为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
卫生院技能操作大比武方案 技能大赛活动方案篇一
对于企业和商品来说，销路决定出路。成功而优秀的企业，必定关注营销与策划。因而作为一名企业的员工，其营销和策划技能，当为立足之本领。秉承做学合一理念的运城职业技术学院的学子们，需要一个释放营销才能，展现策划智慧的平台。本次大赛组委会致力于为我院大学生搭建实践的平台，特推出此次营销策划大赛，以期为学生的未来奠定创业和成才成功的基础。
大赛将通过营销方案设计和实战营销来锻炼大学生的创业技能，以创业带动就业，帮助大学生更新就业观念，增强动手能力，丰富工作经验，切实为大学生创业就业提供有力支持。
（1）丰富校园文化氛围，传播营销理念，培养大学生思维能力与现实营销策划能力。
（2）发掘大学生的商业才华，培养大学生的实战能力，为在校大学生提供实践商业知识的平台，为参赛同学的求职和职业发展积蓄力量。
组合校园营销团队开展营销策划和营销实战竞赛。考察重点为营销策划、销售业绩和团队建设。大赛通过培训会、营销策划、团队展示、实战销售等多种方式结合，切实为高校学生的成材就业和职业素质培养提供全新的锻炼机会。
4月5日-10日 宣传报名阶段
学生组队（4-6人）及相应辅导老师信息提交给本班辅导员，以系为单位统一汇总后，上交商管系学工干事张雯老师处。
4月10日 选手培训阶段
4月10日-17日 营销与策划大赛初赛 - - -撰写营销策划书
4月18日 初赛策划书打分
4月19日-5月09日 营销策划大赛复赛—实战营销
5月11日 限时销售、现场pk
5月16日 营销策划大赛决赛——团队风采展示暨颁奖典礼
选手以团队形式参加比赛，自由组建团队，团队成员以4—6人为宜。
本次大赛分为两个形式：营销策划和营销实战。
共有三个阶段，分别是：
撰写营销策划书、实战营销（含限时销售）、决赛阶段（团队风采展示暨颁奖典礼）。
一等奖1个：获得团队就业基金（1000元）+证书
二等奖2个：获得团队就业基金（500元）+证书
三等奖3个：获得团队就业基金（300元）+证书
优秀团队4个：获得团队就业基金（200元）+证书
卫生院技能操作大比武方案 技能大赛活动方案篇二
1、中学教学楼方案设计；
2、居住区门诊部建筑设计；
3、幼儿园建筑设计。
1、参赛题目需完整表达方案设计内容。
a、建筑平面、立面、剖面图
b、建筑表现图
2、设计图纸清晰，图文表达完整，表现力强。
3、方案立意新颖，功能分区与总体布局合理，使用性强，特别应注重建筑的特点和地方文化内涵（内容与形式统一）
20xx年4月30日前交学院竞赛评审委员会
卫生院技能操作大比武方案 技能大赛活动方案篇三
一、竞赛项目：
(一)技能比武项目：空调机安装，内容即实地安装家用空调机。
(二)商业营业员业务知识竞赛。
内容：
1、商业服务礼仪基本知识。
2、商业营业员必备知识。
3、五大类电器销售基本知识。
具体内容：
(1)手机销售基本知识;
(2)音响销售基本知识;
(3)冰箱、洗衣机等销售基本知识;
(4)空调机销售基本知识;
(5)小白类(即小家电、传真机等)销售基本知识。竞赛组委会将下发商业营业员业务知识竞赛具体内容，知识竞赛内容以下发的资料为准。
二、组队要求：
浦东新区区域内各商业企业均可组队参加。各企业可以同时组队参加技能比武项目(即安装家用空调机)和知识竞赛，也可以选择参加其中一项。每个单位限报名9人，其中团长1名，联络员1人，参加技能比武(即安装家用空调机)的员工2人，参加商业营业员业务知识竞赛的员工5人。参加商业营业员业务知识竞赛的5名员工中，手机销售员、音响销售员、冰箱和洗衣机销售员、空调机销售员、小白类销售员各1人。
三、竞赛形式：
竞赛分选拔赛和决赛两轮。选拔赛由浦东新区区域内各商业企业负责，通过组织本企业员工的相关技能比武、练兵等，选拔出优秀员工组队参加浦东新区的决赛。选拔赛的具体时间、形式、内容由各企业自己确定。决赛由“永乐杯”商业营业员技能比武和知识竞赛的组委会负责。
四、竞赛内容：
(一)技能比武项目：
即安装家用空调机，评判内容主要是安装家用空调机的顺序、工艺、时间、质量等。
(二)商业营业员业务知识竞赛：
内容主要是：
1、必答题：每位选手回答1题，每题10分，5位选手共50分。回答错误不给分也不倒扣分。
2、风险题：题目分10分、20分、30分三种，由每个代表队自己决定回答哪一种题目，回答正确加相应分，回答错误倒扣相应分。
3、抢答题：由主持人发问，各代表队进行抢答，每题10分，回答错误倒扣10分。
4、操作题：各代表队在限定时间内完成货品的拆装摆放等，根据完成情况分别给予10分、20分、30分，由专家评委现场打分。
五、时间安排：
1、预报名时间：20__年8月20日前各企业将《报名表》传真至竞赛组委会，可以暂不确定具体参赛名单。
2、选拔赛时间：20__年9月15日前各企业完成选拔赛，具体时间由各单位自己决定。
3、正式报名时间：20__年9月17日前各企业将《报名表》传真至竞赛组委会，须确定具体参赛员工名单。
4、决赛时间：初定20__年9月25日(具体时间届时书面通知)
六、奖励办法：
本次活动设团体奖和技能比武、商业营业员业务知识竞赛两个单项奖。
1、团体奖：冠、亚、季军奖各1个，另设若干个优胜奖。
2、单项奖：两个项目各设第一、二、三名各1个，另设若干个优胜奖;
3、特别奖：“最佳协作团队奖”：奖励在比赛中最具协作精神的团队，包括对本次赛事举办的协作精神、与其他团队的协作精神等;“最具才智奖”：奖励在各品类专业知识比赛中得分最高的员工;“最佳巧手奖”：奖励在各品类操作技能比赛中得分最高的员工。
七、其他事项：
1、为保证本次竞赛活动的公平、公正，竞赛组委会将专门成立竞赛评判组，邀请浦东新区政府相关部门专家、供应商技术专家、浦东新区商业企业工会干部和员工代表参加。
2、在本次竞赛活动中获奖单位或个人均发给浦东新区劳动和社会保障局、浦东新区总工会、共青团浦东新区委员会联合制作的荣誉证书以及竞赛组委会提供的奖励。
卫生院技能操作大比武方案 技能大赛活动方案篇四
一、活动目的
为了提高学生的生活本领，让学生感受劳动的乐趣，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，基于对“素质教育”的深化理解和学校“让人人成为幸福的成功者”这一办学理念的有效实施，幸福街小学德育处结合原有的 “幸福阳光少年”课题研究的基础上，将理论研究实践化、具体化，实施“提高学生生活技能，养成良好生活习惯”的主题生活教育实践活动。通过本次活动倡导学生热爱生活、热爱劳动，体验父母的辛苦，培养学生独立生活的能力，学会并掌握生活技能。同时也丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。
二、幸福街小学学生生活技能领导小组
组 长:张则香
副组长: xxx 金风华 王述刚
组 员：孟会玲 陈佳 杨光耀 张建英 郑旭 王安存 韩玉平
三、活动内容
各年级具体要求如下：
四、活动实施
1、学校设置并开发生活技能课程，每周各班级按照学校规划开展生活技能课，并形成常规化、常态化。将该课程作为从低年级升入高年级的必备技能，进行逐一考核过关。学校组织人员对各班生活动进行评比，并对获奖班级颁发奖状，对特别优秀的学生予以奖励。
2、以班级为单位，大力宣传培养生活技能的重要意义，由班主任教师进行生活技能知识的传授。让学生自行组成活动小组，利用课余时间，根据学校要求进行生活技能练习，以求熟练的掌握本年级段必须掌握的生活技能。
3、生活技能活动要能真正达到搞活搞实，必须得到家长的支持。它是一个大的系统工程，必须协调各方面力量。要动员广大家长关心支持学校生活技能课程的开展，给家长发放《致家长的一封信》，宣传掌握生活技能重要意义。要求家长注重培养孩子的劳动意识，树立劳动观念，引导孩子参加一些力所能及的生活技能劳动。争取家长的配合，做好孩子参与生活技能实践的监督者、指导者、评价者。
奎文区幸福街小学
二0一五年四月一日
卫生院技能操作大比武方案 技能大赛活动方案篇五
一、比赛时间：2016年5月中旬 二、比赛地点：会议室
三、参加人员：全体班主任，计10人。学校领导带队。四、比赛内容
1、主题班会设计说课：要求班会主题鲜明，教育目的明确，教 育内容贴近学生实际并具有较强的针对性，班会效果明显。
2、案例分析：案例均为班主任工作中实际发生的典型事例，由 参赛者随机抽取、即时分析。抽取案例后有五分钟的分析时间，案例 处理时间为三——五分钟。要求处理迅速合理，不伤害学生，能化不 利因素为有利因素并达到积极的教育效果。
专业资料整理
7、成绩统计：刘成利、赵晶
8、评委：刘朝辉、蔚海、刘成利、王耀芳
五、奖励办法：一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名。六、活动要求：
1、各要高度重视此项工作，要广泛加强宣传，动员班主任积极参 加比赛，并以此带动班主任学习业务技能、提高业务能力的热情，从 而全面提高班主任队伍的整体素质，为全面推进我校德育工作再上新 台阶奠定丰富的人才基础。
2、会场内不许吸烟；手机调至关机、或静音、或震动，会场内不 许接打手机；会场内不许闲谈、议论。
奶业中心校
2016年4月11日
（附：试题样式）
专业资料整理
班主任技能大赛即兴演讲题目
1、当你刚接到一个六年班，请设计你第一次在学生面前的讲话。 2、一学期结束了，你发现你班有些家长不够关心学生学习情况，开家长会时，请设计你的讲话。