范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
水稻种植简报汇总篇一
秋冬种生产是农业生产中非常重要的一季，直接关系到全年农业生产目标的实现和明年农业生产的良好开局。抓好秋冬种生产对于提高我镇农产品生产能力、保障有效供给、促进农民增收、农业增效和实现农业可持续发展具有十分重要的意义。各村、相关社区要统一思想，提高认识，以我县成功申报国家油菜生产大县为契机，切实把秋冬种农业生产纳入经济社会发展的大局，以高度的责任感、紧迫感和科学的态度扎实抓好今年的秋冬种农业生产工作，努力促进我镇经济社会可持续健康发展。
（一）生产任务
今年我镇计划秋冬种生产面积55800亩，其中油菜25500亩，蔬菜9500亩，绿肥15000亩，马铃薯、蚕豌豆等冬粮5800亩。
（二）主要措施
1、分解任务，切实落实生产计划
各村、相关社区要根据实际将任务细化并分解到各组,落实到农户、到田块，切实养活冬闲田，提高秋冬农业覆盖率，实现绿色过冬。
2、强化示范，发挥引领带动作用
水稻种植简报汇总篇二
承租方(乙方)：
一、租赁土地状况：
甲方出租给乙方的集体土地位于____。
至为：东至__，西至__，南至__，北至__(详见附图勾图红线范围)，面积为__亩。
二、租赁期限：__年__月__日至__年__月__日止(共__年)。合同期满后，双方同意，可延续本合同。
三、合同价款：
本合同项下土地的地上附着物甲方在签订合同时一并全部卖给乙方，乙方在合同签字后一次性支付给甲方__元。
四、双方责任和义务
1、甲方责任和义务
(1)甲方协助乙方办理水、电等事宜。
(2)甲方负责解决施工期间的各种村民纠纷，确保乙方的经营活动顺利进行。
(3)乙方办理土地手续需要甲方协助或提供与租赁土地有关的手续、资料的，甲方有义务提供和协助。
(4)甲方应尊重乙方在租赁土地上的生产经营自主权，不干涉乙方经营活动;乙方利用租赁土地所产生的一切经营成果全部归乙方。
2、乙方责任和义务
(1)在租赁期内，由乙方经营所发生的一切费用(水费、电费、税费等)，由乙方承担。
(2)乙方在租凭期间的经营活动应符合国家的政策和法规。
(3)乙方有权将租赁土地转租给第三方使用，所得收益归乙方所有。
(4)租赁期满后，如乙方不再租赁，应交回租赁的土地，乙方所建固定设施由乙方自行处理;如果固定设施移交给甲方，双方应公平合理协商补偿事宜。
(5)如在租赁期内，遇有政府对该土地征收、征用行为时，涉及地上附着物的赔偿费用由乙方享有。甲方需退还土地征收、征用后未到租赁期限的租金。
五、违约责任：
1、甲方违反合同约定，不履行合同约定的义务或无故要求收回土地的，需向乙方支付违约金__元。如违约金不能弥补乙方的损失，需甲方另行赔偿。
2、乙方逾期不支付租金的，则每日加收每年租赁费万分之一的滞纳金。乙方违反合同其他约定的，给甲方造成损失的，由乙方负责赔偿。
六、合同生效
本协议经双方签字(并盖章)后，正式生效。
七、争议处理
本协议未尽事宜双方可协商解决或签订补充协议，补充协议与本协议具有同等效力。如不能达成一致时各方有权可依法向当地人民法院提起诉讼。
八、协议解除
1、一方有违反本协议(或补充协议)行为的，致使本合同不能履行，另一方有权解除本协议。
2、协议到期，如甲方继续出租，乙方若有意继续租赁，应于本合同到期前60天向甲方提出，在同等条件下，乙方有优先租赁或购买权。
3、由于不可抗力、国家政策或政府行为等原因致使协议履行成为不必要或不可能时，双方可协议变更或解除。如解除，双方都不负责任。
九、本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方：(签章)
联系电话：
乙方：(签章)
联系电话：
合同签订时间：二0__年__月__日
水稻种植简报汇总篇三
1，继续做好省种子管理站安排的水稻试验，示范的中后期管理工作保质保量完成各项目标任务。
2，计划在10月份召开一次优质稻现场观摩培训会，聘请省专家授课，缴请全县水稻专业合作社，水稻种植科技师范户，稻米加工企业共同参加的现场培训会，实现种植户与加工企业对接，签约订单农业，企业可使用我场申请的桐淮古香品牌，实现资源共享，充分调动稻农的种植优质稻积极性，鼓历稻米加工企业配合稻农签约订单，实现优质优价，提升农产品质量，打造桐柏特色品牌，提高农产品复加值，增加稻农收入，助力乡村振兴。
3，缴请磨沟及部分乡镇有意愿发展观光旅游的景区来我场试验基地观光五彩稻，扩展旅游资源用五彩稻绣出桐柏美好河山。
4，积极努力配合牧原饲料厂做好征地清障作，争取早日完成任务
5，组织全体党员继续做好千名党员联万户看项工作任务，做好常态化疫情防控工作，争取完成全年各项目标任务。
桐柏县水稻原种场
2022年7月
水稻种植简报汇总篇四
教学要求：
1、能自己读懂课文，知道课文主要讲了什么。
2、理解课文中某些词语的意思。
3、能从课文中感受到袁隆平搞科学研究的奉献精神和合作精神。
教学重点：了解袁隆平的研究作出的巨大贡献。
教学难点 ：能从袁隆平的具体事迹谈自己的感受。
教具准备：小黑板。
教学时间：一课时
教学过程 ：
一、导入 新课
（概括介绍袁隆平的生平事迹）
二、进行新课
1、初读课文
2、小组讨论
3、讨论回答：
a、袁隆平为什么决心攻克“人工杂交水稻”这一世界难题？
b、袁隆平为了研究付出了怎样的艰辛和努力？
c、袁隆平的研究作出了怎样的巨大贡献？
4、回答问题。
5、给课文分段，并写段意。
三、总结
四、作业
谈学后的体会
五、教学后记
水稻种植简报汇总篇五
生活中的趣事多得像沙难上的贝壳，数也数不清。今天，我就捡一个给你看看吧！
星期天，爸爸带我到大义农科所参加“小农人"活动——割水稻。我们开车来到集合地点，农科所的阿姨带领我们到办公楼的会议室里，先给我们讲解了水稻的发展历史和相关知识。
通过讲解，我知道了杂交水稻和野生稻是不同的：杂交水稻颗粒饱满而多，不易脱落，而野生稻颗粒少而小，而且易脱落。
接下来就是最重要也是最激动人心的环节——割水稻了。只见稻田里的水稻金黄金黄的，就像一片金色的海洋，一阵风吹来，稻田翻起一片片波浪，鸟儿叽叽地叫着，好像在唱一曲丰收的歌。
阿姨给我们每人发了一把镰刀，农民伯伯们给我们做了一下示范，看完，我就干劲十足地走进田里割了起来。我抓住一人多高的稻子，再用镰刀勾住，然后往内一割，只听"咔嚓"一声，那把水稻就下来了。
于是我挽起袖子，继续割了起来，经过一下午的努力，一块稻田被我们收割完了。
通过这次活动，我收获了丰收的喜悦和劳动的快乐。
水稻种植简报汇总篇六
“哎! 这水稻怎么还不发芽？”瞅着这浸在一些黄色浮土中的水稻，我叹了一口气。
面对小安的解说，我竟无言以对。那身上裹满了泥巴的水稻东倒西歪地散乱在花盆里，很不起眼。我心中慢慢滋生出一丝丝疑惑：小时候看爷爷在田里就是这么种水稻的，为什么我种就不行呢？百思不得其解，随着日子一天天地过去，我也就渐渐淡忘了那几颗水稻。
一天早晨，我的目光无意中瞟到了我的花盆——一片片嫩绿的稻叶在花盆的边缘生长着，在它的叶尖上，一滴露珠悄然滑过那沾着一丝丝黄泥的枝干。这一方装满黄色泥土的花盆小天地里，点点滴滴的绿意真是太让人舒心了。
此情此景，五六天前的困惑又冒出来：为什么刚开始的时候它都没有长芽呢？我取来了一支竹签，想一探究竟。
我把竹签伸进了花盆，轻轻地逐步挑掉了表层的泥土，仔细往下看，在水稻的根部，一根根土灰色的根须互相交错缠绕，深深扎进了黄色泥土中。那是想吸取养分吧？突然之间，我茅塞顿开，仿佛明白了一切。那五六天它并不是没有长，而是选择了为后续的成长把根须扎深，把根须长好，稳固基础。选择了虚心示人，默默无闻地生长。
我坐回了座位上，不禁想起了刘易斯的一句话：“一个人必须以谦虚为本”。是啊！人只有谦虚，只有默默无闻地打好根基，努力成长，才可能像水稻那样崭露头角，一鸣惊人。