幼儿园水果的论文范文（19篇）

范文范本是对某一类型的写作作品进行总结和概括的一种资源，它可以为我们提供参考和借鉴的思路。以下是小编为大家精心挑选的范文范本，希望能给大家带来一些启发和帮助。

幼儿园水果的灯谜

3.样子像小船，骨头露外边，头尾两头翘，嫩肉藏里面(猜水果)。菱角。

6.四季青，巴掌大，用手摸，手刺扎(猜花名)。仙人掌。

7.池塘里一个碗，下雨装不满(猜花名)。荷叶。

8.黄铜铃，紫铜身，铜铃里边黑铁心(猜水果)。枇杷。

9.兄(猜水果)。可可。

10.冬天龙盘卧，夏天枝叶多;龙须往上长，珍珠往下生(猜水果)。葡萄。

11.头上一朵花，脚下一把刷，腰里抱个金娃娃(猜植物)。玉米。

12.红嘴绿鹦哥，吃了营养多(猜菜名)。菠菜。

13.有根不沾泥，有叶不开花;东漂又西荡，从来不回家(猜花名)。浮萍。

14.小喇叭，挂篱上;看著好，吹不响(猜花名)。牵牛花。

15.【中秋谜语】月是故乡明(打一农业名词)【答案】：光照。

16.【中秋谜语】僧敲月下门(打外国地名)【答案】：关岛。

18.【中秋谜语】月有阴晴圆缺(打经济学名词)【答案】：自负盈亏。

19.【中秋谜语】二月平(打一字)【答案】：朋。

20.【中秋谜语】敢上九天揽月(打汽车名牌)【答案】：凌志。

21.【中秋谜语】得月楼前先得月(打一字)【答案】：棚。

22.【中秋谜语】云破眉月倚西楼(打一字)【答案】：私。

23.【中秋谜语】明月松间照(打摄影名词)【答案】：黑白显影。

24.【中秋谜语】月落日出雁阵业(打一字)【答案】：胭。

25.【中秋谜语】九月初三月似弓(打饮料)【答案】：珍珠露。

26.【中秋谜语】月与星相依，日和月共存(打一字)【答案】：腥。

27.【中秋谜语】一对明月毫不残，落在山下左右站(打一字)【答案】：崩。

28.【中秋谜语】掬水月在手(打一成语)【答案】：掌上明珠。

29.【中秋谜语】中秋月夜座谈会(打一气象用语)【答案】：明晚多云。

30.【中秋谜语】同心改革为祖国(打一字)【答案】：中。

31.【中秋谜语】一弯月照枝头亮，两颗星悬天下明(打一字)【答案】：秋。

32.【中秋谜语】心已决断不宜迟(打一字)【答案】：快。

33.【中秋谜语】休把旁人抬太高(打一字)【答案】：乐。

34.【中秋谜语】十五的月亮(打成语)【答案】：正大光明。

35.【中秋谜语】举头望明月(打电影演员)【答案】：高圆圆。

36.【中秋谜语】时逢中秋产于沪(五言唐诗句一)【答案】：海上生明月。

37.【中秋谜语】中秋菊开(打一成语)【答案】：花好月圆。

38.【中秋谜语】明月照我还(打一明代人名)【答案】：归有光。

39.【中秋谜语】举杯邀明月(打一礼貌用语)【答案】：赏光。

40.【中秋谜语】寂寞嫦娥舒广袖(打一舞蹈术语)【答案】：单人舞。

41.【中秋谜语】八月望洞庭，千帆过眼帘(宋诗目三)【答案】：中秋湖上泛舟。

42.【中秋谜语】外圆正割垂直线，积分开方斜角边(节日一)【答案】：中秋。

43.【中秋谜语】十里空山外，千行雁阵南(节日一)【答案】：中秋。

44.【中秋谜语】八月十五共清辉(五代诗目一)【答案】：中秋月。

45.【中秋谜语】中秋归来(打一词牌名)【答案】：八归。

46.【中秋谜语】嫦娥下凡(打一花名)【答案】：月季。

幼儿园水果谜语

2、绿盖红缸，里头装满蜜浆——杮子。

3、红灯笼，绿宝盖，十人见了九人爱——柿子。

4、粉脸红唇模样美，偏偏是个大歪嘴——桃子。

5、抿嘴笑，半边歪，有红有绿人人爱——桃子。

6、黄金布，包银条，中间弯弯两头翘——香蕉。

7、弯弯儿不是镰刀，翘翘儿不是牛角，一旦抓它在手，撕开脸皮就咬——香蕉。

8、远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜——葡萄。

9、青幔子，绿棚子，滴里嗒拉挂珠子——葡萄。

11、脱了红袍子，是个白胖子，去了白胖子，吃到嘴里笑吟吟。剩个黑圆子——荔枝。

12、兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳——香蕉。

13、红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝——草莓。

14、远看红脸好相貌，近看一脸红疙瘩，虽说样儿小又小，为人解渴本领大——杨梅。

15、千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被——石榴。

17、黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口，挖出红珠宝。——石榴。

幼儿园水果谜语

幼儿园水果谜语

4、弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖、【谜底】：（香蕉）。

5、草地上来了一只羊。【谜底】：草莓（谐音草没）。

6、看看圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。（打一水果）【谜底】：桔子。

7、绿盖红缸，里头装满蜜浆。（打一水果）【谜底】：杮子。

10、皱肉皱骨头，骨头生在肉外头。（打一水果）【谜底】：核桃。

12、小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。【谜底】：（橘子）。

13、几个兄弟一个样，弯弯身子软心肠。看看个个像弯月，吃在嘴里甜又香。【谜底】：（香蕉）。

14、红红脸圆又圆，亲一口，脆又甜。【谜底】：（苹果）。

15、衣服有绿又有红，味道酸酸又甜甜多多和它做朋友，小脸红红人人爱。【谜底】：（苹果）。

16、身穿黄衣裳，弯弯像月亮兄弟排一起，个个甜蜜蜜。【谜底】：（香蕉）。

17、黄外衣，点黑豆，尝一只，甜水流。【谜底】：（梨）。

18、身穿红衣颜色美，龇牙开口又咧嘴，肚里珍珠数不清，粒粒珍珠甜蜜蜜。【谜底】：（石榴）。

19、小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。【谜底】：桔子。

21、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】：西瓜。

23、兄弟七八个，抱起围缸坐，说声打平伙，衣裳一脱肚子破【谜底】：桔子。

24、桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。【谜底】：荔枝。

25、青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。【谜底】：花生。

27、千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被【谜底】：石榴。

水果的谜语幼儿园

1)弯弯的.月儿小小的船,小小的船儿两头尖【谜底】:(香蕉)。

2)草地上来了一只羊。【谜底】:草莓(谐音草没)。

3)看看圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。(打一水果)【谜底】:桔子。

4)绿盖红缸，里头装满蜜浆。(打一水果)【谜底】:杮子。

7)皱肉皱骨头，骨头生在肉外头。(打一水果)【谜底】:核桃。

9)小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。【谜底】:(橘子)。

10)几个兄弟一个样，弯弯身子软心肠。看看个个像弯月，吃在嘴里甜又香。【谜底】:(香蕉)。

11)红红脸圆又圆，亲一口，脆又甜。【谜底】:(苹果)。

12)衣服有绿又有红，味道酸酸又甜甜多多和它做朋友，小脸红红人人爱。【谜底】:(苹果)。

13)身穿黄衣裳，弯弯像月亮兄弟排一起，个个甜蜜蜜。【谜底】:(香蕉)。

15)身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】:西瓜。

17)兄弟七八个，抱起围缸坐，说声打平伙，衣裳一脱肚子破【谜底】:桔子。

18)桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。【谜底】:荔枝。

19)青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。【谜底】:花生。

21)千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被【谜底】:石榴。

22)黄外衣，点黑豆，尝一只，甜水流。【谜底】:(梨)。

23)身穿红衣颜色美，龇牙开口又咧嘴，肚里珍珠数不清，粒粒珍珠甜蜜蜜。【谜底】:(石榴)。

24)小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。【谜底】:桔子。

25)胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。【谜底】:桃子。

27)粉脸红唇模样美，偏偏是个大歪嘴。(打一水果)【谜底】:桃子。

幼儿园水果的灯谜

4.花包袱，包衣服，衣服里头包珍珠。(打一水果)【谜底】石榴。

5.红麻帐，白纱帐，里面坐着黑和尚。(打一水果)【谜底】荔枝。

6.冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。(打一水果)【谜底】葡萄。

7.一个小黑人，戴着个洗脸盆，给他摘下来，他说再戴会儿。(打一水果)【谜底】黑枣。

10.黄金布，包银条，中间弯弯两头翘(打一水果)【谜底】香蕉。

11.青树节青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。(打一水果)【谜底】柚子。

14.铜锤子，铁把子，歪头子，黄褂子。(打一水果)【谜底】生梨。

15.一身青衣两头尖，尝尝滋味苦后甜。(打一水果)【谜底】橄榄。

16.弯弯树，弯弯藤，藤上挂串水晶铃。(打一水果)【谜底】葡萄。

18.看看是绿的，打开是红的，吃吃是甜的，吐出是黑的。(打一水果)【谜底】西瓜。

19.黄铜身，紫铜身，铜铃里边黑铁心。(打一水果)【谜底】枇杷。

20.红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，就怕贼来偷。(打一水果)【谜底】杨桃。

21.像竹不是竹，常年不离土，制糖好原料，吃生不吃熟。(打一水果)【谜底】甘蔗。

22.一根草，河边绕，水上开白花，水下结元宝。(打一水果)【谜底】菱。

23.小时穿青袄，大时披红袍，老了换件紫外套。(打一水果)【谜底】桑葚。

24.小小包，小小帽，里面有个小宝宝。(打一水果)【谜底】莲子。

幼儿园运水果教案

1、让幼儿学习跳跃、钻的动作。

2、幼儿学会点数、按颜色分类。

3、学会与其他幼儿共同合作分享快乐。

4、学会与同伴协商合作游戏。

5、探索、发现生活中水果的多样性。

幼儿学会点数、按颜色分类。

1、红、黄、绿的水果卡片若干。

2、软垫平衡木山洞。

3、红、黄、绿的筐子若干。

4、小兔子头饰若干。

5、音乐。

一、开始部分。

1、师：今天老师来当兔妈妈，你们来当我的兔宝宝吧。宝贝们，我们来锻炼身体喽！

2、听音乐带孩子做准备运动，舒展孩子的各个关节，尤其是注重对孩子平衡动作的预先渗透。

3、兔宝宝们现在我们要去采水果了你们有信心吗？那我么出发吧！

二、基本部分。

(一)。

1、观察小路，师：这条小桥是怎么样的呢？（很窄）那我们走的时候要怎么走呢？（慢慢走，眼睛看着小桥，走在小路的中间）。

2、请一个孩子来示范，师：他是怎么走的？（再次提出走小路的动作要领）。

3、组织孩子练习走小路，教师进行个别指导。

(二)。

1、观察山洞，师：这座山洞是怎么样的呢？（很矮）那我们走的时)候要怎么走呢？（慢慢走，身子要蹲下，眼睛看着前面）。

2、请一个孩子来示范，师：他是怎么走的？（再次提出过山洞的.动作要领）。

3、组织孩子练习过山洞，教师进行个别指导。

(三)。

1、观察草坪，师：这片草坪是怎么样的呢？（很绿）那我们走的时候要怎么走呢？（慢慢地轻轻地身子要蹲下爬过去眼睛看着前面）。

2、请一个孩子来示范，师：他是怎么走的？（再次提出过草坪的动作要领）。

3、组织孩子练习过草坪，教师进行个别指导。

(一)。

师：兔宝宝们我们现在来到了果园看看有哪些水果啊？他们是什么颜色的有几个？现在我们来摘水果吧！

1、幼儿动手摘水果，并且说出自己摘了几个？是什么颜色的？

3、幼儿原路返回并遵守游戏规则把摘好的水果按颜色分类放入相同颜色的筐子里。

四、结束活动。

幼儿园水果谜语

3、看看是绿的，打开是红的，吃吃是甜的，吐出是黑的。（打一水果）【答案】西瓜。

4、黄铜身，紫铜身，铜铃里边黑铁心。（打一水果）【答案】枇杷。

5、红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，就怕贼来偷。（打一水果）【答案】杨桃。

6、像竹不是竹，常年不离土，制糖好原料，吃生不吃熟。（打一水果）【答案】甘蔗。

7、一根草，河边绕，水上开白花，水下结元宝。（打一水果）【答案】菱。

8、小时穿青袄，大时披红袍，老了换件紫外套。（打一水果）【答案】桑葚。

9、小小包，小小帽，里面有个小宝宝。（打一水果）【答案】莲子。

11、红包袱，包腊肉，里面骨头外面肉。（打一水果）【答案】红枣。

13、红关公，白刘备，黑张飞，叁结义。（打一水果）【答案】荔枝。

14、花包袱，包衣服，衣服里头包珍珠。（打一水果）【答案】石榴。

20、黄金布，包银条，中间弯弯两头翘（打一水果）【答案】香蕉。

幼儿园水果谜语

2、绿盖红缸，里头装满蜜浆。答案：杮子。

3、红灯笼，绿宝盖，十人见了九人爱。答案：柿子。

4、粉脸红唇模样美，偏偏是个大歪嘴。答案：桃子。

5、抿嘴笑，半边歪，有红有绿人人爱。答案：桃子。

6、黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。答案：香蕉。

7、弯弯儿不是镰刀，翘翘儿不是牛角，一旦抓它在手，撕开脸皮就咬。答案：香蕉。

9、青幔子，绿棚子，滴里嗒拉挂珠子。答案：葡萄。

13、红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。答案：草莓。

15、千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被。答案：石榴。

幼儿园水果教案

通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

探索、发现生活中水果的多样性及特征。

体会集体合作游戏的快乐。

配合中班幼儿的年龄特点，在他们能接受的范围内进行游戏新玩法，难度适中，让孩子们学的快，玩的开心。同时切水果这个乡土游戏简单又有趣味性，需要大家一起合作完成，也考验了孩子们的灵敏性，能在切下的下一时刻马上往后绕圈跑。

切水果不仅要切苹果、橘子、西瓜，还有很多水果可以用刀切，在这里就涉及到了丰富孩子们的生活经验，可以知道更多平时不常见不常吃的水果。在传统游戏中可能是一个小朋友去追，一个小朋友跑，在这里的新玩法中就稍加了变化，不是你追我赶，而是让自己跑的更快去回到原点。玩法：

(1)孩子们在空地上手拉手围成一个圈，然后站定不走动，请一位小朋友做切水果的人。

(2)问问小朋友们想切什么水果吃，决定后小朋友们开始念儿歌：切，切，切xx，这里的xx大又甜，一刀切下变两半。

(3)念到最后一个字时，切到哪个小朋友那里，就那两个手拉手的小朋友往后绕圈跑，看谁先跑到原先的位置上，就算谁赢。

《水果》幼儿园教案

秋天是水果成熟的季节，各种形状的水果，引起了孩子极大的兴趣，他们喜欢水果的不同形状，更喜欢水果各种漂亮的颜色，让孩子进行水果制作活动，是我的第一次尝试活动，为引发孩子活动的兴趣，我将活动设计成游戏形式，寓教于乐，大大激发了孩子活动的兴趣。

1、简单了解秋天的几种水果，知道他们的不同。

2、学习用橡皮泥、彩色纸制作水果娃。

3、体验制作活动的乐趣。

1、水果化妆舞会的课件。

2、秋天的水果实物。

3、橡皮泥、彩纸。

播放水果化妆舞会的课件，激发幼儿活动兴趣。

教师：“孩子们，水果王国要举行化妆舞会，好多水果都要参加，你们知道都有哪些水果参加了吗?让我们一起看看吧，教师边说边播放水果化妆舞会的课件，提问：你们看到了哪些水果?他们漂亮吗?他们是用什么材料打扮的?你还知道哪些水果?请你说一说好吗?(请幼儿说自己见过的水果)。

认识秋天的水果。

老师这也有一些水果，都藏起来了，你能根据袋子里摸到的水果形状，猜出是哪种水果吗?教师边说边出示封好的水果袋子，找幼儿前来摸水果袋子，并凭自己摸到的水果的形状说出是什么水果?再拿出来看一看是不是这种水果，并让幼儿说出这种水果的颜色，形状。

教师：这些水果有的在秋天成熟，有的在夏天，请小朋友说出在秋天能吃到的水果。

漂亮的.水果娃。

我们认识了好多水果，这些水果也要参加水果王国的化妆舞会，我们也把他们打扮一下，让他们也去参加舞会吧。

现在老师这有好多材料，橡皮泥、彩纸，小朋友可选你喜欢的材料、水果进行制作，把他们化妆成水果娃，不过制作时要注意水果的五官粘贴位置要合适，比如两只眼睛要一样大，不要太近，也很不要太远，嘴巴不能太靠上，水果娃可以是各种表情的，笑的，生气的都可以，现在请小朋友开动你的小脑筋，开始制作吧。(幼儿自选活动材料进行制作，教师巡回指导)。

我们做了这么多水果娃，高兴吗?让我们跳起来表达我们快乐的心情好吗?(跳欢乐舞自然结束活动)。

《水果歌》幼儿园教案

1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。

2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。

2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。

一、导入“今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。”

１、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。

２、“仔细看看，它们有颜色吗？”（没有）。

３、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。

４、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。

二、编儿歌《水果歌》老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。

１、给苹果编。老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。

２、给梨子编。由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”

３、给葡萄编。“现在我们给葡萄编。谁来编第一句？”请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。

４、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。

５、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来？”请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。

６、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。

７、集体再念一遍，可边念边动作。

三、游戏：水果歌。请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师（或个别幼儿）问：“什么水果红红的？”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。

四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。

五、延伸活动：

1、区域设置和日常活动组织在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编《水果歌》。

2、与家长沟通计划可请家长带幼儿认识更多的水果，了解其颜色，并将其编进儿歌，建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编，体验成功的快乐，增进孩子之间的友谊。

水果歌什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。

孩子们特别的认真，也特别的兴奋，对水果歌充满了好奇感，整个活动的过程幼儿的注意力非常集中。本次活动以水果贯穿，即让幼儿在活动中认真听敢于表达，在游戏中体验儿歌韵律美，在游戏中体验快乐。

水果幼儿园教案

2、熟悉故事，能简单说出自己的想法。

3、学习词语：水果、苹果、鸭梨。

2-3样水果，水果箱，图片。

一、出示水果箱，提问：

1、看这是一个水果箱，小朋友猜猜里面有什么水果呢？

2、谁上来主动过来摸一摸，猜一猜，然后告诉大家里面是什么水果？再用鼻子闻一闻水果的`味道。

3、理解推、拉、搬，用运动作帮助理解。

二、看图片你看见了什么？

1、熊妈妈的果园里有哪些水果？这么多水果，不能一下子就吃完，那小熊妈妈该怎么办呢》我们一起帮他们想想办法。

2、出示卡片字：水果、苹果、梨，幼儿学一学，认一认。

三、教师讲述，提问。

四、师幼共同讲述。

幼儿园水果教案

秋天来了，这是一个收获的季节。果园里，成熟的果实散发着诱人的香味。因此我们开展了“诱人的水果”这一主题活动，我们请幼儿从家里带来各式各样、不同和种类的水果，同幼儿一起装饰水果，把它们装扮成可爱的水果娃娃，漂亮的小动物。幼儿兴致都很高，仔细观察，还不时和小伙伴一起交流讨论。小班的幼儿活泼可爱，我们在活动中融入游戏，让幼儿在开心的氛围里体会秋天果实累累的美好景象。

1、认识日常生活中常见的水果，能够说出说过的名称及其特征。

2、开心积极主动参加活动。

1、图片（苹果树、梨树、桔子树）。

2、歌曲《苹果》。

3、歌曲《小汽车》。

1、话题引入，引起幼儿兴趣。

老师：小朋友们，今天我们一起去果园参观好不好？

幼儿：好！

教师播放歌曲《小汽车》带领幼儿用手当方向盘，伴随音乐去果园。

小结：幼儿一听要去水果宝宝的家参观，开心极了，在音乐《小汽车》的伴奏下，积极性被带动起来，跟随老师一起开车去果园。

2、认识水果。

（1）苹果。

老师指着苹果树图片问幼儿：这是什么呀？

老师：苹果长什么样子的呀？

幼儿：红红的、圆圆的。

老师：小朋友们吃过苹果吗？苹果是什么味道的呀？

幼儿：甜甜的、脆脆的、香香的。

老师：小朋友们说的都很对，苹果呀，它不光长得漂亮，味道不错，而且还很有营养呢！

小结：鼓励幼儿根据自己的观察和已有的吃苹果经验说一说苹果的主要特征。师生间互相讨论交流可以让幼儿获取更多的经验。

（2）梨。

老师：大家想一想果园里还有哪些水果呀？我给大家猜一个谜语，请小朋友猜一猜是什么？这水果长得一头大，一头小，象个电灯泡，颜色黄黄的，吃起来脆脆的，有好多甜甜的水，这种水果还能治疗小朋友的咳嗽呢！

老师：真棒！大家都猜对了。

教师出示梨树图片，请幼儿仔细观察，并说一说梨是什么样的？

幼儿：梨是黄黄的，一头大一头小，还能治疗咳嗽，甜甜的……。

小结：以猜谜语的形式调动幼儿学习的积极性，激发幼儿的求知欲。

（3）桔子。

老师：嘘！小朋友们仔细听一听，是谁在说话呀？

老师播放录音：小朋友们，你们喜欢我吗？快来看一看我吧！

老师出示桔子树图片：原来是桔子呀，我们一起和桔子打个招呼吧！

幼儿：桔子你好，我们都喜欢你！

老师：请小朋友看一看桔子长得什么样子？

幼儿：桔皮是橙色的`，桔子果肉是一瓣一瓣的，向弯弯的月牙，向弯弯的小船……。

小结：在讨论桔子特征的时候，幼儿想象力很丰富。

3、采摘，体会丰收的喜悦。

老师：果园里的水果真丰富呀，大家看了开不开心？

幼儿：开心！

老师：请小朋友们说一说自己最喜欢吃什么水果？

鼓励幼儿大胆说出自己喜欢吃的水果。

老师：水果味道很好，而且很有营养，我们一起来采摘水果好吗？首先我们和水果宝宝做一个小游戏，这个袋子里有三种水果，请小朋友摸一摸，猜一猜，它是哪个水果，然后就可以把它摘下来。

请一位幼儿上前摸一摸：是苹果！

老师：真棒，我们一起摘苹果吧！

在这过程中播放歌曲《苹果》，伴随音乐幼儿做采摘苹果的动作。

老师：再请一位小朋友来摸摸？

老师：我们来采摘桔子吧！

改编歌曲，幼儿边做采摘桔子和梨的动作。

老师：我们采摘了这么多水果，休息一下吧！

老师端出一盘水果请幼儿品尝。

小结：在采摘过程中，幼儿体会到一派丰收的景象。品尝水果时，幼儿一边吃香甜的水果一边和小伙伴交流讨论，体会不同水果口味不一样。

教学评析：

在整个教学环节，幼儿在开心、快乐的氛围中，积极主动的学习、探索。我们用幼儿喜欢的游戏开展，调动了幼儿的积极性和主动性。在认识水果这一环节，学到了关于水果的知识；在采摘这一环节，幼儿体会到了秋天一派丰收的景象。

《水果歌》幼儿园教案

1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。

2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。

2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。

“今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。”

1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。

2、“仔细看看，它们有颜色吗？”（没有）

3、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。

4、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。

老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。

1、给苹果编。

老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。

2、给梨子编。

由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”

3、给葡萄编。

“现在我们给葡萄编。谁来编第一句？”请一能力强的

幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。

4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。

什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。

5、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来？”

请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。

6、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。

7、集体再念一遍，可边念边动作。

请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师（或个别幼儿）问：“什么水果红红的？”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。

1.区域设置和日常活动组织

在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编《水果歌》。

2.与家长沟通计划

可请家长带幼儿认识更多的水果，了解其颜色，并将其编进儿歌，建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编，体验成功的快乐，增进孩子之间的友谊。

幼儿园水果教案

帮助幼儿理解作品的故事情节，学习作品中的语言；使幼儿乐意参与活动，并尝试运用语言大胆想象创造和表达，体验成功的乐趣。

活动前已引导幼儿观察过各种各样的水果。

场景：“熊妈妈的果园”———贴满相应水果图片（可取下）的立体苹果树、梨树、葡萄架、西瓜藤等布置在活动室前面（也可用大幅丰收的果园背景图布置在活动室的.四周墙壁上）；根据故事内容绘制的教学图片4幅。

一、活动导入。

1、在活动室外向幼儿介绍今天活动的内容———参观熊妈妈的果园。

2、向幼儿提出要求：熊妈妈的果园里水果丰收了，我们去看看有哪些水果。

二、活动组织。

2、启发幼儿用语言讲述：“我看到了水果！”引出课题，分段教学。

（1）教师边充满感情地讲述故事，边演示相应的教学图片，一直讲到“天好黑，好冷，熊妈妈和熊宝宝冻得睡不着觉，在院子里走来走去”为止。

（2）引导幼儿帮熊妈妈和熊宝宝想办法。

（3）待幼儿充分想象、讲述后，教师继续讲述故事。提问：“熊妈妈和熊宝宝想出了什么好办法？”

（4）告诉幼儿，这个好听的故事名字叫“水果屋”。游戏，摘果子。

（5）“熊妈妈的果园里还有许多水果，我们来帮他们把水果摘下来，好吗？”

（6）在《苹果》的音乐声中幼儿自由摘果果。鼓励幼儿用故事中的语言讲述，如“我摘到了红红的苹果”、“我摘下了黄黄的梨”，并将水果放入果篮中。

（7）将水果送到小熊家。（师生共同搬起果篮走出活动室）。

在“自然角”增加各种水果，引导幼儿观察；在“图书角”提供幼儿阅读用书《水果屋》；在“操作区”提供各种水果的图片和印有小房屋的画纸，引导幼儿粘贴水果屋。

请家长利用节假日带幼儿参观水果店或郊外的果园。

《水果歌》幼儿园教案

1、根据实物鼓励幼儿创编儿歌。

2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。

2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。

一、导入。

“今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。”

１、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。

２、“仔细看看，它们有颜色吗？”（没有）

３、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。

４、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。

二、编儿歌《水果歌》。

老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。

１、给苹果编。

老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。

２、给梨子编。

由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”

３、给葡萄编。

“现在我们给葡萄编。谁来编第一句？”请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。

４、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。

什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。

５、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来？”

请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。

６、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。

７、集体再念一遍，可边念边动作。

三、幼儿园小班儿歌教案——《水果歌》游戏。

请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师（或个别幼儿）问：“什么水果红红的？”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。

四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。

《水果歌》幼儿园教案

1、通过演唱歌曲进一步加深对常见水果名称的了解。

2、能够和感受音乐节奏的起伏，学唱歌曲，并随之身体律动

1、幼儿对常见水果已有初步了解。

2、钢琴伴奏《水果歌》

3、水果图片：苹果、葡萄、香蕉等

一、引入（设计活动情境）师：今天老师为大家带来了一个新朋友（出示图片）大树哥哥。可是大叔哥哥说：我啊觉得很孤单呢！你们看，我的身上只有绿色的叶子，看起来呀空荡荡的。小朋友们，请你们给我找个伴儿吧！顾老师后来发现了，原来大树哥哥有很多的弟弟妹妹，他们都是一些可爱的水果宝宝。那现在顾老师要来唱首歌，请小朋友们竖起耳朵听一听，第一个出现的什么水果宝宝。

二、活动过程师唱第一遍：苹果的歌。

师：小朋友你们有没有听到刚才老师歌里唱的是什么水果宝宝呢？

幼：苹果师：对啦！我们看到第一出现的是苹果宝宝（出示图片），苹果宝宝来和大树哥哥做伴了（把苹果图片贴在大树上）。那小朋友和老师一起来唱一遍吧！

幼：葡萄师：对啦！我们看到出现的是葡萄宝宝（出示图片），葡萄宝宝来和大树哥哥做伴了（把葡萄图片贴在大树上）。那小朋友和老师一起来唱一遍吧！

师：刚刚我们帮大树哥哥找到了他们的好朋友：苹果宝宝和葡萄宝宝。现在老师要请出大树哥哥的第三个好朋友啦！这次还是要请小朋友竖起耳朵好好听听，第三个出现的是什么水果宝宝呢！

师唱第三遍：香蕉的歌师：这次出现的是什么水果宝宝呢？幼：香蕉师：对啦！我们看到出现的是香蕉宝宝（出示图片），香蕉宝宝来和大树哥哥做伴了（把香蕉图片贴在大树上）。那小朋友和老师一起来唱一遍吧！

引导幼儿跟着律动师：现在顾老师知道，我们的小朋友都有点儿听累了，那我们就一起站起来跟着音乐跳跳舞吧！现在请小朋友们跟着我跳跳舞。

三、结束师：今天大叔哥哥很开心，因为点点五班的小朋友帮他找到了很多很多的好朋友！我们来给自己鼓励一下吧！

卖水果幼儿园课件

甜田果园，天天尝新鲜。

想尝天下果，甜田果园多。

绿色果园，新鲜到家。

甜从田中生，鲜自果园来。

甜田果园，天天新鲜。

甘甜水果田园来，绿色新鲜人人爱。

甜甜的`果，田田的爱，甜田果园与你同在!

绿色田园，水果口口香甜。

有甜田果园，不用天天去果园!

绿色田园鲜果，香甜自不必说。

新鲜甜蔬果，绿色果园田。

健康源于新鲜，健康源于绿色，甜田果园与你同行。愿为你的健康保驾护航。

能让人联想到硕果挂满枝头的美景，水果香甜的滋味。甜田果园，绿色新鲜，阿婆都不嫌。

健康源于新鲜，健康源于绿色，甜田果园与你同行。甜或不甜，甜田果园就在那里。

新鲜得令你馋涎欲滴。——迈克法伦果品公司广告。

苹果吃得多，药就吃得少。——弗吉尼亚果品公司广告。

如果你感冒了，那就吃几只柠檬。——桑克斯特果品公司柠檬广告。

剥开皮，里面是美味和健康。——美国水果批发公司广告。

送上世界上最好的礼物。——新西兰水果店广告。

水果要数几维牌，罐头鲜果都可爱。——新西兰水果广告。

尝一口，酸酸甜甜好滋味。——国外某新鲜桔子广告。

我们批发健康。——水果批发公司广告。

名牌不能在树梢上生长。——美国桔子广告。

一天一个，健康快乐。——西德苹果广告。

来自哥伦比亚的风味。——哥伦比亚香蕉广告。