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体育工作计划 体育工作计划表精选篇一
为全面建设小康社会，构建亲民、便民、利民的全民健身服务保障体系，不断满足人民群众日益增长的体育文化需求，根据《全民健身计划纲要》，制定**市“人人运动”行动计划。
(一)主题
让每个市民喜爱一项运动、学会一项运动、参与一项运动。
(二)口号
l、花钱多健身，省钱少看病！
2、运动，让生活更美好！
3、我运动，我健康!
20xx年至20xx年
行动总目标是：**市民人人喜爱一项运动，使体育锻炼成为终身习惯，让健身成为一种文明生活方式。市民人人拥有健康，**建成健康城市。
(一)行动目标一：倡导市民做到“六个一”
1、参加一个体育组织(健身俱乐部、体育团队等)；
2、学会一项基本的运动锻炼项目；
3、每星期有一次以上体育锻炼；
4、每年参与一次社区(或系统等)体育比赛活动；
5、每年现场观看一次体育比赛；
6、每年接受一次健康体质测试。
(二)行动目标二：开展人人运动普及示范活动，开展一人一项运动的示范单位达到1000个。
(三)行动目标三：加强科学健身指导，使市民每周参加一次以上体育健身活动的人数达到60％。
(四)行动目标四：加快各类运动场等新型户外运动设施建设，使人均体育用地面积达到1.5平方米。
(五)行动目标五：建成社区市民健康体质监测站80个，市民体质达到全国中上水平。
三、行动推进
实施三年行动计划要建立由政府倡导，体现社会化、人性化、市场化的社会推进机制。
(一)各级政府、体育行政部门和社会团体，要针对市民体育锻炼的个体需求，分层、分群、分类地提供人人运动的基本服务和基本保障。
(二)社区是人人运动的重要平台。要将人人运动作为精神文明建设内容，纳入社区服务保障体系，与科普、教育、文化、卫生等工作有机结合，推进健康城市建设。社区体育组织、健康体质监测站和社会体育指导人员，应做好人人运动的组织、监测、指导等工作。
(三)公共体育场馆是人人运动的主要场所。要充分发挥场地、辅导、竞赛的优势，为市民健身提供多种服务项目。
(四)体育协会是开展人人运动技能培训和竞赛活动的重要组织者。要加快体育协会的实体化建设，引导体育协会参与健身业服务。
(五)家庭是人人运动的基本单位，每个家庭都有运动的权利和义务。成年人要率先垂范，带领家庭成员积极参与体育健身。青少年儿童要以科学文化知识为先导，倡导“小手牵大手，健康手拉手”。家庭健身要走向户外，走进阳光，走近绿地，适量运动，坚持经常。
(六)机关、学校、企事业单位要积极创造条件，提供健身保障，动员并组织职工、学生投身人人运动。
(一)保障工作
l、加强健身设施的规划、建设和开放。制定《**市群众体育健身设施规划》，形成市、区(县)、街道(乡镇)、小区四级市民健身设施网络。启动街头运动场和体育公园建设，为广大中年人、青少年开展球类等健身运动提供就近、就便的场所。鼓励和引导学校、企事业单位体育场所向社区居民开放，做到每个社区至少有一所学校对外开放。
2、加强科学健身的知识普及和运动指导。在社区市民学校中普遍设立健身教室，对广大市民进行经常性的“健身、健心、健康"教育，提高市民终身体育意识。加强市民科学健身的服务和指导，初步建立市、区(县)、街道(乡镇)三级体质监测网络，形成市民体质监测、研究一条龙服务，并针对不同人群的特点，开展“健身处方”等形式的健身指导；提高本市各级各类社会体育指导员的综合素质和指导能力，社会体育指导员人数要达到本市常住人口的千分之一。
3、加强群众性体育团队组织的发展。在本市居委会、村委会中形成5万个群众自我管理、自我服务、自我发展的社区体育团队，逐步提升有组织的体育健身人群的比例。
4、加强新闻媒体的宣传和引导。在本市各新闻媒体设置全民健身专栏、专版或专门时段，传播科学健身知识，报道先进典型经验，推广新颖健身活动，刊播公益运动广告等。
(二)激励措施
市全民健身领导机构应有“人人运动专项奖励经费”，表彰在实施人人运动计划中成绩显著的单位和个人。区县全民健身领导机构及企事业单位、社会团体，应有专门经费，用于奖励、资助开展人人运动。
对于积极参与“人人运动"的单位和市民，将采取以下奖励、激励措施：
1、对报名参加“人人运动"的市民，每月进行一次社会抽奖活动，对获奖者赠送体育奖品。
2、对做到“人人运动”六个一的市民颁发“人人运动”奖励证书和证章；
4、对“人人运动”普及中成绩显著的指导人员，给予奖励；
6、鼓励学校和企事业单位向社区居民开放体育场地，对做出较大贡献的单位将给予奖励和表彰。
体育工作计划 体育工作计划表精选篇二
在《新课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，培养学生乐观、自信的心理品质。促进学生身心得到健康、和谐的发展。通过游戏活动，培养学生协作竞争、克服困难获得成功的喜悦，增强学生的竞争意识和社会适应能力，培养学生团结合作的精神，激发学生的爱国主义热情。增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。
1、以新课程设置为突破口，全面落实新课程标准。以课堂为凭借，培养学生的人文素养和科学素养，努力提高教学质量。
2、加强校本培训，确立课程标准的新理念，积极进行课堂教学改革，努力提高课堂教学水平。
3、加强教研能力，积极参与科研活动，使教研活动规范化、系列化、专题化和经常化，切实提高自身的教研水平。
1、加强对教材的理解，进一步培养学生的运动兴趣与运动能力。
2、认真备好每节课并保证每一节体育课学生都有收获。
3、教学内容丰富多彩，使学生有新鲜感。
4、抓住重难点，各个击破。
体育与健康水平三教学进度
课次教学内容
1复习出升的太阳1—5节
2复习出升的太阳6—7
3复习出升的太阳的全部动作
4复习徒手操
5跳跃
6游戏
7集体舞------铃铛响叮当
8集体舞------铃铛响叮当
9游戏中奔跑
10侧面投掷轻物
11直线快速跑
12站立式起跑
13对墙投掷小沙包、立定跳远
14后滚翻
15原地侧面投掷垒球
1650米快速跑
17跑动中手臂的摆动
18原地侧面投掷垒球
19后滚翻
20蹲距式跳远的单跳双落动作
21障碍赛跑和跳短绳
22蹲距式跳远的单跳双落动作
23原地侧向投掷排球
24出升的太阳全套操动作
25投掷活动
26蹲距式跳远
27换物接力跑蹲距式跳远
28原地侧面投掷垒球
29多种游戏
30蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作
31篮球运球
32原地各种简单传球练习（篮球）
33行进间运球
34换物接力跑蹲距式跳远
35各种短绳活动
36综合练习
37各种运球练习
38长绳和短绳
体育工作计划 体育工作计划表精选篇三
1、每天认真负责检查体育课后的器材，确认每个班是否归还完毕，是否有人为的损坏或者是自然的损坏；有损坏的及时进行备用器材的扩充，做到每节课上教师和学生有充足的器材可用，以保证教学的正常开展。
2、对于个别的学生对学校体育器材有人为的损坏，让他们进行了酌情的赔偿，并进行了思想教育。
3、在每学期的开学前，与各位体育教师沟通，要求他们每月定期开展爱护公共财物（主要是体育设施及器材）的思想教育。
4、 每个月定期与学校后勤领导一起检查学校操场及操场上的体育设施，看是否有损坏，是否有危及到学生不安全因素存在，发现问题，及时解决问题。
5、每个月定期对大型器材进行清理，检修是否有损坏的地方，并保证做到器材保管室通风，通气，防漏，防火。
6、每学期定时向学校进行器材报损，以及需要购买新的体育器材。及时的扩充体育器材，以保证下学期开学的正常教学。
7、具体的维护检修参照附本《工作笔记本》。
8、学校领导每周多次对学校体育设施进行安全检查。对有隐患的及时排除。对大型体育设施进行在加固处理，已确保学校师生安全。
一学年来，严格按照体育室的管理规定操作，全部器材完好无损。学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞赛正常有序地进行。
体育工作计划 体育工作计划表精选篇四
一、指导思想
严格执行学校的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。
二、工作思路和工作目标
坚持“以人为本，健康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
重点工作及主要措施
1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。
2、认真制定各项教学计划。
根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划，有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。
3、全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行集体备课讨论（全员参加），时间每周二上午教研活动，制定执行教案，完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。
4、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。
本学期计划开展年级跑操比赛，全面提高学生的跑操质量，既达到锻练身体的效果，又要为学校增添一道亮丽的风景线。开展群众体育节。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校业余队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动；并激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为班级、校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。
5、加强与班主任的联系，注意抓好训练学生的思想工作和学习成绩。
教研活动安排
1、体育教师培训；教材教法考试。
2、学年教学计划、学期教学进度计划、教学进度安排表、课时计划的准备。
3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案的确定（按年级、人员分工进行电子执行教案的制作）。
4、检查体育器材设备（及时上报需要添置的器材设备）。
5、认真开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。
6、安排确定各训练队的人员；组建学校各运动队，制订训练计划，建立运动员档案，对校田径、（男队、女队）篮球、象棋、乒乓球开展训练。拟定校内体育竞赛计划。
7、（男队、女队）跳绳，毽子参加比赛赛。
8、《国家学生体质健康标准》数据录入。
9、校级各类比赛。
10、学生体育课开始考核。
11、完成学生体质与健康测试表上报工作。
12、参加教研活动、备课活动。
13、学生体育课成绩考核结束，成绩录入，数据分析。
14、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩，有关资料归档。
15、各运动队训练期末总结。
16、体育教研组工作总结。
体育工作计划 体育工作计划表精选篇五
本学期体育组继续以“健康第一”为指导思想，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使他们的身心得到和谐的发展，培养全面发展的学生。
1、认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好常态课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐的发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强大课间及两操活动的组织管理。
（1）、体育活动开展率力争达到100%，形式要灵活多样，以培养学生兴趣，发展学生的身体素质，提高体育就能;以培养学生能力为主要出发点。
（2）、开展阳光体育运动，做到活动有计划、有记录、有效果。抓好两操活动，使之持之以恒，开展率达98%以上，加强队列队形、广播体操及眼保健操的教学，并要求动作达到规范，使两操活动的效果逐渐提高。
5、继续抓好业余训练，争取更好成绩。
认真抓好我校业余训练工作。春夏季是比赛较多的季节。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校女子足球队进行全面选拔和分项分组强化训练，力争在今年市、区中小学生足球各项比赛中取得更好的成绩，为校争光。
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。
三月份
1、制定新学期体育教学工作计划，备好课，认真进行体育教学工作，撰写好读书笔记和听课笔记。
2、学习新课程标准和校本课程的教学理念。
3、抓好体育教学常规教学工作，规范体育课堂教学。
4、做好各运动队队员补充，制定训练计划，健全梯队建设，继续加强业余训练工作。
四月份
1、参加常州市小学“同题异构”联校教研活动。
2、巩固课间操，同时细化改进大课间活动组织形式，丰富其内容。
3、组织筹划校第七届体育节活动及第一届校园足球节。
4、参加常州市校园足球联赛。
五月份
1、加大业余训练力度，足球队参加武进区足球联赛。
2、教研组教学公开课。
3、做好儒实少年宫的相关补充材料。
4、迎接市对我区小学生体质健康抽样测试。
5、组织开展校体育节及校的广播操比赛。
六月份
1、教研组教学公开课。
2、举行校眼保健操比赛。
3、各年级体育课学期考核。
4、做好体育器材整理清点工作。
5、做好体育资料的整理及归档工作。
6、期末总结。