工作计划加强学风建设

在现代社会中，人们面临着各种各样的任务和目标，如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标，我们需要制定计划。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

工作计划加强学风建设篇一

我为学风建设做贡献”

比赛时间：

初赛：4月2号到5月4号

决赛：5月7.8号

二、比赛地点：

1、初赛地点：各学院自行组织

2、决赛地点：崇实会堂

三、主办单位：

武汉科技大学党委学工部

共青团武汉科技大学委员会

四、参与人员：

校团委相关领导、教师及各学院团委书记、副书记、基层团支部

五、参赛对象：

武汉科技大学所有团支书(含本专科生、研究生)

六、活动经费预算：

3、南北园网吧电脑桌面以及餐巾纸、水果、托盘、茶杯、糖、矿泉水

4、舞台幕布、舞台布置(能够研究实物布置)

总计

七、比赛目的：

八、比赛安排：

此次竞赛活动分为初赛和决赛两个阶段。

1、深入开展学风建设大讨论。组织团员青年专题讨论学风建设，动员同学们踊跃提出学风建设存在的问题与不足、学风建设的提议和设想，广开言路，广泛听取同学的声音。

2、开展“三早一晚”监督检查。各团支部组织全体同学早起床、早读书、早锻炼、晚自习，班干部要认真做好督促工作，使同学们构成良好的学习和生活习惯。

3、学习专业前沿知识。结合本专业特点，了解专业发展动态，组织团员青年学习国家相关，鼓舞同学们树立奋发学习的意识。能够开展观看专题展播、行业成就展示、观看专业相关影片、主题演讲、主题等。

4、开展学科相关的学术科技和知识竞赛、考试测验。依托专业，开展形式活泼的竞赛活动，激发同学们的学习兴趣。寻求专业的帮忙和支持，结合课堂学习，组织同学们进行集试，强化课堂知识学习。

5、组织团体自习。团体自习也是团组织生活的一种形式，团支部能够设定自习资料，做好自习的设计和安排，做好自习效果的监督检查。

6、举办学习经验交流会。选拔推荐班级优秀学生或邀请成绩突出的学长，开展学习经验交流，探讨，提高学习效率。能够开展英语四六级经验交流、交流，也可举办学习技巧交流。

7、举办报告会。邀请有关专家学者、专业教师、杰出校友，开展学术科技相关报告会，帮忙团员青年弘扬科学素质、培养人文精神。

8、与就业相关的团组织生活，如模拟、制作培训、就业经验交流会、职业生涯规划竞赛等，经过就业导向，激发同学们的学习意识。

9、开展实习实践和实训活动。组织同学们到工程训练中心、就业见习基地或相关企，开展与专业相关的实习活动，培养学生的动手本事，深化理论学习效果。

10、与学风建设相关的其他团组织生活。

各分团委(团总支)认真组织评审，按照校团委分配的奖项名额进行评选，确定本单位的一、二、三等奖。在单位内获奖的团支部将全部入围校级奖项的角逐。(各单位初赛奖项设置分配表见附件一)

各分团委(团总支)请于5月4日午时7点将入围决赛支部的材料报送校团委组织部(入围决赛支部的材料必须按照校团委的格式样板供给，见附件二)。

决赛：校团委根据各学院报送材料的质量，确定能够参加决赛的支部。支部书记以ppt展示和集中答辩的形式，确定最终名次。时间、。

校团委将把优秀团组织生活材料汇编，出版武汉科技大学团组织生活集《“我为学风建设做贡献”——武汉科技大学学风建设活动成果汇编》。

备注：最佳组织奖评分细则

决赛现场30%

上交材料40%

初赛现场:各个学院组织部长10%(各个组织部长未到按印象打分)

校团委组织部20%

九、决赛工作安排：

1、主持人

4、选手提前十五分钟到场，能够带上自我的亲友团

5、由主持人对评委和嘉宾进行介绍

6、请校团委领导，并宣布比赛开始

7、团支书依次上台演讲，演讲时间不超过5分钟

9、评委嘉宾代表对此次活动进行点评总结

10、宣布获奖团支书名单，并请相关领导给获奖团支书颁发奖状

11、演讲比赛结束后，工作人员留下收拾会场

十、活动准备及宣传工作：

1、至少提前一天准备好餐巾纸、水果、托盘、糖果等成套物品(纯净水另外由组织部准备好)

2、购买文具(笔等)，电池等一系列小物件

3、拟请评委、嘉宾名单，准时向评委、嘉宾发送请帖

4、确定参赛人员及主持人和主持人的服装

5、礼仪人员的联系以及相关指挥

6、提前把奖状准备好

7、维持比赛现场秩序

11、联系记者团比较赛进行报道

12、提前借好崇实会堂，并确认音响等设备一切正常

13、决赛的当天摄影

14、比赛主持人串词由__至少在7号晚上之前弄好，以及现场的ppt

15、比赛现场两边签到，签到表

16、主持人化妆，礼仪队化妆由

17、现场统计分数

20、比赛现场计时

21、比赛现场机动组人员：

22对各个学院啦啦队进行区域划分，指导同学入场

十二、工作人员安排：

1、主持人：

2、接待人员：校学生会礼仪队

3、控制时间人员：

4、维持会场纪律人员：国旗班

5、负责宣传板：

6、会场布置人员：

7、会场收拾人员：

8、负责灯光和音响人员：

9、负责计分人员：

10、机动组人员：

十三、活动有关要求：

1、高度重视。本次演讲比赛将经过团支书对和经验交流提高整体素质，是加强我校基层团支部建设的又一重要举措，切实加强团支部建设，更好地发挥团支部的战斗堡垒作用。

2、精心组织。本次团团支书演讲比赛要在全团范围内开展，要求活动在各学院团委的覆盖率到达100%，并要求各团支部的组织委员、宣传委员到演讲现场共同学习。

3、扩大宣传。各学院团委在活动组织过程中，要注意发现、培育先进典型，扩大宣传，把竞赛活动与加强基层团组织建设、加强团员教育管理、推进本单位各项工作开展结合起来，不断增强团组织的凝聚力、创造力和战斗力。

十四、活动表彰：

对推荐到全校参加评比的团支部，将根据名次选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。另外根据各单位组织工作开展的情景，设置“优秀组织奖”5个。

十五、注意事项：

1、高度重视。本次团组织生活竞赛是我校开展学风建设的重要举措，各分团委(团总支)要高度重视，进取争取单位党政领导的支持，以此作为学风建设的有效载体，不断扩大活动的影响力。

2、精心组织。本次团组织生活竞赛要在全校范围内开展，要求活动在各单位团支部的覆盖率到达100%，要重视专科生、研究生团支部的活动开展。

3、扩大宣传。全校各级团组织在活动中要亮出“我为学风建设做贡献”的旗帜，经过各种形式，及时宣传、报送活动中涌现出的先进典型，在各级各类媒体上宣传活动开展的情景。

工作计划加强学风建设篇二

工作计划加强学风建设篇三

在期末考试即将来临之际，为了更好地贯彻落实我院关于学风、考风建设的指导思想，学习部特向同学们发出“树立优良学风、严肃考风考纪”的倡议。希望每一位学生都能发扬“一份耕耘、一份收获”的学习作风，诚信应考，以真实的成绩证明自己的实力。

考试是一种评价手段，它能检验教师教学和学生学习的效果。同时，考试也是一种人格考验，它让我们敢于正确评价自己，勇于承认学习上的失误和不足。考试成绩也许只能反映一个学生的学习能力和学习效果，但考试作弊反映的却是一个学生的品德问题。作为当代大学生，我们需要的不仅仅是优异的成绩，我们还需要真实的自我和高尚的人格。我们要用自己辛勤的汗水换取成功的喜悦，赢得他人的尊重，而不要违背公平原则，违背做人的基本准则。

关于考试纪律

一、考生必须按照规定时间，进入指定考场，首场考试提前十分钟入场，其他考试提前五分钟入场。考生进入试场，按监考老师安排的座位就座，不得擅自挪动位置。违者监考教师有权不发试卷，该门课程以旷考论处。根据考试需要，考生必须服从监考教师的指挥。

二、考生迟到15分钟者，不得进入考场，该门课程以旷考论处;考场内必须保持良好秩序;考试中无特殊原因不要上厕所;交卷后不得在考场内及附近逗留、谈论。

三、考生进入考场，除允许携带的必要文具外，不得将计算器，任何小灵通，手机、网易通、快译通等通讯工具，任何书籍纸张、垫板等带入座位，必须集中放在指定位置，否则按作弊处理。

四、考生对试题有疑难时，不得向监考教师询问，但遇试卷分发错误，缺页、漏题及字迹不清时可举手提问。

五、带好学生证和身份证。

六、考试终了时刻，考生必须立即停止答卷，退出考场，拖延不交者，试卷作废。退场时，不得将试卷带走。

七、考生不得以任何形式徇私舞弊，弄虚作假;对违反考场纪律者按有关规定严肃处理。

八、考生有以下行为之一者以作弊论处：

1、夹带有关资料进入考场未主动交出，无论得逞与否;

2、答卷过程中传递纸条或有关资料;

3、请人代考，冒名顶替或偷换试卷;

4、偷看他人答卷，或故意举起试卷让他人抄袭;

5、答案中字迹不一致;

6、未列入本规定内的其他形式的作弊行为。

工作计划加强学风建设篇四

优良学风，是学生综合素质的集中反映和现代大学的灵魂，是我校培养合格人才、加强精神文明建设的重要组成部分。大学生的一言一行无不代表着学校的整体形象，加强优良学风建设，直接关系着我校提高教学质量、提高社会声誉。

我校历来重视学风建设，校园文化环境优良，整体学习氛围浓厚。但也存在个别学生学风差、不思上进的现象，如不遵守课堂纪律，迟到早退，课堂上玩手机接电话、打游戏，在教室吃东西，课堂上睡觉等不良现象屡禁不止。这些现象让我们意识到：改善当前学风迫在眉睫，加强学风建设任重道远!

为优化我校学风建设，我们特向全校学生发出以下倡议：

一、树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯。主动学习，勤奋刻苦，严格做到上课不迟到、不早退、不旷课、不玩手机，不看与课程无关的书籍，不影响其他同学听课及老师讲课，专心听讲，认真完成作业。每节课提前10分钟进教室，按照要求关闭手机或调成静音模式。

二、诚信为荣，失信可耻。树立“诚信是立身之本”的观念，自尊、自爱、自省，勇于面对挑战。严格遵守考场纪律，不抄袭他人作业和论文。在学习和考试的过程中自我激励，自我监督，诚信应考，展示当代大学生的青春风采。

三、遵守校规校纪，加强自我约束。不沉迷于网络，不抽烟酗酒，不打架斗殴;严格请销假制度，如有特殊情况，可先向辅导员或任课老师说明情况，事后及时补办请假手续;加强寝室文明建设，养成良好的作息习惯，保持寝室卫生;树立公德意识，爱护公共资源。

四、积极参与社会实践，争做时代“六有”新人。 勉励大学生，争做“有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养”的时代青年。积极参加校、院、班级组织的校园文体活动、社团活动，全面提升个人素质;加强学习、工作、生活的交流，开阔视野，完善自我，展示才华，努力成为引领现代社会发展的优秀人才。

五、加强班级学风建设，团结友爱共同进步。班委团支部在班级学风建设中发挥着重要的作用，班团干部要做好表率，积极组织主题班会和主题团日活动，并做好监督;班级成员要团结友爱，共同进步，共建优良学风。

学风不是空话，良好的学风是学校精气神的重要体现，也是我们成长成才的重要保证。学风建设是事关我们切身利益的伟大工程，我们应以高度的责任感和使命感积极投身到学风建设中去。

同学们，勿以善小而不为。让我们行动起来，为我们人生目标的实现而厚积薄发，做一个自律奋进的师大人!

山西师范大学学生会

20xx年8月29日

工作计划加强学风建设篇五

为了进一步提高教学质量，提升教师素养，学校将推行加强学风建设的具体措施，学校将通过抓好课堂教学普查、实践教学抽查、教学效果访谈、加强督教导学、严肃考风考纪、严谨考核制度等几项基本工作，深入了解教学工作的基本现状，发现存在的问题，有的放矢，进一步提高学校教育教学质量，营造积极向上的学习风气。

一、树立“三全”育人思想

“三全”就是树立全员抓学风，全环节抓学风和全方位抓学风的思想。全员抓学风就是抓学风建设不光是每个学生的个体行为，也是班主任、任课教师的事，全环节抓学风是指通过抓好上课、听课、作业、答疑、复习、考试、辅导等学习的各个基本环节来抓学风建设，全方位抓学风有两方面的含义：一方面是指不仅要抓课程学习，还要抓全面素质的教育，要树立起素质教育、能力教育抓学风的思想，要教会学生如何做人，如何做事，如何学习，如何思维，尤其要注重培养学生的创造性，引导鼓励他们的个性发展；另一方面是要抓学风不仅要抓课内，课外也要抓。在组织学生课余活动时，要把主旋律放到调动学生学习积极性，培养学生全面素质上来。

1、课堂教学普查

从开学到本学年结束，对全院教师课堂教学情况进行普查。普查期间将随机到课堂听课；将派专人对课堂教学情况进行抽查。学院也可根据教导处教学质量评估情况或学生来信、来电反映情况有针对性听课。普查重点在于了解教师课堂教学的态度、精神面貌、授课方法和教学效果。

2、教学质量抽查

学院对各老师的教学现状进行抽查和排摸，掌握教学的基本情况，认真完成各学科各阶段教学质量，并做出分析，对教学质量落后的班级采取相应措施，对相关学科教师进行培训。

3、教学效果访谈会

结合教学检查情况，将组织召开师生访谈会等，通过访谈多角度、多层面的了解目前教师对教学工作的重视程度、对教书育人工作的理解、对科研与教学协调发展关系的认识、对学校办学理念与人才培养目标的理解及对开展“研究型”教学改革的思考等；了解学生目前学习情况及对学校教学现状的评价。

4、加强督教导学

本学期结束前将对去年学生评教中存在问题比较大、反映问题比较突出的教师实行督教，对其教学中存在的各类问题有针对性的进行指导，提出整改措施，学期结束时进行复查和听取学生反馈意见。

辅导员负责对新生班和毕业班学生学习情况等进行咨询，指导学生正确的学习方法，学会科学、合理的安排学习进度、掌握大学学习的特点。

5、严肃考风考纪

抓好考风考纪，从小培养学生良好的考场纪律，与此同时，德育处进一步加强对学生的诚信教育，倡导学生自律自强。

6、严谨考核制度

继续完善教师个人考核评价内容，对于评价、考核中出现的弄虚作假现象一经发现由学院根据有关规章严肃处理。

1、关注特殊学生群体

要建立并完善家庭经济困难学生、心理障碍学生、学习困难学生档案。

要对成绩低下、学习能力较差、学习自制能力较弱的学生给予更多的关心、支持和引导；要建立“一帮一”结对制度并至少每学期要与其家长联系沟通一次。

对于不及格人数较多、普遍反映学习难度较大的课程，要组织教师进行专门辅导。

2、丰富完善课外活动

要在各学期为学生列出必读书目，设立班级图书角，开展推荐书目阅读活动，鼓励和支持学生课外读书。要经常性地为学生举办有意义的课外活动达到在活动中陶冶的目的。

要引导学生从事健康向上的社会实践和各类文化体育活动，繁荣校园文化。

四、营造学风建设的浓郁氛围

1、要在开学初分层次、分步骤地召开教师、班主任、学生代表、全体学生的学风建设动员大会，把学校学风建设的有关要求和实施措施传达到每个师生。

2、各班级至少召开一次主题班会和学生座谈会，从班级实际出发，查找突出问题，分析原因所在，积极探索途径。

3、学院要整合学风建设的宣传平台，校报、橱窗、广播等都要开辟学风建设专栏，深入报道学风建设中的先进典型，展示学风建设的亮点，努力形成学风建设的良好氛围。

五、发挥榜样的示范作用

评优评先，以点带面。为展现学子风采，树立典型，激励广大同学积极进取，勤奋学习，刻苦钻研，勇于创新，加强学风建设，营造浓厚的学习氛围，鼓励学生在校期间刻苦学习，培养学生德、智、体全面发展，我们将在全院范围开展“学习标兵”、“干部标兵”等评选活动。通过模范作用充分调动起学生的积极性，激发其潜能，在促使个人提高的同时促进整体学风的提高。

应用数学学院 2011年3月2日

杭锦后旗北马路小学 2009．3