总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。什么样的总结才是有效的呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
最新班主任个人学期工作总结模板篇一
板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。
原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。
尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如:上课积极发言，开动脑筋;作业认真完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关心班级卫生，爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。
守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。
不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。
在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。
如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们六一班的班风。
六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。
我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现一学生会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。
当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。
我教育的宗旨是，让孩子独立，让孩子走出去。每一个锻炼的机会，我都不会放弃，竞争，演讲，辩论，采访，调查，每一个机会都会发现新的东西，学生也由此多了一次锻炼，多了一份积累。
回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实地工作，当好每一个学生喜爱的班主任老师。
1.班主任学期个人工作总结
2.高中班主任学期个人工作总结
3.学校班主任学期个人工作总结
4.初二班主任上学期个人工作总结
5.学前班上学期班主任个人工作总结
6.高二上学期班主任个人工作总结
7.学期个人工作总结
最新班主任个人学期工作总结模板篇二
时光飞逝，一转眼一学期又过去了。在这个学年中，我和平时一样认认真真教学，踏踏实实工作。在校领导和同事的帮助下，我顺利完成了各项工作。现将本学期的工作做个小结，以激励自己更进一步。
二、教育教学方面：
本学年我主要担任机电一年级和数控一年级的机械制图教学工作。我在课堂上，诙谐幽默的讲课方式，让学生们都很喜欢。同时利用平台讲授知识，与学生互动，既激发了学生的学习兴趣，又使课堂生动活泼。
我还担任一年级数控班班主任工作，我建立的“陈家班”，是一个积极向上，班风正学风浓的集体。我们每个学生都在为这个“家”添砖加瓦，在孩子们的共同努力下，我们班在各项活动中都取得了较好的成绩。诗歌朗诵一等奖，黑板报一等奖，舞台剧一等奖，红色故事二等奖，大合唱二等奖。
严格遵守学校各项规章制度，有事主动请假，对工作勤勤恳恳，对同事友爱团结。
本人积极学习参加各种教育理论，不断提高自己。我主动参加了初级心理咨询师培训，并顺利结业。参加了徐州市课堂教学大赛，并获得了市一等奖的成绩。
总结一学期来的工作，有付出就有收获。当然也有不足，希望新学期我会在各方面取得更大进步。
最新班主任个人学期工作总结模板篇三
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听讲、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班王明慧同学，每次上课发呆，不能完成作业，写字不工整，学习有困难。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，提醒学生讲究卫生，爱护环境，经常到宿舍检查问寒问暖。
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如阳光体育活动、跳竹竿舞、献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到教室，协助学生搞好教室及卫生区工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成，更何况是六年级的学生，所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这需要有一个比较慢长的时间，因此更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，需要在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
最新班主任个人学期工作总结模板篇四
2xxx年下半年，由学校安排，我开始担任初二（3）班班主任工作，本学期的工作要结束了，以下是我对本学期工作的总结。
刚接这个班的时间，经观察发现这个班的纪律比较差，在初一期末考试中，成绩排名最后。“没有规矩，不成方圆”，没有一个好的学生环境，想让班级整体成绩上一个台阶是很困难的。有可能是由于性格的原因，看在眼里，急在心上，一门心思的想使学生立即转变，但事与愿违，不但没有成功，反而个别学生与我发生冲突，使我一度失去信心。这让我意识到，严格，也要讲究方法，一味地用强也会适得其反。学生是有思想的，而初中学生的年龄正是青春期当中叛逆心理最强烈的时期，处理不当更会使学生偏离正确的轨道。此后我注意方式方法，经过一段时间的思考和调整，同时又与学生共同参加了一些活动，使我和学生之间增加了了解，增进了互信，师生之间的紧张气氛缓和了，班级的管理工作也轻松了许多，班级纪律有了明显的改观，科任老师多次和我反应，说你们班的课堂纪律确实好多了，领导也说班级纪律进步了。我从中慢慢的又找回了信心，最重要的是为学生创造了良好的学习环境。
经过一段时间的观察，我发现学生缺乏集体荣誉感。为了解决学生集体荣誉感缺失的问题，我在学校组织的各项活动中，精心的准备，全心的投入，与学生同进取、共荣辱。比如在“跳绳比赛”中，我多次组织学生训练，不管气温有多高，我都与他们并肩作战，虽然最终成绩不太好，但是使学生们懂得了“团队精神”的重要性。跳绳比赛是个集体项目，不是某个人或者某些人跳得好，比赛成绩就能高，只有大家都跳得好了，成绩才能高；班集体也是这样，只有每个人都进步了，班级才能进步，只有每个人都优秀了，班级才算真正的优秀。班级是个小集体，社会是个大集体，只有大家团结合作，才能创造出更高的成绩！之后又经过校运动会等一系列活动的锻炼，学生的集体荣誉感逐渐的增强了，班级地面上的垃圾也有人主动打扫了，在后来的其它活动中，也不用我过多的督促了。但还是有个别学生的集体荣誉感不强，我将在下学期继续努力。
对于学习方面，我首先德解决的是学习习惯差的问题。学习是枯燥的，对于一年都没有真正学习的孩子来说更是这样，想要他们马上就能有一个好的学习习惯是不现实的。光靠摆事实将道理是行不通的，必须采用一些强制手段。于是在期中考试过后，我精心的挑选了几名学习成绩层次不同的学生——这些学生中下课有的愿意玩、有的愿意闹，让他们下课时到办公室或者班组走廊去背诵英语或者语文，而且我节节下课都监督，并不定期检测，及时发现问题及时纠正。最初时，这几名学生并不能真正理解我的用意，心中有些怨气，于是我及时的做思想工作，使他们懂得我的想法。学生没了怨气，学习也努力了，在后来的小考中成绩有了明显的提高。现在就是想让他们回班，他们都不回了。外面的人学习了，里面的人也少打闹了，班级的纪律有了明显的改观。下学期，我还要进一步扩大“改造”面，争取使每个学生都能重新养成一个良好的学习习惯。
有些学生由于落下的太多，底子太薄，几乎就已经放弃了学习。对于这样的问题，除了帮助他们养成一个良好的学习习惯之外，还要帮助他们增强信心。有些学生认为自己没有希望了，我就耐心的开导他们，或者讲些故事，或者讲些历史，或者讲些自己的亲身经历，就是要让学生知道，不是你不行，而是你没做！社会需要各工种、各层次的人才，只要你努力去做了，你一定会找到一个适合自己的位置，你还有机会！求学不能让所有人有所成就，但你在学习过程中积累的知识会在你步入社会的某一天帮助你成就另一番事业，最起码也会对你所从事的工作有所帮助。“书到用时方恨少”，最重要的，是你不能放弃，但是现在就放弃，你连机会都没有。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
为了增强学生的信心，我要求学生每天做到“每天进步一点点”，比如每天坚持背诵英语单词5个，一学期下来会发现一本英语书上的单词根本就不够你背。如果你坚持下来了，期末的成绩会提高一大步。世间自有公道，付出总有回报！之后，我又倡议，在班组内同学们要“一帮一”，每个人都有自己的长处，也不是每科成绩都差，你把你的长处传授给别人，别人再把他的长处传授给你，这样大家就都进步了。在我的鼓励下，一些后进生也改变了混日子的状态，取得了一定的进步。可喜的是，在班级的小范围内已经形成了这样良好的风气，希望能够在下学期大范围的开展起来。
初二是学生初中学习阶段最关键的一年，是学生命运的一个转折点，我要继续努力帮助他们更快的提高成绩，为初三中考冲刺打下一个良好的坚实的基础！
最新班主任个人学期工作总结模板篇五
一、班主任工作
纷繁而琐碎的班主任工作转眼就过去了。本班共有45位学生，其中男生25人，女生20人，一多半的学生是农村家庭子女，家长的监督力度较弱。20位女生遵规守纪，集体荣誉感强。而相对比较调皮、行为习惯不好的男生几乎占男生总数的一半。总的来说学生各方面表现较好。面对着这样一班学生，我真是也费尽了心思，但也从中悟出了一些道理。
1、既要做勤快的班主任，也要学会偷懒。信任学生，放手让学生自己做。
班主任工作，虽然说不上日理万机，可也总有干不完的事，如果凡事都老师亲自去干，那累死也干不完，而且难以加强自身学习提高，影响整体发展，所以，有些学生能够做到的事，就要放手让学生去做，在不断的实践中，逐渐培养学生的自立、以及一些做事的能力和方法。虽然刚接手这个班，但我还是逐渐培养了几个有点能力，又懂事，能起带头作用的学生担任班干部。充分激发学生自身的自律意识，发挥学生干部的监督提醒作用。做好每天的卫生打扫工作，督促学生遵守校规校纪，同时在班级文化建设时，让部分有特长的学生参与进来，和我一起去办板报、设计橱窗等。再比如六一艺术表演之前，要为学生排练节目，还要每天看班，上六七节课怎么办?当时，我做了大胆的决定，选好节目、选好人，让孩子们自己先学，先练，我负责最后审核，纠正他们的动作。两周以来，学生真的很懂事，动作基本能顺下来，让我很感动。结果全校我们班的节目最多最好。以这样的方式，真的减轻了我的负担，让我也觉得省心多了，毕竟孩子们有了很大的进步。
2、做好班级安全工作，搞好思想教育。
本学期我着重对学生加强了思想教育。加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处.在学期初段，结合学校少队的安排，抓学生的行为习惯教育，培养学生良好的行为规范。在学期中开展的“安全伴我行”的活动。通过班会、学生自己办小报，提高同学们的安全意识，做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，过马路要小心，不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，在路上不要和陌生人说话等等。增强了他们保护自己的防御意识，确保不出安全事故。
在卫生方面，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生，尤其是对个别经多次教育未见效果的学生，我及时与家长取得联系，共同做好孩子的教育工作。
对于班里的后进生，我加强心理辅导，鼓励他们参加班级活动，并联系家长为孩子选择合适的兴趣辅导班，让他们在其他方面有所特长，树立在班级中的自信，为更好的学好书本知识也有很大的帮助。
3、通过学校和班级的各种活动如校运会、六一艺术表演比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。在本学期学校开展的运动会中，我班同学齐心协力，虽然没有取得很好的成绩，但我却非常的欣慰，因为我看到了学生非常的.努力。尤其是在拔河比赛时，参加活动的孩子们，把班级的荣誉看得比自己身体小小的的疼痛还重要，场下加油的学生嗓子也都喊哑了，这些对于一年级学生来说，太不容易了!我看着都非常感动。通过一系列的活动，我发现学生的集体观念增强了，同学们也更加意识到：要改掉自己的小毛病，不能因为自己给班级抹黑。而我告诉同学们最多的是：过程比结果更重要，我们重在参与，享受其中的乐趣。
4、对待学生严中有爱。在平常的教育中，我通过一个又一个的事例，让学生认识到：要敢于承认自己的错误、敢于承担。不要总是为自己的错误找借口。因为我会告诉学生，领导要求老师在工作中不要为自己的失误找借口，老师做到了，我的学生也应该以老师为榜样，争取一步一步的去做到。每当学生做错了事情，我不会生气，而是以宽容和耐心去对待，因为从一开始我就答应过学生，我会给每一个学生一次犯错误的机会。我们心里明白，我们大人都会经常犯一些错误，何况这些刚刚进校门还是很调皮的孩子们呢!但是面对错误，我都会一一认真对待，让孩子们知道错在哪里，并为自己的过错承担一点责任或小惩罚，让他们从思想上认识到：要管好自己，从小就做一个有责任感的孩子。
二、反思
反思这一学年的工作，我认为我做每件事情都非常努力，问心无愧!因为每次工作，我都争取做到让自己满意为止，包括学生站队、做操、打扫卫生、办黑板报、班级文化建设，六一节目汇演等等，我都非常用心，最终取得非常棒的成绩。但是我深深懂得，我自身能力以及工作方式还有待于提高，今后还要向其他老师学习。
现在工作中存在的困惑是：有时候不能协调好工作与教学的关系。当班务繁而多时，有时会因此而占用上课的时间。一方面我想是自己的工作效率有待提高，另一方面自己工作方法上存在着不足，我想在今后最笨的办法就是做个有心人，谦虚一点，多留心工作做得好的班主任在干些什么、怎么做的，向他们学习。
总之，我会像现在这样继续埋头苦干，没有任何怨言，我相信以我自己不懈的努力和付出，我所教的孩子们会成长的更快、进步的更快!
最新班主任个人学期工作总结模板篇六
今年，我作为刚从学校毕业的学生，来到x中学担任班主任。都说新官上任三把火，果真说的没错。
面对这新xx届的学生，很多时候我都显得有些手忙脚乱，但是在经过这两年的时间里，我也得到了提升，从最初的手忙脚乱，到现在的临危不乱，面对突发状况我都能够很好的应付。不得不说，我带领的这xx届学生，什么都好，就是科任老师换的有些频繁。
在我刚担任班主任的一年里这些孩子就取得了不菲的成绩，但是中途，因为生物老师出于身体原因辞职，于是便换了另一个生物老师来教书。虽然第一任生物老师和学生们在一起的时间还不是很长，但是学生们对她的评价很高，在新一任生物老师来的时候，不少同学心里存在抵触的心理，能够理解，这也是不可避免的事情。
在处理这件事的时候，难免我对学生们的心理疏导的工作就要做多一些了，另一方面还要和新一任生物老师进行讨论，共同解决孩子们心理的抵触心理。好不容易学生们和新担任的生物老师相处融洽了，临近期末的时候数学老师因为孩子要出生了，回家待产，所以学生们的情绪难免有很大的起伏。
连续换了两任老师的原因，他们的成绩有些起伏波动，数学这一门科目的成绩在月考中下降的有些严重。数学这一门科目非常重要，因为每个老师课堂的讲课逻辑思维不一样，不论如何优秀的老师，都需要学生一段时间的适应，否则很难跟上节奏。
学生们情绪低落，作为班主任都需要及时的安抚，所以在每周的班会中，很多时候我都没重点提及期末考试，那样会给学生带来更大的心理负担，当下抓住的点应该侧重于如何稳定他们的情绪，于是在班会上，我给他们进行了多次的心理疏导和互换思维教育方式。
这群学生非常棒，没有辜负我付出的努力，他们及时调整了自己的心态，很快适应了新任数学老师，初一结束了，它们取得了傲人的期末成绩，我感到非常欣慰。
到了初二下学期的时候，学生欢迎的英语老师被学校临时调任去带领初三毕业生。最为学校秀的英语老师，不得不说她真的很优秀，也是我的榜样，她和学生们进行了正式的道别，并且鼓励着学生们继续加油。
当时的班里哭成了一片，我能看出学生们的不舍，但是他们却很快进行了自我调整，连我都感到很惊讶，想必是因为有了前两次的经验，这一次x老师和他们正式道别，也给了他们充分的心理准备，所以才会这么快调整过来吧。
总的来说，我的工作做的比较完善，但是也仍有需要提升的地方。当班主任没有不辛苦的，但是这段时光，陪着他们一起学习一起成长，我觉得值了。