无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
大学生辩论赛的策划书模板篇一
学生会干部
初赛:20xx年11月19日至21日
决赛:20xx年11月23日
一号楼一楼
1、在辩论时不要随意打断别人的话;
2、不可进行人身攻击
3、尊重主席及评委的评判
(一)开篇陈词
1、正方一辩发言(3分钟)
2、反方一辩发言(3分钟)
(注:每方队员在用时剩余30秒时,计时员以一次短促的哨声提醒,时间用完时,以三声哨声终止发言)
(二)攻辩
1、攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行
2、正反
4、正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段,攻辩双方任意一方落座视为完成攻辩,对手选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)
5、每一轮攻辩阶段为1分30秒;用时满时,以哨声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答不作扣分处理。
(三)、攻辩小结
1、正方一辩进行攻辩小结(1分30秒)
2、反方一辩进行攻辩小结(1分30秒)
(注:要针对对此前所以阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际情况的背稿,否则将被适当扣分。攻辩小结阶段,在每用时剩余30秒时,计时员以一次短促的哨声提醒,时间用完时,以三声哨声终止发言。)
(四)自由辩论
正反方辩手自动轮流发言,每方限时5分钟,双方总共10分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积计时照常进行。同一辩手的发言次数不限。若某一方的选手连续发言四次以上,其中一人未参与发言,将做扣分处理。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可以向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。
(注:自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,计时员以一次短促的哨声提醒,时间用完时,以三声哨声终止发言)
(五)总结陈词
1、反方四辩总结陈词(4分钟)
2、正方四辩总结陈词(4分钟)
(注:应有针对性的对辩赛会整体态势进行总结,否则将被适当扣分,每方队员在用时剩余30秒时,计时员以一次短促的哨声提醒,时间用完时,以三声哨声终止发言。)
1、论证有力,引述资料充实恰当(满分25分)
2、分析的角度中肯,层次分明,逻辑性强(满分20分)
3、语言流畅、脱稿、有文采(满分15分)
4、反驳应变能力强(满分25分)
5、风度端正、表情自然有幽默感(满分15分)
6、全队整体配合默契,能充分论证本方观点(满分100分)
每名队员满分100分,四名队员相加是400分,另有全队整体配合表现100分,每队总分满分为500分。
大学生辩论赛的策划书模板篇二
为了给新时代每一个城建学子提供一个平台,增强同学们的自信心和自豪感,增进思想交流,繁荣校园文化。河南城建学院金口社、将举办室内的辩论比赛。
为全校同学提供一个锻炼自己,展现自己的平台,用辩论比赛的形式来增强大家的自信心和表达能力,缓解学习压力,丰富课余生活,努力构建和谐的校园生活。同时通过举办这次活动,为对辩论有兴趣的同学提供一个互相交流学习的机会。
旨在增长每个学子的辩论口才,尽情发挥参赛选手的自身风采和辩论才能,以各自不同、新颖的角度和方式表达对辩论的不同理解。
(一)比赛时间:xx年11月21日
(二)比赛地点:(待定)
(三)比赛形式:金口社与系进行比赛
(四)比赛内容:1,开篇陈词,2,攻辩,3,攻辩小结,4,自由辩论,5,总结陈词,6,观众提问,六个大环节充分展示每一个选手的辩论口才。
1) 参赛选手要求:
(1)河南城建学院10级本、专科学生,性别、年龄不限。
(2)辩论选手尽量讲普通话
(3)辩论选手尽量穿正装
(4)辩论选手可以借助图表和道具
(5)辩论选手禁止进行人身攻击
(6)辩论选手要有一定的辩论礼仪知识
(7)辩题由双方负责人共同选出。
(8)自备服装和道具。
2)参赛人数:
选拔赛自由报名,系队四人
3)时间初步安排:
(1) 11月15日前通知所邀请的系组织本系人员准备。
(2) 11月17日中午12:00报名截止。
大学生辩论赛的策划书模板篇三
宗旨:举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活,活跃了校园气氛,又培养了xx系优秀人才,同时也促进系学生间互动,使同学们更好的融入大学生活,举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。
5月中
xxxx
文明修身,你我同行
广西经济职业学院经贸系各班级
1、参赛分组:比赛分为甲、乙两组。抽签决定分组。
2、报名方式:以班级或团队为单位组队,每队4人(男女不限),设一名队长,每班至少出一队。各班班长将报名表于20xx年5月8日(星期五)前交至经贸系办公室。附报名表一。
广西经济职业学院经贸系
承办人:经贸系团总支、学生会
协办方:
(一)初赛:
在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题
(二)半决赛
在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题
(三)决赛:
注:每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。
(一)时间
全场总计用时30分钟:
1、陈词共12分钟
(1)正、反方一辩发言各3分钟
(2)正、反方二辩发言各3分钟
2、盘问阶段共4分钟
(1)提问用时10秒,回答用时20秒
(2)各队累计用时2分钟
3、自由辩论阶段共用时10分钟,每方用时5分钟
4、总结陈词阶段共用时4分钟,每方用时2分钟
(二)辩论规则
1、盘问规则
(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁,提问应明了(每次提问只限一个问题)。
(2)对方提出问题时,被问一方必须回答,不得回避,也不得反驳。
2、自由辩论规则
(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止。
(2)各队耗时累计计算,当一方发言结束,即开始计算另一方用时。
(3)在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限。
(4)如果一队的'时间已经用完,另一队可以放弃发言,也可以轮流发言,直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表,但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
4、比赛中,辩手不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。
1、团体部分:
(1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。
(5)语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。
(6)辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。
(7)形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。
(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;
(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
(三)胜负判定
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负
(四)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
(一)团体奖
1、辩论赛亚军奖(一个)
2、辩论赛冠军奖(一个)
3、辩论赛季军奖(一个)
(二)个人奖
1、大赛最佳辩手奖:(一个)决赛,参加比赛的辩手中,累积分最高者获得该奖。
备注:本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状,将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。
大学生辩论赛的策划书模板篇四
大学是一个展现自我非凡魅力的舞台,这就是一节通向成功的阶梯。菁菁校园,莘莘学子,对于刚走进大学的大一新生,迈入了全新的生活,面临全新的机遇与挑战;然而,对于已在校一年的大二的同学,经过了一年的锻炼与成长,需要的就是变的更加优秀。相信你们,即使在人才济济的大学里,你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。
丰富学生的课余生活,促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛,提高同学们的人文素质,推进大学生素质教育,加强同学们之间的交流,培养同学们的团队合作意识,锻炼同学们的随机反应能力,为广大学生提供一个展示自己能力的平台,进而,在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知,积极主动参与到学习中来,引导同学们的全面发展。
20xx年xx月xx日
xxx
以12、13级各班级为单位,每个班级要组建一支辩论队参赛,每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动,但必须在比赛前两天告知工作人员)。
1、比赛辩题内容见附表。
2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。
1、一个团队成员应相互配合,顾全大局,不可过分突出个人,忽略集体。
2、各辩手在辩论时注意仪态风度,语言文明,举止得体,思维清晰,逻辑严密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的语速及声调高低,不得打断对方发言,不得进行人身攻击。
3、在对方陈述观点或回答问题时,能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞,以便能快速及时有效地组织语言反击。
4、在辩论过程中,可以引用典型事例,权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词。
1、主持人致开场词,宣布辩论赛开始
2、宣布辩题
3、宣布比赛规则
4、介绍参赛代表队及所持立场
5、介绍评委及计时嘉宾
7、评委进行点评打分
8、主持人宣布比赛结果及最佳辩手
9、辩论赛结束后,参赛队伍退场
学院辩论赛优胜方2组优秀辩手若干名(比赛结束后学院即将挑选8到1名优秀辩手参加学校辩论赛。)
大学生辩论赛的策划书模板篇五
本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃班级气氛,促进同学之间的友好关系。开拓同学思路,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才,巩固学生的思想素质,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
第一阶段 宣传发动(10月16日--10月21日)
由班长、副班长、学习委员、组织委员带头组织同学学习辩论赛流程,并在小组内挑选选手。协商正反双方后收集相关资料,做辩论准备。
第二阶段 组织实施(11月1日)
以小组为单位开展辩论比赛,胜出一方将参加全班辩论比赛。
第三阶段 辩论展示
20xx年11月11日
六年级教室
总负责:曾文佳 组长:何登科
副组长:吴艳 徐艳婷 陈银银 任康 王亚鹏 李玲源
(一)时间
全场总计用时40分钟:
(二)流程
1、开篇陈词
(1)主持人致开场白
(2)班主任老师宣布辩论赛正式开始
(3)辩论双方发言
正方一辩发言 (概括辩论主题) ( 3 分钟)
反方一辩发言 (概括辩论主题) ( 3 分钟)
(注:每方队员在用时剩余 30秒时,计时员以一次短促铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。)
2、攻辩
(1)正方二辩向反方二辩或三辩提问;反方二辩向正方二辩三辩或提问。
(每一轮攻辩阶段为 2分钟,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。)
(2 )正方三辩向反方二辩、三辩提问;反方三辩向正方二辩、三辩提问。
(每一轮攻辩阶段为 2分,攻方每次提问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。)
(注:提问、回答均简洁明确,回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分)
4 、攻辩小结:
正方一辩进行攻辩小结; ( 2分 )
反方一辩进行攻辩小结。 ( 2分)
10秒时,计时员以一次短促的铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。)
5、自由辩论
正反方辩手自动轮流发言。每方限时 8分钟,双方总计 16分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上,其中一人未参与发言,将做扣分处理。如果一方时间已经用完。另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。
(注:自由辩论阶段,每方使用时间剩余 30秒时,计时员以一次短促的铃声提醒;时间用完时,以钟声终止发言。)
6、总结陈词
反方四辩总结陈词; ( 3分钟)
正方四辩总结陈词。 ( 3分钟)
(注:应有针对性的对辩论会整体态势进行总结,否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余30秒时,计时员以一次短促铃声提醒,时间用完时,以钟声终止发言。)
7、观众提问 每方各3分钟
观众可向正反方各提一个问题,由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行。增加比赛观赏性,不影响比赛结果。
1、团体部分:
(1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解。论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。
(5)语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。
(6)辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。
(7)形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。
(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;
(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
(三)胜负判定
2、参赛四队中总计得分居高的一队取胜
3、如果得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负
最后时刻确定
1、最佳辩手2名;最佳风采选手3名。
2、依据前期组织表现,颁发优秀组织能手3人。
3、依据辩论赛开展期间表现,颁发“先进个人”奖5名。
温馨提示:
1.参赛选手应衣着整齐,举止文明。
2. 比赛中应注意语言,禁止出现人身攻击的情况。如果出现明显的漫骂或侮辱,将会取消相关队的比赛资格。
3. 自由辩论阶段四位辩手应该共同参与。
4. 比赛中不得与主持人发生争执,相关意见和比赛中出现的问题应该在各环节的间歇向主持人提出。
5. 如场上出现意外情况,最终由评委决定。
6.全班同学积极参与,共同组织好本次竞赛。
大学生辩论赛的策划书模板篇六
20xx年xx农业大学自强社"心驻自强,辩出自我"辩论赛
xx农业大学自强社自成立以来,秉承各自特色,茁壮成长。时光荏苒,成长旅程进入了一个前所未有的新阶段。xx级新干事的加入为自强社这个大家庭注入了新的力量。转眼间一个学期过去,我们全社(部)门人员经过一个月的磨合期,彼此都有了一定的认识。但是在大范围内,我们还是有点陌生。新旧委员之间还不是很熟悉,这将导致新老委员间的交流不够紧密。为了增进全体成员之间的交流,营造互爱互助的社(部)门气氛,我们特举办此次全社"心驻自强,辩出自我"辩论赛活动。
1.促进新老委员之间的认识和了解,让彼此熟悉,增进友谊,让新委员更好的融入到自强社这个大家庭。
2.举办此次辩论赛为自强社社员们提供一个知识交流、互相学习,展示个人才能的平台,锻炼自强社同学们的口才,提高自强社社员的口才表达能力和交际水平,丰富同学们的课余生活,活跃了社内气氛,又培养自强社优秀人才,同时也促进部门间互动,使新委员更好的融入大学生活!
1、在这次辩论赛以提高口才,增进社员交流为主,可操性强,意义大。本次活动一定能够顺利完成,并收到预期效果。
2、社员们的参与意愿大,热情高。这次辩论赛,大家可以借此机会互相交流,增进彼此的了解。同时,还可以学到新的知识,以提高自身素养。
3.本学期各学院活动较少,社内人员较有空。
20xx年xx月xx日
xx农业大学某区某楼
xx农业大学自强社全体社员