总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
建模大赛工作总结 寝室美化大赛工作总结(8篇)篇一
为积极响应、开展第五届“基础文明建设月”活动，进一步加强我院大学生的文明修养，陶冶情操，丰富宿舍生活，营造良好的人环境，构建和谐校园，学院在“基础文明建设月”活动期间，举办了“宿舍美化大赛”。
此次活动的宗旨在于丰富寝室文化，增强室友间的凝聚力，提升同学们的合作精神，创建和谐的寝室氛围，充分展示青春校园的活力风采，同时培养同学们的创新思维，充分发挥想象力，提高同学们的动手能力，营造一个舒适、清洁的学习和生活环境，促使广大同学形成良好的生活习惯。而在为期半个月，由系再到院的评比中，我们看到了大学生应有的青春活力，也从各宿舍的氛围和风格中看出了他们丰富的想象力和独特的审美观。
随着评比的结束，我们的大赛也将告一段落。在我们期待下一届活动的开始时，我们也需对我们此次的工作进行总结，将我们的优缺点记录下来，以便下次活动更好的举办。
一． 反响较好的一面：
（1） 大赛期间每个系的工作态度都较好，积极配合院部的工作，对此次比赛也十分重视，选上来的代表宿舍含金量也较高。
（3）在活动评比过程中，学生干部都能做到公平、公正、公开，注意细节问题，尽力把学生会的工作做好。
（4）大赛期间,同学们踊跃参加,在宿舍装潢设计方面精心筹备与策
划。大家自己书写字画,挂彩带,添绿叶,精心采购,然后将各自的宿舍进行美化装饰, 有的热情奔放，尽显青春风采；有的清新典雅，尽显诗情画意，充分的展现了各个宿舍温馨、儒雅等风格。在这些宿舍中我们找到了家的归属感，也感染了浓厚的文化底蕴。
（5）一些宿舍利用自己的特长，将一些废弃的纱线、报纸和树叶运用到宿舍的装扮上，充分体现了变废为宝的美化要求。
（6）每个宿舍成员在自己的床铺间添加了一些独属于自己特色的元素，既有利于整体的多元化，又彰显了自己的个性。
二．需要改进的方面：
（1）有些学生干部没能理清评分细节，在评分的过程中出现一些小问题，也有些有一些干部交上来的评分表较乱，导致统计分数有些困难。
（2）有些同学似乎对美化大赛并没有真正的了解，在装扮过程中，少有体现创新意识和动手能力，多数是买现成的贴画或风铃、吊兰等，没有体现大学生该有的节约意识和变废为宝的能力。
（3）男生宿舍有的装扮的过于单调，没有体现出大学生应有的青春活力；有的装扮的过于花哨，无法彰显出男生应有的气质和特点。
（4）院干事在每次评比完一个宿舍时，没有立即收集评比分数，这样违背了本次比赛的公平、公正原则，导致分数也许会有些许的波动。
们的学生干部成为更优秀的青年，让学生会这个机构越来越具影响力。
像宿舍美化大赛中存在的一些问题，虽然不是什么大的问题，但似乎却是一直以来都存在的问题，我们虽未有能力去根除它，但却也在努力的一点一点地改变它。如今我们的工作，无论是方式还是效率都比以往有很大提高，这就是进步，这就是以此次活动中，我们所谓的“锻炼”与“成长”。通过每一次的活动，我们都能学到很多东西，从最基本的礼貌到工作的艺术，或多或少已经成长了。我们更深刻的明白作为一名学生干部的价值和意义，也更清楚的知道自己作为一名学生干部的`责任，如何来更好地服务学生成长，真正做到学生干部的带头作用。在一次次的活动中，我们学会了发现问题、思考问题，学会及时反思，认真总结得失，不断进步和完善自己。
对于未来，我们的路都还很长，学生会的路也很长，虽然这途中的艰难与挫折也不会少，但我们相信前途是光明的，在曲折的路也会有尽头，无论有多少困难，我们仍会坚强地渡过，一切都会变得美好的。在学生会这个大家庭中，一次次的锻炼将会造就出不平凡的我们，因为我们变得更坚强、更自信、更勇敢，我们相信所有的困难都会解决的，我们相信“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”！
一、活动背景：
刚离开那个温暖的港湾，来到大学这片新的沃土吸收知识的养分。在以后的四年大学中，我们的生活和寝室息息相关，寝室将成为我们的第二个家。建设良好的寝室环境在推进大学生思想文化与道德文明建设进程中占有举足轻重的地位。同时良好的寝室环境能促进良好学风的形成，有利于学生培养积极乐观的生活态度，对发扬“敢于人先，不甘人后”的进去精神尤为重要。现今此届寝室美化大赛的评比工作已经圆满完成，为了展示各获奖寝室的风采，以及对表现优异的寝室予以嘉奖，特此举办本次寝室美化大赛成果展示及颁奖大会。
二、活动目的：
力，推进学生公寓精神文明建设，营造良好的寝室文化。亦可激发大家的创新意识，体现材化院学子的自主创新的特点。
三、活动主题：
执才华笔，绘青春梦
四、活动口号：
张扬青春个性，共筑温馨家园
五、主办单位：
材料与化学化工学院团委、学生会
六、承办单位：
材料与化学化工学院团委、学生会生活权益部
七、活动对象：
材料与化学化工学院2012级、2015级同学
八、活动时间：
2015年10月中旬至11月中旬
九、活动开展情况
1、10月15日：宣传部制作和张贴海报；生活部召开动员大会，公布活动具体内容及流程，发放评分细则；生活部干事到各寝室做好宣传，加大本次活动影响力。
2、10月18日~11月15日：各新生寝室在此期间进行寝室美化，利用自己动手所创作的作品（书法，绘画，手工制品，相片，剪纸等），或购买的拉花、丝带等装饰品装点寝室。其间生活部分三次去查看了各个寝室的美化进展情况，并根据三次的得分情况确定获奖寝室和优秀班集体。
赛的成果 以及公布获奖寝室和优秀班集体名单。
十、获奖情况
一等奖：珙5-541
二等奖：珙5-527、芙1-504、芙1-513
三等奖：芙1-503、芙1-510、珙5-538、珙5-529
十一、活动存在的问题
2、由于参加活动的寝室过多且寝室分布不集中，在进行评比检查的时候，人员分配出现问题。
3、由于活动办完之后我部门干事都懈怠总结导致活动后期总结不够及时。
4、成果展示大会由于我部门干事缺乏经验，导致会场前期准备有些慌乱。
虽然本次活动有些不足，但活动在老师的支持下以及同学的配合下取得了预期的效果。我们也会吸取这次活动的教训，争取下次可以办得更好。
材料与化学化工学院团委、学生会生活权益部
2015年12月25日
一、 活动背景
寝室就好比我们的一个家，在我们的大学四年中，我们都生活在这个空间里。一个好的生活环境能让我们感到温馨、舒适；一个好的生活环境能创造一种好的学习氛围，能给人好的心情。为了增强寝室凝聚力与和谐度，发挥各寝室特长和“团结友爱、互帮互助”的精神，提供同学们更多发挥创造自己的空间，充分展现我院新生的风采，我院生活部举办了本次寝室美化大赛。
二、活动目的
1、为广大同学搭建一个展示自我个性、风采的舞台，增强同学们的创新意识、协作意识和团队精神。
2、促进学生寝室文化建设，营造温馨、典雅、时尚且具有一定文化底蕴或现代气息的寝室氛围。
3、展示同学们的艺术才能和文化修养，培养同学们的审美能力、创造能力，提高同学们的各方面素质。
4、巩固寝室文化建设成果，促进优良寝室学风建设，使寝室真正成为文明建设的重要阵地。
三、活动主题：
美化寝室环境，聆听自然之声
四、活动时间
2011年10月14日~2011年10月30日
五、活动地点
西南大学药学院2011级新生寝室 六、参与对象
西南大学药学院2011级全体新生 七、活动开展情况
1、10月14日：宣传部制作和张贴海报；生活部召开动员大会，公布活动具体内容及流程，发放评分细则；生活部干事到各寝室做好宣传，加大本次活动影响力。 2、10月15日~10月28日：各新生寝室在此期间进行寝室美化，利用自己动手所创作的作品（书法，绘画，手工制品，相片，剪纸等），或购买的拉花、丝带等装饰品装点寝室。其间生活部不定期的去查看了各个寝室的美化进展情况。
3、10月29日：由学院各领导老师，学生会各部门代表和主席团组成的评委团进入各个寝室进行评选打分，网编部随同拍摄，生活部进行统计，排出名次，并向获奖的寝室送出奖金和奖状。
男生：一等奖 竹园b栋605 二等奖 竹园b栋602
另：男生竹园b栋602进入学校复赛。 九、活动评价
1、本次活动得到广大同学的支持，同学们的积极性很高。
2、不仅生活部当主办，学生会其他部门相互合作，协理有致。
1、时间太过仓促，原本和其他学院合办的计划因为某种原因取消，这是客观原因，但主要原因还是我们的策划方案准备得太晚。
寝室还没有开始美化，可能是因为那段时间活动太多，大家忙不过来，但更多的原因是我们的宣传不够好。 3、在检查寝室的时候，由于我们之前未得到通知说在检查寝室的时候需要学院开具证明，导致时间拖了很久才检查完。
1、在大赛开始之前一周就把策划写出来，想清楚可能发生的任何突发情况。
2、做好宣传工作，海报贴到醒目又避免很快被撕掉的位置，准备时间可以适当缩短，以免大家由于时间过长而淡忘。
3、在公布结果的时候将寝室名称，寝室号码，园区及照片相应的标识出来。
十二、经费预算及实际使用情况 预算：
实际：
建模大赛工作总结 寝室美化大赛工作总结(8篇)篇二
使我体会到了和他人交流合作的重要性。数学建模竞赛以“创新意识，团队精神，重在参与，公*竞争”为宗旨。数学建模是一个团队协作的过程，需要队友间密切配合。要达到这点，参赛组成员必须通力合作，发挥所长，肯于接纳队友的观点与意见。正如我们今年竞赛那样，面对a题和b题我们要有一个选择，一个三个人一致的选择，a题的人口模型和b题的公交线路，两个几乎完全不同的模型肯定都有相对容易的方面和相对较困难的方面。记得我们当时讨论了好长时间，最后统一了一下意见a题模型较多但建立一个比较符合题目且有一定创新的模型较为困难而b题数据较多具有一定挑战性但比较容易建立一个较符合题目的模型，我们选了b题，这是我们交流思想，接纳和权衡彼此观点与意见的结果。在接下来的就是我们三个队友的具体的分工，考虑到一个人完成的好坏直接影响的是一个队，我们的的压力都比较的，记得我当时的压力就比一个人时大的多（因为我清楚我写程序的好坏直接影响的我们模型的结果，甚至是我们的论文是不是能够完成），也许这就是集体精神的作用吧！使我真正的意识到没有合作是做不好事情的。现代社会需要合作，合作的过程中，肯定会有各种各样的问题，需要我们有宽广的胸怀来容纳。团队协作精神和集体主义观念在这里得到了充分的体现。
使我对计算机编程有了新的认识。我是学计算机的，*常也写过很多的程序，不过那都是事先设计好的题目，要么是课本上的，要么是老师限定好条件的，有时却不知道和现实怎么联系到一起，感到没有用，也不知道怎么用。因而，写程序往往并不是出于多大的兴趣，然而这次竞赛却使体会到了那种完成一个自己比较满意的程序的成就感，连续的十几个，二十几个小时写一个程序也是也个挺刺激的事情，一个很少有机会体验的经历！
可以养成严谨的治学态度。数学建模竞赛充分体现出了严谨治学、善于否定自我和追求真理的精神。建模竞赛给了我们一次简单的科学研究工作的体验。我在其中体会最深的莫过于严密和细心，一个模糊和粗心可能带来一个完全不可知的后果。就在这次竞赛中，我在写程序时的一次疏忽，造成结果的完全错误，以及接下来的四五个小时没有进展，要知道这四五个小时代表的什么，后来找到错误时才发现是那样的“对不起”那四五个小时，是那样的不应该，仅仅是在地址访问时少考虑了一种情况。也许这就是科学研究中所要求的严谨吧！说真的，在当时检查出错误时心里有几分的兴奋（算是成就感吧！），但更多的是一种说不出来的味道——或是感到自己好笑，或是后悔当时的疏忽。不过值得安慰的是这是一种难得的经历，一种不容你再犯同样错误的经历，可以肯定的是无论在以后的生活还是学习中将永远记着这“四五个小时”，也许这就是经历之后的收获吧！
知识面有了很大的扩宽。数学建模教会了我们用数学的知识认识一切，使得我们对问题的审视角度多了一层变化。在暑假的那段时间使我的知识面有了很大的扩宽，将所学的数学和其他方面的知识活用到经济，管理，工程，生物等各个领域，感受到从来没有体会到的成就感。如我们在培训时遇到的出版社问题，线路选择问题，优化问题，污染问题等等这些生活中的各各不同领域的实际问题。同时我们在求解以及表达这些模型的过程中，也使我们的软件应用水*，文章的写作水*，特别是用数学思维的能力有了大幅度的提高，当然数模使我们收获的不仅仅是这些。她培养了我们的综合素质，比如计算机应用能力，检索文献能力，学习新知识的意识与能力，论文撰写能力等；在和队友一起奋斗的过程中，使我们建立了深厚的友谊；在和指导老师孙老师的交往中，使我体验到了完全不同于课堂的另一种师生友谊；与周围的交际能力也得到提高，领悟和理解别人的意思的能力也得到了很好的锻炼。还有就是培养了自己的吃苦耐劳，在竞争中勇于挑战自我，在拼搏中开拓创新的精神。说起吃苦耐劳，自己都很佩服自己那三天三夜的精力，一种难得的经历。
虽然仅有短短的两个月的时间，但是这段日子的收获却也不是简单的几句话就能列举出的，所得到的感触实在颇多，我认为数学建模是一项很有意义的活动，她已经超越了竞赛本身的界限，无论结果理想不理想，我想这段日子的回忆都将会伴我一生，这段日子的收获都将会对我今后的生活学习产生深远的影响！
建模大赛工作总结 寝室美化大赛工作总结(8篇)篇三
通过这次“新点子”创业设计大赛，让我院各级同学都对“创业”有了更深的认识。在很大程度上培养了我院大学生的创造性和创新性意识，增强了学生团队合作精神。同时，让我院同学更加清楚的认识到创业的各项基本要求和步骤等程序，为我院挖掘出了一大批优秀的创业团队，也为我院参加明年全校的“挑战杯”创业设计大赛提供了众多的后备人才。
今年是我院首次举办此类活动。这项活动从举办开始就吸引了众多同学，他们报名积极。在活动宣传初期，我们给大一到大三的各班班长召开了一次动员大会，给各位班长做好宣传工作，让他们回到各自的班级对此活动进行宣传。同时我们还利用大一晚自习比较集中的特点，到我院的每个大一自习室进行现场宣传。调动每一位学生的积极性，让他们参与到活动中来，最终共有来自不同班级的18支团队参加报名。
报名结束后，我们又对各参赛团队召开会议，向他们详细解说了这次活动的具体方案以及指导了他们做企划室需要注意的地方。有15支团队上交了他们团队的创业企划书，经过老师们的初审，有10支团队进入了复赛。在复赛阶段，我们要求各参赛团队将他们的作品以word文件形式发到我院科技部邮箱，为复赛的陈述环节做准备。经过激烈的复赛陈述和答辩环节，又有7支团队晋级决赛。
在复赛结束后，我们又立即为晋级决赛的7支团队联系和分配培训指导人员，共有来自淮家车铺、淮淘一族等3位创业人士对这7支团队的指导。经过近10天的培训，各团队都对各自的企划进行了很大程度上的改进和优化，于29日晚进行了决赛pk。决赛是由各团队代表上台利用ppt演示文稿进行同步陈述，并有7分钟的答辩环节。经过激烈的竞争，最终逐出雌雄。复赛和决赛的评委团由我院党委副书记阙鉴定、指导老师赵桂等老师和校、院学生会主席团以及淮家车铺、淮淘一族等创业人士共9名组成。
经过我们近一个月的努力，首届“新点子”创业设计大赛取得了圆满的成功。但是在整个活动过程中，复赛和决赛的比赛时间、地点没能在比赛前1~2天定下来，导致没能及时的把比赛海报制作出来，以使得在决赛使得观众没能达到良好的预期效果，同时没有一个赞助商对我们这活动的支持。
从这次活动中，我们收获很多。也从整个比赛中得到了很多宝贵经验，我们有信心，也有能力每年把这项比赛延续下去，努力完善比赛形式，使比赛多样化，让这项创业设计大赛成为我院活动的一大亮点。
建模大赛工作总结 寝室美化大赛工作总结(8篇)篇四
1、选手的技能水平与操作速度需要进一步提高。
从本次比赛情况来看，我们有的选手在规定的时间内无法完成任务，技能水平，特别是操作速度有待进一步提高。
2、参赛选手的心理素质和应变能力等方面有待进一步提高。
这次比赛有一名学生机器有点故障，学生没有提出来浪费了很多时间。
3、既重操作技能，又抓专业基础。
没有扎实的专业基础做后盾，技能达到一定水平后就再也难以提高;没有扎实的专业基础做后盾，也就没有良好的心理素质与应变能力。虽然中职学生在校时间短，难以求得两全其美，但我们在今后的实习与培训过程中一定要认识到专业基础的重要性。
4、加强与与其他学校的交流与学习。本次影视大赛内容变化较大，平时我们只练习了ae部分，而比赛增加了pr和ae样片模仿的题型，而且题量增加，学生几乎没有时间做ae部分的题目。如果交流到位，准备工作会更加充分。
二、下一步的建议
我们必须建立大赛长效机制，这是今后大赛工作首要解决的问题。保障选手选拔的科学性、培训工作的长期性、选手培训的长效性、大赛指导教师的稳定性、课时申报的简化性、宣传报道的高效性、奖励兑现的及时性、分配方案的合理性、选手留校的保障性等。
2、优化培训方案，建立统一培训模式
在今后的大赛的培训工作中，我们必须按照优化后的培训方案，建立统一模式，按照统一要求，实行统一步调，根据每一培训阶段时间的要求如期完成培训任务。既要保证整体项目培训的统一性，还要保证个别项目培训的灵活性，同时避免培训工作的随意性，做到培训工作的科学性。
加强对实践教学的研究，加强学校之间的沟通，搭建教师交流的平台，让教师们尽可能多的了解教学的新信息、新技术、新方法。同时作为专业教师我们应该加强对技术的标准化、规范化的学习，注重调查研究，了解企业的需求。
希望通过认真总结，积累大赛经验，使下一次的技能竞赛取得更加满意的成绩!
建模大赛工作总结 寝室美化大赛工作总结(8篇)篇五
本学期从第9周开始，我们系开展了教师技能训练，在老师们的指导和同学们的帮助下我在教师技能方面取得了很大的进步但同时也发现了自己的一些不足之处。现总结如下。
教师技能训练是培养我们师范生从师任教的基本素质，树立献身基础教育的专业思想，掌握从事基础教育、教学的基本技能，实现培养合格的基础教育教师的目标，所进行的教师职业技能综合训练。在这次培训中我们主要是从“三笔字技能训练、教师口语、课堂教学技能训练、班主任工作技能训练、微格教学训练”这几方面展开。在这次学习的过程中有辛勤的耕耘，收获的喜悦，也有不足和遗憾。
在三笔字训练中老师首先给我们讲了汉字的起源和发展并向我们展示了一些有名书法家的作品。让我们对汉字有了更深入的认识。而且老师还告诉我们该如何写好规范的汉字。我们逐渐认识到了写好规范字的重要性，特别是作为一名教师应当掌握这个规范和标准，书写一笔规范的汉字（包括字符、字母、简图）和布局合理、流畅清新的板书，以达到良好的教育教学效果和提高教师威信的目的。虽然我的字写得不漂亮但是比较工整。在今后的学习工作中我会加强练习争取写一手漂亮的字。
在教师口语训练中，我知道在教学过程中不仅标准的发音很重要有感情的语调也很重要。在发音方面要注意变调、轻声、儿化等。要了解方言与普通话的区别。在朗读方面，要吐字清晰，注意重音、停连、语调、节奏。无论是在朗读、演讲还是与人交谈，普通话都是很重要的，我粗略的了解了不同场合说普通话分别要注意的问题。在课堂教学技能训练中强化了备课和编写教案的能力，课堂教学技能、使用教学媒体的技能。备课和编写教案是在课堂开始之前的准备工作，备好课，编好教案，这堂课才可以更好的开展。了解各项教学工作技能的概念、类型和特点，掌握各项教学工作技能的执行程序和要求，才能根据教学任务把教学技能应用于教学训练之中。在制作课件中要注意图片的选取，背景和字体的搭配。虽然这些技能我还不是特别熟练但是我会在今后的教学中加强。
通过班主任工作技能训练我知道了班主任的职责，掌握了一些班级管理的方法。初步具备对教育、教学过程中学生的行为表现、心理活动等因果关系及其变化规律进行正确观察和思维的能力。具备对较复杂的教育问题作出准确而迅速的分析判断的能力。一名老师应该有当班主任那的责任心，应该具备管理好班级的能力。我相信在今后的实践工作中我会做好这一点。
在微格教学训练中我发现了自己在课堂教学中的不足之处。我在讲课的时候教态不够自然，不够大方，语速过快。这些都是我需要改进的地方。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为即将成为教师的我，必须加强自己在教师技能各方面的训练，以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
建模大赛工作总结 寝室美化大赛工作总结(8篇)篇六
- 2018大赛工作总结
- 外文歌曲歌唱大赛 学习部工作总结
- 舞蹈大赛个人工作总结
- 大学生技能大赛工作总结
一、不足之处
早期准备工作：（1）传单设计过于匆忙，造成传单的效果不太理想。
（2）派单人手不够，应当提前一两天请外援
（3）工作分配不合理。
（4）第二天摆摊的积极性不高。
（5）没有跟进好海报、横幅的拍照工作。
初赛：（1）通知选手方面做得不到位，存在有选手不知道初赛具体事宜的情况。
（2）没有提前考虑到比赛的用时，当天临时开两个赛区，弄得人手不足。
（3）比赛ppt存在细节问题，出现两道题相同的情况。
（4）没有事先分配其他部门过来帮忙的人手，造成当时工作分配不合理。
（5）比赛规则不明确。
（6）微博公开度不够，例如没有把初赛的评分表在微博上公开。
（7）选拔选手时欠缺全方位的考虑。
（8）初赛的形式有不合理之处，可以加一轮复赛。
决赛：（1）与主持人沟通不足。很多细节没有事先告诉主持人。
（2）彩排时间应该提前到四点，明确选手上下台的位置。
（3）ppt播放不流畅，出现有选手的音乐播放不了的情况。
（4）活动开场后仍放人进来。
（5）礼仪小姐颁奖时挡住获奖选手。
（6）舞台上没人递话筒。
（7）嘉宾邀请方面有不足，嘉宾位置上的东西摆放太晚。
（8）物资方面:麦克风应该提前借，而不是当天上午才打电话借；号码牌的制作，荣誉证书的书写、盖章等都应该在前一天弄好而不是当天才做。
（9）联系观众的时候没有明确签到时间，差点出现嘉宾比观众早到的情况。
整体：（1）缺乏明确的领导核心，应有人掌握整个活动流程。
（2）活动缺少规划，工作应该事先确定并且应细分，各个板块有一个负责人和几个工作人员。
二、优点
（1）尽管遇到不少困难，但是部门内部都能团结一致、一起把问题解决。
（2）大家工作积极，没有出现懒散的委员。说了早上六点半集合摆摊，大家都能准时到场。
座位安排方案安排不够恰当。
设计时我们以团委的表彰大会座位安排为参考，并多次咨询主席和其他部长的意见，在此前提下对设计出来的座位表作了多次修改。如不隔空位，团委应在学生会后列席入座等。
我们力求做到最好，进行了多次修改并在咨询主席后定稿。但是结果还是不尽如人意，由于第一次做座位安排的工作经验不足巧妙地处理好座位影射出的层次关系，以致于座位安排不够客观。
同时，由于与其他部门沟通也不够频繁，导致一些出席人数，具体对象不清楚等，这些问题导致座位表只能在决赛前一天正式确定下来。
这次的座位安排工作让我们积累到许多这方面的经验，以后若做座位安排这类工作必定会好好借鉴这次工作的得失经验教训，充分了解好出席对象的多方面关系，再与其他部门沟通好，不会再犯同样的错误。
这次计分工作我们也有个小失误：没有与文娱部在谁负责递送结果的问题上达成共识。我们部门安排了6个干事负责计分工作，评委有3个，我们分成三组，两个人一组，一个分负责计算，一个复核，同时进行。截至递交结果前，我们已经进行了最少4次审核，确保结果分毫无误。
但是在比赛开始前，我们被告知我们不需要计算选手的“台风”那部分的分数。然而在计算时又临时说我们也负责那部门的得分来确定“最佳台风奖”花落谁家。因此这个临时状况也导致我们算的时间长了一些。
总体而言，计分的工作还是让人满意。
最后，我们部门也负责向全校公布比赛结果。在决赛结束当晚我们就出好通报，并在11点前将其张贴好。当晚共出了三张通报，因为只剩下三张红纸，条件限制下我们只好将其张贴于21栋、15栋和校门口三处海报最常贴之处。
1、联系模特队
2、制作剪影架
省大量时间)
(2)人员分工不合理(使部分人没有积极投入工作)
(3)缺乏领导核心(遇到问题没能很好的起到决策作用)
3、摆放各院系展示牌
1、前期筹备：
(2)人员安排欠合理，没有使各部门各施其能。
(3)工作安排不够细致。(建议具体化)
2、大赛当晚：
(2)总作人员的随身物品摆放杂乱，无人看管。
3、赛后工作：
一、大赛的准备阶段
4月，我系开始策划、准备本次大赛。在这一阶段中，明确了本次大赛的比赛内容、主要负责单位和相关事宜，并于4月召开了全系教职工会议，具体说明本次大赛的情况。随后，教研室和09级的辅导员老师都纷纷进入到宣传、准备阶段，并于5月上旬完成了化学检验工技能大赛策划、宣传工作以及组织报名工作，石化系公布了比赛的时间、内容、要求等相关适事宜。级的各专业班级都积极参与，踊跃报名，为比赛的顺利进行奠定了坚实的基础。
二、大赛的普选阶段
石化系级学生共有270名学生报名参加了此次化学检验工技能大赛。在普选阶段，针对基础理论知识进行笔试，并按照成绩由高到低选拔出成绩排名前40的基础理论知识扎实、记忆能力较好、自学能力强的学生进行复赛。
三、大赛的复赛阶段
这次大赛时我校首次举办化工类的技能大赛，它的意义是重大的，这次竞赛很成功，达到了预期的目的。
一、领导重视，上下支持，确保大赛顺利开展。本次技能竞赛得到了学校、石化系上下的高度重视与大力支持，这是大赛各环节衔接紧密、顺利开展的关键所在。
本次化学检验工技能大赛，由于老师的日常教学还没有结束，还面临专升本的省级专家的评估，时间紧迫，工作难度高、涉及人员多，因此，为了保证大赛的顺利进行，我们多次利用休息时间，对竞赛方案、实操比赛评分细则、复赛前的培训方案、比赛结果真值的确定、决赛场地的布置、比赛的安排、抽签程序等进行了研究分析，任何工作都做到了先有计划，再有实施记录，后有总结。我们组委会全体工作人员力争使赛事公正、科学和严谨。从实际效果来看，可以说做到了精心筹划，缜密布署，严谨实施，确保了大赛的高效、实效、公平运作。在比赛方案的选择上，我们不但借鉴去年全国大赛的方案，而且还根据我校的具体情况，精打细算，节约了成本开支。
为了确保大赛顺利进行，我们从选择参赛试题、设计考试程序、布置实际操作现场等方面入手，制订了详细的计划。筹备过程中，各位老师互相积极沟通，想尽办法，克服困难，保证了大赛的顺利进行。大赛中，石化系全员上阵，分工负责，与裁判员密切配合，与相关部门通力合作，放弃休息时间、克服夏日炎炎，为竞赛的成功举办做出了积极的贡献。
二、立足教学，突出实战，确保大赛见到实效
开展技术竞赛的最终目的是要培养一支高技能的操作人才队伍，并以此为契机，引导我校学生提高学习操作技能的热情，提高学生的动手能力，使理论学习切实转化为技术本领，从而培养出高级应用型人才。大赛在严谨的实施过程中体现出公平、合理、务实和高效。
（一）慎重选择考试题目。在实操考试内容上，充分与中高级分析工晋级考试相结合，以国家职业技能鉴定教材为基础，参照去年的全国化学检验工大赛试题确定实操项目，立足生产运行实际，突出实战操作，不但考核了选手的基本功，更检验了选手处理复杂工况的能力。使参赛选手现有知识得到检验的同时，可以学到更多的新知识。
（二）对实操比赛项目的评分细则及真值的确定做了细致的分析确定。由于我们是第一次组织这样的大赛，没有什么经验，各位老师由于每人的理解不同，对于同一项内容的评分有可能不同，这种不同如果过大则会影响学生的真实成绩的体现，为了大赛的公平、公正，我们组织了全体裁判员老师利用午休时间对比赛项目的评分细则进行了规范讨论，并且每位老师均对该比赛项目进行了认真测定，确定了比赛项目结果的真值，为大赛的顺利有效进行奠定了基础。
（三）合理安排比赛日程。今年的技能大赛体现了战线短、参赛集中、行动迅速的特点。竞赛采用了普选、技能培训、复赛三个阶段层层选拔的方式，既扩大了学生的参与面，又保证了参加决赛选手的质量。在实际操作上，为了不影响学校正常教学工作，我们利用每天的午休时间，对通过初赛的选手进行了技能操作的实操培训，并集中比赛，极大地缩短了比赛的时间，提高了工作效率。
（四）提供平台，展示才华，选拔人才，技能大赛效果显著。
举办大赛，就是要培养技艺精湛、具有专门技能，善于解决技术难题的应用型高技能人才队伍，为广大学生营造一个开拓视野、展示才能、提高技艺的平台，在这次大赛中涌现出了一批动手能力强，心理素质好的选手，为我们下一步的全国大赛确定了选手范围。
（五）我校学生学习操作技术的热情，参赛选手的技术水平明显提高。在这次活动中，我校学生掀起了学技术，长技能的学习高潮。部分学生利用课余时间到实验室练习技能，抓紧一切时间学习，中午不休息，在高温的天气下，勤学苦练技术技能。实验课上，绝大多数学生都能自觉动手，动脑，实验技能水平明显提高。
（六）学生的职业道德素质明显提高。6月25日，技能竞赛同时在石化系实验实训中心举办。在现场，天气炎热，学生热的大汗淋漓，但仍然认真操作，坚持到结束，体现了我校学生顽强拼搏的精神；这次技术大赛，参赛选手整体精神面貌较好，比赛成绩比较好，具备了一小批综合素质较高的高级技能操作人才队伍。
但是，还是有个别选手成绩不理想，这说明我校有些学生的自觉性和主动性还很不够，实际动手能力及应变能力较弱。我们还需要进一步加大学生技能培训力度，坚持不懈地把岗位练兵、技能比赛活动深入开展下去，为学生提供学习信息、创造学习条件、改善学习环境、营造浓厚的学技术成才氛围，最大限度地调动和激发广大学生学理论、学技术、钻技术的热情，为我校培养高级应用型技术操作人才而努力。
虽然我们已经顺利的开展了第一届学生化学检验工技能大赛，但是通过这次大赛，我们也认识到了自身的不足，比如评分细则还不是非常完善，还需要修订，监考老师的评分标准还不是非常一致，还需要进一步的统一与规范，为下一界的技能大赛做好准备。
我相信，通过这次学校技能比赛活动的开展，通过广大教师和学生坚持不懈的学习与实践，我们学校一定会涌现出更多优秀的高级应用型人才，让我们共同努力吧！
建模大赛工作总结 寝室美化大赛工作总结(8篇)篇七
盼望着，盼望着，我们举行的此次活动终于到来了。
20xx年4月23日星期五，那是无限好的一个下午。迎接了科技学院的代表队，便匆匆赶往水上报告厅去布置会场，和会友们一起为此次活动做准备。
时间很快就过去了，我们个个忙的焦头烂额，六点的钟声于不知不觉中来到我们的身边，天啊，还没吃饭怎么就快开始活动了呢？还好，在大家齐心协力之下，会场已经布置好，各项工作也已经准备就绪，也因为事前我们个个会员为此次活动作了明确的分工，此时也已经各就各位，等着活动的有序开展。
歇会吧，好累，呵呵，特别是男同学，他们忙着挂横幅，又是忙着搬桌子，还要调节音响设备，出了不少力啊。前任会长曾丽丽学姐也来了，和会长一起引领我们布置会场。
时间一秒秒地逝去，各位嘉宾、参赛选手、主持人及观众都陆续到席，活动开始了。一曲《如果可以爱》带动了观众的情绪，活跃了在场的氛围，金点子设计大赛便在此种情况下隆重举行了，个个队针锋相对，竞争非常激烈，最终科技学院荣争第一，技术学院荣获第二，我校排列第三；在大学生创新创业知识竞赛中，科技学院没有骄傲，仍以第一获得双连冠，我校获得第二。
虽然我们队没有获得第一，但是我们看见了我校选手积极发言，认真准备的客观事实，他们在对手的追问下的从容不迫、镇定自信的精神值得我们学习。
建模大赛工作总结 寝室美化大赛工作总结(8篇)篇八
这次历时三天的比赛，让我感触颇多，他让我认识了许多人，了解了许多事，同时也让我认识到自身的许多不足。
一、关于时间和人员分配
在人员和时间的分配上，我还显得很稚嫩，做不到游刃有余。不过这个情有可原，因为毕竟这是我第一次参加国赛，对于时间的分配还没有一个深刻的理解。这让最后的我手忙脚乱，差点没能完成论文，并且将自己整的很疲惫，我想在明年的这个时候，我会做得更好。还有就是我对自己的这帮兄弟要求太过轻松，将他们放在安逸的状态下，造成他们没有紧张感。他们基本上每天都八九点钟起床，到了第三天还和我喊困，怎么不想想我呢！
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其体肤。所以，我们要使自己安于劳累。正如某些人所说的：“身前何须久睡，死后自会长眠！”为了建模，拼了！
二、关于其他小组给我们的启示
我们发现只有一个团结协作的团队，才能最终完成比赛，如果最终我们真的产生分歧，一定要互相尊重，互相理解，并在最快的时间内选出一个方向，不要发脾气。毕竟建模不成情谊在吗！如果真的连情谊也不在了，在一个校园里只能当做陌生人了。这么说来，我更喜欢和熟悉的兄弟一起建模，就算他们一丁点不懂，这样就不至于让我们因为建模而产生分歧，从而影响大局。
实话实说，我感觉在第三天的时候，我的脾气也很坏，不像前两天那样有耐心、能够耐下性子和他们讲。这就是我以后需要改进的地方。即使到了最后的时刻，也不要因为这个伤害兄弟感情！
在这次的比赛中，我的神经一次又一次受到挑战，因为有人鄙视比我的兄弟，对他发脾气，甚至对我姐发脾气。这是让我受不了的，你到底有什么本事，可以这样羞辱，看不起别人。什么叫“猪一样的队友”。他们是以你为核心，你领导不了他们，是你自己的问题，又何必埋怨其他人那。对我兄弟发脾气，我看在你是我老乡的面子上已经让步了，没有将我的脾气爆发出来。你还越来越猖狂，当着办公室那么多老师的面也对着别人发脾气，你到底有没有家教？你丢人丢到哪里去了！在最后的时刻，你居然对着姐发脾气，你对得起她吗？她为你们组付出了多少，她又是对你们组抱了多大期望连个瞎子都能看的出来。我当时火了，但是碍于姐的面子没有发脾气而已，因为这也是我最重要的时刻，不能因为你而让姐更伤心，让我的兄弟们因为我为了姐而没有交上论文。
如果姐能够为我们组付出那么多，我想我可以不必那么劳累，我可以直接大声的说我的目标是国一，而不是现在能拿省三就心满意足了。
三、关于最后时刻的目标
最后时刻，我想的就是要实现对姐的承诺，必须交上论文；想的就是老爸老妈怕打扰我只是发来一个短信问候；想的就是有三个兄弟陪着我请了四节课的假，我要对得起他们；想的就是吕老师痛快的给我批了假，而其他的人需要姐去帮他们请假，不能再吕老师面前丢人。
所以，当别人都入睡了之后，我依然在那里奋斗，在那里坚持，靠着香烟解乏，靠着毅力坚持。尽管我也相当疲惫，但是我不是一个人在奋斗，不是为了自己，不是为了荣誉，而是为了承诺。看着姐实在熬不住了，趴在桌上睡着，尽管外面的是世界依然嘈杂，依然让我惊心动魄，就更坚定了我要完成的信心。为什么这么多老师，就她要坚持，就她要付出了反而受到埋怨，就她要陪着我们。到了她让我喊她的时间，但是我真的不忍心，我就想着自己检查的好一点，让她休息好一点，醒来之后直接大概看看就能通过。可是，就在我刚刚写完的时候，她醒了。简单的整整就过来看我的论文，就给我提出各种修改意见。所以，现在我依然觉得只有我把论文写出来之后才对得起她的付出。
四、感谢
感谢这些陪着我一起付出的兄弟，没有你们我会感觉到心灵上的空虚，不能坚持到最后。虽然最后的时刻，最艰难的时刻是我自己一个人走过来的，但是这是我的决定，我愿意。
感谢姐这几天的付出，陪着我们到了最后的时刻，放弃了自己的休息时间，陪着我们这些不懂事的学生，陪着我们这些没大没小的弟弟，陪着我们坚持到底。如果没有你，我真的不知道我会不会坚持到最后，能不能交得上论文。
感谢这些天过来帮我的兄弟姐妹，还有为我们买饭送饭送伞的兄弟，没有你们为我们提供后勤保障，我们拿什么去战胜时间，和时间作斗争！真心的感谢你们！此外还要感谢我家里的人，他们都尽了最大的可能来帮我。
对于每一位为了这次比赛付出的你，我在这里都表示崇高的敬意及衷心的感谢！
李富民
2012年9月13日
于沈阳理工大学应用技术学院