写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
人工智能之智能机器人总结篇一
随着经济发展，我国的科技日新月异，突飞猛进。扫脸支付方便快捷，线上课程多种多样，新能源发展迅速……有这么多高科技的发明，都取得举世瞩目的成绩，而最让我骄傲的是人工智能。
听爷爷奶奶说，那一辈人，生长于战争年代，他们大半辈子都在吃不饱穿不暖的时代里生活。我们父母赶上中国改革初期，他们扎于生活压力，都没有安稳的生活。如今的我们一部手机在手便可做很多事。手机拿起来，拨通号码便可连线对方，或者直接打开微信留言，语音通话、视频通话样样方便，这些都是人工智能的伟大。
当今之下，人工智能已经遍布了祖国各地，手机的功能也越来越显著了！手机不仅能聊天、拍照，还能足不出户地打开手机淘宝，搜索自己想要的物品，用手机支付一下，就可以得到自己想要的东西了！还能用美团、饿了么订餐，在家就能吃遍全天下的美食！
一个风和日丽的下午，我拿起手机，刷起了抖音，看到了一条关于视频剪辑的内容，分分钟钟让你秒变剪辑高手。我心想：心动不如行动。便打开了剪映app，按着视频上的步骤一步一步的操作，看视频挺简单的，你可别小瞧它，实际操作起来还是会有点难的。要先选10张照片，再添加音乐等等，在剪辑的过程中有点复杂，不过，“慢工出细活”，整个作品还是非常成功的！当看到自己亲手剪辑好的成品时，成就感满满的！
在我家还有一个陪我聊天，放音乐给我听，提醒我做事的“小伙伴”，它就是——天猫精灵智能音箱。只要随叫一声“天猫精灵”，它都会听从你的吩咐，为你服务哦！
随着人工智能时代的到来，我的智能童年，变得更丰富有趣！我们知道，时代的步伐在加快，中国的发展日益增强，作为小学生的我们，要紧跟时代新步伐，发扬祖国的新精神，不断自我激励，为祖国的发展做出一份贡献。
人工智能之智能机器人总结篇二
2000年的一天，阎老师仍在泰和路小学的六（3）班里教书。这时她已两鬓斑白了，还孜孜不倦地耕耘在黑板前。
这天，上课铃打响了，同学们都已坐在座位上了。只见阎老师微笑着走进了教室，笑眯眯地说：“同学们，今天我给你们请来了一位新老师。”她的话音未落，同学们便满面狐疑地议论开了。望着阎老师那让人猜不透的神情，同学们看看阎老师，又看看门外。阎老师从口袋里摸出一个黑色的小盒子，一按上面的电键，小盒子上闪出了绿光。一眨眼功夫，门外走进一个和阎老师高矮相同的机器人。它方头，长方形身子，头顶上插着两根天线，眼睛不大，却异常尖锐，一双手连指头都和人类一模一样，它的脚底装有像溜旱冰鞋下的那种轮子，前后左右转动得非常灵活。
“难道阎老师请的新老师就是这个机器人吗？”
“机器人能当老师吗？”
同学们七嘴八舌地议论着。
“你们不信吗？来，我请它给你们讲新课。”阎老师仍笑眯眯地说，并按了一排电钮。那机器人竟走上讲台，不用教案，滔滔不绝地讲起来。它讲得那么流利，那么有声有色，竟和阎老师上的课一样生动、有趣。它时而用教棒指指点点，时而提出各种问题。有时还会打几个趣儿，逗得同学们哈哈大笑。更令人叫绝的是：当它把胸前一个盖儿掀开时，里面竟出现了一场大雪的雪景，让同学身临其境地上了一课，连平日老爱开小差的同学也听得津津有味。只用了半小时，它就把教材分析透了，重点、难点讲得清清楚楚，连练习也不用做，我们全掌握了。
这时，阎老师看大家情绪这么高，对机器人老师佩服得五体投地，就抓住时机说：“我再告诉大家一个消息：这个机器人的制造者就是我以前教过的学生——王辉。他现在是中国科学院里最年轻有为的科学家，今天他也来到了我们班。”随着她的手势，全班人的头都扭到了后门，当孩子们看见我时，都热烈地鼓掌。阎老师把我拉到讲台前和机器人并排站着，并要我讲几句话。我推辞不过，就说：“几年前，阎老师辛勤地哺育过我，十分辛苦。我研制了这个机器人让它代替阎老师，好让老师休息。当然这个机器人老师还有很多缺点，它的形象、声音、情感都无法与阎老师相比……”说完，我向前走了几步，想和阎老师握手，谁料被绊了一交，一下子摔倒在地上。我连忙睁开眼睛，唉，原来是一场大梦。
这虽然是梦，可我一定要实现它，并要实现我多年立下的诺言：长大当科学家，让科学为祖国人民造福！
人工智能之智能机器人总结篇三
现今，人工智能新时代的大门已经打开，“未来”已经到来。人类面临的将是一个新的挑战——既有人工智能带来的巨大便利，又有人工智能带来的各种社会问题。
先谈便利，毫无疑问人工智能的发明是人类史上巨大的进步。从此本该由人类全权负责的很多事物，现在因为人工智能的出现，可以由它来代劳。就像新闻写作机器人，下围棋机器人“alphago”，集多角色于一身的智能机器人“小胖”……这些拥有各式各样功能的机器人正在各自的工作岗位上尽职尽责地工作，为人类节省了许多劳力物力。
其实，看似机器人的出现为人类做出巨大的贡献，有利无弊，可细细想来，却是发现这其中有着令人担忧的隐患。
人工智能的到来，不可否认为人类的生产生活带来了巨大的便利，可说到底人工智能也不是人类，不能像人类一样，人类会有工作出错的时候，人工智能也不例外，一旦某些程序出现差错，可能造成的后果不堪设想。比如knightscope平台制造的一款打击犯罪的机器人在硅谷购物中心撞到并且打伤一个男孩；美国亚利桑那州一名女子被自动驾驶的汽车撞伤后不治身亡……由此可见，人工智能的存在有一定的风险，某些方面有时候不能够完全替代人类准确执行。再说，也正因为有了智能机器人为人类工作，某些岗位完全被其替代掉，导致很多人失业，失业人口急增，社会的不安定因素也被放大。
那么，听完人工智能的弊处后，你觉得人工智能应该被放弃吗？我认为不应该，对待人工智能的问题上不能够因噎废食，纵然其中包含着风险，可深究起来，它还是利大于弊的。像是老话所说风险与机遇向来是并存的。若是单单只有益处，百分之一百有利无弊绝对是一件好事，可若是不行，也只能尽力将风险降到最低。
人工智能现今正不断进入与改变人们的生活，或许“日久见机心”，在人工智能彻底暴露出严重到不可挽回的问题时，我们要做的就只有不断完善它的功能，让其更好为人类做贡献，发挥出它本身的作用，让人工智能永远利大于弊。
人工智能之智能机器人总结篇四
近日，阿尔法围棋大战世界围棋冠军，并且以4:1的总比分获胜，有人为此担忧为此喜悦，我认为人工智能的快速发展会带来许多问题。
人工智能可能会造成人类文明的缺失人工智能越发达，人类思考的问题也就越来越少，也许以后的世界是机器人上街买菜，机器人卖商品，到处都是机器人，而人们只留在家里不问世事，把自己封闭在一个小房间里，如果是这样的话，我们人类的沟通交流在哪里，我们人类的美好品质优良传统又在何处发展，该何去何从？如果外面的世界是机器人在交流，是机器人在活动，那么这个世界就不应该称为人类的世界，而应该是人工智能的世界，人类文明已经延续了几千年，我们不应该再让文明缺失。
人工智能可能会导致社会的混乱，我曾经看到过一篇科幻小说，一群高智商的机器人在预谋成为人类世界的主人。并将人类成为他们的仆人，这不禁让人汗毛耸起。虽然是科幻小说，但它还是值得让人深思的，人工智能虽然是人类意识的一种表现形式，但谁知道人工智能将发展到一定程度不会有独立思考的意识呢。我们让机器人每天帮助我们干一些不想干的事情，谁知道哪天他就造反了，并准备改变世界了呢，所以说太过于依赖人工智能并不是一件好事。
人工智能的发展也许有好处，但人工智能的好处远远不如它带来的坏处，而且人工智能带来的坏处会给人类带来难以想象的灾难。
在人类智慧和人类智能的比较中，虽然人类智慧略逊一筹，但我相信人类智慧是无限发展的，而且人工智能迅速发展不加以好好利用，将会带来更多的问题。
人工智能之智能机器人总结篇五
在6058年我们的老师因为u博士的原因，老师变成了机器人。
一天，我没有做作业。
“叮叮叮”自动打铃机器人老师就打响了上课的召唤，学生们都站在一个圆形的圈里，然后一闭眼，心里想着几楼眨眼间就到了心中所想的楼层。
“昨天的作业做完了没有？有没有认真做？”机器人老师开始发话了，学生们异口同声的说：“有认真做！”我为了不让别人怀疑也说“有认真做”。
“那好，请同学们把作业交上来。”机器人老师刚说完话，桌面上就有一个缺口，学生们就把作业丢进那个缺口处。我也把空白的作业本丢进了缺口。顺着缺口作业就到了机器人老师的肚子里，过了几秒机器人老师说：“喻健波没有做！放学后来找我！”机器人老师j刚说完，我的心好像又沉重好多，“嗯？我不去看j老师怎么找我。”这个坏念头我准备实现它。
放学后，我偷偷摸摸的出了校门，心里还想着“嘿嘿。看j老师怎么办。”可是我万万没有想到j老师早就在我身上放置了一个“j老专用定位追踪系统”。
“这喻健波怎么还没来啊，嗯！是时候用定位追踪系统了。”“嘀嘀嘀”的几声j老师就看见我在哪了，“哼！想逃跑，看我的！”我也不知为什么我的身体不听我的使唤了，一个劲的往学校跑，“不要啊！我不要去学校，去了学校j老师要罚我的！”可是也没有办法，我到了学校。
“哼哼！喻健波你还想跑？昨天了作业罚做2遍！”j老师得意的说道。
唉，老师变成机器人是好还是坏呢？