三年级作文聪明的同学300字 三年级聪明的奶奶作文(三篇)

时间:2023-05-19 10:28:30 作者:曹czj

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三年级聪明的奶奶作文篇一

奶奶年过七旬了,她可算得上是新时代的时尚老人了,唱歌,跳舞,上网,样样精通。她会玩,而且玩起来特别“聪明”。

那是寒假里的一天,奶奶拿着一副新买的扑克牌,高兴地对我说:“我们玩扑克牌吧。”我一听,不高兴地嘟囔:“扑克牌有什么好玩的?”“哈哈!这你就不懂了吧,新玩法,叫‘快算24’”奶奶笑着说。我一听小学生作文 作文人网 你也可以投稿,觉得挺新鲜,便爽快地答应了。

别看我奶奶只有小学文化,她的知识可比我丰富啰!一次,我和奶奶进行“知识竞赛”,规定谁输了谁请客去“麦当劳”。奶奶先出题:“上海世博会有多少个国家参加?”“242个”。我对答如流,因为在学校听语文老师说过。接着有我出题:“世界上有哪四个大洋?”“太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。”奶奶也不假思索地答出。请问:“最大的是什么洋?最小的是哪个洋?”只见奶奶像个孩子似的撅着嘴,而我却在暗暗地高兴,没想到奶奶很快打开电脑查出:“太平洋最大,而且最深:北冰洋最小,而且最浅、最冷。”那次虽然是奶奶请客,可我真佩服她!

我的奶奶是一个温柔体贴的人,同时,她也是个会动脑筋的人,会用自己聪明的想法来解决生活中的一些问题。

有一天,我想到冰箱里拿出些食物吃,一打开冰箱,一股刺鼻的味道一下子涌了出来,“这是什么味道啊?”我不耐烦的说,因为冰箱里出来的味道实在难闻。

我的奶奶亲切和蔼,心灵手巧,会做一手特色菜,还很喜欢养动物,她不仅勤俭持家,而且还能让一件件物品多次利用。

记得在幼儿园时,妈妈买来一件漂亮的衣服,这件衣服又暖和又好看,我特别喜欢它,我把它穿去幼儿园时,同学们都说衣服很漂亮。

过了一年,衣服穿不下了,我想:“这么漂亮的衣服当然不能扔掉,它还能干什么呢?”奶奶灵机一动,说:“还可以当背心。”奶奶稍微裁剪了下,背心就修改完成了。我穿上背心,感到又暖和又舒适。

又过了一年,背心穿不下了,它还能干什么呢?你猜奶奶又说了什么?告诉你吧,这当作是抹布,我打扫卫生都缺不了它。

奶奶真是个聪明的使者啊!生活经验丰富,我们全家引以为傲,都要向奶奶学习啊!

什么好东西?",只见她变戏法似的从身后变出一个精美绝伦的圣诞老人."真漂亮!"我叫了起来.这个漂亮的圣诞老人是用红.白.黑.黄这四色珠子做成的.圣诞老人穿着红色的衣服,戴着红白相间的帽子,黑色的鞋子,最巧妙的地方是帽子可以脱下来.我心里不住地想,奶奶真聪明呀!

奶奶的聪明不仅表现在这方面.你看,妈妈的手机挂件,惟妙惟肖的十二生肖,跳舞的小人等,都出自于奶奶的手.我奶奶真是个心灵手巧的聪明奶奶。

三年级聪明的奶奶作文篇二

在当小记者的几年时间里,我收获了很多,学到了很多!

第一次背上背包,拿上纸笔和老师一起去雪野的时候,心中的激动无以言表。几年来,我随着小记者采访团去过很多地方,最重要的是通过这几年的锻炼,我明白了提出、发现一个问题远比解决一个问题更重要的道理,也养成了善于观察、善于提出问题的好习惯。

或许是受这个原因的影响,我非常喜欢观察生活,思考生活中的问题,并勇于通过自己的努力影响周围的人。

同学们使用一次性筷子、餐盒的.现象极其严重,我就和其他的小记者经过认真调查,向校方提出了这个问题。当学校贴出:“禁止使用一次性筷子”的告示牌时,我知道,我成功了。

可能因为这几年锻炼的缘故,我现在越来越想成为一名记者。

鲁中晨刊,是你,让我离梦想更近了一步,我会为梦想而努力。

新学期开始了,我不再是那个小小的孩子,而是一个在学校里的,中年级学生了。

新学期,每个人都有新的打算,我也有新的打算,你们想知道是什么吗?就请往下看吧。

1、上课认真听讲。2、认真完成作业。3、勤学好问。4、考试前认真复习,5、考试中认真检查。简单来说就是一个小歌谣:上课认真听讲,家庭作业认真完成,考试前认真复习,考试中认真检查,想要考个好成绩,就按上面做。

在这里祝同学们:在期末考试中考个好成绩,加油啊。

雄鹰,在经历过生死搏斗之后成为天空中的主宰;人,在经过千辛万苦的努力之后,才能成功。

——题记

如果,你很聪明,却不努力,那就是笨,如果,你不聪明,却很努力,那就是聪明。

谁说不是如此呢?

在学习中,你明明与升学相隔咫尺,你却因不肯努力而与他交叉相过。而另一个人,看起来与升学似乎是两条平行线,他却因为努力而相交。

很久很久以前,兔子是跑得最快的动物,而乌龟是跑得最慢的动物。乌龟很不服气,就找来兔子,约定第二天上午比赛。

终于到了只听见一声“开始”兔子和乌龟就跑了起来,不一会儿,兔子就把乌龟甩在了后面,兔子想:乌龟跑得这么慢,我看它永远也跑不过我,还是先睡一觉吧!兔子一跳,正好跳到了草地上,就睡了一大觉。乌龟还在不停地跑着,它跑了好长时间,终于跑到了终点。兔子醒来了,看见乌龟到终点了,生气地走了。

这个故事告诉我们:世上无难事,只要肯登攀。

我终于站在跑道线上,心跳得更厉害,脸都红了起来。老师看见了,安慰我说:“别紧张,相信自己是最棒的!”我听了点点头。

“各就位……预备……砰”的一声,我立刻拔腿就跑。眼看别人就要追上了,“付为伟加油!付为伟加油!”我奋力向前冲,得了小组第一名。班上的同学和老师为我祝贺,为我高兴!

“虚心使人进步,骄傲使人落后”,我会永远记住这句话的,我会继续努力的,争取在决赛中取得更好的成绩,为班级争光!

语言平淡,详略不当

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三年级聪明的奶奶作文篇三

最近的天气真差,一直在下雨,都连续下了十几天了,还是晴不起来,虽然说我们一直躲在家里,没有他们在外面这么寒冷,也没有他们堵在路上这么累,但我们多多少少的受到了雨的“威胁”。

多亏妈妈有了好主意,不然我以后就穿不上干干净净的衣服了!我终于知道,天气有多么的重要了,所以现在我们一定要保护生态,维护生态平衡。

1、,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。

3、:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。

4、平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。

5、不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。

6、一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。

7、,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。