最新少年话法治作文500 普法依法治理工作总结优秀

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。相信许多人会觉得总结很难写？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

普法依法治理工作总结篇一

围绕局开展的“一人走百户、送法进万家”的活动，法制宣传科编纂了4万余字的《农民常用法律知识100文》一书，制作编印了1万份走访的问卷调查表，起草打印了《关于“一人走百户、送法进万家”活动的实施意见》，根据局领导的意图组织协调全局开展了走访活动。全系统100余名司法行政干警、司法所干警、律师、公证员、法律服务工作者走进了千家万户，并开展了“六个一”活动。即对农民法律知识的需求进行一次问卷调查；送一本《农民常用法律知识100问》一书；举行一次家庭法律知识咨询活动；举办一次以村、队为单位的农民法律知识讲座；进行一次法律援助、公证和诉讼代理服务；写一篇走百户的调查报告。通过开展“走百户、进万家”的活动，全系统人员共走访了全县48个村，215个自然村的一万多农户，向农户送阅《农民常用法律知识100问》一书一万余册。在这期间，还举办农民法制讲座20多场次，听课受教育人数达5000多人次。办理各种公证、诉讼代理、法律援助事件100余件，帮助化解村民之间的各种大小矛盾纠纷150余件，同时，写出调研和体会文章20余篇。开展“一人走百、送法进万家”活动，密切了全系统人员与农民兄弟的血肉关系，加强了机关作风建设和干警队伍建设，确保了农村社会的稳定，促进了农村的经济发展和政治文明建设。省依法治省简报、市司法局简报、市《机关建设》杂志都先后刊登宣传了县局开展的“一人走百户、送法进万家”活动的经验和做法，《金陵了望》杂志、《ａａ法制报》、溧水电视台都先后进行了跟踪报道。

通过开展“一人走百户、送法进万家”的活动，主要取得了四个方面的成效。一是增强了农民群众依靠党、依靠法律增收致富的决心和信心。在开展活动中，全系统有30多名党员干部积极带头，边送法边宣传中央一号文件精神，把党的温暖送到了群众的心坎上。法律援助科和律师事务所的8名党员，先后为21名生活困难的妇女和老人办理了法律援助案件，公证处的4名党员还为东屏镇的300多户农户办理了征地拆迁的公证，为25个施工队办理了招投标公证。二是帮助引导农民增强法制观念和依法维权意识。通过送阅4万余字的《农民常用法律知识100问》一书和举办20多场次法律讲座，较好地向农民灌输可法律知识，使农民进一步增强了法律意识和法制观念，拿起了法律武器依法保护自己的合法权益。三是推动了农村政治文明建设。通过送法进万家活动，使广大农民了解和掌握了法律赋予给他们的权利和义务，积极参与村里的民主管理、民主决策、民主理财，促进了农村民主法制建设。四是促进了农村的矛盾化解和社会稳定。在开展“送法进万家”的活动中，全系统人员针对当前农村大开发、大发展中的矛盾纠纷增多的问题，深入村队进行边宣传法律边搞好依法调解工作。全系统共调解各类矛盾纠纷383起，调解成功率达98%，同时，排除和调解重大矛盾纠纷70多起，有力地促进了农村的稳定。

在青少年法制教育中，坚持树立了三种理念，即树立了法制教育与道德教育相结合的理念、法制教育与爱国主义相结合的理念、法制教育与革命英雄主义相结合的理念。在青少年法制教育的思维方法上做到了“三为”，即在教育的形式上以“新”字为主线，在教育的氛围上以“广”字为平台，在教育的效果上以“实”字为层面。在青少年法制教育的途径上突出了六种形式，即基地式教育、庭审式教育、实践式教育、营队式教育、阅览式教育、读书宣讲式教育。同时，为结合贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，以依法治县领导小组办公室的名义与县委宣传部、县关工委、县教育局、县妇联、团县委联合组织全县中小学生开展了“读一本法制案例好书籍，做一名遵纪守法好学生”的法制教育系列活动。

为使青少年法制教育活动有声有色，我们通过四处收集有关法制教育案例，在较短时间内编纂了8万余字的《法制教育案例100例》一书，并作为全县中小学生法制教育课外读物。这本读物共分为“基本知识篇、基本权利篇、行为规范篇、自我保护篇”等四个方面的内容，它针对中小学生的年龄特点、心理特征、知识结构和实际需要，选择发生在中小学生中和他们身边发生的大量案例，运用以案释法的方式，从依法育人和以德育人的角度，深入浅出地阐释了基本法律知识，做到了图文并茂，通俗易懂，生动形象。县委书记杨海宁为书作了“营造学法氛围、培养四有新人”的题词，县长冯宝椿作了“学法用法、崇尚法治”的题词。县委副书记尹昭伦为书写了前言，局长李明富为书写了后记。围绕开展读《法制教育案例100例》书籍的活动，县司法局还将会同县有关部门组织全县中小学生开展法制教育四项系列活动。即：开展读书演讲竞赛和以案释法知识竞赛活动；举行一次“读法制案例书籍”作文比赛和板报评比活动；组织开展一次“法律伴随我成长”的法制夏令营活动；召开全县青少年学生法制教育和依法治校经验交流会。

5月18日，6部门在县二中举行了《法制教育案例100例》发书仪式。在发书仪式上，学校领导代表、学生代表作了发言，县关工委主任束润林作了讲话，他要求全县各学校结合组织学生开展读《法制教育案例100例》的书籍活动，培养青少年学生积极向上、向善、向美的优良品格和心理素质，树立远大理想，争做“四有”新人。并希望县有关部门要一如既往的重视和加强中小学生的法制教育工作，要创新思路、方法和途径，齐抓共管，以形成强劲动力，共同为培养跨世纪的特色的社会主义事业接班人履行好职责，作出应有贡献。

一是与ｘｘ电视台《法治现场》节目组结成送法进社区新阵营。

5月18日，我们与ｘｘ电视台“法治现场”节目组联姻，结成了“18”法律广场送法进社区阵营。首次联姻送法进社区活动，吸引了城乡四面八方的5000余群众，他们奔赴县城南门广场参与火暴的大型法律咨询活动，把我们组织的“18”法律广场送法进社区活动推向了新的高潮。

从去年3月份开始，我们就开设了ｘｘ市“18”法律广场溧水分广场。“18”法律广场开设以来，我们坚持热情为广大公民普法、送法和进行法律服务。深受全县人民欢迎，面临新的形势和要求。为使“18”法律广场办得更具特色，更吸引群众，进一步提高它的知名度，在市司法局宣传处的协调下，我们与ｘｘ电视台“法治现场”节目组联姻，结成了“18”法律广场送法进社区新阵营。县局定期与ｘｘ电视台“法治现场”节目组全体人员以及节目组的律师团参与溧水“18”法律广场活动。5月18日，县局派出律师、公证员与ｘｘ电视台的“法治现场”节目组的主持人东方老师以及律师等组成了50多人的法律广场服务团，接受了5000余名群众的法律咨询，共记录和解答群众有关法律方面的问题3000多个（件）。许多群众听说ｘｘ电视台“法治现场”主持人东方老师来了，都奔走相告，带着这样和那样的问题向东方老师请教，东方老师不厌其烦，给予解答，整整忙了一个上午，直到吃午饭时，许多群众还不愿离去。县局创办的“18”法律广场的新招数博得了全县人民的声声称赞，ｘｘ电视台“法治现场”节目主持人东方老师的现场法律咨询和服务，对溧水“18”法律广场起了轰动效应，“18”法律广场真正成了老百姓的“法制课堂”。

二是联合有关部门把〈行政许可法〉送到社区。6月18日上午，我们组织协调了20多家司法和行政执法部门的人员、司法干警、律师、公证员、法律服务工作者及法律援助志愿者共40多人，在县城繁华地段通济街社区进行了大型的《行政许可法》宣传日活动。

全县《行政许可法》宣传现场标语悬挂，漫画醒目，展板林立，吸引了万余名群众前来参与活动。检察院、司法局、政府法制办公室、交通局等部门的宣传人员向前来观摩的群众送发了《行政许可法》文本、《办理行政许可须知》、《行政许可法规定当事人哪些权利和义务》等宣传资料万余份（册）。律师、公证员、法律服务人员、法律援助志愿者向前来咨询的300余名私营企业者、个体工商户和其他经营人员热情解答了有关“哪些事项可以设立行政许可，哪些可以不设行政许可、实施行政许可的程序有哪些、行政许可的费用有哪些规定”等100多个问题。县广播电视台及时报道了全县《行政许可法》宣传日的活动情况。与此同时，为提高行政机关贯彻《行政许可法》的水平，使行政机关广大公务员进一步了解和掌握《行政许可法》的有关内容和规定，检验前段时间培训学习效果，县公务员学法领导小组办公室与县政府法制办又组织了全县xx余名公务员参加了《行政许可法》知识考试，全县参考率达100%，及格率达100%。宣传日活动和学法考试活动，有力地推动了《行政许可法》在全县的贯彻落实。

三是协调有关部门在社区开展新《宪法》学习宣传活动。我们联合了16个司法和行政执法部门将《宪法修正案》复印了3万份送到社区，同时，还制作了10块20米长的《宪法修正案》展板，深入到全县15个社区进行巡回展示，共接待了5万余名社区居民参观学习。

一是以依法治市网为阵地，搞好信息宣传工作。为了反映普法依法治理的工作动态和经验做法，我们及时与各科室联系，将各科室的有关开展的动态及时反映到依法治市网上。仅仅半年，网上信息就刊登了60余篇。信息中有反映全县学习宣传《宪法修正案》的工作动态，又有反映全县《行政许可法》宣传的动态，有反映律师、公证人员办案的工作情况，又有反映人民调解工作的情况动态。

二是以市局简报、依法治市简报为阵地，搞好普法依法治理的宣传工作。上半年来，我们总结了全县青少年法制教育的经验，总结了搞好依法治市网上信息的经验，总结了全县农村开展民主法治示范村的创建工作的经验等，先后有5份经验被市局简报刊登和转发，在全市营造了普法依法治理的良好氛围和影响。

三是以依法治省简报和《ａａ法制报》为阵地，广泛宣传全县普法依法治理工作。今年来，依法治省简报先后刊登我县普法依法治理的信息4篇，《ａａ法制报》刊登信息稿件4篇，从而，在全省扩大了我县普法依法治理工作的影响。

四是以市以上各种会议为宣传阵地，总结出高质量的经验材料介绍。上半年，我们撰写了全县“创新青少年法制教育模式，引导青少年做遵纪守法新人”的经验，该经验在全市预防未成年违法犯罪会议上介绍后，一致反映较好，在依法治市网上有近3000人点击看阅这一材料，除此之外，在全市召开的民主法治示范村创建工作会议上，我们总结了县和傅家边村、板桥居委会的3份材料在会议上作书面介绍，受到与会同志的一致好评。

普法依法治理工作总结篇二

一、创新农村法制教育的形式，确保“一人走百户、送法进万家”活动卓有成效地开展。 围绕局开展的“一人走百户、送法进万家”的活动，法制宣传科编纂了4万余字的《农民常用法律知识100文》一书，制作编印了1万份走访的问卷调查表，起草打印了《关于“一人走百户、送法进万家”活动的实施意见》，根据局领导的意图组织协调全局开展了走访活动。全系统100余名司法行政干警、司法所干警、律师、公证员、法律服务工作者走进了千家万户，并开展了“六个一”活动。即对农民法律知识的需求进行一次问卷调查；送一本《农民常用法律知识100问》一书；举行一次家庭法律知识咨询活动；举办一次以村、队为单位的农民法律知识讲座；进行一次法律援助、公证和诉讼代理服务；写一篇走百户的调查报告。通过开展“走百户、进万家”的活动，全系统人 员共走访了全县48个村，215个自然村的一万多农户，向农户送阅《农民常用法律知识100问》一书一万余册。在这期间，还举办农民法制讲座20多场次，听课受教育人数达5000多人次。办理各种公证、诉讼代理、法律援助事件100余件，帮助化解村民之间的各种大小矛盾纠纷150余件，同时，写出调研和体会文章20余篇。开展“一人走百、送法进万家”活动，密切了全系统人员与农民兄弟的血肉关系，加强了机关作风建设和干警队伍建设，确保了农村社会的稳定，促进了农村的经济发展和政治文明建设。省依法治省简报、市司法局简报、市《机关建设》杂志都先后刊登宣传了县局开展的“一人走百户、送法进万家”活动的经验和做法，《金陵了望》杂志、《江苏法制报》、溧水电视台都先后进行了跟踪报道。

通过开展“一人走百户、送法进万家”的活动，主要取得了四个方面的成效。一是增强了农民群众依靠党、依靠法律增收致富的决心和信心。在开展活动中，全系统有30多名党员干部积极带头，边送法边宣传中央一号文件精神，把党的温暖送到了群众的心坎上。法律援助科和律师事务所的8名党员，先后为21名生活困难的妇女和老人办理了法律援助案件，公证处的4名党员还为东屏镇的300多户农户办理了征地拆迁的公证，为25个施工队办理了招投标公证。二是帮助引导农民增强法制观念和依法维权意识。通过送阅4万余字的《农民常用法律知识100问》一书和举办20多场次法律讲座，较好地向农民灌输可法律知识，使农民进一步增强了法律意识和法制观念，拿起了法律武器依法保护自己的合法权益。三是推动了农村政治文明建设。通过送法进万家活动，使广大农民了解和掌握了法律赋予给他们的权利和义务，积极参与村里的民主管理、民主决策、民主理财，促进了农村民主法制建设。四是促进了农村的矛盾化解和社会稳定。在开展“送法进万家”的活动中，全系统人员针对当前农村大开发、大发展中的矛盾纠纷增多的问题，深入村队进行边宣传法律边搞好依法调解工作。全系统共调解各类矛盾纠纷383起，调解成功率达98%，同时，排除和调解重大矛盾纠纷70多起，有力地促进了农村的稳定。

二、创新青少年法制教育的模式，引导青少年做遵纪守法新人。

在青少年法制教育中，坚持树立了三种理念，即树立了法制教育与道德教育相结合的理念、法制教育与爱国主义相结合的理念、法制教育与革命英雄主义相结合的理念。在青少年法制教育的思维方法上做到了“三为”，即在教育的形式上以“新”字为主线，在教育的氛围上以“广”字为平台，在教育的效果上以“实”字为层面。在青少年法 制教育的途径上突出了六种形式，即基地式教育、庭审式教育、实践式教育、营队式教育、阅览式教育、读书宣讲式教育。同时，为结合贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，以依法治县领导小组办公室的名义与县委宣传部、县关工委、县教育局、县妇联、团县委联合组织全县中小学生开展了“读一本法制案例好书籍，做一名遵纪守法好学生”的法制教育系列活动。

为使青少年法制教育活动有声有色，我们通过四处收集有关法制教育案例，在较短时间内编纂了8万余字的《法制教育案例100例》一书，并作为全县中小学生法制教育课外读物。这本读物共分为“基本知识篇、基本权利篇、行为规范篇、自我保护篇”等四个方面的内容，它针对中小学生的年龄特点、心理特征、知识结构和实际需要，选择发生在中小学生中和他们身边发生的大量案例，运用以案释法的方式，从依法育人和以德育人的角度，深入浅出地阐释了基本法律知识，做到了图文并茂，通俗易懂，生动形象。县委书记杨海宁为书作了“营造学法氛围、培养四有新人”的题词，县长冯宝椿作了“学法用法、崇尚法治”的题词。县委副书记尹昭伦为书写了前言，局长李明富为书写了后记。围绕开展读《法制教育案例100例》书籍的活动，县司法局还将会同县有关部门组织全县中小学生开展法制教育四项系列活动。即：开展读书演讲竞赛和以案释法知识竞赛活动；举行一次“读法制案例书籍”作文比赛和板报评比活动；组织开展一次“法律伴随我成长”的法制夏令营活动；召开全县青少年学生法制教育和依法治校经验交流会。

5月18日，6部门在县二中举行了《法制教育案例100例》发书仪式。在发书仪式上，学校领导代表、学生代表作了发言，县关工委主任束润林作了讲话，他要求全县各学校结合组织学生开展读《法制教育案例100例》的书籍活动，培养青少年学生积极向上、向善、向美的优良品格和心理素质，树立远大理想，争做“四有”新人。并希望县有关部门要一如既往的重视和加强中小学生的法制教育工作，要创新思路、方法和途径，齐抓共管，以形成强劲动力，共同为培养跨世纪的中国特色的社会主义事业接班人履行好职责，作出应有贡献。

三、创新送法进社区的方法，拓展社区法制教育的空间。

一是与南京电视台《法治现场》节目组结成送法进社区新阵营。

5月18日，我们与南京电视台“法治现场”节目组联姻，结成了“18”法律广场送法进社区阵营。首次联姻送法进社区活动，吸引了城乡四面八方的5000余群众，他们奔赴县城南门广场参与火暴的大型法律咨询活动，把我们组织的“18”法律广场送法进社区活动推向了新的高潮。

从去年3月份开始，我们就开设了南京市“18”法律广场溧水分广场。“18”法律广场开设以来，我们坚持热情为广大公民普法、送法和进行法律服务。深受全县人民欢迎，面临新的形势和要求。为使“18”法律广场办得更具特色，更吸引群众，进一步提高它的知名度，在市司法局宣传处的协调下，我们与南京电视台“法治现场”节目组联姻，结成了“18”法律广 场送法进社区新阵营。县局定期与南京电视台“法治现场”节目组全体人员以及节目组的律师团参与溧水“18”法律广场活动。5月18日，县局派出律师、公证员与南京电视台的“法治现场”节目组的主持人东方老师以及律师等组成了50多人的法律广场服务团，接受了5000余名群众的法律咨询，共记录和解答群众有关法律方面的问题3000多个（件）。许多群众听说南京电视台“法治现场”主持人东方老师来了，都奔走相告，带着这样和那样的问题向东方老师请教，东方老师不厌其烦，一一给予解答，整整忙了一个上午，直到吃午饭时，许多群众还不愿离去。县局创办的“18”法律广场的新招数博得了全县人民的声声称赞，南京电视台“法治现场”节目主持人东方老师的现场法律咨询和服务，对溧水“18”法律广场起了轰动效应，“18”法律广场真正成了老百姓的“法制课堂”。

二是联合有关部门把〈行政许可法〉送到社区。6月18日上午，我们组织协调了20多家司法和行政执法部门的人员、司法干警、律师、公证员、法律服务工作者及法律援助志愿者共40多人，在县城繁华地段通济街社区进行了大型的《行政许可法》宣传日活动。

全县《行政许可法》宣传现场标语悬挂，漫画醒目，展板林立，吸引了万余名群众前来参与活动。检察院、司法局、政府法制办公室、交通局等部门的宣传人员向前来观摩的群众送发了《行政许可法》文本、《办理行政许可须知》、《行政许可法规定当事人哪些权利和义务》等宣传资料万余份（册）。律师、公证员、法律服务人员、法律援助志愿者向前来咨询的300余名私营企业者、个体工商户和其他经营人员热情解答了有关“哪些事项可以设立行政许可，哪些可以不设行政许可、实施行政许可的程序有哪些、行政许可的费用有哪些规定”等100多个问题。县广播电视台及时报道了全县《行政许可法》宣传日的活动情况。与此同时，为提高行政机关贯彻《行政许可法》的水平，使行政机关广大公务员进一步了解和掌握《行政许可法》的有关内容和规定，检验前段时间培训学习效果，县公务员学法领导小组办公室与县政府法制办又组织了全县2000余名公务员参加了《行政许可法》知识考试，全县参考率达100%，及格率达100%。宣传日活动和学法考试活动，有力地推动了《行政许可法》在全县的贯彻落实。

三是协调有关部门在社区开展新《宪法》学习宣传活动。我们联合了16个司法和行政执法部门将《宪法修正案》复印了3万份送到社区，同时，还制作了10块20米长的《宪法修正案》展板，深入到全县15个社区进行巡回展示，共接待了5万余名社区居民参观学习。

四、创新普法依法治理的宣传平台，营造良好的普法依法治理氛围。

一是以依法治市网为阵地，搞好信息宣传工作。为了反映普法依法治理的工作动态和经验做法，我们及时与各科室联系，将各科室的有关开展的动态及时反映到依法治市网上。仅仅半年，网上信息就刊登了60余篇。信息中有反映全县学习宣传《宪法修正案》的工作动态，又有反映全县《行政许可法》宣传的动态，有反映律师、公证人员办案的工作情况，又有反映人民调解工作的情况动态。

二是以市局简报、依法治市简报为阵地，搞好普法依法治理的宣传工作。上半年来，我们总结了全县青少年法制教育的经验，总结了搞好依法治市网上信息的经验，总结了全县农村开展民主法治示范村的创建工作的经验等，先后有5份经验被市局简报刊登和转发，在全市营造了普法依法治理的良好氛围和影响。

三是以依法治省简报和《江苏法制报》为阵地，广泛宣传全县普法依法治理工作。今年来，依法治省简报先后刊登我县普法依法治理的信息4篇，《江苏法制报》刊登信息稿件4篇，从而，在全省扩大了我县普法依法治理工作的影响。

四是以市以上各种会议为宣传阵地，总结出高质量的经验材料介绍。上半年，我们撰写了全县“创新青少年法制教育模式，引导青少年做遵纪守法新人”的经验，该经验在全市预防未成年违法犯罪会议上介绍后，一致反映较好，在依法治市网上有近3000人点击看阅这一材料，除此之外，在全市召开的民主法治示范村创建工作会议上，我们总结了县和傅家边村、板桥居委会的3份材料在会议上作书面介绍，受到与会同志的一致好评。

普法依法治理工作总结篇三

人人都崇尚自由，每个人也都非常希望自己有极大的自由权力。当然，我也希望自己这样。没有人像警察一样限制着我，可以随心所欲的上网玩游戏，想玩多久就玩多久，尽情的睡大觉，毫无顾忌的吃大人们称之为垃圾的.食品，呵呵，这生活真是太美好了。

然而，当今社会是法治社会，俗话说得好“没有规矩，不成方圆”。如果人人都认为自己应该拥有绝对的自由，而且要有自己来决定自己的权利，那我们的社会是什么样子呢?我们还会有平静祥和的校园吗?还能和小伙伴自由自在的游戏吗?好可怕，不敢再想了。

其实，法就在我们身边。练字时，外婆提醒我注意手法;妹妹学习吹笛子时，外婆提醒她注意指法、身法;放学过马路时，妈妈告诉我要遵守交通法……为什么那么多事情离不开这个“法”字呢?“法”究竟是什么?我感觉“法”就是悬崖峭壁边坚实的护栏。护栏里面是可以放心行走的人行道，而外面则是深不可测的万丈深渊，这道护栏就是生与死的分界线。

常听大人们说“国有国法、家有家规”，“没有规矩，不成方圆”这些话。是啊，一个社会，一个国家，甚至一个学校，如果没有法规、规定，肯定会成为一般散沙。新的《小学生守则》、《小学生行为规范》一共30条，这个不仅要每个记牢，更要每个同学都认真做好《守则》和《规范》中的每一条，用它来规范我们的行为。只要我们把《守则》和《规范》牢记在心，溶入生活之中，所有的青少年都会是“五好”少年。

为了让我们自由的生活更美好，请大家把自己约束在法律允许的范围中吧。小小的放纵也许只会换来老师或爸妈的一顿电闪雷鸣，狂风暴雨。如果是触犯了法律呢?会不会就像是翻到了护栏外面一样呢?那后果可就不敢想像了。

我爱这个法治社会，同时我更会注意自己在日常生活中积累的法律知识，它固然是约束着我，但是它更是我的保护神。从今天起，从这一刻起，让我们一起踏上法治社会的道路吧!

普法依法治理工作总结篇四

相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。那么什么样的记叙文才是好的呢？以下是小编为大家整理的我的法治主张-六年级-记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

法，你一如巍峨青山的庄严；你亦如古老长城的宏伟；你更如凡尔赛宫殿的辉煌与肃穆；你从青天衙门到人民法院。从古至今，不变的是法，不变的是刑。法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。

人人都知道触犯法律是要接受惩罚的。虽然如此，但是还有许多人去触犯法律。

几年前，一个仅有七八岁的小男孩被他爸爸的两个好朋友骗到山坡上，原来那两个人早已染上了毒品，在无可救药的情况下，他们想利用这个小男孩得到一笔金钱来吸毒，于是他们就向小男孩的家里打电话，叫家里拿钱来赎回儿子，但是，小男孩的父母还没赶到，他们就用绳子活生生地勒死了一个无辜的生命。当小男孩的父母和警察赶到现场时，小孩已经奄奄一息地躺在地上，只见小男孩的两手深深地抓在泥土里，并且带有鲜血的指甲都向上翻了起来，绳子还紧紧地勒在他的脖子上，看到这种残忍的情景，他的母亲晕了过去。

由此，许多家长都心惊胆战，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。虽然这两个人受到了法律应有的制裁，但是他们这种恶劣的行为，却对社会治安造成了不良的影响，他们犯下的错误，警示了我们这些正处于青春年华的少年朋友，并且告诉了我们从小要树立正确的.人生观和法律意识，遵纪守法，要学法、懂法，做一位社会的好公民。

法律即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的规范，以正义为其存在的基础，以国家的强制力为其实施的手段者。法治和法律要逐渐变得适当宽容以利于社会和谐。法一般限于宪法、法律。法属于上层建筑范畴，决定于经济基础，并为经济基础服务。法的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序，是统治阶级实现其统治的一项重要工具。所以，法是阶级社会特有的社会现象，它随着阶级、阶级斗争的产生、发展而产生和发展，法律将随着阶级、阶级斗争的消灭而自行消亡。

做为当代的少年，我们应该加强法律意识的认知，积极扞卫法律尊严，以身作则，努力成为一个“四有”青少年！

普法依法治理工作总结篇五

我们国家是社会主义法制国家，法律与我们的生活紧密相连，我们要与法同行。下面小编为大家收集整理了“法治伴我成长话题作文5篇优秀范文”，欢迎阅读与借鉴!

我已是小学五年级的学生了，在学习文化知识的同时，法律知识同样成为自己的必修课。我们虽然很幸运地生活在一个充满平安、美丽的国度里，但必须认识到社会的平安和谐，是以法律的公正和所有人自觉地学法、用法、尊法而得来的。

最近，我们省榆林市米脂县一所中学放学途中发生了一起重大杀人惨案，犯罪人夺走了九名无辜同学的宝贵生命。通过这起震惊全国的杀人案件，在吸取沉痛教训的基础上，更是给我们学校、家长敲响了学生安全和学习法律的警钟。法律离我们并不遥远，而是法律就在我们每个同学的身边。学习法律知识，懂得用法律保护自己，同时不伤害别人。遵守法规是我们每一个同学的义务和责任。

今后，我一定要把学法、懂法、尊法作为生活成长的准则。从小做起，从自己做起，把法治教育和品德课放在同等重要的位置。我们现在是少先队员，长大后将成为共产主义的接班人，我们应该从现在开始做到：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，树立高尚的人格品德和正义的法律意识。

我将从以下几个方面做起：一是自觉重视法治教育课，积极主动参与学校的法制教育活动，掌握法律知识，维护法律尊严和校园的安全;二是做到尊敬老师，团结同学。不利于团结，不利于安全及与法律相违背的事坚决不做;三是保持一定的警惕性，在校园内出现不利于团结，不正常的情况及时报告老师，预防安全事故和违法行为的发生。

同学们，让我们掀起一场学法、懂法、尊法的普法活动。实现人人知法、人人懂法、人人遵法的良好社会氛围;让我们远离违法、杜绝犯罪的发生;让我们身边充满了爱，使我们生活变得更加美好!

我坐在窗前，顺手拿起一本《初中生普法教育》，读完后，我深有感触，受益匪浅。

随着时间的推移，我们已经是初二学生了。然而对普法教育这方面却知之甚少。作为一名初中生，我想我们很有必要了解有关这方面的内容，这将对我们的生活有很大帮助。

什么是普法教育?顾名思义，就是一种极其普遍的法律法规教育。告诉我们在初中阶段应该注意的事。例如不要早恋，要注重学习。其中一篇就是讲早恋给我们带来的危害。小军和小丽两人互有好感，到后来竟然发展成怀孕。真是令人难以想象啊!最终，双方父母知道后免不了责骂，为了各家孩子今后的人生，只能采取堕胎。唉，真是令人哀叹啊!我们千万不能向他们学习。我们正处于青春期，很容易掉入早恋的泥潭。要正确认识早恋，与异性正确交往，才能做到健康快乐的成长。

随着人们生活水平的提高，喝酒的人越来越多，几乎已经成为生活中不可缺少的一部分了。要知道，喝酒不仅误事，还会闹出人命呢!小朋过生日邀请小朱，小朱因为开心于是就多喝了几杯，随后倒在沙发上昏睡了过去，小鹏没有叫醒他以为他睡着了就出去玩了，到了第二天时，才发现已经叫不醒他，连忙把他送去医院，可是为时已晚，他不幸因为喝酒过多而酒精中毒死亡。唉，这样一条年轻的生命离我们而去了。由此我们可以看出，喝酒给我们带来的危害是多么严重。多么令人惋惜啊!我们一定要引以为戒。读完普法教育这本书后，我想其中的例子告诉我们的不仅仅是一个个惨痛的教训，更是血的事实。

青少年应该多读有用的书，这样我们就会收获的更多。

如果世上没有法治，社会将乱成一团，杀人、打架、吸毒、偷窃……想想都让人直冒冷汗!古人所说的“人之初性本善”确实很有道理，每一个人刚生下来的时候性格都很善良，而坏人都是在未成年人的时候，做一些偷鸡摸狗、顺手牵羊的事情，长大后就习惯了，偷不到就打人、杀人或投毒!说起投毒，前段时间，震惊社会的上海复旦大学医学院研究生林森浩投毒案有了结果，林森浩被执行死刑。这起命案的起因是林森浩因日常琐事对同学产生不满而投毒，导致同学死亡!

事情发生在2013年3月31日，林森浩与被害人黄洋都是复旦大学上海医学院2010级硕士研究生，同住一间宿舍。林森浩与黄洋平日里关系挺好，可因一些琐事，林森浩对黄洋产生了不满，最终投放毒物加害黄洋。他趁实验室无人之机，将剧毒化学品二甲基亚硝胺原液投入实验室饮水机内。当黄洋从饮水机接水饮用后，出现了呕吐等症状，立即送往医院就诊。数日后病情加重，急性肝坏死引起肝功能衰竭，继发多器官功能衰竭，经抢救无效死亡。

林森浩，作为一名医学研究生，本该以专业知识服务社会，尊重生命，关爱生命更是天职，却因日常生活琐事对他人不满，漠视他人生命，走上不归路。难道他不知道杀人要偿命吗?知道的，可他却知法犯法，这值得深思啊!

社会上有许多活生生的事例教育我们要遵纪守法，我们是祖国的未来，民族的希望，在法治的蓝天下，我们将怎样从一只羽毛还未丰满的小鸟长成一只展翅高飞的雄鹰呢?这很简单，只要我们知法、守法，做任何事情都与法治同行，才不会误入歧途，走上犯罪之道。

今天，公安局何主任来到我校，给我们讲有关法律的知识，我们都聚精会神的听起来。

何主任说，我们要好好学习，课堂认真听讲，不开小差不做小动。要做到德、智、体、美全面发展，不能旷课。

有些同学思想不成熟，模仿杂志、电视、电影中的黑老大，他们知道错了，可就是不会及时改正，就走上了犯罪的道路。

何主任说了国内几件真实事情，让我们感受到走上犯罪道路是多么可怕：在美国，有一位十三岁的少年，谁也管不了他，有一次学校开展了一次活动，老师没让他去，他就拿出水果刀，朝老师刺去，把老师的胳膊刺成了重伤，老师走了之后，他又向三位同学刺去，其中两个同学被他刺成了重伤。听完后，我的腿又软又麻，心里非常害怕。

何主任说，中小学生不允许去网吧。还给我们讲了几个例子：一名初一的小学生从家里偷了三百元钱，在网吧玩了整整四天四夜，他的血压升高，心跳加速，最后死在了网吧里，一个初三的小学生经常旷课不去上学，去学校附近的网吧玩游戏，钱花完了，就给父母打电话要钱，父母快来的时候就上学校门口要钱，父母走无影后，就继续去网吧，有的时候还抢劫，警察知道后立刻把他抓到公安局进行教育，把他扣留在公安局里，这期间，他不能睡觉，一眯眼警察就踢他、打他。交费的时候，家长就来交费，也不能看他，所以他的家庭是不幸的。

何主任最后说，不要做以上同学的行为，要做一名认真、合格、仔细的小学生，谢谢!这堂法制教育报告会，我受到了启发，告诉我们要好好学习，不要向那些旷课的人学习。

我喜欢这堂报告会，它使我懂得做人的道理，使我明白一定要听取别人的教导，再去做。

我会做一个遵纪守法的好学生。

校园是我们成长的摇篮。在钱塘小学开展的普法教育中，我学习了《全国青少年普法教育读本》。在书中我认识了一位叫法律的朋友。妈妈告诉我：“法律是国家制定的规则，它告诉大家什么应该做，什么不可以做。”法律这位朋友我们不仅不应该陌生，而且还应该由衷地感谢他。他既是一位好伙伴也是一位大卫士，从小到大他都不知不觉地保护着我们。当我们不经意地出现了闯红灯、欺负同学、破坏公物等行为时，好伙伴就会立即善意地提醒：“这样不行，一旦做了违法的事情就会受到相应的惩罚。”当我们遭受暴力、敲诈、欺骗等不法行为时，大卫士就会义无反顾地为我们撑起一把保护伞，让我们的生命和财产不受侵害。我们的健康成长一直离不开这位好朋友约束和保护啊!

《全国青少年普法教育读本》还提到：“普法教育必须从娃娃抓起。”我也觉得：校园开展普法教育很有必要，就像人需要氧气，植物需要水一样重要。普法教育能让我们更加全面地认识法律这位朋友，并结交成为最好的朋友。老师也经常教育我们：“要学好法律，做到知法、守法，知道什么是合法的，什么是违法的，什么是犯罪的，用法律约束自己、保护自己。”大家都能共同知法守法，才能让阳光弥漫整个校园，让校园更加纯洁而美丽。

虽然我只是一名小学生，但是，我也很想为“普法教育，打造零犯罪校园”做出我的一份贡献。我不仅要学好科学文化知识，也要学习好法律知识、和法律交为好朋友，把遵纪守法表现在我的言行举止，从小做起，从现在做起，做一个知法、学法、懂法、守法的小公民!

同学们，你们准备好了吗?让我们一起行动起来，让校园更加美丽，让天空更加纯净!

普法依法治理工作总结篇六

我们的国家因为和平，因为和谐，所以能够屹立在世界民族之林，我们作为一位炎黄子孙，有责任去维护我们祖国的和谐，而作为一名教书育人的教师，更应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《宪法》。下面是小编给大家整理的宪法的精神，法治的力量征文的内容，欢迎大家查看。

我们讲的宪法一词是怎么来的呢?最早是从拉丁文翻译过来的，原意是解决纠纷、或是组织等，后来又被日本人将它翻译成宪法。在古罗马帝国把宪法看成是皇帝颁发的诏令、大敕令、谕旨等。我国古代也有宪法这个词，比如在国语中有赏善罚奸，国之宪法之说。但这些外国的、古代所说的宪法与我们现在所说的宪法是完全不同的，一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。

所以现在我们讲的宪法就是一个总章程、就是一个根本大法。这部宪法的指导思想是：坚持四项基本原则，就是坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党领导，坚持马克思主义。有序言、四章、138条。第一章《总纲》，主要规定了国家性质、政治制度、国家机构的组织活动原则、各民族之间一律平等原则、民族区域自治制度、社会主义法制原则、社会主义经济制度、建设高度的物质文明和精神文明、行政区域的划分等根本制度和一系列的基本国策。第二章《公民的基本权利和义务》，是《总纲》中关于人民民主专政制度和社会主义制度原则规定的延续。它规定公民在法律、政治、人身、社会经济、文化教育等方面所享有的基本权利和公民对国家、社会以至家庭内部等方面必须履行的基本义务;规定公民在享有自由和行使权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。第三章《国家机构》，主要规定国家机关组织系统、组成、任期、职权和组织活动原则。第四章《国旗、国徽、首都》，主要规定国家标志和国家最高领导机关所在地。我们国家国旗是五星红旗。国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。首都是北京。

各位同学今天我们宣传宪法，那是一件比较容易的事情，但要知道制定一部好宪法那是不容易的，可以这样说是经过长期斗争，用无数次的成功和失败才换来的：从1840年鸦片战争开始计算，在围绕国家制度这个问题上，就曾经出现过三种不同的阶级所要求的不同的宪法，第一种是从清朝到中华民国北洋政府和国民党政府所制定的宪法，第二种是中国民族资产阶级盼望多年的资产阶级民主共和国宪法，第三种是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国宪法，而这部宪法直到1954.9.20才获得第一届全国人民代表大会通过，这是我国第一部比较完整的社会主义类型的宪法，宪法的名称就叫《中华人民共和国宪法》，但在以后的日子里又曾经多次修改过宪法，因此今天我们所看到的一部真正能够体现中国工人阶级和广大人民群众最根本利益的宪法那是不容易的，我们应当备加珍惜和爱护。

同学们弘扬宪法精神是向我们提出的要求，构建和谐社会是向我们提出的目标，因此只有弘扬好宪法精神，才能达到构建和谐社会的目标。让我们运用好宪法所赋予每一个公民的基本权利，同时履行好宪法所规定每一个公民的基本义务，并在宪法精神的指引下，为促进个体生命的张扬和健康发展，为促进和谐社会目标的实现而作出自己的一份贡献。

宪法规定，中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。儿童受国家的保护。1991年制定通过了未成年人保护法，对未成年人的健康成长的保障进行了完善。宪法的意义在于它是国家的根本大法，规定了国家的根本制度和根本任务，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。宪法集中反映了我国各族人民长期奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家生活中最重要的原则，具有至高无上的权威和法律效力，在中国特色社会主义法律体系中居核心地位宪法是制定普通法律的依据，普通法律的内容都必须符合宪法的规定，与宪法内容相抵触的法律无效。宪法是规定公民基本权利和国家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。宪法规定了公民的基本权利和义务，使我们的人格、人生、财产受到保护。

学习贯彻实施宪法，要把握和深刻领会宪法的精神实质。我们学习宪法，要全面掌握宪法的基本内容，领会精神实质，准确把握我国的国体、政体和基本社会制度，准确把握国家的根本任务，准确把握公民享有的基本权利和应尽的基本义务，准确把握国家机构设置及其组织与原则等，并将宪法各项规定作为互相联系的有机整体，深刻认识宪法是从根本上保证人民当家作主的权力，是从根本上保证国家的社会主义本质属性，是从根本上保证我国改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，体现了中国共产党执政兴国的基本主张和人民的共同意志，是建设富强、民主、文明的社会主义国家的法律基础，从而增强贯彻实施宪法的自觉性和坚定性。

“国的家住在心里，家的国以和矗立。”我们的国家因为和平，因为和谐，所以能够屹立在世界民族之林，我们作为一位炎黄子孙，有责任去维护我们祖国的和谐，而作为一名教书育人的教师，更应该去了解、去遵守我们国家的根本大法《宪法》。

我们心中最神圣的法典是宪法,宪法在我心中,只因为我爱我的国家,而宪法是国家的根本大法。依法治国是社会主义法治的核心内容,宪法是社会和谐安定的法律保障,其核心价值在于实现并维护社会的公平正义。宪法的解释结果具有唯一性,这并不意味着宪法的内容是一成不变的;相反,宪法内容是会随着时代发展而变迁。宪法根植心中的方式不是机械的,而是出于内心的真正渴望,出于对宪法中公平、正义、自由、民主等精神内核的向往,出于对宪法权威性的敬仰,出于对个人民主权利的追求,出于对国家、社会制度的疑惑,出于对宪政的民主程度的期待。

让我们用宪法规范自己的行为，深入学习、宣传宪法，全面深刻理解宪法的基本原则和精神，充分认识社会主义制度的优越性，增强宪法意识、公民意识、爱国意识和民主法治意识，大力弘扬法治精神。不仅自己遵纪守法，还要把法制意识宣传给周围的人，真正做到宪法在我们的一言一行之中，宪法更在我们的心中。

让我们共同为祖国现代化建设、构建和谐社会贡献自己的一份力量!

普法依法治理工作总结篇七

普法依法治理工作总结篇八

2022年是党的二十大召开之年，也是深入实施“八五”普法的关键一年。全市普法依法治理工作总要求是：坚持以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻xxx法治思想，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持党的全面领导，坚持以人民为中心，坚持围绕中心、服务大局，坚持稳字当头、稳中求进工作总基调，弘扬伟大建党精神，紧紧围绕迎接、宣传、贯彻党的二十大这条主线，深入推进“八五”普法规划和决议贯彻落实，聚焦服务大局和群众期盼，加大全民普法力度，加强基层依法治理，扎实推进社会主义法治文化建设，以高质量普法服务高质量发展，为加快建设具有重要影响力的“五个xx”营造良好法治环境，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

一、提高政治站位，推动xxx法治思想学习宣传贯彻走深走实

1.把深入学习宣传贯彻xxx法治思想作为全民普法工作的头等大事和首要任务，结合深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，结合深入学习领会“两个确立”的决定性意义，把xxx法治思想落实到全民普法工作全过程、各方面，深入学习宣传xxx法治思想的重大意义、丰富内涵、精神实质和实践要求，引导全社会坚定不移走中国特色社会主义法治道路。

2.推动把xxx法治思想纳入党员教育体系、干部教育体系、国民教育体系和社会教育体系。把xxx法治思想作为党委（党组）理论学习中心组学习重点内容，列入党校(行政学院)和干部学院重点课程。举办领导干部贯彻xxx法治思想专题培训班，将xxx法治思想学习宣传纳入目标绩效考核等考核评价内容。全面推进xxx法治思想进教材、进课程、进头脑。加强《xxx法治思想学习纲要》《xxx法治思想学习问答》等权威读本的学习宣传工作。

3.深化xxx法治思想宣传解读，开展“举旗帜·送理论”专题宣讲。通过媒体报道、评议言论、理论文章、学习读本、短视频等形式，运用各类融媒体手段和平台，发挥好各类基层普法阵地、宣讲队伍作用，结合“宪法宣传周”“x普法行”“普法夜市”等活动载体，扎实推进xxx法治思想进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络，推动xxx法治思想深入人心。

二、聚焦重点任务，着力为党的二十大胜利召开营造良好法治环境

4.围绕迎接党的二十大胜利召开，深入开展“喜迎二十大，普法在行动—服务大局普法行活动”，聚焦服务全市改革发展大局，深入学习宣传与推动高质量发展、优化营商环境、社会治理现代化、共同富裕等密切相关的法律法规，增强突发事件应对、传染病防治等方面法律法规宣传教育，加强对乡村振兴、长三角一体化、x生态经济带等重大战略、重大任务相关法律法规宣传，在全社会营造浓厚法治氛围。

5.突出宣传宪法，深入开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法宣传教育，推动不断发展全过程人民民主。加强国旗法、国歌法等宪法相关法的学习宣传。组织开展现行宪法公布施行四十周年系列活动，持续开展2022年“12·4”国家宪法日和“宪法宣传周”集中宣传活动。

6.突出宣传民法典，以“美好生活·民法典相伴”为主题，在全市组织开展民法典宣传月活动，推动民法典走到群众身边、走进群众心里。组织开展“典亮村居振兴乡村”，“典亮校园护航成长”，“典亮企业助力发展”等主题普法宣传活动。

7.深入开展“4·15”全民国家安全教育日法治宣传教育，大力宣传总体国家安全观和国家安全法、反分裂国家法、国防法、反恐怖主义法、生物安全法、数据安全法、网络安全法等，推动全社会增强国家安全意识和风险防控能力。开展国家安全法律知识竞赛活动。

8.深入学习宣传党内法规，以党章、准则、条例为重点，注重党内法规宣传同国家法律宣传的衔接协调，促进党内法规学习宣传常态化、制度化。组织开展党内法规集中宣传活动，大力宣传国家监察法等相关法律法规，引导广大党员干部既模范遵守宪法法律，更严格遵守党章党规。

三、增强工作实效，持续提升公民法治意识和法治素养

9.实施公民法治素养提升行动。积极开展试点示范工作，分步骤、有重点地推进公民法治素养提升，着力加强教育引导、推动实践养成、完善制度保障，不断提升全体公民法治意识和法治素养。

10.健全并落实国家工作人员学法用法制度。抓住“关键少数”，落实领导干部应知应会法律法规清单制度，持续推动国家工作人员旁听庭审，组织开展各级领导干部和国家工作人员网上宪法法律知识测试，认真落实好宪法宣誓制度，引导国家工作人员牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治理观念，不断提高领导干部运用法治思维和法治方式开展工作的本领。

11.全面落实《青少年法治教育大纲》，进一步完善政府、司法机关、学校、社会和家庭共同参与的青少年法治教育新格局，引导青少年从小培养尊法守法的良好意识。深入开展未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等学习宣传，持续开展“学宪法讲宪法”演讲比赛、法治征文比赛和未成年人法治教育短视频制作活动。充分发挥法治副校长作用，推进教师网络法治教育培训，加强法治教育师资培养。组织开展“宪法晨读”“开学第一课”等活动。

四、推进普治融合，扎实推进基层依法治理

12.加强“民主法治示范村（社区）”创建工作。开展国家级、省级、市级“民主法治示范村（社区）”申报工作，完善我市的“全国民主法治示范村（社区）”电子地图，举办“x市民主法治示范村（社区）”普法骨干培训班。

13.贯彻落实《乡村“法律明白人”培养工作规范（试行）》，开展好“法律明白人”示范培训。开展农村学法用法示范户培育工作，建设模范守法家庭，发挥家庭家教家风的重要作用。

14.贯彻落实《xx市2022年法治乡村建设实施方案》，完善和落实“一村(社区)一法律顾问”制度，因地制宜推广百姓说事点、社区“法律之家”等做法。统筹运用新时代文明实践中心（所、站）等平台，以“中国农民丰收节”“三下乡”等活动为载体，加强乡村法治宣传教育。深化“依法治校”“依法治企”“依法治网”等基层依法治理工作。

五、坚持价值引领，全面加强社会主义法治文化建设

15.贯彻落实《加强社会主义法治文化建设的意见》，弘扬社会主义核心价值观，阐发桓谭法治文化。加强社会主义法治文化阵地建设，推动把法治元素融入重大文化建设项目，推动形成链条型法治文化集群。加强xx市法治宣传教育基地和xx市青少年法治教育示范基地的规范管理。繁荣发展社会主义法治文艺，组织开展全市法治文化作品征集展播活动。

16.加大法治文化惠民力度，广泛开展群众性法治文化活动。充分利用“*普法行”“三下乡”等活动，组织青年普法志愿者、法治文艺团体开展法治文化基层行活动。

17.加强红色法治文化保护、宣传、传承。推进法治文化阵地建设，争创全省法治宣传教育基地，加强全市法治宣传教育基地的命名、管理工作，推动各县（区）建设一批以红色法治文化为主题的法治宣传教育基地。探索打造具有xx地域特色、蕴含红色文化基因的法治文化体验线路。

18.建立健全融“报、网、端、微、屏”为一体的“xx普法”新媒体普法集群和矩阵，发挥“学习强国”、政府门户网站、微信、微博、抖音等平台作用，形成多级互动传播。做好皖事通app、国家反诈中心app官方应用软件的推广工作。

六、加强组织保障，统筹做好法治社会、普法依法治理基础工作

19.按照市委、市政府和司法厅统一部署，统筹推进我市法治社会建设重点工作任务，着力推动解决重点难点问题。建立健全对法治社会建设的督促落实机制，组织开展《法治社会建设指标体系（试行）》实践运用，以群众满意度来检验法治社会建设工作成效。

20.召开市委全面依法治市委员会守法普法协调小组全体会议，研究部署全市普法依法治理重要工作。充分发挥各级法治宣传教育工作机构的作用，全面落实“谁执法谁普法”普法责任制，推动普法融入立法、执法、司法和法律服务全过程。推行“谁执法谁普法”责任单位年度履职报告评议制度。

21．做好全市“八五”普法国家工作人员法律知识读本、“x说法”法律读本、“x断案”以案释法读本、青少年法治作文读本的编印工作。

22．落实法官、检察官、行政复议人员、行政执法人员、律师等以案释法制度和典型案例发布制度，健全以案普法长效机制。做好向司法部报送法治宣传教育典型案例的工作，进一步提高报送案例质量。举办各县（区）普法办、司法所人员培训班。

23.充分运用社会力量普法。建好用好各级“八五”普法讲师团和民法典普法讲师团，加强普法志愿者队伍建设，组织、支持退休法官检察官、老党员、老干部、老教师等开展普法志愿服务。科学分析、统筹指导各县（区）加强和规范公益性普法组织建设。

24.针对推进全民守法和普法需要解决的重大问题，加强调查研究。进一步创新普法工作方式方法，增强普法工作的针对性和实效性，推动普法依法治理工作守正创新、提质增效、全面发展。