在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。写报告的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
智能机器人研究报告 智能机器人的体会篇一
今天，我们高高兴兴的来到了青少年活动中心创意机器人制作班。一进去，我就感觉这个房间充满了神奇。
刚开始老师给我们看了许多机器人，如：大雄，他是在战场抱起伤人向大夫走去的机器，它可以举起100千克以上的物品；瑞斯卡是家政服务的机器人，它可以帮助妈妈干一些家务；最有趣的是一个乐队，它们给我们表演了nobody，它动作真是夸张，有的把腿抬到头底。
后来我们用材料做一个爬杆子的机器人，我和龚思茹还有徐宸婧一组，我和徐宸婧先把上一个班级的机器人拆，然后我们开始拼装了，刚开始我就和徐宸婧闹了矛盾，我说:“头应该往反面！”她说：“应该往正面！”最后老师走过来告诉我们该怎么弄：我们的矛盾才解开。
我们分工合作，我先去看样品回去告诉她。徐宸婧和龚思茹一起安装，我们每安装一个就问老师对吗？老师说对我们才往下做。就这样一步一步细心地做下去。
终于，我们组做好了，而且是第一个呢！我们小心翼翼地捧着机器人，像捧着珍宝一样。老师检查一下，就试验了一下，我们一下就成功了，我高兴得一蹦三尺高，笑的嘴都合不拢了，这一天又过去了。
今天，我学到了许多知识，只要心细，什么困难都能过去，什么事都能做好！
智能机器人研究报告 智能机器人的体会篇二
现在的时代真发达呀!社会的变化日新月异，新事物层不出穷，大到高铁，小到平衡车;从各种支付方式到各种识别方式;从课堂的编程到各种智能机器人……人们的生活也发生了巨大的变化。
假如我是一个智能机器人的话，我一定会为大家做出很多有用事情的，只要一天就好。突然间我眼前一黑，当我再次睁开的时候，环顾了一下周围，发现这里居然不是我家，这里居然是一个巨大无比的图书馆，周围安安静静的鸦雀无声，偶尔传出来一些广告上的声音。
我向一个地方走过去，发现那里有很多人，他们都趴在地上安安静静的写着什么，我悄悄的走过去，低头一看，哇塞!这些题目都太难了吧!看到这些题目，我一点头绪都没有，那些人真是太厉害了。
现在我就在这里转来转去，想找到出口，可是怎么找也找不到，好像是我的路线已经被规划了一样，突然间有人叫我一声“小雅”我的大脑好像是被人控制了一样，一直走向那个声音，她说给我讲解一下，这一道题目怎么做?看到这一道题，我的眼前又一，里想出了很多种解答，我就一条一条的给她讲了一遍之后呢，又“叮咚”一下，感觉浑身又充满了力量，越来越活跃，我给别人讲完一道题之后，他们就会用手机来给我支付能力。
我突然想起了什么，来到这之前，我好像许下了一个愿望，假如我是一个智能机器人，原来到了这个图书馆的时候，我的身份就变成了一个智能机器人，这个消息让我兴奋不已，现在的我同样是在图书馆里转来转去，不过我的心情非常开心，不像一开始那样，耐心的给大家讲解题目，而我的能力也就变得越来越多了，真是太棒了。
一眨眼一天的时间就过去了，感觉我的能量都已经用完了，我一扭头又回到了我的家里，等我再次做题的时候，那些本来会对我来说很难的题，都变得非常易如反掌，我也就轻而易举的做完了。
智能机器人研究报告 智能机器人的体会篇三
假如我是一台高智能电脑机器人的话，我会帮人们处理一切的事。我还会拒绝病毒，永远都不会死机。
假如我是一台高智能电脑机器人，那麽我的大脑里储存了超乎人类全部的智慧和知识，可以上天、下海、入地，无所不能。我可以帮助人类探索地底下有没有金矿或石油，还可以帮助人类到海底探索人类还不知道的东西，还可以上天去观察，预测天气，为人类提供正确的科学资料，让人类创造更伟大的科学奇迹。
我还会消灭一切的病毒，让世界全部人都不会得
病，我还能掌管天地，让人间不会在有水灾、干旱、地震、火灾。让世界人民都充满欢笑。
假如我是一台高智能电脑机器人......
假如，假如，假如，要靠我和小朋友们好好学习，才能造出这样一台高智能电脑机器人。
智能机器人研究报告 智能机器人的体会篇四
我想发明一个“环保机器人”！它圆圆的脑袋，大大的肚子，看上去憨厚极了！环保机器人是智能型的，它可能干了！不用主人来操心，它就会把家里搞得干干净净！
劳动的一天开始了，只要我一按开关，环保机器人就会在房间四处走动，把垃圾吸起来，它体内可以储存大量的垃圾，因为它能把垃圾转化成为电能，让家家户户都能免费用上电。可谓一举两得！
环保机器人有两个嘴巴，一个嘴巴把污水吸进去，它身体里的容量可大了，能吸两吨以下的污水！过一会儿，另一个嘴巴里会吐出干净的水来，让全世界都能免费喝上纯净水来。
你可不用担心，它会撞到墙壁、桌子……环保机器人可聪明了！如果前方有障碍，它就会自动避开。
环保机器人还会说话，因为它体内有一个发音器，作用是：可以跟人对话。只要开启开关，它就会完全服从你的命令。
机器人是太阳能的，里面还有一个储存阳光器，可以储存大量的太阳能，即使是晚上，环保机器人也可以不停地工作。
我相信，总有一天，我会成为一名科学家，会把环保机器人给造出来的。
我还要让工厂大量地生产环保机器人，然后再派环保机器人到西湖边，马路上，广场上，去清理垃圾。把全世界都搞得干干净净！
智能机器人研究报告 智能机器人的体会篇五
同学们，今天我给大家介绍一位新老师。”张老师笑眯眯地对学生们说。她的话音未落，学生们就纷纷议论开了。只见老师从口袋里拿出一个遥控器，按了一下上面的按钮，遥控器随后发出绿光。一眨眼功夫，教室门口就出现了一个和张老师个子差不多的机器人。这个机器人有长方形的脸，两只小小的眼睛，却异常敏锐，它胸前还有一个屏幕呢。它的脚底下有两只轮子，行走非常灵活。
学生们又议论开了：
“这就是我们的新老师吗？”
“机器人能当老师吗？”……
老师说：“现在，就让它来和你们上一节课吧。”只见机器人“走”上了讲台，不用教案，却滔滔不绝地讲起来。它讲得是那么有声有色，竟和张老师一样讲得生动、有趣，有时还不忘逗逗学生们笑。更令人赞叹的是：它胸前的屏幕上竟播放出了这篇课文所描写的美丽景色，让学生们身临其境，连平时老爱开小差的学生也听得津津有味。不用半个小时，它就讲完了。学生们连习题也不用做，就全掌握了。
老师看到机器人教得这么好，佩服得五体投地。老师走上讲台，对学生们说：“同学们，你们知道这么好的‘机器人老师’是谁制造的吗？它就是我以前的学生江子龙制造的。江子龙现在是一位年轻有为的发明家，他今天也来了，让我们以热烈的掌声欢迎他！”我正要上去和老师握手，突然摔了一跤，跌倒在地上了……“我怎么在家里？”我情不自禁地说。唉，原来这只是一场梦而已。
啊，这就是我的梦想！只要我努力学习，就一定能发明出“机器人老师”。让我们把握今天，创造美好的明天吧！