最新新学期教师会议主持词实用

时间:2023-07-13 10:40:49 作者:曹czj

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

最新新学期教师会议主持词实用篇一

老师们,今天我们又迎来了新的学期,也迎来了一批新的志同道合的战友,下面我请他们一一与大家见面。

根据以人为本的办学理念和外高发展规划,我们制定了本学年工作思路:一个中心,两把思想,三轮驱动,四字方略,五种精神,六心育人。

1、五让目标

让每一堂课都成为精品课;让每一句话对学生都有影响;让每一道题对学生都有作用;让每一个学生都有收获;让每一个家长都快乐。

2、什么是课堂?

课堂是教师人格魅力、学识魅力展示的平台。是学生成长的舞台,是一所学校体现生命成长价值的地方。也只有课堂能够让教师酣畅淋漓挥洒青春,体现价值,享受桃李芬芳的幸福感。

师生在课堂会师,课堂是生命相遇、心灵相约、智慧碰撞、人格升华的地方。这里流淌着思想,流淌着情感,流淌着生活,流淌着奋斗。

有人把课堂上老师的表现分为四个层次:平庸的老师只是叙述,好的老师是讲解,优秀的老师是示范,伟大的老师是启发。我们每一位外高教师都要争取成为伟大的老师。

(3)学校就是让孩子们犯错的地方。我们面对的是心智尚未成熟、情感容易冲动、理性思维尚不强大的高中生。身心特点决定了他们容易犯错。教育因错误而富有价值和意义。

欣赏“错误”,是一种理解,是一种超脱,一种宽容,一种睿智,一种自信,更是一种充满爱的情感和爱的艺术的美丽教育。

3、班主任的艺术:言传身教、心心相印

以身作则不是影响他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼唤心灵的事业,更是充满幸福的行业。

班主任应思考四个问题:

(1)怎样让每个学生健康成长?

要对学生终生负责,留下值得回忆的资料:档案、音像、视频等。

(2)怎样让每个学生真正平等?

(3)怎样让每个学生的特长都得到发挥?

育人和种花一样,要浇水、施肥,要熟悉学生的习性、特点和喜爱的活动。

(4)怎样让学生快乐、激情?

“三自”:自主学习、自主生活、自主管理。

“三千万”:千万不要给学生贴负面标签;千万不要伤害学生的自尊;千万不要和学生较劲。

让学校、课堂成为一个令人向往的地方;让教师成为学生的知心朋友、终生朋友。

对于青春花季的少男少女们,他们这个年龄成长的必须养料中,有一部分来自于异性欣赏的目光、赞叹的口气和认同的掌声教师要创造这样的条件。

英语组的孙王磊老师说“授之以法,把学习的主动权交给学生。”说得很好。

1、教育不是注满一桶水,而是点燃一把火

教育要做到三个有利:有利于学生激情的点燃;有利于学生方法的掌握;有利于学生习惯的养成。

3、“三带”:把爱心带进课堂,把激情带进课堂,把方法带进课堂。

4、“四点”:教学容量大一点,节奏快一点,方法活一点,练习精一点。

5、“五让”:让学生观察,让学生思考,让学生表达,让学生动手,让学生解决问题。

教师和风细雨的声音,露出八颗牙齿的微笑,尽快记住学生名字的技巧,特别注意倾听,这些都是教学的魅力。

认真的教育,是心心相印的活动,从心理出发到达心灵深处,我们的教育应该关心学生的精神生活,让学生在学校生活中有刻骨铭心的经历,学生在和同伴、老师的交往中能体会到快乐,有自己施展才华的领域,个性特长发展的空间。

教育给学生最重的东西,不仅仅是知识,而且是对知识的热情,对自我成长的信心,对生命的珍视,以及乐观的生活态度。

1、严而有度、严慈相济。教风严(对自己标准要高,要求要严)、学风严、考风严。

管到深处是“精细”,教到深处是“落实”(四清),教学是个良心活,关键是是否用心。

用心做事是对事业的一种态度,一种表现,一种责任,更是一种境界,用心就是要把自己工作不仅仅看成一项事业,而且是自己生活中必不可少的部分,不断地想着它,念着它,琢磨它,感悟它,享受它,只要一直“惦记”,早晚有一天会成功。

李卫民:练习的精选、精改。(学生的每套练习题至少有两套改编、两套教师自编)

1、校兴我荣的主人翁精神

我们要与学校同舟共济,同呼吸共命运。

对于拈轻怕重、不关心集体和他人、不热心学校及组里的事、斤斤计较的人,我们外高不欢迎。

2、不计得失的奉献精神

我们很多老师来外高工作,需要腾房、让模范,都争先恐后,很让我感动,这就是我们外高的教师,他们真正做到了爱校如家,爱生如子。

我们工作中要做到“三要三不要”:要事业更要家庭,要学生更要孩子,要成绩更要身体。

南东江:既然选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为教育事业抛洒自己的青春和汗水,用自己的热血和生命酬谢学生、知己。

3、恪尽职守的敬业精神

外高这架机器,要成为告诉运转的动车,每个零件都需优秀。

4、携手共进的合作精神

外高发展需要我们同舟共济,携手并肩。

杨宾中:“每天工作之余,尤其是教学之余反思一点点,对教育教学有促进。”团体艺术,组内人人合作。互相补台,好戏连台,互相拆台,都得垮台。 “一个人备课,自我反思,独学而无友。”集体备课的好处:靠集体力量提升教师专业能力,有助于资源共享、智慧共享、优势互补;同事之间的合作与团结,有助于较少重复性劳动。

5、拒绝平庸的创新精神

教育在于爱、方法、技能、创新。

学习、研究,前提“反思”

1、忠心:教育就是这么一项伟大的事业,每一个投身其中的人都要超乎名利财富,维护作为教师的尊严。

2、爱心:没有爱就没有教育,看学生不顺眼就是自己修养不够。爱心和激情就是最宝贵的品质,和学生的心一起跳动,做学生的伙伴、朋友。马慧兰老师组织学生为过生日的同学唱生日祝福歌,是爱心;苗慧霞老师请学生吃冬至的饺子,是爱心;李莎老师为受伤学生做饭、张千礼老师背学生上下学更是爱心。我为我拥有这样一群老师而骄傲。

3、童心:面带微笑进教室,尽量不当众批评学生,主动问候学生,善待发言错误的学生。人若有100岁的境界,80岁的胸怀,60岁的智慧,40岁的意志,20岁的激情,加上两三岁的童心该多好啊!

5、恒心:教育是基于信念的事业,在当今千变万化的时代,教育者尤其需要耐得住寂寞,忍得住繁琐。“有耐心”、“留时间”、“等得起”。幸福来自于坚守,爱与责任在坚守中才能得到升华。

6、孝心:百善孝为先,有孝心是成就一切事业的必备条件。我们每一位外高教师都应当首先是孝子,让你所在的村庄、所在的小区的群众称赞你,说外高的教师就是不一样。走出学校,你依然是学校的形象代言人,是学校的品牌。

老师们,朋友们,新的学年开始了,让我们振奋精神,以平平常常的心态,平平静静的心情,干平平凡凡的事业,以高高兴兴的心情,用心教学,上好每堂课,教好每个学生,高质量、高效率的完成本职工作,为把外高办成一所伟大的学校而努力奋斗。

最新新学期教师会议主持词实用篇二

主持稿由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中,主持人往往成了主角,而主持人在台上所表演的主持稿,则是集会的灵魂之所在。以下是小编为大家整理的新学期开学会议主持稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

老师们:

下午好!

今天,我们利用本周例会时间在这里召开本学期的工作安排会,为了缩短会议时间,保证会议质量,我强调一下今天的会议纪律:1、会场不允许抽烟;2、请将手机调为静音状态;3、认真做好相关记录,领会会议精神。

20xx年学校在全体教职工的共同努力和团结协作下,取得了优异的成绩,塑造了良好的社会形象,提升了学校的声誉。

下面首先进行第一项议程:有请曾杰副校长宣读学校表彰决定并组织颁奖。

让我们再一次以热烈的掌声对表彰的同志们表示祝贺!

现在进行会议的第二项议程:请全体教职工签订各项责任书。

今天最后一项议程:有请学校党支部书记、校长青德昌同志讲话并安排本期工作。

青校长热情洋溢、慷慨激昂的讲话,高度概括了我校上一学期学取得的成绩,明确提出了新学期发展的方向,对全体教职工提出了更高的要求。希望全体教职工认真领会青校长的'讲话精神,努力工作,再创佳绩。我相信旺苍职中在青校长的带领下一定会更加灿烂辉煌!

老师们,新的学期,新的起点,新的挑战,新的希望。新的工作任务已经摆在我们面前,我们要团结一致,务实创新,围绕学校中心工作,努力提升我校教育教学质量,为学校更好更快的发展作出新的贡献!

最后,祝全体老师们在新的一年里身体健康,工作愉快,家庭幸福!今天的会议到此结束,散会。

最新新学期教师会议主持词实用篇三

今天我们召开全体教师会,标志着新的一学期开始了,学校各项工作即将全面展开。今天的会议主要内容有三个方面:第一方面是传达、贯彻、落实教育局大会上的精神,局长的讲话精神我们将反复深入学习,每位老师要根据精神写出有感和新学期打算。第二方面是安排新学期的人员分工,刚才肖志主任代表学校分别公布了领导和各位老师的分工及工作要求,这是学校在29日召开的校务会集体研究决定的。下面第三方面的内容有我与大家交流。

我今天讲三个方面:

一是收心,

二是鼓劲,

三是安排部署新学期工作。

一是我们教师要把心收回来,

二是帮助学生把心收回来。

良好的开端是成功的一半。我们每一位教师在开学伊始要根据学校安排的新工作认真思考自己的工作目标,制定自己的工作计划。因为在工作中,缺失了目标,工作就会"模糊不清";就会"无头无序";就会成为"穿新鞋走老路";当然工作成绩也就无优秀可谈。当班主任接差班,看自己有没这能力。从为不进倒数十名奋斗开始,看自己到底有多大的能力。一等奖拿到手软,巧设目标,拿第一名到超越石潭。连续四年一等奖,又有几人。有本事就爬得更高,不行就权且当成对自己的考验。到这里,彭何有人说,较场有人说。辛酸只有自己知道。人言可畏。大有不成功便成仁的味道。大不了回环山。调出去,如王丽、吴灿文,分进来,到小学去,偏远点的地方去,自然轻松。

再就是我们要帮助学生把心收回来,各位教师要通过检查学生假期作业情况、划分卫生区、制定班规、改选班委等工作。尽快收回学生假期的"玩心、野心",防止学生出现"开学综合症。"总之,在新的学期里无论你面对的什么样的工作,一定要在开学前尽快让自己"收心"。只有我们的心"收"了回来,我们的学生才能更快的把"心"收回来!关于教师和领导工作量安排,我补充几句。

本学期的工作量没有大的变动。在此希望大家尊重学校的工作安排,尤其是课时量多,工作重的教师,尤其是更改科目,变换年级的教师,请大家谅解,学校不能一味的追求所谓工作量平均,而违背常规管理和教育规律。请大家记住一句话"学会在适当时吃些亏的人绝对不是弱智,而是大智。"给别人留余地就是给自己留余地,给学校支持就是给自己方便。

我来我们学校工作已经半月了。可以说,这些成绩来之不易,是我们大家付出的汗水换来的,是我们大家精诚合作得来的。这就需要我们倍加珍惜呀。

1、精品拔尖学生和有特长的学生得不到很好培养的问题;

3、学校办学特色不明显、成效不高的问题,等等。这些矛盾和问题如果得不到很好的解决,不仅会造成社会的不好影响降低学校的口碑,而且将会给学校今后教育教学的可持续发展带来很不利的影响。

20xx年对我们学校来说是机遇和挑战同在,希望和困难共存的一年。学生多当然是好事,但针对我校现有的教学环境、教学设施的承受力与现代学校的设置标准要求相比已不断凸显出这一矛盾,大班型的困困扰、专用教室的紧缺、学生安全的隐患、等等都严重制约了学生和学校的内涵发展。教学设施,教学场地的滞后势必制约教育教学质量的提高,势必让家长及社会对我校的口碑逐渐大打折扣,一个单位的口碑是一个逐步积累的过程,但其中关键之处往往只有几步,今明两年是我校如何发展的转折之处,我想"一所学校的成功体现不一定赢在生源的多少,而是赢在学校管理和质量的提高"和可持续发展。因此我们要上下一心,坚定信念,走好关键的这一步,拐好向精细管理,精细教育这个转折点,全面提升我校办学的水平。所以学校确定的发展目标是:生源不求多求精(精品),学校不求大求名(名校),发展不求快求品(品味)。我想遵循这个目标抓住机遇乘势而上学校才能在未来发展中立于不败之地。

1、学校不是哪个人的,而是大家的。党务、教学、政工、后勤部是学校的职能部门,学校工作主要是通过这几个部门来执行的,处室职能作用发挥得怎样,直接关系到学校工作的效率和质量。尽管我校的各部门领导对工作认真负责,个人素质普遍较高,管理也有一定水平。但不可否认,离开大家的支持与配合,学校的工作是无法出成绩的,加之学校尚有不规范之处,在工作中大家习惯性多,随意性大,所以,各部门领导要多发挥作用,创新工作思路。解决问题要多想办法,出现问题就要及时拿出整改的方法和措施。各部门要瞄准部门的职能和学期重点工作目标,要统筹把握师生动向,把学校的计划、上级工作要求落到实处,干出成绩。讲秩序。一所如此庞大的学校,要做到大而不乱,按部就班,张弛有度,收放自如,就必须要讲秩序,秩序就是规范,就是有令必行,令行禁止。讲品味,品味就是追求卓越,追求卓越才能与实验学校的身份相符合,在沈寨乡小,今后多一些深刻独持的思想,多一些德艺双馨的名师,多一些高雅的文化,体育活动,文体活动。品味造就品质,才能铸就品德。

五讲实绩。每个人都要有这种意识,"父母给我姓名,自己打造品德"

要凭本事吃饭,靠实绩取胜"。

2、提高团队意识,强化执行能力。人心齐、泰山移,团结就是力量。希望大家要树立学校一盘棋的思想,不能动不动就分"你的"、"我的`",工作中不能有"部门"意识,都是学校工作,需要大家配合、干好。部门之间、班主任之间、班主任与课任教师之间都要搞好协调,和睦相处,劲往一处使,心往一处想。讲团结,离不开谦和,不以自我为中心;尊重规律,所以不狂妄;尊重自然,所以不霸道。

3、工作要主动细致。现在学校管理的新提法是"精细管理"。我们的许多工作还有粗放不到位的地方,要往深里做、实里做、细里做。

第一、教育教学质量是学校的生命线,教育教学质量必须要提到我校的日常工作上来,每一位教师都要树立质量意识,把教好每一位学生作为自己的工作基础、立身之本,试想,一位教师,如果连教学质量都拿不出手的教师,不能算是一名称职的教师,更不应该成为优秀教师。我们老师要在新学期里做好打算主动工作为学校的发展做出自己的一份贡献。

第二、班主任工作,没有优秀的班主任队伍,就不会有优秀的学生和一流的学校——这已成为现代基础教育的共识。班级是学校的重要单位。作为班级首席管理者的班主任,是学校生活中最重要的人物。班主任的人文素养、责任意识、师德修养、都要在处理纷繁班务的分寸把握上、师德的遵守上、对学生表扬与批评的措辞里、和家长的真诚沟通中、与科任教师交融的言行举止间、以及突发事件的泰然处置等方面去细致体现。

第三、不断加强自身学习,促进自身成长。我们处在一个时代在变,社会在变,教学内容在变,我们的教育对象也在不断变化的年代。如何跟上发展脚步而不落伍?如何顺势而上,不断改进我们的教育教学方法以适应变化中的教学内容和教育对象?只有不断的学习充实自己,才是与时俱进的最好办法。

在今后的日子里,希望大家在"五会"上多做点文章,即:

会做人;

会做事;

会生活;

会思考;

会感恩。

会做人,生存的前提。一个宽容的人,大度的人,不怕忙碌的,懂得欣赏别人,为自己喝彩同时也会为别人喝彩的人,一定是个成熟而快乐的人。

会做事,业务好,生存的基础。多学习,多充电,多吸收(海绵一样),多实践,把职业当成事业来做,体会享受工作的乐趣,体验生命的过程,体验中享受生命的价值。

会生活,多一点"亲情"意识,多一点"健康"意识。

会思考,生活离不开思考,思考带来进步,思考带来收获,有思考才能成熟。

会感恩,在我们生活和工作中有许多让我们感恩的事感恩的人,我们应该学会感恩学会珍惜。

在工作中要做一个保持一种平和心态的人,要做一个心胸开阔的人,要做一个静座常思己过,闲谈莫论人非的人。"认真做事能把每件事做对,用心作事才能把每件事做好"希望我们大家都能认真把每个人的每件事做对做好。庸者失去机遇,弱者等待机遇,强者抓住机遇,智者利用机遇。

以上"五会"的内容,算是我新学期送给大家的寄语吧,与大家共勉。

谢谢大家!

最新新学期教师会议主持词实用篇四

上午好!

金秋送爽,火红的枫叶,浓浓的秋意,给我们捎来丰收的喜庆。在这喜庆的日子里光泽县首届教师素养大赛正如火如荼地进行。本次大赛分“课堂教学展示”“朗读展示”“才艺展示”“书写展示”“知识素养答题”五个部分。所占分值分别为“课堂教学展示60分”“朗读展示10分”“才艺展示10分”“书写展示10分”“知识素养答题10分”。昨天,12位参赛选手在实验小学进行了课堂教学展示。今天上午将进行“朗读展示”“才艺展示”“书写展示”。带给我们的将不仅是视觉听觉上的冲击,更是精神上的享受。

下面请允许我隆重地介绍莅临本次大赛现场的领导、专家,他们是:

担任本次大赛的评委分别是:

接下来进行的是“朗读展示”,规则是:

才艺展示串词

接下来上场的是文昌小学选送的号选手元美英老师,她表演的才艺表演是电子琴弹奏《金孔雀轻轻跳》,让我们随着这优美的音乐,走进傣族的村寨,走到凤尾竹下,去欣赏金孔雀的美妙身影。

友谊,是一把雨伞下的两个身影;是一张课桌上的两对明眸;是宏伟乐章上的两个音符。没有友谊,生命之树就会在时间的淘声中枯萎,心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。歌颂友谊的歌曲让人百听不厌。下面请欣赏号选手,司前中心小学的樊林烨瑾为大家带来的电子琴独奏《友谊地久天长》。

我们每个人都有两位母亲,一位是生我们的母亲,一位是祖国母亲。不管身在何方,不管境遇如何,我们都不能忘记自己的母亲,不能忘记我们都是炎黄子孙。下面请欣赏号选手,华桥中心小学傅再平老师为大家演唱的《我的中国心》。

优美的旋律,清新的歌风,演绎了万年绵长的幸福。请欣赏号选手,镇岭小学的邱宝英老师给我们带来的歌曲《幸福万年长》。

茶文化是中国传统文化的一部分。它所传承的是廉俭育德、美真康乐、和诚处世、敬爱他人的文化精髓,以其独特的艺术形式和自身的文化功能、教育功能和审美功能,在日常生活和素质教育的过程中,发挥着独特的作用。请欣赏号选手,寨里中心小学雷冬英老师的茶艺表演。

手影是我国民间艺术的奇葩,艺术风格在民族艺苑里独树一帜,其内容具有深度的教育意义。通过形似的手影游戏,可以启发儿童的联想思维。引手影表演入语文课堂,符合学生的年龄特点,有着极浓的趣味性。下面请欣赏号选手实验小学的邱海珍老师带来的手影表演。

作为伟大的浪漫主义诗人李白,他的诗如其人,以飘逸闻名天下,丰富奇特的想象,雄健奔放的风格,瑰玮绚丽的色调,清丽自然的语言,令多少文人墨客掷笔长叹。《将进酒》就是诗人的代表作之一,他的《将进酒》倾诉了一片赤子情怀,报效祖国从来就是他最伟大的理想。下面请欣赏号选手,来自实验小学的吴美玲老师的诗朗诵和书法表演。

为了谁,我们手执粉笔驰骋三尺讲台;

为了谁,我们怀抱课本渴望桃李芬芳。

为了下一代,为了祖国更加璀璨的明天。

下面请欣赏号选手,崇仁中心小学官招勇老师的舞蹈《为了谁》。

最新新学期教师会议主持词实用篇五

各位老师:

大家好!新学期紧张忙碌的工作又开始了。下面,我就班级管理讲以下要求不妥之处,敬请大家批评指正。

一、关注细节,杜绝漏洞

欧洲有这样一个故事 :丢了一颗钉子,坏了一个马掌;坏了一个马掌,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位将军;伤了一位将军,输了一场战争;输了一场战争,亡了一个国家。这就是著名的墨菲定律。细节决定成败讲的就是这个道理。墨菲定理充分说明,一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果,因此要时刻注意防微杜渐。在具体管理中,要大处着眼,小处着手,关注细节,才能促使学生以及班级健康发展。当然,班级的琐事实在太多,事无巨细,事必躬亲,显然是不可能的,但是班主任一定要见微知著,明察秋毫。所以,这里我还是要提醒大家五点:一是把德育处周安排精神准确的及时的传递给学生,明白本周的工作重点和具体要求;二是按学校要求在规定时段完成具体事务;三是持续抓好德育处规定的十项常规工作(值日班长、早宣誓、唱班歌、晚总结 、每日格言、班级课堂日志、学生座右铭、示范班评选、阶梯式标兵评选、卫生自行车摆放)。四是了解学生思想情况,及时发现学生问题,把违纪事件消灭在萌芽。今后一个时期是学生违规行为多发时期,各班主任要对本班重点学生进行一次谈话,防微杜渐,再次面向全体同学强调纪律。当然,德育处的周安排只是对班级教育管理的宏观调控,不是法律法规。假如内容太多,可以大胆取舍;假如不合班情,可以大胆创新。但是学校要求在规定时段必须完成的的事务则不容商量,必须不折不扣的完成。

陶行知先生说“教是为了不教”。魏书生认为“管是为了不管”。我们经常都说,教无定法,同理,“管理”也无定法。但是无论怎么管理,其目的的指向性是唯一的,就是期望管理对象朝着我们预期的方向发展。所以,我认为一是一定要管,二是一定要管理得法,而不是随意的,也不是率性的,当然更不是无为的。因此无论是陶行知还是魏书生,其思想从根本上说,就是要充分发挥学生在教育管理中的主体作用,做到自我教育,自主管理。许多班主任满腔热情,事必躬亲,早晚跟班,无所不管,甚至充当着“管家”、“警察”或“保姆”的角色。这种管理显然弊大于利。所以,班主任在工作中要大胆放手,分工授权,充分调动学生积极性和主动性,大力推行班级部委建设和班级小组机制,发挥团队作用,用集体的`智慧约束学生行为,把每一件事务都分解给每一位学生,使其有事可做,有事可管,引导学生参与管理,逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理能力,从而把班主任老师从繁杂的事务中解脱出来,更好实行宏观调控,搞好并服务于教学。坚决摒弃所谓的借口学生自主管理而对学生撒手不管,放任自流的错误做法。

三、严格管理,耐心疏导,宽严相济,相得益彰

在教育过程中,班主任必须对学生严格管理。但“严”不是严厉、严酷。管理过严,容易造成学生个性压抑、自卑感重、自制力差、胆小怕事,甚至会造成学生的逆反心理,导致师生关系僵化。这既不利于学生身心的健康发展,也不利于班级工作的进一步开展。因此,班主任要正确把握严格管理的尺度。

严格管理班级,一是要引导学生制定合理的规章制度,做到纪律严明,“以法治班”;二是要公正公平,不要感情用事,对违纪违规者,都要一视同仁;三是要注重“首因效应”,要认真对待、正确处理“第一次”之类的事情;四是要持之以恒,避免犯“冷热病”,时紧时松;五是要狠抓养成教育,使学生养成良好的行为习惯。严不是冷面铁心,宽也不是迁就纵容。要宽严相济,灵活处理,才能达到预期的教育效果。

四、疏堵结合,科学调剂,多管齐下,健康发展

在实际管理工作中,由于受多种因素的影响,一些班主任采取“堵”的方式较多。采取“堵”的方式,减小学生犯各种错误的可能性,在一定的环境和条件下是必要的、有利的。但仅仅靠“堵”是不行的。过多地应用“堵”的方式,一是容易使学生成为工作的“对立面”,增加教育阻力;二是从长远来看,不利于增强学生的抵抗力与社会适应能力。少数的班主任以“不出乱子”、“不出事”为目标,采用“盯、吓、压、罚”等方式管理班级,表面上班级“平安无事”,实际上引发的问题却不少。因此,“堵”必须与“导”结合起来,以“导”为主,以“导”为前提,做好“导”的工作,要做到“四多四少”,即多民主,少强制;多激励,少批评;多引导,少说教;多用情,少用气。

一句话能说得人笑,也可以说得人跳。方式有别,其效果截然不同。班级工作中,“堵”与“导”都只是手段,我们要以“导”为主,以“堵”为辅,巧妙结合,追求教育效能的最大化。

有一个经典趣味案例,与大家分享:班主任发现班里有两个学生在早恋。她懒得请家长,也懒得教育,但懒得智慧,懒得很神奇。她直接让那个男生和班里最萝莉的女生坐同桌,让那个女生跟班里最帅的男生坐同桌。一周后,这对所谓“小恋人”就在猜忌和嫉妒中结束了所谓的“早恋”……所以代班不仅仅需要一种精神,更需要智慧。

五、营造良好氛围,推动学生学习

努力创造一个和谐、宽松、民主、平等的学习氛围,使每个学生能轻松愉快的、积极主动地学习是我们奋斗的目标。所以各班级一要抓好纪律。没有规矩,不成方圆。没有纪律,一盘散沙。纪律,是教学质量的保证;纪律是良好班风、学风的基础。良好的班级纪律是学生健康发展的重要保证。那么,一个班级的学风、班风怎样?如何判断?我认为看学生的学习状态,看班级的纪律状况,看学生做操的精神状态,听学生跑步的口号,听学生跑步的脚步声,都可见一斑。纵观我校三个年级18个教学班,班级学生的学习成绩 不好、班风差最主要的原因是班内的纪律很差。所以要想抓好班级管理,就要严明纪律,依法治班。二要教给学生学习的方法。方法是通往理想彼岸的捷径,是打开理想之门的金钥匙。所以班级要利用一切机会和条件,给学生介绍好的学习方法,进行学习交流,使学生尽快适应初中学习,找到并掌握适合自己的行之有效的学习方法,努力提高学习成绩 。三要帮助学生树立远大的学习目标。目标就是方向,目标就是动力。很多学生之所以学习没有动力,就是缺乏目标,没有方向。各班要充分利用新学期开学制定好新学期奋斗目标,将各班的班级文化,将班级精神、班级目标的内涵融入到每个学生头脑中,要真正体现班名的含义,班名不是只是起一个名字,班名要体现班级特点,班级学生都要围绕班名班训班级目标去做事,不能每天昏昏噩噩,推天度日。要在学生前进的每一阶段和关键节点适时且及时地提醒他们,时刻告诉他们,方向比努力更重要。各班要利用好学生座右铭,一是调整好座右铭内容,二是可以组织主题班会 ,让学生介绍他崇拜的人,他的理想,他要追赶的人。激励学生成长。

新学期工作已经展开,只要我们始终保持良好的心态,拥有足够的耐心,认真做好本职工作,循序渐进,持之以恒,就一定会实现我们的既定目标。

最新新学期教师会议主持词实用篇六

各位老师:大家好!

欢迎大家按时返校。从今天开始,我们又将满怀信心地迎接新的一学期。在此,首先让我代表学校领导班子对大家回到学校,又将继续在一起战斗表示深深的祝福和良好的祝愿:祝大家在新的一年里工作顺利,身体健康,万事如意。

过去的一年既是我们播洒汗水和心血的一年,又是我们工作取得丰硕成果的一年;既是我们历尽甘苦与与磨难的一年,又是我们在教育战线摸爬滚打战斗与奋斗的一年。在这里,对在过去一年中通过自己的艰辛付出,在各自工作岗位上取得突出成绩和明显进步,做出突出贡献的各位老师表示最诚挚的感谢!

1、教学质量整体提升比较艰难的问题;

2、尖子学生的拔高和有潜能生的培养和转化任务艰巨的问题;

4、教师业务素质参差不齐、品牌教师少的问题;

5、一些教师对学生教育缺乏耐心、关心不够的问题;

6、一些教职工对工作主动进取精神不足的问题;

7、工作落实畏难情绪比较重,工作推进特色少、力度小的问题。

8、教育科研氛围不高、工作仍停留在表面的问题,课改实验步子太慢、创新太小、成效太低的问题。

9、学校一些管理机制缺乏灵活性和创新性的问题,等等。

这些矛盾和问题如果得不到很好的解决,不仅会拉大我们与先进学校之间的差距,而且将会给学校今后教学的可持续发展带来很不利的影响。

一、要用和谐的管理调动教师的工作积极性。和谐管理应建立在相互信任的基础上。作为学校的班子成员要理解老师们的工作,并充分信任老师们的工作,放开了手脚调动全体教师从事教学工作的积极性,淋漓尽致地发挥了自己的聪明才智,在工作中创造激情。和谐管理要建立在领导和教师、教师和教师之间相互包容这一平台上,说真话,做实事,出实绩。在新学年的管理上,各处室要进一步实现管理的精细化,一方面事事有人抓,时时有人管;另一方面,事事有规可依,时时有章可循。从小事抓起,从常规抓起,一切按制度办事。同时,要做到管理的人性化。能解决问题的不会死搬硬套走形式,能帮老师分忧的便会义不容辞。实现管理精细化与人性化的辨证的统一。在依法依规、坚持原则的基础上,把各种任务、要求和教师的态度、感情、利益、发展的需要结合起来,以公平的信念创造各尽所能、各得其所的激励和分配机制。同时,必须建设团结和谐的领导班子。各处室的`团结和谐是构建和谐校园重要的示范和导向。领导班子成员要加强个人修养,识大体、顾大局,大事讲原则、小事讲谦让,以工作和事业为重,发挥每个成员的聪明才智,实现工作效率、人际融洽和班子整体效能的最大化。在学校管理上要杜绝四怕;一怕不抓,二怕不实,三怕不力,四怕不久。

二、要用和谐的心态来对待工作和学习。良好的心态是构建和谐人际关系与和谐工作关系的必备条件。人的心态不好,其言行举止就很难符合社会价值规范,各种行为自然就很难协调,就很难达到平衡。良好的心态源于对生活与工作的热爱,一个人只有在和谐的环境里,优秀的东西才会认知与肯定,而要得到人们认可、肯定与尊敬,必须要努力做好自己的本质工作。要做好自己的工作,首先要有足够的勇气,热情负责的态度,勤奋努力的精神,这样才可能得到同事的尊敬,而同事的尊敬又会将自己真正地融如到集体中。其次,要懂得利用机会,勇于接受挑战,对工作十分努力和投入,不断地充实自己,适应时代的发展和学校的变化,在蓬勃朝气下每天都会取得进步和提高。再次公正地对待每一个学生,在学生需要帮助的时候能得到你们的扶持,在学生开心和悲伤时有你们在身边分享和安抚,能够让学生不断地体验到进步带来的乐趣。我们要坚决杜绝体罚、变相体罚、讽刺挖苦、打击伤害学生自尊心的行为发生。

一讲“人本”。教育就是一种关怀的人生,要尊重、爱护、关心每一个学生,对学生的发展负责,为学生终身学习打好坚实的基础。建立和谐的师生关系,做学生的良师益友,不放弃每一个学生,要关心每一个学生的成长。坚守工作岗位,不擅离职守,认真上好每一堂课,做一个名符其实的教育工作者。

二讲秩序。秩序就是纪律,秩序就是规范,就是有令必行,令行禁止。

三讲责任。自己忙好自己的事,努力做最好的自己。人人恪尽职守,各司其职,各负其责。我们要把“学校发展,人人有责”细化为“学校发展,我的责任;学生发展,我的责任;自我发展,我的责任”。人人尽好份内之责,就会产生巨大的聚集效应和推动力。

四讲卓越。不心浮气躁,不心绪不宁,无所事事。搞教育工作一定不能浮躁。在这个物欲横流的年代,教育有许多根本性的东西还是不变的;一个学校教师的精力放在哪里,对学校的教育教学质量影响很大,对学校的学风、校风影响很大,有浮躁的教师,必定有浮躁的学生。力戒浮躁,就是要潜下心来教书,静下心来育人。要有科学地生活、学习和工作方法,有积极进取的生活学习态度,要求我们要静下心来备好每一节课;静下心来批每一本作业;静下心来与每一个学生交流;静下心来研究学问;静下心来读几本书;静下心来总结规律;静下心来反思自己的言行和教学方式;静下心来细细地品味与学生在一起的分分秒秒,品尝自己的工作乐趣和意义。我们在做任何一项工作时,要 “不图其表,但求其实;不图其速,但求其久;不图虚荣,但求其效。”少一些浮躁,多一些踏实,少一些务虚,多一些务实。为人做事既要解放思想、积极热情,又要心平气和、沉着冷静、自我反省、修身养性,只有这样才能走向成功。

五讲境界。我们的老师要敢于超越自我,不断提升,做“有奋斗感的教师”;要超越旧我,树立目标意识、成长意识,使自己日积月累,不断进步。要树立敬业意识。对自己的工作要认真完成,力求精益求精,争取做到最好。

四、要做一个心胸开阔的人

一要经常记住别人好处,时刻不忘感恩的人,一定能有好人缘。常记别人对自己坏处,处处想让别人报答自己的人,肯定不受欢迎。

二要感激伤害你的人,因为他磨练了你的意志;感激欺骗你的人,因为他砥砺了你的人格;感激鞭打你的人,因为他激发了你的斗志;感激遗弃你的人因为他教导了你该独立;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感激斥责你的人;因为他提醒了你的缺点。

三要“静座常思己过,闲谈莫论人非”。

四要学会“比”的方法。正确的比能比出进步,比出振奋,比出博学,比出善良,比出真诚,比出愉快,比出幸福;错误的比只能比出落后,比出委靡,比出愚昧,比出痛苦,比出嫉妒。

魏书生提出的比的方法是:机遇和差的比;干劲和足的比;待遇和低的比;生活和过去比;道德和高尚的比;将来和强的比;目前和接近的比。

我们提倡干劲和足的比,那么人们经常议论究竟是多干吃亏还是少干吃亏,下面就用一个寓言故事作为我们这次开会的结尾。

最后,再一次祝老师们身体健康,合家欢乐,工作顺利。谢谢!


最新新学期教师会议主持词实用篇七

宪:老师们

英:伙伴们

同:大家下午好

易:今天,天格外蓝,风格外轻,阳光格外灿烂。

宪:望着大家亲切的笑脸,我的`心中也格外激动。

英:在这美丽祥和的日子,我们劳小全体教职员工欢聚在这里,举行本学期第一次盛大聚会。

易:20xx年下学期劳动东路小学开学教师会

共:现在开始

宪:回想上学期学校所取得的所有荣誉,无不凝聚着我们劳小每个教职员工的心血。

英:是啊!激动流露在我们每一个人的脸上,充溢在我们每个人的心中。

易:经过一个快乐暑假的休憩,想必老师们同我一样,不禁盼望着与自己的学生们再次相逢了。

英:我知道《杜拉拉升职记》

宪:是啊,我花了近一周的时间把书给看完了,感慨颇多。如果把它当做小说来评价,语言苍白,情节生硬,人物单薄,基本上拿不上台面。但如果把它当做“职业指导”书,那么以上的评价立即就变成语言生动,情节曲折,人物丰富了。

易:看了暑假中你感悟了不少嘛~

英:我们学校可是书香校园,爱看书可是我校一作风,不知道还有哪位老师想来分享一下,暑假中自己的读书心得呢?(王小姿)

易:小宪宪,好象暑假你除了向杜拉拉同学学习职场经验以外,还学习了一些大大的知道哦~!

宪:小易同学,你说的可是民x党组织的统—战知识竞赛

易:正是,正是

宪:可别说,这个暑假,我可真的是收获了不知道多少篓筐滴家伙。下面就有请我在参加比赛时的搭档,郝洁来谈谈感受吧,掌声响起。

洁完毕:在这里我要感谢在比赛中,我们最最坚强的后援拉拉队的队员们,他们是:17人。特别感谢为拉拉队服装道具设计的,黄淡茹黄导,高小葵高导。由衷感谢,民x党的夏校长给了我们一次学习和展示的平台,谢谢~!

英:这腰似乎谢得还不够弯啊

宪:那再来一个

宪:说的是,再次感谢夏校长给了我暑假参加科学教师培训、英特尔电脑培训的机会,再鞠一个躬。

英:谈谈你的培训感想吧

宪:(自己准备)

英:好孩子,看了16年的暑假你可是赚了许多知识财富埃其实,每个教师专业平台,总能或多或少让我们找到自己的定位。下面有请杨晖老师来谈谈暑假数学教师培训的感受。掌声有请。

易:我觉得能在劳小工作是幸运的,能成为劳小集体中的一员是幸福的,学校对于教师专业素质的培养是那么的用心,只要有培训,总能看见咱们劳小教师的身影,让我们再来听听参加了暑假语文教师培训的王文老师她的培训感想吧。

英:从羡慕别人能够参加各种专业培训,到自己能参加培训,我想这就是进步,这更是校领导的器重,让我们再次感谢学校领导行政给我们所有老师提供的宝贵学习机会。

宪:瞧!看来这当了妈的老师记性可不好使了。羡慕了怎么多参加培训的老师,怎么忘了你和miss易去张家界学习了近一个月的英语啊,我都做了汇报了,你们别想跑。

易:(播放ppt后)每天早上九点到十二点,下午两点半到四点半,我们二十个小学老师象上了发条式的,在外教的课堂里,快乐的学习着。让我们心满意足的当了回乖学生。当区政府的张庆和副区长、教育局的王青春副局长一行,特意赶到张家界探望我们,和我们一起参与了与3位外教的烧烤活动时,我们所有的学员都非常的感动;当我们从我们很爱很爱的外教手中领到国际英语教师资格证时,我们感动得一塌糊涂了。当收到外教精心给我们20个学员亲手制作的纪念卡后,我们流泪了,感动了。感动于这个来自加拿大的男外教,在我们离别的最后一刻哭了;感动于他哽咽着声音对我们说:我爱你们,我爱中国,如果来到家拿大,请要来看望我们。”感动于一月的时间,我们和外教产生了如此深厚的感情。

英:请领导们放心,请老师们放心。我们一定会将我们的所学所得应用到实际教学中,投入到工作中,决不枉费学校给我们的这次跨越国籍性的学习。请允许我和易玲,代表所有教师向领导们真诚的说上一声:”谢谢”。

宪:看了你们培训的照片,听了暑假其他参加了培训老师的发言,我只想说:“好,很好,非常好。”下面让我们用最热烈的掌声有请洋气的李主任上台来说几句话,大家欢迎。(李主任讲话)

英:亲爱的同事们,知道吗?今天开始12位新老师正式融入了劳小这个充满生机与活力的大集体了,下面让我们用热烈的掌声请他们上台。

宪:呵呵,男女搭配干活不累,先来采访一下掉在花园里的帅哥吧。可以做个简单的自我介绍吗?欢迎你加入我们的幸福乐园。

易:一看就是琴棋书画样样通晓的美女老师,请你来介绍一下自己吧。欢迎你走进我们的幸福乐园。

英:那我就来采访压轴的美女老师吧,请你做个自我介绍吧。欢迎你成为我们幸福乐园中的一员。

宪:在坐的各位未婚的兄弟姐妹们,台上的目标早点瞄好啊,下手晚了可就迟了埃呵呵,玩笑玩笑,笑一笑十年少嘛~!下面就请我们的新教师代表讲话,掌声欢迎。

英:听完魅力十足的彭主任宣布完分工后,相信本学期的一些工作调整,定能让劳小的成绩更上一层楼。接下来,让我们用最最热烈的掌声请出我们最最漂亮的夏校长上台来就开学工作作布置,掌声有请。

易:新官上任三把火,在高教研组长的工作展望里,我依稀瞧见了那燃烧的第一把熊熊烈火,就让我们所有劳小人将智慧凝聚在一起,让烈火更加耀眼吧。

英:下面让我们伴随袁亿老师的歌声迈进劳小又一秋的开始。

希望展翅翱翔的同伴们,能在天空中找到自己的幸福乐园。

易:之所以有锄禾日当午的老农,那是因为他们的心中有一个金色的秋天。

宪:之所以有那么多身居荒漠、甘居寂寞的科学家,那是因为他们的心中深埋着卫星升空的渴望、他们心中充满对蓝天的向往。

英:有耕耘就有收获,学校成长的历程中播下的每一片种子,都将长成参天大树;我们前进的路途上洒下的每一滴汗水,终将汇成大海中的浩瀚碧波。

易:就让我们从现在这一刻开始,记录下你每一个成功的鼓点。

宪:让这些小小的悦耳的音符谱写出宏伟的乐章。

英:让优美的旋律荡漾在劳小这个幸福的乐园。

最新新学期教师会议主持词实用篇八

大家下午好。此刻,我们带着期待的喜悦,怀着激动的心情,迎来了龙头山小学9位骨干教师和13位青年教师之间的师徒结对仪式。首先,请允许我代表龙头山全体教师向师傅们的到来表示衷心的感谢!

程丹丹——王子编刘益琳张诗韵——董霞廖佳雯

杨书文——廖婕程子鑫许俐——张金玲徐雅南

严显冰——汪思绮曾海英——杨洋

王郅妍——翁紫云王美玲——尤艳茹

王小玉——徐燕丹

请师傅们上台领聘书,掌声欢迎。

各位师傅,校领导颁发的证书是对各位师傅的重托,希望年轻教师在各位师傅的关心,帮助,指导下如雨后春笋般茁壮成长。

师徒结对是一种传承。师傅把他们丰富的教学经验,爱岗敬业的奉献精神,通过言传身教的方式传递给徒弟。师徒结对是一种促进。师傅可以感受到徒弟们所具备的勇气和创新精神,从而更好地提升自己。

刚才我们见证了各对师徒的签字仪式,今天签下的不仅是一份承诺,更是一份沉甸甸的责任。相信签字的师徒一定会认真履行这庄严的承诺。

第一杯:拜!感谢师父日后的辛勤教导。

第二杯:拜!勤奋努力,步步登高。

第三杯:拜!携手共进,共创美好明天。

礼毕。

教诲如春风,师恩似海深。程丹丹老师的讲话言辞真切,满满的全是师傅对徒弟的期盼,温暖了我们每一位徒弟的心田。

王子编老师的发言代表了我们每一位徒弟的心声,同时也替我们在师傅面前许下了我们的诺言,在未来的日子里,希望每位老师能将今天这份承诺铭记在心,他日用这份承诺去撑起龙小的明天。青年教师是学校赖以生存的脊梁,20xx年,新教师的入职为龙小注入了更加新鲜的血液。

请梁凯老师带领20xx年新入职教师宣誓。

铮铮誓言落地的同时,我们也就将一份份责任扛起,无论今后我们遇到什么的困难,面对什么样的诱惑,唯愿今天的誓言永不被辜负。

一直以来,学校领导对青年教师的成长都非常关注,在他们眼中我们就是孩子,所以,我认为咱们每位新老师从领导手中接过的应该不仅仅是一本书,更是领导的沉甸甸关怀与期望。

水校长的话语重心长,催人奋进,(满满的全是对我们青年教师的期望。)希望我们今天所有的徒弟能够谨记师傅和校长的教诲,虚心学习,扎实工作,在今后的日子里用我们的实际行动践行我们今日的诺言。今天的仪式虽然短暂但却意义深远,愿所有的师徒情谊长存,互勉共进。我宣布,龙头山小学20xx年师徒结对仪式暨新教师宣誓仪式圆满结束!最后请领导、师徒一起合影留念。