人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
最新六年级学写倡议书课件(九篇)篇一
1、每天至少阅读30分钟。比如晚上睡觉前，可以看一会儿书。长期坚持，阅读就会变得像呼吸一样自然。
2、随时随地阅读。出行时随身携带一本书，等候的时间可以用读书来打发，在你学习的时候，或许也感化了他人，如果人人都能拥有这样的习惯，我们的城市一定会书香满满，读书也会成为一道亮丽的风景线！
4、每当读完一本书，用一张便利贴，写上喜欢程度和书的简介，贴在书上。如此一来，想找喜欢的书就方便多了。
“读书好，好读书，读好书。”让我们捧起书本，一起做“书香少年”吧！
xxx
11月25日
最新六年级学写倡议书课件(九篇)篇二
亲爱的地球朋友们：
你们好！
下面，我倡议：
4、不往绿化带里扔垃圾。我站在大道绿化带的小路上，多么舒适啊!当我正陶醉在这一美好环境时，忽然发现了一片撒满纸屑的绿化带真和这“美好”有些不协调。这时候，一位中年男子走过来，手里拿着一个塑料瓶子，走过绿化带连看也不看就是一扔，可怜的绿化带又增添了一份“负担”。不久，又有一个白白胖胖的小男孩经过，也随手把一个食品袋扔在上面。看到这个场面，我不禁低头叹息了。
你们知道么?就在70年以后，我们的地球将会面临着十大危机，这些危机有多么可怕你们想过吗?像火山爆发、病毒流行、进化时钟、气候变化、宇宙射线、地球被黑洞吞没??但是，也不能说地球必死无疑了，如果我们从我做起、从社会做起，保护地球，保护地球的生态平衡、自然资源。也许还可以有挽救的机会。同学们!我大声的呼吁你们：让我们一起保护我们共同的家园——地球吧!
倡议人：
20xx年xx月xx日
最新六年级学写倡议书课件(九篇)篇三
你们好！
我是来自太阳星系的外星朋友。从小听爷爷说地球山清水秀，生机勃勃，让人赏心悦目。我们不远万里，结伴来到地球，欣赏这里的山水。
地球不愧是闻名遐迩!遥望洞庭湖，真是惬意，马达加斯加岛，是多么生机勃勃!可是，亲爱的地球朋友们，你们知道吗，你们正在一步一步破坏着你们那如诗如画的大好河山。不知为什么，地球却又跟爷爷描述中的有点不一样：树木减少了，鸟儿很少为人们高歌一曲，到处都是“水泥森林”。原来洞庭湖的面积，正在被点点滴滴地侵蚀，也许，再过几年，可爱的动物们就会颓丧地离开那不适宜生物居住的空间。你们的城市是多么繁华，可是大家都呼吸着来自工厂排出来的微小粒子——pm2.5，这些直径小于2。5微米的尘埃，可容易流动了。一旦呼吸多了，会导致肺功能衰减，严重可能会引起身体疾病，难道地球人愿意生活在这样一个遍布尘土的环境里吗?况且你们也没有好好利用垃圾，就这样把它们焚烧、填埋，焚烧垃圾虽然可以让一大堆废物一下子灰飞烟灭，但是会让城市变得乌烟瘴气;把垃圾一律埋下去也不是的解决办法，你们也许不知道，一个饮料瓶，足足要五十年时间才能被土壤吸收。大地妈妈平均吸收一件大型钢铁产品需要三个世纪!水土流失就更为严重了。
那一棵棵古老的树木，现在基本消失得无影无踪。请觉醒吧!我的地球朋友们，请你们不要再砍伐树木，制造废气，乱埋垃圾了，爷爷口中描述的地球在哪儿?那个才是我向往的地球，那个才是地球原本的模样。请你们让湛蓝的天空永远挂着清新的、纯真的笑脸吧!
祝身体健康！
倡议人：
20xx年xx月xx日
最新六年级学写倡议书课件(九篇)篇四
1、每天使用手机不要超过一个小时，到了休息时间主动将手机给父母保管。
2、每天多出去走走，你会发现外面的世界比你想象的还要精彩。让绿树、花朵洗净你眼中的尘埃。
3、多读书，书中的世界还等着你发现，不仅要“行万里路”，还要“读万卷书”。这样你的知识会越来越多，成绩也会有所提高。
4、写完作业可以听听音乐，让美好的乐曲消除你心中的苦闷，让自己重获一颗快乐的心。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，放下手机抬头看看天空，世界真的很美。大人们常说，人生是场马拉松，不要快乐了今天，输掉了未来！重拾一颗爱学习的心吧，它会陪伴你度过难关，把你带到一个更美好的世界。
xx
11月25日
最新六年级学写倡议书课件(九篇)篇五
自2009年秋季以来，我县连续三年遭遇干旱、高温、少雨的天气，到处是荒芜的田地、龟裂的河床，禾苗焦死、草木枯萎，灾区的亲人们正焦急地寻水、盼水，年迈的老人、母亲和孩子们，正承受着干旱的煎熬！
目前为止，我县旱灾涉及人口已达18万多人，农业损失1.5亿多元。全县已有185个自然村、16所学校5千多名师生，共5万多人、1.9万头大牲畜发生不同程度的饮水困难。
当前，全县各级组织正全力组织抗旱救灾，我们作为新一代的中学生，虽不能直接投身于抗旱救灾的前列，但要尽自己最大的努力，为抗旱救灾添砖加瓦，做出自己的贡献。
1、不要用饮用水洗手或他用。
2、随手关紧水龙头。
3、刷牙时，不要让水龙头开着，采用两杯水刷牙法。
4、改盆浴为淋浴，并使用低流量莲蓬头。
5、家中应预备几个收集废水的大桶，重复用水，将洗菜、洗衣、洗碗及洗澡水用来浇花、擦洗地板和冲马桶。
6、衣物集中洗涤，可减少洗衣次数；另外，小件、少量衣物提倡手洗，可节约大量水；尽量投放少量洗涤剂可节约用水量。
7、用淘米水、煮面水洗碗筷，可减少洗洁精的污染，节约生活用水。
8、不要用水冲冷冻食物退冰，改用及早将食物由冰箱冷冻库中取出，放置于冷藏室内退冰。
9、提倡节水洗手法：开小水沾湿手—关闭水龙头—涂抹肥皂—双手搓揉—开小水冲洗—关闭水龙头。
10、家中尽量采用节水型马桶。
让我们携手同心、众志成城，与灾区的同胞一起，共同努力、共渡难关，争取早日打赢这场抗旱救灾攻坚战！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
最新六年级学写倡议书课件(九篇)篇六
在家里，有一扇明亮又洁净的窗户，才能看清外面的世界，阳光才能透进来，眼睛是心灵的窗户，我们要保护好他们，让他们又明亮又洁净。
1、认真做眼保健操，不要按错穴位，力度合适。
2、上课，写作业，坐姿端正，时刻牢记三个一：胸离桌子一拳远，眼离纸张一尺远，手离笔尖一寸远。
3、少玩手电子产品尽量做到不玩电子产品，做到一周使用时间不超过一个小时。
4、如果必须使用电子设备，尽量用大屏，电子设备如电脑。
5、周末或下个时间多出去运动，缓解眼部疲劳。
6、要开灯使用电子设备
眼睛是心灵的窗户，我们需要让它永远洁净又明亮，如果有一天他停止了工作，那么五彩的世界将不属于你，你只有一片黑暗，同学们，从今天起，让我们一起保护好这扇窗，让他永远永远的透镜阳光。
六年级一班全体同学
20xx年11月19日
最新六年级学写倡议书课件(九篇)篇七
一年一度的宝格德乌拉民间祭祀盛会将于2015年8月16日(即农历七月初三)在呼伦贝尔市新巴尔虎右旗举行。宝格德乌拉圣山祭祀活动是新右旗境内最具典型、祭祀范围最广、最著盛名的传统祭祀活动，也是本地区民族文化传承发扬的重要纽带，已有1300多年的历史。
1、凌晨驾车前往宝格德圣山，此时为朝拜的高峰期，沿途会有大批的车辆前往圣山方向，因此在驾车时请十分注意来往车辆及横穿马路的牲畜，请勿超速行驶。
2、所有车辆到达后请遵循交警指挥进入指定停车场区域停靠。
3、上下登山台阶时，须小心谨慎。
4、宝格德乌拉圣山自祭祀之日起，便有妇女不能登上主敖包祭拜的严格规定，女嘉宾可到主敖包西侧的副敖包进行祭拜。
5、参加祭祀时要顺时针方向绕敖包默转三圈，而后叩拜于敖包正前方，叩拜时手心朝上置于头两侧，连续叩拜九次，祈祷神佛纳福，风调雨顺，人畜两旺;可在登山前在山脚下捡拾石头并带上山顶，添加在敖包上，最后用哈达将敖包装饰一新。
6、观看各种赛事时，为保证人身安全，请不要随意在各场地穿行。
7、参加喇嘛诵经仪式，奉上祭品(肉、奶食、糖果、点心等)，祭祀场面隆重、肃穆而热烈，诵经后，群众分享“敖包贺喜格”(汉语为敖包赏赐的吉品)。
8、请大家保护草原环境，山峰上不得祭献彩色布条、佛幡、哈达、钱币以外的物品，可在专门提供的场地上抛撒祭祀品，不要随手乱扔垃圾。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
最新六年级学写倡议书课件(九篇)篇八
（1）能用倡议书的形式使自己的想法得到大家的支持。
（2）掌握倡议书的书写格式。
（1）倡议的具体事情。
（2）倡议的理由。
（3）要大家做什么。
（4）提出解决问题的具体办法。
1、网上搜索社会热点问题，可以是涉及校园、日常生活、环境卫生、能源、环境保护等方面的资料。
2、多媒体课件
2课时。
第1课时
课时目标
1、认识倡议书，选择关心的问题写一份倡议书。
2、能根据情境提出合理的倡议。
3、掌握倡议书的书写格式。
4、选择合适的地方发布倡议书。
一、创设情境，激发兴趣
1、出示热点话题。
为了保护环境，造福人类，我们要减少制造垃圾，做好垃圾的回收利用。
2、关于上文这一热点话题，你有什么看法？我们能做些什么？
请同学们写一份倡议书，号召各社区居民对垃圾进行分类处理。
[设计意图]
作文教学时创设一定的情境，习作便有了对象，有利于培养学生的读者意识，使写作内容拥有特定的意义，也更能激发学生习作的欲望。
二、仿照例子，学写倡议书
1、出示文中的例子。
课件出示：
“节约用水”倡议书
（见教材p94页）
3、全班交流。
课件出示：
1、标题。标题要鲜明。
2、称呼。依据倡议的对象写称呼。
4、落款。署名并写上日期。
（1）“节约用水”的意义，号召“节约用水”的原因。（为什么倡议）
（2）应该怎么做。（倡议什么）
（3）号召行动。
课件出示构思单：
课件出示：
5、结合情境，梳理倡议。
（1）回顾情境，提取原因，思考倡议的内容。
（2）小组讨论，按照倡议书构思，说说倡议的内容。
（3）动手书写倡议书。
（4）小组推选作品展示，师生评议。
6、根据倡议的对象，你认为这份倡议书在哪些地方发布更合适？
[设计意图]
在学习倡议书格式及内容的过程中，引导学生自主发现和总结，并通过写倡议书构思单帮助梳理，能更好地提升学习效果。
三、拓展内容，写倡议
2、根据构思单写一份倡议书。
[设计意图]
习作拓展，不限制主题和内容，有利于开拓学生的思维和视野，给了学生自由发挥的空间。
第2课时
课时目标
1、学会欣赏、评议佳作片段，并修改需要改进的片段。
2、在合适的地方发布倡议书。
一、小结习作情况
运用激励语言，从倡议的内容选题出发进行小结，表扬关心社会问题的同学。
二、欣赏佳作，师生互动
1、欣赏学生佳作片段及需要改进的习作片段，共同评议。
（说说值得学习的地方，指出不足之处。）
2、评析学生习作。
（1）从倡议书格式方面进行评析。
（2）从倡议的理由是否充足，是否有号召力方面进行评析。
（3）从倡议内容是否清楚、有条理等方面进行评析。
三、同桌交流，互评互改
1、同桌互读习作，互相评议。
2、自己修改倡议书，完善习作。
四、发布张贴
1、倡议书应该在哪里发布？
2、什么时候发布？
五、布置作业
把倡议书发布在合适的地方。
本次习作主题是“学写倡议书”，要求用正确的格式，就自己关心的问题写一份倡议书，并在合适的地方发布。
1、创设情境，激发习作欲望。通过对“杭州市三年的垃圾就可以把西湖填满”这一热点问题的讨论，让学生意识到垃圾处理的`严峻性，认识到垃圾分类的迫切性及必要性。这一情境设计充分激发大家立刻行动起来开展垃圾分类的愿望，有效地激发了学生的习作欲望和兴趣。
2、利用例文，掌握习作技巧。通过学习例文，引导学生发现和总结倡议书的格式和写法。学生初步了解倡议书的习作技巧后，学以致用，把写倡议书的方法运用到提供的情境问题的倡议中，在课堂上便能扎实掌握倡议书的习作方法和技巧。
3、互评互改，学会赏析作文。文章不厌百回改——好作文都是修改出来的。通过互评互议、互相修改、自评自改，可以不断提升学生欣赏习作的能力，培养修改作文的能力和习惯。
最新六年级学写倡议书课件(九篇)篇九
1、时常注意自己的写字姿势，头不要太低，也尽量不要在太亮或太暗的地方看书、写字。
2、少用手机、电脑等电子产品，因为它们产生的辐射太大，很容易对眼珠造成伤害。
3、多吃含有维生素a的食物，例如胡萝卜，要让营养均衡。
4、保持每天2小时，每周14小时以上的户外运动。
5、少熬夜，尽量早睡早起，保持10个小时的睡眠。
6、多做眼保健操，也可以多眺望远方，使得眼球得到一定的休息。
让我们好好保护视力，因为眼睛是心灵的窗户，千万不能让这易坏的“窗户”变得模糊。
xxx
11月25日