心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书心得体会适合的诗篇一
《格兰特船长的儿女》是继《海底两万里》、《地心游记》和《神秘岛》来有一部法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的一篇著作。
《格兰特船长的儿女》讲的是1864年，苏格兰贵族爱德华？格立纳凡爵士一次捕鱼时偶然发现了两年前失踪的格兰特船长的下落。根据三份文件上的断句，猜出了大概的意思。于是，爵士请求英国官方来救援，但是遭到了拒绝。
爵士毫不气馁，和妻子海伦、格兰特船长的儿女、麦克纳布斯上校、“邓肯号”船长门格尔、大副奥斯丁、地理学家巴加内尔教授和25名水手去寻找格兰特船长。
他们沿着南纬37度绕了地球整整一圈，经历了地震、红狼的包围、洪水、风暴、闪电、被海盗抢劫和等等天灾人祸，但是他们都挺了过去。功夫不负有心人，他们终于在一个名为达抱岛的荒岛上找到了格兰特船长。
在这些灾难中，最危险的要数被红狼包围了。那是一个在阿根廷的大草原的晚上，爵士和格兰特船长的儿子罗伯尔还有当地土人塔卡夫正在赶路，洪亮的马蹄声引来了一大群红狼。起先，他们用稻草做的火圈和枪来引开狼。但是，稻草很快用完了，眼看红狼就要扑上来时，罗伯尔跨上塔卡夫的马，冲出狼群，冒着生命危险把狼引开。要是换了我，肯定会一下子瘫在那里，守着坐以待毙，总是生命要紧吧。
逃出包围后，大家又遇到了洪水，所有人都绝望了，只有上校找到了一棵大树。这说明上校很镇定，临危不惧，而为所有人着想。假如是我，早就在水中极力地扑腾着，想着怎么自救，才不会为了大家，去找可以容下大家的地方呢！上树时，塔卡夫舍弃了自己的爱马，托着罗伯尔上树，马因而被卷进漩涡之中。可见，友情的力量是多么的强大呀！
在这本书中，蕴含着毅力、勇气、友情和执着。也就是它们，一直激励着我前进！
读书心得体会适合的诗篇二
第一次读它，似懂非懂，只是觉得它是一部很伤感的作品;第二次第三次，我有想哭的感觉，但是却找不到它的力量，能使我们伤心的力量所在;第四次第五次，有点感触，就是下面的东西了。
小王子和他的花冲突是他的命运的转折，因为这次转折，小王子开始了他的追求，追求自己也说不清楚的东西，而当自己发现自己真正的归宿应该还是那个自己的星球的时候，小王子，已经会不去了。他，轻轻地倒下。
小王子在自己的遍历世界的过程中了解到了原来自己从未知道的世界，但是，他却遗失了自己的最美。当他发现，已经来不及。每个人都是一样，当我们开始寻找，就已经失去，而人们却没有珍惜当下，没有珍惜寻找中的每一个现在。
作者描述的小王子追求找寻的过程，恰恰就是我们的每天的生活，就是我们的人生。我们都无法从小王子的定势中解脱，任何人都是这样，而把这样的悖论与这样一个伤感的角色结合，就会让我们更深刻地体会道作者传达出的情感。我们就是小王子。
或许这，就是让我们哭泣的原因吧。我是这样理解的。
我们不知道自己的命运，我们不断的追求。我们都在寻找“遗失的美好”，而忘记了，会成为美好的“现在”。
失去了才懂得珍惜，遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界，都想现在未来都是美好的。但是，怎么可能呢?我们不能留住时间，不能让现在成为不朽，但我们可以尽力珍惜现在，尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在。
读书心得体会适合的诗篇三
我读完这本书花了大约两个月的时间。《留住梦想》，叶楠西支教纪实，阅读后的感觉有点类似于报告文学，但少了几分严肃，多了几分真实。
296页，西方的环境已经深深进驻在读者的心中，作者在书中并没有做太多的社会批判、抱怨或叹气。幽默、彷徨、无奈、乐观、一次次的鼓励，可以说《把梦留住》更多的是留住每一位读者的信心。
但即使是书中洒脱的文字和伤感的言语，现实中的西方儿童依然让作者的心痛和无奈流露在字里行间。
怀着一颗青春懵懂的心选择放弃城市的繁华，投身到西部建设中去，这本身就令人钦佩。因此，当叶楠来到漳州校区做一场特别的演讲时，全场观众都泪流满面。
唯一有趣的是，这个曾经有过梦想的孩子，现在却在假装自己是一个理想的人，在读完这本书之后，平静地写下自己的感受。
现实可以锻炼人，也可以杀人。所以在很多人的眼里不屑一顾的李敖让我如此着迷，即使我不知道他的作品能不能感受到他的勇气。
看完《把梦留住》，我再次感到自己的无知。有时候所谓的成长只是井口的扩大，而你仍然是井底的青蛙。
叶楠在书的结尾处写了一句很有道理的话，痛苦和幸福原来是一张白纸的两面，这取决于你选择哪一面怎么写。在很多情况下，所有关于痛苦和悲伤的故事都会成为美好的回忆。
《留住梦想》是一部关于厦门大学志愿者叶楠的纪录片，叶楠在宁夏西海固支教一年。好的写作可以使读者的心情跟随作者，有时快乐，有时悲伤。
我本可以忍受黑暗，如果我从来没有见过太阳。
作者是一个幽默乐观的人，幽默的语气很多，似曾相识，却渐渐远离。
在很多情况下，普通的行为可能是合理的，但是疯狂的行为可以留下美好的记忆，而不是什么都不做。
读书心得体会适合的诗篇四
《暑假里，看了《水浒传》的几十个章回。看原著的时候，因为是半古文的，稍有些吃力，但故事的精彩总吸引着我接着往下看，因此看的速度一直很快。
小说着重描写了北宋末年，奸佞当道、民不聊生的黑暗社会。通过对一百零八个好汉的个人经历的描写，展示了当时不同阶层的人们在漫长的封建社会中从觉醒到反抗的斗争过程。一百零八个好汉，他们的性格迥异，令人能清晰地分辨出来。书中有几个人物令我印象深刻。
一个是“小旋风”柴进。他爱结识天下好汉，无论什么身份，他都会热情招待，林冲、宋江、武松等都受到过他的帮助。尽管他出身高贵，但他与众英雄惺惺相惜，同时也鄙夷那些以强欺弱、唯利是图的小人，是个性情中人。我觉得他是梁山泊好汉聚集起来的关键，我十分喜欢他豪爽的性格。
还有一个便是“黑旋风”李逵。他性格火爆，往往做事不分青红皂白就动手，还经常赌博，因此令很多人对他唯恐避之而不及。不过有些时候，直爽的性子反而更好一些，没有什么隐瞒。在书中他就是一个喜剧人物，蛮横的可爱。有他出现的地方，总是令人心中一乐，令小说一下子便有了活跃的气氛。李逵一心一意的追随宋江，我觉得是因为只有宋江什么事都顺着他，也不责罚他。他对宋江的依恋，就像弟弟对哥哥的依恋。或许只有宋江，才能让他找到一种归属感。
“豹子头”林冲也是一个令我印象深刻的人物，他的忍耐性极其得强。记得在第七回中他的妻子被人在光天化日下调戏，他怒气冲冲的过去，结果发现是高衙内，怕得罪后会吃官司，顿时“先自手软了”，敢怒不敢言。当后来鲁智深要帮他，他却一味的阻止鲁智深。但鲁智深说的话却和他形成了鲜明的对比，鲁智深说“你却怕他本官太尉，洒家怕他甚鸟!俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去。”，一个忍辱怕事，而另一个却仗义不平。刚读这本小说时，林冲的懦弱令我反感。他的弱点一开头便表现了出来。但当陆虞侯背叛他时，他生平最看重的讲义气致使他丢下了懦弱，拿着刀子要去杀陆虞侯，从这里，我感受到了他在逐渐变得坚强，变得勇敢。后来被他救过一命的李小二冒着生命危险告诉他高俅等人要杀他，这里又是可以充分体现出林冲的仗义，如若他平时不愿意帮助他人，又怎么会有人情愿冒着生命危险来救他呢?我对林冲的印象逐渐开始转变。林冲也便是在这许多的经历后逐渐开始转变。他的善良在当差点被陆虞侯等人放火烧死在草料场时发生了彻底的改变，他杀了陆虞侯等人，然后造反上山。他从软弱到坚强，从屈辱到反抗。他的官职、家庭的失去，让读者看到了林冲性格的巨大转变。他逐渐的变得越来越勇敢，就像是经过了一次蜕变。这也是我记住他的原因。
《水浒传》这本书中的“忠义”尤其突出，林冲的妻子对林冲的忠，李逵对宋江的忠，宋江对朝廷的忠……而“义”更加重要。“义”在这部作品中引出了许多精彩的故事，好汉们为朋友赴汤蹈火、为百姓们除暴安良都是“义”也正是因为“义”，最终一百零八个好汉聚集在了一起。
《水浒传》写出了一百零八个好汉的不同性格，不同的人生，却有着一样的目标：为国杀敌，令天下太平。《水浒传》是本值得一看的小说，同时，它也有着丰富的内涵。或许这也是它成为中国四大名著之一的一个原因。
读书心得体会适合的诗篇五
看了苏霍姆林斯基的《给老师的建议》，我从中受益匪浅，要想做一个好老师，不单单是知识上的给予，更重要的是付出更多的热情，来感化每一个学生，挖掘他们的巨大潜能。
首先，我要树立一个信念——天下没有笨的学生，学生的心灵都是美好的、善良的。我要毫不犹豫地爱我的学生，不管这个学生是谁，不管这个学生成绩如何，不管这个学生长相如何、性格如何，我都要公平地，全心全意地爱他们。为什么呢？当我自己是一个学生的时候，我深知这种爱的力量对一个学生来说是多么的重要。我总是不愿意自己被老师忽视、遗忘，希望自己在班上、在老师面前表现一下自己，证明给大家看，我是多么的优秀。其实这种需要是每个学生的正常的心理需要，作为老师，是不能忽视这一点的。
我要毫不犹豫地爱我的工作，爱我的教学。如何去爱？这还是一个很值得我去思索、探究和学习的一个问题。当我是学生的时候，我常常会有讨厌上课的经历，这往往是因为我讨厌这个老师。为什么会讨厌呢？——上课枯燥呆板，布置大量作业、知识含量低、知识范围窄、知识老化、不懂装懂、架子大、单纯的知识灌输、教学方法单一、学生学习积极性低等，往往是这一类老师的共同特征。现代的老师，显然不能这样下去，作为受过现代教育的新一代老师，我要有现代的教学。
首先，我要学会研究教学——怎样让自己在课堂四十五分钟内最有效的发挥——我的学生能有最大的收获——不仅仅是知识的接受，还要有学习的热情、有主动学习的渴望、有探究学习的能力以及有提升内心世界的愿望。
效地渗透积极的情感态度价值观，让学生有一个美味的精神享受？”“如果发生突发事件，我有什么应变措施呢？”？？我都应该有效地认真对待，作好充分的思考与准备。显然这一步要花费大量的时间和努力，但是这一步做的如何也直接关系到我的教学质量、教学效果。作好这一步，是至关重要的，好的开始是成功的一半。
课堂的四十分钟之间，是我开始展示自己才识的时候。所以我首先要在精神面貌上作好文章。当一个良好的精神面貌展现在学生面前，不仅给自己带来信心，也可以鼓舞士气。当我开始进入角色时，依据教学设计进行讲学，那是必须的，但我不能死抱设计而不知灵活应变。我还要仔细的观察我的学生，从他们的眼神、表情、声音和动作，来判断自己的讲课情况和学生的接受能力以及快速评价这是否与预期效果吻合。经过大脑的快速运转之后，及时适当地调整我的教学设计。学生是否专心上课，精神状态是否良好，直接影响到我的教学效果，所以，当学生士气低迷时，我应怎样鼓励他们；当课堂气氛沉闷时，我又应怎样调动气氛，让大家活跃起来；当学生情绪高涨时，我又应怎样正确引导他们；当学生提出了奇怪的问题，我又难以解答时，我又应该怎样做；当我的教学设计与学生实际不吻合时，我又该如何改进；当个别同学故意捣乱时，我又应该怎样做呢；当学生犯错时，我又能否轻松有效地教育好这一学生；我应该怎样提升我的人格魅力呢？？？总之，我的课堂应该有一种协调、融洽、轻松、互动的气氛，在这种氛围下，给我自己、我的学生最大的空间——教学的、学习的、思考的、创造的、自由的——以达到一种共同的进步。
我要爱我的同事们，我要虚心地向他们学习，我要主动地与他们交流探讨合作，我要始终有团队精神。集体的力量与智慧是伟大的。课堂的四十分钟之后，我还要适时的从学生那里得到反馈。而且，我自己还要不断地反省思索课堂上遇到的问题。
教学当中，遇到的事件很多，但可以分为常发事件和偶发事件，常发事件的解决，更多的是依靠一种经验积累；偶发事件的解决，更多的是取决于我的智慧、机智、应变能力的高低。所以，在不断总结经验之后，还要进行教学的研究。教学水平的提高，是在不断的问题解决中提高。围绕问题的解决而进行研究，把普遍的问题、个别的问题进行分类总结，并且把一些值得研究的问题上升为课题，把问题做大、做细、做真，眼光高远、与时俱进地看待问题。在一边教学的同时，一边搞教研，不断的学习，坚持不懈地钻研。
读书心得体会适合的诗篇六
中华五千年的瑰丽文化历史一幕幕惊心动魄，在辉煌的历史长河中，既繁荣又短促的朝代，莫过于隋朝。公元581——618年间经历37年风风雨雨。隋末的杨侑倒台了。取而代之的屹立拥隋的李渊，把整个儿大隋，一脚从宝座上踹了下去，只有洛阳依旧矗立着大隋——杨侗的旗帜。
隋朝出了四位皇帝：坚、广、侑、侗。杨坚灭了宇文氏，消灭静帝，阐，自己上了台。但大隋终究还是被宇文氏给灭了，看了《隋书》不免感慨：“轮回之事果然如此之灵”。
想起隋炀帝的那一句：“好头颈谁来砍啊？”不免有些发笑，林士弘、李渊、窦建德......都不是想要你脑袋的吗？但惋惜的是脑袋并没有分家，但死的真是可怜，用几块床板一凑着埋，隋朝最轰轰烈烈的就是这位麻木不仁的皇帝，死的最惨的也是这位著名的暴君。
《隋书》中一览隋朝历史，由大起大落，大起：治国有方的事迹不胜枚举，大落：损国败国的事例。也是数不胜数。
隋朝的腐败中顶天立地的英雄启示太多了，生于乱世，无可奈何和被萧怀静陷害的裴仁基却毅然出走在瓦岗寻求新路；最能战的是张须陀，宁死不屈，为了腐朽的隋朝战死，为隋朝献出一条宝贵的生命，在隋朝:脍炙人口的‘肉飞仙’沈光，受隋炀帝之恩，在炀帝被化及陷害之际但着下数百名战将杀逆贼，可想而知，化及拥有数十万精兵，可谓独览大权，一手撑天，而沈光却只有几百人，再有多强大，再是虎背熊腰、力壮如牛、实力的悬殊还是巨大的。“众人实柴火焰高”沈光他难道不知道么？他当然心知肚明，为了报答炀帝，他宁死不屈，为了隋朝鞠躬尽瘁，这实在是英雄人物啊！
一览隋朝历史光辉的启示很多点缀于隋朝书中，让历史更光辉，政治腐败更多，让这些启示伴随着今后的历史走下去，《隋书》可以说是一部不可磨灭的史记。
读书心得体会适合的诗篇七
书籍是我们生活的导航，它教会我们去尊重他人也尊重自我，让贫乏和平庸远离我们。每当茶余饭后咀嚼着书籍中优美的'文字，欣赏一个个动人的故事，都会让有所感悟。
打开一本好书，迎面扑鼻的是清香而深邃的气息，仿佛是那新翻耕的泥土散发出馨香。在若有若无的音乐声中，我能够随意想象，想象自我是蓝天，一望无际；想象自我是月夜，寂静美丽。
读书是一件乐事，趣事，让人变得深沉达观。
任何物体都有承载它的器皿，唯有知识无垠无度。人们的大脑虽无法装入所有的知识，但能够尽量摄取，而唯一的途径即为—读书。
论及书籍，托尔斯泰曾坦言：梦想的书籍是智慧的钥匙。恰恰罗素·罗兰又说：“智慧，友谊是黑暗中唯一的光亮，倘若没有钥匙，如何打开智慧之门，又何谈放射光芒。”可见，书籍，使人类告别愚昧混沌。
读书看似平凡，实际上是人们心灵与古今中外一切民族优秀文化，智慧相结合的过程，也是继承与发展的过程。她不但能改变人的气质，还能使人树立更为健康人生观度，做一个忠于祖国，尊老爱幼之人，成为一个有仁德，有智慧之士。
不以物喜，不以己悲。以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情操为人处世。不辜负苍天赋予的生命，成为沧海中不可缺少的一粟。这对于人生的回答，对于国家的培养，对于父母养育之恩的回报，无疑读书是回报她们的最好方式之一。
读书是一种陶冶，是一种享受，领悟是心灵净化的快慰。
在茫茫人生芸芸众生中，不以荣辱待己，不论成败待人。不热衷追名逐利，使自我超凡脱俗，你会仰头看天，蓝天澄清，白云悠悠，释怀心里的郁结，应对现实，笑对人生。在物欲横流的日子里，品味古人谈的“知足常乐”，“人到无求品自高”的教诲，会注入一般清醒剂，欢乐地生活着。
以往书中体会过“怦然心跳”；以往在书中有一种“莫名感动”；以往在书中进行自我审视，也以往在书中看到人生百态……我只愿心境伴书平和而宁静，灵魂伴书纯洁而超然。读书不是一种消遣的行为，而是提高自我的学识。我想带着目的去读书的效果会好一些。想想自我缺的是什么，就学习什么。自我少的，在别人那里也许就有，所以宽容多，理解就多！