演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。
怎样表演课本剧演讲稿视频篇一
今天，我们学习了《林冲棒打洪教头》这篇课文，老师让我们在课后自由组合，排练课本剧。
下午上课前，教室里像炸开了锅。大家都在自由组合排练小组，准备在语文综合实践活动课上大显身手。我因为来晚了，成了“无家可归”的人。有的小组说人够了，不接收我，有的小组嫌我个子太矮，不要我，总之各种各样的理由都拿出来了。一直问到陈茜那个组，在我的一再“央求”下，他们总算“收留”了我。
分配角色了，他们全都叫我演傲慢无礼又不堪一击的洪教头。什么？豹子头林冲是我最佩服的，居然让我演……唉，我哪里争得过他们呀！别争了，有得演就可以了，下一次找机会再说吧。
尽管我心里一百个不愿意，但还是很快进入了角色。演课本剧要很认真，尽管我自认为我表演起来有模有样、有板有眼的，但同学们的要求很高，我的表演还是未能让他们满意。就拿“洪教头大模大样走进屋”那一段来说吧，我就走了好几回。他们一会说我的头抬得太高，这样走路会摔跤的，一会说我坐下时的动作不符合明代人的习惯。总之一举手一投足都要经过他们的严格审视，直到我把洪教头的傲阻无礼表现得很充分了，才得以通过。
演课本剧还要虚心向别人请教。因为我总是不会演洪教头使的“把火烧天”的招式，还受到了组里的“惩罚”呢。后来我请教了别的组的陆远航，才学会了。
演课本剧还有一个困难，那就是脸部表情要根据人物的性格来演，即使是遇到很有意思的地方也不能笑。一觉得有趣就忍不住笑出声来，这是同学们最容易犯的毛病了。为了这，我们在排练中停了好几次呢。
我们组排练了一次又一次，克服了一个又一个困难，在课t真正演出时，赢得的掌声最多。
怎样表演课本剧演讲稿视频篇二
今天我们要表演课本剧—《智斗抢劫匪》，那谁是“大明星”？我是“大明星”。
开始表演了，叮铃铃，叮铃铃电话响了，明明爸爸去接了电话说：“大舅子呀，你怎么样啊？明明啊，他很好……”就在这时，突然有人敲门，明明爸爸说：“来啦，来啦！”开门后，明明爸爸看见两个蒙面大汉，而我就是其中一个强盗—强盗甲。我说：“不许动，给我蹲下！”明明爸爸惊恐万分，连忙蹲下，我问：“还有人吗？”他说：“没有啦，没有啦！”强盗乙就去找，没有找到，我又去找了一遍，发现了一个“小兔崽子”，原来是明明，我就去把他拽过来，这小子还抵抗，我就恐吓他说：“再动我就白刀子进红刀子出！”明明就乖乖地蹲下了，我问：“钱包呢？”明明爸爸说：“在桌子上呢。”，我觉得不对劲，就搜了一下他的身体，发现钱包在他身边，我就假装打了他一巴掌，结果这时他的`假胡子子掉了，我就顺势说：“装什么大哥大，还贴假胡子！”这时强盗乙说：“什么！就这点钱！108呀！”我又问银行卡呢？在抽屉里，我找亚发现一个银行卡，就问密码是多少，他说：“是71523461123456789”一看就没说实话！我问小孩是什么，明明说是765432，明明爸爸说：“你小子怎么知道密码的！”突然警察来了，我就逃到了窗帘里，有一个警察来抓我，结果自己往我刀子上捅，死了。强盗乙胆子大了，把另一个警察给杀了，我也就把大舅和明明，还有他爸爸都杀了，结果我们拿着银行卡跑了……表演结束了同学们为我们的精彩表演，给予了热烈的掌声。
经过这次表演我明白了，当我一个人在家的时候要保护好自己，不要做任何危险的事情。
怎样表演课本剧演讲稿视频篇三
星期三的下午，天空阴沉沉的，还下着春雨，不禁让人感到一丝寒冷。但是，我们班却热闹非凡，原来，我们班正在进行一场别开生面的课本剧表演。
上一周老师就告诉我们，下一周三我们要进行一场课本剧的表演。表演的内容分为两块：一块是自己根据课文改编的剧本《晏子使楚》，一块是课文《半截蜡烛》(剧本)。《晏子使楚》是一二组和三四组的比赛，《半截蜡烛》是四个组之间的比赛。
比赛正式开始，先进行了《晏子使楚》的表演，我们两大组都出现了忘词的现象。而且我们三、四组还笑场了，我觉得这一点不是太好。就在我们看的认真时，突然，我们三四组饰演“晏子”的谢亚彬同学，将“敝国有个规矩”，说成了“(pi)国有个规矩”，这一个谐音，引得我们班哄堂大笑，就连老师也不禁哈哈大笑。最后，笑的我们肚子都疼了。我感觉在表演《晏子使楚》，演员们表现得很不自然，神情很紧张，语言表达地很不流畅，这是演员最大的不足之处。
随后进行的是《半截蜡烛》的表演，我认为和《晏子使楚》的表演中出现的毛病是一样的，演员们都非常紧张，不敢松一口气，而且，在表演时，有的演员还没脱稿，所以演得就更生硬了。
最让我吃惊的是，我们三。四组表演的《晏子使楚》中，楚王的扮演者—赵先伟，他以前在我们班是不爱展示自己的，而这次我挑选他当楚王，起初他是不情愿的，但最终还是参加表演了。他在表演时，当别人笑场时，而他却一点也没笑，只想着自己要表演好，他做一个演员还是称职的。
这节表演课，既锻炼我们班一些同学的胆量，又提高了我们的语言表演能力。这真是一次难忘的课本剧表演！
怎样表演课本剧演讲稿视频篇四
《小稻秧脱险记》是一篇非常有童趣的文章，特级教师于永正老师也曾经上过这篇课文，为此，在没上课前，我就上网查阅了相关资料，准备自己在上课时好借鉴。通过两节课的教学，我的感受颇深，现将有关片段与反思记录如下。
片段一：
师：通过上节课的学习，我们认识了童话中的三个主要角色，他们是谁呢？
生（齐）：杂草、小稻秧、喷雾器大夫。
师：在这三个角色中，你最喜欢谁呢？
学生根据自己的喜好纷纷举手。（通过调查，近三分之二的学生喜欢喷雾器大夫，近三分之一的学生喜欢小稻秧，还有五个男同学喜欢杂草。）对于学生的选择，我没有进行评价，因为我想，学生喜欢下稻秧和喷雾器大夫都是很正常的，和我的想法一样。不过，有五个男同学均选择了杂草，我倒有些不解也没有想到，因为这五个男同学平时表现都挺不错的，并且对事物的判断能力也挺强的，可今天他们为什么会选择杂草呢？为了了解他们的想法，我进行了以下的学习。
师：我也是杂草。看了这个调查，只有五个男同学喜欢我，我杂草心里很不服气：居然有这么多人不喜欢我。哼！你们凭什么不喜欢我？（学生笑）
生：你对小稻秧太凶了。
师：我怎么不觉得啊？你们几棵杂草有没有对小稻秧凶啊？（我问五个男同学）
杂草生：我们也没有。
生：你还抢小稻秧的营养。
师：我们也没有啊。
……
师：看来，你们没有足够充分的理由，所以说服不了我杂草。想要说服我吗？我建议你们认真读读课文的1～2自然段再想办法来说服我。
生自读课文。
（学生兴致勃勃地找好朋友一起准备朗读、表演、辩论。）
（学生交流朗读、表演情况，师生共同评议，并相机学习有感情朗读课文中描写小稻秧和杂草的语句，在表演的基础上理解词语“团团围住”、“气势汹汹”、“蛮不讲理”、“不由分说”的意思。）
师：听了你们生动的朗读，看了你们精彩的表演，我终于明白了：杂草这样欺负人，简直就是强盗，怪不得大家都不喜欢它！老师再也不愿意做凶恶霸道的杂草了。我被你们说服了！你们几个还喜欢杂草吗？（我又问刚才的几个男同学）
杂草：我们也被说服了，我们也不喜欢杂草了。（我会心地笑了）
反思：
这节课上，当学生中有部分学生喜欢杂草时，我并没有当场将他们的个性体验进行无情的打击，而是通过引导学生自己解决问题，让学生与学生的读书活动中纠正自己的一些价值观错误的现象，因此我在创设学习情景后，把学习的主动权、学习的时间交给了学生，鼓励学生用多种策略解决问题，对同一问题，鼓励学生积极寻求多种不同的思路。学生在充分自读自悟的基础上，和同学一起研究、讨论，用自己喜欢的方式来表达自己对课文的理解。他们可以离开自己的座位，选择自己喜欢的伙伴，可以说，可以读，可以演，可以充分表达自己的观点。在交流中，教师与学生、学生与学生进行多向信息交流的活动，教师与学生、学生与学生相互探讨、争论、交流，学生蕴藏的智力得到充分的挖掘，思维的火花得到碰撞和闪光，学生动脑、动口、动手，在“真情流露”中展现自己的才能。这样的学习是轻松快乐的学习，是学生用自己的全身心投入的学习，所以学生的思维得以发展，个性得以张扬，还充分享受到了学习给他们带来的快乐。因而在不知不觉中，在无声胜有声的教育中，那几位学生的价值观潜移默化被感染了。
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怎样表演课本剧演讲稿视频篇五
2022年很快就过去了，为了迎接2023年的到来，班主任老师组织了一次“冬天里的童话”迎新年课本剧表演。我参加了课本剧《诸葛亮三气周瑜》的表演。
12月31日下午，我们小组为了表演时有更好的效果，提前到达会场。我一来到会场，不由自主地发出惊叹：哇，会场布置的非常美丽，背景墙装饰了许多手工裁剪的纸花，还有许多各种颜色的气球，五颜六色，漂亮极了。
“我宣布，河南省濮阳市油田第一小学五年级二班迎元旦课本剧表演正式开始！”随着主持人的一声令下，节目正式开始。第一个上场的是《完璧归赵》讲了赵王得到了一个和氏璧，秦王知道此事以用十五座城池来换和氏璧为由，要把和氏璧骗到手。但是蔺相如用他的机智勇敢保卫了和氏璧，做到了完璧归赵。同学们演得非常精彩，获得了雷鸣般的掌声。
其他的节目也很精彩，每个节目都获得了许多掌声。我的节目是《诸葛亮三气周瑜》，排在第六个出场。节目分为四场，我只参加第一场“周瑜记”的演出，我演的角色是鲁肃。马上要轮到我们演出了，我的心里像十五个水桶打水七上八下。心里一遍一遍地默读台词，生怕自己演得不好，给组里掉链子。很快就到了我们组，李卓桐举着第一组的牌子，说：“第一场周瑜记。”我一上场，心里的忐忑就消失了。我根据之前的排练把自己的话用各种语气说好了，节目演得不错，得到了大家的好评。
其他节目也不错，都得到了大家的好评。最后一个节目是舞蹈“小苹果”刚一开始是金思渊等11名同学跳，跳着跳着，全班同学都上去跳了。一遍完了以后，同学们意犹未尽，又跳了一遍。最后联欢会在热烈的气氛下结束了。
这种节目对我们来说是永远的记忆，希望下次还有这样的活动吧。