最新小班中秋活动方案涂色通用

时间:2023-07-12 06:48:23 作者:WJ王杰

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编精心整理的方案策划范文,欢迎阅读与收藏。

最新小班中秋活动方案涂色通用篇一

家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的.理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。

xxxx年x月xx日上午

幼儿园操场

全园孩子和家长

“月饼宝盒,变变变”

为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。

发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”。

xxxx年x月xx日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制作大赛活动通知》,动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

1、制作材料:废旧的月饼盒子

2、形式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

最新小班中秋活动方案涂色通用篇二

1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉快。

1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《嫦娥c奔月》。

1、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

4、观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。

教师问:月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼?

引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍;月饼为什么是圆的呢?

在中秋节歌曲中,分享月饼。

最新小班中秋活动方案涂色通用篇三

1、引导幼儿能感受中秋节的传统意义,帮助幼儿了解有关中秋节的风俗习惯。

2、知道中秋节的习俗有:“赏月、拜月、舞火龙、玩花灯、吃月饼”等民间一直流传下来的传统庆祝活动。

3、了解中秋节风俗的由来,知道中秋节是中国人的节日。

4、建议家长带幼儿过一个有意义的中秋节,体验节日的快乐。

5、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍中秋节,喜欢参加一些节日的庆祝活动。

6、培养幼儿有良好的情绪欢度中国传统的节日。

7、参与中秋节的多种活动,感受我国多姿多彩的民俗文化。

9、能够与同伴大胆交流。并用各种方法表达过中秋节时开心、热闹的情景。

10、培养动手操作能力和丰富的语言表达能力。

主题墙饰:挂上能充分展示中秋节欢乐气氛的花灯、赏月等,张贴各的布置。(中秋节的风俗习惯、赏月、拜月、吃月饼、等)

1、和幼儿一起共同收集有关中秋节的风俗习惯的图片或资料。动员家长参加到活动中来,向小朋友介绍中秋节的不同风俗习惯。

2、和幼儿一起品尝各种各样的月饼、分享吃月饼的快乐。

3、与孩子共同用不同的材料制作龙舟。

4、和幼儿一起探讨一些有中秋节的习俗。

5、与家长取得联系,请家长进来幼儿园和孩子们一起参加猜谜语的活动,感受中秋节的民族文化。

6、协助孩子一起收集有关中秋节的图片资料。

7、请家长在节日期间带孩子外出参观游玩,亲身感受节日气氛。

8、家园共同开展“用废旧物品来制作灯笼,看谁做的好”

最新小班中秋活动方案涂色通用篇四

中秋节也是我们传统意义上说的月饼节,下面是本站小编为你整理的小班中秋主题活动方案,希望对你有用!

活动背景:

秋风送爽、丹桂飘香。送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天。又迎来了一年一度的中秋佳节。秋天是收获的季节,粮食丰收、水果丰收。我们这次的活动运用秋天收获的蔬菜来与幼儿互动,让幼儿感受这丰收节。一同于爸爸妈妈体验活动的乐趣。

活动目的:

1、通过与爸爸、妈妈一起进行搬运蔬菜的活动,锻炼幼儿的大肌肉。增强亲子互动关系。

2、通过show time活动,以增强幼儿的表现能力,进而增加幼儿自信心。

3、通过中秋活动让幼儿充分感受到幼儿园的快乐,乐于来幼儿园。

一、活动时间:201x年9月29日

二、活动时间: 8:30—11:00

四、活动流程:

1、参加班级:壮壮牛一班、壮壮牛二班、甜甜鼠二班

2、参加人员:各班老师、幼儿以及家长

五、活动过程:

1、8:30—9:00—幼儿早餐:幼儿用餐时礼貌用语的使用,以及用餐的卫生.餐巾纸的使用,保育老师礼貌用语的使用以及卫生。

2、9:00—9:20—早间坐圈:主班教师坐圈,配班教师进行配合,保育老师负责卫生以及喝水环节水的准备。

3、9:20—9:40活动过渡:幼儿如厕洗手,喝水吃间点。注意教师的站位以及英语的使用。

4、9:40—10:20《美丽服装秀》:以5组家庭为一个单位,给家长提供废旧的材料。请家长为幼儿做衣服并与幼儿一起进行装饰。装饰后,播放音乐,幼儿进行走秀的活动。

5、10:20—10:40活动过渡:幼儿如厕洗手,喝水。注意教师的站位以及英语的使用。

6、10:40—11:00户外运动会:

1、各班组织热身活动。

2、游戏一:《蔬菜搬运大赛》

准备:兔子头饰、

规则:全体幼儿分成两组,以班级为单位分为两组,站在跑道上,幼儿空跑到对面,拿蔬菜,在放到起点的篮子里。

安排:梁老师、苗老师组织幼儿在起点,保育老师在队伍的最后面组织幼儿。配班教师站在蔬菜位置,帮助幼儿返回到起点。

3、游戏:《我是小小领路人》

准备:蔬菜10个间隔着摆成两条,红绸带两条。

玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走s路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。

安排:梁老师、苗老师组织幼儿在起点,配班教师在途中,为班级家长做引导,保育老师在各班队伍后面。

7、11:00—11:10 show time(各班表演节目)

8、11:100活动结束合影留念

9、 全体家长小朋友和老师一起清理场地

一、主题活动目标:

1、 引导幼儿能感受中秋节的传统意义,帮助幼儿了解有关中秋节的风俗习惯。

2、 知道中秋节的习俗有:“赏月、拜月、舞火龙、玩花灯、吃月饼”等民间一直流传下来的传统庆祝活动。

3、了解中秋节风俗的由来,知道中秋节是中国人的节日。

4、建议家长带幼儿过一个有意义的中秋节,体验节日的快乐。

5、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍中秋节,喜欢参加一些节日的庆祝活动。

6、培养幼儿有良好的情绪欢度中国传统的节日。

7、参与中秋节的多种活动,感受我国多姿多彩的民俗文化。

9、能够与同伴大胆交流。并用各种方法表达过中秋节时开心、热闹的情景。

10、培养动手操作能力和丰富的语言表达能力。

二、主题网络图

三、活动区域布置参考

四、环境创设

主题墙饰:挂上能充分展示中秋节欢乐气氛的花灯、赏月等,张贴各的布置。(中秋节的风俗习惯、赏月、拜月、吃月饼、等)

五、家长工作

1、和幼儿一起共同收集有关中秋节的风俗习惯的图片或资料。 动员家长参加到活动中来,向小朋友介绍中秋节的不同风俗习惯。

2、和幼儿一起品尝各种各样的月饼、分享吃月饼的快乐。

3、与孩子共同用不同的材料制作龙舟。

4、和幼儿一起探讨一些有中秋节的习俗。

5、 与家长取得联系,请家长进来幼儿园和孩子们一起参加猜谜语的活动,感受中秋节的民族文化。

6、 协助孩子一起收集有关中秋节的图片资料。

7、 请家长在节日期间带孩子外出参观游玩,亲身感受节日气氛。

8、 家园共同开展“用废旧物品来制作灯笼,看谁做的好”

六、活动课程网络图

1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备:

发动幼儿自带水果和月饼活动形式:

班级集体活动活动流程:介绍节日--欣赏故事--谈话品尝活动过程:

一、介绍节日

向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

二、欣赏故事

听故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不断变化的。讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝:

1、中秋节吃什么?

2、分享:共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。

故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸,说:"我只好重做了。"又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样,吃了一惊:"啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:"唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。"原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。

最新小班中秋活动方案涂色通用篇五

中秋节是我国传统的节日,它代表团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说,他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中,我们主要以“快乐”为中心点,以亲子同乐的方式开展中秋节的活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐,激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

“亲子同欢乐,快乐齐分享”。

20xx年xx月xx日下午3:00。

幼儿园各小班教室。

小班各班幼儿及家长。

1、大环境布置,营造中秋节浓厚气氛。

2、各班准备幼儿和家长观看的嫦娥奔月的视频。

3、通知家长参与活动时每个家庭带好两个一次性纸杯

1、知道八月十五是中秋节,喜欢民间节日,体验节日的快乐。

2、幼儿与家长能够积极地参与活动,分享操作过程中的快乐。

(一)热身。

挂月饼——月饼挂在大树上,(家长让宝宝吊在自己脖子上或叉着宝宝腋下) 风儿吹来摇一摇,月饼扑通掉下来。(家长将宝宝左右两边各摇晃一下,转一圈妈妈抱着宝宝转一圈)

(二)亲子制作灯笼。

1、材料准备:请参加活动的每位宝宝家长带两个一次性的纸杯,我们将利用纸杯制作diy灯笼。

2、制作要求:

(1)家长要和宝宝一起动手。

(2)家长把纸杯按老师要求剪好。

(3)让宝宝把装饰的彩色卡纸图形黏贴在灯笼表面。

(4)家长按老师的要求把灯笼进行粘合成型,穿上绳子和流苏后,在灯笼的底部写上宝宝名字。

(5)做好的灯笼,我们将会留在班上进行课室环境装饰。

(三)观看嫦娥奔月的视频。

(四)品尝月饼。

品尝时记得将甜蜜先给您的爸爸或妈妈哦!