2023年值班记录内容范文（14篇）

条据书信是一种详细记录和传递信息的书面材料，它具有重要的法律效力。在撰写条据书信时，需要明确表达交易的主体、对象、日期、地点等关键信息，避免给后续的交易造成困扰。欢迎阅读以下是小编为大家整理的条据书信案例，希望对大家的撰写有所指导。

值班记录内容范文

1、值班人员要坚守岗位，严禁脱岗、睡觉、打牌、闲谈、喝酒等违反劳动纪律的行为发生，否则，因此所产生的一切后果，由责任者自负。

2、操作人员要经常巡视，观察仪表、设备是否正常，发现异常现象及时处理，并上报站长，对出现异常现象的原因及处理结果做好记录。

3、操作人员要做到熟知现场，清楚各路阀门所起的作用，以便在出现问题时，妥善处理。

4、操作人员要认真学习基本操作规程，掌握电控柜、控制箱的开关使用方法，电控柜、控制箱出现问题，要及时通知站长。

5、计算机控制系统，由专人负责，其他人员未经许可严禁操作。

6、站内设备、管路出现问题时，由站长组织处理，其他人员要服从安排。

7、值班人员要采取挂牌上岗，以便随时检查当班人员的工作情况。

8、当班人员交班接时，要做好站内卫生，否则接班人员可拒绝接班。

9、值班人员要按记录表所包括内容做好记录，交接班人员要在记录表上签字。

值班记录填写规范

值班工作要求：

1、值班员每天准时到岗。

2、值班员首先检查上一日工作记录，处理上一日交接的工作；

4、值班员值班期间做好电话接听记录、人员来访记录、值班记录表；

5、负责处理值班期间各管理处突发事件并及时值班领导汇报。

6、值班人员负责所在管理处值班期间的各部门人员考勤、工作安排，工作监督、检查；

7、值班期间，各部门务必重视设施设备管理，加强巡视、检修工作。值班人员必须每天下班前，对所有的安保、水电、设施设备等进行全面巡检，做好相关记录。

8、值班人员接受公司的统一领导，值班期间发现异常、突发事件，应在做好记录、保留相关证据、立即启动应急预案等相关应急处理措施的同时迅速报告总值班领导。

值班记录内容范文

一、值班人员在填写记录时，应按照规定，使用水笔填写，填写内容如实反映实际情况。

二、运行记录应由值班人员填写，字迹工整、清晰、不得涂改、撕毁，保持记录表（本）干净整洁。

三、认真填写值班日期、天气、交接时间和实际到岗人员。

四、巡视记录：填写所辖的设备、设施运行状况，对未运行的设备设施应注明原因：如故障、检修、备用或停用等。

五、操作记录：注明值班期间内对设施设备所进行的操作内容，对不经常开启的设备注明原因。

六、各生产岗位的运行记录，必须详实，能够全面反映各自责任区内所辖设备的运行情况。

七、记录表（本）填满后，由技术员负责整理上报、存档。

值班记录表格模板如下：

巡视配电室和抄表都是必须的，但要理解为什么要这么做，巡视和抄表都是为了监测设备的运行状态，了解现在实时的负荷状态，根据需要增减负荷，确保设备的安全运行。

同时还要肩负着事故应急处理的重要任务，既然安排了有人值班，就是为了能在一旦发生事故时能够准确、迅速的处理。

配电室全部机电设备，由配电室人员负责管理和值班，停送电由值班电工操作，非值班电工禁止操作，无关人员禁止进入配电室；保持良好的室内照明和通风，建立运行记录，每两小时巡一次，查出问题及时修理〈至少要俩人，一看护〉，不能解决的问题及时报项目部经理。

每班巡查内容：室内是否有异味，记录电压，电流，温度，电表数；检查屏上指示灯、电器运行声音、补偿柜运行情况，发现异常及时修理与报告。供电线路操作开关部位应设明显标志，检修停电拉闸必须挂标志牌，非有关人员决不能动。

室内禁止乱拉乱接线路，供电线路严禁超载供电，如确需要，报管理人员书面同意方可进行。严禁违章操作，检修时必须遵守操作规程，使用绝缘工具、鞋、手套等。配电房每周清扫一次、保持室内清洁，防止小动物进入配电室。

配电室的应急照明、灭火器材应保持完好，认真做好值班记录，认真执行交接班制度。

扩展资料：

开闭所：是全金属密闭，能够在室外运行的10kv电压等级以下的开关柜组合；

配电房：电压等级在35kv等级以下，内部安装有开关、互感器、电容器以及相关的保护测量装置。

10kv配电室开关柜及其作用。

作用：供电系统用于将高电压通过变压器的降压至用户所需电压等级并且配置有保护、计量、分配于一起的室内综合系统。

组成：进线柜、计量柜、pt柜、出线柜、联络柜、隔离柜。

值班记录内容范文

家访时间：5月22日。

家访对象：**同学。

家访地点：武昌车辆厂宿舍。

205月22日，我和班级几位科任老师去了**同学的家，一路细雨蒙蒙，很快敲门之后，我看到一位很慈祥的老人-----**同学的奶奶，一位八十几岁的老人。

1、增强学习积极主动性，提高学习成绩。

2、少注重外表，多注重提高内在修养。

3、加强时间观念，养成良好的个人习惯。

之后，我们在林俊家四处看了看，了解了他的生活环境和居住环境，了解了他的家庭及整个家族情况，从而了解了他的整个成长的家庭氛围，教育背景。

家访心得体会：

1、增强了师生之间的感情。

2、加强了家校联系3、有利于采取更好的教育方式，因材施教，寻找教育契机。

春节值班记录内容范文

为切实做好春节期间值班应急工作，县文广局根据县人民政府办公室关于20xx年春节放假和值守应急工作的通知要求，认真做好春节期间放假和值守应急工作。现将春节期间值班应急工作和运行情况总结如下：

局属各单位、各科室高度重视春节期间的值班值守工作，严格执行24小时值班值守和领导带班制度，严格落实岗位责任制，没有发现擅离职守现象；节日期间各科室和各单位相关领导能够落实24小时轮流在岗带班，确保能够及时处理紧急事务。

局属各单位、各科室安排责任心强，熟悉情况的同志在岗值班，重要部门值班岗位有专人坚守；值班人员能做到熟悉值班工作流程，熟练操作各种值班设备设施，确保指挥联络畅通。

局属各单位、各科室节日期间认真落实各项应急处置措施，妥善应对处理各类突发事件。

局属各单位、各科室高度重视节日期间安全稳定工作，各级值班值守人员能够坚守岗位、尽职尽责，确保了春节期间安全稳定，使广大人民群众度过一个安全、文明、有序、祥和的节日。

保安值班记录内容范文

最大程度的减轻灾害损失，根据《^v^防洪法》和《^v^防汛条例》规定，结合本工程项目防洪防汛工作的实际情况，制定本预案。

一、防洪防汛应急救援组织机构。

1、事故现场总指挥由项目经理部经理__担任;。

2、伤员营救组由副经理__担任组长，施工队各班组分别抽调作业人员组成;。

3、物资抢救组由施工队长__担任组长，施工队各班组分别抽调施工人员组成;。

4、保卫疏导组由后勤人员和施工队各班组分别抽调施工人员组成;。

5、抢险物资供应组由物资负责人曾德和担任组长、施工队各班组分别抽调施工人员组成;。

6、后勤供给组由项目部办公室人员组成;。

7、现场临时医疗组由现场医护人员和施工队各班组分别抽调人员组成;。

8、防洪防汛应急救援领导小组的日常办事机构为项目部办公室。

二、项目经理部应急组织机构的职能和职责。

1、事故现场总指挥的职能和职责：

a、所有事故现场操作的指挥和协调;。

b、现场事故评估;。

c、保证现场人员和公众应急行动的执行;。

d、控制紧急情况;。

e、现场应急行动的指挥;。

f、作好应急救援处理现场指挥权转化后的移交和应急救援处理协助工作;。

g、要做好消防、医疗、交通管制、抢险救灾等各公共救援部门联系工作。

2、伤员营救组的职能和职责：

a、引导现场作业人员从安全通道疏散;。

b、对受伤人员进行营救至安全地带。

3、物资抢救组的职能和职责：

a、抢运可以转移的场区内物资;。

b、转移可能引起新危险源的物品到安全地带。

4、保卫疏导组的职能和职责：

a、对场区内外进行有效的隔离工作和维护现场应急救援通道畅通的工作;。

b、疏散场区外的居民撤出危险地带。

5、抢险物资供应组的职能和职责：

a、迅速调配抢险物资器材至事故发生点;。

b、提供和检查抢险人员的装备和安全配备;。

c、及时提供后续的抢险物资。

6、后勤供给组的职能和职责：

a、迅速组织后勤必须供给的物品;。

b、及时输送后勤供给物品到抢险人员手中。

7、现场临时医疗组的职能和职责：

a、对受伤人员作简易的抢救和包扎工作;。

b、及时转移重伤人员到医疗机构就医。

三、调度值班。

在险情发生第一时间及时上报应急救援总指挥，同时上报公司总部领导。

四、应急准备。

1、项目部办公室在防汛应急救援领导小组的领导下，负责组织各施工班组制定相应的应急预案，要做好准备工作。

2、办公室负责要做好天气预报信息的收集、跟踪和传递工作，督促各部门落实汛期的值班人员，并要做好记录。

3、接到项目部施工队各班组按照所在地发布的有关紧急警报通知后，项目部防汛应急救援领导小组的全体人员应立即召开会议，并组织作好抗灾准备工作，督促要做好各项应急措施，工地现场应加强巡逻检查，配备好抢险器材和物资。

4、办公室组织施工队各班组制定水灾事故处理的应急预案措施。

5、施工队各班组按防汛区域要做好应急措施，使施工现场的排水系统畅通，加固临时用电线路，保证通讯畅通。

6、危险品存放应有明显的标志，防止洪水将其搅乱、混杂、流失，造成事故，需要时制定相应的应急措施。

7、项目部防汛应急救援领导小组组织应急预案的实施和检查，办公室督促各部门要做好检查并记录。

五、应急响应。

1、项目部办公室负责联络防汛应急响应有关事宜，并组织施工队各班组实施应急响应的预案。

2、施工队各班组应积极配合办公室工作，并按制定的应急响应预案实施。

3、当发生严重意外防汛情况时，防汛应急救援领导小组应立即报告政府有关部门，以求得援助和指导，并及时向公司领导报告，同时应组织全体抢险人员根据灾害事故情况的特点，实施有效的应急措施，争取短时间内，努力将损失、不利因素降至最小程度或消除。

4、当发生一般意外事件时，各部门按应急措施进行事件的处置，及时撤离人员和重要物资，控制和防止事件扩大，努力将损失或不利因素降至最小程度。

当确认发生防洪防汛事故时，由现场负责人下令，报告值班室，组织所有现场施工人员将施工机械加以安置保护，现场施工人员由班组长带队全部撤离。被困施工人员来不及撤离的，应选择地势较高地方躲避洪水，进行自我保护，等待组织救援。

六、组织抢险。

4、在发生水灾时，如设备不能撤离到安全位置，应使设备处于动力关闭、加固和适当防护状态，防止设备造成不必要的损坏。

5、卫生员要做好准备，并视汛情提前与定点医院联系。

七、供电和照明。

2、启动专用照明线路，保障现场必要的照明需要。

八、保安措施。

2、加强现场看护，未经现场负责人同意不得放入任何人员。

九、预防措施。

1、在现场显著位置配备适当的救生器具，如救生圈、安全绳、长竹竿等;。

2、对讲机等联系工具保持畅通;。

3、自备发电机和照明专线保持良好工作状态;。

4、现场预备砂袋等物，利于堵水和引导水流方向。

十、受影响区域的疏散机制。

家访记录内容

家访记录内容

1、袁*家长未经老师和教务处，直接将幼儿送到我班三、四天，家长不与本班老师接触。

2、袁*小朋友行为习惯较差，刚开园几天，就有几个人报告袁*小朋友打人，拿别人东西。

3、深入了解幼儿，以便因人而异，因材施教。

1、询问家长为何不与本班教师打招呼，自己将幼儿送达本班，以致几天总是名册与幼儿人数不符。

2、袁*在班情况，自己约束力差是什么原因。

3、袁锐家长介绍到班原因：

不愿在原班呆下去，与原班其它小朋友打架以致原班家长、老师一致要求将袁*小朋友调离原班，否则不上幼儿园。家长认为袁*不错，年龄小，请老师多关照，家长也多提醒幼儿养成良好的行为习惯。

1、在活动中，多关照袁*，注重其自信心的培养，家园配合培养其良好行为习惯的养成。

2、家长比较忙，爸爸不在家，妈妈总是要上夜班，作业无人辅导，幼儿园布置的物品没能带，也要提请家长尽量多抽时间关照家教栏。

1、在一次美术课中，袁*拿着画笔半天不动，无从下手。我在旁边看见了，鼓励他“大胆画，没关系”，他小心翼翼的画了一笔，抬头问我对不对，我说“不错，接着画”，他又画一笔，又问我……如此反复，每画一笔就问我再怎么画，画得好不好，我不停的点头、鼓励。他终于高高兴兴的将作业挂在墙上的作业袋里。

自此，美术课上他的行为习惯变好了，注意力也集中了。

2、每次要家长带什么，我就将要带的东西写成纸条，叫他爷爷带给他妈妈，妈妈在根据纸条上的内容将东西准备好让他爷爷带来，因为他爷爷不识字，也不知道老师要什么，以后这样的纸条经常传递在家长和老师之间。

3、近期，在家长和老师的共同配合下，袁*的行为习惯和学习习惯有很大改善：再也没人说袁*打架、骂人了。袁锐开始动手做作业了，而且作业做得越来越工整，由开始的不做作业到做作业到独立完成作业，每一点进步，我们都及时与家长沟通，家长的信心也受到鼓舞，他现在已经是一位能干的小朋友了。

他的转变也增强了我们对家园共育和特殊儿童转化的信心！

安全记录内容

1、不到禁止靠近的地方做游戏，不做危险的游戏。

2、外出玩耍要告知父母和谁玩，玩什么，在哪儿玩，什么时候回家。

3、团体活动时，遇到拥挤，要沉着冷静，保护好头、胸、腹部不被挤压。

4、观看体育活动，要注意自我的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球排球等伤及自我。

用电安全。

1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路、着火。

2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室附近去玩。

3、不要在电线上头搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。

4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。

家访记录内容

家访对象：**同学。

xx年5月22日，我和班级几位科任教师去了**同学的家，一路细雨蒙蒙，很快敲门之后，我看到一位很慈祥的老人-----**同学的奶奶，一位八十几岁的老人。

1、增强学习用心主动性，提高学习成绩。

2、少注重外表，多注重提高内在修养。

3、加强时间观念，养成良好的个人习惯。

之后，我们在林俊家四处看了看，了解了他的生活环境和居住环境，了解了他的家庭及整个家族状况，从而了解了他的整个成长的家庭氛围，教育背景。

1、增强了师生之间的感情。

2、加强了家校联系。

3、有利于采取更好的教育方式，因材施教，寻找教育契机。

家访记录内容

冉霞老师

该生家长

该生学习上缺乏主动性，作业字迹较工整，但背书不够积极认真，所以成绩不理想。特别是数学成绩较差，但与同学能和睦相处，劳动积极，对老师尊敬有礼。

她妈妈透露，孩子在家做作业不够自觉。不看她做，作业就偷懒。为此，孩子爸还打过孩子好几回呢！我问她为什么学习成绩不够好，她也承认自己懒。我发现她还有一个妹妹，就问她，在弟妹面前挨长辈的骂不感到羞愧么；作为姐姐要为弟妹树立榜样，不然会让他们瞧不起的！我告诉她，上学期期末成绩之所以不理想，绝不是她天资不足，而是因为她的懒惰。我坚信她在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，因为她阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以的。所以我提醒她，在学习上她如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，积极动脑，主动勤学好问，下学期学习成绩一定会有喜人的进步。她需要进步，也能够进步。家长表示全力配合老师及学校的工作。她很用心地听我说话，体会到我对她的良苦用心，不停地点着头。

家访记录内容

李庶一小朋友是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是她学会了就扰乱秩序，不让其他的小朋友学习。因此，对李庶一进行了一次家访。在和她的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，孩子又经常在奶奶家，奶奶对她娇生惯养什么都依着她。这样一来，孩子就养成了一些坏习惯。所以，请家长多和幼儿园保持联系，并配合教师把孩子教育的更好。

帮助家长真正的了解到了学习的重要性，并让家长了解到应该抽出时间来多陪陪孩子，家庭教育有着非常重要的作用，通过家园互动共同来达到教育的目的。

护士值班制度内容

班会记录内容

一、前言：“家家有老人，人人都会老”

关爱今天的老人，就是关心明天的自己。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要快乐和健康。他们需要的也许并不是你的'钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候?创建一个敬老、爱老、养老、助老的氛围。

二、活动主题说明：

活动主题：九九重阳节，浓浓敬老情——重阳节主题联谊会。

三、形式：

1、中午团圆饭。

全院共90人，每10人一桌，每桌预计餐费在400元以内，共9桌。

下午围绕重阳节为主题展开，以传统节目(击鼓传花)为主，节目环节中穿插歌唱、舞蹈、场内互动，提高茶话会的互动性和参与性，达到老人联欢的效果。茶花会现场播放音乐(欢愉的，轻松的)。

节目过程中穿插猜迷有奖活动。30个谜语，目的：重在参与。

节目最后，音乐唱《相亲相爱》，音乐伴奏。活动在祥和的气氛中进行，力求让老人们有个开心乐融融的下午。

四、会场：多功能会议厅。

会场悬挂重阳节条幅：

“九九重阳享健康，人间百善孝为先”

“父爱如山，母爱如水，一珍健康天下父母”

一、活动目标：

1、使学生了解重阳节的来历。

2、使学生了解重阳节的习俗。

3、让学生知道尊老敬老的义务和责任。

二、课前准备、

1、收集重阳节的相关资料。

2、黑板上写好班会主题，九月九日重阳节尊老敬老。

3、对班会的节目适当排练。

1、介绍重阳节的由来和习俗。

2、颂九九重阳诗。

3、小品表演。

4、为老人们说祝福语。

5、说一说准备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事。

教学目标。

1、知道农历9月9日是重阳节，了解七宝的一些重阳节的风俗习惯。

2、教育幼儿尊敬老人、长辈；知道关心他人。

教学准备。

对重阳节的风俗习惯有一定的了解。

教学过程。

一、说一说——重阳节的风俗习惯。

1、小朋友，你们知道农历9月9是什么节日吗？有哪些重阳节的风俗。

2、幼儿自由表述。

师小结：看来孩子们都很了解，那我们今天就开一个有关重阳节的智力竞猜吧。

二、智力竞赛——巩固重阳节知识。

1、分组。幼儿根据意愿进行分组，六人一组。

2、必答题：（每组商量好选派一个代表进行回答）。

听故事：名人敬老故事。

a名人是怎样尊敬老人的？（复述或概括故事主要内容）。

b我们小朋友应该怎样尊敬老人？（具体到做哪些事。）。

…………。

3、抢答题：重阳节智力竞赛。

a重阳节在哪一天？

b重阳节那天人们会有哪些活动？

c重阳节人们吃些什么？

d我们小朋友懂了一些什么道理？

…………。

4、手工题：看图制作寿桃。

以速度、质量作为评价标准进行给分。

三、颁奖——感受为爷爷奶奶制作礼物的快乐。

1、计算得分，各小组颁奖。

2、请还没有制作完成寿桃的孩子继续加油。

3、请幼儿送寿桃的时候，说上一句能让爷爷奶奶高兴的心里话。

重阳节主题班会教案第四篇。

为进一步培育和践行社会主义核心价值观，深化“中国梦”宣传教育活动，提高师生文明素质，丰富校园精神文化生活，市教育局决定重阳节期间在全市中小学组织开展“我们的节日·重阳节”主题教育。现将有关事宜安排如下：

一、活动目的。

紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观，牢牢把握重阳节尊老敬老的节日内涵，重点突出尊老敬老、厚德仁爱主题，通过组织各类主题活动，引导师生养成尊老、敬老、孝老、助老美德，弘扬孝老爱亲、老有所养的美德善行，积极营造校园文明、家庭幸福、社会和谐的浓厚节日氛围，把重阳节办成道德节、仁爱节、孝道节、文化节。

1.开展“孝老爱亲传美德”经典诵读活动。在广大中小学生中广泛开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的经典诵读、诗文朗诵和优秀诗歌征集等活动，引导中小学生传承中华民族优秀传统文化，弘扬孝老爱亲传统美德。

2.开展“慰问关爱送温暖”志愿服务活动。组织学生志愿者深入孤寡老人、病残老人、特困老人、空巢老人家庭和敬老院，开展打扫卫生、节目表演等送温暖活动，为弱势群体老人送去物质和精神上的关爱，塑造青少年学生尊老敬老爱老的道德品格。

3.开展“孝心少年好模范”巡讲报告活动。举办最美孝心少年孝老爱亲先进事迹报告会，宣传敬老、爱老、助老典型事迹，传递孝老爱亲正能量，引导青少年学生见贤思齐，提升道德素养。

4.开展“登高赏菊乐重阳”民俗体验活动。各区县、学校在重阳节期间要结合实际，突出重阳节的文化内涵，组织开展出游赏景、登高远眺、观赏菊花等传统文化活动，引导学生体验传统节日文化的独特魅力，增强学生对民族文化的认同感。

三、工作要求。

1.高度重视，精心组织。组织开展“我们的节日·重阳”主题活动，是培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手，是丰富学校师生精神文化生活的重要途径。各区县、学校要高度重视、科学安排，加强组织领导，制定活动方案，确保活动有序开展。

2.创新形式，抓好结合。要与深化全国文明城市创建、未成年人思想道德建设结合起来，使“我们的节日”主题活动开展得有声有色，深入扎实。要按照贴近实际、贴近生活、贴近学生原则，积极创新活动形式和载体，精心设计学生乐于参与、便于参与的活动项目，增进活动的吸引力和感染力。

3.加强宣传，营造氛围。各区县、学校要发挥各自优势，通过开辟网上专栏、制作公益广告等途径，采取消息、图片、特写、综述等多种形式，图文并茂、生动活泼地做好宣传报道，营造浓厚节日氛围。