心得体会是对自己学习或工作过程中的经验和教训进行总结和归纳。小编为大家精选了一些写心得体会的范文，希望能够给大家在写作时提供一些参考和启示。
马克思主义基本原理概论心得体会
我通过这门课程的学习及在老师的教导下，学会正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活中的问题，给我带来了深远的意义，而且我认为这门课程对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。马克思主义理论课让我受益匪浅。
认识与实践的统一，是马克思主义认识论的本质规定。在实际工作和学习中运用这一重要原理，就必须做到坚持一切从实际出发，在实践中坚持和发展真理，正确认识世界和改造世界，全面贯彻辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线。
一、一切从实际出发。
一切从实际出发，就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点，这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现。从根本上说，就是要从客观事物存在和发展的规律出发，在时间中按照客观规律办事，关键是要注重事实，从事实出发。总之，只有注重事实，才能真正的做到从实际出发。实事求是是辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理的集中体现和高度概括，是马克思主义的精髓。
我们是缺乏社会实践的大学生，学好马克思主义哲学对于我们进入社会是有帮助的：它和我们的学习、生活息息相关，有着指导作用。
二、理论与实践相结合学习马克思主义必须坚持正确的学习原则和方法。理论联系实际，既是马克思主义哲学的基本原则，也是我们学习马克思主义的根本方法。理论联系实际要求我们要认真读书，切实掌握马克思主义的基本理论、立场、观点和方法，这是理论联系实际的必要前提。理论联系实际要求我们要联系当前建设有中国特色社会主义的实际，去认识、分析和解决社会主义建设过程中所面临的许许多多的问题。
理论与实践的统一，是马克思主义最基本的原则，学习的目地全在于运用，学习和掌握马克思主义基本原理，是大学生个人成长和长远发展的客观要求，具有重要意义。所以，我们大学生必须把马克思主义作为行动的指南：
第一，在思想上要自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义远大理想。理想是人生观不断进取的精神支柱和动力。我国进入了全面建设小康社会，为加快推进社会主义现代化建设，当代大学生应以此作为自己的历史使命和神圣职责，这是学习和运用马克思主义的具体体现。
第二，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉地辨明和抵制各种不良思想文化的影响。大学生应把追求真善美，作为自己明辨是非、为人行事的座右铭。这也是检验是否把马克思主义作为行动指南的重要标准之一。
第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。大学生要自觉将个人的成长与社会性发展中国家融合起来，增强为祖国统一和为人民服务台的责任感，努力学习，提高本领。
总之，学习《马克思主义基本原理概论》对于我们大学生来说是必不可少的！作为一个合格的大学生，应该认真学习这门课程，从中得到一些领悟：做事要遵循一切从实际出发不夸夸其谈，且要做到真理与实践相结合，做到把马克思主义作为行动的指南以鞭策我们不断学习新知识，掌握新本领。大学生是祖国的未来，我们不仅要成为学习知识的佼佼者，而且要成为掌握新本领的时代先锋，努力使自己成为合格的社会主义建设者和接班人。
马克原理心得体会
马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，他是一个完整的整体。其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。老师给我们讲解了《马克思主义基本原理概论》的前四章，介绍了马克思主义哲学的内容，现先将我学习到的马克思主义哲学部分的内容简单介绍下。
19世纪40年代，马克思和恩格斯根据无产阶级反对资产阶级的斗争的实践需要，在总结当时的自然科学的最高成果、批判地吸取历史上一切优秀的思想文化成果、特别是德国古典哲学的基础上创立了马克思主义哲学。它同一切旧哲学相比，具有科学性、阶级性、实践性三个本质特征。它包含了辩证唯物主义和历史唯物主义两大哲学内容。
1.世界观与方法论――世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点，通过方法论表现出来。方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系，方法论同世界观是统一的。世界观和方法论相统一表现在：世界观和方法论是同一个问题的两个侧面；一般来说，有什么样的世界观就会有什么样的方法论，即世界观决定方法论。
2.哲学的基本问题――思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，它包括两个方面的内容：（1）思维和存在的何者为第一性的问题，即物质和意识哪一个是世界的本源问题，它是划分唯物论和唯心论的唯一标准。（2）思维和存在的同一性问题，即思维能否认识或彻底认识世界的问题，这个问题是在认识论上划分可知论和不可知论的标准。
3.哲学基本问题的两个方面是不可分割的。因为：（1）它是任何哲学派别都不能回避的问题。（2）它是解决其他哲学问题的前提。（3）它是划分哲学中基本问题的依据。（4）它也是人们实际生活中的基本问题。
而上学否认事物的发展变化，至多承认事物的量变。（3）唯物辩证法主张用全面的观点去研究、观察和解决问题，而形而上学则片面地去观察、研究问题。（4）是否承认事物的内部矛盾是辩证法和形而上学的根本对立和区别。
5.意识――是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象。意识的形成经历了三个发展阶段：由一切物质所具有的反应特性到低等生物的刺激感应性，再到高等动物的感觉和心理，最终发展为人类的意识。意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会历史的产物。意识从其本质来看是物质世界的主观映象，是客观内容和主观形式的统一。
6.运动――是物质的固有属性，是物质的存在方式，是宇宙中发生的一切变化和过程，运动是一般的变化。一方面，运动是物质的存在方式和根本属性，物质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存在的，设想不运动的物质，将导致形而上学。另一方面，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者，世界上没有离开物质的运动，任何形式的运动，都有它的物质主体，设想无物质的运动，是唯心主义。
7.静止――是运动的特殊状态，是物质运动在一定条件下、一定范围内暂时稳定和平衡状态。静止有两种基本情形：一是机械运动中特定物体之间没有发生位置移动；二是事物处于量变阶段，没有发生根本性质的变化。静止是相对的，但并非单纯消极保守的，它也有积极的意义：相对静止是事物存在和发展的必要条件；相对静止是人们认识和利用事物的前提；相对静止是理解和衡量运动的尺度。
8.绝对运动和相对静止的辩证统一关系――相对静止中包含着绝对运动，静中有动；绝对运动中也包含着相对静止的状态，动中有静；物质的具体形态都是绝对运动和相对静止的统一。因此，承认运动的绝对性，并不否认相对静止；承认相对静止，但不能把静止绝对化。否认绝对运动，把相对静止绝对化，就会走向形而上学，借口绝对运动，否认相对静止，就会导致相对主义诡辩论。
9.实践――是人类为了自己的理想所进行的能动地改造世界的一切社会性的客观物质活动。实践有三个基本特征，即客观现实性、自觉能动性、社会历史性。实践有三种基本形式，即物质生产实践、处理和调整社会关系的实践、科学实验和精神生产活动。人类的产生、生存和活动，是以实践为基本方式和标志的。
10.联系――作为一个普遍的哲学范畴，联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系具有以下特点：（1）联系具有客观性。意思是说联系是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的。
（2）联系具有普遍性。首先，一个事物内部的各要素是相互联系着的；其次，事物和外部其他事物是联系着的；再次，由于以上两点，整个世界是相互联系着的，世界是一张联系之网。（3）联系具有多样性。事物联系的主要方式有：直接联系与间接联系，内部联系与外部联系，本质联系与非本质联系，必然联系与偶然联系等。不同的联系构成事物内部和事物之间的存在状态和发展趋势。
11.发展――是指客观事物由低级到高级、由简单到复杂、由无序到有序的上升的前进的运动。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
12.矛盾――同一性和斗争性是矛盾的基本属性。矛盾的同一性是指矛盾着的对立面之间的相互依存、相互吸引、相互贯通的一种趋势和联系；矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间相互排斥的属性，相互分离的倾向和趋势。同一性和斗争性是同一个矛盾的两个方面，所以二者不可分割，相互联结。矛盾的普遍性和特殊性是矛盾的两个方面，任何一个事物都是普遍性和特殊性的统一。
以上是我对马克思主义基本原理概论的一些理解，然而马克思主义哲学是哲学发展史上的伟大变革，是以实践为基础的彻底的唯物主义哲学，并非三言两语就能说得清道得明的，现在虽然结束了对这门课的学习，但我仍会在课下抽出时间继续深入学习。因为学习这门课程对于学习其他课程是一个从宏观角度理解的基础。如果这门课程学习好了，其他课程也就可以融会贯通，举一反三，理解起来就容易多了。我觉得学习这门课程对我最大的益处，不仅在于学习到了理论知识，更多的是让我自己的思想觉悟提高许多，分析和解决生活学习问题的能力有了很大的提高，让我更深刻了解了马克思主义是如何形成的，而且更进一步体会到马克思主义的精髓。我个人认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。马克思主义理论课的确令我受益匪浅，它让我让从昏昏噩噩的大学生活中重新振作起来，从今以后我要把马克思主义作为行动的指南，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉地辨明和抵制各种不良思想文化的影响，不断增强服务社会的本领，自觉投身到中国特色社会主义实践中去。
学习马克思主义基本原理概论心得体会
摘要：学习马克思主义基本原理概论后我开始慢慢了解到马克思主义从来不是远离社会生活和脱离社会实践的书斋理论，而是深深地植根于实践、服务于实践、又在实践中不断发展的理论。如果说过去的我对待马概这种类型的课程是未置可否的话,现在它已经对我意义深重。
关键词:促销，实践，检验真理。
坦白的说，开始接触《马克思主义基本原理概论》这门课程时，我甚至都不清楚为什么我们要学习马克思主义思想，这对于我们将来步入社会或者是未来的人生旅途中到底会发挥什么作用。然而，在经过了整学期的学习之后我才知道马克思主义对于我们大学生认识社会、了解社会、乃至于更好地融入社会有都起着至关重要的作用。学习和理解马克思主义，不仅有利于我们用科学的方法认识事物，看清事物的本质，更可以提高我们的逻辑能力、分析能力以及思辩能力。且掌握马克思主义的基本观点是我们学好其他学科知识，认清当今形势和理解各项政策制定的基础。
马克思主义基本原理概论这门学科中，我最有感怀的就是其中的实践理论了，让我明白一切只是理论的价值都是体现在实践当中的。
假期期间，我参加了一次社会实践，是一个为期一周的促销经验。在那一周当中，几乎每天七点起床，晚上九点结束，重新体验了一下高中时那种早上天没亮就出门，天黑以后到家的感觉。中途也想过要放弃，因为实在是太累了，但是结束之后再次回顾，会很庆幸自己经受了考验，也得到了不小的锻炼。
我十分珍惜那次做促销员的机会，不在于能够给我多少金钱上的回报，更重要的是，那可以算是我人生的第一份工作吧。日本著名的企业家松下幸之助曾经说过，当你获得你的第一份工作时不要轻言的放弃，努力的完成它，不留遗憾，因为这是你人生的一个起点。
回忆起这次经历，确实是有点辛苦的。我每天在路上匆匆解决早餐，接着就要全身心投入工作中。这期间的工作，除了发放传单以外，还要为有意购买产品的顾客作一些详细的讲解。当然讲解时语速一定要快，因为必须在短短的几分钟内把产品的特点和优势同潜在顾客讲解清楚，并且要清晰明了，顾客大多都是过往的行人，没有人愿意花很长的一段时间去听讲解。另外，我还要针对顾客的逐一提问做出讲解，顾客什么样的问题都有可能会问到，这也需要不停的转变讲解形式，以便使我的讲解能够更加清晰，达到销售产品的目的。以前我是没有做促销员的经验的,但是,我相信每一件事都是从不会到会的，只要肯学相信没有难得倒的,我就是把产品的有关知识了解清楚，为可能顾客问到的问题做好准备，刚开始就是练好胆量，对自己的所推销的产品要有信心这样就可以不断提高自己的应变能力和语言组织能力。我再也不能像以前那样花很长时间去思考一种问题的答案。我发现，这期间就是把我了解的产品知识运用到实践中的过程，不做这项工作我就不会知道顾客索要或取得最重要信息，产品价值的最大闪光点到底在哪里。只有通过实践才能够发现问题，才能从中找到自己的弱点，从而取长补短。-在这短短的一周时间中，我的语言表达能力得到了极大的提高。
在一周的促销中，我努力工作，严格要求自己，不迟到、早退，严格遵守商场的各项规章制度，认真完成直销员交办的工作。也同时深切体会到了那句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”七天的实践，我感觉到作为促销员，要有好的口才、胆量和和顾客沟通能力强,反应敏捷等能力，也看到了自己的缺点，也得到了锻炼，我要改正缺点，把自己的优点发扬光大，那样我才能更好的扬长避短，做好每一件事情。
就像我这次促销活动的主管对我们说的那样，每一次的社会实践对我们来说都是一次自我的提高，所以我很珍惜每一次实践的机会，也让我感觉到了生活的艰辛和不易，我们应该学会珍惜每一个拥有。而且，更重要的是我学到了许多课本上学不到的东西。但是，更重要的是通过这次实践，让我知道了，我还有哪些方面的欠缺，让我更加清楚回到学校后应该朝着那个方向去努力。
总结。
是做每件事的应有态度只有这样我们才能不断提高自我锻炼自我。
我学习了《马克思主义基本原理概论》更加懂得了哲伟人说的实践是检验真理正确与否的唯一标准这句话。理论要回到社会实践中去运用，想事情办事情一切从实际出发，使主观符合客观。认识客观事物，要实现两次飞跃，从感性认识到理性认识是认识事物的第一次飞跃，而从理性回到实践是第二次飞跃。所以实践是检验真理的唯一标准。
学习了“马克思主义基本原理概论”让我重新认识实践的重要，改变了我之前“重理论、轻实践”的错误的想法。真理是人们对客观事物及其发展规律的正确认识，它的本性在于主观和客观相符合。人类的认识活动从整体上讲是为了获得真理，并用真理指导实践，以取得实践的成功。实践是检验真理的唯一标准。从实践的特点上看，实践是人们改造世界的客观物质性活动，具有直接显示性的特点。人们只有遵循一定的认识去实践，才可以引出现实的结果，把主观的东西表为客观的事实。其实我觉得以马克思主义为指导，决不是念念马克思主义的词句，而是要用来真正解决实际问题。不研究解决实际问题的马克思主义没有任何意义。毕竟实践出真知才是不争的事实。
马克原理心得体会
学习了马克思主义叫我明白，马克思主义最重要的理论品质就是坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。这种与时俱进的理论品质，是值得我们全世界人民学习的，我们要秉承这种优良高尚的品质切实地运用到我们现实生活中去。首先，这种品质是马克思主义理论本质的反映。
其次，这种品质是人类认识发展规律的具体体现。
最终，这种品质是理论创新的内在要求。总之在实践的基础上不断推进理论创新，使党的全部理论和工作体现时代性，把握规律性，富于创造性。实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会梦想。总之我们坚持马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法，就是要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，坚持实现最广大人民的根本利益的政治立场，坚持一切从实际出发，实事求是，在实践中检验真理，发展真理。并把握和顺应人类社会发展的客观规律，走历史必由之路，不断推进中国特色社会主义事业的发展，用实际行动，为实现共产主义社会崇高梦想而奋斗。
学习了马克思主义让我明白了世界的一切事物都是有联系的，并不是单一孤独的存在着，那可谓是事事有联系，时时有联系。就好比当今的国际形势一样：世界的提高离不开中国，中国的发展也离不开世界一样。还懂得了物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人经过感觉感知的，它不依靠于我们的。感觉存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。我们看问题不应当只看到事情的表面，要经过表面去看到事情的实质性东西，就好比当今的中国，中国目前和资本主义大国美国来说是有较大的差距，可是不能说中国就比美国差，社会主义就比资本主义差。要明白社会主义发展比资本主义晚了几百年了，以此刻来看，中国在短短的几十年中发展成这样就已经相当不错了，这都归功于党的正确领导，以及马克思的正确理论。这都说明了意识具有能动作用，我们应当在尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性。就好比中国的改革开放，在顺应历史舞台的社会主义中先让一部分人富起来，然后再让先富起来的人带动后人，最终到达共同富裕的宏伟目标。还有“一国两制”的伟大构想，这都是遵循了马克思主义原理的具体表现。
马克思主义基本原理概论心得体会
本学期，我学习了《马克思主义基本原理概论》这门课程。刚开始学习课程时，我并不怎么喜欢这门课程，在我印象里，政治理论课总是一些空洞的说教，枯燥而无味。但当我翻看书看了几页后，我发现《马克思主义基本原理概论》远非一门“政治理论课”所能表述的。慢慢的我开始学会用书中所学的马克思主义基本原理来分析认识问题，收获颇多。《马克思主义基本原理概论》在与时俱进的今天为大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，提高认识世界和改造世界的能力有着重要的作用。同时，马克思主义还教会我们思考问题，思考生活的方式，在大学生的发展过程中也起到一定的引导作用。以下便是我的一点心得体会。
马克思主义是不断发展的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学，它的产生实现了人类认识史上划时代的伟大变革，在人类思想史上树起了前无古人的不朽丰碑。作为一名大学生，学习马克思主义，掌握马克思主义是我们的义务，也是我们的责任。只有学习掌握了马克思主义的内涵我才能树立马克思主义的科学世界观，人生观和价值观，不断充实和完善自己。
马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展。实践是认识的源泉，而认识可以指导实践。所以我们在生活与学习中要做到认识与实践相统一，做到一切从实际出发。实践是检验真理的唯一标准。这在历史上被无数的事实所证实。因此，我不能仅仅学习理论，而不去实践。缺少实践的理论，是站不住脚的。实践是检验真理的唯一标准。只有经过实践检验的理论才能为我所用。21世纪需要的人才，需要学会理论与实践并行。这是作为一个高素质人才必须的。
辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。学习《马克思主义基本原理概论》，我学会了用辩证的方法去看待问题。同样一件事你可以从消极的方面去看，也可以从积极的方面去看，关键是怎样调整你的心态。“塞翁失马，焉知非福”，这就是马克思主义辩证思维方法的体现。同样的，生活中这样的例子无处不在，关键就是我们如何用马克思主义辩证思维方法去处理这些问题。
学习了马克思主义，我学会了矛盾分析法，这为我解决生活中的问题提供了方便。在生活中，矛盾无处不在。人活在世上总不会一帆风顺，总会碰见各种问题。当一大堆问题摆在我们面前时，我们就要优先选出最重要，最关键的问题先处理，这便是马克思主义哲学中主要矛盾与次要矛盾的体现。而对于一个问题，总会有主要的一面与次要的一面，于是我们便要把握住关键的一面，这往往能起到事半功倍的作用，这便是马克思主义哲学中矛盾的主要方面与次要方面的体现。
量变产生质变。“一日一钱，千日一千。”“绳锯木断，水滴石穿。”“冰冻三次，非一日之寒。”这些都说明了世界上的任何事物的变化，都是量变和质变的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态。事物的质变都是从量变开始的，没有量变做准备，就没有质变的发生。量变是质变的前提和必要准备。要实现我们人生的理想，就要注重量的积累，只有如此，才能最终成就我们质的飞跃。
大学生是祖国的未来的未来，是中国特色社会主义事业的接班人和建设者，担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。学习和掌握马克思主义基本原理，是大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有重要的现实意义。马克思主义的基本原理、基本思想渗透在生活的每一件事上。理解马克思主义，不仅有利于我们用科学的方法认识事物，认清事实本质，更可以提高我们的逻辑能力、分析能力以及思辩能力。且掌握马克思主义的基本观点是我们学好其他学科知识，认清当今形势和理解各项政策制定的基础。作为21世纪的大学生，我们应该把马克思主义运用到无限的社会实践中去，这就是我学习《马克思主义基本原理概论》学习心得体会。
马克思主义基本原理概论心得体会
本学期我们学习了《马克思主义基本原理概论》，通过学习，我不仅掌握了基本的哲学知识，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向，让我开始运用哲学的两面性的观点去分析生活中的问题和解决问题，找出共性和个性，处理好共性和个性，从而让自己的目光是全面的，促使自己更快更好的成长起来，并迅速成熟。
有将近百年奋斗历史的中国共产党，在开创改革开放历史新时期的30年中，形成了这样一套在社会主义基础上面向世界、面向未来、面向现代化，使社会主义能够充满活力从而不断增强综合国力，并经长期奋斗以实现中华民族伟大复兴的中国特色社会主义伟大旗帜、道路和理论体系。这实在是党之大幸，国家之大幸，人民之大幸，中华民族之大幸。这又一次有力地表明，中国共产党在新的历史关节点上，仍然能够以自己的奋斗来代表我们国家和民族的伟大前途，并且能够凝聚越来越多的人共同奋斗来代表这个伟大前途。
马克思主义在中国实践获得的伟大成就，说明其具有与时俱进的品格。马克思主义与时俱进包括两个层次的含义。第一，要坚持马克思主义的基本原理，坚持马克思主义的立场、观点、方法。邓小平同志多次讲过：老祖宗不能丢。丢了，就不是马克思主义与时俱进，而是不要马克思主义了；第二，要解放思想，运用马克思主义的立场、观点、方法分析新的形势、新的问题，得出新的结论。不这样，马克思主义就变成僵死的教条，变成不解决任何实际问题的空洞的词句。马克思主义与时俱进意味着这两方面都坚定不移，毫不含糊。在中国共产党人看来，马克思主义只有与中国实际和时代特征相结合，才能成功，才能胜利；科学社会主义基本原则只有赋予其中国特色和时代特征，才能成功，才能胜利；离开中国实际和时代特征来谈马克思主义，没有前途，没有意义；离开中国实际和我们已经取得伟大成功的道路和理论体系，而去另外寻求和依傍别的什么主义和模式，没有前途，没有意义。
证。“三个代表”的重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的，是对马克思主义的重大发展。回顾国际共产主义运动150多年的历史，我们可以清楚地看到，既坚持马克思主义基本原理，又随着时代的变化而不断发展自己，这是马克思主义永远保持旺盛生机和充满活力的源泉。
马克思主义哲学是哲学发展史上的伟大变革，是以实践为基础的彻底的唯物主义哲学。学习这门课程对于学习其他课程是一个从宏观角度理解的基础，如果这门课程学习好了，其他课程也就可以融会贯通，举一反三，理解起来就容易多了。我觉得学习这门课程对我最大的益处，不仅在于学习到了理论知识，更多的是让我自己的思想觉悟提高许多，分析和解决生活学习问题的能力有了很大的提高。
我认为开设这门思想政治理论课,是用马克思主义武装当代大学生的头脑。《马克思主义基本原理概论》课程主要是对学生进行马克思主义理论教育,帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论,树立马克思主义的人生观和价值观,学会运用马克思主义世界观、方法论观察和分析问题,为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念,自觉坚持马克思主义基本理论,奠定扎实的马克思主义理论基础。学习理论,最重要的是让我们青年学生能坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信仰、增强对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任等。由此我认为这门课程在整个大学生的思想政治教育中都起着举足轻重的作用。
中的很多现象都能体现出其中的原理。比如辩证法的三大规律,在我们学生的现实生活中时时可以用到,在生活中运用这些原理来解决问题,是一种生活的智慧。
大学生不仅是处在一个思想比较成熟的阶段，而且也是处在一个思想可塑的阶段，开设这门课程无疑是给学生一次意义非凡的头脑风暴。
马克思主义基本原理概论心得体会
摘要：学习和掌握马克思主义基本原理，是我们大学生成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义；把马克思主义作为行动的指南。
学习《马克思主义基本原理概论》感受到了学习和掌握马克思主义基本原理，是我们大学生成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。
通过《马克思主义基本原理概论》这门课程的学习感受到了以下几点：1.老师态度认真，课堂上严格要求学生。2.课程设置合理，讲课详略得当，程度适中。3.讲课理论联系实际，使学生在轻松愉快的气氛中由浅入深的领会到马克思主义理论的奥妙。4.善于调动学生的积极性，引导学生思考，对马克思主义理论本质进行探究。5.一些实践环节的开展，使我们加深对理论的认识。
通过《马克思主义基本原理概论》学习，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。在老师的教导下，正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题，给我带来了深远意义。在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面。因此，在任何时候，任何地方，运用马克思主义的唯物论，辩证法，认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。马克思主义理论课让我更深刻了解了马克思主义是如何形成的，而且更进一步体会到马克思主义的精髓。我个人认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。因此，马克思主义理论课让我受益匪浅。
《马克思主义基本原理概论》在与时俱进的今天为大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，提高认识世界和改造世界的能力有着重要的作用。同时，马克思主义还教会我们思考问题，思考生活的方式，在大学生的发展过程中也起到一定的引导作用。
马克思主义的基本原理、基本思想渗透在生活的每一件事上。理解马克思主义，不仅有利于我们用科学的方法认识事物，认清事实本质，更可以提高我们的逻辑能力、分析能力以及思辩能力。且掌握马克思主义的基本观点是我们学好其他学科知识，认清当今形势和理解各项政策制定的基础。老师在教授马克思主义理论知识时，深入浅出，语言幽默，并联系发生在我们身边的事加以阐述，这种讲课方式使我们能够更加透彻地理解马克思主义理论精神，并学会了用马克思主义的基本原理对现实进行分析。
《马克思主义基本原理概论》对与大学生确立人生理想，树立正确的世界观、人生观、价值观有重要的指导意义。矛盾的观点，联系的、发展的理论以及实事求是的相关方法论在现实学习、生活中给予指导，有助于实践活动的开展。大学生作为社会未来建设者要具备较高的综合素质，把德育放在重要的位置。马克思主义理论有助于增强思想道德水平及理论水平，从而更好的使理论与实践相结合。3通过上马克思主义基本原理概论课，我们更清楚地认识了社会主义本质，更加坚定了为社会主义奋斗的信念！
马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会性的政治、经。
济、文化、军事、历史和人类社会性发展中国家与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极深刻和丰富的。马克思主义留给我们的大量文献典籍，它涉及的众多学科门类所形成的知识海洋，不公在马克思所处的时代，即使在今天也无愧地称得上是博大精深。
马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。当作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解马克思主义。它既包括马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本方法，也包括经列宁对基继承和发展中国家，推进到新的阶段，并由毛泽东，邓小平，江泽民等为主要代表和中国共产党将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展中国家了的马克思主义，即中国化的马克思主义。
任何一种科学理论都是时代的产物。同样马克思主义的产生和发展中国家也有其深刻的经济社会根源，思想渊源和实践基础。1，马克思主义是时代的产物；2，马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新；3，马克思主义在实践中不断发展。
学习马克思列宁主义我们就要从平常中努力做到以下几点，才能更好的理解和运用马克思列宁主义：
一、在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义。
学习马克思主义必须坚持正确的学习原则和方法，理论联系实际，既是马克思主义哲学的基本原则，也是我们学习马克思主义的根本方法。
第一，理论联系实际要求我们要认真读书，切实掌握马克思主义的基本理论、立场、观点和方法，这是理论联系实际的必要前提。
理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则，学习的目地全在于运用。所以，我们大学生必须把马克思主义作为行动的指南。
第一，在思想上要自觉地坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义远大理想。理想是人生观不断进取的精神支柱和动力。历史上的胜利与成功。永远属于具有崇高理想、坚定信念的人们。中国青年运动80多年和生动实践告诉我们，一切有理想有抱负的中国青年，只有在中国共产党的领导下，同人民紧密结合，为祖国奉献青春期，才能有大作为。现在我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，当代中国的大学生也应该以此作为自己的历史使命和神圣的职责，这是学习和运用马克思主义的具体体现。
第二，不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉地辨明和抵制各种不良思想文化的影响。实际上，客观地正视思想文化、价值趋向多样化的现实情况，也从一个侧面说明书了坚持四项基本原则以马克思主义作为青年学生装的行动指南，坚持提倡先进文化、先进思想道德的必要性和很需要性。因为只有统一的代表团先进事迹文化教育前进方向盘的思想感情来凝聚人心，才能使人明荣知耻，民挥其“导向”作用。胡锦涛指出，在我们的社会主义社会性里，要引导广大群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。“八荣八耻”——这看起来简单朴实的字眼，却是马克思主义旗帜鲜明的立场、观点和方法的体现，是优秀民族文化精髓的凝练。
第三，不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。马克思主义的我们认识世界的理论武器，更是我们改造客观世界观和主观世界观的行动指南。大学生要自觉的将个人的成长与社会性发展中国家融个起来，增强为祖国统一和为人民服务台的责任感，努力学习班，提高警惕本领。早在1939年，毛泽东就说过，我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。本领恐慌实际上是一种忧患意识、使命精神和内驱动力。
马克思主义基本原理概论心得体会
（学号:班级：）。
摘要：马克思主义是一个博大精深的理论体系，马克思主义是工人积极的世界观，是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器，是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论，它是人类优秀文化成果特别是19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。为我们提供了科学的世界观和方法论，马克思主义是时代精神的升华。
马克思主义理论是被实践证明了的科学的思想理论体系，是马克思主义政党独有的先进的思想武器。其政治性、革命性和先进性的特质决定了，学习马克思主义理论，提高共产党人马克思主义理论素养，是有特殊的规律值得探寻的，重要的是要把马克思主义理论的研究、掌握和应用具体地、辩证地统一起来。
马克思主义理论是“认识现在和预知未来的武器”。共产党人所从事的活动从来就不是简单的自发的行动，它从开始就是在马克思主义理论指导下进行的自觉的活动。这一自觉性决定了我们必须掌握马克思主义科学理论，这是无产阶级政党强大并保持先进性的思想根源。“马克思列宁主义理论的力量，就在于它给党可以在任何环境中确定方针，了解周围事变的内部联系，预见事变的进程，不仅知道事变在目前如何发展和向哪里发展，而且知道事变在将来如何发展和向哪里发展。”我们今天强调理论学习，就是要通过研究掌握马克思主义理论，使我们获得这种了解事物并把握未来的神奇的力量。
马克思主义理论重要的在于改造世界。学习马克思主义理论，首先要认真研读马克思主义中国化最新成果，深入学习领会邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，系统掌握中国特色社会主义理论体系。这是我们迈入研究、掌握马克思主义理论之门的必经阶段。马克思主义理论具有特殊性，突出表现在，他从来没有把理论当作纯粹的理论来研究，而是为了改造世界的活动来建立理论。马克思主义理论总是针对着、配合着一定的现实任务，都是为了解决某一实际问题为目的的。“对于马克思主义理论，要能够精通它、应用它，精通它的目的全在于应用。”应用是对理论的具体把握。要通过读书学习，把理论书籍里学取的基本原理用于解决实际问题。
要以唯物主义的态度进行学习和研究。我们所处的物质世界的每一种事物现象都有它自身的必然规律，我们必须依据它们自身的这些规律解决现实的各种问题。真正掌握马克思主义的根本标准并不在于从书本上学习了多少，而在于能否了解把握自己所要改造的周围环境的规律。这是马克思唯物主义的实质。回顾历史，马克思主义理论之所以能够给共产党人以在任何环境中确定方针的可能，就在于它是要掌握而且能够掌握一切环境中事变的具体规律，就在于能使我们依据这些规律来预见事变的过程。
要掌握观察问题与解决问题的立场和方法。研究马克思主义原著中的一切个别结论和原理，必须注意到这些结论和原理都是在一定的环境条件之下对事物发展规律的认识，必须把这些结论、原理和它所产生的环境条件联系起来研究。我们要学习马克思主义经典作家怎样依据自己环境的实际情况获得自己的理论结论和原理。我们要学习“他们观察问题与解决问题的立场与方法”，学习他们唯物主义方法论的实质。
要进一步全面分析研究实际情况。要努力找出实际情况中各方面的发展规律，否则，“正确的立场和方法”仍只能是主观的东西。马克思主义理论是要在不断的实际应用中才能够存在的。如果一时一刻停止了实际应用，那仍然是唯心的空论，而不是马克思主义的唯物主义理论。“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。”具体的马克思主义要求我们必须使我们学习掌握的理论当中包含丰富的现实环境和历史规律知识，即按照事物本身的特点来应用马克思主义理论。
马克思主义理论就是实践的一个要素。马克思主义理论是为了实践，服务于实践，而且以一定的实践的立场为立场的。任何马克思主义理论家都是为着解决现实世界的问题而建立理论。马克思主义理论本身的成立是紧紧地依赖于实际的，它最根本的要求就是必须以理论原则为指南解决我们现实的问题。离开实际的“理论”学习也许在有些人眼里是在掌握“理论”，但决不是掌握马克思主义理论。研究掌握马克思主义理论决不能离开对自己岗位工作的具体考虑，不能单从词句和字面上来学习、研究，以为首先要理解掌握马克思主义理论的“纯粹精神”，然后才考虑工作问题，这样学到的东西实际上没有脱离抽象“理论”的窠臼，与真正、具体的马克思主义理论有天壤之别。
应“有的放矢”地研究马克思主义理论。用马克思主义的“矢”去射实际问题之“的”，这是对研究掌握马克思主义的形象比喻。“马克思列宁主义之箭，必须用来去射中国革命之的。这个问题不讲明白，我们党的理论水平永远不会提高，中国革命也永远不会胜利。”今天，研究掌握马克思主义理论必须与今天的实际相结合，依据今天的情况而具体化，这是学习的成功之道。
真正的理论必定伴随着可以实行的办法。理论与实际相结合，有的放矢地学习理论最鲜明地表现为，当我们学习每提出一个问题时，必定恰当地估计着事实的条件，同时提出一套解决问题的办法。理论的正确与否直接关系到办法正确与否。办法错误，也证明我们对这理论的学习了解也并不周到。即使掌握了这一理论也一定是在抽象原则上掌握了“理论”，并没有对理论获得最正确最完全的了解。应用理论也是发展理论。马克思主义是发展的，“它既然是科学，就不是固定而且不能固定在一个地点，它是发展着和完善着的”。应用理论是掌握理论的内在要求。根据不同的条件，应用马克思主义于实际进而掌握一些新的原理和论点，把握新的规律知识，在研究应用马克思主义理论的同时不断丰富马克思主义的内容，这是学习马克思主义的必然结果。
四、必须学习研究马克思主义哲学。
学习理论最要紧的是搞对思想方法。陈云同志讲：“学习理论最要紧的，是把思想方法搞对头。因此，首先要学哲学，学习正确的观察问题的思想方法。如果对辩证唯物主义一窍不通，就总是要犯错误。”在日常生活工作中，我们的思想行动是与一定的世界观相联系的。如果我们能够灵活地处理工作，能够依据环境的变化随时正确改变我们的工作方式和任务，那么即使我们没有研究过哲学，但事实上我们的思想里已经有了某些辩证法世界观的因素。这种世界观是自然发生的，不是在理论的研究中锻炼出来的，因此它的内容常常混杂着各种因素。单纯对于实际问题的关心不能保证思想方法基础正确，也就不能保证见解正确，容易受到不正确的思想影响。辩证唯物主义是和实践最一致的哲学，研究掌握辩证唯物主义是我们研究掌握马克思主义哲学理论的核心。
正确地了解辩证唯物主义就能正确地了解工作。辩证唯物主义是一切事物的普遍法则，是研究一切事物的一般方法基础。辩证唯物主义方法的引导，能够使我们在解决问题时，有更加一贯的正确性和深刻性。能够正确地了解辩证唯物主义，就是对工作有正确的态度和方法。辩证唯物主义不是空“理论”。辩证唯物主义哲学是与共产党人和广大人民群众的实践活动紧密相连的。从这一点上讲，我们共产党人不能不研究哲学，不能不经过哲学的研究有意识地锻炼我们正确的世界观。只有我们的世界观是科学的，是先进的，我们在研究事物解决问题的时候才能有正确的基本态度和基本方法。辩证唯物主义能够根据社会发展的规律指明社会必然的前途，并按照不同的时代，不同的国情，不同的情况，规定出不同的工作步骤和战略策略，随时给我们改造世界的实践提供具体灵活的指导。
五、要努力精通辩证唯物主义理论。
要把读书与自己的工作结合起来。当我们拿着书本读的时候，要时时刻刻回想到自己工作中的一切经验，以这些经验充实理论内容。辩证唯物主义活的理论是在我们的工作经验当中。真正掌握辩证唯物主义，是要能具体解决实际问题。实践与理论的高度统一，既是实践的需要，更是理论学习的内在要求。“马克思主义哲学是普遍真理，无论什么人的实践都不能逃出它的范围。如果把学习与自己熟悉的工作结合起来，拿实践的经验同理论相印证，就容易懂；把基本的观点与具体的形象的东西相联系，印象会比较深刻，就容易记；把书本的东西融入丰富生动的现实生活，干什么就从什么里头学、就在什么里头用，就容易活。”从这一点来讲，真正掌握辩证唯物主义是要和我们的工作经验的增加并进的，这样不断学习研究哲学所得到的结果才确实才深刻。
要进一步研究事物本身的内容。“哲学最大的意义是确定原则、指引方向、启迪思路。”辩证法不是使事物千篇一律的印板模型，不是固定了的公式，而是我们研究活的事实时的线索和引导。在我们研究现实问题的时候，它能够帮助我们看出一个大体上应该走的原则方向，使我们的研究能够准确有效。在此前提下，要依据这大的方向线索去仔细分析事物本身的内容，把遇到的现实事务的本身作具体的考察。先把书本上所学到的暂放在次要的地位，集中全力于现实的材料上面，了解“实事”的全部内容。
要分析“实事”的各个方面。在把握全部事实的基础上，在辩证唯物主义的引导下，分析事实材料的各方面，并把握这一切方面的联系，把握辩证唯物主义法则的具体表现。正如马克思所指出，“在研究方法上应该把大大小小的材料都搜罗无遗，分析它的各种形态，探究这些形态的内部关联，这一工作完成了以后，能够把现实的发展运动适当地表现出来”。因此，辩证唯物主义的掌握，是要在客观的具体研究之后才能适当地表现出来的。这也就是“求是”的过程。要从事物本身去找出它自己的具体的辩证法。从这一角度来讲，正确的工作态度和工作方法就是辩证法。
要努力研究掌握马克思主义全部理论。正确掌握辩证唯物主义，必须努力研习马克思主义的全部理论，并把它具体表现于改造客观世界的理论和实践。辩证唯物主义与马克思主义的全部理论，特别是唯物史观是分不开的。离开辩证唯物主义不会有马克思主义的整个理论，离开整个的马克思主义理论，也不会有真正完全的辩证唯物主义。在现实工作中，我们不可能精通一切马克思主义，但我们必须尽可能地去掌握马克思主义的理论体系，尽可能地使我们所研究的辩证唯物主义具体化。
从一定意义上说，我们党不断成长和成熟的过程，也就是逐步掌握马克思主义，掌握科学的世界观和方法论，并将其运用于中国革命和社会主义建设的实际，在认识上从必然王国走向自由王国的过程。今天，世界正处在大发展大变革大调整时期。我们党在推进改革开放和社会主义现代化建设中肩负任务的艰巨性、复杂性、繁重性世所罕见。在新形势下，我们党提出建设马克思主义学习型政党，强调学习和研究马克思主义理论，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义等具有特别重要的意义。正如胡锦涛总书记曾指出的：“我们党历来重视学习，特别是在每一个重大历史转折时期总是号召全党同志加强学习，而每次这样的学习热潮都会推动我们的事业实现大进步大发展”。历史证明，结合工作实践学习和运用马克思主义是我们党的优良传统；掌握科学的世界观和方法论是我们党领导中国革命和建设有中国特色社会主义事业从胜利走向胜利的基本经验。
马克思主义基本原理概论心得体会
（姓名：马建彬学号：3115818020班级：食品质量与安全1班）。
实际。
坚持。
通过学习马克思主义基本原理概论，我感受到了学习和掌握马克思主义基本原理，是我们大学生成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。
通过学习，我明白了马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。
通过《马克思主义基本原理概论》学习，我体会到了我们要学习理论，武装头脑。要努力在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理及其精神实质上下功夫，在掌握马克思主义立场、观点、方法并用以指导实践上下功夫。现在有些人根本没认真读过马克思主义的书，却人云亦云，说马克思十一过时了，毫无用处。这种态度是不对的，很不科学。
以致用。
通过《马克思主义基本原理概论》学习，我体会到了我们要用科学的态度对待马克思主义。马克思主义是博大精深的科学体系，是无产阶级极其政党认识和改造世界的强大思想武器，所以必须坚持马克思主义不动摇。我们要在坚持马克思主义基本原理的基础上，不断地在实践中丰富和发展马克思主义。要明白坚持和发展是统一的。只有坚持，才能发展，只有发展,才能更好地坚持。所以，我们一定要适应实践的发展，以实践来检验一切，用发展着的马克思主义指导新的实践。我们必须坚持解放思想，实事求是，与时俱进，从理论和实践的相结合上不断研究情况，解决问题。
通过《马克思主义基本原理概论》学习，我体会到了要把马克思主义作为行动的指南。首先，我们要在思想上自觉的坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定共产主义的远大理想。理想是人生不断进取的精神支柱和动力。历史上的胜利与成功，永远属于具有崇高理想，坚定信念的人们。还有，我们要提高运用马克思主义立场，提高分析和解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响。还要客观地正视思想文化，以及价值趋向多样化的实际情况。当然，我们要不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。
通过《马克思主义基本原理概论》学习，我体会到了作为21世纪的大学生，我们要自觉地将个人的成长与社会发展融合起来，增强为祖国和人民服务的责任感，努力学习，提高本领。我们要不断学习新知识，掌握新本领。作为大学生的我们，不仅要成为学习知识的佼佼者，而且要成为掌握新本领的时代先锋，努力使自己成为合格的社会主义建设者和接班人。
通过《马克思主义基本原理概论》学习，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，通过学习，我知道了马克思主义的含义，了解了马克思主义科学性与革命性的统一，马克思主义最鲜明的政治立场，马克思主义最重要的理论品质，马克思主义最崇高的社会理想等。我们要努力学习和自觉应用马克思主义，在理论与实践结合中学习和掌握马克思主义，要把马克思主义作为行动的指南。在学习中我潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。在老师的教导下，正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题，给我带来了深远意义。在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面。因此，在任何时候，任何地方，运用马克思主义的唯物论，辩证法，认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。我觉得上了《马克思主义基本原理概论》课后，收获很大。马克思主义理论课让我更深刻了解了马克思主义是如何形成的，而且更进一步体会到马克思主义的精髓。我认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。
通过《马克思主义基本原理概论》学习，我体会到我们要学以致用，就像我们现在作为一个大学生，我们不但要学习好文化知识，学习科学的理论，还要通过一些实践来挺高我们的认识，通过实践验证真理。在实践中运用以及验证我们所学的知识。我们可以在课余时间，出去外面，找个跟我们学习的专业相关的兼职，这样，不但可以赚点零花钱，还可以通过动手，验证平时所学的知识，扬长避短。劳动中提高实践动手能力，提高自身的综合素质。
学习马克思主义基本原理概论心得体会
马克思主义，是马克思和恩格斯创立的无产阶级革命学说，是代表无产阶级根本利益和世界观的发展的、科学的理论体系。在中国革命与建设的长期实践中，中国共产党自觉运用马克思主义的基本原理，结合不同历史阶段的中国实际，以毛泽东思想和中国特色社会主义理论两次历史性的飞跃，实现了马克思主义的中国化。
“科学理论武装”为主题的第一单元学习，从《资本论》、《费尔巴哈论》、《谈谈辩证法问题》、《论共产党员的修养》等经典著作的导读，到马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系等科学理论基本问题的解析，深入浅出、脉络清晰、详实生动的课堂讲授、专题辅导，让我受益匪浅。
认识一：马克思主义是一个开放的发展的理论体系。马克思主义是不断发展的前进的思想理论。马克思主义的生命力，正是体现在它的开放和发展进步之中的，而这个发展进步是建立在历代共产党人的实践、探索与丰富上的。马克思、恩格斯、列宁在革命实践的基础上，经过艰苦的理论创造发现了真理，但没有结束真理，更没有穷尽真理。马克思主义的后继者在不同的历史条件下不断结合革命与建设的实践发展丰富和发展了马克思主义。正如习近平总书记指出的，中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思主义、毛泽东思想的坚持和发展。它反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发展的强大理论武器。
认识二：资本主义社会进行的一系列变革与改良，反证了马克思主义的科学性与现实价值。受迫于马克思主义及其引领下的国际工人运动的压力，资本主义社会进行了一系列的反思、变革和改良。比如：在产权关系上，以员工持股等方式调整了财产的所有制形式;在劳资关系上，允许部分工人、工会参与企业管理;在分配关系上，更加注重国民收入的再分配;在经济机制上，建立了宏观经济的调节机制，以弥补市场的失灵情况;在统治形式上，通过民主选举等方式进一步扩大了公民权。这些调整、变革，正是资产阶级吸收和运用了马克思主义所倡导的很多观点、方法和手段，也在一定程度上实现了马克思主义的部分政治主张。因此，当今，资本主义社会能够“腐而不朽、垂而不死”，恰恰是因为主动引用了马克思主义的理论和方法来进行改良，也从另外一个方面反证了马克思主义的科学性和时代价值。因此，我们应该也必须清醒地认识到，在新的历史时期，我们既要正视马克思主义面临的挑战，又要科学认识马克思主义的时代价值，更要善于立足国情在实践中丰富和发展马克思主义。
认识三：马克思主义仍然是社会主义国家的理论指导。事实表明，当今世界马克思主义依然是人类社会发展道路上的路标。尤其是中国特色社会主义事业的胜利推进，表明了苏联模式的失败不等于社会主义的失败，更不等于资本主义的胜利，马克思主义的影响并没有随着东欧社会主义国家的解体而消亡，相反在中国的发展中展现出了它不可抗拒的生命力。中国的实践证明，只要社会主义国家能够结合本国实际，科学地坚持和发展马克思主义并以此来指导革命和建设，而不是僵化和教条地照本宣科，那么马克思主义真理的力量就会显现出它的强大生命力。正是这样，中国特色社会主义理论体系，既坚持了马克思主义的基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色，从理论和实践结合上回答了在中国这样人口多底子薄的国家建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题。实践证明，中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有发展了的中国化了的马克思主义也就是中国特色社会主义理论才能指导中国继续推进社会主义建设、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。
认识四：中国特色社会主义理论体系是富有鲜明特色的马克思主义中国化的最新成果。正如习近平总书记指出的，中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果。这个理论体系，围绕探索和回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设什么样的党、怎样建设党”、“实现什么样的发展、怎样发展”三大基本问题展开，以全新视野深化和丰富了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，具有鲜明特色，也就是：贯穿中国30多年改革开放全过程的实践特色，伴随中国发展实践不断发展一脉相承、继承创新的理论特色，注重结合中国国情、实现马克思主义与中国民族文化结合和统一的民族特色，体现马克思主义不断创新的科学品格与基本规律，顺应时代、与时俱进的时代特色。这些鲜明特色，告诉我们：在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。
心得体会
马克是一个有趣而富有智慧的人，通过与他的相处，我收获了许多宝贵的经验和体会。马克以他独特的眼光和睿智的思考方式，总能给我带来深深的启发。在我与他的相处中，我逐渐学会了如何更好地审视自己，面对困难，以及如何成为一个更有意义的人。
第一段：与马克相遇。
我与马克是在一次社交活动中相识的，当时我注意到他总是与人交流非常流利，话题也总能引起大家的兴趣。我便主动向他搭话，很快我们成为了朋友。马克是一位具有丰富经验的旅行家，每一次他的旅行都会让他的见识更加开阔。与马克相处的过程中，我逐渐意识到他在与人交往中注重倾听和尊重的态度。这让我深受启发，激发了我学习倾听和尊重他人的愿望。
第二段：审视自己。
马克的存在让我开始反思自己，审视自己的行为和思维方式。他总是对我的话题提出深入而有价值的问题，这促使我去更深入地思考自己的观点和想法。他指导我，帮助我意识到自己的优点和不足，并鼓励我在我擅长的领域中更深入地发展自己。通过与马克的相处，我没有止步于表面，而是对自己进行了更深入的思考和反省。
第三段：面对困难。
马克总是以积极向上的态度面对困难和挑战。他教会了我在遇到问题时去寻找解决方案，而不是停留在抱怨和自怜中。在他的影响下，我逐渐养成了积极解决问题的习惯。他也鼓励我接受失败，并教我如何从失败中学习。通过学习如何面对困难，我变得更加坚强和自信，不再害怕面对挑战。
第四段：成为有意义的人。
马克是一个非常有影响力的人，他总是以身作则地帮助他人并给予他们支持。他告诉我真正的快乐来自于帮助他人。通过他的鼓励，我开始主动寻找机会去帮助他人，无论是在家庭、朋友还是社区中。我发现通过帮助他人，我可以为他人带来正能量，并给予自己意义深远的满足感。马克教会了我，成为一个有意义的人并不需要做很大的事情，而是通过小小的举动去影响他人，创造积极的改变。
第五段：总结。
通过与马克的相处，我学会了如何更好地审视自己、面对困难，并成为一个有意义的人。他的智慧和经验一直激励着我。与他的相处让我的生活变得更加丰富多彩，并对我未来的成长产生了深远的影响。我很感激马克在我生命中的出现，他是我人生中一位重要的导师和朋友，他的教诲将会一直伴随着我前行。
马克心得体会
马克是我一位欣赏已久的同事，他以他的聪明才智和敬业精神取得了巨大的成功。和他相处一段时间后，我深受他的影响，对他的工作态度感到钦佩和鼓舞。马克总是以最真诚的态度对待每一项任务，他不仅仅是完成了工作，更是将自己投入其中，竭尽全力确保取得优异的结果。这种对工作的态度使我深受启发，让我意识到成功不仅仅取决于才能，更取决于态度和努力。
第二段：马克的沟通能力和团队合作。
马克拥有卓越的沟通能力和出色的团队合作精神，这使他在工作中得以取得巨大的成功。他善于与他人交流，能够清晰地表达自己的想法，并且倾听他人的意见。他总是鼓励团队成员发表自己的观点，并积极主动地寻求大家的建议。这种沟通和团队合作的能力使团队成员之间建立了紧密的联系，促进了工作的顺利进行，进一步提高了团队的效率和产出。
第三段：马克的创新和解决问题能力。
在与马克工作的过程中，我深受他的创新和解决问题能力的启发。马克总是能够从不同的角度思考问题，并能够找到解决问题的创新方法。他不害怕面对挑战，而是勇于尝试新的方法和策略。无论遇到多么复杂的问题，马克总能迅速找到解决方案并迅速处理。这种创新和解决问题的能力使他成为我们团队的重要支柱，为我们提供了宝贵的建议和指导。
第四段：马克的自我管理和持之以恒。
除了在工作中展现出色的能力外，马克还以其自我管理和持之以恒的品质被人们所赞美。他始终保持良好的工作习惯，并且总是在任务上保持高度的自律性。他将目标分解为小而可行的步骤，并制定清晰的计划来实现这些目标。他始终对自己的进展保持紧迫感，并持之以恒地推动项目向前发展。这种自我管理和持之以恒的品质使马克成为一个值得学习的榜样，值得我们每个人效仿和学习。
第五段：马克的积极心态和成长心态。
最后，马克的积极心态和成长心态是他取得成功的关键。他总是以乐观的态度对待工作和生活中的挑战，即使面对困难也从不气馁。他视挑战为机会，并能够从失败中汲取教训和经验。他坚信自己能够克服任何困难，并通过不断学习和成长来提高自己。这种积极心态和成长心态使他能够超越自己，取得优异的成绩。正因为如此，他成为我敬佩和学习的对象。
总结：马克的工作态度、沟通能力、团队合作、创新和解决问题能力、自我管理和持之以恒的品质、积极心态和成长心态等各个方面都深深地影响了我。他的成功是我学习和追求的目标，我也希望能够像他一样，成为一个出色的职业人士。从马克身上，我学到了勇于面对挑战、培养良好的工作习惯、拥有积极心态和成长心态的重要性，这些都将成为我追求成功的指导原则。
马克概论心得体会
近年来，马克思主义思想在中国深入人心，成为我们理解世界、认识社会的重要工具。马克思的著作《马克思恩格斯选辑》是我国推广其思想的主要读物之一，其中的《马克思概论》更是我们学习马克思主义的基石。通过学习马克思概论，我深刻体会到了其中蕴含的真理和智慧。下面我将从实践观、唯物辩证法、历史观、人的全面发展和社会主义建设等方面进行总结和思考。
马克思主义的实践观是其理论体系的核心所在，在马克思概论中也有详细的阐述。马克思认为，实践是人类认识世界、改造世界的唯一途径，只有通过实践才能揭示事物的本质和规律。在我国的改革开放过程中，我们也充分验证了这一理论。实践是检验真理的唯一标准，只有在实践中进行思考，才能真正理解和应用马克思主义的原理。实践告诉我们，马克思主义不仅是一种学说，更是一种指导实践的行动指南。
马克思主义的另一个核心要素是唯物辩证法。唯物辩证法认为，事物的发展是由矛盾推动的。正面矛盾之间的斗争是事物运动的动力，事物的发展是从量变到质变的过程。马克思概论中的辩证法观点给了我很大的启发。在我工作和学习的过程中，我经常会遇到各种矛盾和问题。通过学习唯物辩证法，我发现每个问题背后都隐藏着矛盾，只有找到矛盾的本质，才能找到解决问题的途径。唯物辩证法还告诉我，事物的发展是一个复杂的过程，不能简单地看待问题，要全面、系统地分析和解决问题。
马克思主义的历史观认为，历史的发展是由阶级斗争推动的。人类历史的发展是一种逐步解放、永无止境的进步运动。在马克思概论中，马克思详细阐述了资本主义社会和社会主义社会的发展过程。通过学习历史观，我更加清晰地认识到，社会的发展是充满曲折和矛盾的，我们不能急于求成，要有耐心和毅力，为社会主义的胜利而奋斗。
人的全面发展是马克思主义的核心要求之一。马克思认为，人的全面发展是人类社会的最高目标，只有实现了人的全面发展，才能真正实现人的自由和解放。在我学习马克思概论的过程中，我对人的全面发展的理解也进一步加深。人的全面发展不仅包括物质追求，更包括精神追求。我们既要为社会做贡献，也要关注自己的身心健康和个人成长。只有找到物质与精神发展的平衡点，才能真正实现人的全面发展。
社会主义建设是马克思主义的重要内容之一。马克思以科学的态度和方法研究社会主义社会的建设，并提出了一系列的原则和方法。在中国的社会主义建设中，我们也积累了大量的经验。通过学习马克思概论，我进一步了解到社会主义建设不仅是一项伟大的事业，更是一个长期而复杂的过程。在这个过程中，我们要善于分析和解决各种问题，不断改革和创新，为实现社会主义的美好愿景而努力。
总之，通过学习马克思概论，我深刻认识到马克思主义是研究人类社会发展规律的科学，是指导我们认识世界、改造世界的行动指南。马克思概论中的实践观、唯物辩证法、历史观、人的全面发展和社会主义建设等思想都给我带来了很大的启发和帮助。在今后的学习和工作中，我将继续深入学习和领会马克思主义的精髓，以更好地应对社会发展的各种挑战，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。
马克概论心得体会
马克概论，是当代社会科学领域中一门重要的基础学科。通过学习和研究马克思的著作和思想，我们可以更好地理解社会现象和规律，关注阶级斗争和社会发展的问题。在学习过程中，我深受马克思的思想启发与教诲，不仅培养了批判性思维，也让我对社会问题有了更深刻的认识。以下将从”人是社会人“，”经济与阶级矛盾“，”历史唯物主义“，”革命与解放“和”人类命运共同体“五个方面分享我的心得体会。
首先，马克思告诉我们“人是社会人”的理念，即人们的行为和思想是与社会环境相互联系相互作用的。这种理念深入人心，改变了我对个人主义的认知。我认识到，个人的发展和实现，是在社会中完成的。个体的利益不能与整个社会的利益相脱钩，只有关注和最大化社会利益，个人才能得到更好的发展。学习和实践马克思的思想，使我看到了社会中存在的各种问题和矛盾，从而明白了个人责任与社会责任的紧密关系。
其次，马克思的经济与阶级矛盾理论非常有启发性。通过学习这一理论，我更加深入地了解了社会经济的运行原理和阶级斗争。马克思认为，社会的发展离不开经济的推动力量，而经济的发展会导致阶级的分化和矛盾的加剧。这一理论让我对现实社会中的经济问题和社会不平等有了更深入的认识。深入理解和分析经济与阶级矛盾，将有助于我们找到更好的解决问题的方法和途径。
第三，马克思的历史唯物主义给我留下了深刻的印象。他认为历史是由生产力和生产关系的发展演进而来的，而生产关系则决定着社会的制度形态和发展方向。历史唯物主义告诉我们，社会发展是有规律可循的，不是任意的。我们可以通过研究历史和社会变迁，找到规律，预测未来。这一理论激励我更加努力地学习历史，了解社会变迁的规律，为未来做好准备。
第四，马克思的思想也告诉我们，革命与解放将会是历史的主旋律。他认为，只有通过革命，才能够实现社会的解放和真正的平等。这一观点让我对社会变革和社会进步有了更加深入的认识。革命不仅仅是物质上的改变，更是人们意识的觉醒和观念的转变。只有觉醒的人们才能意识到自己的权益和责任，并付诸行动。革命的力量是伟大的，它可以推动社会向更加公正平等的方向发展。
最后，马克思的思想与当今社会的发展有着密切的联系。特别是在全球化的今天，人类面临着更多的挑战，也需要更加密切地合作。我们进入了一个“人类命运共同体”的时代，这就需要我们深入体会马克思的思想，加强国际合作与交流，在共同发展的道路上努力前行。
总之，马克概论的学习让我受益匪浅。通过深入研究和理解马克思的著作和思想，我不仅培养了批判性思维，也拓宽了眼界，提升了对社会问题的认识。马克思的思想给予了我坚定的人生信念，更加坚定了追求真理和社会公正的决心。我相信，在马克思的启发下，我们能够更好地面对当前社会的挑战，努力实现人类社会的进步和发展。
心得体会马克
在我最初接触马克这个人的时候，他给我留下了深刻的印象。那是一个阳光明媚的早晨，我第一次在大学的图书馆里见到他，他正坐在角落里专注地研究着一本书。我被他那种虽然孤独但又充满自信的气质所吸引，便走过去跟他搭了个话。通过与他的交流，我渐渐地了解到马克是一个温和而聪明的人，具有极高的学术素养。我们的共同兴趣点和相似的思考方式使我们迅速成为了好友。
第二段：马克的优秀品质。
我发现，马克总是能以一种让人敬佩的方式解决困难和挑战。他对待学业总是全心投入，积极主动地寻找解决问题的方法。在我们一起上课时，他善于倾听他人的观点并给予尊重和肯定。他总是能以全新的视角看待问题，给出独到而优秀的答案。除此之外，马克还是一个真诚而善良的人，他总是乐于帮助别人，并以他的智慧给予他人指导和建议。他的这些优秀品质深深地打动了我，让我对他产生了极高的敬意。
第三段：马克的持续追求进步。
马克天生敏锐的洞察力使他经常能够敏锐地捕捉到学习中的不足和问题。在面对挫折和困难时，他从不退缩，而是更加坚定地努力奋斗。在我和他一起度过的日子里，他经常谦虚地请教老师和同学，不畏惧自己的不足，积极学习并不断进步。他相信，只有持续地追求进步，才能不断提高自己并实现自己的目标。
第四段：马克的远见与创新。
马克具有独特的思维方式和创造力，他总是能以不同寻常的方式看待问题并提出创新的解决方案。他擅长发掘事物之间的联系，善于将看似无关的元素组合在一起，从而形成全新的思维模式。他的创新思维也表现在对待挑战和困难时，他总是能找到别人未曾想到的方法来解决问题。马克的远见和创新能力使他在不同领域内都取得了很大的成就，同时也给我树立了一个学习的楷模。
第五段：马克的影响和启示。
通过与马克的交流和观察，我深深地被他那积极向上的心态和优秀品质所感染。他的不断追求进步和远见力量成为我学习和成长的动力。他的创新思维也让我重新审视问题，学会从不同角度思考和解决问题。与马克相处的日子不仅使我学到了很多知识，更让我领悟到优秀人的品质和心态对于成功的重要性。我相信，在未来的道路上，我会不断汲取马克的智慧和精神力量，勇往直前，追求自己的梦想。
总结：
与马克相识是我大学生活中的一个宝贵经历。通过他，我看到了一个真正优秀的人应该具备的品质和心态。他的积极向上和创新思维给予了我很大的启示，也让我更加坚定地追求进步和成长。我相信，通过与马克的交流和学习，我会在未来的人生道路上更加自信和勇敢地迎接挑战。
心得体会
我曾在一家大型制造企业工作多年，这里犹如一座熔炉，汇聚了各行各业的人才。这是一个充满竞争的环境，让我不断感受到挑战和成长。在这里，我学会了抓住机会，迎接挑战，不断提升自己。同时，这个熔炉也教会了我团队合作的重要性。每个人都扮演着不同的角色，在合作中不仅能够学到更多，也能够发挥出自己的潜力。
第二段：时间管理的重要性。
在这个竞争激烈的环境中，时间管理变得尤为重要。因为每一分钟都可能是决胜的关键。我通过不断总结和改进，逐渐掌握了一套适合自己的时间管理方法。每天早晨，我都会列出一份详细的计划，包括每个任务的时间和优先级。然后按照计划有条不紊地完成任务，避免了拖延和浪费时间的现象。
第三段：有效沟通的力量。
在工作中，沟通是至关重要的。一个优秀的团队需要良好的沟通，才能保证工作的顺利进行。我意识到沟通并不仅仅是说话，还包括倾听，理解和表达。所以，我开始注重与同事之间的沟通，学会倾听和理解他们的意见和建议。同时，我也积极参与到团队讨论中，表达自己的看法和观点。有效的沟通让我们团队的协作更加顺畅，工作也更加高效。
第四段：坚持不懈的追求。
在竞争激烈的工作环境中，难免会遇到挫折和困难。但是，我深信只有坚持不懈地追求，才能够克服困难，达到目标。在面对挫折时，我不放弃，而是找寻解决办法，不断尝试和改进。这种坚持不懈的精神也让我在工作中取得了一些成绩，同时也增强了我克服困难的能力。
第五段：个人成长与反思。
在这个熔炉般的工作环境中，我不仅寻找到了成长的机会，也更加清晰地认识到自己的不足。我深刻地反思了自己的职业发展方向和个人素质提升的重要性。通过不断反思，我明白只有不断学习和成长，才能在这个竞争激烈的行业中立足。因此，我开始主动寻找学习机会，参加培训和进修课程，提升自己的专业能力和知识水平。
总结：在这个熔炉般的工作环境中，我收获了很多。时间管理、沟通技巧、坚持不懈的追求以及个人成长与反思，都成为我在职业道路上的重要财富。我愿意将这些经验和体会应用到自己的工作和生活中，不断提升自己，迎接更大的挑战。
心得体会马克
在过去的一年里，我在不断地思考、反省和实践中，慢慢地发现了自己的一些不足之处。我的思想观念和行为方式得到了积极的变化。尤其是在与人交往、处理问题以及面对挫折时，我逐渐养成了深思熟虑的习惯，变得更加理性和成熟。
第二段：思考力的提升。
通过与各种人交流和阅读大量的书籍，我不断开拓自己的思维，增强了思考力。我开始喜欢思考问题的本质，喜欢从多个角度审视事物。在碰到难题时，我不再急于下结论，而是习惯于静下心来思考，分析问题的各种可能性，然后再做出决策。
第三段：积极乐观的态度。
在与困境和挫折相处的过程中，我逐渐培养了积极乐观的态度。我懂得了，困难和挫折是成长的机会，只有积极面对它们，才能不断成长和进步。我学会了从失败中寻找经验教训，在遇到困境时保持冷静，不轻易放弃，而是尝试寻找解决问题的方法。
第四段：沟通能力的提高。
在社交上，我过去总是羞于开口，不太敢表达自己的看法。但是，通过不断地参加团队活动和与不同的人交往，我逐渐克服了这个障碍。现在的我能够大胆地表达自己的观点，并学会倾听他人的意见。我深刻地体会到，沟通是合作的基石，只有通过有效的沟通，才能更好地协同工作，取得更好的成果。
第五段：人际关系的处理。
在与人相处的过程中，我逐渐学会了处理人际关系。我明白了与不同的人打交道需要不同的方式，不同的语言，别人有着不同的个性和需求，我需要去尊重和理解他们。我培养了倾听的能力，学会换位思考，注重细节，维护良好的人际关系。我发现，与他人的良好关系不仅有助于工作的顺利进行，还能够给我带来更多的帮助和成长的机会。
总结：在过去的一年里，我经历了很多的学习和实践，收获了很多。我的思想观念和行为方式发生了积极的变化，在思考力、积极乐观的态度、沟通能力和人际关系处理等方面都得到了提升。我相信，这些学到的东西将伴随着我一生，让我在未来的人生道路上更加充实和顺利。
心得体会
在过去的一段时间里，我参加了一项关于心理学的课程。这门课程让我产生了很多的思考，也改变了我对自己和他人的看法。通过学习不同的理论和实践，我开始明白人类的思维和行为是如何受到各种内外因素的影响的。在这里，我想分享一些对我的影响最大的心得体会。
二
首先，我学到了自己的内心真正的力量。我们每个人都有无穷的潜能，但是我们经常被外界的压力和对自己的限制所束缚。通过反思和深入思考，我意识到我有能力去克服这些困难，实现自己的目标。每个人都有失望和挫折，但是那些能够从中吸取教训并继续前进的人，才能真正实现他们的梦想。这让我明白，我需要坚持并相信自己的能力，不断追求进步。
三
其次，我体会到了相互连接的力量。人类是社会性的动物，我们需要和他人建立联系和互动。在课堂上，我们学习了关于团队合作和人际关系的重要性。通过与同学的合作项目，我发现每个人的独特之处，也学会了如何有效地与他人沟通和合作。这种互相支持的环境使我更加坚定了与他人建立联系的重要性，并且正是这种联系让我感受到无尽的爱和关怀。
四
同时，我意识到了积极心态的重要性。我们的思维方式对我们的心理和行为产生着巨大的影响。消极的想法和情绪会使我们感到疲惫和焦虑，而积极的态度则能够帮助我们克服困难和挑战。我学到了如何转变消极的思维模式，接受并积极面对不可避免的问题。这使我在面对困难时变得更加坚韧和乐观，也更能够保持内心的平衡。
五
最后，我明白了持续学习和成长的重要性。学习是一个持续的过程，我们需要不断地接受新的信息和知识。通过学习心理学，我深刻体会到，了解自己和他人的思维和行为模式对于个人发展和与他人的关系至关重要。我决定要继续学习和探索这个领域，以便更好地理解自己和他人。
总结。
通过这门心理学课程，我获得了很多宝贵的心得体会。我开始明白了我的内心力量，相互连接的力量，积极心态的重要性以及持续学习和成长的价值。这些体会不仅让我在个人生活中有所收获，也使我更好地理解和与他人相处。我相信这些体会将继续对我产生积极的影响，并帮助我成为一个更好的人。