神.勇于担负起历史使命。
1)加大法治力度，营造法制化的投资环境，创造对外开放的良好政策环境。
2)大力发展教育文化事业，发展高新技术产业。
3)走可持续发展的道路，塑造优美城市，开发绿色环保资源。
提高市民综合素质，弘扬诚信，勤俭，敬业的道德风尚。七、实现全面小康的重要性和必要性(意义或为什么要建设全面小康社会？)
a全面建设小康社会，是我们党在新世纪新阶段的奋斗目标，符合我国初级阶段的基本国情，充分反映了广大人民的根本利益，体现了“三个代表”重要思想，是团结、凝聚全体人民共同奋斗的巨大精神动力。b全面建设小康社会的奋斗目标是实现共同理想和最高理想的必要准备和必经阶段。把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国人民的共同理想。这一目标的实现，将为社会主义现代化建设奠定坚实的物质基础，有利于共同理想的实现，井为最终实现共产主义的远大理想而做好了准备。c全面建设小康社会是社会主义本质的要求，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。这一目标的提出，能够进一步解放和发展生产力，实现全体人民的共同富裕。（或者结合：共同富裕；“三个代表”；“三个有利于”；生产力是社会发展的最终决定力量等等来分析。）
共同理想和最高理想的需要；是实现现代化建设第三步战略目标必经的发展阶段；是“三个代表”重要思想的体现和要求。
九、如何促进经济社会的全面发展？（或请你为促进本地经济社会发展提出合理化建议。）（假如你是某市的市长，你将如何带领全市人民奔小康）
6、三个代表的理论依据是什么？（三个代表体现了教材的哪些观点和原理？）
（1）生产力决定生产关系，有什么样的生产力就要求有什么样的生产关系与之相适应。生产力上社会发展的最终决定力量，只有大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度；才能不断满足人民日益增长的物质文化生活的需要；才能推动社会的全面进步。中国共产党只有代表中国先进生产力的发展要求，才能领导和团结全国人民实现社会主义初级阶段的共同理想。（2）物质文明建设和精神文明建设互为条件，互相促进，社会主义精神文明为物质文明建设提供强大的思想保证和智力支持。（3）社会主义的中国，一切权力属于人民，人民是国家的主人。劳动者是生产力发展的决定性因素。全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨。（4）社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
或：①社会主义的本质：解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。②共同富裕是社会主义的一个根本原则。③生产力是社会发展的最终决定力量，人是生产力中最具有决定性的因素。④发展是硬道理，中国解决所有问题的关键在于依*自己的发展。必须以经济建设为中心，大力发展生产力。⑤体现了党的全心全意为人民服务宗旨和“三个代表”重要思想的根本要求。⑥“三个有利于”是判断我国改革成败的标准。
人口、资源、环境与可持续发展
一、为什么在发展经济的同时也要注意保护环境?
(1)我国是一个发展中国家,正面临着发展经济和保护环境的任务,我们既要加快发展经济,提高人民的生活水平,同时也要保护环境,走可持续发展道路,不能以牺牲环境为代价谋求经济的一时发展.(2)保护环境是我国的基本国策,发展经济必须坚持经济建设与保护环境协调发展的原则,要全面规划,合理布局,统筹安排,实现经济效益,社会效益和环境效益的统一.(3)我们应该清醒地认识到我国资源,环境的严峻形势,自觉坚持保护环境的基本国策,坚持可持续发展道路,保护好我们共有的家园.二、辨析：发展经济必然带来环境污染，治理污染必须首先发展经济，因为发展是硬道理。
答案(1)发展是硬道理，我国解决所有问题的关键在于自己的发展。所以，我们要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。(2)发展经济不能以牺牲环境为代价，因为一旦造成严重的环境问题，势必危害人类健康，威胁生态平衡，最终制约经济和社会的发展。(3)所以，我们要坚持实施可持续发展战略，使经济建设与环境保护协调发展。
三、从国家和个人的角度,谈谈怎样才能解决环境问题?(我国怎样实现可持续发展?)
在日常生活中你能够为保护环境作些什么?并说明理由
反对霸权主义和恐怖主义，维护世界和平
(1)热爱和平,反对战争(2)反对霸权主义,维护世界和平
三、[材料]2003年8月27日至29日，由中国、朝鲜、美国、俄罗斯、韩国、日本参加有关朝鲜核问题的六方 谈在北京举行。这标志着和平解决朝核问题又向前迈出重要一步。2004年2月25日至28日，第二轮北京六方会 在北京举行。这次会谈向朝鲜半岛无核化迈出了新一步。
（1）上述材料体现了初三《思想政治》的那些观点？（至少两个方面）
答：体现了当今国际社会的基本事实社会主义国家与资本主义国家长期共存和斗争；和平与发展是当今时代的主题；霸权主义是威胁世界和平的主要根源。
八主题班会
主题：开放的中国 或 走向世界的中国
步骤 1，合唱《祖国 祖国我爱你》2，请学生代表介绍改革开放以来中国现代化建设取得的伟大成就。3，分组讨论取得伟大成就的原因。4小组推荐代表发表本组观点。5，简单小结，在全体合唱《走向新时代》的歌声中结束。
九主题班会
(1)主题: 丰碑三个代表,砥柱中流