京剧脸谱心得体会报告(优秀19篇)

时间:2024-05-04 05:52:03 作者:紫薇儿

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观看京剧脸谱心得体会

京剧是中国传统戏曲的代表之一,它以其独特的表演风格和精湛的艺术技巧,吸引了无数观众的关注与喜爱。而其中最具代表性的元素之一就是京剧脸谱,它作为京剧演员的重要装饰,不仅仅是一种艺术形式,更是一种象征和刻画角色心理的媒介。在观看京剧脸谱的过程中,我不仅欣赏了其独特之美,更体会到了其中蕴含的深刻意义。

首先,观看京剧脸谱让我感受到了传统艺术的独特魅力。脸谱是京剧演员角色扮演的重要部分,通过不同的颜色和纹路,能够展示出角色的不同性格和心理特征。当我第一次看到京剧脸谱的时候,我被它们独特的形状和鲜艳的色彩深深吸引住了。每一张脸谱都有其独特的韵味和美感,它们无一不透露出一种传统文化的独特魅力。作为观众,当我欣赏到这些脸谱的时候,仿佛置身于古代的宫廷之中,感受到了传统戏曲的独特韵味和文化底蕴。

其次,观看京剧脸谱让我体会到了戏剧角色的多样性和复杂性。京剧脸谱通过颜色和纹路的不同,传达了角色的性格特点和心理状态。比如,红色代表忠诚和正直,黑色代表坚毅和果断,而白色则代表善良和直率。观看京剧脸谱的过程中,我往往能够根据脸谱的颜色和纹路来判断角色的性格和遭遇,从而更好地理解剧情与角色之间的关系。京剧脸谱给观众提供了一种直观的感受,使我们能够更深入地理解戏剧角色的复杂性和多样性。

第三,观看京剧脸谱让我重新思考了传统美学观念。传统的京剧脸谱注重平衡和谐,其色彩明快、线条流畅,充满了中庸之美。这种追求平衡与和谐的美学观念在当今社会显得尤为重要。在现代社会的快节奏生活中,着追求即时性和效益性的趋势愈发明显,人们逐渐忽视了传统的审美观念。观看京剧脸谱让我重新审视传统美学在当代社会的意义,它给我提供了一种思考的角度和方式。

第四,观看京剧脸谱也让我对角色刻画的艺术技巧有了更深入的了解。京剧脸谱的绘制过程需要演员精湛的技艺和对角色的深入理解。不同的角色需要用不同的颜色和纹路来描绘其性格特点和心理状态。观看京剧脸谱的过程中,我能够深入了解到角色刻画的艺术技巧和精髓,这对我在日常生活中的表演和交流中也有很大的启发作用。京剧脸谱的艺术之美不仅仅在于其外观,更在于它所传达的角色心理和情感。

最后,观看京剧脸谱也让我对京剧这一传统艺术形式有了更深的理解和欣赏。通过欣赏京剧脸谱,我能够更好地理解戏剧角色和剧情,进而产生对京剧这一古老艺术形式的兴趣和欣赏。京剧作为中国传统文化的瑰宝,有着深厚的历史积淀和独特的艺术风格。观看京剧脸谱的过程中,我确信这一传统艺术形式会在现代社会继续发扬光大,为更多的人带来欢乐和启迪。

总之,观看京剧脸谱不仅仅是一种文化体验,更是一种对传统艺术、美学观念和人性认知的思考。通过欣赏京剧脸谱,我能够感受到传统文化的独特魅力和美学意义,体会到戏剧角色的多样性和复杂性,重新思考传统美学在当代社会的意义,对角色刻画的艺术技巧有了更深入的了解。观看京剧脸谱这一过程不仅仅是对艺术的欣赏,更是一种对人性和人文价值的思考与感悟。

京剧脸谱心得体会

京剧脸谱是中国传统艺术形式之一,具有丰富的象征意义和独特的美学价值。作为观众和喜爱京剧的人,我对京剧脸谱有着深入的研究和体验。在这个过程中,我对京剧脸谱的意义和魅力有了更深层次的理解。以下是我对京剧脸谱的心得体会。

首先,京剧脸谱的多样性给人以惊喜和艺术享受。京剧脸谱分为红色、蓝色、白色、黄色等多个类别,每种颜色都有其独特的意义和象征。红色代表忠勇、正直的角色,蓝色代表机智、阴险的人物,白色代表正直、纯洁的角色,黄色则代表奸诈、狡诈的人物。这种多样性不仅仅体现在颜色上,还体现在脸谱上的图案和装饰上。有的脸谱上绘有花卉、云纹等,展示了角色的身份和气质。这些多样性不仅给观众带来美的享受,也能更好地帮助观众理解角色的性格和情绪。

其次,京剧脸谱能够为观众提供情绪的共鸣和心灵的慰藉。京剧脸谱上的颜色和图案可以让观众对角色的情感状态有更深入的理解和感受。当红色脸谱出现时,观众会感受到角色的忠诚和正直,让人有一种振奋和激动的情绪;而蓝色和黄色脸谱会给人一种紧张和阴郁的感觉,让观众感受到角色的矛盾和复杂。京剧脸谱通过色彩和图案的变化,能够表达出角色的内心世界和情感变化,给观众带来情绪的共鸣和心灵的慰藉。

此外,京剧脸谱还有一种独特的美学价值和装饰性。京剧脸谱上的图案和装饰精致而独特,充满了中国传统文化的韵味。脸谱上的花卉、云纹等装饰元素不仅仅是为了美化角色的形象,更是为了凸显角色的身份和气质。这种精致的图案和装饰,在京剧演出中给人们带来一种视觉的享受和震撼,让观众感受到来自美的力量和震撼。同时,京剧脸谱也成为了一种独特的审美趣味和时尚元素,不仅受到京剧爱好者的喜爱,也受到了一些时尚界人士的认可和追捧。

最后,京剧脸谱的背后有着深厚的文化内涵和历史底蕴。京剧脸谱的起源可以追溯到明清时期,经过几个世纪的发展和演变,形成了今天的京剧脸谱。京剧脸谱上图案的设计和颜色的选择,都与角色的身份和性格有着密切的关联。这种设计和选择不仅仅是为了让观众容易辨认出角色,更是为了通过观众对脸谱的颜色和形象的理解,进一步深化对角色的理解和感受。京剧脸谱的历史和文化背景,使得京剧脸谱具有了更加丰富和深刻的内涵,不仅仅是一种装饰和表演元素,更是中国传统文化和艺术的重要组成部分。

综上所述,京剧脸谱是中国传统艺术的重要元素,具有丰富的象征意义和独特的美学价值。京剧脸谱的多样性、情感共鸣、美学价值和文化内涵,都使得京剧脸谱成为了一种独特而魅力的艺术形式。作为观众和喜爱京剧的人,我深深地被京剧脸谱所吸引和打动,对京剧脸谱有了更深层次的理解和体会。我相信,在今后的日子里,我将继续学习和研究京剧脸谱,更好地欣赏和传承中国传统艺术的瑰宝。

读京剧脸谱心得体会

京剧是中国传统戏曲的代表之一。它以“唱、念、做、打”为基本表现形式,而脸谱则是京剧表演中不可或缺的元素。读京剧脸谱不仅能够了解到京剧中人物角色的特点,更能够深刻理解到其中所包含的文化内涵和人生哲理。下面,本文着重阐述了“读京剧脸谱心得体会”的主题。

一、脸谱的分类。

京剧脸谱分为正、旦、净、末、丑五大类。每个类别的脸谱都有自己独特的颜色、图案和造型,用以区分不同性格和身份属性的人物角色。正是这些丰富多彩的脸谱,为京剧表演增添了无限的魅力和韵味。

二、脸谱的图案。

脸谱图案又是各具特色的。如正脸谱,显得端庄俊雅,象征高雅修养和才华横溢;旦脸谱则是靓丽端庄,代表了温婉美好的女性气质;末脸谱则带着张扬强劲的气息,寄托着男性角色的勇气和激情。这些不同的图案,准确反映了人物的性格特点,完美展示了京剧表演中人物角色的形象。

三、脸谱的色彩。

京剧脸谱以黑、白、红、黄、蓝、绿、紫七种基本颜色为主,每一种颜色都代表了不同的含义。如红色代表热情、勇敢、刚毅,蓝色代表忧郁、沉静、冷静。这些颜色的运用并不是随意的,而是在剧情和人物的性格特点的基础上,进行精心设计的。通过细致地分析和解读不同的色彩,我们更能够领略到京剧表演的精髓和内涵。

四、脸谱的传承。

京剧脸谱作为京剧文化不可分割的一部分,是中华传统文化的一笔丰厚遗产。传承京剧脸谱,不仅需要后人对它的继承和发展,更需要与时俱进,不断创新和改革。在当今文化大繁荣的时代,我们更要认识到脸谱文化对于中华文化的重要性,将其发扬光大。

五、脸谱的人生哲理。

京剧脸谱之所以能够受到广泛的欣赏和喜爱,不仅仅是因为视觉上的美感,更是因为其中所包含的丰富的人生哲理。在脸谱的图案、颜色和形状中,我们可以看到古人对于人性、道德、生活等方面的理念与思考。这些思想和哲学不仅在京剧演员和观众中得到了传承和发扬,更是被广泛地运用在各行各业中,一直影响着人们的生活。

以上就是笔者对于“读京剧脸谱心得体会”的一些感想和思考。京剧脸谱在表现形式和文化内涵上具有相当高的可观性和参与性,是中国传统文化与现代社会相互融合的一种有趣尝试。我们有必要去认真理解和研究这一文化现象,继承发扬京剧文化的精髓,让它在新时代中绽放更加辉煌的光彩。

读京剧脸谱心得体会

近年来,京剧在国内外都备受瞩目,而脸谱则是京剧中的重要元素。作为京剧表演中的一个重要角色,脸谱不仅代表着不同角色的身份和性格,更是京剧文化的重要组成部分。在看完京剧表演后,我深深地意识到脸谱的重要性,下面就分享一下我读京剧脸谱的心得体会。

第一段:脸谱的由来及历史。

“脸谱”是京剧中的重要元素之一,其形成始于元朝。当时,元朝的戏剧很盛行,且各种角色形象也很丰富。为了方便观众分辨不同的人物,演员们便在脸上涂上不同的颜色和图案作为标志。后来,这种扮相逐渐发展成为了脸谱。

脸谱的历史可以追溯到明清时期,然而,直到清朝末年才在京剧中大规模应用,成为京剧表演中的重要元素。这时候,演员们为不同的角色精心设计不同的脸谱,让观众一眼就能分辨出人物的身份和性格。脸谱渐渐成为京剧表演中不可或缺的一部分,成为了京剧文化中的独特符号,也是我饱览京剧时所感受到的魅力所在。

第二段:脸谱的分类及特点。

京剧脸谱的分类很多,但主要有十二部分,分别是青衣、花旦、老生、小生、丑角、武生、文武、刀马旦、正旦、净、末、花脸。每一种脸谱都有其鲜明的特点。

比如青衣的脸谱是蓝色的,代表着温和的性格和亲和的表现方式;花旦的脸谱充满了沉着、稳重和高雅,彰显了女性的温柔和雅致;而老生则需要表现出一种久经沙场的韧性和智慧,所以他们的脸谱也多用成熟稳重的颜色和图案来突显这些特征,这些细节让观众在短时间内能够更加深入地了解每一个京剧人物。

无论是颜色还是图案,每个脸谱都有其独特的表达方式,让观众在细腻的观察中更好地领略角色的各种特点。

第三段:脸谱与人物性格的对应关系。

脸谱一方面代表着京剧中各种角色的身份,反映着时代和社会背景,但另一方面,它更重要的是能够精准地反映人物的性格和个性特征。这点在京剧表演中尤为明显。

比如,“花脸”的面容常常非常美丽,如画一般,但里面却含有极强的阴险和毒辣之意,用此配合表演,能够更准确地刻画出人物的性格特点。相对应地,如果一个人物的脸谱色彩上非常简单且淡雅,这可能代表着这个人物性格上没有狂傲和野心,而是一个内敛的人。

通过观察角色的脸谱,我们可以更深入地理解他们的心理活动和各种细节,这种理解甚至能够让我们非常好地预测人物的下一步动作。

第四段:脸谱的文化价值。

京剧脸谱除了是中国文化的代表之一,还蕴含着丰富的文化价值。它的设计和表现,本身就体现了中国古代美学、道德观念和意识形态的特色。脸谱的色彩、形状和符号设计都因地制宜,反映了中国丰富的历史和文化背景。

在现代,脸谱的发展和创新也展示了中国文化的不断进步和变革。脸谱亦在此过程中经历了不断的革新和变形,使其更加与时俱进和具有创新性,这也是让像我这样的年轻人更容易接受和喜欢京剧文化的原因之一。

第五段:结语。

读京剧脸谱并不仅仅是了解京剧表演中不同角色的基本元素,更是一种通往中国传统文化的精神通道。让人们重新认识京剧文化,并理解脸谱设计和表现对于人物角色描绘的重要意义。

这时候,我也想起了林则徐先生的一句话:“旧的不去,新的不来。”只有持续不断地发展和改进,我们才能够让京剧和脸谱这些传统文化活态地存在于我们的生活和传统文化中,成为我们中华民族的精神支柱。

京剧脸谱心得体会

在中国传统文化中,京剧脸谱是一种独特而精彩的艺术表达形式。京剧脸谱以其鲜明的图案和生动的色彩,生动地展现了人物的性格、情感和身份。通过观赏京剧脸谱,我们可以深入了解中国传统文化和艺术,感受其中蕴含的智慧和独特之处。下面将从色彩、造型、表情、角色刻画和文化传承五个方面来探讨京剧脸谱的魅力和心得体会。

首先是脸谱的色彩。京剧脸谱的色彩非常鲜艳和饱满,不同色彩之间形成的强烈对比给人视觉冲击力。红色代表勇敢和忠诚,黑色象征狠毒和阴险,蓝色则代表稳重和忧郁等。色彩是京剧脸谱的灵魂,通过色彩的变化,可以直观地感受到人物性格和情绪的变化。我印象最深的是红色脸谱,它通常代表了英雄角色,给人以勇敢、坚定和正直的感觉。脸谱色彩之间的运用,使得角色在舞台上生动而有力地表现出来。

其次是脸谱的造型。京剧脸谱的造型非常独特,每一个脸谱都有自己独特的外形,通过造型可以直观地了解人物的身份和阶级。比如,凸起的眉毛和大大的眼睛通常代表正义的英雄角色,而狭长的眼睛和尖尖的嘴巴则代表邪恶的反派角色。脸谱的造型不仅传达了人物的身份,还能凸显出人物的特点和个性。例如,一些红脸谱通常具有非常棱角分明的线条,表达了人物坚定勇敢的性格。造型的独特性体现了中国传统文化对人物形象的丰富刻画。

再次是脸谱的表情。京剧脸谱的表情非常丰富和精致,通过动态的表情,可以表达出人物的情感和内心世界。虽然京剧是一种舞台表演形式,但通过脸谱的表情,观众可以直观地感受到人物的悲喜哀乐。无论是愤怒的咆哮,还是悲伤的泪水,都可以通过脸谱清楚地表现出来。脸谱的表情不仅可以引起观众情感共鸣,还能更好地凸显人物的性格特点。这些表情的精致和细腻,给人留下了深刻的印象。

然后是脸谱的角色刻画。京剧脸谱通过色彩、造型和表情等方面,将人物的性格特点进行生动的刻画。不同的脸谱代表了不同的角色,每个角色都有自己独特的个性和故事。例如,红脸谱通常代表英雄角色,他们勇敢坚定,为正义而战。而黑脸谱则代表阴险狡诈的反派角色,他们眼中无人,擅于算计。脸谱的角色刻画让观众一眼就能认出人物身份,并深入理解角色的内在世界。

最后是脸谱的文化传承。京剧脸谱是中国传统文化的瑰宝之一,它在表演艺术方面具有独特的魅力。京剧脸谱不仅展示了中国古代历史和文化,还代表了中国传统美学的精髓。通过观赏京剧脸谱,我们可以更好地了解中国传统文化和价值观念,体验其中蕴含的智慧和深入人心的力量。京剧脸谱的表演也成为了中国传统文化的重要组成部分,不断传承和发展至今。

总之,京剧脸谱以其色彩鲜明、造型独特、表情丰富、角色刻画生动和文化传承的特点,吸引了无数观众的目光。通过观赏京剧脸谱,我们可以深入了解中国传统文化和艺术的瑰宝,在其中找到自己的心得体会。京剧脸谱是一种独特而精彩的艺术形式,它展示了中国传统文化的独特魅力和智慧之处。让我们一起领略京剧脸谱的精彩,感受其中的深意和魅力。

报告会心得体会

梁家河,这个曾经工作、生活了7年的地方,这个给了最初信念并注定了他人生轨迹的地方,让我充满了期待与好奇。

在梁家河村史馆,我们聆听了当年习离开梁家河村时,有13名村民把他一直送到延川县城的往事。当年,习亲自带着干部群众从建大坝、挖水井、修沼气、种蔬菜、办代销社等吃饭饮水问题抓起,逐步改善群众生产生活条件,让群众看到他的为民之心和扎实的工作作风,从而很快赢取了当地群众的支持和拥护。

随后,我们又拜访了梁家河村老党支部书记、习的入党介绍人梁玉明同志。老先生年纪很大,却精神健硕,还热情地给我们讲述了当年学习和工作的许多往事。他说:“当年,有抱负、有远见,热爱学习、见多识广,果敢稳重,是个培养的好苗子。我经常给他讲党的使命,鼓励他克服艰难申请入党,并把支部书记的担子交给他,让他在曲折和磨难中坚定革命意志、锻造不折不挠品格、锤炼艰苦奋斗作风。”

短短1天时间,我和其他14名村支书重温了习的光辉足迹,途中所听所见令我感触很深。我在我们村里已连续20xx年担任村干部。这次考察,我对如何进一步当好村级带头人、培育好后备干部和抓好村里各项事业有了更加深刻的认识与理解,总结来说,就是讲的16个字,始终做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。”

群众是淳朴的、重情的,习从大队党支部书记一直到成为我们党的,时刻保存着那份爱憎分明、爱民为民的情怀,是令人钦佩、令人折服的。同时,农民群众是最朴实的群体,农村工作来不得半点虚假。在梁家河人的眼里,当年担任大队支书时为人耿直、一身正气。用他们的话说,就是“对就是对,错就是错,不怕得罪人”。

当前,党中央实行的惠民政策很多,群众要求比较高,不仅希望兑现政策,更希望我们村干部也能办几件看得见的实事好事。此次学习考察,让我身心得到了一次历练和洗礼。

连日来,我怀着崇敬的心情,走过习奋斗过的那片热土。一路走来,筑坝淤地的攻坚克难精神激励着我,敢为人先建设全省第一口沼气池的胆识鼓舞着我。一路走来的感悟颇多,我不禁想用日记的形式将它记录下来。

在梁家河,有乡亲介绍,当年习办事坚持原则,十分耿直。有一次,队里的拖拉机需要拉到县城维修,维修时,村民梁玉忠买了3包两毛钱的烟,用于请人帮忙抬机器,回来后找报销,因为不符合队里规定,坚决不报销。不久后,梁玉忠的父亲病重,自掏腰包买了3斤肉去看望。在那个一年难得吃上一次肉的年代,这件事让梁玉忠一家十分感动。

从这些日常小事中,我们可以看出习既重情重义,又坚持原则,让我深受教育。一是坚守原则,要储足脚跟底气;二是坚守原则,要保持满腔锐气;三是坚守原则,要频吹暖心之气;四是坚守原则,要运足丹田真气。

其实在实际工作中,能不能报发票这样的小事,我们也经常会遇到。在村里工作,时常遇到群众诉求不一、意见分歧、利益分配、决策决断等需要我们去裁决。比如村里财务支出、农村低保评定、公益事业建设等工作,时常闹争执,公说公有理,婆说婆有理。没有规矩不成方圆,如果不讲原则,葫芦僧判葫芦案,那么什么都会变成一锅粥。这样,群众也看不起我们,我们在村里做工作也站不住脚,工作起来站在人前矮三分,说起话来低三度,较起真来怯三分。因此,我们一定要向习学习,坚持原则,依法依规办事。

当然,坚持原则,必定会伤及部分人的利益,至少会让个别人心中不舒服,会得罪人。但是,只要我们行得端、做得正,不能办的事情坚决不办,不能开的口子坚决不开,始终坚持原则,该坚持的坚持,该关爱的关爱,我们还是能取得群众的信任和拥护。

我决心以这次学习考察为新的起点,今后工作中以习重原则、重情义为榜样,做既当坚持原则的铁面包公,又当群众知冷知热的贴心人。

读京剧脸谱心得体会

京剧是中国传统文化的代表之一,而脸谱是京剧中重要的表演元素。那些鲜艳缤纷、线条粗犷的脸谱,不仅展现出角色的性格特征,更是塑造着京剧的独特形象。在学习京剧时,深入了解脸谱,是我们更好地理解、欣赏这项艺术的前提,也让我们感受到人物塑造的力量以及中国文化的深厚底蕴。

第二段:认识脸谱。

脸谱是京剧中角色化妆过程中的重要步骤,每个角色的脸谱都有着与之相应的特点,通常来说,脸谱上的颜色、图案和花纹都代表了角色的性格特征和社会地位。例如,红色代表忠诚和勇猛,黑色代表忠诚、坚毅、刚毅、英雄,褐色代表老迈、正直、稳重,黄色代表出身高贵、妩媚、矫揉造作,白色则象征机灵、阴险、诡异。脸谱的特点多种多样,但是都有着严谨的表现方法。尽管它们只是绘画中的简单图案,但通过细致的描绘、精妙的用色和高超的艺术表现手法,脸谱具有了极强的艺术感染力和美感。

第三段:深入了解脸谱与角色。

不同的脸谱代表不同的角色,京剧脸谱在视觉上展现了人物的性格特征,在身体语言和台词上也有所暗示。因此,在学习脸谱时,我们不需要死记硬背每一个脸谱,而应该根据角色特点,逐一了解。比如,红色的脸谱通常代表勇者,褐色则通常代表中年人或者正直的角色,黑色的脸谱则代表英雄,老者和奸角通常采用白色脸谱等等。同时,在观赏京剧时,我们也应该关注脸谱的表情、色彩等细节,从而更好的欣赏京剧的故事情节和人物形象塑造。

第四段:脸谱与文化传承。

京剧脸谱是中华文化的瑰宝之一,它承载着丰富的文化内涵和历史情感,是中华文化的缩影。从中国传统文化的角度来看,在脸谱背后代表的是中国的封建文化,以及面向世界传递的中国文化魅力。学习京剧脸谱,其实是在学习中国文化,了解中国传统文化对后代的影响和教育。

第五段:结尾。

总之,学习京剧脸谱,是我们更好地了解和聆听中国传统文化、欣赏京剧艺术的重要手段。京剧脸谱不仅是京剧演出的必备元素,更是中国文化的展示。学习京剧脸谱,让我们更好的了解中国传统文化,同时也更好的欣赏和爱护这一文化瑰宝。

.报告心得体会

报告心得体会,是指对于一场或多场报告会议后的自我反思和总结。报告心得体会的目的是为了更好地了解自我,在未来的报告会议中更好地表达。报告心得体会的写法,可以是自由式,也可以是结构化式,本文将从五段式来讲述,它包括导言、报告会议的经历、心得体会、个人提升、结语。

第二段:报告会议的经历。

在本段中,需要回忆一下参加过的报告会议,例如会议主题、地点、时间、组织方和参会人员等。这些都是很重要的元素,因为在接下来的心得体会中,这些都是需要被参考的。同时,我们可以对会议主题进行了解,应对不同的主题和内容的报告会议,也需要的是不同的策略和方法。这里可以提到一些自己当时的策略和方法的优点和缺点。

在这一段中,需要对自己的表现进行自我评价,并明确自己的不足和优点。根据经历,当时自己的表现和感觉可以回忆,而如何评价自己的表现则需要客观的思考。好的表现,我们可以肯定自己的表现,并寻找是什么使自己表现得非常成功,以备今后参加报告会议的时候可以选择相应的策略和方法。当然,不足也是需要找到的,自我批评是在事后总结中最重要的,因为只有通过认识自我才能不断地提高。在这个过程中,我们需要认真思考:如果我们遇到相同的事情,对题目的认识是否够深,对于策略和方法是否有了明确的认知。

第四段:个人提升。

在这一段中,应该是对本次报告心得体会的核心和重点。当我们认识到我们自己的水平有不足之处时,我们需要提高自己的能力。我们需要不断反思,总结经验,努力提高自己的语言表达能力、分析思维能力等。我们可以通过不断阅读、不断了解行业知识、不断思考问题,来自我提升并改进不足之处。同时,我们也需要通过沟通、交流和表达,不断提高自己的能力,形成自己的思考方式和方法。

第五段:结语。

通过本次的报告心得体会,我们可以更好地了解自己的优点和不足,让自己在未来的报告会议中更好地发挥自己的优势,提高自己的水平。通过不断总结和反思,自己的语言表达能力和思维能力会更加敏锐,这将会对自己今后的发展产生很大的帮助。当然,总结的目的不仅是为了我们个人,也可以为了对公司和团队的改善和提高产生共同的效应。希望在以后的日子里通过不断地实践和总结,自己能够越来越优秀。

观看京剧脸谱心得体会

京剧是中国传统戏曲艺术的代表之一,它以其独特的艺术魅力吸引了无数观众。作为京剧的脸谱更是其独特之处之一,它代表着京剧人物角色的性格特点和情感状态。在观看京剧表演时,我对脸谱产生了浓厚兴趣,并从中获得了一些宝贵的心得体会。下面,我将结合自己的观察和思考,分享五段式的文章,谈谈观看京剧脸谱的心得体会。

第一段:脸谱的起源和功能。

脸谱的起源可以追溯到古代战争时期,它是中国古代士兵们用来保护面部免受伤害的一种装备。随着时间的推移,人们发现脸谱在传统戏曲表演中也有极高的艺术价值。因此,脸谱成为了京剧表演中不可或缺的一部分。脸谱通过颜色、图案和形状等元素来展示不同角色的性格特点和表演风格,使观众能够更好地理解和欣赏京剧表演。

第二段:脸谱的色彩意义和象征性。

脸谱的颜色是其最显著的特征之一,不同的颜色代表着不同的意义和象征。红色代表忠诚和义气,通常用来塑造正直勇敢的角色,如关羽;黑色代表稳重和坚毅,常用来塑造明察秋毫的智者,如曹操;黄色代表狡诈和奸诈,多用来塑造把戏角色,如扈三娘。通过脸谱的色彩,观众可以迅速地了解到角色的性格特点,增加了对表演的理解和欣赏。

第三段:脸谱的形状与表演技巧。

脸谱的形状也是京剧表演中的重要元素之一。不同的形状代表着不同的角色类型和个性特点。如长形脸谱常用于塑造英雄角色,如岳飞;圆形脸谱常用于塑造喜剧角色,如翠花。脸谱的形状与表演者的技巧紧密相连,表演者通过面部表情和动作与脸谱形成有机的结合,使角色形象更加立体和丰满。在观看京剧表演时,我常常被表演者出色的面部表情和动作所打动,他们通过与脸谱的结合,将角色鲜活地展示在观众面前。

第四段:脸谱背后的故事和文化内涵。

脸谱不仅代表着角色的性格特点和情感状态,还承载着丰富的文化内涵和历史故事。不同的脸谱形态和颜色背后,都有着相关的传说和故事。如白色脸谱代表阴柔和忧郁的角色,如白娘子;蓝色脸谱代表神秘和神圣的角色,如哪吒。这些故事和内涵丰富了脸谱的含义,也为观众提供了更多的思考和联想空间。

第五段:脸谱对于观众的意义和启发。

脸谱作为京剧表演的一部分,承载着丰富的文化和艺术内涵,对观众有着重要的意义和启发。通过观看京剧表演和研究脸谱,我对中国传统文化有了更深的理解和认识。脸谱作为艺术形式的一种,也给我带来了对角色刻画和表演技巧的启发。在我日后的学习和生活中,我将更加注重细节和形象的表达,以实现更好地传达自己的目的。

总结起来,观看京剧脸谱让我对传统戏曲艺术有了更深的理解和认识。脸谱的起源和功能、色彩意义和象征性、形状与表演技巧、脸谱背后的故事和文化内涵,以及脸谱对于观众的意义和启发,这些方面都使我对京剧脸谱产生了浓厚兴趣。通过观察和思考,我深刻感受到脸谱的独特魅力和艺术价值,也从中获得了宝贵的心得体会。期待将来有更多机会观看和研究京剧脸谱,不断丰富自己的艺术修养。

观看京剧脸谱心得体会

京剧是中国传统戏曲艺术中的瑰宝,其精湛的演技、悦耳动人的唱腔一直吸引着无数观众。脸谱则是京剧中最具代表性的符号之一,通过脸谱可以了解到不同角色的性格特点。近日,我有幸观看了一场京剧演出,对于京剧脸谱有了更深刻的认识和体会。下面,我将把自己的心得体会进行总结和分享。

第一段:对京剧脸谱的初步认识。

在观看京剧演出之前,我对京剧脸谱只是一知半解,对其中的含义和用途并不了解。脸谱以其丰富多彩的色彩和复杂的图案吸引了我的眼球,但其背后的意义却是我需要深入了解的。通过了解,我得知脸谱既是为了区分不同角色,也是为了表现角色的性格特点。不同的颜色、图案和装饰代表着不同的情感与表情,进一步烘托了京剧中人物的形象和气质。

第二段:京剧脸谱的分类与解读。

京剧脸谱主要分为正脸、花脸、净脸、丑脸等几大类。正脸主要代表着英雄、君子或正直的人物,常常以红、黑、紫等颜色为主,寓意阳刚之气;花脸则以绚丽多彩的色彩和繁复的图案为特点,通常表现心机深沉、机智过人的角色;净脸则是演员化妆中最为复杂的一类,通常代表善良仁慈的角色,而丑脸则是最具特色的一类,通过夸张的造型和乖巧的表情,表现出可爱和搞笑的形象。通过这次观看,我对不同脸谱的分类和解读有了更深入的了解。

第三段:脸谱与角色形象的衔接产生的体会。

在京剧演出中,每个角色的脸谱都与其形象紧密联系。通过不同的装扮和脸谱,演员们成功地将角色的性格特点展现出来,让观众对角色的认识更加直观。例如,红色的正脸常常代表英雄或正直的人物,一上场就让观众感受到威严和正气的气息;而绿、黄的花脸则能够准确地表现出角色的心机和狡黠。通过观看京剧的演出,我深刻感受到脸谱与角色形象之间的紧密联系,这也是京剧独特魅力的一部分。

第四段:脸谱背后的文化内涵和艺术表现。

脸谱不仅仅是一种外在的装饰,更是京剧独特的文化表达方式。每个脸谱都有其独特的含义和象征,通过不同的图案和色彩来代表不同的意义。这些意义既来自于中国古代的传统文化,也体现了当代观众对角色的认知和审美需求。同时,在艺术表现方面,演员们通过对脸谱的巧妙运用,能够将角色的情感和内心世界表达得淋漓尽致。这种独特的文化内涵和艺术表现,使京剧的魅力无与伦比。

观看京剧脸谱给了我许多启示。首先,脸谱与人物形象之间的关系告诉我,外在的装饰和表情是能够让人快速了解一个人的性格特点的。其次,脸谱背后的文化内涵和艺术表现让我明白,传统文化是我们内心的根基,对传统文化的传承和发扬是我们每个人的责任。同时,京剧的魅力也让我明白,要欣赏和理解一个事物,需要付出努力和耐心,只有通过重复观看和学习,才能真正体会到其内在的美。

总结:

通过观看京剧脸谱,我对脸谱的分类和解读有了更深入的了解,同时也深刻体会到脸谱与角色形象之间的紧密联系。脸谱背后的文化内涵和艺术表现让我更加尊重和热爱传统文化,同时也明白到欣赏一个事物需要耐心和学习。观看京剧脸谱带给我许多启示,我将继续深入学习和了解京剧知识,为传统文化的传承和发展贡献自己的力量。

.报告心得体会

随着社会的发展和教育的普及,人们越来越注重知识的获取和经验的积累。而报告心得体会作为一种重要的表达方式和交流方式,被广泛应用于各行各业。在我的学习和实践中,我深刻理解到了报告心得体会的价值和必要性。以下就此主题展开我的思考和分享。

报告心得体会,简单来说,就是将自己的学习和实践经历进行总结和反思,并通过口头或书面的方式传达给其他人。其特点在于,它是一种具有个人特色和主观性的表达方式,既能反映作者的理解和感受,又能为读者提供有益的参考和启示。此外,报告心得体会也具有多样性和灵活性,可以通过不同的形式和方式进行,如演讲、论文、日志等。

报告心得体会不仅是一种表达方式,更是一种学习工具和思维方式。它能够促使我们对学习和实践进行更深入的思考和反思,从而加深我们对知识和经验的理解和掌握。同时,通过与他人分享自己的体验和心得,我们也能够汲取他人的智慧和经验,扩大我们的视野和认识。此外,报告心得体会还能够提高我们的表达能力和沟通能力,使我们更加自信和有说服力。

有效的报告心得体会需要具备以下几个方面的要素。首先,需要明确写作目的和受众对象,确定好传达的内容和意图。其次,需要进行充分的准备和调研,深入了解主题和相关领域的知识和信息。然后,需要进行系统的思考和分析,将自己的体会和经验进行总结和提炼。最后,需要注意文体和语言的准确性和精练性,提高写作的逻辑性和可读性。

报告心得体会在实际中有着广泛的应用场景。例如,学术论文和科研报告需要进行充分的总结和论证,以传达作者的研究成果和思考成果。企业管理中,也常常使用报告心得体会的方式进行团队建设和知识分享。另外,在个人成长和发展方面,报告心得体会也是一种很好的提升方式,通过学习和反思自己的经验和体会,不断完善自己的能力和素质。

随着社会和科技的不断发展,报告心得体会也将面临新的挑战和机遇。一方面,需要不断丰富和拓展内容和形式,适应不同行业和领域的需求。另一方面,需要注重技术和平台的创新,不断提升写作和表达的效率和质量。迎接未来,我们需要更加深入地理解和应用报告心得体会,不断提高自己的表达和思考能力,为自己和社会做出更大的贡献。

总之,报告心得体会作为一种重要的表达方式和交流方式,具有多种价值和作用。我们需要充分理解和应用它,提高自己的表达和思考能力,不断推动自己和社会的发展。

报告心得体会

学校为了让我们更了解专业知识,给我们上了一节有关于软测量技术方面的报告,通过这节课,我对软测量技术及应用有了一个全新的认识和理解。让我以前对软测量技术浅薄的认知有了很大的变化,软测试技术的飞速发展也让我对之充满信心。

此次报告的内容是:一、软测量技术的概述; 二、影响软测量性能的因素;

三、软数学模型测量的; 四、软测量应用实例;

以前我对软测量这个词很陌生,不懂什么意思,通过此次学习对软测量有了深刻的认识,软测量就是利用易测过程变量(辅助变量)与难以直接测量的待测过程(主导变量)之间的数学关系(软测量模型),通过各种数学计算和估计方法,从而实现对待测过程变量的测量。利用数学描述,我知道了软测量的目的就是利用所有可以获得的信息求取主导变量的最佳估计值。 影响软测量性能的主要因素有如下几种:

1、 辅助变量的选择--确定软测量的输入信息,直接决定软测量模型的结构

和输出。

2、

3、

4、 数据的预处理—精确可靠的数据是软测量成败的关键。 软测量模型的简历—软测量技术的核心任务。 模型的在线校正—能进一步提高软测量的准确程度。

这些都能影响软测量的性能,然而辅助变量的选择也是至关重要的,其中包括变量类型的选择,变量数目的选择和测点位置的选择。

变量类型的选择原则包括以下几种:

适用性:工程上易于获得并能达到一定的测量精度 ;

灵敏性:能对过程输出和不可测扰动作出快速反应 ;

特异性:对过程输出或不可测扰动之外的干扰不敏感;

精确性:构成的软测量估计器满足精度要求;

鲁棒性:构成的软测量估计器对模型误差不敏感 。

变量数目的选择有两种方法,首先从过程机理入手分析,从影响被估计变量和变量中去挑选主要因素,因为全部引入既不可能也没有必要。其次如果缺乏机理知识,则可用回归分析的方法找出影响被估计变量的主要因素,这需要大量的观测数据。

检测点位置的选择也是很重要的,检测点位置的选择方案十分灵活,可供选择的检测点很多,而且每个检测点所能发挥的作用各不相同。一般情况下,辅助变量的数目和位置常常是同时确定的,变量数目的选择准则也往往应用于检测点位置的选择。我们在软测量的时候同时也会存在误差,测量误差的处理方法有两种,一种是随机误差的处理,另一种是过失误差的处理。测量数据变换不仅影响模型的精度和非线性映射能力,而且对数值算法的运行效果也有重要作用。测量数据的变换包括标度、转换和权函数三个方面。模型的校正分为在线校正和离线校正两种方法。软测量的模型表征辅助变量和主导变量之间的数学关系称为软测量模型。建立软测量模型的方法多种多样,且各种方法互有交叉和融合。各种方法可以分为机理方法和经验方法两类。机理模型建模是基于对过程对象的深刻认识,运用对象的平衡方程、动力学方程、物性参数方程和设备特性方程,建立估计主导变量的精确数学模型。 由于实际工业过程的复杂性,难以完全通过机理分析得到软测量模型。因此,基于机理分析的方法建模非常困难,需要与其他方法配合使用。同时经验方法也分为基于回归分析方法,基于人工智能方法 和基于状态估计方法三种。

(1)基于回归分析的软测量。传统的回归方法是辨识建模的基于方法。基于最小二乘原理为基础的一元和多元线性回归技术已相当完善,对于辅助变量较少的情况,一般采用多元线性回归中的逐步回归技术可获得较好的软测量模型。对于辅助变量较多的情况,通常要借助机理分析,首先获得模型各变量组合的大致框架,然后采用逐步回归方法获得软测量模型。也可以采用主元回归分析等方法,对原问题进行降维处理,然后再进行回归。

(2)基于状态估计的软测量。若已知系统状态空间模型,而主导变量作为系统的状态变量对辅助变量是完全可观的,则构成软测量模型问题就转化为典型的状态观测和估计问题。kalman滤波器和luenberger观测器是解决上述问题的有效方法。基于状态估计的软件表可以反映主导变量和辅助变量之间的`动态关系,有利于处理各变量间动态特性的差异和系统滞后等情况。但是对于复杂的工业过程,很难建立系统的状态空间模型,一定程度上限制了该方法的应用。

(3)基于人工智能方法。人工神经网络(ann)———ann具备有量的信息处理特征:无需具备对象的先验知识,可以根据对象的输入输出数据直接建模;独特的非传统的表达方式和固有的学习能力,使之在解决高度非线性方面具有很大的潜力。模糊技术——模糊技术模仿人脑的逻辑思维,用于处理模型未知或不精确的控制问题。通常将模糊逻辑与神经网络相结合,形成模糊神经网络,适用于非线性的、复杂的系统。

(4)其他建模方法。针对软测量的基本建模方法中存在的问题,研究人员或将不同的算法加以结合,或将新的数学方法运用到软测量中,提出谷种各样的改进算法,例如: 遗传算法与神经网络的结合、回归算法与神经网络的结合、小波网络与神经网络的结合、基于支持向量机算法的建模方法和基于微粒群算法的建模方法。

软测量同时也存在很多问题,例如如何适应原料性质变化问题、如何适应生产装置操作范围大幅度变化问题和动态软测量问题等问题。

软测量使用广泛的是与主导变量动态特性相近,关系密切的可测参数,如精馏塔和反应器过程中的温度、温差和双温差,生物发酵反应中的尾气浓度等。但是由于对象的可测变量集往往相当庞大,人们主要根据对象的机理、流程及专家经验来选择辅助变量,同时也结合一些智能技术如知识发现,数据融合等技术来选择辅助合适的变量。软测量技术也应用于铸坯质量优化控制技术,铸坯表面温度测量控制水冷,凝固,水冷凝固决定铸坯(钢材)质量生产效率、生产成本。

通过本节课的学习,我对软测量技术有了浓厚的兴趣,课后我查阅了大量的文献资料,也翻看了一些相关的论文。看到了很多课本上看不到的知识,拓宽了与软测量技术相关的知识,增加了对软测量技术的感性认识,加深了对软测量在实际用用中的理解。

报告心得体会

不知不觉间,我在进修学校名师培训班的学习又一学期,细细想来,这学期带给我更多的是回味、是喜悦、是憧憬。

一、在高效的学习中成长。

在这短短的一学期中,有幸聆听到了诸多专家的精彩报告,如:郑金洲教授的讲座《教师专业成长》,华东师范大学席居哲教授的讲座《中小学心理健康辅导讲座整理》,上海的王志刚校长《学校文化建设,与校长领导力》万玮老师《班级管理中的教育智慧》等。

培训班非常关注教育教学中的焦点问题,如:开展《教育教学中是以优良的职业道德为重还是以精湛的职业能力为重》的辩论赛,点燃了学员的教育教学热情,指明了努力的方向:师以德为先;有针对性地开展《外国教育经典解读》的读书交流会,为自己的实践经验找到有力的理论支撑。

这些不仅开阔了我们的视野,让我们获取了教育发展的前沿信息,更让我们明晰了教育实践中的核心问题、关键问题,习得了如何开展有效研究的方法,以不断提升自我的实践智慧。

二、在听课评课中思辨。

导师亲自上阵给我们上研究课《认识分数》、《正比例和反比例》、《圆的周长》、《确定位置》,课堂中流淌着的幽默的教学语言,发人深思的课堂提问,有深度的思维训练无不拍案叫绝,开拓创新的教学构思无不敬佩。杨老师的教学热情、灵动的教学智慧、深厚的教学功底、精益求精的钻研精神深深地感染着、激励着我们。

三、在交流互动中提升。

组员都是各校的优秀教师,在她们的课堂教学中,感受到的是对教学设计的深入思考、对活动环节的精心架构、对关键问题的反复推敲……正是有了课前的精心预设才使课堂亮点闪烁。

活动之后的互动中,我们有观点的交锋、思维的碰撞、理念的认同。在评课环节时常会听到组员独到的点评,让我茅塞顿开。

此外,进修学校还充分发挥网络平台的功效,学员在各自的博客平台中发表各类研究性文章,有教学经验、活动点评、读书心得、课题研究等,让我们可以随时随地浏览学习,汲取他人之长,提升专业素养。

感谢名师基础工程给我们提供了这么好的学习平台,感谢导师团队对我们的悉心指点,让我们在学习、思辨中不断成长。

.报告心得体会

首先,报告心得体会是在听取别人的汇报之后,对内容和表达方式进行总结、分析和思考,从中汲取经验和教训的过程。在这个过程中,我学习到了许多东西。首先,我学会了如何认真听取他人的发言,吸收别人的观点,并思考如何对他人的想法进行进一步展开和探讨。这不仅可以提高我自己的发言能力,同时也可以增进我与他人的沟通。其次,我学会了如何更好的组织我的思路和表达方式,尤其是在有限的时间内快速地整理自己的想法和知识。

其次,通过报告心得体会的过程,我认识到了知识的不断迭代和更新是非常重要的。我们每个人都有自己的知识储备和生活经验,但是这些知识和经验很可能已经过时或者被新的研究成果所取代。因此,我们需要不断保持学习和更新自己的知识,以更好地应对复杂多变的现实问题。与此同时,我们也需要保持开放的态度和好奇心,及时接纳新观点和新技术,才能在这个快速变化的时代中不断变得强大并取得成功。

第三,我意识到了良好的汇报能力对于职场发展的重要性。不论是在学校还是在工作中,都需要通过报告和展示能力来向他人展现自我和个人价值。这不仅是一种交流技巧,还是一项挑战。对于职场中的汇报能力,我们需要掌握几个关键方面:包括清晰地组织自己的思路、不拘泥于讲稿,倾听和接受他人的反馈意见,等等。这些都是必须掌握的技巧,依然需要我们不断提高和更新自己的能力。

第四,通过报告心得体会的过程,我意识到了自己在个人成长和职场发展中的优势和不足。在参与会议和汇报的过程中,我们不仅要了解自己的优势和长处,还要认真审视自己的不足和不足之处。这不仅可以帮助我们进一步提高自己的能力和修养,同时还可以更好的拓展自己的人脉和资源。在这个多元化和变化不断的时代,个人成长和持续学习是确保自身独立发展的核心动力。

最后,通过报告心得体会的过程,我意识到了团队配合和合作的重要性。团队配合不仅是减少差错和提高生产力,也是提高个人能力和职业竞争力的重要因素。在团队中,我们需要发挥自己的优势,同时要起到协调和支撑的作用。这些费时费力的过程常常为我们提供了更多的机会和挑战。因此,我们需要时刻关注团队的凝聚力和效率,并努力将自己的能力和潜力与团队配合,从而共同促进团队更为广阔和期望的成长和发展。

总之,通过报告心得体会的过程,我学会了更好的思考,更高效的协作和更加清晰的沟通。这些能力不仅对我的个人成长有所帮助,同时可以也帮助我更好的融入这个快速变化的时代。因此,不断做出总结和汇报,不断提高自己的能力,才能使得这个世界更为美好!

实践报告报告心得体会

第一段:引言(150字)。

实践报告是大学生们在学习过程中经历的一种重要的实践活动,通过实践报告的撰写,同学们可以真实地展示自己的学习成果,加深对所学课程的理解和应用能力。在撰写实践报告的过程中,我们不仅需要准确地收集和整理相关材料,还需要展示个人在该实践活动中的反思与体会。本文将从实践报告的撰写与心得体会两个方面进行探讨,希望能够为广大同学撰写实践报告提供一些有益的思考。

第二段:实践报告的撰写(250字)。

撰写实践报告需要注意的第一点是要准确与全面地收集相关材料。实践活动中的各种数据、记录、图片等都可以成为我们报告的重要参考,因此同学们在实践过程中应保持高度的敏感性,记录下一切与实践活动相关的信息。在收集材料时,同学们还要保持思维的理性,严格要求自己只选择与实践活动相关的、准确的、可靠的信息。同时,我们还要对收集到的材料进行整理与筛选,做到既全面又有重点地呈现实践活动的内容。

实践报告的心得体会是对实践活动中的反思与总结,它是实践报告的灵魂所在。在实践报告的撰写过程中,同学们应注重挖掘自己在这次实践活动中的思考与感悟,通过个人的观察和了解,结合实际情况进行深入的剖析。在呈现心得体会时,同学们要注意有针对性地加以阐述,不能过于空洞或流于表面。同时,我们还要展示对问题的准确把握和处理能力,写出自己对实践活动的改进和优化方案,以期达到提高实践能力和解决实际问题的目的。

下面是一份实践报告样例,供同学们参考:

实践报告主题为“社团活动策划与组织实施”。该实践活动是由我校学生会策划并组织的一次大型活动,全校共有200余名同学参加。我作为活动执行小组的一员,主要负责协调各方资源与安排现场秩序。通过这次实践活动,我深刻地体会到了策划与组织的重要性与困难,也积累了丰富的经验与教训。在撰写实践报告的过程中,我仔细整理与分析了该活动的细节与过程,结合实际问题提出了一些改进措施。通过这次实践活动和实践报告的撰写,我真正地理解了理论与实践相结合的重要性,也明白了实践报告的意义所在。

第五段:总结(200字)。

实践报告的撰写是我们在大学学习过程中不可或缺的重要环节,它有助于我们将所学知识应用到实际问题中,培养了我们的实践能力与创新思维。在撰写实践报告的过程中,同学们需要准确收集、整理相关材料,借助个人的观察与思考,体现自己在实践活动中的心得体会与思考。通过实践报告的撰写与总结,我们可以真实地展示自己的学习成果,加深对所学课程的理解与应用能力。希望广大同学能够充分发挥自己的创造力与思考能力,写出一篇优秀的实践报告,为自己的学习与发展增添新的动力。

报告

最近,我参加了一次关于“自我营销”的报告会,这让我在一定程度上领悟到了一些关于职场的重要应对技巧。这次体验让我深入思考了在工作中如何更好地表现自己,如何提升自己的影响力,以及如何更好地开拓市场,成为一个出色的自我营销者。在此,我想分享一下自己的心得体会。

第二段:主体部分1——展现自己的差异化。

在职场中,面对激烈的竞争,展现自己的差异化显得尤为重要。在报告会中,讲师强调了如何通过专业技能和个性特质来打造自己独特的品牌。在我的职业发展过程中,我通过持续学习和实践,掌握了一些硬技能,同时也在工作中体现出自己独特的个性特质。这些特点并不一定要完全与职业相关,更重要的是能够形成一个深入人心的个人品牌,提升自己在同事、客户和领导心目中的印象。

第三段:主体部分2——打造自己的话语权。

现今社会,信息和流量非常宝贵,得到别人的关注并留住对方的注意力更是难上加难。在报告会中,讲师讲述了职场中一些有用的话语权技巧,如利用高质量的信息和言论来制造影响力,利用自己的专业知识来增加行业影响力。在我日常的工作中,也会思考如何用自己的知识和经验来影响别人,主动出击,通过口才和展示能力提升自己的话语权。

第四段:主体部分3——开拓市场挖掘业务。

作为一个企业员工,通过开拓市场来挖掘业务也是非常重要的一部分。在报告会中,讲师分享了一些在开拓市场时候的技巧和方法,如拓展客户资源、扩大业务范围、联系同行业人士等。在我自己的工作经历中,也深有体会。我努力学习市场趋势,利用职场人际关系,积极拓展自己的人脉资源,营造自己的专业形象,以此来增加业务量和拓展市场。

第五段:结语。

总之,在这场报告会中,我获得了很多启示和收获,在提升职场能力和影响力等方面受益匪浅。我也认清了自己在面对职场竞争中的优势和不足,明白了如何发挥自己的个性特质和专业能力来达到更好的展示和推广效果。未来的职场旅程必定会充满各种挑战和机遇,但是我相信只要我们通过学习和实践来打造自己的品牌和话语权,并通过团队合作和市场开拓来赢得更多的机会和成功。

报告心得体会

魏书生虽然曾经如日中天,却被教育界一些人批判得体无完肤。说实话,我对魏书生不了解,也没有兴趣。现在,教育名人走马灯似地更换,真让人目不暇接。不过,中国出不了真正的教育家,这是政治体制决定了的。

报告一开始,魏先生便讲起自己的身世,这花了大约一个小时,后来才慢慢涉及教育教学。不过,魏先生的报告没有什么思想火花。除了用语文教师的口才讲些“常识”外,根本谈不上有什么思想。当然,会场中的教师们也平庸之极,听到魏先生的几句俏皮话,便乐得不可开交。

报告中,魏先生讲到了共产主义。他说他在马来西亚讲学时(不知魏先生有何学可讲?),曾大肆宣扬共产主义。只是我心里想,如果有机会当面问魏先生什么是共产主义,魏先生肯定是答不了的。我相信,以他的学术功底,根本不可能回答这个问题。

魏先生声称他非常讨厌理论,说理论的宗旨是把浅显的东西变得繁杂,其根本目的只是忽悠人。魏先生的报告,也只是讲了一些教育故事,没有任何理论性或学术性的东西。像魏先生这样的人,没有经历过学术的洗礼,大概也只能讲点这类东西了。

既然是给大家作报告,魏先生最终还是“故弄玄虚”了一番。魏先生没有忘记,一定要给大家来点高深的东西,好让大家觉得自己有点水平。于是,魏先生更说哲学,“哲学有五大流派,其中一个是分析哲学,你们知道吗?”坦诚地讲,我很想听听魏先生讲讲,看看他的学术水平到底如何。不过,魏先生马上说,“你们不懂没有关系。由于时间关系,我们不讲这个。”不喜欢理论的魏先生,怎么提到了分析哲学?既然提到了,怎么会不讲呢?想来想去,我明白了一点:一点有学术修养的人,是不会彻底否定理论的,也不会用“由于时间关系”作来借口来对理论避而不谈。

魏先生提倡教师要爱学生,说什么“谁不爱学生,范跑跑也爱学生!”先生的潜台词是说,连范跑跑这种败坏师德的教师也爱学生。范跑跑不在场,没有听见。不过,他也不可能来听先生的报告,因为他对先生一直持批判态度。范跑跑真若是在场,恐怕先生的脸面会扫地——他的思想深度和认识深度,是先生永不可及的。范跑跑还有一个“怪癖”,敢跳上主席台抢麦克风,与主讲人当场辩论一通。所以,建议先生少指名道姓地对他人进行道德指责。先生若要进行学术辩论,范跑跑是求之不得的。他这种人,就喜欢学术上的较真。

魏先生自称,现在是教育局长兼党委书记。当然,我不怀疑先生的处事能力,否则先生也不会混到“十大杰出青年”的殊荣。不过正因为如此,我不认为先生是教育家。教育家应该是有学术的,而先生的报告中没有丝毫的学术成分,只是讲了一些经验故事。

魏先生的报告,我只听了二三十分钟,然后就坐在会场自己读书。听魏先生的报告,不如读一本好书。当然,魏先生还是有点市场——一方面依靠官方的支持,另一方面依靠教师的崇拜情结。崇拜情结,始于教师的不成熟。随着教师们不断成熟,魏先生注定是会被抛弃的。

总之,把魏先生视为优秀的教书匠,我是可以认同的。但是,魏先生竟然打着“教育改革家”的旗号出来招摇撞骗,未免有点言过其实了。在我看来,作为一个“家”,没有一点学术味,没有一点“思想高度和认识深度”,怎么让人信服?看来,中国弄出这么多“家”,竟都是这样廉价!

报告心得体会

第一次在屏幕上见到魏老师,从此也深深地记住了这位与众不同的人。从那以后我认真拜读了他的《班主任工作漫谈》,从中学到了许多管理班级的好方法,真的起到了事半功倍的好效果。如:班级公约、人人都是班级小主人、写说明书等方法,我至今都在用。

今天我又一次听他的报告,虽然是看的是光碟,但魏书生刚一出场,我还是被深深的吸引着。朴素精干的魏老师那幽默诙谐、精当干练的语言,那睿智的思索、精辟的见解,如磁石般深深的吸引着我们。随着他侃侃而谈的演讲,我们时而凝神静听,若有所思,心存敬佩;时而被他那风趣的语言逗得开怀大笑,忍不住报以热烈的掌声。

再细听他的演讲没有一点空空洞的说教,没有讲多么深刻的大道理。他只是很平静地说着发生在他身边的一些小事,显得那么淡定从容。很快我便被他的睿智幽默所感染;为他乐观、进取的态度所叹服;敬佩他平和的心态;敬佩他独特的个性;敬佩他独特的教育观念和方法。真是“听君一席言,胜读十年书。”啊!自己的心境也随之豁然开朗,真是一种解压的好方式。

魏书生的班主任工作已经做得炉火纯青,出神入化了,我看他的班主任工作艺术取决于他做人的艺术。一名好老师,首先一定得有积极的人生观,这样才能让学生积极健康地成长。从他的演讲中,我深刻体会到魏书非常积极的人生观。他那对“人”字的精辟的解读,让我十分感动,也让我佩服的五体投地。真可谓洞彻人生。他的演讲让我明白:要做一个好老师一个好班主任,首先得修炼自己的人生观。

豁达、开朗、不计较名利,堂堂正正做人,踏踏实实教书,这就是魏书生!这一些需要一种平和的心态,需要一种持之以恒的精神。联系自己,而我缺乏的正是这种心态,这种精神。

在我班主任教学生涯中,自己也曾不断地摸索,在失败中总结经验;管理班级也曾试着“民主”,但每次都民主得不彻底。还有自己缺乏魏老师那种敢想敢做的精神。其实,无论是课堂教学还是日常生活小事,我一直执着地认为“放手,孩子会走得更好!”一个大包大揽的老师并不是一个真正的好老师——当得辛苦,还成就不大,往往是事半功倍,那同样也是剥夺学生权利的一种做法。教给学生怎样做事,教给学生怎样做人,教会学生怎样学习,这样才教给了学生独立的资本。但要想做到真正的“放手”,需要一个过程——孩子学习的过程,逐渐成长的过程。而每次,当这个过程还未成熟就被扼杀在我的“急于求成”之中。所以,我惭愧!

我要学习他那“苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静”的精神。让自己的内心变得宁静的一些。面对繁忙的工作,要学会改变自己的心态去接受,去面对。因为即使有一万件事,也只能选择干一件,我们只能是不慌不忙,乱没有用,急也没有用,发牢骚更没有用。牢记魏书生说的:“守住心中的宁静,以静制动,以不变应万变。”做好平平常常的事儿,过好平平淡淡的生活,原来工作就这么简单。我的心里也顿然轻松了!心轻松了工作也自然而然快乐了!

听魏书生的言语,真诚朴实催人奋进,陶人情操;让所听者都会有所思,有所悟,有所想……我当时也有一种感觉,要做一名好教师,魏书生是榜样!

报告心得体会

市政工程概预算不仅是工程投资经济效果的一种技术经济文件,也是确定市政工程预算造价的主要形式。同时,它又是一项政策性、技术性、经济性很强的学科。为了让我们把理论和实际工程更好的结合起来,提高自己的动手能力,分析问题和解决问题的能力,学校对我们进行了为期两周的市政工程概预算的课程设计。

以前从未接触过概预算课程设计,所以一听到老师说这个名词的时候心里很慌,不知从何做起。由于最开始没有借到定额,也不知道该怎样计算,所以动手的时候感觉心里有点乱,有点急。但是后来慢慢地调整了心态,把一切困难都化为动力。我们课程设计的题目是:市政污水管道施工工程。从没有做过到最后顺利的完成,可以算是一次大的进步吧,让我对概预算这个名词又多了一些实践性的认识,对清单计价和定额计价也有了更深刻地理解。

在这次设计中遇到了很多实际性的问题,在实际设计中才发现,书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入。首先,对于套用定额,其实就是查阅定额表,这个还比较简单,但要解决设计中每个步骤的加减乘除问题,就需要大量的计算,所以必须仔细,不能有一点马虎。在分部分项工程清单计价表中,我们遇到了一些问题,例如在计算管道铺设计算的时候没有乘以系数,导致算好的结果全都错了;其次就是在措施项目清单中我们遇到的问题,不知道各种费用的利率,不知道怎样查资料;再次就是各种项目清单,总说明,总封面等的填写、打印了,由于开始没有认真填写,导致最后重做表格;最后就是表格的装订了,没有按一定的顺序装订,乱放次序。面对这些问题,我们没有退缩,而是正式并且及时地改正了。

在课程设计的过程中,当我们碰到不明白的问题时,指导老师总是耐心的讲解,给我们的设计以极大的帮助,使我们获益匪浅。因此非常感谢罗晓敏老师的细心指导。通过这次设计,我懂得了学习的重要性,了解到理论知识与实践相结合的重要意义,学会了坚持、耐心和努力,这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。虽然自己对于这门课懂的并不多,很多基础的东西都还没有很好的掌握,觉得很难,但是靠着这两个礼拜的“学习”,渐渐地对这门课程设计产生了的兴趣,自己开始主动学习并逐步完成它。

老师给的参考资料毕竟只是一个参考,设计这种东西还是要靠自己动脑筋。虽然内容并不是很复杂,但是我们觉得设计的过程相当重要,学到了很多,收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程,但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。

我想这次课程设计对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。这次设计让我明白了一个道理,做任何事情之前,不管完成它的时间有多么充裕,开始的态度都要摆好,都要认真去对待,到最后才不会后悔!草草完成的设计没有什么意义,没有意义也就是没有收获。所以,在这次设计的过程中,我得到了一些宝贵的经验,所以这就是我的收获。