心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
阅兵式心得体会篇一
下面就谈一谈自己的一些认识：
在音乐课程改革的意义及其背景中指出："音乐课程作为基础教育的组成部分和必修学科，多年来在取得长足发展的同时，也存在着诸多不适应时代发展的问题。音乐课程是整个基础教育中的薄弱环节，其没有得到根本性的改变，离素质教育的要求还有一段距离，难以跟上二十一世纪社会经济和教育发展的步伐。因此，在音乐教育面临发展机遇和严峻挑战的今天，如何加强音乐教育自身的建设，完善音乐教学体系，推进美育的发展，已成为摆在音乐教育工作者面前的一个十分紧迫的课题。"这段话确实道出了长期以来音乐教学所面临的问题。记得苏霍姆林斯基曾说过："音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。"我们必须切实转变观念，树立全新的教学观点。
以往的课堂教学中，教师都非常注重课堂纪律，忽视学生的积极参与，始终不忘把学生的安分守纪放在第一位，学生稍有"活动"，教师便严加管制。这样的课压制了学生学习的主动性、积极性和创造性，学生难以对音乐进行有效的感知，难以在音乐学习中营造一个和谐的内心世界。也不利于学生的个性发展和自信心的形成。这显然不符合课改精神，我们必须正确理解课堂纪律，解放学生，千方百计创造条件，让学生处于一个平等、轻松、愉快的学习氛围中，积极主动的参与教学活动，做到在玩中学，在学中玩。
旧的课程标准过于重视知识传授，在以往的教学中，我教唱一首歌曲首先从歌谱入手,给同学们分析节拍、节奏、视唱、旋律，本来一首优美动听的歌曲，采用这种单纯、强迫性知识技能的传授方法，使学生边学边厌，久而久之，形成恶性循环。使学生对音乐课形成厌恶情绪。为此，本学期我抱着尝试的心态对教学内容的重点进行调整。把重点放在音乐的感受上，让学生变成演员，给他们表达情感的机会。实验的结果非常成功。通过实践使我从中感悟到，以前总抱怨学生不重视音乐课，却没有从教学方法和手段上去考虑存在的问题，忽视学习者的情感态度、学习方式和学习过程，偏重知识和技能的传授。而新课程目标强调学习者的情感态度，让学习者变被动为主动接受知识。
众所周知，由于先天遗传与后天教育环境的差异，学生的音乐兴趣、潜能也有很大的差异。因而，不同的学生在掌握知识和技能上是不一样的，对音乐的感受、理解与表现也不一样。作为音乐教师，我们不能以同一标准去对待学生，因此，尊重学生个性差异和潜能的差异，要以学生的个性特点为基础，把全体学生的参与和发展不同的个性因材施教结合起来，让每个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐，参与音乐活动，表达个人情感，充分肯定每一位同学，让他们享受音乐的乐趣。五、明确了情感的激发.体验是音乐教学成功的催化剂。
在音乐教学中，牢牢把握情感这条主线，通过音乐情绪.情感的这种特质，不断丰富学生的情感体验，提升学生的情感强度，使人的情绪情感与音乐的情绪情感和谐的沟通与交流，这是我们追求的目标，但要注意的是音乐情绪与情感体验不能仅停留在外化的层面上，更需要内心深处的体验，寻求那种动人心魄使人忘我的境界。所以在教学方式上应运用美术.音乐.舞蹈等综合手段创设特定的音乐情境，唤起学生的审美注意，并且多让音乐本身面对学生，用音乐来呼唤学生的情感，在这个过程中教师首先要投入，以自己对音乐.对学生的真情感染学生，以自己娴熟的技巧和对作品的激情演绎激发学生的情感共鸣。
要让学生喜欢上音乐课，就必须想办法让一首歌曲教学变得形式多样，生动活泼.节奏紧凑.容量充实，做到歌活、情活、动作活、心活，让学生有唱.有跳.有听.有看.有创作，有感情的宣泄。课堂教学才真正焕发活力。但同时要注意活而不乱，收放自如。根椐教学内容的设计动静结合，有张有弛，层次分明。蹦蹦跳跳这种活动要但不能太多，师生间的问答.交流互动是中层次的活，它能充分调动全体学生多种感官参与.保持注意力和学习积极性，最好的活是教师的语言.情境的创设.情感体验引发学生心潮起伏，浮想联翩的心动，它是创造力最好的源泉和动力。各种层次的活动在课堂上结合起来，运用得当，教学就会如鱼得水，收放自如。
创作教学包括探索音响与音乐，即兴创作，音乐创作，但这些方式不应硬搬到每节课中去，教师要创造性的使用教材，然后根据每节课实际.，学生的能力水平以及学生课堂上的反应来设计创作活动，例如：《明日》这节课中设计即兴创编旋律短句这种方式，是预设到学生情感表达的即兴性，当他们的情感体验达到一定深度，就有一种情到深处自成曲的氛围，这时让他们凭着对音乐诗歌的理解，即兴编唱旋律，难度大大降低，不但让他们感受到创作活动的轻松愉快，体验到创作成功的喜悦和满足，还可以引导他们将所学的知识运用到创作中去，把培养创造力真正落到实处。
课堂教学蕴含者巨大的生命活力，只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效的发展，才真正有助于新人的培养和教师的成长，要获得进步，总要经历一定的磨练，新课程实践为这种磨练提供舞台，新课程视教师的实践为资源。新课程课堂教学实践的磨练，促成我观念上的更新，改变了我认识自己，看待学生和看待教学活动的思维方式。形成了新的教师观、学生观、教育活动观。更促成了我教学行为的更新，从教学的设计阶段，教学过程的动态生成阶段和教学方式与重建阶段，力求超越每一节的限制，从学科的本质.整体，促进学生发展方向的潜在价值有一个较明确的认识。
在音乐课程改革大形式下，对于我们音乐教育工作者，既是挑战也是机遇，必须全身心投入到音乐教育改革的浪潮中，开拓思想，大胆创新。在教学过程中，我们在不断探索如何营造欢乐、和谐、轻松的课堂气氛，来发展学生的非智力因素，提高课堂教学效益。
阅兵式心得体会篇二
随着时间的推移，中国的国庆阅兵已经成为世界瞩目的盛事。作为一名教师，我有幸参加了今年的国庆阅兵，并获得了宝贵的教育经验。通过这次经历，我深刻地认识到阅兵活动对于培养学生爱国主义精神和民族自豪感的重要性，同时也明白了教育者在其中的使命与责任。以下是我对这次国庆阅兵的心得体会。
首先，国庆阅兵展示了我国的军事实力和国家发展的巨大成就。参观现场，我仿佛置身于一个强大的国家中，身处一个繁荣富强的时刻。面对现代化的武器装备和精湛的军事技能，我不禁为自己是一个中国人而感到自豪。我相信，当学生们亲眼目睹这一切时，他们内心深处对国家的认同感和自豪感将会像火山一样爆发出来，进一步强化了他们的爱国主义情感。
其次，国庆阅兵教育了学生尊重和感激军人的精神。国庆阅兵中的官兵们都是为国家安危默默奉献的英雄，他们用自己的血肉之躯守卫着我们的国家和人民。当我看到学生们站在观礼台上，他们的眼中满是敬意和感动。通过这次国庆阅兵，学生们对于军人的辛勤付出有了更深刻的理解，他们将会更加尊重和感激这些无私奉献的英雄。
第三，国庆阅兵激发了学生们的爱国热情和责任感。当国旗飘扬，军乐奏响，激荡在青春的心弦，每个学生都不禁激动起来。他们纷纷表示，将来一定要为国家做出自己的贡献，无论是在哪个领域，他们都要努力成为对社会有价值的人。国庆阅兵让学生们深刻认识到，爱国并不只是口号，而是一种责任和担当。
此外，国庆阅兵也提醒了教育者的使命与责任。作为教育工作者，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的爱国主义精神和社会责任感。通过组织学生参观国庆阅兵，我们有机会将抽象的爱国教育变得鲜活而形象，并通过现场感受让学生们深入理解爱国的内涵和力量。所以，教育者要抓住这样的机会，用更加具体的方式让学生们切实感受到爱国的情感，从而激发他们爱国的热情，培养他们的社会责任感和家国情怀。
最后，国庆阅兵使我深深明白，爱国主义教育是一个持久的任务。国家的兴衰与每个人的心灵有着密切的关系。只有让每个孩子都具备爱国精神，才能真正助力国家的发展。因此，我们需要在日常的教育中注入爱国主义元素，不仅仅是国庆阅兵，还有更多更广泛的教育形式。只有坚持不懈地进行爱国主义教育，才能让每一位学生都成为一个有责任、有情怀的中国人。
总之，国庆阅兵不仅仅是一场视觉盛宴，更是一次教育的机遇。通过国庆阅兵，我们可以培养学生的爱国主义情怀，增强他们的国家自豪感和社会责任感。同时，作为教育者，我们也需要正确认识自己的使命和责任，用具体的教育方式将爱国主义教育贯穿于学生的成长过程中。只有这样，我们才能培养出更多有责任感、有担当精神的中国人，为国家的繁荣与进步贡献力量。
阅兵式心得体会篇三
光阴似箭，日月如梭，一眨眼，就到了20__年。在这70周年中，我们的祖国――中国，是经历的多少的风风雨雨、坎坎坷坷才走到今天的，被历史挨打的痕迹已经是数不胜数。
20__年，是一个不平凡的年份，20__年是一个值得全国人民欢呼庆祝的年份;20__年是祖国未来一个崭新的开始、美好的开头。
人们的素质大大提高了，不会为了鸡毛蒜皮的小时而在大街小巷争吵得面红耳赤，事事都讲法。
对比一下。以前，人们住的是用一根根茅草盖出来的房子，而现在，人们住的却是用一块块瓦盖出来的房子。以前，一个人一学期的学费只要几角钱，而现在，一个人一学期的学费就要几百块钱，以前，人们一日三餐都吃不饱，只有到过年过节时，才吃得好一点，而现在，人们每顿饭都是大鱼大肉，吃不掉，就把它给倒了，十分浪费。由此，我们可以发现，祖国正在一步一步走向科技、文明、富强跨进。在这70周年里，祖国一路走来是多门的艰苦啊!
如今，又一个国庆节已悄悄地来到我们的身边，让我们一起欢庆祖国70周年吧!
阅兵式心得体会篇四
近日，我有幸参加了一场沙场阅兵活动，并作为一名教师，亲眼目睹了中国军队的威武庄严。这是我一生中难忘的经历，让我对祖国的国防事业有了更深刻的认识。以下是我对这次沙场阅兵的心得体会，与大家分享。
首先，沙场阅兵展示了中国军队的强大力量。在沙场上，百万大军整齐列队，英勇无畏，气势磅礴。我被中国军队的威严所震撼，同时也为我们国家的军事实力感到自豪。这场阅兵向全世界展示了中国不仅是一个经济大国，也是一个拥有自己强大军事力量的国家。作为一名教师，我深知国家安全的重要性，这次阅兵让我更加坚定了为培养国家栋梁而努力的决心。
其次，沙场阅兵激发了我为祖国付出的热情。当我看到参阅部队的将士们面带微笑，意气风发，我感受到了他们为国家奉献一切的坚定信仰和热血澎湃的激情。这让我思考作为一名教育工作者，我如何能为培养更多像他们一样的优秀人才做出自己的贡献。我想起了从教故事中讲述的无数教育工作者为学生倾注全部心血和爱心的感人事迹，我决心要更加积极地投身于教育事业，用自己的才智和爱心为祖国培养更多有志青年。
再次，沙场阅兵提醒了我国家安全的重要性。面对各种国际挑战和威胁，国家安全是一个大题目。一颗强大的心，需要背后有一颗强大的军队在支持。我们每个人都无法在他国的时候遇到东风的相助，因此，我们懂得珍惜和尊重我们的军人，尊崇他们，一个国家复兴需要我们每个人做出一些贡献，我们的军人就是做出最大贡献的那一群人。沙场阅兵再一次提醒了我一个国家的强盛，不仅需要我们国家繁荣昌盛，更需要一个强大的军人来支持，而我作为一名教师，充分感受到了坚守岗位和为人师表的重要性。
最后，沙场阅兵激励着我要不断追求进步，为实现民族复兴而努力。中国军队的发展史告诉我们，任何一个伟大国家都离不开强大的军事实力。作为一名教师，我深知教育的重要性，只有培养出一批有爱国心和责任感的优秀青年，才能保证我们国家的未来。在沙场阅兵的这次体验中，我看到了中国军队的快速发展，这激发了我为了祖国的繁荣而不断追求进步的信心和动力。我决心要提升自己的教育水平，努力培养更多的优秀人才，为实现民族复兴事业贡献自己的一份力量。
总之，这次沙场阅兵的经历让我深受触动。国家的繁荣昌盛离不开强大的军队，教育的重要性也不能忽视。作为一名教育工作者，我愿意为了国家的发展，努力培养更多有责任感和爱国心的人才。同时，我也更加珍惜和敬佩我们伟大的军人，他们为国家的安全付出了巨大的努力和牺牲。我相信，通过我们每个人的努力和奉献，我们的祖国将会更加繁荣昌盛。
阅兵式心得体会篇五
怀揣梦想，不负韶华。守着一颗教师的初心，带着一份坚定的选择，我来到南昌二中大家庭。回顾来到二中的这些时日，我的感触是责任和幸福。
和海军航空实验(16)班的38名学员相遇，是我在二中从教故事的开始，这是一份责任，也是一份光荣。责任在肩，一路向前，我也在海航家庭中和孩子们共同成长!从新课程新教材培训，到物理教研组热烈丰富的教研活动，再到各位前辈教师的示范指导，我感觉到南昌二中物理组是一支业务精良、蓬勃向上的教师队伍，我也深感我还要不断学习，向优秀的前辈看齐。
与朝气蓬勃的学生作伴，与德才兼备的前辈教师同行，在南昌二中这片沃土上成长，我感到无比幸福，希望未来能在助力学生成就梦想的同时，也实现自己的职业理想。
阅兵式心得体会篇六
随着祖国的日益强大，每到国庆阅兵仪式时刻，全国各地的各行业人士都会聚集在电视前，观看这个庄严而雄伟的国家盛事。然而，身为一名教育工作者，我有幸在今年国庆节亲临现场观看了阅兵仪式，所见所闻，让我深感震撼和自豪。
第一段：参观现场设备卓越，体验独特
在我心中，从小到大一直对国庆阅兵非常向往，而今次终于盼到了参加现场观看阅兵的机会。仪式当天，我们从清晨四点便开始了排队等候入场。但是，令我没想到的是，在等候过程中，我所看到的场景，却已经令我感到震撼。不仅有悬挂着红旗的街道、熙熙攘攘的人群和巨大的屏幕，还有一系列的警备设备、消防车辆和安保措施，每项设备都达到了极致，让我们优雅而优美的入场、观看整个阅兵程序。还有许多炮房、地下停车场、医疗中心等设施，这些设备的安排，不仅便利了民众观看阅兵，更彰显了国家对人民安全的高度重视。
第二段：阅兵式场面庄严，壮观无比
当阅兵仪式开始后，我和我的同事们感到了身心的轻松与舒畅。在现场，我们通过巨型屏幕看到了那壮阔的千军万马。首先出现在我们面前的是方阵传统，这个庄严而又古朴的仪式引发了一阵阵掌声。而后不断涌现出精壮的连队、轰轰的战机、巨大的军舰、有力的高射炮，整个现场都弥漫着浓浓的爱国情怀。众多的国旗飘扬，各种现代化的武器亮丽夺目，家国情怀油然而生，这种感觉在电视里是无法真正体会到的，而今我能亲眼目睹，直接感受到国家的强大和荣耀。
第三段：阅兵式彰显了强大的国家实力
从这个阅兵仪式中，我看到了中国的强大。通过这个阅兵式，我的信心和自豪感也随之高涨。中国在经济、技术、国防等诸多领域都取得了前所未有的进步与成就，我们不再是乱世中的弱者，而是被全世界认可的强者。尤其是在阅兵式现场的各种先进装备，包括坦克、战车、导弹等，这些新型武器的设计和制造，都展现出了中国先进科技和制造业的独特实力。整个阅兵式让我们更加意识到了作为中国人的自豪感和骄傲感。
第四段：教育工作者的责任
阅兵仪式对每个人来说都是一个难忘的时刻，对于我们教育工作者而言，除了参与到现场观看之外，更需要将这份振奋人心的情感传递给学生。身为时代的栋梁，一方面要对学生进行爱国主义教育，让他们树立正确的价值观和爱国情怀。另一方面，还需要不断学习进步，跟上时代的发展，为强大的祖国作出更多的贡献。阅兵仪式是我们教育工作者、中小学教师、学生进行爱国教育的最好实践，这个机会给了我们激进思考，也让我们更庄重的认识到了自身在这个宏伟的国家中的作用。
第五段：总结
国家强大人民自然显然。在阅兵式中，我们无不感受到了这一点，见证了国家的强大和荣耀。而身为教育工作者，其责任是为更多的年轻人输送爱国的种子。在今后的学习和教学中，我们将更加努力，不断学习，向着更好的教诲去迈进，为实现强国梦注入源源不断的信仰力量。爱国不是口号，而是从每一个细节和方面落实。阅兵式这种政治盛事，在中国获得了更多的粉丝和爱国者。我相信，在强大国家的庇护下，我的祖国必将在全球范围内扮演一种举足轻重的角色。