范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
又是一年开学季作文篇一
又是一年开学季，当我看到那些小朋友们一脸憧憬的样子，迈着轻快的脚步走进这美丽的校园里时，我总会想起我一年级刚入学时的情景。
当我第一次自己离开父母背着小书包去上学时，当我第一次认识自己的老师时，当我第一次翻开崭新的课本时，当我第一次带上鲜艳的红领巾成为一名少先队员时，我既感到兴奋又感到恐惧。兴奋当然是因为自己又成长了，在人生的道路上又前进了一步。而恐惧则是担心自己是否能很好地适应这种前进，对未知的命运忧心忡忡。不过，我那时给自己定下了一个目标，那就是一定要好好学习，天天向上。
时间如白驹过隙，转眼间四年已经过去，再开学我就要成为五年级的大姐姐了。这四年里学校发生了很多改变，比如图书馆的书又增添了不少，一些新的社团也相继出现了，学校也装修得越来越漂亮了这些变化都意味着我们的学习环境变得越来越好了。
最后借用一句未知名作者的话送给那些刚刚步入校园的小朋友：愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地奔向生活的大海。
又是一年开学季作文篇二
又是一年开学季，当我看到那些小朋友们一脸憧憬的样子，迈着轻快的脚步走进这美丽的校园里时，我总会想起我一年级刚入学时的情景。
当我第一次自己离开父母背着小书包去上学时，当我第一次认识自己的老师时，当我第一次翻开崭新的课本时，当我第一次带上鲜艳的红领巾成为一名少先队员时，我既感到兴奋又感到恐惧。兴奋当然是因为自己又成长了，在人生的道路上又前进了一步。而恐惧则是担心自己是否能很好地适应这种前进，对未知的命运忧心忡忡。不过，我那时给自己定下了一个目标，那就是一定要好好学习，天天向上。
时间如白驹过隙，转眼间四年已经过去，再开学我就要成为五年级的大姐姐了。这四年里学校发生了很多改变，比如图书馆的书又增添了不少，一些新的社团也相继出现了，学校也装修得越来越漂亮了这些变化都意味着我们的学习环境变得越来越好了。
最后借用一句未知名作者的话送给那些刚刚步入校园的小朋友：愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地奔向生活的大海。
又是一年开学季作文篇三
一、引导学生看图
(3)必须看准图意，发挥想象。就是要正确地理解图所要表达的全部意思。从而对图展开合理想象。
二、引导说话
(1)说完整的一句话。说好一句完整的话，是一年级说话训练的起点、基础，训练时应帮助学生夯实基础。首先让学生说出句子要素，采用提示、填空等方式让学生说清楚句子的“谁”、“干什么”或“什么”、“怎么样”及“什么时候”、“什么地方”等主要内容。进而把教学着力点放在学生较难说清楚的“做什么”、“怎么样”上，通过比较画面、回答问题，扩充句子等形式，让学生逐步把句子说得更具体。同时，鼓励学生把书面语言尽量地纳入到口头语言中去。
(2)说连贯的几句话。训练说“意思连贯的几句话”，提示学生回忆观察的顺序，并据此想想应先说什么，再说什么，然后依序把单个的句子连起来说。还可采用回答一组安排有序的问题的方式帮助学生理清说话顺序。此外还可采用根据图意调整排列错乱的句子，先排列图再说话等训练方式。对于多幅图，一要训练学生先把几幅图连起来想想说的是什么意思，再依序用连贯的话把图意说清楚。
(3)激发学生的说话兴趣。培养学生的说话兴趣，组织鼓励学生参加说话游戏，说话比赛。如“看图演演图中小主人”、“我们来争当小主持”、“我也能讲故事”等，这些活动更能促进学生的说话水平，对看图写话，写作都有很大的影响和帮助。
顺口溜帮助记忆：
1.一看环境和人物, 二看动作和表情。
2.一丝一毫看得准, 融入生活来想像。
3.原因经过加结果, 事情过程才完成。
4.口头说通莫忘记, 时间地点要说清。
5.心理想法和语言, 二者一样不能丢。
要点：
1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）
2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）
3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）
谁（人）：穿的、样子
（1）他是怎么做的？
他会做些什么？
他会说些什么？
他会想些什么？
（2）他做得怎么样？心情如何？