崇尚科学反对邪教班会心得(模板5篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

崇尚科学反对邪教班会心得篇一

了解古今的科技发展历史，赞颂科技人才，激发学生学科学、爱科学的兴趣。2。开发学生的智力，让学生从活动中感悟科学，继而学习科学，应用科学。3。培养学生的创新精神和实践能力。

1、课前让学生查阅与科学有关的资料，收集有关古今科技方面的资料，让同学们做好准备。

2、可以选取一个口才较好，应变能力较强的学生担当活动的主持人，让他事前认真做好整个程序的准备工作。

3、选择几个普通话标准，阅读能力强的同学进行诗歌朗诵和故事的演讲。

4、黑板上写好课题，投影仪上播放图片和轻柔的音乐作为背景。

老师：同学们，经济是基础，科技是龙头。今天我们在这里召开一节以《我们爱科学》为主题的班会。老师委托————————两位同学来主持，大家欢迎！

甲：在世界科技的舞台上，

乙：中华，我们的祖国啊，

合：曾经是一颗明亮的星座。

甲：中华民族有五千年的光辉历史，

乙：中华民族有五千年的伟大成就。

甲：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结成累累硕果，

合：留下了一笔笔光辉灿烂的科技发明。

（介绍中国古代科技）

甲：四大发明的光芒，让人仰视它古老的璀璨

合：请欣赏《四 大 发 明》四大发明放光芒，

甲：同学们你们知道我国的四大发明是什么了吗？（指名回答）

瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。

科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，

没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？

没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？

没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？

我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？

甲：这些举世瞩目的科技成果，都是无数科学家经过无数次的实验取得的，你都知道那些科学家？（学生发言）

请听《科学家的故事》（同学讲故事）

乙：随着社会的进步，我国的科学技术早已发生了日新月异的'变化，如今我们的生活水平提高了，家里的生活用品也丰富多彩了。除此之外，科学还在哪些方面影响着我们的生活呢？请同学们根据自己的生活经验谈谈自己的看法。

你们访问父母或爷爷奶奶很早以前用的生活用品有哪些？

学生自由发言。（煤油灯、搓衣板、火柴等）

甲：现在你们还用这些东西吗？为什么不用了？

甲：走进时光隧道

课件出示现代家庭生活新用品，小组交流：你们家新添置了哪些生活用品？

厨房：电冰箱煤气灶高压锅微波炉报警壶电饭褒……

洗手间：全自动洗衣机浴霸热水器座便器多功能毛巾架……

卧室：高级床垫 复合木质地板 天池吊顶冷暖空调 液体壁纸

书房：笔记本电脑 护眼台灯 转椅 多功能书柜

客厅：壁挂式平面电视 柜式空调 高档真皮沙发

乙：没有它们的时候，家里的生活怎样？现在呢？（学生发言）

乙：你有什么小发明，或你将要发明什么？请你告诉同学们。（学生发言）

合：最后让我们用华罗庚的话结束这次班会：。“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。———华罗庚（中国）

崇尚科学反对邪教班会心得篇二

2、在手抄报中间空白的地方画上一个小人，这里我们要将小人画成做出“禁止”手势的样子。

3、在小人握起拳头的那个手上画一个禁止牌子，使手抄报的画面与“反对迷信”的主题相呼应。

4、在小人左侧空白的地方画上一个形状不规则的文字框，对手抄报内书写文字的区域做一个划分。

5、用蓝色、红色、黄色等颜色给手抄报中的图案上色，再在文字框和其余有大面积空白的地方画上一些间距相等的直线即可。

有关崇尚科学反对邪教和迷信的手抄报内容怎么写

有很多同学在绘画完有关崇尚科学反对邪教和迷信的手抄报之后都不知道可以往它内部填写什么样的内容，其实我们可以在手抄报中对邪教、封建迷信和反对它们的方式进行说明，在誊写一些反对邪教迷信的宣传语。

一、什么是邪教和封建迷信

邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布歪理邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。它们通过散播谣言蛊惑众人，以达到索要钱财或权利的目的，打着宗教的名义在外游说，给人们和社会带来了巨大的危害。

封建迷信，四字汉语词汇，意思是指民间臆想出来的信仰与思想，如相信神仙鬼怪等的虚构设定，或盲目地信仰和崇拜倾向于某种人物或邪门说法。

二、如何反对邪教和迷信

1、不听、不信、不传

不听邪教的宣传，不相信邪教的鬼话，更不要帮着邪教去传播。如果亲戚朋友、邻里上下有人信了邪教，要从关心、帮助的角度，提醒他们千万不要上当。

2、检举揭发邪教的违法活动

见到邪教在骗人、非法聚会、搞破坏活动时，要赶紧向村(社区)干部、公安机关报告或者打110举报。

3、破除迷信思想

学习科学，不去相信虚构邪说或盲目追捧神祇。用科学的道理和有说服力的事实解释一些人们不理解的神秘现象，揭穿封建迷信的骗局，帮助人们树立科学的世界观和方法，大力反对和破除各种各样的、或明或暗的封建迷信活动，从根本上动摇愚味迷信赖于存在的社会基础。

三、反对邪教和迷信的宣传语

2、生命与科学相伴，死神与邪教为邻。

3、摒弃迷信愚昧旧信仰，构建文明和谐新家园。

4、镇邪教之恶，安社会之魂。

5、远离邪教组织，拥抱幸福生活。

6、信仰邪教贻害无穷，崇尚科学受益一生。

7、扶正固本，弘扬风清气正;除魔祛道，破除邪教毒瘤。

8、邪教危害你我他，反邪防邪靠大家。

9、倡导科学生活方式，拒绝一切邪教活动。

10、以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。

11、抵制邪教渗透，筑牢反邪防线。

12、倡导科学文明，勇当反邪先锋。

13、讲科学，知荣辱，反邪教，保平安。

14、热爱生活，关爱他人，反对邪教。

15、自尊，自爱，自强;反邪，防邪，拒邪。

点击进入【手抄报作品专栏】

崇尚科学反对邪教班会心得篇三

崇尚科学反对邪教班会心得篇四

——“我和我的偶像” 主题班会设计

枣庄七中 梁举昌

活动理念

1、引导学生摆正“追星”的心态，明确“追星”的利与弊。

2、通过活动使学生能对偶像崇拜进行自我认识、自我调整、自我纠正、自我提高。

1、课前一组滚动图片（至少7类明星）做为情境导入，配以音乐《快乐崇拜》循环播放。

一、团体热身阶段：“粉丝大盘点”

1、要求：请说出下列偶像粉丝团的名称。

2、内容： 东方神起 ——仙后团

李宇春 ——玉 米 周笔畅 ——笔 笔（迷）

super junior ——妖精（e.l.f）

3、教师小结：我们每个人都会有自己欣赏或崇拜的偶像。他们身上总会有一些特点是我们所向往的，今天，我们就来与大家一起分享我们崇拜的偶像。

二、团体转换阶段：我的偶像我喜欢

小组讨论与交流：

1、你们小组的偶像所属类别？你的偶像是谁？被推荐宣讲的原因？

2、准备分享的内容应围绕相关问题：

（1）你对偶像的欣赏重点是什么？从偶像身上得到的最大收获；

（2）偶像成名道路或奋斗经历；（3）我们组都采用什么样的追星方式？

（4）你们的相似处？你怎样才可以具备偶像身上的这些特点呢？

三、团体工作阶段：我的偶想我了解 全班分享，选代表发言：

1、请各组同学推荐自己的偶像。把“偶像卡”的内容用一句话概括出来。

例如：我的偶像是姚明，他是一位运动明星，他篮球打的出色；并且他善良、阳光、向上；他的每场比赛我都要观看。

2、偶像背后的故事

同一个偶像，不同的人有不同的欣赏点。一个好的偶像可能会影响一个人的一生命运。我们看到更多的是偶像表面的风光，其实在每个光鲜照人的明星背后，都会有许许多多的辛酸经历。为了做到崇拜不盲目、追星不过度。下面我们来请同学分享一下他（她）的偶像背后的故事。

小组代表分享。

教师分享：周杰伦背后的故事

教师小结：明星成名前付出的艰辛、舞台背后不为人知的努力告诉我们，任何成功都不是轻易得来的，光彩往往是汗水的结晶。无论是娱乐偶像还是社会名人，不凡的平凡人，任何人的成功都离不开其个人的努力和辛勤耕耘。但是，人无完人，偶像也可能存在许多缺点弱点，甚至错误。

3、我们的追星方式

学生结合身边的故事，讨论澄清：

4、“偶像热”的冷思考 —— 关于我

我怎样才可以具备偶像身上的这些特点呢？

偶像的内在品质对自己的影响，与现实自我接轨。即爱你更要爱自己

崇拜“明星”是可以的，但更要关注自己的能力，兴趣、爱好，寻找自己的优势，对自己有清醒的认识。在现实自我的基础上培养自己的专长，建立自己的理想自我。

四、团体结束阶段：交流反馈，总结提升

1、教师总结：我们的偶像千姿百态，每一位偶像都有他独具魅力的地方，每一位成事成名者都有他成功的理由；我们崇拜偶像的原因多种多样，偶像带给我们的东西也是各不相同。人应该有自己的偶像，但选择怎样的偶像应从有利于自己的成长出发；学习偶像身上闪光的品质和感人的精神，作为自己的精神动力，为实现自己人生的理想而不懈奋斗。要避免盲目（及模仿与从众）崇拜，因为它会误导我们的成长方向。多一点行动，少一点幻想，也许有一天你也会成为他人的偶像。

2、教师自我开放：向学生介绍自己不同阶段崇拜的偶像。

“追星”是青少年进入青春期之后的一种特有的偶像崇拜心理现象，随着年龄、经验、看待事物的观念等的变化，我们崇拜的对象也在发生着变化。偶像带给我们的精神动力使我们不断完善自己，在正常的社会条件下，随着自我意识的逐步完善和确立，到成年之后偶像崇拜现象就会逐渐消退。送给同学一句话：“成长伴有崇拜，理性崇拜推动未来”。

3、用一句话说说本课关于偶像的探讨带给你的感受或启发。

活动反思

在这节课的设计中，能针对学生的年龄特征，从学生最感兴趣的话题入手，抓住需要解决的问题展开讨论与交流，使学生一些模糊的认识得到进一步澄清。课前他们乐在其中的准备工作使得他们在课堂中能够有很强的积极性，主动参与，发言踊跃。通过讨论和交流帮助学生学会冷静分析“偶像崇拜”的性质，使他们在流行风中把握自己，并使学生透过现象看本质，认清追星背后的真正的心理需要，找到满足心理需求的合理途径。从最后环节的“用一句话说说本课关于偶像的探讨带给你的感受或启发。”就能看到教学起到了良好的效果。

要注意的问题：由于学生交流时说的都是自己的偶像，表述起来会情不自禁的说到一些学生间常用的“潮流语言”，教师在与学生的交流过程中肯定会出现一些意外的问题或教师不懂的语言，教师需有心理准备，并随机应变，才能最终达到设定的教学目标。

崇尚科学反对邪教班会心得篇五

(1)要态度坚决，义正辞严予以拒绝。(2)及时向村干部或公安机关报告。

2、把邪教宣传品扔进你家或送给你看，你该怎么办?

邪教组织往往印制大量的书籍、磁带、光盘，想尽各种办法让你知道他们宣传的内容。对此要坚决做到不听、不信、不传，将邪教宣传品上交，避免再坑害他人;及时报警或将邪教人员扭送至派出所。

3、有人通过电话向你传播邪教，你该怎么办?

邪教“法轮功”组织通过盲打电话，直接向机主宣传其歪理邪说，有的邪教组织以已去世亲友的名义打“鬼电话”或以基督的名义打“神电话”。出现这些情况时，应保持继续通话，拖住对方，同时设法报警，以便公安机关查找线索。

4、有邪教分子纠缠时，你该怎么办?

一旦被邪教组织定为发展对象，就会有邪教徒对你进行拉拢，若你胆小怕事，不敢拒绝或举报，邪教分子便会纠缠你不放：或吃住在你家，赶也赶不走;或不分早晚，频繁登门，死缠硬磨，直至你信邪教为止。如果发生这些情况，要克服害怕报复、不想多事的想法，设法报警或扭送其至派出所，以便公安机关及时将其抓获，使你摆脱邪教分子的骚扰。

5、面对邪教的各种诱惑，你该怎么办?

邪教组织善于利用各种诱惑，骗人加入其组织。一是用小恩小惠收买，如帮干农活、送小礼物、请客吃饭等，让你无法拒绝;二是色情诱惑，假借介绍对象、说儿媳妇甚至直接以色相勾引等进行引诱;三是造谣欺骗，胡说信其邪教肉体永远不死，以后在神国当官掌权，想要什么有什么。面对各种诱惑，我们要提高警惕，防止上当受骗。

6、被邪教势力包围，精神受到伤害，人身受到攻击时，你该怎么办?

如果你被邪教组织定为重点发展的对象，用软的方法发展不了你时，他们往往会先发展你周围的人;或编造谎言，在群众中散布对你不利的言论;或给你家送小棺材、小花圈，击垮你的精神防线;或损害你的庄稼、毒死你的家禽家畜，影响你的生产生活;甚至使用绑架、殴打等暴力手段强迫你加入。发生这些情况时，一要依靠基层组织;二要及时跟家人说明情况，争取家人、朋友的帮助;三要及时采取灵活的方法报案，努力避免恶性案件的发生。

邪教组织往往会在信教群众之间、教会内部以及教派与教派之间制造矛盾，挑拨离间，使发展对象陷入孤立无援的境地，在你走投无路时，将你拉入邪教组织。在生活中，要多和亲邻接触，有不顺心的事，可以找亲朋好友倾诉，绝不要上邪教的当，误入邪教泥潭。

8、你的家人或亲朋好友中有人被邪教迷惑时，你该怎么办?

如果发现你的家人或亲朋好友中有人受邪教迷惑，你要多与其交流，帮助其摆脱邪教组织的精神控制，上交邪教宣传品，不接待外来邪教人员，断绝与邪教组织的任何往来，必要时寻求基层组织、派出所的帮助。

9、你的家人加入邪教组织离家出走，你该怎么办?

如果发现你的家人加入邪教组织离家出走，请立即到公安机关，提供你家人入教的详细情况、来往关系人、邪教资料及其个人照片等，以便当地派出所帮你查找。

10、曾陷进邪教中，醒悟后又无法脱身时，你该怎么办?

首先要摆脱邪教的精神控制，不怕其任何方面的恐吓;其次要与邪教组织划清界限，断绝往来;第三要主动向公安机关说明问题，争取从宽处理。检举揭发有功的还可以依法减轻或免予处罚。那些受骗上当加入邪教组织的群众，本身也是受害者，全社会都会欢迎他们回归正常的生活。