每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级球赛(十篇)篇一
今天是我们阿波罗战队小组赛的最后一场，能否杀进八强就看这一场了。足球健儿们一个个铆足劲，抓紧时间积极训练，替补队员也毫不含糊。我们啦啦队女生们也丝毫不敢松懈，用动感热烈的啦啦操为健儿们呐喊助威。
比赛开始前二十分钟，我们像一只只追赶鹿崽的猎豹一样飞速奔向绿茵场，迎接这一伟大的时刻。随着一声哨响，比赛开始了。说时迟那时快，我方队员一个大脚将球飞向对方球门，对方守门员奋力扑出，好遗憾，球径直飞出了场外。再来一个球，我方队员充分展示了多日训练成就的`默契，一次又一次准确无误地传到队友脚下，我方明显占据了主动，对方队友渐渐显得有些着急。哇！对方不小心出现了一个防守漏洞，只见飞毛腿吴铭圣轻松过人，奋力一脚，足球飞速旋转着射入了球门。进啦！耶！整个操场被我们的欢呼声和叫喊声淹没了。是的，我们就是抓住了几秒的时间，攻破了对方的大门，1：0领先！
下半场，队员们体力明显下降，我们加强了防守，双方处于僵持格局，未能有一粒进球。阿波罗战队1：0赢得了这场比赛的胜利。尽管由于前几场成绩欠佳，我们无缘八强，结束了今年联赛的步伐，虽然不够完美，但这一场来之不易的胜利，也让我们体会了成功的喜悦。毕竟这是我们的第一次比赛，毕竟我们已经努力过，我们将以此为起点，继续努力，超越自我，明年再战。加油！阿波罗！
四年级球赛(十篇)篇二
初冬的一天，银杏树叶微微泛着金黄。绿茵场上，人声鼎沸。
我最期待的“星达冠军杯”足球赛开始啦！我带着我方队员威风凛凛地走进赛场。
“哔——哔——”裁判一声令下，我像一支脱了弓的利箭一下子就射了出去，三两下便抢到了球。我在球场上左冲右突，得以突入“敌方”底线，直逼敌方左后卫，突然，“敌方”右后卫与中后卫以迅雷不及眼耳之势的速度向我靠拢，形成了一个包围圈。顿时，我深陷重围，无论我怎么冲杀，都无济于事。最终，球还是被抢走了。我想起：黄教说过，“敌方”是一、二、三阵形时，要尽量与右后卫拉开距离，不然中锋一折回来，就形成一个包围圈。但现在想来为时已晚，只能望球兴叹了。我告诫自己，以后绝不犯这样的错误。
机会又来了！我方中锋抢到了球。我立即跟在他的左边，我俩冲锋陷阵，跑到球门左侧，他见时机已到，给了我一个眼神，便将球一脚传来。正好传到我的左脚下，我的左脚不灵活，正要回传。眼见边线离我越来越近，再不射就要出界了。霎时，所有事物都变得安静，血液都凝固了，仿佛时间也定格在了这一刻。在这千钧一发的时刻，我灵机一动，左脚一个铲球，随着一阵欢呼声：”球进啦！”妈妈也在场外高兴得跳了起来！
我眼前的迷雾渐渐消散，银杏树叶的金黄更加耀眼，绿茵场上的欢呼声此起彼伏。
我告诉自己，要更认真地学习足球。在赛场上打出战术，让我的足球之路越走越远！
四年级球赛(十篇)篇三
今天，我的好朋友乔亚文约我在操场上打乒乓球，还说要我好好领教一下他的厉害，我暗下决心要杀杀他的傲气。
赛前，我们定好了规则：十一球定胜负，五局三胜制，不加球。
在我抛球的那一瞬间，比赛拉开了序幕，第一球我打的奇转无比，球高高的弹在对方的台子上，乔亚文接不到，把拍子随手一扔。我高兴的想：“呀，赢球的好机会来了！乔亚文，你千万别接着！”没想到局面突然发生了变化，乔亚文随手扔过来的拍子将球打到了球台边上，我居然接不着了，比分成为0比1，我极力克制住急躁的心情，使用快攻的计策，三连反拉，把乔亚文打得落花流水，比分追成了1平。乔亚文使出了绝招超低转，呵！竟然打到了网上，接着他急了，又没过网。哈哈，急着打球，球球皆输。我抓住了他的弱点连赢两局。慢慢的，他调整好了心态，沉着应对，气势逼人，我一时蒙了，只有了招架之功，没有了还手之力，被他连扳两局。
第五局，也就是决胜局，这时的我已经渐渐冷静下来，跟他斗智斗勇了好一阵子，比分居然战成了10平。第十一球，他发的球转速太快了，我有点招架不了，在这千钧一发之际，我的能力被激发出来了，狠狠地抽了过去！正在洋洋得意的乔亚文竟然没接住，我高兴得跳了起来，我赢了，这是我打的最激烈的一次球赛。
比赛后，乔亚文低下了他那骄傲的头颅。我也领悟到了一个道理：做任何事情都要戒骄戒躁，沉着应对才能成功。
四年级球赛(十篇)篇四
那天晚上我写完作业，爸爸提议，“全家出去打篮球吧。”这主意不错。于是，我们全家迅速换上运动服，奔上了篮球场。分组还是老办法，我和爸爸各一队，妈妈当裁判。妈妈宣布：“谁输了罚做俯卧撑50个。”我心想，这也太狠了吧，竟然要做50个呀!看样子要拿出点本事了。比赛开始了。我来发球。我心想，爸爸个头大，来硬的肯定不行，还是要“斗智”。
我假装带球往左边突破，爸爸上来就抢。这显然已经失去重心了。抢球的时候重心如果在一边，就不能顾上另一边。这还是爸爸教我的。我灵机一动，突然往右边一晃，轻松地把爸爸给过了。这时，爸爸不甘心，从后面追上来了。我一看，按这个速度，还没到篮下，球就会被爸爸抢走了。我灵机一动，想到了妈妈教过我三步上篮。于是，我抱起球，飞快地跑两步，然后单脚起跳。这时，感到自己像火箭一样迅速腾空，我把球往篮框一投。只听清脆的一声，球进了!
我心里异常的高兴，像在吃了蜜糖一样，没想到我能赢了爸爸。爸爸不服气，说道：“有本事再来一局。”我心想，还是‘见好就收’吧!这时，妈妈看出了我的心思，立即宣布优胜方。我们一起监督爸爸做了50个俯卧撑。
一位名人曾说过：只有鼓不足的勇气，没有战胜不了困难。那天比赛，没想到我这只“小蚂蚁”，竟然把爸爸那头不可战胜的“大牛”给打败了。那次球赛，让我们既锻炼了身体，又体验到了家庭娱乐活动的乐趣。其实，世上无难事，只怕有心人。只要我们愿意动脑筋，就一定能收获成功的喜悦。希望大家也能有机会来场家庭篮球赛噢!
四年级球赛(十篇)篇五
球刚开始踢，观客就已经坐满了。小刚是守门员，一个球飞了过来，脚一跳，手一抓。哦！一屁股坐在了地下，可是小刚还是接了一个好球。“真厉害！加油啊！”一旁的小粉丝说。一个队员把球放在地下，站在远处往前一冲，脚一踢，球马上飞了出去。球在远处，穿红色衣服的捡球员跑了过去捡球，又回来了。
几场激烈的比赛过去了，这是最后一球了，胜负就看这最后一球了。小刚十分紧张。再看观众席上，一个抱着自己的弟弟的小男孩、头上戴着一个红色蝴蝶结的小女孩、戴着红色帽子和戴着黑色帽子的小男孩都全神贯注地盯着这最后一场球看。还有一位大叔，头戴一顶黑色帽子，穿着西装，特别关注守门员小刚，难道……（设置悬念，留给读者想象的空间。）只见小刚带着一双手套，他膝盖破了，血已经快染红了他的一半的腿（此句描写与图片不符。），可是他还是要赢得这激烈、刺激的一场球。
球飞过来，那位大叔大声呐喊到：“儿子，快！快跳起来接到球啊！”噢！原来那位神秘大叔居然是小刚的爸爸啊！（揭开谜底，照应前文。）
观众们欢呼起来：“赢了，赢了，小刚赢了。”大叔高兴地跳了起来。
四年级球赛(十篇)篇六
“叮铃铃”下课铃声一响，男孩子们立刻冲向学校附近的一块空地，用书包做成了一个简易的球门，就踢起了“足球”。
球赛热火朝天地进行着。看，那个平头的守门员正目不转睛地盯着“球”，随时准备把“球”扑出门外，因为他们队已经0：1落后了。旁边那个挺着肚子的小男孩正盼着自己快点上场扳回比分呢！
空地旁的树桩上早已挤满了人：那个戴着红帽子的小姑娘，使劲地伸长脖子，怕别人挡住了自己的视线；那个扎着红色蝴蝶结的小女孩，可是守门员的超级粉丝，不过只能站在树桩上眼巴巴地看着“足球”破门而入，比分变成0：2。就连那个穿着西装的叔叔也合上了书，看起球赛来。
球赛越来越紧张，越来越激烈，比分却还停在0：2。
这时，远处跑过来一个女孩儿，她冲着守门员喊道：“哥哥！你又一放学就踢‘足球’，不怕回家被妈妈骂呀！”听了这话，所有球员立刻一哄而散，“球场”上只剩下了一个被踢得破破烂烂的易拉罐。
四年级球赛(十篇)篇七
今天早上的大课间活动，我们玩得很开心。而丁老师和傅老师进行的羽毛球赛，就更吸引我们的眼球了。其中有三大看点。
看点一：“球挂树”。傅老师把球打出以后，丁老师用力回击。但是这一回这球像故意在躲猫猫似的，一拐，蹿上了树，然后又穿过树干，掉了下来。那一球算是白发了。但球居然能穿过树干我们觉得非常神奇，不过没打回去还是不胜惋惜。
看点二：360°大回旋。由丁老师发球。丁老师一甩拍子，啪的一下球像白狐一样向前飞去，与傅老师的球拍擦肩而过。就在这一刻，傅老师抬起身子，来了一个360°的大旋转，把球成功地打到了丁老师那里。我们不禁大声叫好。
看点三：起死回生。这回是傅老师发球了。他趁丁老师放松时，向她发了过去。眼看球快打到地面了。但是，丁老师可不是吃素的。她迅速弯下了腰，手一挥。羽毛球又飞了上去。虽然丁老师没有打到傅老师那里，但是，可以将快落地的球打上了天，已经很不错了。我很佩服丁老师打羽毛球的技术啊！
这场pk赛是一场友谊赛，对手都十分卖力。最后打成了平手，两位老师都是世外高人。不然，比赛怎么会这样激烈？我以后要向两位老师那样成为羽毛球高手。
四年级球赛(十篇)篇八
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的学校足球赛四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最近，我们学校举行了一场足球赛，每一个班都派出了一支强大的队伍来比赛。我们班也不例外，并且还勇猛地闯进了决赛，我们决赛的'对手是强大的初一(1)班足球队。面对如此强大的对手，我们班的同学不免有些紧张，并且做好了充分的准备。
比赛在上星期五拉开战幕，我们班的队员做好热身运动后，开始进行比赛。首先是对方发球，对方一上场便来了个下马威：只见对方球员一个大力抽射射向我们班的球门，还好我们班的后卫及时挡住，不然后果不堪设想。轮到我们班发球了。我方球员带着球，往对方球门跑，突然，从对方中窜出一个黑影，“嗖”地一声把球抢走了，接着像一只敏捷的猛虎突破我方防线，并以迅雷不及掩耳之势奔向我方球门，我们这些观众都非常紧张。还好，球只是打中门柱，没有进，我们都惊出了一身冷汗。吸取了这两次教训后，我方球员变得小心翼翼，不敢马虎，并且加强了防守。就这样，上半场我们0比0战平。在下半场女生踢的时候，对方的攻势越来越猛烈，有一次最为危险，当我方球员不小心断球时，对方球员立即抢断，并且顺利绕过我方球员的防线。接着一脚猛射，“啪”的一声，球打中了门柱。虽然这球没有进，但是球门的门柱都给打偏了，可见这一射的威力。最终我们0比0握手言和。
接下来就是万众瞩目的点球大战了，第一轮和第二轮点球我们两队都没有进球。正当我们认为分不出胜负的时候，我方球员发挥神威，轻轻一脚挑射，球不偏不倚地进了球门，我们一片欢呼。对方阵里显得有些手忙脚乱，连续几球点射都没有进球。当一班最后一名球员射的点球打中门柱时，我们欢呼了起来：“胜利啦!胜利啦!”大家的欢呼声，欢笑声，交织成了一首欢快的交响曲。大家的脸上洋溢着笑容。而一班的球员则是垂头丧气，灰溜溜地走了。
这真是一场精彩而激烈的足球赛!虽然我们班取得了胜利，但我们仍然要继续努力，不能骄傲，更上一层楼!
四年级球赛(十篇)篇九
前几个月，我们班参加了学校举办的'“校长杯”班级足球联赛。那时的场景让我至今还记忆犹新。
那天，离比赛还有半个小时，我便急匆匆赶到了学校。来到操场上，“哇！”同学们已经早早的到来了。他们有的拿着啦啦棒“砰、砰、砰”，正在练习如何加油；有的编写着口号“嘿、嘿、嘿”，希望比赛时能给场上的足球队员增加信心；还有的在搬凳子，只听见“咣、咣、咣”的声音，很快就把凳子摆放得整整齐齐，便于供观战的同学们使用。
一切准备就绪，激烈的比赛即将开战。我们班是红队，只听“嘟——”的一声哨响，队员们就像离弦的箭，“嗖”的一下便向着足球飞奔而去。我们班的队员特别厉害，只见他们讲究策略，配合默契，足球始终牢牢地被他们掌控着。对方的队员也不示弱，想尽办法想把球抢走。由于我们班的队员都不是新手儿，所以他们的每一次抢球，都是竹篮打水——一场空。瞧，我们班的前锋队员动作敏捷，脚法娴熟，还没等对方队员看明白，便使劲一踢，球顿时凌空而起，在空中划出一道美丽的弧线。随着呼的一声，球破门而入。
场外的同学们，心情也随着场上比赛的进展而起起落落。一会儿紧张地“啊！啊！”；一会儿失望地“哎！哎！”；一会儿又高兴地“哈！哈！”。比赛声，欢呼声，形成了一片欢乐的海洋。
比赛结束了，我们班连胜五场，以绝对优势夺得了四年级组的冠军。
四年级球赛(十篇)篇十
“加油加油！”在公园的空地上传来一阵欢呼声让人不由自主地停下脚步，看一看原来那儿正在举行一场激烈的足球赛比赛。
队员全是学生，分为黑蓝两队。球门是由两个书包组成的，最显眼的就是那个金色头发，黑色衣服的守门员。守门员半蹲着身子，双手按在上局受伤的膝盖上。但他仍然坚持的要把这场赛比完。他双眼直盯着对方把球踢过来，心想：我一定要为我们黑队争光。
而他身后，有一位穿着红色衣服的替补队员，他双手插在背后，胸有成竹的注视别人想：守门员受伤了，我得帮他，一定要加油。
在场外，有一条木凳上坐着许多他们的粉丝，有一名小男孩，他俯下身子，探出脑袋，聚精会神的看着比赛中那激烈的画面；男孩旁边，坐着一位金头发的少年，他的头一直往上升，生怕错过了一个细节。金色头发的少年身后有一位戴着大红蝴蝶结的女孩子，她可是足球队的忠实粉丝，今天来晚了一点点没位置了，所以她双手叉腰的站在旁边。她旁边又有一对兄弟，他们兄弟俩正目不转睛的看球赛呢！他们前面还有一只懒洋洋的小狗呢，小狗趴在地上一动不动，似乎它也看入迷了。
这可真是一场激烈而又精彩的足球赛呀！连小狗都快成了他们的粉丝了。