总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
实践基地工作总结篇一
实践部作为我院学生会开展社会实践活动的专门部门，它的工作主要是组织我院同学参与各类社会实践，承办本学院的一些大型校外活动以及配合其它部门，做好各部门的筹备工作。为对下一年实践部的工作进行系统规划，全面统筹，建立健全部门内部机制，协调各部门开展好本部各项活动，扩大本院、我校的影响，实践我部用爱心奉献社会，用双手实践人生的宗旨，以更好的进行20xx--20xx年度的本部门工作，借鉴上届社会实践部的成功经验，结合我院的实际，制定此工作计划。
一、本学期部门工作整体思路
1这届实践部的活动要力求加强与相关联系单位的沟通，特别是校外活动，要能够在办出我们院特色的同时增进我们之间的友谊，能够更好的为以后的工作铺路!
2、在日常的学生会工作中正确合理地处理与其他部的关系，对其他部门工作鼎力支持，克服本位思想;在部门间促进骨干的交流，增强部门凝聚力，增进学生会的团队合作精神。
3.注重部门内各个人员的团结意识培养，一个团体如果没有一个好的团队意识等于在第一步上已经输了!所以加强各个工作人员的团体意识刻不容缓!
4、加强本部门内部建设，让干事们加强沟通与了解，学习别人的长处，以达到互相促进、共同提高的目的。
5、每次活动的策划书让副部长和干事们积极参与编写并采纳他们提出的新颖和创新的观点使组织活动更有力。
二、工作职责
1、要积极配合好团总支、学生会的整体工作大局，同时在时间不冲突的前提下开展好本部门的日常工作，争取能创出有特色的品牌项目。
2、组织成员进行工作交流，提高干事的公关技巧，加强他们的业务能力。
3、在社会实践中，集思广益、积极筹备，争取为我院社会实践活动取得更大的成绩做出应有贡献。
三、健全部门内部机构
基于建立并合理管理部门日常事务，明确部门骨干分工全面发挥骨干能力，增进团队合作精神的思想，将在我部门中实行副部长带头责任制。根据这一学期短的特点，将本学期分为三个档期，每个档期由一名副部负责活动的主要策划，集中到点，做到效率至上!挑选专人负责摄影、宣传等工作，是每个人都有自己负责的方面，在搞活动是做到能散能整!
四、短期内部门工作重点
1、骨干的培训
由于新干事对部内工作不熟悉，干事对各项工作不知如何开展、整体思路如何，实践部所负责的具体工作又将怎样进行，这些都已成当务之急。对干事的培养将伴随活动的开展而展开，在活动中让干事熟悉实践部，了解活动程序。
2、做好交接工作。
尽快与以前建立良好关系的单位做好交接工作，征求一下他们对实践部的建议，询问一下他们的需求，为以后开展有针对性的工作做准备!
3、做好协助工作。
近期将有许多活动陆续举行，本部门一定全力配合兄弟部门做好服务工作，协助其他部门顺利地完成活动。
4、做好运动会期间的工作
马上就是院运动会，我们社会实践部一定要抓住这个机会让更多的人记住我们社会实践部，把我们社会实践部的口碑树立起来!
以上是本部门这一学期的工作计划，本着一切为了学院、为了团总支学生会、为了全体同学，我们一定努力做好本职工作，争取为美院的明天添砖加瓦!计划尚存许多不足，具体内容视实际情况将有所更改。
实践基地工作总结篇二
实践部作为我院学生会开展社会实践活动的专门部门，它的工作主要是组织我院同学参与各类社会实践活动，承办本学院的一些大型校外活动以及配合其它部门做好各部门的筹备工作。为使实践部的工作系统规划，全面统筹，建立健全部门内部机制，协调各部门开展好本部各项活动，扩大山师化学院的影响，实现我部“用爱心奉献社会，用双手实践人生”的宗旨，借鉴上届实践部的成功经验和自己在实践部一年半的工作心得，结合我院的实际，制定此工作计划。
1、新一届学生会成立之后，首要任务就是选一批优秀的大一新生参与到学生会工作中来。因此在纳新工作开始之前，要有全面且细致的工作准备，本着负责任的态度，为本部选拔优秀的人才。
本学期在办好各项活动的前提下，还要培养和锻炼骨干，以提高骨干的各项能力，为下一届的学生会输送更多能力突出的同学！
2、继续沿用副部长带头责任制体制，明确部门骨干分工，全面发挥骨干能力，高质量完成每一个活动。加强部内人员的'关系，形成积极的工作氛围，增进团队合作意识的思想，进一步增强团队凝聚力，增进部门的团队合作精神。
3、活动要符合时代要求，加强户外实践活动，力求加强与相关单位、高校的沟通，积极拓宽工作范围，办出具有学院专业特色和师范特点的校外活动，为今后的工作打下坚实的基础。
4、在学生会日常工作中合理处理与其他部门的关系，对本部工作倾尽全力的同时对其他部门的工作全力支持。
5、切实做好活动宣传工作，做到每个活动都有明确合理的宣传思路，并主动联系合适的单位媒体及时做好宣传工作，扩大学院乃至我校的社会影响力。
6、建立学习为主、工作为辅的工作环境。在保证学习成绩的情况下，最大限度的挖掘干事的工作潜力，锻炼工作能力。以最大努力做到学习工作的双赢。
7、端正工作态度，统筹大局，打造化学院学生会第一品牌
1、实践部是联系学校和社会的枢纽，积极参加社会工作也是锻炼学生工作能力的最佳方式。在以往的部门工作中，实践部活动开展频率低，出现了人员利用率低，大部分同学不能得到出校锻炼的机会；而且部门外出进行社会实践的专门性活动较少，针对此现象，本届实践部将增加户外实践活动，增强同学们的动手动脑能力，提升个人素质。
2、仍坚持副部长带头责任制，充分发挥副部长的作用，使副部长同部长一起参与到活动中来，每次部门例会部长副部长提前半小时到场进行工作商讨，立足本位，统一思想，共同进步。
3、实践部的性质区别于社团部的各社团，社团部面对的对象是志同道合的同学，而实践部将以学院名义面对社会，面对全院。故工作思路要相对社团开阔，领导者要具有一定的思想高度，努力向各高校交流，借鉴工作经验。
4、锻炼干事们的领导能力，在本届学生会实践部工作中，部长副部长将自觉承担起为学院学生会培养人才的艰巨任务。在策划活动、讨论活动、实行活动中逐渐培养干事的工作魄力。
实践部三个工作方向具体工作内容：
学术创业：
旨在为同学们搭建学术交流平台和创业技能指导，其具体体现是
1）利用所学理论知识和实验本领自己发现问题，解决实际问题；
2）通过院际、校级间交流，拓宽创业渠道
3）加强跨专业合作，举行创业论坛
社会实践：
1）锻炼同学们与社会交流的交际技巧
2）从事寒暑期社会实践活动
3）关注热点，开展一系列校外实践活动
青年志愿者：
旨在培养出一批优秀的青年志愿者，通过各种慈善活动陶冶情操，有所感触
1）开展一系列社会公益活动
2）加盟济南驻济高校志愿者联盟
3）加强部门间协作开展各种慰问义演工作
1、领导班子：
1)取消三大协会制度，但仍坚持“社会实践”，“青年志愿者”，“学术创业”这三个工作方向不变。
2）积极配合团总支、学生会的工作
4）加强部长副部之间的交流，充分发挥副部长带头责任制。
2、新生干事：
1）有责任意识，认真负责的完成部门工作
2）发散思维，学会策划，在实践中了解思维与现实的差距
3）积极锻炼各方面能力，如：工作能力、交际能力、沟通能力等
4）学会做一个领导者，同时学会做一个被领导者
5）学会工作与学习相协调，做到学习和工作的双赢
6）有团队意识，积极和其他部门成员合作
1、20xx年5月
纳新工作：本着公平公正公开的原则，选出新一批高素质高水平的干事，为实践部注入新生力量！提前做好纳新的准备工作，尽可能精准的选拔出人才。
校园职场精英挑战赛预选赛：笔试形式，题型涉及单选题、多选题、情景题、案例题、趣味题。题目包括职场礼仪，职场人际交往准则，劳动合同，就业协议等专业知识，能力提升题……；笔试后选出成绩高者进入下一轮，专家培训，然后推举参加校团委举办的活动。
模拟招聘会：实践部和外联部多年合作的常规活动，今年继续举办，并在形式上要有所创新和突破。力求达到整个活动使选手有所得，观众有所获。
我爱学化学——中学生化学兴趣激发：针对中学初二学生，进校园开展“我爱学化学”兴趣激发课，使还未接触过化学学科的中学生产生对化学的浓厚兴趣。
活动形式：课堂演示实验，趣味知识问答
社区捐书：将所捐得的书在暑期支教时带到贫困地方赠送给他们。
2、20xx年6月
部署暑期支教工作：初设两个支教点。六月份进行支教点的联系签订，并在学院内通过成绩德育第一轮选拔和面试第二轮选拔。之后进行教师技能培训准备等工作。
暑期社会实践调研队伍选拔工作：按照学校要求推举出校级强大的实践调研队伍，督促队伍完善，并全程进行指导和服务。
全院的暑期社会实践动员
3、20xx年暑期
支教
实践调研
迎新工作部署
4、20xx年9月
开学初迎新工作：暑期就要部署好，在迎新当天力求万无一失
暑期实践验收评比工作：实践报告评选社会实践先进个人
实践质量评选社会实践先进团支部
暑期社会实践调研队伍推优评比
“一帮一”新老生交流工作落实
建立qq群、博客(qq空间)等信息平台；qq群用于干事日常沟通联系，博客(qq空间)用于部门活动等各类信息发布。
1、学校团委等分配的实践、志愿者、学术创业性活动
2、学院组织的实践、志愿者、学术创业性活动
3、积极配合团总支、学生会的工作
4、部门常规活动，并积极创新
实践基地工作总结篇三
1、科普画廊宣传栏每两月出版一期，全年共出版六期。
2、科普出版内容（四块版面）即：现代科技、生活常识、环境保护、卫生保健。
3、出版资料收集由专人负责，出版后交由居委安排宣传。
1、科技知识讲座年内安排2～3次。
2、保健知识讲座年内安排2～3次。
（具体内容根据需要由居委安排）
1、年内组织科普录像，电视或电影观看1～2次。
2、在全国和市科协举办科普活动周期间组织科普志愿者和部分居民群众参观学习。
3、积极参加区、街道组织的各项科普活动。
实践基地工作总结篇四
今天我们班同学都怀着兴奋的心情来到了劳动实践活动基地，准备进行一天的劳动实践活动。大家都是自信满满，因为我们每学期来到这儿，都能带回快乐，带回收获，带回自己的作品。
这次我们劳动实践活动基地又迎来了一些新朋友，他们是德拉诺学院的老师和同学们。庆祝仪式非常热情，先是劳动实践基地的校长和老师们馈赠礼物，再是我们小学生送给他们千字文娃娃。我校不仅腰鼓队表演了腰鼓，而且还有一名女同学表演孔雀舞。
仪式过后，我们进入了教室开始劳动实践活动。老师先给我们发了实践用的材料，今天的实践题目是：木工制作――地震报警仪。主要分四步完成。第一步是测量和划线，我一时大意竟然多出了3mm，幸亏请教了老师才想出了法子进行应对。第二步因为是木工制作，所以要用到锯，我差点被锯着手。第三步是粘制，我在这部分作的很好，白乳胶贴的不多也不少。最后一步是电路连接并调试，我把电池装上后调试成功。
下面是辅课，艺术插花。艺术插花不仅培养了我们的审美能力，还锻炼了我们的动手能力。我们插的是一个扇形，还给它起了个好听的名字――“春暖花开”。
这次的劳动实践活动培养了我们的动手能力，审美能力，还真培养了我们的广阔的兴趣爱好，促进了我们的思维发展，真是太有意义了。
实践基地工作总结篇五
一、实习岗位
甲方根据乙方的申请，并结合乙方所学专业，对口安排乙方在本单位从事_____工作。
二、实习期限及留任承诺
实习时间自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。经企业考核合格者将继续参与就业实习，经双方协商同意后填写《广东省普通高等校园毕业生，毕业研究生就业协议书》。并办理相关手续。
三、实习管理
1、甲方带给实习场地，包括生产、研发或办公的场地及相关条件。
2、实习期间甲方带给乙方________________________________________等福利。3、实习期间甲方指定专人担任该生的实习指导老师，并向该生介绍必要的生产、生活和业务工作知识或经验;实习期满后，应对乙方的实习表现做出客观评价填写实习鉴定表。
4、甲方督促乙方遵守贵单位一切规章制度，完成贵单位交给的任务。
5、双方协商同意，实习期间甲方每月付给乙方_____元(人民币)生活补贴;如果实习期内乙方不贴合甲方工作要求，甲方应在本协议期限1/3时间内提出解除本“协议”。
6、实习期间乙方应遵守的规定：
(1)乙方应遵守甲方的规章制度、劳动纪律及管理规定;
(2)乙方应遵守国家的法律法规;
(3)乙方应遵守甲方的操作规程，如有违反造成甲方财物损失，按甲方规定及相关法规处理。
对于不能遵守相关制度的学生，甲方有权提出解除《学生》，但是应提前告诉乙方和说明原因，并及时通知乙方所在校园。
四、劳动保护
1、甲方根据乙方实习岗位实际状况，按国家规定向其带给必需的劳动防护用品，同时，视实际的工作状况给实习学生购买相关劳动保险。
2、甲方需为乙方带给贴合国家规定的安全卫生的工作环境，保证其在人身安全不受危害的环境条件下工作。
3、甲方应按劳动法规定的作息时间安排乙方实习工作。
五、保密约定
在签订本协议时，甲乙双方应当同时签订《知识产权及保密协议》。《知识产权及保密协议》系本协议的补充协议，与本协议具有同等法律效力。
六、知识产权
学生在实习期间开发的项目成果所有权属于企业。
七、协议终止与解除
1、协议期满自然终止;
2、实习期间乙方在说明原因并取得所在校园及甲方同意状况下，能够与甲方解除协议。
八、违约职责
任何一方违约，应向另一方支付违约金人民币_____元;对于未能为企业保守商业机密的行为，企业根据《知识产权及保密协议》追究违反方的法律职责。
九、本协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。因本协议而引起的纠纷，经协商或调解不能解决的，甲乙任何一方均有权提起诉讼。甲乙双方同意，选取乙方住所地，贴合级别管辖规定的人民作为本协议纠纷的第一审管辖。
十、本协议一式三份，经甲乙双方签字或盖章后生效。甲方、乙方和乙方所在校园各执一份。
甲方(盖章)：____________________
乙方(签字)：____________________
联系人：_______________
联系电话：_______________
_____年_____月_____日
实践基地工作总结篇六
实践部于本学年度的主要活动有四项，其中有两项必做，两项选作。主要根据前两项活动所花费的时间，效果以及同学们意愿参加的程度决定。我们这一届，希望能把学生会实践部的各项活动，做大，做好，达到让同学们老师们满意，并能找到生活中的乐趣的目的。所以，希望那个众多的同学老师们，能够积极参加到我们的各项活动中来，来寻找各项活动给大家带来的快乐！
活动：通过观察，我部发现许多同学对英语口语很感兴趣，但是由于平时缺少锻炼的机会，所以荒废了。因此，我们想为那些喜欢英语的同学们提供一个舞台，也想帮那些不喜欢英语的同学培养一下对英语的兴趣。我们想把对英语感兴趣的同学聚集到一起，提供一个锻炼英语口语交流的平台。在每个月找出一段固定的时间，让大家在一起用全英文互相交朋友，用全英文交流讨论。
具体内容：举办一个类似派对似的集体活动，把对英文有兴趣的同学组织到一起，大家可以事先准备英文歌，英文朗诵，英文相声等的才艺展示，努力营造一个和谐轻松的氛围。
活动时间：20xx年上半年每个月的15日
活动地点：阶梯教室
活动意义：可以在轻松的氛围内培养同学们对英语的兴趣；此外，可以锻炼同学们的胆量，让他们敢于在众人面前说话；同学们还能通过这个活动交到与自己志趣相同的朋友，增进同学们的友谊，是一举多得。
这个大赛主要包括一些个人的小发明，小创造，围绕着“绿色”的主题，做一些既环保，又省钱省力的小东来展示。比如像一些废弃的可乐瓶啊，饮料罐啊等制作小小工艺品，或用旧报纸做的衣服等等，只要是你所喜欢的，你做得出来的，就都可以拿到这次大赛的平台上，秀一秀不一样的自己！
（此项活动预计为每一学期举办一次，每次的主题有所变更，根据大家的兴趣以及当时的热点话题定主题，也希望广大的同学们能给予建议，把此项活动延续下去）
1.做活动的预案以及准备工作。准备好活动所需要地点的钥匙，道具等硬件设备。并设计好获奖同学的个数及奖品。
2.在校园内张贴海报，宣传这次大赛。并与各班级的班长或宣委商量，扩大新消息的途径。鼓励大家积极参赛。去找其中一名副部长报名。
3.给同学们老师们共同的参与机会，给大约半个月至一个月的准备时间，按时催促同学老师们交作品。
4.在一个公共场所展示，临时做现场调查，满意程度，以及评分，加上评委会的分数，评出此次活动的各级奖项，并给予颁奖。
此次活动的目的，在于让同学们在课间闲暇之余，找到一些新乐趣，不是死读书，给大家一种新的感觉。
本部认为有一个绝佳的地方--xxx。位于雾灵山中，景色极其之优美，有四合院，日式的小木屋等等。好极了，望大班长批准。
实践基地工作总结篇七
培养积极的劳动情感小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。
他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在组织小学生进行劳动实践时，一定要具有集体活动的色彩，只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。
皮亚杰指出儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证实才能获得真实的知识，才能发展思维。劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。小学劳动课在培养学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径——实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以组织学生开展丰富的课外活动，如：带领学生参观，组织学生课外实践，也可以开设兴趣小组等。不管是在课内，还是课外的实践操作，都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感，这些是培养创新意识最基本的要素。
（1）在实践操作中丰富想象力。
想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。亚力士多德指出：想象力是发现发明等一切创造性活动的源泉。要创新就必须会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象，是培养学生和发展学生创新意识的必要手段。
例如，在纸工课上，学生折出的东西非常多，有的连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品给予鼓励和肯定，这样就能激发学生的创作兴趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸发出创新的火花。
（2）在实践操作中发展发散思维。
发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。在教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探索，对原有的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有效途径。课堂上的实践操作是整个课堂教学非常重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。
（3）在实践操作中强化合作意识。
在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。
在劳动各科教学中，我总是将学生分为几组，最后，评一评哪组做的，激励学生在动手做的过程中，强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的.养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益出发，让他们明白成功的作品属于自己，也属于集体。
（4）在实践操作中体验成功的快乐。
苏霍姆林斯基说过：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。每个学生总是希望自己成功，总是能得到老师的赞赏，可见，让学生在劳动实践操作中体验成功的快乐是非常重要的。
教师应尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。
实践基地工作总结篇八
人文院学生会实践部将严格遵守院团委和学生会的正确指示，秉持着学生会的优良作风，总结上一学期的经验教训。
1.矢志不渝的搞好兼职信息采集工作，为同学们的兼职提供准确有效的指示，为锻炼当代大学生的社会实践能力提供良好的平台。
2.加强各部信息交流工作，密切各部之间的关系，从而实现工作的快速化和高效化。
3.积极到校外拉赞助，为学生会开办的各种活动提供充足的流动资金(其他部在办活动前须交策划案一份，以便为拉赞助提供有力的证明)。
4.组织一次到学兵马俑的出游活动，丰富我们的生活。
5.举办活动方面，我们部初步计划举办以知校 爱校兴校荣校为主题的演讲比赛。
这只是我们部这个学期的工作计划，具体在学期中我们部会秉承开拓创新的精神不断的去开拓我们的视野。一个好的学生会靠我们每一位成员献出自己的绵薄之力，期待学生会的明天会更加美好，更加灿烂!
实践基地工作总结篇九
新的一年，新的学期，全新的工作即将展开，为了能做好这学期的相关工作，本部特制定20xx年的相关工作计划。
本学期自工作开始到结束所处时间段内只有两个节日，即清明节和端午节。在这两个节日到来之前，我们将提前率先制定出活动策划方案，以及时配合各部门展开全面的工作，为活动做好完整的铺垫，并在活动结束后及时总结，做好本职工作，为今后的进步与发展打下坚实的基础。
由于本学期的活动较少，为我系能多多从学生队伍中涌现出人才，则可适当增加一些工作与活动来发掘人才，锻炼人才，培养人才。为建设，维持和良好的发展建筑系而贡献出更强大的力量。
由于本学期期末学校要整体搬迁，则工作量要有一番增多。作为学校的一份子，我们愿及时响应学校号召，带着“我是装饰一块砖，哪里需要哪里搬”的状态做好与搬迁有关的一切配合工作。
一切的成功源于行动，纸上看目标，行动看结果，简洁的语言以表决心，请领导放心，我们一定不辜负领导的栽培与期望，一定会顺利完成学校交给的一切任务。