“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
填色的游戏有哪些 亲子游戏活动方案篇一
对家长的说明：
此活动主要是让孩子感知语言的韵律，了解各种动物的主要特征，培养孩子的想象力和创造力。
活动准备：
各种动物的图片
活动建议：
家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。
可以有几种形式：
开始的时候，家长说，孩子对
当孩子对儿歌的内容基本了解后，家长与孩子一起说。
当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对。
当这首儿歌熟悉后，可以适当改变内容，如哪个爱在水里游，可以回答“鸭子爱在水里游”，也可回答“鱼儿爱在水里游”。
三、幼儿园中班亲子游戏教案三：儿歌《我说一，谁对一》
我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗?你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。
我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿?你说二，我对二，孔雀开屏象把扇儿。
我说三，谁对三，哪个驮着两座山?你说三，我对三，骆驼驮着两座山。
我说四，谁对四，哪个满身都是刺?你说四，我对四，刺猬满身都是刺。
我说五，谁对五，哪个头上长小树?你说五，我对五，梅花鹿头上长小树。
我说六，谁对六，哪个爱在水里游?你说六，我对六，鸭子爱在水里游。
我说七，谁对七，哪个叫人早早起?你说七，我对七，公鸡叫人早早起。
我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱?你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。
我说九，谁对九，哪个用头会顶球?你说九，我对九，海狮用头会顶球。
我说十，谁对十，哪个学话又本事?你说十，我对十，鹦鹉学话有本事。
填色的游戏有哪些 亲子游戏活动方案篇二
二、活动目标：
2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。
3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
三、活动准备：
(一)物品准备：
自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。
(二)人员安排：
1、咨询接待：刘老师、王莎老师
2、灯笼展示：王丽萍、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴)
3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)
4、催场：王佳帅老师
5、吃元宵——碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)
6、音乐播放(王佳帅)照相(刘老师)
7、元宵节故事讲述：王莎莎
8、米奇扮演：刘菲
9、场外布置：
四、活动流程：
1、主持人致开场词
2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)
3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)
4、亲子游戏：看你笑不笑
规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。
5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼
规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。
6、欢乐元宵——提灯笼游戏
规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。
7、欢乐元宵——猜灯谜
规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。
8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)。
填色的游戏有哪些 亲子游戏活动方案篇三
粽米飘香，情寄屈原
传统节日是传统文化的重要组成部分，是中华民族智慧的结晶，是我国的非物质文化遗产。随着现代社会经济的高速发展，人们生活节奏的加快，一些传统文化在逐渐被人们淡忘，精神文化的缺失引发了严重的信仰危机。又一个端午节来临之际，为了使我院学生加强对民族节日的认识，以及对民族精神深刻理解，特开展端午节系列活动。
通过“粽米飘香，情寄屈原”活动，使我院学生更加深入的认识我国的传统文化，认识到自己肩扛传统文化传承和创新的时代使命，为怎样更好的保护和发展民族文化做出思考。
电子商务与物流管理学院大一、大二学生
20xx年6月1日―6月6日
1、以班级为单位，由班委负责组织各班学生观看端午节的视频资料，并分组进行端午节知识小竞赛，获胜的小组可以得到粽子、香包、五彩绳奖励，奖品购买从班费中抽出。
2、在一食堂门前举行端午节现场知识问答活动，并同时开展以“弘扬传统文化，我们在行动”的签名活动。
（一）前期
1、由宣传部制作展板，内容设置为端午节由来及各种习俗。并且对20xx年6月2日端午节这天一食堂的活动进行简要介绍。
2、制作6月2日的知识竞赛展板，在便利贴上写出关于端午节的各种知识问题，并将其反面粘贴，届时由经过的同学们随机选择并进行回答，回答正确的同学，赠与彩绳或香包等礼物。
3、由青协负责采购彩绳15条，香包5个，白班笔5支，条幅1个、
（二）中期
（三）后期
1、青协的负责人员将条幅，白板笔，展板等放回办公室进行妥善保管，以备后续的使用。
2、活动参与人员在活动结束后结合端午节及活动本身写一份活动体会，并上交给部长。
3、举行以“诗情端午”为主题的诗朗诵活动
时间：20xx年6月2日晚7：00―9：00
地点：教一115
参加对象：我院大一、大二学生
评委：我院团委学生会各部长
要求：自己制作ppt，诗歌要求是与端午节有关的古诗或者现代诗，鼓励朗诵自己创作的诗歌。
奖项和奖品设置：
一等奖一名硬皮笔记本一个，粽子一包
填色的游戏有哪些 亲子游戏活动方案篇四
1、通过游戏，增进亲子间的感情
2、让幼儿在游戏中训练蹦跳、钻爬、滚及手臂小肌肉的平衡能力
3、培养幼儿和家长在游戏中的协调度
二、活动准备：
1、每位家长自备浴巾一条
2、轻音乐碟片
三、活动过程
(一)热身活动：家长和幼儿(脱鞋后)进入活动
室，老师带领大家做熟悉的音乐律动
1、过小河
_活动规则：先把家长分成两组，面对面站
立，两手拉上浴巾的一头，形成长长的一条
小河，让幼儿排成一队，从一边开始过河，
可以是蹦跳、也可以是走、根据幼儿能力不
同，小河的高度可以做适当调整
活动意图：训练幼儿的蹦跳能力
_还可以把浴巾当成山洞，让幼儿进行钻爬训练
2、开汽车
_活动意图：训练幼儿手臂小肌肉的能力
3、卷春卷
活动意图：训练幼儿的滚动能力
四、活动延伸：
可将蒙氏活动在平时生活中多加练习。采用多种方式，训练幼儿体能
填色的游戏有哪些 亲子游戏活动方案篇五
指鹿为马
规则
1.主持人挑选8名擅长表演的选手上台(最好是4男4女)
心灵相通
规则
1.主持人请各区选派一对选手上台(最好1男1女为1对)，助手预先准备好写有成语的白纸(有几对选手，就准备几张)。
第二对、第三对、……，依序进行。
4.主持人宣布获胜者，并请领导颁发纪念品
谁是最可爱的美女
规则
1.主持人请1名选手上台，请其面墙站立。
3.主持人请全体女同事起立，待选手回答问题后，不符合条件的坐下
5.主持人：“你心目中最可爱的美女是长头发，还是短头发?”
6.主持人：“你心目中最可爱的美女是单眼皮，还是双眼皮?”
8.当只剩下最后一位女士时，主持人停止提问，请选手转过来，欣赏自己选出来的最可爱美女。
9.主持人请美女上台，与选手并肩面对观众而立，给予祝福，颁发纪念品
填色的游戏有哪些 亲子游戏活动方案篇六
1练习原地向上纵跳抛物。
2游戏中会听信号按要求游戏。
1组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工游戏剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。
2教师使用的箩筐、铃鼓等。
1开展游戏“雪花飘飘”。
(1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。
(2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。
2师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。
(1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。
(2)幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续游戏。
3组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。教师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。
填色的游戏有哪些 亲子游戏活动方案篇七
月饼歌
1、体验儿歌游戏的快乐。
2、能手口一致地点数10以内的`物体，并说出总数。
3、能认真倾听指令，及时做出反应，提高倾听能力。
1、月饼卡片若干。
2、幼儿会玩“石头剪刀布”游戏并且已经掌握儿歌。
1、引导幼儿复习儿歌。
月饼歌
甜甜的馅儿是豆沙，
咸咸的馅儿是蛋黄。
月饼馅儿料真是多，
你最爱吃哪种馅儿？
2、介绍游戏玩法：前三句边念儿歌边和同伴玩拍手游戏（你拍一我拍一），最后一句一边念一边出“石头剪刀布”，获胜方取一张月饼卡片。当取完所有卡片后，点数所赢得的卡片数量，看谁的最多。
3、请一名幼儿与教师合作，示范游戏玩法。
4、幼儿两人一组，教师分发每组10张月饼卡片，幼儿自主游戏。