无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
八年级下学期语文期中试题篇一
1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是 (2分) ( )
c.诏(zhào)书 祖逖tì 忸怩(ní) 鸡犬不宁níng 惨绝人寰(huán)
2、下列词语书写无误的一项是 (2分) ( )
a.狞笑 狼籍 厮守 文质彬彬 温文尔雅
b.蹒跚 骚乱 媲美 无所是是 游手好闲
c.箫条 火钵 山巅 无所作为 安分守已
d.伶仃 虔诚 鄙视 人情世故 招摇生事
3、下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是：(2分) ( )
a.回到故乡见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁流下了辛酸的泪水。
b.在学习上，他虚心好学，见异思迁，因此取得了优异成绩。
c.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。
d.这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。
4、下列句子没有语病的一项是 (2分) ( )
a.为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
b.这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
c.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
d.由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来很大的冲击。
5、下列对课文理解的表述有误的一项。(2分) ( )
a.《公输》一文运用比喻说理的写法记叙了墨子说服楚王停止攻打宋国的故事，表现了墨子机智勇敢和“非攻”(反对侵略)的思想。
b.陆游与辛弃疾均为南宋时期的爱国诗(词)人，两人的爱国诗作中都阐发了自己要求主动打击敌人，收复失地，统一祖国的伟大抱负。
c.《资治通鉴》是一部编年体史书，该书由北宋政治家司马光主编。
d.《朝天子咏喇叭》表面是一首吟咏喇叭的散曲，实际上是怀古之作，讽刺和揭露清代宦官狐假虎威、残害百姓的罪恶行径，表达了人民痛恨情绪。
6、下列句子排序正确的一项是 (2分) ( )
①甲骨文是中国文化的活化石，它与古埃及象形文字、古巴比伦楔形文字一样，在各自环境中独立诞生，但传承 3000年以上的，只有汉字。
②这种文字对 3000多年来的中国文化产生了根本的影响。
③后期的隶、楷、行、草，均发轫于斯。
④在河南安阳殷墟文字博物馆，可以看到世界三大最古老的文字体系之——甲骨文。
⑤十几亿中国人今天使用的汉字，即源自甲骨文。
⑥它不仅证明古老的汉字是独立起源的，还提供了中国古代独立的造字法则。
7、古诗词默写。(8分)
(1)兔从狗窦入， 。(《十五从军征》
(2) ?英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》)
(3)《南乡子登京口北固亭有怀》中抒发作者情感的句子是： ，悠悠， 。
(4)《朝天子咏喇叭》一诗中写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡的句子是： ，吹伤了那家， 。
(5)邹忌面对妻子、妾、客人的`赞美，邹忌没有轻易相信，看到徐公，认为自己不如徐公美，又__________ ，__________ 。暮寝而思之，于是从中悟出了治国之道。
8、名著阅读。(任选两篇文章中的其一答题)(2分)
鲁迅散文集《朝花夕拾》中的《范爱农》和《无常》揭示了怎样的主题?
9、综合性学习(8分)
春节期间，中央电视台《新春走基层家风是什么?》系列报道播出后，引起社会的强烈反响。现在学校组织了以“家风家教大家谈”为主题的活动，请你完成以下任务。
活动一：下面是同学们搜集到的一些能代表古人“家风”“家训”的文本。请你选择感受最深的一则，并根据示例写出它的含意及蕴含的传统文化精神。(3分)
① 黎明即起，洒扫庭除。
② 见老者，敬之;见幼者，爱之。
③ 几百年人家无非积善，第一等好事只是读书。
④ 戒骄字，以不轻易笑人为第一义;戒惰字，以不晏(yàn：晚)起为第一义。
示例：一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰
我选示例：意指衣食来之不易，不能浪费。它蕴含了我国传统文化中勤俭节约的精神。
我选(序号) ，
活动二：在你的班上有同学对“重拾家风”不以为然，提出反面观点，他认为现在谈家风，并没有多大意义。家风大多是要把人培养成好人、老实人，可现实社会常常“老实人吃亏”。请从正面谈出你的观点，强调“重拾家风”的重要性。(3分)
活动三：学校为宣传窗出一期关于“家风”的专版，请你设计两个栏目名称。(2分)
①整整的三年，他凑足了一百块钱!
③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从 到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
④怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个;没有呢，就收车;这是生日!
⑤自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去 ，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了!
⑥可是，希望多半落空，祥子的也非例外。 (选文略有改动)
10、祥子是________(作者)的长篇小说《___________》中的一个人物(2分)。
11、揣摩下列语句，对加点词语进行赏析(2分)
整整的三年，他凑足了一百块钱!
12、第③段画线句中，“几乎要哭出来”表现了祥子怎样的复杂心情? (2分)
13.祥子为什么把买上新车的日子当成自己的生日?(2分)
14、从选文第⑤段内容看，祥子是怎样的一个人?(2分)
15、结合全书内容，说说祥子的“希望”是怎样一步步落空的。(3分)
(二)阅读下文，完成16—19题。(共10分)
论 孝 顺
①在中国的封建社会，非常注重孝顺，有的甚至“以孝治天下”。近代以来，随着西方自由文化的影响，人们对孝顺就不那么看重了。现在，在市场经济下，人们忙着追逐自己的物质财富，对于孝顺更是越来越淡了。
②在电视上，我们经常可以看到，家有多个子女，却没有人赡养，父母和子女因为一些经济纠纷而翻脸，更有甚者，子女殴打父母。当人们看到这些现象时，都很愤慨。其实，自己心中的那份孝顺也不是那么坚强。 至于子女应该不应该孝顺长辈，在以前，这不是个问题，但现在变得有些模糊。
③一些人认为，“父慈子孝”，即孝顺是有先决条件的，不是每一个子女都要无条件的孝顺自己的父母。持有这样观点的人，大都对于自己的父母很有成见，也是对自己不良行为的安慰。“父慈子孝”这句话出自《礼记礼运》，“父慈”与“子孝”并没有逻辑上的必然联系。长辈慈爱，在道义上晚辈就应该孝顺。并没有说明父不慈，子就可以不孝了。
④一些人认为，孝顺是封建时期的思想，多少具有一些糟粕，在现代社会，就应该宣扬个性，提倡自由。所以出现了很多具有叛逆性格的人，与父母一些问题上的矛盾，很容易演变成不孝的行为。西方社会的自由思想并不是要我们不孝顺自己的长辈，而是坚持自己选择自己人生的权利。
⑤《说文解字》解释篆体孝字云：“善事父母者。从老省，从子，子承老也。”孝字写的就是老人与子女的关系。《诗经》中有这么一段话：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”父母把子女辛苦养大，子女应该为父母养老送终，这就是孝。子女接受父母强加给自己的意志，这就是顺。
⑥一些有学问的人，自然有一颗孝心，但比较有主见和想法。但自己的想法和父母产生矛盾的时候，虽然表面上比较坚持自己的想法，但心底里还是有些心虚，很容易将自己的不顺归结为自己的不孝。有些人，将自己的一颗不顺的心，演变为对于父母的不孝。有一些人，出于物质财富的考虑，直接抛弃了孝，更没有了顺。
⑦父母给了我们生命，并把我们辛苦养大，我们没有理由不为他们养老送终。但是每个生命都有选择自己人生的权利，都应该收获属于自己的独一无二的人生。其实，孝与顺并不是一个层面上的意思，作为晚辈可以孝而不顺，但绝不可以不孝。
⑧百善孝为先，很多人也许听说过，但未必真正理解。对于一个人来讲，在他的一生中，没有谁能比自己的父母对自己的恩大，如果对于这样的恩，我们不能报之以孝，至于自己其他善的行为，就有点儿虚伪或不可信了。
16、请概括出选文的中心论点。(1分)
17、 第③④段能否调换顺序，为什么?(3分)
18、第⑤段用了什么论证方法?有什么作用?(3分) 19、读完全文后，让我们从我做起，真正做到百善孝为先。请补充一个历史上以孝闻名的事实论据。(3 分)
(一)阅读下文，完成19—23题。(12分)
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至 !”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪?”称善者久之。
20、下列句子节奏划分正确的一项是(2分) ( )
a.军中/闻将军令，不闻/天子之诏 b.壁门/士吏谓从/属车骑曰
c.介胄之士/不拜，请以军/礼见 d.其将/固可袭而/虏也
21、下列句子中加点词语的用法和意义相同的一项是(2分) ( )
a.以备胡 请以军礼见
b.天子先驱至，不得入 至于亚夫，可得而犯邪
c.乃以宗正刘礼为将军 亚夫乃传言开壁门
d. 不闻天子之诏 上乃使使持节诏将军
22、把下列句子译成现代汉语 (4分)。
①壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”(2分)
②其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪! (2分)
23、以下各组句子中，全部直接表明周亚夫从严治军的一组是(2分) ( )
①军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩 ②天子先驱至，不得入
③军中闻将军令，不闻天子之诏 ④于是天子乃按辔徐行
⑤介胄之士不拜，请以军礼见 ⑥曩者霸上、棘门军，若儿戏耳
a. ①③⑤ b. ① ② ⑥ c. ③④⑥ d. ②④⑤
24、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (2分) ( )
a.汉文帝六年，为防备匈奴大举入侵，朝廷任命刘礼、徐厉、周亚夫等人为将军，分别在霸上、棘门和细柳等地驻守。
b.汉文帝亲自到各地军营慰劳军队，在霸上、棘门非常顺利，但在周亚夫的驻地却遇到阻碍，迟迟不能进入细柳军营。
c.汉文帝深明大义，严守军纪，拉着马缰绳缓缓步行，手扶车前横木，神色庄重，对军容严整的将士表达诚挚的敬意。
d.本文运用对比手法和典型的细节描写，不仅表现了周亚夫从严治军的优秀品质， 还表现了汉文帝圣明大度的天子风范。
(二)、诗歌赏析：(5分)
诉衷情(陆游)
当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州!
25、谈谈你对词中“泪空流”中“空”字的理解。(2分)
26、这首词运用了对比的写作手法，请结合词的内容进行简要分析。(3分)
1、命题作文：亲情树下我成长
2、请以“ ，滋润了我的心”为题，写一篇文章。
提示：横线上可填事、物、景、一句话、一本书......
要求：(1)题目完整。(2)文体自选(诗歌除外)，不少于600字。(3)不得出现真实的校名、人名、地名。
八年级下学期语文期中试题篇二
引导语：八年级语文中考试卷有着怎样的难度，会考哪些相关的知识点呢?以下是小编整理的八年级语文第一学期中考卷，欢迎参考!
往常他坐在蹬的三轮车上的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
1.给加点字注音(2分)
①伛 ___________ ②翳____________
堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大量的金银制品。
2.解释下列词语(4分)
①眼花缭乱_________________ _______
3.找出短文中的两个错别字，加以改正(2分)
4.修改下列句中两处语病(4分)
全市人民都在努力为建设一个文明畅通的城市。通过采取机动车“限行分流”等措施，使城区主干道的交通拥堵问题得到了有效地缓解。
①
②
5.古诗词默写(10分)
⑶气蒸云梦泽, ______________ ____。 《望洞庭湖赠张丞相》。
⑺陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，《桃花源记》中的“ ___________________________________” 对此作了印证。
6.名著阅读(4分)
鲁迅先生最初以《旧事重提》命名的一部散文集是《______________》。作品先后以童年到青年的生活轨迹来安排的，共10篇文章。其中批评家长制阴影的是《_______________》，《二十四孝图》中______________、 ____________等故事，指斥封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“污蔑了古人，教坏了后人”。
7 综合性学习(9分)
为迎接即将到来的2014年——农历甲午年(马年)，班里开展“走进马年”综合性学习活动。请完成下列各题。
⑴列举6个以“马”为偏旁的字(3分)
⑵写出两个含有“马”字的成语和一句含有“马”的诗句(3分)
⑶下面是一则关于马文化节的新闻，请用一句话概括其主要内容。(3分)
新华社消息 “2013 上海国际马文化节”将于12月6日在上海举行。这次文化节，除了国际标准经典赛事和上海首个赛马马匹拍卖会，组织方还精心安排了青少年和马主马术场地障碍赛、舞马表演、精彩纷呈的马文化历史展览展示、形式多样的人马互动活动以及论坛晚宴等丰富多彩的项目，以满足不同层次的需求，让大家切身体会马作为一种独特文化的普遍性。不论你是否有马，甚至不论你是否懂马，你都能在上海国际马文化节找到你感兴趣的活动内容，享受专属于你的马文化。
㈠ 大爱不言愁 (16分)
①自小，父母就溺爱他。由于个头长得比一般孩子高，不到9岁，父亲就让他去体校，那一年，他还不会自己系鞋带。
②体校的要求是很严历的，一切都得自己动手，他又是里面年纪最小的，很难适应艰苦而枯躁的训练环境，经常被教练训得哭鼻子。终于有一天，他忍不住了，背着老师偷偷写信给母亲，说实在不想练了，要妈妈早点接他回去。信发出不到一个星期，母亲就在校门口出现了。 ③那一回，他没有随母亲回去。母亲那一副魂不守舍、心急如焚的模样，让他感到一种莫名的震撼与愧疚。他觉得，是自己的自私和娇气，给母亲和全家人带来了担忧和伤害。也从那一天开始，他改变了想法，心里有了苦闷，只和教练商量。即使是受了委屈，也只暗地里向好友倾诉。除此之外，在所有的亲朋好友眼里，他一直是阳光、帅气的模样。
④后来，他成为职业运动员，开始从事各类严酷和激烈的比赛。和别的'运动员不一样，他只习惯向父母报喜，告诉自己工作和生活上的好消息。当取得冠军时，就在第一时间给家里打电话，和亲人分享成功的喜悦。
⑥母亲说这话时，他并不知道，十几分钟前，父母一直在看他的比赛直播。当他泪洒赛场的那一刻，荧屏前的父母也是泪雨滂沱。就这样，在聚少离多的日子里，他给父母的电话里，都是说不尽的喜讯和快乐;接受媒体采访时，他也很少提及父母，按他的理解：“他们年纪大，身体又不好，受不了刺激。我又是一个公众人物，时刻都在激烈的竞争环境里度过，比赛有输有赢，不跟他们诉苦，就是不想让他们跟着我受煎熬，包括受到生活之外的干扰。”因而，在父母眼里，儿子永远是那个无忧无虑的、长不大的男孩。
⑧他就是林丹，北京奥运会羽毛球男单冠军，一个习惯向父母报喜不报忧的男人。而父母，也习惯以一种默默无闻的方式，给儿子传递着爱和无忧的心境，让他顺利登上人生之巅。
8.阅读文章，结合大意说说“大爱不言愁”在文中的具体含义(4分)
__________________________ _
__________________________ _
9.结合文意，品味下列句中加点词语的表达效果。(4分)
当他泪洒赛场的那一刻，荧屏前的父母也是泪雨滂沱。
10.请说说第⑦段中画线句子的作用。(4分)
11.文中第⑧段说“而父母，也习惯以一种默默无闻的方式，给儿子传递着爱和无油的心境”，你认为在林丹成长的过程中，他的父母真的“无忧”吗?请从文中摘录有关信息谈谈你的认识。(4分)
㈡ 回家的感觉真好 (15分)
——神舟十号飞船返回目击记
①6月27日，内蒙古四子王旗阿木古朗草原。
②这块在蒙古语中意为“平安”的土地，是神舟十号飞船返回舱的主着陆场。
③一望无际的大草原上，白云低垂。此前连续几天的阴雨，将草原的天空洗练得分外清澈，空气也格外清新。
④草原上，8架搜救直升机和大批地面搜救人员正静候待命，各种调度口令此起彼伏。
⑤时间一分一秒过去，朝阳浸着霓虹灯般的光泽撒向草原。翘首以待的人们，安静却并不平静。在飞船返回过程中，各种意外情况都可能发生。
⑥就在这样的寂静中，一阵螺旋桨旋转声骤然响起，8架直升机接连腾空而起，轰鸣着向远处飞去。
⑦四分钟、五分钟、六分钟……足足有10分钟左右，天空中突然传来“嘭”的一声巨响!
⑧“返回舱抛大底了!”人群中有懂行的大喊。
⑨“看，返回舱主伞打开了!”又有人大喊。
⑩“看见了!看见了!”许多人同声回应。
⑪每个人都目不转睛地盯着天空。在寥廓无垠的天幕映衬下，悬挂着神舟十号返回舱的降落伞，正徐徐降落，向祖国母亲的怀抱安然飞来。
⑫8时7分，神舟十号飞船返回舱成功着陆。
⑬碧绿的草地上，静静横卧的返回舱，在阳光的照耀下散射出淡淡的光芒。
⑭9时30分开始，身着乳白色航天服的航天员聂海胜、王亚平、张晓光在工作人员的协助下，依次顺利出舱。“回家”的游子们面带微笑，不停地向大家致意。
⑮手捧着芬芳的鲜花，脖子上挂着蓝色的哈达，3名航天员坐在椅子上接受了现场记者的采访。
⑲在这个盛夏的早晨，在这个草原上一年里最美的季节，聂海胜、张晓光、王亚平3位航天员结束15天的太空征程，遨游太空近千万公里后，平安回家了!
12.文中第②段为什么特意交代阿木古朗草原的含义?(2分)
13.第⑤段中的加点词语“安静”与“平静”是否可以交换位置?为什么?(3分)
14.第③段和第⒀段在文中有什么作用?(3分)
15.文章的题目“回家的感觉真好”有什么含义?(3分)
16.三位宇航员在接受采访的时候，都提到了“梦想”一词。请结合自己的实际情况，说说你对梦想的理解。(4分)
㈢ 阅读下面两篇文言文 (14分)
[乙]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香运益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
17..解释下列句子中加点词语的意思。(4分)
18..把下面句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
⑵菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?
19.文章的写法是为表情达意服务的。甲、乙两文都采用了______________的写法，甲文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操，乙文则通过______________表达自已的节操，两文都写得较含蓄。(2分)
20.两篇名文，文字优美，意味深远。请说说甲乙两文分别表达了作者怎样的思想情感。(4分)
台湾歌手齐豫演唱的歌曲《窗外有蓝天》，歌词如下：
如果我的祝福，能够让你不再孤独，这属于春天音符，我最美的祝福，是送给你成长的礼物。如果我的付出，能够让你不再彷徨无助，我愿将我所有的希望，化成亮丽的阳光，照亮你心灵最深处……擦亮你心窗，抹去尘埃，喔，你将会看见——窗外依然有蓝天!
请以“窗外有蓝天”为题，写一篇不少于600字的作文。
八年级下学期语文期中试题篇三
引导语：每一份试卷都是有价值的，我们可以从考试试卷中看出各种不足，以便改进教学方法。以下是百分网小编分享给大家的2017七年级语文下册期中考卷分析，欢迎阅读!
这份试题注重题型的多样性，力求对学生的素质进行全面评价，一是尽可能多地涉及到课本的各个知识点;二是体现习惯、情感、知识、能力等各个方面。试题中涵盖了多方面的内容，从词语、成语、句子、段落、篇章等等方面的有机融合。还有诗词、名著、文言文、说明文、叙事类文章的考察，考查知识点较全面。
语文教学不是空中阁楼，要根植于生活，努力做到学以致用。试题中的一些题目就来源于学生的社会生活。如：综合性学习，你喜欢的名星是谁，并说说喜欢的原因。对于学生来说并不陌生。这种试题，体现了语文学习的生活性。特别是本次考试的作文，“如星星划过天空”，回忆自己幸福的小学生活及印象深刻的'人或事，学生更是有内容可写。
从学生答题情况来看，学生的基础知识还是掌握不牢固，学生在试卷上的错字比较多，如：“憔悴”的“悴”，错的尤其多，其中古诗文默写因为错字多，很多学生得分很少。例如：“水何澹澹”的“何”，写成“河”;“匹夫不可夺志”的“志”，写成“智”。还有名著题考到的《朝花夕拾》知识，学生在答后两个空时也出了不少错。
文言文阅读和古诗赏析做的还可以，现代文阅读《谁也不能施舍给你未来》不尽人意，尽管我们在复习的时候，侧重对阅读理解进行了训练，并贯穿了很多方法进行了引导，但学生的阅读理解能力依然没有大的提高。主要原因是很多学生在读不懂的情况下就开始做题。最后因为答的不全面失了很多分。
从学生作文情况来看，好的方面大致有以下几点：一是叙事清楚;二是内容丰富多彩，;三是中心明确，结构比较完整。但学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视，一是选材上多雷同之处，视野不够开阔;二是缺乏细节描写，有许多作文就是“流水账”;三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四;四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。
八年级下学期语文期中试题篇四
必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。以下是小编为大家搜索整理的苏教版2017三年级语文下册期中试卷，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!
tāo àn tài yì
惊 拍 形 各
推磨(mó mò) 晒蔫(niān liān) 乳汁(rǔ lǔ)
谋臣(móu mó) 兴奋(xīnɡ xìnɡ) 湖泊(bó pō)
(2)老师看到你写的字比他写的漂亮，会说：“ ， 。”
1、让我们荡起 ，小船儿推开 ，海面倒映着 ，四周环绕着 。小船儿 在水中，迎面吹来了凉爽的风。
2、月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ，
，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如
在游动。
3、《山行》这首诗最能表现诗人喜爱枫叶的诗句是 ， 。 我还喜欢的描写秋天景色的诗句有 ， 。
4、经过半学期的学习，我们又有了不少收获：知道了杭州素有“____ _____”的美称，拉萨是有名的“________ _ ”;我还认识了___ _ 的哪吒， 的布鲁斯王子和_______ __的越王勾践。我还知道人们喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月;要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查 ，还要学会查身边的__________________。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的`季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱"三只一群"、"五只一伙"地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。(6分)
( )的细雨( )的露珠( )的绿叶
( )的梨花( )的阳光( )的海洋
2、读短文，找出梨果的特点填空。(4分)
(1)形状：
(2)颜色：开始呈 ，后来
(3)气味：
3、从短文中找出一个比喻句用“ ”画出来，再找出一个拟人句用“～～”画出来。(2分)
4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：___________ 、______________、___________ 。(3分)
5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。(2分)
6、作者为什么爱家乡的银梨?请把原因写在下面。(3分)
(一)写留言条。
李明放学后要和同学去图书馆买书。回到家，爸爸妈妈不在家。请你帮李明给爸爸妈妈写一张留言条。(5分)
(二)、作文(共30分，其中写字5分)
想想这些动物之间会发生什么事，编一个童话故事，400字左右，自己定一个题目。
小兔 小猴 大灰狼
八年级下学期语文期中试题篇五
时间过得飞快，转眼间学期已经过了一半，同学们也渐渐融入了这紧张的学习氛围，与此同时，我们也将面临新的挑战期中考试。下面小编为大家推荐五年级下册语文期中考试卷，希望大家认真复习!
( ) ( ) ( ) ( )
fèng xìhuǎng hūcù yōngjī kuì
( ) ( ) ( ) ( )
1.买布 ( ) 缝衣 穿衣
2.妇女节 劳动节 ( ) 国庆节
3.学习用品 书写工具 笔 ( )
4.( ) 中国 亚洲 世界
1.果然 竟然
(1)这样一座几十层的大楼，( )只用了一年的时间就建成了。真让人难以相信。
(2)昨天气象台预报今天有雨，下午( )下起了大雨。
2.印象 影响
(1)小芳喜欢摄影是受她爸爸的( )。
(2)长江三峡那奇美壮丽的景色给外国游客们留下了终身难忘的( )。
3.镇静 寂静
(1)空旷的山林( )无声，见不到一个人影。
(2)立安看见特务突然出现吃了一惊，但他很快就( )了下来。
1.他会灵活运用词语。 他每次作文都写得不错。
合并成一句：
2.夜幕笼罩了房屋、树木、大街小巷。
改为“被”字句：
改为“把”字句：
改成比喻句：
4. 老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
修改病句：
a.陈述句 b.疑问句 c.感叹句 d.祈使句(祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。祈使句的句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结 尾。祈使句可以用语气词“吧”作结尾，也可以不用语气词。祈使句可以表示发出命令或指示，提出要求、建议、劝告等的句子。)
1.老师，让我也参加作文比赛吧!( )
2.你今年读几年级?( )
3.啊，我们爱你，中国!( )
4.海伦•凯勒不屈不挠的精神永远留在世人心中。( )
1.但使： 飞将：
不教：
2.这首古诗的作者是( )代的( )。
3.从哪句诗中可以看出将士们希望朝廷起用良将，早日平息战争?
1.范仲淹从政以后，提出并实施了许多兴国利民的革新措施，以施展自己“ ， ”的志向抱负。
2. 《虎口藏宝》中的纳塔莉的所作所为告诉我们：
的道理。
3.《顶碗少年》给我们的启示是：
小丽：
献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把 我们集中在一起，(查问、询问)学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如 春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。
1、将文中括号里不恰当的词划去。3分
2、用横线画出文中比喻句。1分
3、照样写词。2分
香喷喷(abb)___ _谆谆教导(aabc)____
这三件事是有内在联系的，因为他们是按______顺序写的。
十一、习作。30分
以“我最喜欢的一则格言”为话题，通过一件或几件事来体现它给予你的教育，想一想哪些情节应该写得详细些，哪些应该写得简略些。
八年级下学期语文期中试题篇六
1、下列词中加点字的注音完全正确的一项是(2分) ( )
a.伫立(chù) 阔绰(chuò) 黝黑(yōu) 迥然不同(jiǒng)
b.丰腴(yú) 笃信(dǔ) 钦佩(qīng) 不屑置辩(xuè)
c.秀颀(qí) 伶仃(lín) 亵渎(duó) 海市蜃楼(shèn)
d.嫉妒(jí) 充塞(sè) 晕圈(yùn) 汪洋万顷(qǐng)
2、下列标点符号使用有错误的一项是 (2分) ( )
a.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。
年版)有改动。
c.孔一己很恳切的说道：“我教给你!记着。”
d.马航mh370坠毁的原因何时才能大白于天下?是大家目前最关注的问题。
3、下列加点的成语使用正确的一项是 (3分) ( )
a.你那种漠不关心班集体的态度是不对的，应该尽快转变。
b.他翻遍整个抽屉也没找到那张重要纸片，不经意间却在一本练习中发现了，真是妙手偶得。
d.知识愈浅薄的人愈是夸夸其谈，知识愈渊博的人则往往出言谨慎。
4、下列各句中，没有语病的一项是(3分) ( )
a.出席两会的代表纷纷表示，一定要认真履行好参政议政，为祖国发展建言献策。
b.他的晚年，仍然精力充沛，充满创作热情，留下了许多优秀的作品。
c.美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
d.中学生之所以喜欢网络小说，在于这些作品大多思想情感丰富细腻，人物形象栩栩如生，而且叙述方式自由活泼。
5、依次填入横线处最恰当的一组是(3分) ( )
这次经历，使我明白了一个道理： ______，______，______，______。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过!
a.④①③② b.①③②④ c.④②①③ d.①③④②
6、下列有关文学常识及课文内容的表述，有误的一项是(3分)( )
a.高尔基的《海燕》是一首散文诗，兼具散文和诗的特点。
b.《敬业与乐业》是演讲词，作者注意语言表达的通俗浅显，让听众容易理解。
c.《陋室铭》《活板》《核舟记》的作者分别是唐代的刘禹锡、宋代的沈括以及清朝的张潮。
d.《花儿为什么这样红》是一篇科普说明文，课文标题是个设问句，它起着三个方面的表达作用。一是抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于提示文章的中心;二是以设疑激趣，富有吸引力;三是文章主体部分从六个方面先按横向说明的逻辑顺序再按纵向说明的时间顺序说明花儿为什么这样红的原因。
7、读下面一段文字，根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在田字格内)(4分)
我可以举许多例子，来(chǎn)释大自然在生成事物中的丰富性，……即便经验有时仍不足以(mí)补我们的无能。故此倘若我不能准确的断定彗星的形成之因，那么我是应当受到宽(yòu)的'，况且我从未声言能够做到这一点，因为我懂得它会以某种不同与我们任何(yì)度的方式形成的。
8、默写。(每空1分，共9分)
(1) ，欲上青天揽明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校 书叔云》
(2) ，归思方悠哉。 (韦应物《闻雁》)
(3) ，泥香带落花。 (葛天民《迎燕 )
(4)浊酒一杯家万里， 。(范仲淹《渔家傲》)
(5)____________，小桥流水人家，__________ 。 (马致远《天净沙秋思》)
(6)______________ ，苦嫌鹦鹉语声娇。(白居易《池鹤》)
(7)《陋室铭》中描写主人生活情趣高雅，不慕荣利的句子是
________________________________，_____________________________。
9、语文专题学习与综合实践活动。(6分)
⑴左边的一幅插图源自鲁迅的一篇散文《从百草园到三味书屋》，联系插图，回想原文。①用简要的语言概括画面内容。(10个字以内)②鲁迅儿时的这种行为今天是否可以效仿?请发表你的看法并简述理由。(3分)
①____________________
(2)认真阅读下面几 则材料，就“鸟类与人类的关系”说说自己的发现。(3分)
材料二：飞鸽传书捎佳音，黄雀晨鸣唤学子，燕子春归知时令。从古到今，人们的生活与鸟类息息相关。通过对鸟类飞行的观察研究，经过多次的试验和失败，人类制成了滑翔机，并最终于1903年12月制造成功现代的飞机，这大大缩短了人们交往活动的空间距离。
材料三：蜂鸟在茂密的树林中飞行时，那是前后左右，随心所欲， 灵活自如。而目前，一架高性能的超音速歼击机，想要在12000米的高空转个弯，那至少也得绕一个半径10000米左右的大圈子。
(一)阅读杜牧的《旅宿》一诗答题。(6 分)
旅馆无良伴，凝情自悄然①。寒灯思旧事，断雁②警愁眠。
远梦归侵晓③，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。
八年级下学期语文期中试题篇七
人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》七～九年级教材中，八年级上、下册属于一个阶段，这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元，但同时也兼顾文体。八年级下册四个现代文单元分别以人生、散文诗、人与自然和民俗风情为专题内容，其中以记叙类文章为主，第三单元与传统说明文单元相比，在语文与科学的链接上有突破性的进展，拓宽了语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。
第一单元是以人生为主题组元，且都出自大家、名家之手。《藤野先生》记录了鲁迅在日本留学的一段经历;《我的母亲》是胡适自传的一个章节，叙述了母亲对自己人生的深远影响;《我的第一本书》里诗人牛汉通过对一本书的追述，表明了读书对人生的意义;《列夫托尔斯泰》为我们描绘出一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出其深邃而卓越的精神世界;《再塑生命》向我们展示了一个盲哑女孩和她的老师的不懈追求的人生的一小部分。“综合性学习写作口语交际”也围绕着我们人生中最重要的人——母亲为主题设计。
第二单元主要由散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单元。所选的课文都反映了作者的心灵之声，而且语言优美，含有哲理，内涵丰富，很适合诵读。此外，“写作口语交际综合性学习”——寻觅春天的踪迹，也是一个非常诗化，具有抒情性的活动。
第三单元是以人与自然为主题编写的，五篇课文都是科学文艺作品，以不同的题材，从不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与思考。“综合性学习写作口语交际”是“科海泛舟”，这是一次跨学科的综合性学习活动，引导学生关注科学技术，在科技活动中练习写作与口语交际。
第四单元以民间文化为主题编写。五篇课文中，《云南的歌会》描绘了三个场合中唱歌的情景;《端午的鸭蛋》写的是在平淡的生活中发现情趣，发现诗意;《吆喝》写的是趣味良多的“生活交响曲”;《春酒》描绘了故乡的风土人情;《俗世奇人》写的是两位民间高人。此外，“综合性学习写作口语交际”也是围绕民风民俗为主题设计。
(一)狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉诵读的习惯。文言单元的背诵量相当大，要求全文背诵的有《与朱元思书》、《五柳先生传》、《马说》、《送东阳马生序》、诗词曲五首、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》。
(二)倡导探究式的学习，弃绝“填鸭”，着力培养学生自行领悟的能力。文言和现代语同源而异流，极浅近的文言文，即使文化水平很低的人听人读一遍也能听出个大概，何况是初中学生!再说，课本里的文言文内容和语言都比较浅显，不像古代经书那样深奥费解，佶屈聱牙，再加上注释全用通俗的现代语，简洁明了，认真读几遍至少也能读懂大半，这就是探究的基础。更为重要的是，从学生一拿到新的课本就要大致翻阅一番这个事实还可以看出他们本来就存在着探究的愿望。因此，问题仅在于教师要善于因势利导，使这种探究式的学习收到最大的成效。此外，“写作口语交际综合性学习”是一次小型的综合性学习活动要求学生对学过的古诗词作一番梳理，激发学生学习优秀古诗词的兴趣。另外，“背起行囊走四方”的实践活动，主要是培养学生留心观察自然风光、名胜古迹及其楹联的兴趣和习惯，培养在观赏过程中勤于记录、乐于考证的意识。
二、教学目标
课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下。
要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。
熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。
要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，掌握常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。
默读有一定的速度;能按照要求筛选信息。
要先借助注释和工具书读懂课文大意，然后在反复诵读中领会它们丰富的内涵和精荚的语言，并积累一些常用的文言词语。
要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，了解借景抒情的写法，体会作品的语言特色。
三、班级学生现状分析
通过初二上学期的教学，从整体来看，本班学生好的习惯(课堂听讲，记笔记，发言提问)正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高，但存在的问题也不容乐观：目前班级学生最大的特点是两极分化严重，而且"尾巴"较大，大部分学生学习自觉性不强，随着学生年龄的增长和知识难度的增加，加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整，本学科更加注重考察学生理解，运用能力，对学生掌握知识的深度和广度，思维能力和认识水平都提出了更高的要求，这对个别优秀的学生来说是如鱼得水，但对我们这样中学的绝大多数学生来说，并非福音。我们的教学必须未雨绸缪，因此，我们在继续以前工作中行之有效的方法手段的同时，还应加强对课改的学习与研究。
四、教学措施
1)从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。
2)语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
3)重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。
4)教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
6)作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。
7)实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。
8)引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神，开展互助互帮，实行一帮一学习语文，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。
9)优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。
10)作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。
11)利用竞赛，学科活动法等多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会，故事会，朗诵会，演讲会，办手抄文学报，锻炼能力，提高兴趣。
12)课前一分钟演讲，包括自我介绍，新闻消息，小故事，成语解说等，锻炼表达能力。
13)组织3—4次辩论，培养思维及口头表达和语文知识的运用 。
14)组织采访和调查至少一次。
15)要求写一篇小论文。
16)做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。
17)教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。
18)开展网络辅助教学。对家庭有条件的同学鼓励和指导他们利用语文教育网多学习一些课外阅读，优秀作文和作文技巧等。
五、教学进度表(以实际教学周为准)
第一周：
语文学习习惯养成教育(2)
1、《藤野先生》(2)
第二周：
2、《我的母亲》(2)
3、《我的第一本书》(2)
4、《列夫托尔斯泰》(2)
第三周：
5、《再塑生命》(1)
综合性活动写作口语交际、：献给母亲的歌(4)
第四周：
6、《雪》(2)
7、《雷电颂》(2)
8、《短文两篇》(2)
第五周：
9、《海燕》(2)
10、《组歌》(2)
写作口语交际综合性学习： 寻觅春天的踪迹(2)
第六周：
21、《与朱元思书》(2)
22、 《五柳先生传》(2)
23、《马说》(2)
第七周：
24、《送东阳马生序》 (3)
25、《诗词曲五首》(2)
综合性学习写作口语交际：古诗苑漫步(1)
第八周：
综合性学习写作口语交际：古诗苑漫步(2)
11、《敬畏自然》(2)
期中复习(2)
第九周：
第十周：
12、《罗布泊，消逝的仙湖》(2)
13、《旅鼠之谜》(1)
14、《大雁归来》(1)
15、《喂——出来》(2)
第十一周：
综合性学习写作口语交际：科海泛舟(4)
16、《云南的歌会》(2)
第十二周：
17、《端午的鸭蛋》(2)
18、《吆喝》(2)
19、《春酒》(1)
20、《俗世奇人》(1)
第十三：
写作口语交际综合性学习：到民间采风去(6)
第十四周：
26、《小石潭记》(2)
27、《岳阳楼记》(4)
第十五周：
28、《醉翁亭记》(3)
29、《满井游记》(2)
30、诗五首(1)
第十六周：
30、诗五首(3)
期末复习(3)
第十七周：
期末复习(6)
第十八周：
期末复习(6)
第十九周：
期末复习、期末考试(6)
八年级下学期语文期中试题篇八
1、 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内(任选4 个)。(4 分)
读他(刘墉)的文章，(y óu )如和一位因历尽无限风光而变得平和谦(x ùn )的兄长促膝交谈，(l ín ɡ)听他的话语，真的有如坐春风的感觉。但愿，这春风，能吹得我们的心田百花盛开，(ch à)紫嫣红，结出晶莹(t ī)透、饱满充实的心灵硕果。
(摘自《时文选粹》)
2 、按要求默写。(6 分)
(1 )世有伯乐，。千里马常有， 。
(2 )文章本天成，。(3 )，草色入帘青 。
(4 )无丝竹之乱耳， 。 (5 )余霞散成绮， 。
(6 )有情知望乡，。 (7 )池塘生春草，。
(8 )云日相辉映，。 (9 )梦里鹅黄拖锦线， 。
3 、名著阅读：我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。(示例中所给人物不可再用)(3 分)
示例：书名：《三国演义》 人物：诸葛亮 故事：草船借箭
书名：__________ 人物：________ 故事：___________ 。
4 、通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。(共5 分)
鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。
荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。
(1 )请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题(三至五个字)。(2 分)
(2 )根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟(题中涉及的除外)写几句简短的话。(3 分)
5 、在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。(2 分)
给我一次困难，让我懂得克服; ，让我经受磨练：给我一次失败，; 给我一次耻辱，让我学会振作;我感谢每一次带我走向成功的经历。
6 、希望中学初三⑵班围绕中学生上同有害还是有益举行了一场辩论会。甲方说：中学生上网浪费了很多学习时间，且容易受不健康信息的影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故，所以，我方认为中学生上网有害无益。(2 分)
你如果是乙方的主辩手，你将从哪两个角度来反驳?请在下列横线上作简要的陈述。
⑴
⑵
7 、读下面某商场：“五一”黄金周初小活动广告片段，完成有关题目。
活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利50 万元汇报消费者;同时本商场将为(a )购买大型家电产品的市内顾客提供(b )送货上门的(c )服务(d )。
为使语意明确，应把“免费”一词加入a 、b 、c 、d 的 处。
明有奇人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许，中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，①______ ”，左刻“②______ ，水波不兴”，石青之。
8 、把选文中横线上应填的文字写在下面。
①____________ ②____________
9 、下面对句子理解错误的是( )
a .中轩敞者为舱：中间高起而宽敞的部分是船舱。
b .舟首尾长约八分有奇：船身长大约八分多一点。
c .盖大苏泛赤壁云：船的顶层刻着大苏游赤壁时的云彩。
d .能以径寸之木，为宫室、器皿、人物：能用一寸来长的木头雕刻成宫室、器皿、人物。
10 、结合全文，下面的说法有错误的一项是( )
a .《核舟记》一文选自清代人张潮编辑的《虞初新志》。
b .文章说明了雕刻家构思的巧妙，赞美他的高超技艺。
c .文章描述了雕刻品“核舟”的艺术形象，显示出我国古代工艺美术的卓越成就。
d .“尝贻余核舟一”，这里指的是王叔远把核舟赠送给苏轼。
11 、下面对选文内容的理解有错误的是( )
a .第一段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺，点明了雕刻品“核舟”的主题。
b .雕刻品“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。
c .“旁开小窗，左右各四，共八扇”是介绍核舟的体积的。
12 、对下面句子中加点词的理解有错误的是( )
a .尝贻 余核舟一(贻：赠) b .能以径 寸之木(径：直)
c .明有奇 巧人曰王叔远(奇：惊奇)d. 石青 糁之(石青：一种青色颜料)
13 、简答：
最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么?(用原文中的一句话回答)
答：__________________
① 一幅地图，一张照片，一个动作，如果要通过电报或电话让对方了解，那是太不容易了。即便你有很强的表达能力，也很难说得清，道得周全。如果有这样一种通信方式，它能把写在纸上的字，以及活动的或静止的画面、景物从千里之外传送到你的面前，那你不就成了" 千里眼" 了吗?图像通信是能够帮助你实现上述愿望的一种通信方式。
③ 这句话的意思至少包含下面三层意思：
④ 第一，它说明，图像通信是传送什么样的信息的。它传送的不是语言，也不是符号和数据，而是难以用语言、符号等表示的活动的或不活动的图像。
⑤ 第二，它是靠现代电信手段来传送信息的。有的图像信息，通过普通电话电路便能传送。譬如，有一种电话传真机，就接在电话网上，既可以通电话，又可以传图表、照片。当然，也有一些图像信息，需要为它们提供频带比电话电路更宽的信道。例如，被人们传为美谈的国际电视会议，就是靠卫星通信电路将分散在各国的分会场连接起来，实现声音和图像的传送。
⑥ 现代图像通信不仅具有" 迅速" 的特点，而且安全、可靠，适合于在各种复杂的环境下应用。例如，在现代战争中，带有摄像机的炮弹弹头在射到敌占区后，能把敌占区的防御情况拍摄下来，用无线电波将图像发回;卫星发射、原子弹爆炸等现场实况，也可以通过图像通信手段传送到指挥部乃至全国电视观众面前。由于它是通过电信手段来传送的，因而首先要把可视的信息变成为适合于电路传输的电信号，然后再传送出去，到对方后，再把电信号忠实地还原成可视信息为人眼所接收。
⑦ 第三，图像通信是一种应用视觉的通信，接收者收到的是图像，它可以是像传真照片那样的硬拷贝，也可以是像电视电话那样把影像显示在荧光屏上而不作记录(有人称它为" 软拷贝" )。不管是哪种情况，最后都是通过人的双眼观察到的。人眼所看到的信息包括人或物的形状、位置、大小以至色彩、表情等，比起语言所能表达的要丰富得多。
15. 第 ① 段中的加点词语" 上述愿望" 所指代的内容是：______________________________ _______________________________________. (2 分)
16. 根据全文内容，在第 ② 段横线上填入概括" 图像通信" 涵义的内容。(2 分)
17. 第 ④ 段中说" 它传送的不是语言，也不是符号和数据". 联系全文内容，判断这一说法是否恰当，并说明理由。(3 分)
18. 第 ⑥ 段说明了" 现代图像通信" 的特点。其具体表现是：
联系全文说明的内容看，第 ⑥ 段在语言表述上似有不妥之处，试作具体分析。
答：_______________________________________________________________________ (10 分)
19. 第⑦段所运用的主要说明方法是：______________ ，运用这一说明方法旨在突出____________________________________________________ (3 分)
访 兰
贾平凹
我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺着了一层寒烟;香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的.任何地方都闻到了。我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想，父亲会培育这仙品的：以前就这么挖回去，经过一番培栽，就养出了各种各样的品类、形状的呢!父亲却把我制住了。问道：“ 你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好呢?” 我说：“ 这里的好!”“ 怎么好呢?”我却说不出来。家里的的确比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽。“ 是味儿好像不同吗?” “ 是的。” “ 这是为什么?一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿?” 父亲说：“ 兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿;一经培栽，便成了玩赏的盆景。” “ 但它确实叶更嫩、花更繁更大了呢!” “ 样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。” 父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个欣赏它呢? “ 这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的灵性。” 我再也不敢去挖这些野兰了。欣赏它的这种纯朴，后悔以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢! 父亲拉我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里;他看着兰，也在看着我，说：“ 做人也是这样啊，孩子!人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格;低俗的人不会给社会有贡献的。” 我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是15 年过去了，我一直未敢忘却过。
22 、纵观全文，父亲带我到深山去“ 访兰” ，其真正意图是什么?
23 、下列对文章内容的有关表述正确的两项是( )
a .全文短小精悍，含蓄隽永且虚实相间，既有对兰草的细腻描写和刻画，又有对人生感悟的诠释，情理并茂，发人深省。
b .文章开篇设置悬念，既激起了读者急切的期待心情，又使行文跌宕起伏，并为下文“ 访兰” 蓄势。
c .“ 我” 和父亲花了半天时间才到空谷兰草之地，崎岖的山路、直下的瀑布、轰轰隆隆的水声，既表明“ 访兰” 之艰辛，又体现了兰草生长环境之恶劣。
d .“ 我再也不敢去挖这些野兰了” 这句话既表现了“ 我” 对空谷兰草的崇敬之情，也体现了“ 我” 对大自然美景的怜惜和热爱之情。
e .文章中，“ 我” 由空谷兰草之状之味产生联想，从优美到崇高，咏物以明志，既坦陈了为人处世的意义，又反映了“ 我” 不与世俗同流的人格魅力。
24 .阅读下面材料，按要求作文。
哲人赠言:
不要因为某一个梦想未曾实现，而放弃你所有的梦想;不要因为某一次努力曾经失败，而放弃所有的努力;不要因为某一个朋友曾背叛你，而怀疑一切友谊;……在人生的道路上，总会有新的机会、新的友谊和新的力量在等待着你。成功不在于永远不摔倒，而在于每次都能从摔倒的地方站起来。
要求：①就以上赠言，选择一个方面立意，自拟题目，写一篇不少于600 字的文章。②除诗歌外，文体不限。
八年级下学期语文期中试题篇九
距离期中考试越来越近了,半学期即将结束,各位同学们都进入了紧张的复习阶段,对于小学学习的复习，在背诵一些课本知识点的同时还需要做一些练习题，以下是小编为大家搜索整理的五年级语文下册期中考试卷(有答案)，希望能给大家带来帮助!
1.看拼音，写词语。(8分)
yòu huò ài mù gǔ lì wū yán
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再组词。(8分)
猴( )讯( ) 呻( ) 换( )
喉( )迅( ) 伸( ) 焕( )
( )天( )地 风( )雪( ) ( )书( )画
( )( )大雨 毫不( )( ) 不容( )( )
囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，( )，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的( )常常使我( )。我开始( )地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就( )，落笔也( )。
不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就……
即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……
1、( )噪音这位“隐身人”难以对付，人们( )想出了许多制服它的办法。
2、( )装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里( )只剩下12分贝了。
3、它们在树上做窝、生活，( )树被风刮得太厉害，( )到地上来。
4、“夹丝玻璃”( )被打碎了，碎片( )藕断丝连地粘在一起。
5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它( )鱼类，( )哺乳动物。
1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中，作者分别把书比作( )、( )和( )。
关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧!
2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠( )。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。
(1)松鼠的叫声很响亮，比( )还要尖些。
(2)鲸的嘴巴真大，( )。
1、急忙打开书，一页，两页，我像( )，贪婪地读着。我很( )，也很( )——这种( )的滋味。
2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用( );高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用( );为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上( )和( )。
3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“( )，( )。” “( )，( )。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得( )的( )和( )。
5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。(4分)
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用
父亲说：“对，这是我对你们的希望。”
1、给“体面”换一个意思相近的词语：( )。(1分)
2、给画线的第3自然段加上标点符号。(2分)
3、画线的句子中，花生的“不好看”是指( )。 “很有用”又是指( )。它最可贵的地方是指( )。(3分)
4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的?(3分)
故 乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。
我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。
1、从文中找出以下词语的反义词。(4分)
摇动( ) 空闲( ) 忧愁( ) 悄悄( )
2、联系上下文理解词语的意思。(2分)
(1)无法自己：
(2)轻纱薄翼：
3、画线的句子中的“它”指的是( )。(1分)
4、找出文中的一句比喻句写在横线上。(2分)
5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的 ( )、( )、( )、( )、( ) 等表达自己对家乡的思念。(5分)
6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧!看到明月想起“( )，( )。”当秋风起时想起“( )，( )。”(4分)
要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。
2、生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。
一、
1、诱惑 爱慕 鼓励 屋檐 盗窃 报警 衰老 慈祥
2、猴子 通讯 呻吟 换位
喉咙 鲁迅 伸展 焕发
二、惊天动地 风霜雪月 能书善画 倾盆大雨 毫不客气 不容置疑
三、囫囵吞枣 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 别出心裁 与众不同
四、1、尽管……还是…… 2、如果……就…… 3、只有……才……
4、即使……仍然…… 5、不是…而是…
五、1、朋友 你的家 长生果 书是人类进步的阶梯
2、比较 黄鼠狼的叫声 比河马的嘴巴还大
2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用(夹丝网防弹玻璃);高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用(夹丝玻璃);为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上( 吸热玻璃)和( 吃音玻璃)。
3、在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 春草明年绿，王孙归不归。 自在飞花轻似梦,无边细雨细如愁。
4、道德实践、勇气、力量
七、1，表面、外表(合理即可得分)
2，：“ ， ，。”
3，外表不好看，就是对别人有好处，指花生的默默无闻，朴实无华，默默奉献的内在美。(合理即可得分)
4、4，意思是说“人要做一个好人，对国家，对社会，对自己负责任的人，不要做背叛国家，背叛社会，背叛自己的人，不做对国家，对社会，对自己有害的事情，面对别人要用一颗宽容的心，去学会尊重别人(参考合理即可得分)
八、1摇曳，闲置，忧郁、宁静
3，故乡
4，故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。
5，小伙伴、老屋、田野、河堤、桦树林。
6，合理即可得分。
八年级下学期语文期中试题篇十
期中考就要到了，期中考就是检验我们半个学期学习的一次测验，为了更有目标去复习，我决定给自己订一个期中考目标。
我自开学以来的这一段时间，自认为还学得不错，上课认真听讲并且都听懂了。可不知道为什么，上一次月考考的很不理想，总分考了全班27名，数学竟然考了四十多名，郁闷!当我看到这个成绩时，我急的脑壳都胀大了一大圈，拳头都捏出水来了，而且觉得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪挠心一般。但我终究还是让自己的心静如止水，平静下来了，慢慢的思索着，最终找到其主要原因是英语词汇量达不到要求，概念背记不清;而数学则是在认真这个能力上还是不足，概念理解的不透彻;而语文则是背记得不够完全。经过近期的查缺补漏，总结经验，我制定了一个学习计划，因为数学还是认真的能力不行，有眼高手低的现象，所以要再去买一本练习册，要多做题;英语则是要加强背记，每天听磁带10分钟，坚持每天读课文，进行复习;语文也是要加强背记，每天复习，多读文章积累好词好句。好的习惯要靠平时来养成，好的学习方法尤为重要!
马上要期中考试了，取得优异的成绩，是每个学生的愿望，我为这次期中考试制定一个目标，这样我才能为之去奋斗，去努力。但一口吃不了一个胖子，要循序渐进，起初目标不能定得太高，这次考试在班里总分排名不低于20名，如果这次考试比月考前进了7名，说明这也是一种进步，下次再前进5名。
这是我的期中考目标，我希望我的目标可以实现。我一定会朝着这个目标不断努力的，希望大家也为我监督。
一个人活一辈子，不止一个奋斗目标，每个阶段都会有不同的奋斗目标，都在为完成这个目标而努力，有了一个目标，你就有了压力，俗话说得好，人无压力轻飘飘，只要有压力我们就可以把压力转换为动力，使我们加倍努力的去完成制定的奋斗目标，目前我就说一下这次期中考试的目标。
我自开学以来的这一段时间，自认为还学得不错，上课认真听讲并且都听懂了。可不知道为什么，上一次月考考的很不理想，总分考了全班27名，数学竟然考了四十多名，郁闷!当我看到这个成绩时，我急的脑壳都胀大了一大圈，拳头都捏出水来了，而且觉得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪挠心一般。但我终究还是让自己的心静如止水，平静下来了，慢慢的思索着，最终找到其主要原因是英语词汇量达不到要求，概念背记不清;而数学则是在认真这个能力上还是不足，概念理解的不透彻;而语文则是背记得不够完全。经过近期的查缺补漏，总结经验，我制定了一个学习计划，因为数学还是认真的能力不行，有眼高手低的现象，所以要再去买一本练习册，要多做题;英语则是要加强背记，每天听磁带10分钟，坚持每天读课文，进行复习;语文也是要加强背记，每天复习，多读文章积累好词好句。好的习惯要靠平时来养成，好的学习方法尤为重要!
马上要期中考试了，取得优异的成绩，是每个学生的愿望，我为这次期中考试制定一个目标，这样我才能为之去奋斗，去努力。但一口吃不了一个胖子，要循序渐进，起初目标不能定得太高，这次考试在班里总分排名不低于20名，如果这次考试比月考前进了7名，说明这也是一种进步，下次再前进5名……只要心中有目标，也为之努力了，这才是最重要的。
时光如流水，转眼间，初中的生活已过了一半，不知道自己是否满意现在的我，分析一下吧! 似乎在别人的眼里，我不认真吧。其实，我一点也不清楚自己是在什么状态，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么乱七八糟的东西，每个星期天晚上都告戒自己，这个星期要好好努力了，可是到了星期六才发现，我有迷糊了一个星期。
现在我只能苦笑了，不，我连笑都笑不出来了，因为发现了自己实在是很差劲，想要努力，却总是没毅力，不能坚持下去，真的好恨我自己的没毅力，不优秀，想成功，想优秀，可是却又是自己让自己放弃了。
1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。
2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。
3、复习没有重点。 主要拉分的是英语。
其实，英语一直是我这几科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。 数学一直是我的强项，可这次发挥的不是令自己满意，虽然及格了，但没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。 努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗!