在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
外国心得体会篇一
外国考察是一次令人难忘的体验，尤其对于对外开放的中国来说，它不仅是拓宽视野、增长知识的机会，更是增进国际交流、培养国际视野的重要途径。在这次外国考察中，我深感一次成功的考察需要充分的准备、适应能力和主动学习的态度。
第二段：认识外国文化
外国考察是了解和认识外国文化的重要途径。在递交申请之前，我阅读了大量关于目标国的历史、地理、文化等方面的书籍，并在网络上深入了解了目标国的习俗、礼仪等。这让我对目标国充满了好奇和期待。实际考察中，我目睹了目标国的世界文化遗产，体验了目标国独特的民俗风情，还亲身感受了目标国的友善和热情。这些经历使我对目标国的文化有了更深入的了解，也增进了我对于在目标国取得成功所需的跨文化交际能力的追求。
第三段：提高自身素质
外国考察是提高个人素质的重要机会。与国内考察相比，外国考察拥有更广阔的背景和更复杂的环境。在这样的情况下，我们需要的不仅是专业知识，更重要的是拥有一种开放和适应能力。在考察过程中，我准备充分并积极主动地融入目标国的环境，尊重和接纳目标国人民的生活方式和习俗。通过与外国同学的合作，我学会了尊重并概括不同文化的共同点和相互依存的关系。这种认识让我清楚地意识到，只有提高自身素质和拥有宽容的心态，才能真正参与到国际社会中，为实现自身价值作出积极贡献。
第四段：拓宽职业视野
外国考察是拓宽职业视野的机会。在目标国的考察期间，我亲自参观了多家知名企业，并与企业高管及员工进行了交流。为此，我了解了目标国企业的发展方向和现阶段的发展需求，对于自己的职业规划有了更清晰的认识。此外，在与目标国的学生互动时，我也了解到目标国对于某些专业人员的需求非常迫切。这让我明白，只有对目标国的产业结构和职业需求有全面的了解，才能在外国考察中更好地规划和准备自己的职业发展。
第五段：总结全文
通过这次外国考察，我深知无论是个人还是国家，都需要有着广阔的视野、开放的胸怀和积极的态度，才能在全球化的时代中立于不败之地。外国考察不仅帮助我开阔了眼界，增长了见识，还使我懂得了与人为善、关心社会的重要性。我相信，这次外国考察经历将对我未来的学术研究、职业规划和个人发展都产生积极的影响。并且，开展外国考察这样的国际交流项目，将变得越来越重要，因为我们需要更多这样的机会来提高自己的跨文化交际能力，培养国际视野，增进与他国的友好关系。
外国心得体会篇二
作为家长，我们平时关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了陈园长的讲座，我感觉到，孩子的教育是事无巨细，从点滴开始的，小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好，大到学会调节自己的情绪、跟别人交流，学会倾听等，都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，并内化为孩子们的一种行为习惯。另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是我们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子，我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。但是一见到自己的孩子做错事情，就立刻火冒三丈，大声呵斥，这样不但起不到任何纠正作用，相反，孩子逆反心理加重，对爸爸妈妈的话至若罔闻，甚至产生自卑心理。意识到问题对严重，我试着用老师说的鼓励式教育方法，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表扬，在给与孩子积极的心理暗示的同时，让他知道了什么是对的，自然也就明确了什么是不对的，结果孩子不但是非观念增强了，而且自信心也足了。
一、拥有一颗宽容心对孩子，要正确引导，他有了坏习惯，首行应该给他讲这种做法是不对的，还要讲明白为什么不对，让孩子自己意识到自己做错了。其次对孩子不能简单粗暴地呼喝斥责他，做到有话好好说。其三要求孩子下次不能再这样做好，如果再遇到这种情况，应该如何做，给他一个标准。孩子的习惯不是一朝一夕就能改正过来的，每个孩子都有自己的缺点，所以我们应用宽容的.心来对待孩子。父母只有用宽容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成长的问题与困难，才能针对孩子的特点，进行正确的引导，只有这样，才能给孩子一个健康快乐的空间，才能最大限度地保护孩子的童心。
二、转移话题，不互相攀比其实，虚荣心、攀比心，我认为每个人都有，孩子也不例外。比如，我们小孩在和其他小朋友一起玩的时候，如果我们给他买了个新玩具，他都要在小朋友面前表现一下，其他小朋友也不例外，在这个时候，如果他没有样玩具，他就会说他有什么什么，你没有等之类的话。这时，我们就给孩子说，你们都有自己的玩具，如果喜欢对方的玩具，可以用自己的玩具和其他小朋友换着玩啊。其实小孩子都认为别人的玩具是最好玩的，都要玩别人的玩具，我们小区的小朋友都是换着玩具玩。这样，就有效地避免了孩子的攀比心，避免了别人有什么他就要什么的情形。
三、教育理念要一致，杜绝黑白配家长的教育理念首先要一致，思想要统一，不要一个唱黑脸、一个唱白脸。如果这样，就让孩子无所适从，是非不分。比如，在孩子吃饭时，我们都严格要求他必须把自己的饭吃完，但他爷爷总是说：你吃饱了就行了。饱与不饱，如果仅凭孩子自己说了算，他就不吃完了，达不到教育的效果。我们就严格要求他必须要把自己的饭吃完才行。我家孩子从小体质较弱，经常生病，输液吃药是常事，每当这时，我们就经常鼓励他要勇敢，一点点痛就像蚂蚁咬了一口，又不是很痛。打了针，吃了药，病就好了。从此，孩子打针、吃药都很勇敢，打针主动伸手，积极配合，一点也不乱动乱哭，吃很苦的药也能坚持，表现很乖。所以，只要统一教育思想，教之有道，有合适的方法，再加上耐心、细致地观察，孩子的进步是很明显的。
四、故事吸引，增强语言和逻辑能力我们给孩子订阅了几种幼儿画报，上面有故事、有迷宫、有找不同、有游戏等等内容。我们先是指导他怎么玩，给他讲故事，之后就让他自己看、自己讲。孩子看了不会累，而且新书来了他也很高兴很开心。我们坚持在晚上睡觉前给孩子讲故事，孩子小的时候可能都讲一个故事，突然有一天，他也会慢慢把我们给他讲的故事也讲出来。给他讲故事的时候，他真的听得很认真，很投入，逐渐学会自己思考。我们也经常鼓励孩子给我们讲故事，讲他在学校好玩的，讲他自己编造的等等，用故事来讲述一些道理，孩子接受也很快，也增强了孩子的评议和逻辑思维能力。
孩子不是温室里的苗，但我们要细心的呵护他，让他安全健康地成长。孩子不是烈日下的花，但我们要给他浇浇水，晒晒太阳，让他经历一些小挫折，小困难，让他勇敢与坚强。
外国心得体会篇三
在如今全球化的时代，与外国人进行谈判已经成为商务交流中不可或缺的一部分。而与外国人进行谈判可能面临的文化差异、语言障碍以及不同的商业习惯等挑战，往往给双方的谈判带来一定的困扰。然而，通过我与外国人谈判的亲身经验，我逐渐认识到了一些重要的心得体会。在这篇文章中，我将分享我所学到的关于与外国人谈判的五个要点。
首先，了解对方的文化背景是成功谈判的关键。不同的文化背景带来了不同的价值观、信仰和行为方式，对于谈判时机会的处理也有很大的影响。在与外国人谈判前，我们应该进行基本的文化调查，了解对方的习俗以及他们在商务交流中的惯例。例如，在日本谈判中，礼貌和尊重是非常重要的，表露过于激动的情绪可能会被视为失礼。而在美国，直接而坦诚的沟通更加受欢迎，因此保持诚实是非常重要的。通过了解对方的文化背景，我们可以更好地调整自己的行为方式，提高谈判成功的机会。
其次，充分准备是取得谈判成功的基础。在与外国人进行谈判之前，我们应该对所谈判的问题进行深入的研究和了解。了解市场、了解行业动态以及了解竞争对手的情况对于谈判的顺利进行是至关重要的。另外，我们还应该了解对方的需求和利益点，以及能够提供的资源和优势。只有在充分准备的基础上，我们才能在谈判中做到有条不紊地进行，灵活应对各种情况，增加谈判的能力和成功的几率。
第三，语言和沟通技巧的运用是与外国人谈判的关键。语言障碍往往是与外国人进行谈判时最常见的挑战之一。因此，我们应该尽可能提前学习对方的语言，以便更好地进行沟通。此外，还需要注意自己的发音和语法，以避免产生误解。然而，即使我们不擅长对方的语言，也不能放弃与对方交流的机会。当面对语言障碍时，我们可以尝试使用简单而清晰的表达方式，配以肢体语言和图表来辅助沟通。此外，我们还应该注意与对方的理解进行反馈，以确保信息传播的准确性。
第四，尊重和理解对方的立场是建立互信的关键。与外国人进行谈判时，理解对方的立场和利益点是至关重要的。我们应该积极倾听对方的观点，尊重他们的决策和决定，并尽量在商议中找到双方的共同利益。当我们能够理解并满足对方的需求时，对方更有可能与我们建立起合作关系。而如果我们仅仅关注自己的利益，忽视对方的需求和立场，谈判很可能陷入僵局。因此，尊重和理解对方的立场是建立互信和达成共赢的关键。
最后，持续的学习和改进是与外国人谈判的不断提高和成功的保障。在与不同的外国人交往和谈判的过程中，我们会不断面临新的挑战和问题。因此，我们应该保持谦虚的心态，主动参与学习，不断改进自己的谈判技巧和知识。我们可以通过阅读相关文献、参加谈判培训以及与其他经验丰富的商业人士交流来提高自己。此外，我们还应该不断总结和归纳自己的经验，及时修正和调整自己的谈判策略。只有通过持续的学习和改进，我们才能在与外国人谈判中不断提高，并取得更好的成果。
与外国人谈判是一个复杂而有挑战的过程，需要我们充分的准备和灵活的应对能力。然而，通过了解对方的文化背景、充分准备、运用语言和沟通技巧、尊重和理解对方的立场，以及持续的学习和改进，我们可以提高与外国人谈判的成功率，并建立更加牢固的商务合作关系。希望我的心得体会能对那些即将与外国人进行谈判的人们有所帮助。
外国心得体会篇四
在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战。我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。
首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多，见过的听过的，没见过的没听过的统统包含在内。
宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么，不过通过各位干部的发言，我知道那是对我们以后产生影响的一次培训。总结会上各位干部积极发言，这说明什么?说明这一次培训是成功的。还有一点是我们需要这样的机会，这样一个提高自己，完善自己，充实自己的机会。
回想起这段时间的培训，相信大家都学到了很多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不知道的就越多”。为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习，只是知道老师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。上大学以后感觉就变了很多，原因很简单：“这里的学习不再是片面的，是一种以具体事情具体分析的方式进行的。”只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，毕竟涉及到专业知识。在这里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的知识。可是越学，感觉自己知道的越少，这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。
其次在我们的电教理论培训中，于丹教授讲的一段话让我受益良多：“盘古在天地之间‘一日九变’，像一个新生的婴儿，每天都在微妙地变化着。这种变化最终达到了一个境界，叫做“神于天，圣于地”。这六个字其实是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔，而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍;又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上去进行他行为的拓展。只有理想而没有土地的人，是梦想主义者不是理想主义者;只有土地而没有天空的人，是务实主义者不是现实主义者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很多次。他要求我们要干什么?脚踏实地!不管从哪一方面说，我们都要脚踏实地。只有这样，我们才能在工作中,学习中积极的表现自己。也是有这样，我们才能清楚的了解到自己的不足，从而积极的改正。
再次，在金正昆教授讲的礼仪中，主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手，完整的讲解了我们在生活中，学习中所应该注意的事项。以及在交往过程中正确处理人际关系的原则和技巧，以生动的事例，深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、公关礼仪的.基本行为规范。同时也说明，了解现代礼仪是我们21世纪大学生素质能力的重要组成部分和必然掌握的利益规范，熟悉和掌握现代礼仪文化，既是职业特殊性和工作严肃性的内在要求，也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要求。
随着现代信息社会飞速发展的传播，沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为。尤其是人们交往的范围已逐步从人际沟通扩展为大范围的公众沟通，从面对面的近距离沟通发展到了不见面的远程沟通，从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通的变化给人类社交礼仪的内容和方式均提出了更高的要求。如何在这种沟通的条件下，实现有礼节的交往，去实现创造“人和”的境界，这是学习礼仪的意义。也是我们当代大学生学习礼仪的重要原因。所以我们要认识到学习礼仪的重要性，从而完善自己这方面的不足。
首先，我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针;对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。
经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连。
在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。
如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。
公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力!更加自信!
接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作!
学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好。
工作阅历浅、认识面窄、课本上所学的理论与工作的实际上存在着一定的差别等等各种因素给我的工作有一定的难度，但是通过一段时间的工作，基本上 都能够熟悉前台的工作，例如对于总经理以及招商部同事所需要的客户资料能够立刻打印。刚开始对于电脑上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙脚乱、工作内容没能够分主次、轻重、缓急。最后找个空闲的时间把以前所学到的文档管理课程的电子档归档方法，判断电脑中的文件是否有用、什么样的分类标准、里面的内容是关于什么方面的等等。当把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夹时，就会有一种油然而生的成就感，自豪感。即使是在这段过程当中，会有文件涉及范围广，也由于是新手，心里总觉得任务多，而且是自己的时间安排不合理;常常弄得焦头烂额的。20天的工作时间，终于让自己的工作井然有序地进行。
在行政人事部部门里，由主管带领着我们开展各项的工作。刚刚开始的工作，有点囫囵吞枣，像一只无头苍蝇。工作中感到头绪乱、心态没有摆正、走马观花。所以才会造成工作上的一些小差错，这些的小差错给自己的工作上带来了很大的教训，所以只有不求甚解，才能够准确地、明确地、具体地把握好上级的指示。同时也只有主动地向上级问：“还有什么事情需要我去忙的?”“这件事情需要什么样的要求?”也只有这样，才能够更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗话说“滴水不成海，独木不成林”，所以每个项目的圆满的完成必须要有一个“人心齐，泰山移”的团队小组。在行政人事部门里，有许许多多琐碎的杂事，例如要注意到前台的饮水机旁边的卫生问题、为客户倒水、购买物品等、喂养鱼食等等。整个部门虽然只有三个人那么少，但是任务却也是繁重琐碎有时还需要很及时去处理，在主管的指示下，我们两个下属分工合作，只为了把工作做得更加全面和到位，力争到注意整个公司各个同事的需求，为各个部门提供方便快捷的服务，准备好经常使用到的各种店面资料、结业资料等等。这同时也挑战了我们的各种工作和为人处世的能力以及态度。为了能够使到每一次的项目、每一步的目标、每一个的计划能够圆满完成，会努力地向公司优秀的同事学习，向上级学习有关的工作能力和工作的态度。自己也会牢牢谨记：“三人行，必有我师焉”的名言警句。同时也告诫自己一个人在公司中，不可能是孤立的个体，而是要融入到一个公司的文化当中，只有团结一致，才能更好地完成任务。
又是一年春柳绿。走过了7月，迎来了7月。总结三月，计划8月，让自己的行程都在计划当中。不断地提高自己的职业素养、在不同场合扮演的角色、以及细节等等。与此同时，自己也会不断地要求自己达到更好的层次，找出工作中得不足，不满足于现状，不断完善自己，勤于和善于学习，努力提高分析和思考问题的能力，加强自己各方面的能力，工作时会更加主动付出，凡是都会出于真心，以大局为重，共事多沟通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，时刻牢记团队的力量。
外国心得体会篇五
外国文化多样而独特，一直以来吸引着世界各地的旅游者和学习者。外国文化包含着丰富的习俗、美食、音乐、艺术等元素，让人仿佛置身于一个全新的世界。在我的亲身体验中，我不仅学到了很多外国文化的知识，而且更重要的是，我从中获得了深刻的体验和心得体会。
第二段：丰富多样的饮食文化
作为一项国际交流的重要内容，饮食文化是我对外国文化印象最为深刻的一部分。在西方国家，人们喜欢大快朵颐的用餐方式以及种类繁多的美食。例如，在美国，早餐通常是煎饼、培根和鸡蛋，午餐常常是汉堡包和炸鸡，晚餐则以牛排和龙虾为主；而在法国，餐桌上总是摆满各种花样繁多的蔬菜、奶酪和面包，给人一种优雅的感觉。通过品尝外国美食，我非常享受这种全新的味觉体验，同时也深感各国的饮食文化背后，都蕴藏着对生活的热爱和追求。
第三段：多元化的艺术表达
外国文化中的艺术表达形式也是我非常喜欢的一部分。例如，在欧洲，我曾参观过许多博物馆和艺术展览，欣赏了许多著名的油画、雕塑和建筑作品。这些作品无论在色彩运用还是主题表达上都与中国的艺术有所不同，给我带来了强烈的视觉冲击和情感共鸣。另外，音乐也是外国文化中非常重要的一部分。我曾在法国参加了一场交响乐音乐会，感受着美妙的音乐和浓厚的艺术氛围，仿佛进入了一个魔幻的世界。通过欣赏和体验外国的艺术表达，我领略到了不同文化背景下的独特之美，让我对世界有更加宽广的视野。
第四段：深入的社交习俗
与外国人交往和融入他们的社交圈也是我收获最丰富的一部分。我曾在美国参与了当地的家庭聚餐，他们对客人的热情和友好让我感到宾至如归。在法国，我亲身体验了他们世世代代的礼仪和仪式感，觉得他们对待生活的态度非常令人钦佩。通过与外国人的交流，我不仅学到了他们的社交礼仪，同时也深感尊重和包容是不同文化之间相处的关键。这些经历不仅让我了解到外国人之间的友善和温暖，也让我反思自己在与人交往中应有的美德和态度。
第五段：思考和结语
通过对外国文化的深入了解，我不但学到了许多知识，还对自己的人生态度和价值观产生了深刻思考。外国文化的多样性和独特性让我意识到，每个国家都有其独特的魅力和独到的思考方式，我们应该学会包容和欣赏。外国文化的吸引力在于它能够拓宽我们的视野，让我们更加开放和包容，从而增强了我们对世界的认知和了解。我相信，继续学习和体验外国文化将为我们带来更多的体验和领悟，让我们成为一个更加开放和兼容并蓄的人。
总结：外国文化的多样化和独特性给人们带来了全新的体验和领悟。通过外国饮食文化、艺术表达以及社交习俗的体验，我深刻体会到了世界各国的独特之美，感受到了不同文化间的包容和尊重。同时，我也意识到了我们在面对外国文化时应保持开放的心态，以增强自己的视野和认知。外国文化的心得体会不仅帮助我们成为更富有艺术鉴赏力的人，还让我们更加理解和尊重他人，成为一个更好的世界公民。
外国心得体会篇六
手段 讨论
过程
1.可把学生分为5－7人为一组的若干小组，协调分工：朗诵讨论，记录（有专人）
2.每个同学要有自己的体会，并能表达出来（1－2分钟）
3.从主题、内容、写法、情感等角度进行比较
5.讨论情况记入平时成绩
普希金的《致大海》是借大海的形象抒发诗人对自由的热烈追求，意象虽不多样，但却负载着作者沉重热烈的情感，应在中组织学生充分讨论理解诗歌中能突出表现大海特点的语句，并体会其中寄托着的作者的情感，明晰诗人的抒情思路。
舒婷的《致大海》是诗人把大海作为一面镜子来表现自己对社会人生的理解。
两首诗在题材上有相同之处，都是诗人借相同的意象（大海）来表情达意的作品。这就成为了比较的基础。让学生充分展开讨论，比较两首诗的异同点。
明确：大海常被世人寄予感情，表达诗人的思想，传达诗人的心意，此课比较阅读普希金和舒婷的作品。
先分析一下二者的结构：
普希金诗
舒婷的诗：
联想—人们对大海的一席感触
回忆—儿时的生活
思考—引入对现实之思考
抒情—积极向上，热情洋溢。
意象及意象的象征意义:
普把大海人格化，大海是自由的象征。作者直接同大海对话，给人一种亲切感。普的大海自由奔放，任性不羁，它是天使头上的光环，闪闪发光，不染纤尘。这是完美的海，梦中的海。表达了作者对自由的赞美及憧憬。但现实使他伤心，他虽失望但不绝望，他要把大海永记心中，把自由传播到四面八方。
舒所表达的是对生活的感悟，“大海——变幻的生活，生活——汹涌的海洋”。她的大海不是完美的化身，而是变幻的生活。大海有涨有落，有风暴，有平静；它多变，并不完美，但它真实。望着大海起起伏伏，就像在观望生活的戏——有悲有喜，包罗万象。感受着大海的宽广与静寂，就像在感受自己。大海是社会，是生活，是朋友，是自己的心。舒婷自己则像海燕一样，坚强地在生活风浪中自由飞翔，对生活充满了自信，充满了积极向上的精神。
表现手法及修辞：
普采用直抒胸意的表现手法。他所表现出的情感悲壮豪放。诗中多处运用了拟人的修辞方法。如将“波光”写作“容光”，将海浪声声化为“怨诉”，“呼唤”，“回音”，使海更加人性化，便于作者与海对话，使海更像诗人的挚友，表达了作者对海——自由的热爱之情。
舒采用借景抒情的表现手法。她的大海是对生活细腻的观察，海边的每一种风景都是生活的真实写照。诗人将自己对生活的诠释融入对大海的描写当中。诗中多处运用了排比，反复。
写作背景及写作目的：
普希金是杰出的俄国民族诗人，19世纪积极浪漫文学代表，是自由战士。他一生向往自由，却被沙皇流放远方，加上拜伦的去世，普希金心情郁闷。他要借大海赞颂自由！
舒婷是朦胧派的代表诗人，她以大海写出对生活的感悟，启发人们要以积极的态度面对生活。
附录：
致 大 海
舒婷
大海的日出
引起多少英雄由衷的赞叹
大海的夕阳
招惹多少诗人温柔的怀想
多少支在峭壁上唱出的歌曲
还由海风日夜
日夜地呢喃
多少行在沙滩上留下的足迹
多少次向天边扬起的风帆
都被海涛秘密
秘密地埋葬
有过咒骂，有过悲伤
有过赞美，有过荣光
大海——变幻的生活
生活——汹涌的海洋
哪儿是儿时挖掘的穴
哪里有初恋并肩的踪影
呵，大海
就算你的波涛
能把记忆涤平
还有些贝壳
撒在山坡上
如夏夜的星
也许漩涡眨着危险的眼
也许暴风张开贪婪的口
呵，生活
固然你已断送
无数纯洁的梦
也还有些勇敢的人
如暴风雨中
疾飞的海燕
傍晚的海岸夜一样冷静
冷夜的山岩死一般严峻
从海岸的山岩
多么寂寞我的影
从黄昏到夜阑
多么骄傲我的心
“自由的元素”呵
任你是佯装的咆哮
任你是虚伪的平静
任你掠走过去的一切
一切的过去——
这个世界
有沉沦的痛苦
也有苏醒的欢欣
1973.2
探究活动
《篱笆那边》
阳光中的向日葵
芒克
你看到了吗
你看到阳光中的向日葵了吗
你看它，它没有低下头
而是把头转向身后
就好象是为了一口咬断
那套在它脖子上的
那牵在太阳手中的绳索
你看到它了吗
你看到那颗昂着头
怒视着太阳的向日葵了吗
它的头几乎已把太阳遮住
它的头即使是在太阳被遮住的时候
也依然在闪耀着光芒
走近它
走近它你便会发现
它脚下的泥土
每抓起一把
都一定会捏出血来
《我愿意是急流》
阅读舒婷《致橡树》，通过与舒婷《致橡树》的比较阅读，了解体会两种不同的爱情观，不同的意象群对于表达情感及主题的作用。
致橡树
我如果爱你 ——
绝不象攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己
我如果爱你 ——
绝不学痴情的鸟儿
为绿茵重复单纯的歌曲
也不止象源泉
常年送来清凉的慰藉
也不止象险峰
增加你的高度，衬托你的威仪
甚至月光
甚至春雨
不，这些还都不够
我必须是你近旁的一株木棉
作为树的形象和你站在一起
根，紧握在地下
叶，相触在云里
每一阵风过
我们都互相致意
但没有人
听懂我们的语言
你有你的铜枝铁杆
象刀，象剑
也象戟
我有我红硕的花朵
象沉重的叹息
又象英勇的火炬
我们分担寒潮，风雷，霹雳
我们分享雾霭，流岚，虹霓
仿佛永远分离
却又终生相依
这才是伟大的爱情
坚贞就在这里
爱 ——
不仅爱你伟岸的身躯
也爱你的位置，足下的土地
《致大海》
阅读下面这首诗歌，结合普希金的思想和作品，谈谈你读后的体会。
诗人之死
莱蒙托夫
诗人殒没了！——光荣的俘虏——
他倒下了,为流言所中伤，
低垂下高傲的头颅,胸中
带着铅弹和复仇的渴望！……
诗人的心再不能够容忍
那些琐细非礼的侮辱了，
他起来反抗人世的舆论，
依旧是匹马单枪……被杀了！
被杀了！……到如今哀泣悲痛、
怨诉的剖白、辩解的空谈、
空洞的赞扬，又有什么用？
命运最后的决定已宣判！
不正是你们首先凶狠地
迫害他自由勇敢的天才、
而你们自己只为了寻欢取乐
把隐敝的大火煽扬起来？
好了？你们称心了……——他已经
不能忍受这最后的苦难：
稀有的天才火炬般熄灭，
壮丽的花冠也已经凋残。
他的凶手无情地射出了
致命的一击……已无可挽救：
空洞的心均匀地跳动着，
手中的枪没有些微颤抖。
何足怪？……听着命运的意志，
给我们从远方抛来一个
好似亡命徒一样的东西，
追逐幸运、猎取高官厚禄；
无礼地讪笑、粗暴地蔑视
他方语言和他方的俗习；
对我们的光荣他不爱惜；
他这在血的瞬间不晓得
他把他的手朝什么举起！……
他被杀了——已被坟墓带走，
正如那未可知却可爱的诗人，
不可解的嫉妒的牺牲品，
被他用惊人的力量歌唱的人，
像他一样在无情的手下丧失性命。
他为什么抛开安逸和纯朴的友爱，
而走入充满嫉妒的、使自由的心灵
和烈焰般的热情感到窒息的世界？
他为什么向渺小的中伤者伸出手，
为什么相信那花言巧语、虚情假义，
他年轻时已看穿人们的鬼胎?……
他们摘掉他从前的花冠——给他戴了
一顶满插着月桂枝的荆棘的花环：
但荆冠上看不见的芒刺
生生地刺伤美好的容颜；
可笑的无知的蠢才用奸黠的流言
毒害了他在弥留时的最后的瞬间，
他死了——带着复仇的无用渴望，
带着被欺骗的希望的隐秘的憾念。
奇妙的歌声已经沉默了，
再不会发出嘹亮的声音：
歌手隐身处阴森而狭小，
他的嘴唇上还打上烙印。
* * * * *
你们，以下流卑贱著称的
先人孳生下的傲慢无耻的儿孙，
你们用你们那奴隶的脚踵践踏了
幸运的角逐中败北的人们的迹踪！
你们，蜂拥在宝座前的贪婪的一群，
这些扼杀自由、天才、光荣的屠夫啊！
你们躲在法律荫庇下，对你们
公认和正义——一向是噤口无声！……
但是还有神的裁判啊，荒淫的嬖人！
严历的裁判等你们；
他决不理睬金银的声响，
他早看透你们的心思、你们的行径。
那时你们求助于诽谤将徒然无用：
鬼蜮伎俩再不帮助你们，
而你们即使用你们那所有的污血
也洗不净诗人正义血痕！
(1837年)余振译
说明：
《孤独的收割人》
华兹华斯将一切卑微事物赋予灵魂，并且真诚地尊重和热爱他们。他的诗作中，主角往往是普通人。阅读下面这首诗，就作品的形象或主题或风格谈谈你的感受。
她住在人迹罕到的路边
［英］华兹华斯
她住在人迹罕到的路边，
住在野鸽泉的近旁，
她这位姑娘没有人来称赞，
很少人曾经把她爱上：
一朵半隐半现的紫罗兰，
开在长青苔的石旁；
美得象颗星忽闪忽闪－－
独一无二地挂天上。
她在世的时候无声无息，
去世时没人在身旁；
可露西已被埋进了墓里！
对我呀可全变了样！