热门创新团队建设心得体会(案例16篇)

时间:2023-10-26 13:26:28 作者:温柔雨 热门创新团队建设心得体会(案例16篇)

写心得体会可以帮助我们更好地总结和总结已经有的经验和知识。以下是一些优秀的心得体会范文分享,希望能够给大家带来一些写作的灵感和启发。

职业教育教师教学能力的构建职业教育教师教学创新团队建设心得体会

目前职业院校学生的就业形式严峻,一方面企业普遍出现技术型工人的短缺,另一方面学生的就业困难。

这一局面的形成,与多数职业学校课程设置陈旧、教学方式传统、实习设备落后、培养出来的学生不符合企业实际需要的现状有关。

职业学校作为培养掌握最新技术和知识的技能型人才的摇篮,应该尽快地完成传统实习内容向新技术、新工艺培训内容的转变,使学生毕业后,能够尽快地与企业生产需要接轨。

一、明确培养目标。

数控专业毕业生必须熟练掌握普通机床设备的操作及专业课的基础知识,具有数控机床加工的工艺工装设计和编程能力,能熟练地操作数控机床进行产品加工,能够进行数控机床的安装、调试、维护与维修,也可以从事车间生产与技术管理工作。

1.理论知识方面。

要求较系统地掌握本专业领域的基本理论知识,主要包括制图、机械基础、公差与配合、金属材料、工程力学、电工与电子技术、计算机应用技术、数控技术、cad/cam技术等学科的基础理论和应用知识。

2.操作技能方面。

较好掌握普通机械设备的操作、金属切削知识、及工艺知识;要求具有熟练运用和操作cad/cam软件进行一般机械和模具的设计和制造的能力;具有较强的计算应用能力,并且要通过cad操作软件中、高级考试获得证书;具有熟练的数控机床的编程与操作能力,并要取得数控车或铣、加工中心等中高级证书。

二、实施教学改革。

1.了解数控车床的结构,掌握最基本的操作。

教学初,笔者抛弃在课堂上讲绪论的教学常规,先带着学员进车间参观车床,并讲解数控车床的结构以及操作面板上各个按钮的作用,让学员先进行数控车床的最基本操作,如上电、下电、机械回零、对刀等操作,要求学员必须熟练掌握。

以gsk980td系列的数控车床为例,由于有极变速的车床,因此要对学员强调启动主轴前必须先选择档位,还有机械回零,学员往往出现超程的误操作。

再就是对刀,这是一个数控车床的重点操作,它关系着零件的精度要求,必须强化训练。

为了解决车床少、学员多的困难,同时避免损坏车床,让学员在电脑模拟仿真软件上模拟操作,熟练了再进行车床实际操作,要求学员在最短时间内掌握数控车床常用最基本的操作。

2.动静结合,提高理论知识讲解效率。

在了解数控车床的结构后,进行课堂理论知识的讲解。

教师可安排在数控模拟教室采用多媒体课件与黑板相结合的方式,力求动静结合,讲与练结合,调动学生学习的积极性与主动性。

主要讲授数控车床的加工对象、工艺制定、程序功能代码、编程实例。

因为学生已经学习过普通机床,已经具备基本的加工知识,所以教师讲解数控机床的加工对象、工艺制定时,采取与普通机床相对比的方法,使学生能够很快熟悉情境。

把授课重点放在数控编程的功能代码上,由基本功能指令格式到简单的程序编制,由简单到复杂,循序渐进,学生容易接受。

3.加强实践教学,发挥学生的主体作用。

引导学生在学习中加强实践,并在实习课中体会理论学习的重要性,以形成实践―再理论―再实践的模式。

值得注意的是,每一轮理论、实践之后,都应有所深入,有所提高。

此外,还要使理论课为实习课服务,实习课则要学习必要的理论知识,才能使学生牢固地掌握知识,并掌握实践方法。

在教学过程中,要引导学生主动学习,以使他们逐步掌握科学知识及其规律,为实践服务。

同时,还要及时总结教学经验,并认真改进教学方法,精心设计教学程序,加强技能训练,以启迪学生的思维。

4.对学生做好安全操作及职业道德规范的教育。

在教学过程中,应加强安全意识的教育,以预防为主。

数控车床有其自身的特点,较普通车床而言,它有许多优越性。

在学习过程中,不但要让学生了解,更应该向他们指出安全操作方面的特点。

比如,因运行速度较快,操作不当会造成人身或机床事故,所以必须遵守操作程序。

同时,还应教育学生树立严谨的学风,做到操作一丝不苟,精神集中,切不可认为数控车床属于自动加工,就可以不用管了。

更不能离开机床干其它事情。

加强这方面的教育,可以减少事故,保证教学,也为培养学生良好的素质,为以后走上工作岗位打下了良好的基础。

根据这几年来对毕业生的跟踪调查,改革后培养的数控车床专业毕业生大部分能同时胜任普通车床和数控车床的工作。

从用人单位反馈的信息来看,数控技术专业的毕业生吃苦耐劳,品德较好,实践技能水平扎实。

参考文献:

[1]劳动和社会保障部教材办公室.数控加工工艺学[m].北京:中国劳动社会保障出版社,2004.

[2]詹华西,姜新桥,王军.数控技术专业基于工作过程的课程开发实践[j].专业与课程,2008.

[3]蒋庆斌,徐国庆.基于工作任务的职业教育项目课程研究[j].职业技术教育,2005,(22).

创新教学团队建设心得体会

对于一所学校而言,打造一个有效高效的教学团队是至关重要的。而如今,随着教育领域的快速发展和技术的进步,传统的教学方式已经无法满足学生的需求。因此,我们学校也采取了一系列创新的教学方式来提升学生的学习效果和兴趣。在这个过程中,我们积累了很多宝贵的经验和教训,下面将从团队建设、创新思维、技术支持、特色课程和持续发展五个方面,分享我们的心得体会。

首先,团队建设是教学创新的基础。一个强大的团队可以更好地进行合作和交流,共同实现教学目标。我们在团队建设中注重成员之间的沟通和信任,通过定期召开团队会议,分享教学经验和研究成果,共同解决教学中的问题。另外,培养并发掘团队成员的特长和潜力也是团队建设不可或缺的一部分。通过分工合作,我们可以互相补充,形成合力,提供更好的教育服务。

其次,创新思维是教学团队建设的核心。面对不断变化的教育环境和学生需求,我们必须积极地思考如何创新教学方法和课堂模式。例如,在课程设计中,我们注重培养学生的创造力和解决问题的能力,通过启发式教学、项目驱动等方式激发学生的兴趣和参与度。同时,我们也鼓励教师团队进行研究和试验,不断审查自己的教学方法,寻找改进和提升的方法。

第三,技术支持是教学创新的重要保障。随着信息技术的快速发展,教学也随之发生了巨大变革。我们学校注重培养教师的技术能力,提供必要的技术支持。例如,我们为教师提供平板电脑和教学软件等工具,鼓励他们将多媒体、网络资源等技术手段应用于教学中。这不仅使教学更加生动有趣,而且可以帮助学生更好地理解和掌握知识。

第四,特色课程是教学团队建设的重要方面。通过开设特色课程,我们可以满足学生的个性化需求,提供更好的教育体验。我们学校注重开发创新性、实践性强的课程,例如科学探究课、社会实践课等,让学生在实践中学习,培养他们的能力和兴趣。同时,我们也鼓励教师团队进行跨学科合作,开设跨学科课程,提供更广泛的学习机会。

最后,持续发展是教学团队建设的关键。教育领域更新迭代快,我们必须不断学习和更新知识,以适应新的教学环境和要求。因此,我们学校注重教师的专业发展和继续教育。我们鼓励教师参加各种培训课程和学术研讨会,提高他们的教学水平和专业素养。同时,我们也鼓励教师团队互相学习和互相提升,通过互访课堂、互相观摩等方式交流经验,共同成长。

总之,创新教学团队建设需要关注团队建设、创新思维、技术支持、特色课程和持续发展等方面。通过这些经验和实践,我们的教学团队逐渐壮大,取得了明显的教学成果。我们相信,在不断创新和持续发展的道路上,我们的教学团队会继续迈进,并为学生提供更好的教育服务。

创新团队建设

创新团队建设在如今的社会中变得越来越重要,它不仅能够提高团队的协同效率,还能够激发成员的潜在潜能和创造力。作为一个担任团队领导的人,我在组建和培养创新团队的过程中有了一些宝贵的心得体会。

首先,我发现创新团队的基础是多元化的成员。一个完全相同思维方式的团队很难有创新的突破,因为他们很可能会沉迷于相同的观点和解决方案。因此,我在招募团队成员时注重他们的专业背景和经验,并努力寻找不同性格和思维方式的人才。这样,团队成员之间的碰撞将会产生新的思路和想法,有助于团队的创新能力提升。

其次,我强调团队成员之间的互信和沟通。创新需要团队成员敢于表达自己的想法,但这必须建立在互信基础之上。我鼓励团队成员开展定期的团队会议,分享自己的想法和意见,同时也提供平等对话的机会,让每个人都能够被尊重和倾听。通过促进团队成员之间的真诚沟通和有效反馈,我发现团队能够更快地解决问题,推动项目的进展。

第三,不惧失败是培养创新团队的关键。创新的过程充满了试错和风险,因此在团队建设中需要强调容忍和接受失败。我鼓励团队成员勇于尝试新的想法,即使可能会失败也要坚持下去。我相信失败并不可怕,只有通过接受失败并从中吸取教训,团队才能积累经验,不断改善和创新。

第四,提供适当的资源和支持是培养创新团队的重要条件。创新需要一定的资源投入,包括时间、资金和技术等。作为团队领导者,我努力为团队成员提供他们所需要的资源,并支持他们的工作。我鼓励团队成员参加相关的培训和研讨会,提供必要的技术支持和设备,并为他们解决遇到的问题和困难。通过提供稳定的资源和支持,团队成员能够更好地专注于创新工作,推动项目的成功。

最后,我相信团队文化对创新团队的建设至关重要。一个注重创新和尊重的团队文化能够激励团队成员积极参与和贡献,促进团队的创新能力成长。因此,我注重营造一种鼓励团队成员创新的工作氛围,鼓励他们跳出舒适区,挑战自己的边界。我也鼓励团队成员互相学习和分享经验,建立合作和信任的关系。通过积极的团队文化,我发现团队成员更有动力去探索新的领域和思考创新的方向。

总之,创新团队建设是一个长期而复杂的过程,但通过多元化成员、互信沟通、容忍失败、资源支持和积极团队文化的培养,我相信团队能够不断迈向成功和创新。我将继续应用这些心得体会,推动团队成员的成长与发展,实现创新团队的建设。

创新教学团队建设心得体会

创新教学团队建设是现代教育发展的一个重要方向,它旨在培养学生的创新思维和能力。作为一名教师,我有幸参与了学校的创新教学团队建设工作,并从中汲取了宝贵的经验和体会。在这篇文章中,我将分享我的心得,探讨创新教学团队建设的重要性以及如何有效地构建一个高效的团队。

第二段:加强沟通交流与合作(团队成员之间的密切合作关系)。

为了实现创新教学的目标,团队成员之间的沟通交流和合作至关重要。我们的团队采用了定期的会议和工作坊来促进成员之间的沟通和合作。在这些会议和工作坊中,我们分享教学经验,讨论创新教学方法,并共同策划发展新的教育项目。这些活动不仅加强了成员之间的关系,也提高了团队整体的效能。

第三段:培养创新思维与能力(提升教师的创新教学能力)。

创新教学要求教师具备创新思维和能力,才能激发学生的创造力和创新潜能。为了培养这些能力,我们的团队组织了定期的培训和研讨会。这些培训和研讨会涵盖了创新教学的最新趋势和方法,同时提供了教学资源和案例分析,帮助教师不断提升创新教学的水平。

第四段:建立学生参与机制(激发学生的创新激情)。

为了让学生真正参与和享受创新教学的过程,我们建立了一系列学生参与机制。例如,我们组织学生参加创新教育项目和科学竞赛,鼓励他们发展创新思维和解决问题的能力。此外,我们还鼓励学生参与课堂讨论和小组活动,培养他们的合作精神和团队意识。通过这些机制,我们成功激发了学生的创新潜能,提高了他们的学习兴趣和成绩。

第五段:总结并展望(进一步推进创新教育)。

通过创新教学团队建设,我们取得了令人瞩目的成就。然而,创新教育的道路还很长,还有很多工作和挑战需要面对。作为一个创新教学团队,我们将进一步推进创新教育,不断改进教学方法和策略,为学生提供更好的教育资源和环境。我们相信,通过我们的努力,创新教育将激发更多学生的潜力,培养更多创新人才,为社会发展做出更大的贡献。

总结:通过团队成员之间的密切合作、培养创新思维与能力、建立学生参与机制等措施,创新教学团队能够有效地激发学生的创新潜能和学习兴趣,为学校的教育发展和学生的个人成长做出重要贡献。随着教育环境的不断变化和教育理念的不断更新,创新教学团队将继续发挥重要作用,为培养未来的创新人才做出更大的贡献。

创新教学团队建设心得体会

第一段:引言(150字)。

在当今快速变化的社会背景下,教育需要与时俱进,不断追求创新与发展。而创新的核心在于团队的建设。作为一名教育工作者,我参与了某校的创新教学团队建设,并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中,我将分享我在团队建设中的心得体会。

第二段:价值观统一与目标明确(250字)。

一个成功的创新教学团队需要明确的价值观和共同的目标。在我们的团队建设中,我们首先进行了一次深入的沟通和讨论,以明确团队的核心价值观。我们一致认为,学生才是教学工作的中心,因此我们的价值观是以学生为导向,追求全面发展和个性化教育。接下来,我们制定了明确的目标,即通过创新教学方法提高学生学习兴趣和学习效果,开发学生的创造力和解决问题的能力。这些统一的价值观和明确的目标为我们的团队建设奠定了基础。

第三段:团队合作与资源共享(300字)。

一个团队的成功需要团队成员之间的合作和资源共享。在我们的团队中,我们意识到每个成员都有自己的专长和经验,因此我们鼓励成员之间的互相合作和学习。我们定期组织团队内部的分享会,成员可以分享自己的教学经验和创新方法。此外,我们也与其他学校和团队建立了合作关系,通过交流和合作,共同提高教学水平。资源共享也是我们团队的一个重要特点,我们通过建立共享平台和数据库,共享教学资源和创新教学案例。团队合作和资源共享的实践使我们的团队在教学上取得了很大的进步。

第四段:持续自我反思与专业成长(250字)。

持续的自我反思是一个高效的教育团队得以持续发展的关键。在我们的团队中,我们定期组织团队成员进行教学观摩和教学反思。我们倡导成员反思自己的教学方法和效果,从中找到不足和可以改进的地方。此外,我们也积极参加各种教育培训和研讨会,持续提升自己的专业能力。通过持续的自我反思和专业成长,我们的团队不断改进教学方法,提高教学质量。

第五段:成果展示与学习共享(250字)。

团队建设的最终目标是在教学上取得真实的成果并与其他教育工作者共享。我们的团队注重收集和总结教学成果,通过各种途径进行展示和分享。我们撰写了教学论文,并在国内外的学术会议上做报告。此外,我们也通过开展教育讲座和培训课程,与其他教师共享我们的教学方法和经验。这种成果展示和学习共享的实践,不仅有助于提高团队的知名度和影响力,也可以促进整个教育行业的发展。

总结(100字):

通过参与创新教学团队的建设,我深刻体会到了团队的重要性和团队建设的关键因素。价值观的统一、目标的明确、团队合作与资源共享、持续的自我反思与专业成长以及成果的展示与学习共享,是构建一个强大的创新教学团队的必备要素。我将继续努力,不断追求教学创新和团队建设的进步。

创新团队建设

作为今天的企业,要想生存和发展,就必须始终保持创新的活力。而这种创新活力的核心就在于团队建设。作为团队成员之一,我有幸参与了公司的创新团队建设。在这个过程中,我深刻认识到了创新团队建设的重要性,也学到了许多宝贵的经验和体会。

首先,创新团队建设需要明确共同的目标和愿景。一个成功的创新团队必须要有一个共同的目标和愿景作为引领。在我们的团队中,我们明确了要成为行业的领先者,提供最好的服务和产品给我们的客户。这个目标不仅让我们明确了前进的方向,也激发了我们团队成员的斗志和激情。每次我们碰到困难和挫折时,这个共同的目标就像一盏明灯,指引着我们坚持前行。

其次,创新团队建设需要信任和合作。在一个创新的团队中,信任和合作是十分重要的。每个团队成员都需要相信彼此的能力和才华,才能够放心地将自己的想法和意见分享出来。在我们的团队中,我们建立了一个开放的交流环境,每个人都充分发表自己的观点,并且互相尊重和倾听。同时,我们也鼓励团队成员之间的合作和协作,共同解决问题和应对挑战。正是这种高度的信任和紧密的合作,让我们团队在创新的道路上扬帆起航。

第三,创新团队建设需要尊重和包容。在一个创新的团队中,每个成员都是独一无二的,他们有着自己的专长和经验。我们必须尊重每个人的个性和观点,将他们的特长发挥到最大程度。在我们的团队中,我们十分注重多元化和包容性。无论是团队成员的背景、性格还是思维方式都不尽相同,但我们都以开放的心态去接受和尊重。正是这种尊重和包容,让我们的团队充满了创造力和活力。

第四,创新团队建设需要鼓励和奖励。一个好的创新团队应该有一套完善的奖励机制和激励措施。在我们的团队中,我们鼓励团队成员提出新的想法和解决方案,并为他们的贡献予以认可和奖励。每当有人提出了一个新的想法或者取得了一个突破性的创新时,我们会公开表扬和奖励。这不仅让每个人都感受到了肯定和激励,也激发了团队其他成员的积极性和创造力。在一个得到鼓励和奖励的环境中,团队成员会更加努力地工作,为实现共同的目标努力奋斗。

最后,创新团队建设需要持续的学习和改进。在一个不断变化的世界中,只有不断学习和改进,才能够保持领先的位置。在我们的团队中,我们注重每个团队成员的个人成长和职业发展。我们组织了各种培训和学习的机会,让每个人能够不断地学习新的知识和技能。同时,我们也鼓励团队成员提出改进的建议和意见,不断完善和优化我们的团队和工作流程。只有持续地学习和改进,我们才能够在激烈的市场竞争中保持优势,实现可持续的创新发展。

总之,创新团队建设是一个复杂而又重要的过程。它需要明确的目标和愿景,信任和合作,尊重和包容,鼓励和奖励,以及持续的学习和改进。只有通过这些方面的努力,我们才能够建立一个高效、创新和有竞争力的团队,实现我们的梦想和目标。我深信,在未来的发展中,我们的创新团队会取得更大的突破和进步。

创新团队建设

第一段:引言(150字)。

在当今竞争激烈的社会中,创新已成为企业获得竞争优势的关键。然而,创新并非个人的功绩,而是来自团队的协作与合作。经过我多年的工作实践和经验总结,我深知创新团队建设对于企业的重要性,并在此分享我对于团队建设的心得体会。

第二段:明确目标与愿景(250字)。

在创新团队建设过程中,明确目标与愿景是非常重要的。作为团队的领导者,我意识到必须明确向团队传达我们的目标,并与团队成员共同制定愿景。通过与团队成员的沟通和讨论,我们确立了一个共同的目标——成为行业领先的创新团队,并希望通过我们的努力和创新能力推动企业的发展。明确的目标和愿景帮助团队成员明确自己的定位和方向,激发他们的潜力和工作热情。

第三段:鼓励创新思维与合作(300字)。

为了培养团队成员的创新思维,我们采取了一系列方法。首先,我们鼓励团队成员积极参与项目讨论,并提供他们展示创意的机会。每个人都可以分享自己的想法和见解,团队氛围积极向上。其次,我们鼓励团队成员从不同角度和领域寻找灵感和创新思路。作为团队的领导者,我经常组织各类培训和研讨会,帮助团队成员提高专业技能和扩展知识面。此外,我们鼓励团队成员之间的合作和互助。通过团队合作,个人的创新能力可以得到更好的发挥,团队的整体创新能力也会大大提高。

第四段:激励与奖励(300字)。

为了提高团队成员的积极性和创新意识,我们注重激励与奖励机制的建立。首先,我们设立了丰富的奖励制度,包括表扬、奖金等方式,对那些在创新方面做出杰出贡献的团队成员进行表彰和奖励。这激励了团队成员的工作热情和积极性,也增强了他们对团队的归属感。其次,我们为团队成员提供多种形式的个人和团队发展机会,如培训、参加行业会议等。这些机会既是对个人成长的鼓励,也是团队整体发展的推动力。

第五段:总结与展望(200字)。

通过长期的创新团队建设实践,我发现明确的目标与愿景、鼓励创新思维与合作以及激励与奖励是非常关键的。然而,团队建设是一个持久且不断迭代的工作,需要团队的领导者和成员共同努力。未来,我将继续加强与团队成员之间的沟通和协作,鼓励他们积极表达自己的创意和观点,并为他们提供更多的发展机会,以推动团队的持续创新与发展。

总结回顾以上内容,明确目标与愿景、鼓励创新思维与合作、激励与奖励等是我在创新团队建设中的心得体会。这些方法和理念不仅帮助团队成员发挥潜力,也为企业的创新能力奠定了坚实的基础。在未来的工作中,我将继续努力为团队创造更好的创新环境,并通过持续改进和学习不断提升团队的创新能力。

团队建设心得体会

搞好团队建设才能提高凝聚力和竞争力,进而实现团队全面协调持续发展,必须认真做好沟通、关爱、激励、信任等这几个方面的工作。

我们的小组只有4个人,暂且不谈学习其他科目,很多时候我们除了做项目,我们各自都有自己的其他工作,有的是学院干部,有的是系里的干部,而且身兼多职,这就需要占用我们的一定时间。这时候良好的沟通显的更加重要,只有沟通好了才能及时发现问题,解决问题。我们平时都是通过聊天的方式进行沟通。有人曾经问我:怎么整天见你跟人聊天啊?我的回答是:聊天也是工作。因为,那不是乱聊的,尤其在时机和话题的选择上。利用课间的休息时间聊聊项目的话题,目的只有一个:拉近距离,融洽气氛,了解情况,施加影响。还有比较喜欢用的就是娱乐,尤其是下棋、打牌、能体现人的性格,想藏都藏不住。性格无所谓优劣,最重要的是因人而异,善加利用。通过合理的组合,减少冲突,增强合力。还有就是文字记录,一定要让团队成员,尤其是关键成员养成做文字记录的习惯,这对我们团队的建设很有必要。

使我们的小组“温馨”之家的感情日益浓厚,责任感不断增强,同时给组员创造一个轻松的开发环境,是搞好团队建设重要一环。

当然我们没有资金投入开发,不可能有物质上的奖励。真正重视团队成员的意见并给予适当的授权,完成任务时给予及时的肯定,失败时给予真诚的帮助和鼓励,比物质上产生的激励作用要来的强烈和持久的.多。

实际上,作为一种具体的技能和工作内容,这是和沟通和服务连在一起的。把前几项做好了,协调组织基本上就是个水到渠成的问题。由两个需要注意的方面,一是要注意实际情况,因人就势;一是要注意尽可能合理地分配任务。

团队要想建设好,不仅仅是老师的引导有方,或是管理者的亲力亲为,而是团队里每一个人的努力,只有管理者热心、负责、真心的和团队成员交流,充分调动团队每一个人积极参与团队建设和未来的发展,大胆创新、不断进取,团队成员才会为了团队目标共同奋斗、共同努力,才能营造一支和谐、高效的团队。

领导力,作为团队的首领,尤为重要。失去领导,团队将散沙一排,无法凝聚整个团队的力量。在游戏中,我们需要一个领导人物,来引领整个任务的完成过程,协调个方的意见,以达到一个最优化的解决方案。同样,在工作中,我们也要去思考怎么有效的去完成一个工作,发挥有利的因素,排除不利因素,高效的完成任务。在“共建家园”的游戏中,大家都被蒙上眼睛,在无法预测外界的环境的情况下,那就对领导的指导能力尤其重要。服从指挥,才能顺利的完成任务。在工作中,我们有时就需要服从领导的工作,配合他完成任务。

其次,相互之间的协作,也是团队中的重要的一部分。群策群力,共同出力,才能发挥团队的最大作用力。““大雁飞行”的故事,告诉我们在团队中协作的力量可以使每个人都得到利益。联系到工作中,作为的各级管理者,考虑的不仅仅是自己小团体的利益,而是应该考虑到各个部门,甚至是整个公司的利益。目前,公司的各个部门之间的工作基本上都是相互衔接的。前面的工作做好了,才能使自己的工作顺利进行下去,自己的工作做好了,才能使下个部门的工作顺利进行。部门之间需要的是相互合作,而不是相互牵制。

最后,总结教训经验,也是团队建设的重要一环。就象每次游戏完成之后,我们都会总结一下学到了什么,失败的原因是什么,怎样才能做的更好,更完美。同样,在工作中,我们也会碰到这样那样的问题。有些问题我们无法避免,但是怎样避免同样的问题在下次发生,也至关重要。

学无止境,作为公司基层的一名主管,怎样管理好我们这个小团队,怎样配合好整个公司的工作,出色的完成任务,还需要我们去思考的更多。

团队建设心得体会

前nba著名的球星迈克尔。乔丹说过:“一个人没有团队精神难成大事;一个企业没有团队精神将成为一盘散沙;一个民主如果没有团队精神将难以强大。一名伟大的球星最突出的能力就是让周围的队员变得更好。”团队精神是一切事业成功的基础,没有团结协作,一切都只能各自为政,一盘散沙。个人的成长与团体就像生意,鱼与水紧密联系。团队精神是任何一个集体成功的法宝,只有团结一致,众志成城,才能取得更好的成绩。

团队,不仅仅是一个集体,而是由一些具有共同信念的员工为达到共同目标而组织起来的。在团队中,人们可以获得和使用更多的不可言传的知识,价值观念和文化特质,它们往往是决定命运的东西,团队成员之间有着相同或相近的态度和价值取向,通过沟通和交流,能够善意地协调、默契协作、互补互助。同时我们每一个人都是团队中的一份子,我们的利益与团体惜惜相关,互相影响,也许一个不经意的错误就有可能导致全体的失败,就如《细节决定成败》中所提到的1%的错误会导致100%的失败,这就要求团队中的每一个成员要关心团队、忠诚于团队,在团队中学习和提高,保持目标、方法的高度一致,勇于进取,敢于负责,甘于奉献,为团队的发展创造最大的价值。

信任在团队中起着至关重要的作用,是将团队成员联系在一起了"强力剂",团队成员之间要高度信任,彼此之间以诚相待,互相尊重,互相理解,互相支持,经常沟通,对存在的歧义认真去探讨、分析,提出合理的建议,杜绝以自我为中心,自我感觉,而不感受队友、同事的想法。在沟通过程中讲究沟通的技巧、沟通的方法,要让所有的队员明白你的意图和你所要表达的效果,以及怎样去表达等等,管理者也要对团队的成员充分信任,鼓励员工参与决策并不断提高个人的能力。

积极的协调、默契配合,是一个团队发展所必需的条件之一。不管是做游戏也好,工作也好,只有我们大家心往一处想,劲往一处使,才能使我们的团队力量发挥最大的效用,同时也要我们无条件地服从上级领导的决策,积极地、全身心地投入到工作中去,认真配合其它部门做好各项工作,一切以大局为重,一切以集体为重,凡事三思而后行,不利于团队的事不做,不利于团结的话不说,建立良好的内部、外部关系,通过团结协作,把自己融入团队,视团队的成功为自己的成功,同时个体的成功也是团队成功的组成部分。

团队精神是团队成员共同认可的一种集体意识,是团队成员理想信念的体现,具有凝聚力和号召力,树立团队精神,以实现目标为共同愿望,首先要统一思想,同心同战,配合默契,分工合作,能设身处地为他人着想,齐心协力,在集体奋斗中发挥个人才智,拧成一股绳,推动团队前进,培养团队精神,增强凝聚力,消除内部损耗,居安思危,形成团队优势,从而发挥整体效能。

通过这次培训使我对团队精神有了进一步的了解,在今后的工作中取长补短,交流协作,为时代的团队建设添砖加瓦,为时代管理处的繁荣贡献自己所有的力量。

团队建设心得体会

一个好的教师必须有良好的沟通能力,教师必须加强自身人格的素质修养,这是培养高水平语言沟通技能的重要保障。通过学习《语言沟通技能训练》一书,我知道了教师的语言沟通技能的关键是要正确运用语言。教师的教学语言除了具备一般语言的共同性质外,还显示出与其他语言的'明显区别……教学语言在自身的特征。教学语言是教师用正确的语音、语义,合乎语法逻辑结构的口头语言,对教材内容、问题等进行叙述、说明的行为方式。

作为教师的我们,语言要规范。使用普通话。普通话的标准只有一个,就是以北京话为标准音,以北方话为基础,以典范的白话文菱为语法规范。在实际教学中,教师发音不标准、不规范,将影响学生的理解。教学语言的音量要适度,音量有控制,科学用嗓。使学生能听清,又不疲劳。平时上课,宜以中强度音量为主,老师说得不吃力,学生听起来也轻松。音量过大,学生反而听得不真切,还容易造成听觉疲劳。音量大小,应以最后一排学生能听清为宜。教学中,发音要有足够的底气。语速也要适当,一般情况下,语速以每分钟200-250字为宜。在不同情况下,语速稳速、急速、缓速之分。

通过学习,我还知道了教师的语言要语调达情。语调达情指语音高低、抑扬顿挫、强弱起伏,与教学情境相适应。运用不同的声调可表达疑问、感叹、惊喜、沉思等复杂感情。它的变化能极大地增强口语表达能力。我们要根据教学情境的需要,适当调控语调的响度,使之有较好的清晰度与感染力。掌握语调的使用技巧,使话说得准确、鲜明、生动,有利于提高教学效率。我们对学生群体或个体进行教育谈话时,应掌握沟通、暗示、激励、表扬、批评等谈话技巧,使语调富有针对性、启发性,说话能以理服人,以情感人,从而加强教育效果。

在今后的工作中,我要加强自身的语言沟通技能,运用具有在不同教学情境中与学生的沟通手段,较好地实现沟通目标,使我的语言沟通技能有进一步的提升。

团队建设心得体会

金秋十月,我很幸运地参加了人众人公司的《团队建设》拓展训练。训练结束,心潮起伏、思绪万千。

也许我们很多人都不一定能够说出到底什么叫团队精神,对他的内涵也缺乏切身的体会。但通过这次活动,使我明确的感受到团队精神也就是指团队成员为了团队的利益和目标,相互协作、纵横沟通、尽心尽力的意愿和作风,是团队管理的灵魂,是成功的内在动力。

无数事例说明,培育团队精神,增强凝聚力、向心力、科学的领导策略事关成败。美国学者乔恩r卡曾巴赫认为,团队是指一定的有互补技能、愿意为了共同的目标而相互协作的个体所组成的正式群体,团队正是以群体和协作的优势激励团队成员之间的合作意识,营造一种增加工作满意度的和谐氛围,从而赢得竞争的主导地位。在某些团队,人们会觉得心情愉悦,干劲十足,不知劳累,在众成员的共同努力下,整个团队成绩骄人,蒸蒸日上;但在某些团队,则心情压抑,内忧外患,最终一事无成。因此,现代管理者认为:独行侠难成大事,胜利来自团队,一个将自己的目标、利益游离于团队的目标和利益之外,他将永远不能获得真正的成功。

一个团队必定有一个明确合理的奋斗目标,目标就是明灯,是前进的动力和方向,如果没有一个明确合理的奋斗目标,团队内部的一切行动均会处于一种混乱无序的状态,团队的存在也就失去了意义,也就不可能有任何丰功伟绩的出现。

团队领导是团队的核心,事关全局的成败。因此,领导者的自身影响力,对建立科学系统的管理制度,形成良好的协调和沟通局面以及强化主人翁意识、培育团队成员的忠诚度、创造宽松、愉快、合作、信任的氛围,培育团队精神、打造卓越学科,具有决定性的作用。领导者的威望及影响力主要是通过其人格魅力、专业素质、工作作风和胆略来实现的。严于律己、率先垂范、以身作则、公平待人、善于耐心倾听员工的不同意见。在事关成败的关键时刻,领导者或领导集体一定要快速地阅读并理解时局的发展,果断作出及时、正确的判断、制定合理正确的策略、并保证信息顺畅地传达到团队成员的手里。团队成员在保证正确执行领导意图的同时,也要不断地进行纵向和横向的沟通交流,以增加对全局的了解和把握。出色的领导艺术、高尚的人格魅力、精深的专业素质和宏大的领导魄力是推动学科发展和事业成功的关键。七巧板的失败,跨越雷阵的全军覆没,充分说明坚强有力的领导是多么的重要。

团队建设心得体会

5月13日下午,物业总公司培训部组织了一次项目经理参加的培训课,并特邀高忠良副总给大家讲《如何抓好团队建设》的培训,使我受益匪浅。作为一名物业项目经理人,如何抓好团队建设,通过这次学习自己有了新的认识。

作为一名项目经理,是实现项目目标的责任人,也是团队的领头人。在工作中必须找到自己的准确位置,带领和指挥整个项目团队去实现项目目标,完成领导交给的各项任务。通过学习我认知到,作为一个项目负责人,一定要以身作则,严于自律。现在我担任市国际机场物业处项目经理一职,就在团队建设中如何做一名合格的项目经理,我谈谈自己的认识:

石家庄市国际机场物业处成立之初,员工新入职,服务意识淡薄。面对这种情况,我项目处以物业总公司为榜样,注重员工培训、素质教育,从学习观念着手,科学管理、规范操作、优质服务、不断改进:我把员工思想教育作为重点,让每位员工从思想上认同企业理念、热爱本职、团结同事、互相协作。

随着物业品牌的提升和外接小区的拓展,自己深感责任重大,公司给了自己一个发展的平台,一定要珍惜。作为一名管理者,如果跟不上公司发展就会掉链子,为了做好工作,必须在学习中成长。因此,作为物业经理,一定要拓宽思路,有创新意识,做到以下几点:

1·在工作中,有强烈的.责任感,认真负责地对待工作,尽职尽责,刻苦钻研,不断创新,为业主提供满意的服务。增强服务意识,热情服务,谦虚谨慎,文明礼貌,忠诚可靠,做事公道,工作中勤奋主动,实事求是。

2·在与业主沟通问题上,作为管理者,必须学会与业主真诚地沟通,才能完成管理目标。物业经理及员工要学会感谢业主提出意见,及时发现管理与服务中的不足,促进管理服务质量的不断提高,使业主感到满意。

3·要积极参加公司举办的各种培训班,加强专业知识补充,争取把所学到的知识用到工作实践中,发挥自身的职业优势,找准自己的位置,去实现人生的价值。

4·加强自己思想建设,增强全局意识,增强责任感,增加团队意识,积极主动的把工作做到点上,落到实处。

5·提高个人修养,提高沟通能力。尊重领导,虚心采纳员工意见和建议,搞好上下级关系,互相尊重。

6·利用业余时间学习有关物业管理方面知识,向有经验领导和同事学习,多交流沟通。从实践中摸索物业管理技巧,发挥特长。

7·根据各项目特点,还探索物业服务新内涵,注重服务创新,为业主提供多样化服务,突出品牌的优势。

8·以高度的责任心为业主服务,提升物业服务质量,创造优秀物业服务品牌。

团队建设心得体会

没有完美的个人,只有完美的团队!在团队组织中人事相宜、人岗匹配是组织建设的关健,刘老师通过“猪拱地、猴爬树”的案例,清楚讲解岗位需求必须匹配人员的能力,在团队中,注重人与人之间的协调,要考虑人的性格、性质、互补的需求。让每个岗位事事有人做,人人有事做,人员的能力有一些是具备的,有一些是通过有效的指导、培训出来的。

在组织中,目标管理就是在共同的目标下让人员团结,齐心协力完成目标。方法是:

1.主管与部属共同协调具体的工作目标。

2.主管放手让部属努力完成既定目标。

3.形成目标管理与自我控制。在过程中注意小成就的激励,要高效就一定要限定目标完成的时间,与团队成员讨论工作目标的有效流程,让成员参与式的管理,善于运用肢体动作表达等沟通方式。

科学决策的根本是实事求是,决策的依据要实在,决策的方案要实际,决策的结果要实惠。科学决策的思维路径为:界定问题-决策准备-摆正心态-罗列方案-分析评估-作出决定-计划执行-检讨成效。做决策认真思考,一旦做了决策就要大力推进,要有效,争取大部人的支持!

在组织管理中,管理者要做教练式的领导,让下属有更多发言机会,上司只负责点评与总结,让下属多思考,上司学会做提问式领导,让下属边做边学,上司负责教导方法,给予下属正面激励,鼓励其完善优化。在与员工的沟通中要学会有效发问、深度聆听,与员工积极反馈互动,真诚、具体给予评价。

从**老师的授课过程,学习到如何做好培训老师的一些技巧:

3.设组pk制,设立小奖品,让学员有竞争意识,较积极参与回答问题;

4.通过视频的内容,使课程较为生动;5.演讲表达方式可风趣幽默,借题引入历史趣闻;6.敬业、坚持,与学员打打“小暗语”等等。

团队建设心得体会

搞好团队建设才能提高凝聚力和竞争力,进而实现团队全面协调持续发展,必须认真做好沟通、关爱、激励、信任、服务、协调和组织这五个方面的工作。

一、沟通是真诚搭建理解的坦途,只有真诚沟通才能相互理解。我们的小组只有4个人,暂且不谈学习其他科目,很多时候我们除了做项目,我们各自都有自己的其他工作,有的是学院干部,有的是系里的干部,而且身兼多职,这就需要占用我们的一定时间。这时候良好的沟通显的更加重要,只有沟通好了才能及时发现问题,解决问题。我们平时都是通过聊天的方式进行沟通。有人曾经问我:怎么整天见你跟人聊天啊?我的回答是:聊天也是工作。因为,那不是乱聊的,尤其在时机和话题的选择上。利用课间的休息时间聊聊项目的话题,目的只有一个:拉近距离,融洽气氛,了解情况,施加影响。还有比较喜欢用的就是娱乐,尤其是下棋、打牌、能体现人的性格,想藏都藏不住。性格无所谓优劣,最重要的是因人而异,善加利用。通过合理的组合,减少冲突,增强合力。还有就是文字记录,一定要让团队成员,尤其是关键成员养成做文字记录的习惯,这对我们团队的建设很有必要。

二、关爱组员,人是最富有感情的,每个人在生活中都会遇到这样那样的困难,这时候组员之间要相互帮助,真诚的为对方出谋划策,这将更牢固小组人员之间的感情。使我们的小组“温馨”之家的感情日益浓厚,责任感不断增强,同时给组员创造一个轻松的开发环境,是搞好团队建设重要一环。

三、激励和信任可以有效地增强组员的使命感,提高组员的自信心,给组员有更多的机会锻炼及证明自己的能力,促进工作的顺利完成,保证工作质量,同时使组员在心里产生可亲可敬的形象,觉得小组里的人是值得信赖的。当然我们没有资金投入开发,不可能有物质上的奖励。真正重视团队成员的意见并给予适当的授权,完成任务时给予及时的肯定,失败时给予真诚的帮助和鼓励,比物质上产生的激励作用要来的强烈和持久很多。

四、服务,这是团队建设的核心内容。每个组员都应该为我们组服务。而项目组长更多地想的是对这个团体的责任,目的是要把工作做好。工作最终要靠整个团队,而不是某个人来完成。要立足于服务,给团队成员创造出一个良好的工作环境。换句话说,组织者的任务是把台子搭好,让团队成员把戏唱好。即便是团队成员最终超越了你,你真诚地帮过他,他自然也会帮你,何乐而不为呢?所以,不要吝啬的把你知道的东西告诉你的同伴,不要有妒忌的心理,这是非常忌讳的。这里需要指出的是:服务不等于麻木听从,是有原则的,会有不少误解、委屈,也会很"吃亏",但你收获得将是一帮多少年后都还彼此眷顾、相互信任的朋友和美好的回忆。

五、协调和组织,也就是把合适的人放在合适的位置上。实际上,作为一种具体的技能和工作内容,这是和沟通和服务连在一起的。把前几项做好了,协调组织基本上就是个水到渠成的问题。由两个需要注意的方面,一是要注意实际情况,因人就势;一是要注意尽可能合理地分配任务。

总之,团队要想建设好,不仅仅是老师的引导有方,或是项目组长的亲力亲为,而是团队里每一个人的努力,只有项目组长热心、负责、真心的和团队成员交流,充分调动团队每一个人积极参与团队建设和未来的发展,大胆创新、不断进取,团队成员才会为了团队目标共同奋斗、共同努力,才能营造一支和谐、有效率的团队!

团队建设心得体会

搞好团队建设才能提高凝聚力和竞争力,进而实现团队全面协调持续发展,必须认真做好沟通、关爱、激励、信任、服务、协调和组织这七个方面的工作。

我们的小组只有4个人,暂且不谈学习其他科目,很多时候我们除了做项目,我们各自都有自己的其他工作,有的是学院干部,有的是系里的干部,而且身兼多职,这就需要占用我们的一定时间。这时候良好的沟通显的更加重要,只有沟通好了才能及时发现问题,解决问题。我们平时都是通过聊天的方式进行沟通。有人曾经问我:怎么整天见你跟人聊天啊?我的回答是:聊天也是工作。因为,那不是乱聊的,尤其在时机和话题的选择上。利用课间的休息时间聊聊项目的话题,目的只有一个:拉近距离,融洽气氛,了解情况,施加影响。还有比较喜欢用的`就是娱乐,尤其是下棋、打牌、能体现人的性格,想藏都藏不住。性格无所谓优劣,最重要的是因人而异,善加利用。通过合理的组合,减少冲突,增强合力。还有就是文字记录,一定要让团队成员,尤其是关键成员养成做文字记录的习惯,这对我们团队的建设很有必要。

每个人在生活中都会遇到这样那样的困难,这时候组员之间要相互帮助,真诚的为对方出谋划策,这将更牢固小组人员之间的感情。使我们的小组“温馨”之家的感情日益浓厚,责任感不断增强,同时给组员创造一个轻松的开发环境,是搞好团队建设重要一环。

给组员有更多的机会锻炼及证明自己的能力,促进工作的顺利完成,保证工作质量,同时使组员在心里产生可亲可敬的形象,觉得小组里的人是值得信赖的。当然我们没有资金投入开发,不可能有物质上的奖励。真正重视团队成员的意见并给予适当的授权,完成任务时给予及时的肯定,失败时给予真诚的帮助和鼓励,比物质上产生的激励作用要来的强烈和持久的多。

每个组员都应该为我们组服务。而项目组长更多地想的是对这个团体的责任,目的是要把工作做好。工作最终要靠整个团队,而不是某个人来完成。要立足于服务,给团队成员创造出一个良好的工作环境。换句话说,组织者的任务是把台子搭好,让团队成员把戏唱好。即便是团队成员最终超越了你,你真诚地帮过他,他自然也会帮你,何乐而不为呢?所以,不要吝啬的把你知道的东西告诉你的同伴,不要有妒忌的心理,这是非常忌讳的。这里需要指出的是:服务不等于麻木听从,是有原则的,会有不少误解、委屈,也会很"吃亏",但你收获得将是一帮多少年后都还彼此眷顾、相互信任的朋友和一段美好的回忆。

五、协调和组织,也就是把合适的人放在合适的位置上。实际上,作为一种具体的技能和工作内容,这是和沟通和服务连在一起的。把前几项做好了,协调组织基本上就是个水到渠成的问题。由两个需要注意的方面,一是要注意实际情况,因人就势;一是要注意尽可能合理地分配任务。

总之,团队要想建设好,不仅仅是老师的引导有方,或是项目组长的亲力亲为,而是团队里每一个人的努力,只有项目组长热心、负责、真心的和团队成员交流,充分调动团队每一个人积极参与团队建设和未来的发展,大胆创新、不断进取,团队成员才会为了团队目标共同奋斗、共同努力,才能营造一支和谐、高效的团队。

团队建设心得体会

6月初,我有幸参加了公司组织的新员工明阳天下拓展训练活动。我们参加了信任背摔、穿越电网、天使之手1月7日上午颜教授耳目一新、活力四射的团队培训,如夏日里的一缕凉风,让我们每一位培训者感受到前所未有的惬意与畅快,收获到意想不到的惊喜与成功!

“康泰之树,出自茂林,树出茂林,风必折之。”一棵健康高大的树木,一定是从茂密的森林中生长出来,这棵树如果离开这片森林,风一吹来势必折枝散叶。在现今社会中没有一个人单靠自己就能顶天立地。企业竞争不是个人赛,而是团体赛。因此,增强领导才能,实施人文管理,倡导人尽其才,各司其职,增强团队凝聚力、向心力,实现智慧共享、资源共享,合作共赢,最终成就一支优质高效的团队,从而助推企业跨越式发展。

增强和发挥领导的指导作用,首先领导必须以身作则,为团队成员起榜样和示范作用;其次,明确企业的经营理念、目标;再次,明确各团队成对员的角色和责任分工,充分发挥团队成员各自的才能,激发每个成员最大的潜能。比如,《南极大冒险》视频中群狼狩猎片断,让我们看到了一匹精明能干、沉稳睿智,颇具组织、领导才能的狼首领,正是在它的英明带领下,群狼捕猎成功、共渡难关。

在每一所企业里,都有一个庞大的团队,大家由于心态、观念、能力的`不一致,难以高效地完成各自的目标,正所谓“百姓百心”,很多工作进展缓慢,作为领导者和管理者必须以人为本,采取科学有效的管理方法,让全体员工凝成一股绳,建设一支高效团队。

1、目标引领:团队凝聚力是无形的精神力量,是将一个团队的成员紧密地联系在一起的看不见的纽带。团队的凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力,来自于共识的价值观,是团队精神的最高体现。因此领导者要提出先进的办学目标,以办学目标引领团队前进的方向,使团队成员对工作目标形成统一和强烈的共识,增强团队成员对团队的向心力、凝聚力,使团队走向高效。

2、沟通协调:领导要进行充分沟通,引导团队成员调整心态和准确定位角色,把个人目标与工作目标结合起来,明确知道自己要做的事,以及清楚如何去做,增强团队成员之间的沟通和协调。其次,领导要及时发现团队与中层领导之间的矛盾冲突,通过沟通和协调,促使二者之间不断达成共识,更好地促进目标的实现。

同样,企业要加强团队建设必须要依靠制度,但在制度的规定上要有弹性,体现人文化管理。其次,人文管理还体现在领导者要放下领导的权利,以优秀的人格魅力来管理团队,让团队成员心服口服。