困难时期工作总结通用

时间:2023-08-23 11:00:27 作者:曹czj

总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。相信许多人会觉得总结很难写?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

困难时期工作总结通用篇一

按照市委要求,年初,局党组书记、局长张洪波,局党组成员、机关党委书记罗良文先后2次深入定点帮扶村(万源市大竹镇万家岭村),通过实地考察,组织座谈,村干部了解等方式,对该村的基本现状进行摸底,掌握了该村存在的困难,突出体现在基础设施建设薄弱,民生及社会事业发展严重滞后,特困户、低保户及五保户累计所占比例较高等方面,为有针对性制定帮扶规划和方案打下了基础。

针对帮扶村的实际情况,局办公会认真分析,精心谋划,研究出台了《达州市民政局对口帮扶万源市大竹镇万家岭村三年规划》,并详细制定了20xx年“挂、包、帮”实施意见,确定20xx年筹资25万元,一是用于该村3、4、5社的社道建设,二是用于该村跨河平板桥建设,以此解决道路不畅通的老大难问题。同时及时从局机关抽调监察室负责人蔡忠平同志到万家岭村挂职担任该村支部副书记,帮助对口扶贫工作,确保上下衔接,逐项监督落实。

局帮扶领导小组及时与万源市大竹镇党委政府及万家岭村、支两委采取各社推荐、村民大会、公开公示等程序和办法,民主推荐出了12户特困户,准确掌握其基本情况,尤其是急需解决的困难和问题,之后,认真分析,有的放矢,有针对性地建立了12个帮扶小组,分别由局领导、调研员担任牵头人,各科长(主任)为联络人和具体承办人,其他干部为帮扶成员,确保每户有4—5人具体帮扶,一定三年不变,确保三年后其生产生活状况有明显改善,力保不解困不脱勾。

年初“两节”期间,局机关由局长张洪波带队深入该村,对36户困难群众进行了慰问,为每户赠送慰问金200元,棉被1床,为2名特困户解决具体和实际困难,使他们深深地感受到了党和政府的温暖。6月18日—19日,局机关党委为更好地发挥党员的先锋模范作用,让广大机关党员过一个有意义的特殊节日,以实际行为迎接建党89周年,积极响应市委“挂、包、帮。”领导小组关于“万名党员进农家、话党恩、迎‘七一’”号召,组织局机关33名干部深入定点扶贫村,为该村捐赠了12件、价值3500元的防暑药品(藿香正气水),检查了正在建设的该村3、4、5社社道建设现场,看望慰问该村17日晚去世的特困户^v^友的家属并资助1000元解决购置棺材所赊欠的费用。12个帮扶小组成员的全体成员分别走进了12户受助特困户家里,体察群众疾苦,回应群众诉求,帮助解决问题,提出脱贫建议,送去爱心捐款,留下电话号码。据统计,33名帮扶成员当天共送去爱心捐款6000余元,同时,确定帮扶该村基础设施建设的25万元资金也已全部到位。目前,连接该村3、4、5社的社道已开工修建,进展顺利;跨河平板桥建设工程正在招标。

困难时期工作总结通用篇二

突如其来的疫情打破了我们所有人的计划,工作、学习、生活等等,不知不觉已经居家一个星期了,我们很多同事利用这段时间学习了专业知识,保持与客户沟通,坚持处理工作等等。

在接收到全县实行静态管理的通告后,辖内各网点迅速采取措施,第一时间利用“线上线下”发布静默管理通知。单位非常感谢也非常敬佩大家,在这么艰难的时候,独立、自强、坚持、友爱,单位没能在这么一个特殊的情况下为大家提供物资帮助而相当无助。

进入十一月份,这本应是四季度冲刺的关键阶段,是各网点、各部室梳理一年来工作内容、总结得失并为2023年开门红打好基础的关键时期,都被这突如其来的疫情按下了暂停键。就目前而言,谁也无法保证我们还需暂停多久,但可以预料的是我们服务的个人和小微企业甚至我们自身都会被疫情造成多多少少的困难。

但是,静下心来思考,谁不是在这个时候才是最困难的时候,采购的艰难,物流的停滞,家庭的开销,小孩、老人的赡养,甚至房贷、车贷偿还等等。在这个时候谁能帮忙,又指望谁能帮忙,但我们坚信,困难是暂时的,越是困难的时候,我们只会抱得更紧。

全体干部员工在疫情当前,最可贵的是信心,最需要的是坚守,最难得的是相互理解、相互支持。在此,感谢每位一线员工和防疫人员,感谢新田人的每一份遵守,每一份努力,每一份坚持。

让我们向疫情下奋斗在一线的“新田志愿者”们致敬!

让我们向疫情重灾区——砂河支行的留守员工们致敬!

让我们向特殊时期想方设法按时完成报表工作、维护单位基本运转的工作者致敬!

虽然疫情对单位的发展带来诸多难题和挑战,但请相信,我们必将战胜困难,打赢疫情防控狙击战,相信我们终将走出阴霾,温暖一切。

虽然不能在这个时候给大家提供生活物资,但单位可以做到保时足额给每一位员工发放工资,大家务必在坚持中强大自己,保持良好的心态,向往美好的生活,愿疫情早日退去,我们再相聚一堂,欢声笑语共事、生活!

xxx

20xx年xx月xx日

困难时期工作总结通用篇三

一、坚持作好学生的思想工作,稳定教学秩序

我认为学生端正的学习态度,稳定的学习情绪、严格的组织纪律性、积极向上的班级氛围是教学成功的前提,为此,我认真、注重抓好班级管理,通过谈心、家访、电话联系等途径不断地做学生的思想工作,以理服人、以情育人,善于倾听学生意见、看法,做事民主,有理有据,深得学生拥护,从而形成班级凝聚力,使学生在校的学习、生活有条不紊、节奏明快、规律自制、运转正常,保证了教学工作的正常开展,使得教学成绩不断提高。

二、努力作好后进生的转变工作,让人人都健康成长

身教重于言教和学生在一起,我总能身体力行,做学生的表率,班上的事情,事无大小我都亲自过问,用自已无声的行动去感化每一个学生,打动每一个学生,收到了潜移默化的效果。

理解需要沟通,在班级工作上,我总是与学生交朋友,找学生谈心,只有沟通,交流才无障碍,学生才乐意上你的课,听你的调度,才能构建好的师生关系,收到“润物细无声”的效果,本期利用课余时间,我同全班不少的同学进行交流和沟通,尤其是对调皮学生。如班上一些爱上网打游戏不爱学习的同学,我多次和他们交流,从正反两方面对他们进行教育,教他们转移自己的兴趣(如在校内打打篮球等),唤醒他们的上进心,从而产生心灵的共鸣。转化的力量在于爱,沟通中我极少打骂学生,因为我明白打骂是解决不了问题的,反而,因一时的意气用事自找麻烦也有可能。班级工作中我能关爱学生,班上有同学生病,只要知道我都会去问个明白,有时我陪他们看医生,必要时与他们的家长取得了联系,学生有困难,只要我知道,我都给予帮助。

三、理解学生,融情优教

半进行,这时我就站在学生的立场上,协调这一矛盾,合理解决问题,使双方都能满意,学生非常感动;又如:有一天下午两节课后,该上数学大补课了,可我一走进教室,就感到学生表现出很累、很无力的样子,这时,我不但没有呵斥他们,而是用一种和蔼的态度关心他们,询问他们是否学得很苦,,学生点头称是,我当机立断:你们先趴下睡20分钟,然后再上课。我相信尽管上课时间减少了,但是上课效率提高了,对学生的爱护会使他们有更大地干劲、找出更多地时间投入到学习中去,这要比不通人情味的无理呵斥效果不知要好多少倍。

四、做好日常工作,促进教学工作的开展

尽管初三很忙,但是我依然全方位要求,要求学生做事尤其要有条不紊,不仅学习不能乱无章法,而且体育课要认真上,两操要认真做、做到位,卫生工作要坚持不断、保持教室始终清爽、无废纸,给大家创造良好的学习环境;要认真用午餐,保证营养。这样做,就是让学生养成良好的生活、学习习惯,这样做,就是教师关心、爱护他们的体现,使得师生关系融洽、健康,而不是那种变味的师生关系:分数关系,,反而使学生更愿意在学习上努力、奋进。

五、加强与家长的联系,取得家长的配合

我班的备忘录内容丰富,形式多样,是学校与家庭联系的桥梁,是学生优点、长处的发布处,也是学生问题敲起的警钟,还是学生家长了解学生学习成绩的地方,还是家长给教师建议的意见簿,学生家长愿意看到它,常从那里了解自己(或自己的孩子)的情况,获取鞭策、鼓励,汲取力量,知道努力方向,以至于养成了回家家长先看备忘录的习惯,如果看不到备忘录,会有失落感、不放心。可见,备忘录确实具有良好的教育意义,在教学中起到了良好的积极作用。

对于这一学期的班务工作,还存在许多不尽人意之处,但我一定会尽我所能寻找多种方法教育学生,力求使自己的班主任工作更加出色。

困难时期工作总结通用篇四

武进区林南小学 王伟

【教材分析】

本课是基于苏教版《小学信息技术》教科书四年级第24课《穿越迷宫》的内容进行教材重组。本课以“设计使用鼠标控制角色穿越迷宫”为主线,着重介绍了条件判断命令及侦测命令的使用。本课是scratch较为高级的综合运用阶段。

【学情分析】

通过自主探索和讨论,掌握自主学习的方法。3.情感态度与价值观

难点:理解并运用角色运动中的侦测与判断。【教学方法与手段】

安排一课时 【课前准备】

小游戏、微视频、课件。【教学过程】

一、激趣导入,揭示课题。

师:同学们,今天王老师给你们带来一个小游戏,大家愿意去玩一玩吗?请打开桌面上的“小游戏”,试着去玩一玩,看看哪位同学最先过关。

学生打开游戏,玩一玩游戏。

师:同学们能给这个游戏取个名字吗? 学生汇报。

师:哪位同学来给大家分享一下这个游戏是怎么玩的? 学生反馈游戏过程。

师:这位同学说得很详细,其实你说的就是我们这个游戏的规则。今天我们就用scratch软件来制作一个这样的迷宫脱困游戏。揭题:迷宫脱困。(板书)

【设计意图】

选取学生感兴趣的小游戏导入,可以激发学生学习兴趣,营造良好的教学氛围,让学生在“玩中学”;学生说游戏组成及规则,让学生对自己开发的程序有一个规划设计,根据需求开发程序,培养程序开发思想。

二、任务驱动,探究新知。 1.画迷宫,导入角色

师:现在我们还没有迷宫和角色,请大家动手画一个迷宫背景,导入一个角色,并调整角色的大小和位置。

任务一:用5分钟时间在舞台上设计一个迷宫路线,导入一个角色,调整角色的大小和位置。

学生动手操作。教师课件出示示例迷宫路线图。【设计意图】

通过学生的自由想象,设计出个性背景和角色。

2.分解任务,完成掌握的脚本

学生讨论。

师:哪位同学愿意来分享你的讨论结果?

学生反馈讨论结果:设置角色起点坐标;鼠标控制角色移动;碰到橙色区域无法穿越;碰到“出口”,提示过关,程序停止。

学生反馈:设置角色起点坐标;鼠标控制角色移动。(个别学生可能会做障碍判断)

师:真棒!看来同学们对前面所学的知识掌握得很牢固。下面请同学们自己动手搭建脚本。

任务二:搭建自己会做的脚本:设置角色起点坐标;鼠标控制角色移动。学生操作。

师:哪位同学愿意展示自己的作品?

指名学生展示搭建的脚本,并让学生说程序。【设计意图】

(如有会做障碍判断的同学,请他上台演示搭建障碍判断的脚本,并引导学生说:如果角色碰到颜色“橙色”,那么角色后退,无法穿越)

师:根据游戏规则,我们可以使用“控制”模块中的条件判断控件

在尖框中插入条件,使用“侦测”模块中的两端尖角控件,如果条件成立,就会执行它内部的脚本。请同学们自己动手去找一找,试一试。

任务三:使用条件判断控件和尖角控件,设置角色无法穿越橙色区域。遇到困难可以参考课本135页“障碍判断”。

学生自主尝试操作。

学来说说这里应该使用什么控件。

学生汇报。

教师根据学生的汇报,演示使用控件

控件搭建“成功过关”的脚本。

师:如果要让程序停止执行,在脚本的控件,并且满足一定条件才能被执行。

师:条件已经有了,现在我们还要添加一个停止执行的控件。教师演示添加

控件。

这个脚本内要有可以停止

控件和

通过教师对条件语句及条件侦测的讲解,突出本课的教学重点;通过学生尝试、参考教材及师生演示,让学生牢固掌握条件判断及条件侦测控件的运用。

三、延伸拓展,升华程序

学生汇报自己的程序改进想法。

师:请同学们根据今天所学知识及自己的想法,去尝试改进自己的程序,遇到困难可以向你周围的同学或者老师请教,也可以参考老师提供的微视频。

学生自主尝试改进程序。

指名学生展示自己的完整作品,并说一说自己作品的得意之处。师生进行评价。

学生回答。

作品展示与评价是学生交流、取长补短的好机会。通过谈收获可以梳理知识也可以达到自我评价的目的。

附板书:

迷宫脱困

设置起点

设定坐标

角色行走

鼠标控制

障碍判断

条件语句、后退

成功过关

提示、停止

困难时期工作总结通用篇五

大学毕业,追寻着孔雀东南飞的时尚,我来到了上海,在一瞒不错的公司,经过半年的努力做了一部门的主管。开始的日子踌躇满志,可是渐渐地发现那种生活本不属于爱清幽的我,遂在老总惋惜的声里辞去工作,回老家的一个小镇的中学里执粉笔以度日月。

洗去尘华,走上讲台,倍感舒雅。接手高中一年级的化学教学任务,并任高一(2)班的班主任工作,一学期来倒也顺心,然就在一学期将近结束时,发生了让我最为感触的事情——————预收下学期的学费。

在农村中学,学生交学费莫属最难的事情了,我根本没有预料会有这么大的难度。校长为此而开了三次动员会议,起初我莫衷一是,但直到有8位学生向我诉说交不起学费欲求退学时,方感问题严重。发现了问题及时汇报后,我觉得应该有一份责任,真的交不起吗,我应该去看一看?当即带着班长,骑上摩托,寻着开学初学生为我留的地址,开始了探访。

去的第一家是最早跟我说不想上的,一个文静、内向的女生的家庭。现在的农村交通好多了,至村头都有用石子铺的路,在通向村子的路真是泥泞不堪,问讯了大约10个人终于找到了她家,这是一座农村最为典型的四和院,三间堂屋,三间偏屋,外加一个门楼。院内只有用石板铺的中道。推开门,才发现屋是那么的破旧,房檐几处瓦片已经脱落,屋内唯一的家用电器也许就是14寸的黑白电视机了,天线是用铁丝绕着的。我的这位学生见到我有点不知所措,但很有礼貌地搬出一板凳让我坐。看到这样的家庭,我反而感觉在农村算不上贫困,不可能是因为交不起学费而要退学。在谈话中了解到她兄妹两人,弟弟在读初三,母亲在外打工,父亲在当地的纸板厂做工,还有一个年迈的奶奶,所以生活很拮据。

直觉告诉我这不是她欲辍学的主要原因。从她闪烁其词的话语中,我感受到原来主要原因是她发现自己成绩老是上不去。当听她说到此时,发现她眼神里流露着无奈与自责。她也许是内心埋藏着太多的委屈吧,自言自语到:我何尝不想上学,可是这样的`成绩,三年以后还是要回家,与其浪费三年的时光,不如现在不上。看着父母含辛茹苦培养我,我心理真的不舒服。这时她的脸上两行热泪已滚落下来。我深深被她的懂事给打动了,多么单纯的一种思想啊,有了这份懂事我真觉她应该继续读下去。我平静地看着这个16岁的小姑娘,我缓缓说道,一个学期就能感到学不好了,似乎有点太武断了,在自己还未努力的情况下就给自己定位在学不好,太不应该了,你应该知道“坚持就是胜利”。我发现此刻她的眉宇间又燃起了希望,我适时地说,开学时我在校门口等您,不见不散。在我起身欲走时,她流露处一丝的恋恋不舍。走出家门,她送的老远,我想开学后我一定能见到他。

后来陆续去了几家,情况大体相当,回来的路上,冷风吹在脸上,回味着刚才的情况,我想农村的孩子上学太不容易了,如今“只有考上大学才叫上学有用”的思想太深入人心了,他们被着这么沉重的包袱,顶着这么沉重的压力,在学习上太容易被绊倒了。为人师的我应该让他们摈弃世俗,坚强地学下去,只为一份责任。

困难时期工作总结通用篇六

街道工委专题召开工委(扩大)会议,对慰问、帮扶生活困难党员工作进行了部署。会议认为,xx年春节送温暖活动是基层党组织贯彻落实科学发展观、推进以改善民生为重点的社会建设的重要举措,也是充分调动党员积极性、增强党组织凝聚力,加强党的执政能力建设和先进性建设的必然要求。会议要求,街道所属基层党组织要把送温暖工作作为凝聚人心、推动发展、促进和谐的一件大事来抓,结合街道实际,从做好事、办实事、解难事入手,积极关心困难党员的生活,认真组织实施好“两节”送温暖活动,推动党组织送温暖活动向经常化、制度化、社会化方向发展,把党和政府的温暖及时送到每一户困难党员家中,解决好困难党员最关心、最直接、最现实的利益问题。

街道工委组织部及时制定了《陶然亭街道春节前慰问、

帮扶生活困难党员工作方案》,对送温暖活动的帮扶对象、经费来源、工作环节、宣传报道等做出了详尽安排。街道工委下属的机关、企业、社区等15个直属党组织按照底数摸排得清、数字统计得准、情况掌握得牢的原则,对困难党员台账进行了重新摸底审核,进一步夯实困难党员帮扶的基础工作。各直属党组织对送温暖活动所需资金认真进行了测算,并向工委组织部汇报,积极争取街道工委对送温暖活动资金的支持力度。据统计,在此次送温暖活动中,市、区委共向我街道拨付经费28180元,街道自行拨付党费10000元,通过社区党建经费和其他渠道筹措资金37555元,总计75735元,全部用于慰问、帮扶生活困难党员和优秀党员、党务工作者当中。

旧迎新。街道工委书记、办事处主任亲自走访慰问街道老领导,使他们感受到一如既往的关心和惦念。各社区党委慰问看望“四就近”老干部;三是慰问基层党务工作者,鼓干劲。分别召开了社区党务专职工作者、社区义务党支部书记、非公企业支部书记以及机关党支部支委等四个座谈会,总结xx年党建工作,共同探讨xx年工作重点,并分别听取了他们对基层党建工作的建议;四是慰问非公企业党组织,促共建。对转制企业进行走访,了解企业需求,联合工会、社保所等部门开展针对性服务,对企业中困难党员进行慰问。以召开联谊会的形式搭建交流平台,加强相互沟通,促进地区“两新”组织党组织建设。走访商务楼宇,为楼宇内的企业送去大红福字和年历,祝福新春快乐。

据统计,两节期间,街道共慰问党员569名,其中:建国前入党无工作的老党员1名,老干部(含四就近老干部)150名,优秀党员118名,生产一线党员18名,生活困难和患病党员202名,流动党员4名,党务工作者等76名,共结成帮扶对子106对。

店社区慰问困难党员任建英,为她送去5000元慰问金和米、面、油等物品。任建英今年54 岁,多年前就已失业。去年,正式办理退休手续,现每月退休金1300余元。她于xx年3月被医院确诊为褐突阻性3+++型乳腺癌,属癌细胞中最恶劣的一种,极为罕见。为了抑制癌细胞扩散,现每半月需要打一针,每针需费用xx0元,全部自费。其爱人无固定工作,为治病,常年在外奔波,夫妻无子女。因患重病,家中所有积蓄均已花光,现家中债台高筑,日常生活靠向亲友借钱维系,生活非常困难。在了解李梅侪同志的情况后,马海泉同志鼓励她要坚定信心、克服困难。他同时要求基层党组织要不断关心、慰问重病和生活困难的党员,充分发挥基层党组织凝聚人心、促进和谐的作用。

四送祝福,党委对24名因各种原因不能经常参加党组织活动的党员寄去明信片的贺卡。同时,以把“和谐团圆氛围带回家”为主题举办粉房社区09年的第一个党员活动日,66名党员汇聚在党员之家,自娱自乐,歌声飞扬,笑语不断;以“把春天带回家”为主题,举办老党员慰问座谈会。

米市社区党委举办“和谐大家庭,共度除夕夜”活动,邀请社区内的区级和谐家庭唐哲明、于乃颎夫妻二人与空巢家庭及单亲家庭、残疾家庭一起到社区来品尝社区为他们准备的丰富的年夜饭,享受和谐大家庭的温暖,度过一个难忘的除夕之夜。