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疫情家长会感想和收获篇一
疫情前的家长会是家校沟通的重要方式之一，旨在促进家长了解学校的管理、教学情况，解决家庭教育中的问题，共同关注孩子的成长。经历了疫情的冲击，家长会也进行了一些变革和调整。以下是我对疫情前的家长会的一些心得体会的总结。
第一段：重视家长参与，促进家校合作
在疫情前，家长会的举办在一定程度上提升了家校合作的力度。学校会提前布置工作，邀请家长参加，家长也会积极参与。家长会通过多种方式，如座谈会、学校参观等，让家长了解学校的情况，并且提供了一个交流互动的平台。这不仅增加了家长对学校的信任感，也促使学生学校之间建立了更紧密的联系。然而，由于疫情的影响，传统的家长会形式存在一些问题，需要进行改革。
第二段：创新方式，采用线上会议
疫情之后，传统的线下家长会面临着许多困难和挑战。但是，正所谓困难之中藏机遇，疫情使得我们可以借助现代技术，创新方式，采用线上会议进行家长会。通过网络平台，家校双方可以随时随地进行交流，不受地点和时间的限制，方便快捷。家长们可以通过视频会议与老师互动，分享孩子的学习情况，解决教育问题。这种方式有助于加强家长对学校的监督、参与和支持，充分发挥家校合作的作用。
第三段：加强家长宣导，提高家长教育意识
在家长会上，学校可以通过宣传介绍一些科学的教育理念和方法，提高家长的教育意识。家长可以了解到一些有关科学教育方法、亲子交流的技巧，并且能够在日常生活中有更好地运用。通过家庭作业辅导等环节，学校可以向家长传达对学生学习的重视和关心。同时，学校也可以组织专家讲座，邀请心理咨询师进行讲解，增加家长对孩子的心理疏导的关注，了解孩子的心理情况。
第四段：提供家长社交空间，营造家校和谐氛围
家长会还可以为家长提供一个交流、互动的空间，增强家长之间的联系，营造家校和谐的氛围。通过亲子体验活动、家长分享会等形式，家长可以互相交流经验，分享育儿心得，互相鼓励、支持和帮助。这有助于建立家校共同关注孩子成长的意识，促进家长在教育过程中的积极参与。
第五段：家长会的重要性不能忽视
尽管疫情给家长会带来了一定的冲击和困扰，但是，家长会的重要性依然不可忽视。它是学校管理和家庭教育之间的桥梁，有助于促进家校合作，增加家长对学校的信任感。疫情后的家长会形式虽然发生了一些变化，但是其宗旨并没有改变。通过创新方式，加强家长宣导，提供家长社交空间，家长会依然是一种有效的家校沟通和交流的途径。
总结：在疫情前，家长会在加强家校合作、提高家长教育意识、促进家庭教育方面发挥了重要作用。经历了疫情后，家长会形式有所调整，结合线上会议，能够更好地满足家长的需求。无论是面对面还是线上，家长会的目标仍然是加强家校联系，促进孩子的全面发展。
疫情家长会感想和收获篇二
学校和班主任老师为这次会议作了精心的准备。无论是英语老师、数学老师的讲话，还是班主任杜老师的总结，都蕴含了一种优秀的教育理念。特别是在家长会上，那语文、英语任课老师简明扼要的介绍与要求，给我们这些孩子们的家长指点了经验与方法，这让我受益非浅。教师这一职业是非常注重经验积累的。但今天听了英语老师及语文老师的一番话，确实感觉老师个人素质非常好，思想很有深度，而且受过良好的教育。最欣赏的一点是老师从头到尾没有过多强调学习的重要性，而是一直在强调孩子品德方面的养成。是的，一个人的成功，除了智力因素的影响，还有非智力因素。对于一个正常人，非智力因素才是决定因素。非智力因素很多，其中之一便是习惯。一个人从小养成了良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯、品德习惯、思维习惯等，对他今后的成长大有益处，不需要家长、老师和社会的监督，他便能自觉地去完成自己的职责，履行自己的义务，为他人、为社会尽心尽责。反之，养成了不良的习惯，纵然家长、老师、社会怎样帮助、教育，甚至法律制裁，国家强制，恐怕都难以改正。正所谓“习惯成自然”。因此，让孩子从小养成良好的习惯非常重要，那种认为孩子还小，长大了自然就懂了，自然习惯就好了的想法是非常错误的，也是非常危险的。老师能有如此深刻的理解，而且付之于自己的整个教育行为中去，真是令人佩服，也庆幸女儿遇到了一位好老师。
馨允性格一直比较外向，比较活泼，兴趣爱好比较广泛，成绩方面我还不太担心，之前也来开过几次家长会，班主任对她的评价是学习成绩不错，但缺乏主动性，班级事务几乎不参与，与同学之间缺乏沟通，在这方面作为家长也与她沟通过好几次，但成效不大，但从5年级学期开始，我发觉女儿在这方面有了很大改变，变得积极主动了，比如参与班里的黑板报设计，制作幻灯片，制作插花等等，她变了，她变的自信了，有勇气了，这要感激老师的教育理念，培养及增强了孩子的自信心，这对她的将来会有很大的帮助。
教育不仅是学校的任务，也是家庭和社会的，在对学生的教育上学校、家庭、社会要三结合，形成教育合力。因而加强学校与家庭之间的相互联系固然重要，但创造和谐的家庭环境，对孩子的要求要合理、统一，要理解和尊重孩子，不断提高家长的文化素养和思想教育一样重要。同时当好一个称职的家长也显得尤为重要，做好孩子心目中的表率。现在好多家长把管教孩子的希望全寄托在老师身上，这是不正确的。一类家长认为孩子不听家长的话，就听老师的话，不是老师管，我们是没有办法的。还有一类家长认为孩子对家长的言行持怀疑态度，孩子总认为家长的言行有错，不相信。这两种现象都是做家长的在孩子心目中的形象没有树立起来，不能在孩子心目中起榜样表率的作用，失信于孩子。这样，孩子自然就不听家长的了。其次，与孩子经常交心谈心。要经常与孩子交谈，尊重他们、理解他们，让她觉得你是她可以信赖的朋友。
通过此次家长交流会谈，让我深刻认识到在教育孩子方面的不足之处，同时也更加领悟了如何对孩子的教育、如何与孩子建立信赖的关系、如何与孩子们沟通等等。
教育是平等的、是互助的，希在今后教育的阶段中老师能多给予孩子们更多的指导，对我们家长更多一些建议与交流，让孩子们在家校共育的环境中茁壮成长，成长为德、智、体全面发展、一个对社会有用的人，让我们为共同目标而共同努力吧!
在此，再次感谢各位老师们对馨允的辛勤培养、关爱、鼓励和教育。
疫情家长会感想和收获篇三
疫情下，家长们的焦虑感和不安情绪更加强烈，对孩子的教育和成长更加关注。然而，学校为了防控疫情，也需要减少人员聚集。因此，在这个特殊的时期，开展家长会显得尤为重要。它不仅是学校与家长沟通的桥梁，还可以帮助家长更好地了解孩子的学习情况，掌握家庭教育的方法和策略。
第二段：阐述疫情下举行家长会的具体方式
在疫情下，学校可以采用多种方式举行家长会，比如线上教育平台、视频会议等。这些方式可以很好地解决聚集人员带来的安全问题。此外，学校可以在家长会前通过短信、邮件、微信等多种渠道提前通知家长，确保家长及时了解会议内容，并作好准备。
疫情下家长会有很多好处。首先，线上家长会可以省去家长和教师的交通时间，减轻家长的负担。其次，学校可以通过家长会反馈和讨论来了解家长们的兴趣和需求，从而更好地满足家长的期望。最后，家长和教师之间的交流可以更加高效，更加深入，有助于更好地了解孩子的学习和成长情况。
第四段：总结疫情下家长会的价值
总的来说，疫情下家长会具有很高的价值，它不仅可以促进学校和家长之间的沟通，而且还有利于孩子的成长和家庭教育。此外，家长会还可以让家长了解一些有关教育的新信息，从而激发家长的孩子教育热情，从而更好地参与孩子的教育成长。
虽然疫情下的家长会有诸多好处，但是在线上平台上的家长会缺少现场体验，容易产生疏离感。随着疫情的控制和社会的恢复，我们也应该积极尝试恢复传统的现场家长会，让孩子和家长更多地参与其中，真切地感受到教育的温度和亲情的味道。
总之，为了更好地促进家校沟通、促进孩子的成长和家庭教育，我们应该积极开展家长会，利用各种资源和形式，让家长和教师之间的交流更加亲密，让孩子的成长更加凝心聚力。
疫情家长会感想和收获篇四
2020年11月1日下午15点，作为石门实验学校七年级8班吴莉敏的家长，我有幸参加了第一次学校举行的家长会，通过本次家长会，我深深地为石门实验学校优良的校风所感动。
当天下午，全班40多位学生的家长都出席了本次家长会，这充分体现了各位家长对小孩学习的高度重视和支持。在家长会的当天，班主任莫老师首先为我们家长们讲解了同学们第一次大考的基本情况，详细分析了各个学生在学习上的优点与不足，今后需要加强的方向及内容。
其次，由各组组长、宿舍舍长分别对各自组及各宿舍就学习、纪律、卫生等方面进行总结分析，扬优点、找差距、补短板。
最后，班主任莫老师为本次家长会作总结，希望家长们为学生健康成长提供良好的家庭氛围，家长们纷纷表示，一定按学校的要求全面配合学校，努力将708班建设成为优秀的班级。
1、加强体育锻炼，有良好的身体素质，才能完成繁重的学业。
2、课前预习，课后复习，温故知新。
3、课堂上认真听讲，积极回答老师问题，形成良好互动。有不懂的问题及时请教老师、同学解决。
4、备好错题本，学会举一反三。
5、严格按照学校的作息时间进行学习、休息。
6、按照老师的要求按时按质完成作业。
我想，如果同学们能按照以上要求严格要求自己，在各科任老师的帮助下，一定可以成就自己，实现梦想！
疫情家长会感想和收获篇五
2020年，突如其来的新冠疫情改变了世界，也改变了人们的生活。疫情期间，学校的教学和管理面临着巨大的挑战，各种“线上课程”和“云家长会”应运而生。本文将结合个人经验和体会，就疫情之下的家长会的情况，从五个方面做出探讨。
一、新形势下的家校沟通
在疫情期间，各种线上教学模式和云家长会平台上线，它们成为了新时期下学校传统家长会沟通方式的重要补充和延伸。这是疫情之下的家长会应对疫情挑战的创新举措。新形势下，作为家长，我们更多地需要关心孩子的线上学习情况，这时云家长会便提供了一个与老师及时沟通的场所。当然，这也为学校和老师在疫情期间维系联系和开展教育教学活动提供了方便和保障。
二、家长会变换出新常态
疫情初期，学校停课期间，可以通过云家长会等平台，与老师进一步了解孩子线上教育的授课方案或者可以索取一些家庭教育手册、教育视频等相关教育内容，这形式甚至走进我们的居家生活，让我们感受到学校与家庭的紧密联系，同时带来了慢生活的体验。这也将成为未来推行家长会的一种方式，会议可以变得更加灵活和多样化。
三、与老师双向交流的机制
云家长会的流行，让我们更多地与老师持续沟通，共同分享孩子的教育问题和学习经验，而且这种交流未必像传统“面对面”的教学沟通方式，更能穿越时空。家长通过上传孩子作品或者其他学习记录来展示孩子的学习情况，在老师的指导下关注孩子的教育成长并不断调整教育方法，这一机制也启迪着我们疫情结束后与学校、老师更好地开展教育教学沟通。
四、寻找孩子的闪光点
很多个家长会，我们都很关心孩子的学科成绩，这也是老师所相关注的重要指标，但是孩子学习成绩并不全是评判标准，了解孩子的特长，鼓励他们发掘自己的闪光点并为此而努力，也是一种很好的教育方法。通过家长会，我们了解到很多孩子在其他领域也有很好的表现，生活方面的表现其实也能印证孩子在教育上的好的表现。这也就增加了学校和家庭之间的信任和感情，这对我们的教书育人工作来说，也充满了一份温馨与希望。在孩子未来的生活中，会有更多的闪光点等我们去找。
五、合作共勉的动力
在疫情期间，正因为必须要抗击病毒才能更好地教育孩子，一些家长会议上大家交流时变得更加的紧密、和谐。我们见证了这次流行病使我们社会变得更加团结，而因为这样的共同目标，所以我们的关系会更加紧密与融洽。那些越来越熟悉的家长和老师交流互动，让大家坦诚分享，激发创意和感情，社会化仅仅只是一种流行的组合形式，不断地提高父母对孩子教育的参与度和质量，才是家长会的组织重要作用，我们相信，在新形势的良好情况下，家校联动会逐渐发扬光大。
总之，尽管因疫情爆发而导致学校停课的情况，严重影响了孩子的学习，然而各方都在通过云平台的教学、家校联动等特殊手段来降低影响，同时也使我们体会到了老师与家长之间更加贴近的关系，这无疑是一个巨大的有益收获。