开题报告的撰写过程可以帮助我们更好地认识研究的目标和意义，为后续的研究工作提供指导。为了帮助大家更好地撰写开题报告，小编整理了一些开题报告的写作技巧和注意事项。
毕业生德育论文开题报告
伴随着6月8日的结束，的中小学生活结束了。而令我们向往的大学生活开始了。在高中，我们对大学的生活充满了憧憬。我们憧憬大学——这个自由的校园;我们憧憬大学——这个开放的校园;我们憧憬大学——这个活跃的校园。
从小学，就被老师、家长等各类人士灌输着各种关于大学如何美好的思想，以激励我们努力学习，从而考上理想的大学。因此，考上大学这个梦想便深深地印在了我的心中。随着年龄的增长，懂的事情多了，我自己便会思考，为什么要考大学，我要考上一个怎么样的大学，我要学习什么专业，也许我心中有一个答案，但是这个答案是模糊不清的。这使我就像在一片茫茫大海之中，因此我不知道我应该向哪个方向行进。但是尽管这大海如此迷茫，可我心中有着考大学这个梦想，它成为了引领我走出迷茫的灯塔。有了这个灯塔，无论我遇到了多少个黑夜，我的终点都是明亮的。无论我遇到了多少波涛，我都会坚持走下去，因为梦想在为我加油。
因此，每个人心中都要有一个梦想，梦想不仅是我们海航的灯塔，更是我们航行的动力。当我们不知何去何从时，当我们遇到困难时，梦想就会伴我们左右。梦想就在我们心中。
二、今天。
在三个月的等待中，8月31日终于来临了，盼望了12年的大学终于来临了。我提前了两天就来到了学习，带着好奇，带着兴奋，带着希望。开始了自己的大学生活。
军训，加入学生会，正式上课，考试，同学、舍友聚会··开学到现在已经有了两个多月了，似乎我还没有从高中完全走出去，但是却又和高中有很大的差别。像高中一样上课，学习。但是却不像高中一样每天的固定教室，不像高中每天要上早晚自习等等。相比高中要自由，更需要的是自主。就在对大学生活慢慢的变得适应时，我发现当初考大学的这个梦想也早已经不知飘到何处了。而心中梦想的位置也空了下来。这时候的我仿佛只知道像高中一样三点一线的生活、学习。到了上课时间就去上课，下课回来就要复习，到了考试的时间，就要为了考试努力，学院有活动，就去观看。从前总是自己决定这个时候需要做什么，而现在却变成了这会有什么事情需要我去做，一切变得机动起来。这时的我就像漂泊在大海中的纸船，没有了方向，没有了动力。
大学的时代，是一个谈梦想的时代。然而这时我的梦想却不知道在哪里飘荡着。从前我会向着一个终点扬帆起航，奋力前进。而现在，没有了梦想，我只能收起船帆，任风吹，任水打，在大海中自由漂泊。这样的生活是一种浪费，这样的生活是一种消耗，这样的生活是颓废的。
因此，梦想是我们的灵魂。没有了梦想，我们就没有了方向;没有了梦想，我们就没有动力;没有了梦想，我们就没有了自主。
三、明天。
有时候闲下来时我便会想起小时候的大学梦，就会想起小时候对考大学的疑惑。我为什么要考大学，我要考什么样的大学，我要学什么专业。这个问题，从前我无法回答，我没有一个准确的答案。而现在大学考上了，大学梦实现了，同时这个问题也需要我来回答了，并且我需要有一个明确的答案。
为什么要考大学。到了大学，我发现许多同学都是在为了考试而去学习，只有到了考试时候才会去学习。他们不知道自己毕业后要做什么工作，要向什么方面发展，他们更不知道自己毕业后可以做什么。这是因为他们心中梦想这个位置需要填充，心中有了梦想，他们才会主动学习，心中有了梦想，他们的生活才可以按照自己的节奏进行，而他们现在的理想便是“为什么要考大学”的答案。
而我，目前虽然我会主动学习，但这不是自己心中有梦想，这只是高中时期留下的习惯，随着时间的流逝，这个习惯会慢慢地改变，那时的我，会变得颓废，大学生活，对我也将失去意义。因此，我现在最需要的便是一个新的梦想，一旦有了新的梦想，我便可以再次扬起风帆，向着新的终点航行。夜深人静时，我便会思考，我为什么考大学。想起以前模糊的答案，我努力的将它捋顺清楚，结合自己的特长，自己的爱好，自己的经历和现在的情况。我得到了一个清晰地答案。我考大学，便是为了我新的梦想。我要创造自己的事业——一个经营零售业的公司。这是我想要做的事，也是我要做的事。
这便是我新的梦想，大学四年，很快就会过去。相信心里有了这个新的梦想，我的大学将更加有意义。我的航程将变得更加顺利，我的航向将变得更加清晰，我航行的动力也将变得愈加充足。
四、总结。
大学生活已经开始，我们要带上自己新的梦想，向新的高度行进。在新梦想的带领下，我们的行动将不再机动，我们的学习将不再被动，我们的未来将会充满希望。梦在心中，大学生活正式启动。
时光，用它的姿态流逝着，像从指间流过的细沙，在不经意间滑落;像从针尖滴下的水滴，没有声音，也没有影子。有些人，有些事，有些爱，注定成为记忆中最温暖的风景;激情，奋斗，笑靥，注定在记忆深处历久弥新。来到北理工已经半年多了，半年的时间，半年的记忆，半年的回想，就让我在此留下成长的足迹。
入学篇。
我高考前已经通过了北京理工大学的自主招生，面试的时候来过北理工，对它印象还不错。因为我从小就向往首都北京，而北理工地处北三环，交通方便，所以我就决定报考北理工了。报到那天，当我兴冲冲地来到中关村的时候，却被告知大一大二要在房山良乡。当时我一下就懵了，感觉好像被骗了一样，特别伤心，因为我曾听姐姐说过那里是郊区。然后我就坐校车来到了良乡，一路上看到越来越矮的建筑物，越来越荒凉的环境，我的心也跟着越来越凉。终于到了学校，看到在马路两边的学校，我曾一度怀疑会不会不安全。就这样，带着沮丧的心情进入了校园。但是，当我看到热情迎接我们的学姐学长时，心中又有了一丝温暖。大学生学就这样开始了，我的心情也渐渐好起来，良乡虽然有点偏，但就是那种远离大都市的清净，让我们更加投入于学习，不被外界所诱惑。就是那慢悠悠拥挤的环一，真的很让人伤脑筋啊!
军训篇。
军训是入学的第一课。入学后，我们很快就开始军训了，站军姿，齐步走，齐步跑，正步走……军训中记忆最深的是和一个营长、两个教官、两个指导员的相处以及打靶的经历。我们的营长真不是盖的，训兵真的挺有一套，而且还很幽默，我挺喜欢他的。两个教官虽然有时候挺严格的，但大部分时候也挺有人情味的，他们会尽可能体谅我们，理解我们。军训结束后，其中一个教官再来学校的时候还给我们带来了他们那里的特产，让我们很是感动呢。还有两个指导员，她们在生活中照顾我们，在军训时激励我们，是我们的良师益友。在这里，我真心的感谢你们，让我有了这一段美好的回忆。最激动的时刻就是去打靶的时候了，十几秒钟，五发子弹，却成了记忆中无法抹去的深刻回忆。
学习篇。
本以为上大学后学习会很轻松，没想到，原来在大学里，学习依然是第一要务，这让我加深了对“活到老，学到老”的理解。第一学期有好多相对来说不是很重要的课，比如近代史、思修、知识产权，所以我就把重心放在了微积分、机械制图、英语、计算机这些学分比较高的课上了。还记得微积分考前的突击，晚上和同学在活动室学到天明，真的是很难忘的回忆，结果出来也让我很满意，努力毕竟会有收获啊。至于我的整体成绩，其他还挺满意的，就是英语视听说不太理想，下学期要好好学英语了，最重要的是得找机会多练习，多动嘴，多听听力。可喜的是，英语四级已经过了，虽然没能报考口语，但我已经很满意了。下学期的课程比上学期更紧了，每门课都得好好学，不能再优哉游哉地过日子了，加油!
工作篇。
刚开学的时候，我就竞选了班级负责人，后来顺利当上了团支书。以前就听说当班委挺锻炼人的，当上之后才更加有感触。当团支书真的是很累，每天开会开不完，从班长团支书例会到团支书会，每次都会下发好多任务。之后，要想着如何把团日活动弄得让同学们更感兴趣，如何让同学们积极参加，如何让活动更有意义，然后就是活动的实施和总结。我觉得上个学期我做的不太好，我反省了一下，觉得我应该发动大家和我一起想主意，毕竟“众人拾柴火焰高”嘛;其次，我要学会分担，把任务分配给各个班委，不要总自己干，那样只会得不偿失，自己很累，其他班委还觉得自己没事干没成就感。希望这学期我能吸取以前的教训，干好团支书这项工作。
至于学生会方面，我加入了机械学部学生会女生部，在那里，不仅学会了写策划，办活动，更重要的是认识了很多有能力的人，结交了很多朋友，俗话说，多一个朋友多一条路，朋友多了对以后也会有好处。
入党篇。
当学校开始组织学生入党的时候，我就积极写入党申请书，参加每次党课，学习关于党章，参加党课考试。我热切希望投入党的怀抱，成为党的一部分，为党奉献自己的一切。希望我能顺利入党，实现我的愿望。
友谊篇。
我真的很幸运，遇到了我的三个舍友。我们来自四个不同的省份，天南地北地聚在一起就是缘分，我非常珍惜。刚开始接触，可能是由于生活环境的不同和语言表达方式的差异，有点不太适应。不过我的适应能力还比较强，很快我们就彼此熟悉了，组成了我们最温馨、最和谐的宿舍。亲爱的朋友，谢谢你们，让我觉得宿舍就是我的家，让我不再孤单，让我感到温暖。我还认识了好多其他的朋友，班里的男生朋友，辅导员班主任朋友，学生会里的朋友，社团里的朋友，军训十三连的朋友，地铁上偶遇的校友……朋友们，你们是我一生的财富，我会一直把你们放在心里，永远永远。
结语篇。
大学?真的不敢相信，我已经进大学半年多了!曾经那样的向往，曾经那样的憧憬，当真正踏进大学这片土地时才发现，我的人生将从这里起航，我的目标将在这里实现，我的梦想将从这里放飞。大学，我来了!
论文开题报告
专业：广播电视新闻学。
年级（班）：xx。
学号：xx。
姓名：xx。
指导教师：xx。
1、选题的目的和意义：
“三网融合”彻底打破了电视的垄断局面，电视业务及其发展模式将面临较大的冲击。多年的积累使电视产业拥有了丰富的内容资源、相对低廉的服务资源、一大批专业的制作团队，以及相关牌照的发放权。在融合发展的环境下，电视媒体要想有所作为，就要抓住机遇，迎接挑战，扬长避短，积极制定一系列应对政策，提升自己的核心竞争力。综上所述，研究电视产业面临的生存现状，探究其寻求发展的路径，有着重要的现实意义。
2、国内外研究现状（文献综述）：
由于“三网融合”对我国电视产业有重大影响，所以相关的研究比较多，综合起来主要是对“三网融合”背景下我国电视产业所面临的机遇与挑战以及应对策略进行了论述。
一、对“三网融合”背景下电视产业所面临挑战的研究在“三网融合”环境下，掌握业务优势和渠道优势的电信运营商逐步向综合信息服务提供商转型，向媒体行业渗透，这必将打破现有的媒体竞争格局，将给电视媒体带来巨大的挑战，因此把此项内容作为研究对象的人也比较多。舒芳的《机遇与挑战——论三网融合对电视发展的影响》一文中指出：由于电信的业务能力大大增强，电视用户资源将受到较大冲击，同时电视业的广告市场会受到很大挑战，传统传输渠道的价值和地位降低，传统电视业务必将受到影响。张海军在《谈三网融合给电视带来的影响》一文中说：各部门之间的竞争不仅有体制上的竞争，还有巨大的商业利益上的竞争，原本在传统媒体格局中处于较为有利地位的电视媒体不得不思考如何在激烈的新媒体竞争中站稳脚跟，赢得新的增长点。崔杰在《解读三网融合下电视业运行体制》中指出：“三网融合”直接威胁广电企业的核心电视业务，使其在三网融合的竞争中处于不利地位。其次，电视传媒缺少相应的市场化运作经验，绝大多数企业仍处于转型过程中。此外，电视网络的整和程度较低，这增添了电视在三网融合后市场化运营体制改革的障碍。
二、对“三网融合”背景下电视产业所面临机遇及对策研究“三网融合”具有重要的战略意义，电视业需抓住机遇，迎接挑战，扬长避短，积极制定一系列应对政策，来提升自己的核心竞争力，且以此作为研究对象的人也很多。梁小兵在《三网融合系列举措推出将引发电视系统变动》中认为，电视业可借势完成全网整合，在巨大的存量用户的基础上，各地的电视运营商将有可能在统一的平台上运营数字电视增值业务，乃至开展基础电信业务。其次，电视行业投资力度加大，对产业链上下游带来机会。再次，电视将有机会在电信业务上大展手脚。值三网融合之际，电视系统企业除可以继续做互联网接入外，还有可能提供idc业务、网元出租业务以及voip业务，电视业有机会在电信业务上大展手脚。黄升民在《三网融合下电视产业的发展》中说：我国电视产业发展的关键在于加快自身网络整合，并转变运营模式，高度重视媒体内容集成和运营，建立完善电视媒体内容集成、分发和运营平台，努力打造数字媒体内容基地，建立内容合作运营机制，逐步从网络管理向媒体内容业务管理过渡，向综合内容提供商的方向发展。吴铮悦在《三网融合下电视产业的生存之道》中指出：目前电视的一项紧迫任务是大力发展新媒体，积极与新媒体融合发展，大力加强媒体性质的功能和业务建设，采取不同于传统媒体的发展思路和政策措施，促进新媒体又好又快的发展。吴升高在《三网融合下电视传媒体制创新走势》中指出了电视产业今后的发展方向，即事业企业并轨，逐步实行企业体制；打破地域界限，建立全国性的网络体制；加快重组并购，形成多元化的产权结构；超越分业管理，确立全覆盖的监管体制和手段。从以上研究材料可以看出，大力发展“三网融合”提高我国信息产业整体实力这一重大举措对电视业的影响，成了传媒、业界和各方面专家研究的热点。“三网融合”是大势所趋，这是由多种原因所决定的，但是，电视业在以此为契机面对挑战的具体实践过程中的诸多困难很少有人提及，我将试图着力对此加以探究，为之前研究的不足做必要的补充。
3、选题研究的内容：
该论题研究的内容主要是以下几个方面：
一、对“三网融合”背景下广电产业所面临挑战的研究。
（一）广电产业运营模式的转变。
（二）员工配置和技术能力的提高。
（三）广电网络业务能力的提升。
二、对“三网融合”背景下广电产业所面临机遇及对策研究。
（一）机遇。
1、拓展电视传播的新渠道。
2、增强电视传播的互动性。
3、扩大电视传播受众群体。
（二）对策。
1、加快广电网络的改造。
2、开办内容新颖的节目。
3、充分发挥自身的优势。
4、选题研究的技术路线、研究方法和要解决的主要问题：
研究技术路线：首先，了解本论题的研究状况，形成文献综述和开题报告。其次，进一步搜集阅读资料并研读文本，做好相关的记录，形成论题提纲。第三，深入研究，写成初稿。最后，反复修改，完成定稿。研究方法：运用文献分析法、文本细读法、比较法、综合分析法等进行研究。要解决的关键问题：（把自己的关键问题用两句话写下即可）。
5、研究与写作计划：
20xx年3月8日——4月15日确定选题、收集相关资料。
6、参考文献：
7、指导教师意见：
签名：xx。
8、开题审查小组意见：
教研室主任或组长签名：xx。
xx年xx月xx日。
毕业生德育论文开题报告
1、时代要求。
十一届全国人大常委会八次会议中，前教育部部长周济就《国务院关于职业教育改革与发展情况的报告》作了重要讲话。《报告》为中职德育教育提出了明确的目标：“认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，改革人才培养模式，努力提高职业教育质量。加强职业院校德育工作，坚持育人为本、德育为先，培养学生具有良好的思想品德、必要的文化知识、熟练的职业技能、健康的身心素质，成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。”
《报告》给中职德育教育工作者，在加强和改进中职学生思想道德建设的问题上指引了前进的正确方向。特别是在认真学习和实践科学发展观的活动中，更增强我们适时加强和改进德育工作的紧迫性和责任感。中职学生是我国未来劳动力重要的主体部分，中职学校作为加强和改进我国未来劳动力思想道德建设的主战场，我们要义不容辞地承担起这个历史重担。而中职德育创新的研究与实践将有利于为加强和改进中职学生思想道德建设提供理论与实践的依据;有利于进一步完善中职德育教育理论，适应新时代的发展。
2、现实要求。
德育是中职教育的灵魂，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的保证。然而，由于历史和现实的原因，当下中职学校在对中职学生进行德育教育工作中所表现出的一些现状令人堪忧。站在新的历史起点上，探索德育创新的研究实践，增强德育的针对性和实效性，具有重大的现实意义，也是中职教育的神圣使命。
3、校情需要。
我校是宁远县唯一一所公办中等职业中专学校，提倡以德立校，以人为本，实行全员育人，在德育方面已积累了丰富而宝贵的经验。但是学生基本上是双差后进生(思想行为素质差，学习基础差)，在教育和管理上都存在很大的难度。学生不听教导，不服从管理，出现经常性违纪违规。教师在教育工作者琐事多，压力大，况且我校又无专职班主任，因此教育教学和管理存在力不从心，常常导致要么因为教育影响教学，要么因为教学影响教育。为研究新形势下德育工作的新情况、新问题，加强时效性、针对性，我校一直在探索多途径、多方式的德育创新教育模式，努力找到提高德育创新教育实用效果的最佳途径，创造和谐、美好校园。
为解决以上问题，我校提出“自我教育、自主管理”课题进行研究。
二、选题的研究价值。
理论价值：进一步挖掘我国传统文化的精华，将传统文化中积极、有益的育人思想与当前中职德育教育现状相结合，在理论和实践中去的新的突破点。道德教育的根本目的在于积极引导学生步入健康文明和谐的社会生活，正确认识自我价值和他人或社会关系;从而尽可能调整行为，理顺关系，实现对人、对社会的价值，创造性开辟未来。
实践价值：本课题的研究，使我校真正树立起“以人为本”的育人观念，建立起以“自我教育，自主管理”为核心的民主运作机制，评价机制，造就一支高素质的德育工作队伍，通过“知行合一”原则，将道德知识和规范内化为受教育者的道德情感和道德信仰，形成稳定的道德习惯，培养一批品德高尚，“和谐发展的人”.
三、研究目标。
通过“自我教育、自主管理”课题的研究，提高全体教师德育教育的理论水平和实践能力。学校形成一支专兼结合、功能互补、有创新思维和工作能力并与时俱进、不断发展的德育工作教师队伍及学生队伍以及全员育人的德育新格局。成就学生，负教师，具体表现在：
1、注意德育活动的实践性和实效性，学生能通过自我教育与自主管理活动的参与和体验，形成感悟与信念，进而把正确的观点内化为思想观念和行动方式，最终树立科学的世界观、人生观和价值观。
2、注重德育“以人为本”的工作原则，在教育实践中逐渐形成科学教育与人文教育相结合的思想，确立了注重素质教育，涵养人文精神，融知识传授、技能培养与人文素质提高于一体，相互协调、共同发展的培养目标，全面推进人文教育、科学教育和创新创业教育的整合，努力挖掘、优化教育资源，大力推进教育模式、教学方式方法的改革。
3、德育教育工作要认真实践科学发展观，切实体现“与时俱进”理念，立足当前中职学生所具有的心理特征，个性差异，注重德育工作机制方法的创新。工作形式多渠道、灵活化、多样化，方法趋向科学与可行。
4、注重德育教育规律性的探求。在课题进行中，积累第一手原始资料，总结德育教育规律，供其他德育工作者参考。
5、通过课题开展，推动校园文化建设，创建“和谐文明”校园，有效锻炼学生，成就学生，切实为教师(特别是班主任)减负减压。
6、建立以“六个一”工程(编好一本德育校本教材、建好一支德育管理队伍、制定好一套学生评价机制、编印好一份校园德育报纸、建好一个校园德育网站、选定好一批德育实习实训基地)为中心的教育体系，形成德育创新、管理创新和实践创新三位一体的教育模式。
四、研究内容。
1、建立科学的中职学校德育教育管理体系。研究如何提高学生“自我教育，自主管理”的能力。充分发挥学生“自我教育，自主管理”的力量和效能。
2、研究环境因素对中职学生德育教育的影响，注重潜在课程的育人功能，探索符合中职学校的校园环境、班级管理模式。
3、研究中职学生个性差异，制定一套针对中职学生个性差异的心理辅导对策。
4、研究各文化课程及专业课程的'德育教育因素。各专业组任课教师组成学科德育渗透队伍，挖掘各专业学科教学内容内在的德育因素，实现学科德育渗透，引导学生追求真善美，具备优良品质、积极乐观的人生观。
5、研究校园与企业相结合的德育教育模式。
五、研究思路与依据。
(一)、研究思路。
1、坚持“以人为本”,立足学生的全面发展;。
2、贯彻“知行合一”原则，凸显实践育人功能;。
3、认真实践科学发展观，切实更新教育观念，教育目标及方法，体现出“与时俱进”思想，强化机制方法创新。
(二)、依据。
1、理论依据：
(1)、《中学德育大纲》。
(2)、科学发展观理论，“以人为本”思想及“知行合一”思想。
(3)、当代心理学、教育学理论2、实践依据：
我们有深厚德育教育的文化底蕴，在当地已有良好的社会声誉。在德育工作战线上，拥有一批优秀、素质过硬的德育教育工作者和班主任，并在工作实践中取得了一定成果的案例。学校领导十分重视德育科研，坚持以德育教育为首，注重德育教育的时效性，定期开展德育教育心得体会。全体教职员工注重德育理论学习，具备较强的德育科研的素质。
六、研究方法。
本课题选择宁远县职业中专学校作为实验学校。主要采用的研究方法有：
(1)参观学习，调查研究法。
论文开题报告
生物新课程教材有许多优点，但对于民族地区农村中学的学生、教师而言，由于。
教学。
设备的相对落后，信息量不充分，学生体验不足，实施起来有一定难度。生物新课程教材的问题太侧重于大城市的实际，从而偏离了农村实际，特别是民族地区农村中学的实际;另外，有些例子又过于理想化与学生学习的实际不符。因此生物新课程教材在实施过程中教师发现配套资源不完善，对教学内容难度把握不准，缺乏新课程实施的操作性等。加强高中生物人教版新课程教材与校本教材资源整合利用是适应教育改革的需要，是根据农村学校的实际需要而出发提高成绩和素质的措施，势在必行。
(二)概念的界定。
课程资源，是指教师和学生在学校教育教学内容的来源，它主要分三部分：课堂教学课程资源、校内课程资源、校外的课程资源。本课题所研究的“高中生物教学中的课程资源”，是指在《普通高中生物课程标准(实验)》指导下整合三部分资源，使其能够进入高中生物教学中，有助于提高学生生物科学素养、发展科学探究能力、培养正确的情感态度与价值观的一切资源。高中生物教学中课程资源的开发，实质就是探寻一切有可能进入高中生物教学课堂，能够与教育教学活动联系起来的资源。高中生物课程资源的利用，实质就是充分挖掘被开发出来的高中生物教学中课程资源的教育教学价值。
(三)理论依据。
1.建构主义理论：建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。为了支持学习者的主动探索和完成意义建构，在学习过程中教师要为学习者提供各种信息资源(如文字材料、书籍、音像资料、cai与多媒体课件以及internet上的信息等)。
2.多元智能理论关照下的课程观：多元智能理论关照下的课程观强调课程模式多元化，课程设计个别化和课程实施情境化。
3.缔造取向的课程实施观：缔造取向的课程实施观关注的是师生的课程建构问题，认为师生是课程知识的创造者，他们应当致力于课堂中自然发生的课程问题。同时，缔造取向的课程实施观非常强调在课程实施的过程中要充分发挥师生的自主性、能动性和创造性，特别是要求教师具备较强的课程设计能力，因为教师不仅是课程的实施者，而且还是课程的设计者，教师必然要参与到课程资源的开发和利用中去。
二、主要研究内容和目标。
(一)本课题研究的主要内容：
(1)关于“课程资源的开发和利用”的理论与实践研究，通过图书馆和网络，了解国内外关于课程资源开发和利用的理论与实践研究现状。
(2)关于本校高中生物课程资源的开发及利用现状研究，通过问卷法、访谈法等形式，了解我校已开发和利用的课程资源的类别，把握学生对尚需开发的高中生物课程资源的需求。
(3)有效提高生物教师课程资源开发和利用的研究，如建构概念图、模型建构法、课堂利用错误资源、差异性教学的实践等。
(4)高中生物课程资源的开发和利用研究，从校内课程资源、校外的课程资源、信息化课程资源三个不同的维度探讨高中生物课程资源的开发和利用策略，学校采用多媒体辅助教学模式的研究，在学生中进行探究性学习方式的研究等。
(5)将课程资源整合到高中生物课堂教学中的有效途径研究。立足课堂教学，通过一课三议、三课一评等形式推进课程资源整合到高中生物课堂教学的有效性研究。
(二)本课题研究要实现以下几个目标：
1、生物教材资源的使用是要民族地区农村学生在生物新课程学习中能轻轻松松地理解知识、消化知识、掌握知识，并且能够灵活运用知识，解决问题。
2、生物教材资源在配合生物新课程教材下能与民族地区农村中学学生成长的需要相一致，能与民族地区农村中学的教育目标相一致。
3、生物教材资源的开发对人教版统编生物新课程教材和课标起到补充、印证、丰富和发展作用。
4、利用因地制宜，发掘资源开发为生物教材资源与生物新课程教材的整合利用奠定基础。
三、课题研究方法、课题实施规划。
(一)研究方法。
(1)文献研究法：用在开题之初，通过图书馆和网络，了解国内外关于课程资源开发和利用的理论与实践研究。
(2)调查研究法：用在开题之处，通过问卷法、访谈法等形式了解师生对课程资源的了解和需求。
(3)行动研究法：用在实施阶段，利用教学活动对课程资源的开发和利用进行实践研究。
(4)案例研究法：用在实施阶段，根据教学实践形成案例，进行思索，摸索规律。
(5)经验。
总结。
法：用在结题阶段，依据一定的教学理论提升自己的教学理念，对教学实践按课题研究要求进行阶段性小结和课题研究结果时的总结，形成结题报告与论文。
(二)课题实施规划。
根据省教育科学规划领导小组办公室通知精神。本课题实施规划如下：
本课题研究周期为3年，分三个阶段进行。
第一阶段(20xx年9月—20xx年5月)：理论研究阶段：召开课题论证会，细化完善研究方案，人员培训，文献研究，建立课题组;设计研究方案，制定研究计划;学习有关理论;设计问卷，了解本校高中生物课程资源的开发及利用现状;进行理论模式的探讨;构建理论模式，形成开题报告。
第二阶段(20xx年6月—20xx年5月)：实践研究阶段：依据理论模式，进行“高中生物课程资源开发和利用”的实践。并在此基础上进行反思，提出问题，针对问题，开展研究、写出论文，制作课件、光盘，进行实践模式的探讨;如整合现有的ppt资源基础上加以改造，运用于课堂教学，借教学效果检验该课件的可用性;下载网络上已有的视频进行辅助教学，在教学中检验运用视频的效果;搜集与课本中的难点相对应的视频，构建实践模式。形成中期成果论证报告。
第三阶段(20xx年6月—20xx年6月)：总结阶段：主要对理论模式与实践模式进行研究修改，形成教学课件集锦和教学辅助视频集锦，总报告的撰写，主要成果的形成。总结成果形成结题报告。
四、课题实施保障。
(一)研究对象及实施教师。
1.研究对象：全校高二、高三理科25个班及高一年18个班的全体学生。
2.实施教师：研究课题实际实施的全校生物教师。
(二)软硬件建设。
学校每间教室均配备多媒体设备，本组成员人手一台笔记本电脑，组内拥有一台摄像机和数台数码相机，可将所搜集的教学资源进行有效的整合。学校积极支持并提供经费进行课题研究，学校的图书馆可作为教学资源的检索和资料来源。
(三)研究保障。
1.课题人员情况。
张学荣：参加工作以来，教学有一套自己的方法和措施，能大胆的探索教学并用在教学实践中，多年担任高三生物教学和班主任工作，多次获得县级高考质量奖和校级优秀工作者。
刘忠东：历年来担任高中生物一线教学，经验丰富。长期致力于多媒体教学研究，并形成大量课件，对多媒体教学有一线教学经验，并形成自己的理念，待到全校师生的认可和赞许。
刘娟娟：从事高中生物教学中治学严谨、教学研究方面积极探索，探究思路清晰，教学认真规范，课堂教学优秀，两次被评为校级优秀工作者的殊荣，两次获得县级主管教育部门的奖励。
常承霞：从事高中生物教学中治学严谨、教学研究方面积极探索，在会考中成绩优秀，获学校领导和师生的好评。
高生俊：从事高中生物教育教学以来，在各类刊物上发表论文十多篇，在课堂教学中经验丰富，特别在生物实验和实践方面经验丰富。获州级优秀指导教师奖、全国中学生生物竞赛省级指导优秀奖、教学质量奖。
都是各师范院校本科毕业生，学识水平、治学经验、业务能力、教学成绩、课堂教学都是一流的，为我校的生物教学水平提高和生物教学成绩提高做了贡献。
3.研究时间保障。
所有参与者都上高二或高三的生物课，直接参与课堂教学设计，本课题组成员均为一线教师，全部时间均可用于教学研究。
4.学校一贯重视教研工作，对课题研究工作尤其重视，明确承诺：全力支持课题研究工作，足额保证研究经费。
论文开题报告
问题：假设给定资料中有关我国城市交通拥堵的问题在你市都存在，你作为市交通主管部门的负责人，请根据给定资料，写一份“关于我市交通拥堵情况报告”。
（1）简要介绍情况，恰当分析原因，提出全面、明确、可行的对策。
（2）条理清楚，语言畅通。
（3)字数不多于1500字。(50分）。
我们先不管报告的格式怎样，先来看看公文中的报告对内容的要求：开头部分要开门见山地简要说明报告的原由、目的、意义，然后用“现将情况报告如下：”中间部分是报告的核心部分。主要内容：一是工作情况及问题；二是进一步开展工作的意见。现在我们又回头去看看申论题目的要求：简要介绍情况，恰当分析原因，提出全面、明确、可行的对策。大家可以看到，申论对报告的要求，和严格意义上的公文对报告的要求根本不是一回事。所以申论写作中的报告写作要根据题目的要求。
关于我市交通拥堵情况的报告。
随着我国经济的快速发展，我市人民生活水平有了很大的提高，居民的消费水平也在逐步提高，汽车在城市的发展中越来越成为居民工作、出行的不可或缺的主要交通工具。由于道路等公共基础设施的建设没有及时跟上经济发展的步伐，我市的交通拥堵情况依然严峻，市委市政府在这方面下了大力气，致力于解决城市交通拥堵问题，在此过程中也收到了良好的效果。
交通拥堵问题如今已经成为我国许多城市的头痛问题，一直困扰着这些城市的发展、壮大。我市的汽车人均拥有量达到全国的领先水平，并且呈现逐年快速上升趋势，市民普遍反映“出行难”、“坐车难”，交通拥堵的状况正在加剧。严峻的交通情况，不断考验着政府的执政能力与解决问题的能力。
相关部门仔细分析与实地考查后，得出我市交通拥堵的主要原因有三个方面，即：基础设施与汽车快速增长的矛盾；交通管理不到位；市民交通不良习惯偏多等。
经过认真思考和反复论证，要解决我市交通拥堵问题，必须从以下几个方面入手：
合理规划城市交通网络，增设高架路内环匝道，拓宽地面交通要道等；充分利用地上、地下的资源，建立综合性的立体交通网络体系，并且在规划中要充分考虑未来城市的交通客流量，以应对快速增长的汽车拥有量，从根本上缓解中心城区的道路拥堵状况。
制定相关违规处理的相关规范，对违规交通予以严厉惩处；交通部门在交通许可正的颁发环节上，要严格审批，不让有问题的车主上路行驶，对违规交通，影响公共秩序的行为坚决给予查处，并予以通报，已达到警示的效果。
政府相关部门联合有关新闻媒体、教育机构等在公众范围内进行对全民进行大宣传，并且在交通路段树立各种“交通安全，人人有责”等的标语，让大家时刻提高警惕；提高每个市民的安全交通意识，改掉日常交通中的不良习惯，遵守交通规则，不在交通道路上闯红灯、摆摊设点。
对各路段的交通量进行实时的检测，并在主要交通路段中给予提示，使车主能够避让绕行，缓解部分地区、部分时段的上下班高峰期，并且将道路分成多个等级，充分满足各类车辆、人员的需求；不断扩大公共交通的投入力度，改善公共交通的服务条件，凸显公共交通的好处，还要鼓励短程、同城居民采用公共交通工具出行，使居民真正感到公共交通的优越性。
论文开题报告
此次见习，我来到了联勤部幼儿园的小(1)班，幼儿园小班见习报告。在这里的两个星期里，我学到了很多东西，不光是平时的日常工作，这次我还有幸见识到了幼儿园的运动会和检查前的准备。
上次见习我就是来的联勤部幼儿园，上次是在中(1)班，那时我就感受到了小朋友们良好的行为习惯，从早上入园到晚上离园，都不用老师多说就能做得很好。这次来到小班才知道，那些好的习惯是从小班时老师一遍一遍教的。早上做操时要让小朋友们先把小椅子推到桌子下面去才可以去站队；吃加餐前要先上厕所、洗手，再搬着小椅子靠墙边坐着吃；玩玩具前要先给小朋友们讲好要求：1.要安安静静的玩2.不可以抢其他小朋友的玩具3.不能乱扔玩具，掉到桌子下面的玩具也要捡起来4.说要收玩具的时候就安静的把每一个玩具放到筐子里，让玩具宝宝都回橱子里睡觉；喝水就站在一个地方喝，不可以跑到教室里喝；中午睡觉前要尽量自己脱裤子，睡醒了要自己穿鞋；下午吃完饭要排好队等爸爸妈妈来接，叫到名字的才可以出来。这些都是很基本的，而小班是培养孩子形成良好习惯的地方，所以也是非常重要的。
说到幼儿园的运动会，我觉得也让我感受到了很多。小孩子的天性就是活蹦乱跳的嘛，那把全园的小朋友都集中在一起举行一个体育活动，可想而知是比较辛苦的。从准备道具到安排小朋友搬着小椅子下楼；从看其他年级的项目到完成自己班的项目，要想让孩子安安全全的进行完运动会，除了细心，还需要很多耐心，实习报告《幼儿园小班见习报告》。还有一个地方让我记忆深刻——我们小班的项目是让小朋友们跑过来跳一下抓一个糖果，糖果是用玻璃纸包着报纸做的。小孩子很天真，不懂那只是道具，以为是真的糖果。项目结束后，小朋友们都把玻璃纸拆开，翻着报纸问“老师，糖呢？老师，糖呢？”就在这一刻，虽然我知道这个社会中像道具这种东西有很多而且避免不了，但我还是觉得心里不是滋味，觉得骗了善良、天真的小天使！
其实卫生每天都打扫，所以检查的时候卫生没有特意的做很多，就是装饰教室的时候有点需要动脑筋。也很感谢老师们这么信任我们，也让我们参与到了装饰的行动中。贴画、剪纸、剪小花、摆桌子，虽然这些活都是些小活，但真的让我们积累了经验。只看到了结果与参与到过程中，就是有不一样的收获。看着变漂亮的教室，感觉很不错，觉得我们虽然离开了，但是我们做的东西留下来了。
最后，还要说一下每个班里最重要，最辛苦，也是我们这次见习的重点的保育员老师。最重要是指保育员要负责小朋友们的人身安全，每一个可能发生危险的动作都会想到，然后杜绝。有很多生活经验，有很多急救的知识也是我们需要学习的。最辛苦这一点，我们体会得到。每天要早到晚走，打水、提饭、擦桌子、拖地，在小班还要喂喂饭，我们只是干了四分之一的活就觉得很累了，保育员平时一个人干，脑海中还要想到会不会出危险，真的很佩服她。
总之，在见习两周之内做过的事情我会牢牢记住，就算是一些微不足道的事情也会把它当作一种经验。而且在幼儿园里感觉净化了心灵，在学到了社会化东西的同时也多了一份相信美好的心。也很感谢班里的三个老师在无形之中教会了我们很多东西。
毕业生德育论文开题报告
这次毕业设计的项目为汉江2#大桥，它位于汉中市中心主轴天汉大道上。进行这次汉江二号大桥毕业设计能够熟悉桥梁结构的设计分析流程，了解桥梁结构的设计理念和施工方法，掌握桥梁结构的结构受力和构造特征。通过这次毕业设计，我们能够检阅自己的学习情况，以改进学习中的薄弱和不足之处；能够强化对专业概念和理论知识的理解，以加深自己的记忆；能够系统的对理论知识进行复习，以巩固完善知识框架。综上所述，我希望经过这次毕业设计达到塑造和树立专业理念、串联本科期间所学专业知识、熟练运用桥梁结构计算软件的目的。并为自己以后的学习和工作打下坚实的理论和实践基础。
二、国内外发展状况。
20世纪50年代以来，由于科学技术的进步，工业水平的提高，社会生产力的高速发展，作为枢纽工程的桥梁建设的发展突飞猛进。在社会主义现代化建设的进程中，我国的桥梁建设事业也得到了长足的发展。
（一）斜拉桥的`发展概况和展望。
1955年，德国工程师迪辛格尔主持设计了世界上第一座现代斜拉桥——斯曹姆松特桥（瑞典）。历经半个世纪，斜拉桥技术获得了空前的发展，世界上建成主跨200米以上的斜拉桥有200座，其跨径大于400米的有40余座。随着桥梁建设理论、建筑材料和桥梁试验电算技术的发展，斜拉桥跨度不断地得到提高。
斜拉桥的发展，大体经历了以下三个阶段。第一阶段特征是拉索为稀索体系，钢或混凝土梁以受弯为主。第二阶段特征是其特征是拉索逐步采用密索体系，并可以换索，钢或混凝土梁以受压为主，截面尺寸减小。第三阶段特征是拉索普遍采用密索体系，梁体轻型化。
斜拉桥在300m—600m跨径中有其得天独厚的优势，是长大桥方案中应用较为广泛的桥型。与悬索桥相比，其刚性、经济性和架设方面均较为优越，且无需大型地锚装置，有较好的抗风稳定性，抗震性能和抗扭能力较好。
我国斜拉桥发展比国外起步较晚，但发展迅速。1975年，四川云阳建成第一座主跨76m的斜拉桥。至今我国已建成各种类型斜拉桥100多座，其中跨径大于200米的有50余座。其中江苏苏通大桥跨径为1088米，为世界上最大跨径的斜拉桥。另外，一些大跨度桥梁架设的工程实践，使我国长大斜拉桥的发展和技术开发日趋完善和成熟，并开始迈入世界领先行列。
近年来，在世界范围内，斜拉桥建设高潮迭起，尤其是我国斜拉桥技术成就令人瞩目。
未来斜拉桥的建设中，斜拉桥主梁材料日益多样化，结构形式更加轻巧柔性。由于受经济美观等因素的影响，独塔斜拉桥的数量明显增多，矮塔斜拉桥也有了一定的发展。随着设计理论的发展，计算机技术日益发达，斜拉桥跨度不断增大。在施工中，施工工艺日趋成熟，斜拉索制索工艺实现专业化和工厂化，施工控制技术不断发展，开题报告《毕业生论文开题报告》。斜拉桥建造中将更多的采用自动控制技术和信息技术。建筑美学对斜拉桥建设将产生更加直接的影响，环境保护、可持续发展将成为斜拉桥建设重要评价指标。
同时，大跨斜拉桥，尤其是跨海的超大跨斜拉桥的建设也面临着许多技术难点的挑战。超大跨斜拉桥结构体系及力学性能问题、轻质、高强、耐腐蚀高性能材料的开发、超大跨斜拉桥抗灾性能及措施预防也将受到桥梁建设者的关注。
（二）梁式桥概况。
我们通常所说的梁桥是指在垂直荷载的作用下，支座只产生垂直反力而无推力的梁式体系桥桥的总称。分为混凝土梁式桥和预应力混凝土梁式桥。混凝土梁式桥有着成本低、耐久性好、材料可塑性强的优点得到了普遍的应用。预应力混凝土梁式桥兼有混凝土桥的优点，还有能够从分利用高强材料、节省钢材、刚度较好的特点，为设计者广泛使用。另外，梁式桥的发展和施工方法的革新也是紧密相联系的。
在众多梁式桥桥型中，连续梁和连续刚构是两种应用比较广泛的桥型。连续梁桥是将简支梁梁体在支点上连接形成连续梁。预应力连续梁的应用非常广泛。连续梁桥的突出优点是结构刚度大，变形小，动力性能好，主梁变形挠曲线平缓。有利于高速行车。随着梁桥架设技术的发展，采用逐孔施工技术，引进先进施工技术，经济指标将逐渐降低，未来将在更大跨径范围内得到广泛应用。连续刚构桥式预应力大跨梁式桥的主要桥型之一。它综合了连续梁和t形刚构的受力特点，将主梁做成连续梁体与薄壁桥墩固结而成。在大跨径的预应力混凝土梁桥中，已成为主要考虑方案。最大跨径为挪威修建的stolma桥,跨径301米。
（三）拱桥概况。
拱桥是我国公路上常用的一种桥梁形式。拱桥在拱脚处有水平推力，对地基要求较高。拱桥也是大跨径桥梁结构中极具竞争力的桥型。在大跨径混凝土拱桥中，恒载产生的压应力值很大，一般控制设计。修建大跨径拱桥的关键是施工问题。施工方案一般采用无支架施工方案。目前，世界上最大跨径的混凝土拱桥为重庆万县长江大桥，跨径为420米。为劲性骨架混凝土拱桥。
三、本课题研究的内容和方法、手段及预期成果。
此次毕业设计基本涵盖斜拉桥结构的设计流程，包括结合桥位的水文地质资料进行桥型比选，完成推荐桥型的全桥总体布置、结构受力分析与计算、上部结构配筋设计、截面强度应力验算、结构挠度和稳定性验算、施工方案设计与相关验算和绘制施工图和施工方案示意图等内容。
此次设计本着“实用、安全、经济、美观、环保”的设计理念，以查阅相关斜拉桥资料为主，进行有关方面的研究和外文资料的翻译。合理的规划设计流程，制定相应的时间计划，以保证按时完成本次设计。计算分析采用midascivil软件进行结构建模、数据处理和结果输出，计算桥梁结构施工阶段的受力，保证结构满足其使用性能。同时，并用autocad软件进行工程图（主梁截面图、斜拉桥的总体布置图、立面布置图等）的绘制。
此次设计预期完成汉江2#号桥的设计，熟悉斜拉桥的设计分析流程，掌握相应的专业知识，提高自己的认识实践能力。对大学本科期间的专业知识予以回顾，为以后的学习和工作奠定基础。与此同时，提高有限元结构分析计算软件midascivil和工程绘图软件autocad使用水平。
四、任务完成阶段安排及时间安排：
1开题报告及外文文献翻译4月23日－5月04日。
2比选方案确定5月05日－5月10日。
3桥梁构造设计5月11日－5月15日。
4结构建模与分析处理5月16日－5月20日。
5桥梁设计计算与结构内力验算5月21日－5月31日。
6各部分图纸绘制6月01日－6月06日。
7设计计算说明书书写6月07日－6月16日。
五、完成任务所具备的条件要素：
德育论文开题报告
当我踏入北理工校园的那一刻起，我开始明白我已经开辟了一条如火青春的道路。高三没完没了的应试学习生活已经离我远去，迎接我的将是一条我自己选择的值得奋斗的青春之路。我想在自己年迈的时候可以这样对自己自豪的说：我报自己的青春献给了我所热爱的事业。
进入大学，我明白我面临着诸多难题，我必须要克服无尽的困难，绝不能怠慢学习，因为我明白我自己的选择，明白这个专业意味着什么。在北理半个多学期，发现这里牛人专家遍地都是，我发现我面临着前所未有的压力。所有的课程都是入门容易，深入之后非常困难。课程进度加快，并且缺少了老师的监督，我开始变得迷茫，散漫，原先进大学时的美好期望也抛之脑后了，学习兴趣明显下降，把学习变成了一种任务，得过且过。直到我们进行数学期中考试，在运气的眷顾下我及格了，但是我知道自己到底有多少水平，我开始自责，父母辛勤劳动送我来北京上大学，我就应该这样回报他们吗？在进行深刻地反思之后，我对待学习的态度端正了，上课时认真听讲，下课按时完成作业。但自己最大的缺点就是不够自觉，对于外界的诱惑，自己还没有足够的抵制力。但是值得为自己喝彩的是大一上学期所有课程我都没有缺课过，各科成绩都保持在七十以上。对于学习，我的另一个极大的困难就是英语，上学期英语四级侥幸得过，但是那是靠高中基础，今年六级就不一样了，在难度上有一个质的飞越，靠老本是行不通的，但我对英语实在是毫无兴趣，口语又比较差，所以我只把它当做一种对自已的挑战，我希望自己不会败在这样的障碍下。
在大学，班级生活和宿舍生活很重要。在集体生活中我也学到了很多，这可以让我暴露出自己很多的缺点和不足。在和同学们的交谈中，总会有善意的提醒和对自己的肯定，这让我非常的感动。在生活中，同学之间有时难免有些小矛盾，如何看待这些小矛盾，如何解决这些小矛盾便是人与人相处的学问，也是成长中的必修课，它让我学到了眼睛中不能只看到自己，也让我知道了要适当的站在对方的角度或第三个角度去看待问题。我真的很感谢同学们对我的包容，我知道自己总是心直口快，想到什么就说什么，有时会在宿舍和高中的同学放肆的聊起来，而忽视了休息时间，影响了舍友的休息……这些毛病我都会竭力去改正，我明白真正的成熟是包容，而不是城府。
大学四年的规划骏马应知前程远，不带扬鞭自奋蹄，做好大学四年的规划，会让我有一个目标，坚持不懈的朝着它奋斗。大一大二是掌握基础的时候，我一定要抓住在良乡学习的机会，把握住这绝佳的学习环境，努力拼搏，我相信有志者事竟成，提高自己的学习效率，集中精神，抓住老师讲的重点，学习模仿老师的思维方式和思想方法。还有一点我身体素质比较差，我会利用课余时间来锻炼身体，做到有一个强健的体魄。大三大四去了中关村本部，是学习专业知识的关键时期，我会利用本部的专业设备，体会专业技能的本质，抓住重点，钻透难点，突破新点。做到术业有专攻，为将来的学习打下坚实的基础。我知道自己未来在我手中，我的专业课水平将会决定我的研究生阶段学习情况。我会利用周末假期时间，多多参加社会实践，增强自己的实践能力，为成为将来祖国的栋梁人才做准备。
在大学不仅要学会知识，更要学会许多人生哲理，这些哲理和知识不断完善着我的人生观和价值观，来指导我以后的人生道路。
德育论文开题报告
伴随着6月8日的结束，12年的中小学生活结束了。而令我们向往的大学生活开始了。在高中，我们对大学的生活充满了憧憬。我们憧憬大学——这个自由的校园；我们憧憬大学——这个开放的校园；我们憧憬大学——这个活跃的校园。
从小学，就被老师、家长等各类人士灌输着各种关于大学如何美好的思想，以激励我们努力学习，从而考上理想的大学。因此，考上大学这个梦想便深深地印在了我的心中。随着年龄的增长，懂的事情多了，我自己便会思考，为什么要考大学，我要考上一个怎么样的大学，我要学习什么专业，也许我心中有一个答案，但是这个答案是模糊不清的。这使我就像在一片茫茫大海之中，因此我不知道我应该向哪个方向行进。但是尽管这大海如此迷茫，可我心中有着考大学这个梦想，它成为了引领我走出迷茫的灯塔。有了这个灯塔，无论我遇到了多少个黑夜，我的终点都是明亮的。无论我遇到了多少波涛，我都会坚持走下去，因为梦想在为我加油。
因此，每个人心中都要有一个梦想，梦想不仅是我们海航的灯塔，更是我们航行的动力。当我们不知何去何从时，当我们遇到困难时，梦想就会伴我们左右。梦想就在我们心中。
在三个月的等待中，8月31日终于来临了，盼望了12年的大学终于来临了。我提前了两天就来到了学习，带着好奇，带着兴奋，带着希望。开始了自己的大学生活。
军训，加入学生会，正式上课，考试，同学、舍友聚会··开学到现在已经有了两个多月了，似乎我还没有从高中完全走出去，但是却又和高中有很大的差别。像高中一样上课，学习。但是却不像高中一样每天的固定教室，不像高中每天要上早晚自习等等。相比高中要自由，更需要的是自主。就在对大学生活慢慢的变得适应时，我发现当初考大学的这个梦想也早已经不知飘到何处了。而心中梦想的位置也空了下来。这时候的我仿佛只知道像高中一样三点一线的生活、学习。到了上课时间就去上课，下课回来就要复习，到了考试的时间，就要为了考试努力，学院有活动，就去观看。从前总是自己决定这个时候需要做什么，而现在却变成了这会有什么事情需要我去做，一切变得机动起来。这时的我就像漂泊在大海中的纸船，没有了方向，没有了动力。
大学的时代，是一个谈梦想的时代。然而这时我的梦想却不知道在哪里飘荡着。从前我会向着一个终点扬帆起航，奋力前进。而现在，没有了梦想，我只能收起船帆，任风吹，任水打，在大海中自由漂泊。这样的生活是一种浪费，这样的生活是一种消耗，这样的生活是颓废的。
因此，梦想是我们的灵魂。没有了梦想，我们就没有了方向；没有了梦想，我们就没有动力；没有了梦想，我们就没有了自主。
有时候闲下来时我便会想起小时候的大学梦，就会想起小时候对考大学的疑惑。我为什么要考大学，我要考什么样的大学，我要学什么专业。这个问题，从前我无法回答，我没有一个准确的答案。而现在大学考上了，大学梦实现了，同时这个问题也需要我来回答了，并且我需要有一个明确的答案。
为什么要考大学。到了大学，我发现许多同学都是在为了考试而去学习，只有到了考试时候才会去学习。他们不知道自己毕业后要做什么工作，要向什么方面发展，他们更不知道自己毕业后可以做什么。这是因为他们心中梦想这个位置需要填充，心中有了梦想，他们才会主动学习，心中有了梦想，他们的生活才可以按照自己的节奏进行，而他们现在的理想便是“为什么要考大学”的答案。
而我，目前虽然我会主动学习，但这不是自己心中有梦想，这只是高中时期留下的习惯，随着时间的流逝，这个习惯会慢慢地改变，那时的我，会变得颓废，大学生活，对我也将失去意义。因此，我现在最需要的便是一个新的梦想，一旦有了新的梦想，我便可以再次扬起风帆，向着新的终点航行。夜深人静时，我便会思考，我为什么考大学。想起以前模糊的答案，我努力的将它捋顺清楚，结合自己的特长，自己的爱好，自己的经历和现在的情况。我得到了一个清晰地答案。我考大学，便是为了我新的梦想。我要创造自己的事业——一个经营零售业的公司。这是我想要做的事，也是我要做的事。
这便是我新的梦想，大学四年，很快就会过去。相信心里有了这个新的。梦想，我的大学将更加有意义。我的航程将变得更加顺利，我的航向将变得更加清晰，我航行的动力也将变得愈加充足。
大学生活已经开始，我们要带上自己新的梦想，向新的高度行进。在新梦想的带领下，我们的行动将不再机动，我们的学习将不再被动，我们的未来将会充满希望。梦在心中，大学生活正式启动。
德育论文开题报告【】
当我踏入北理工校园的那一刻起，我开始明白我已经开辟了一条如火青春的道路。高三没完没了的应试学习生活已经离我远去，迎接我的将是一条我自己选择的值得奋斗的青春之路。我想在自己年迈的时候可以这样对自己自豪的说：我报自己的青春献给了我所热爱的事业。
进入大学，我明白我面临着诸多难题，我必须要克服无尽的困难，绝不能怠慢学习，因为我明白我自己的选择，明白这个专业意味着什么。在北理半个多学期，发现这里牛人专家遍地都是，我发现我面临着前所未有的压力。所有的课程都是入门容易，深入之后非常困难。课程进度加快，并且缺少了老师的监督，我开始变得迷茫，散漫，原先进大学时的美好期望也抛之脑后了，学习兴趣明显下降，把学习变成了一种任务，得过且过。直到我们进行数学期中考试，在运气的眷顾下我及格了，但是我知道自己到底有多少水平，我开始自责，父母辛勤劳动送我来北京上大学，我就应该这样回报他们吗？在进行深刻地反思之后，我对待学习的态度端正了，上课时认真听讲，下课按时完成作业。但自己最大的缺点就是不够自觉，对于外界的诱惑，自己还没有足够的抵制力。但是值得为自己喝彩的是大一上学期所有课程我都没有缺课过，各科成绩都保持在七十以上。对于学习，我的另一个极大的困难就是英语，上学期英语四级侥幸得过，但是那是靠高中基础，今年六级就不一样了，在难度上有一个质的飞越，靠老本是行不通的，但我对英语实在是毫无兴趣，口语又比较差，所以我只把它当做一种对自已的挑战，我希望自己不会败在这样的障碍下。
在大学，班级生活和宿舍生活很重要。在集体生活中我也学到了很多，这可以让我暴露出自己很多的缺点和不足。在和同学们的交谈中，总会有善意的提醒和对自己的肯定，这让我非常的感动。在生活中，同学之间有时难免有些小矛盾，如何看待这些小矛盾，如何解决这些小矛盾便是人与人相处的学问，也是成长中的必修课，它让我学到了眼睛中不能只看到自己，也让我知道了要适当的站在对方的角度或第三个角度去看待问题。我真的很感谢同学们对我的包容，我知道自己总是心直口快，想到什么就说什么，有时会在宿舍和高中的同学放肆的聊起来，而忽视了休息时间，影响了舍友的休息……这些毛病我都会竭力去改正，我明白真正的成熟是包容，而不是城府。
大学四年的规划骏马应知前程远，不带扬鞭自奋蹄，做好大学四年的规划，会让我有一个目标，坚持不懈的朝着它奋斗。大一大二是掌握基础的时候，我一定要抓住在良乡学习的机会，把握住这绝佳的学习环境，努力拼搏，我相信有志者事竟成，提高自己的学习效率，集中精神，抓住老师讲的重点，学习模仿老师的思维方式和思想方法。还有一点我身体素质比较差，我会利用课余时间来锻炼身体，做到有一个强健的体魄。大三大四去了中关村本部，是学习专业知识的关键时期，我会利用本部的专业设备，体会专业技能的本质，抓住重点，钻透难点，突破新点。做到术业有专攻，为将来的学习打下坚实的基础。我知道自己未来在我手中，我的专业课水平将会决定我的研究生阶段学习情况。我会利用周末假期时间，多多参加社会实践，增强自己的实践能力，为成为将来祖国的栋梁人才做准备。
在大学不仅要学会知识，更要学会许多人生哲理，这些哲理和知识不断完善着我的人生观和价值观，来指导我以后的人生道路。
班级。
学号。
姓名。
德育毕业论文开题报告范文
本以为上大学后学习会很轻松，没想到，原来在大学里，学习依然是第一要务，这让我加深了对“活到老，学到老”的理解。第一学期有好多相对来说不是很重要的课，比如近代史、思修、知识产权，所以我就把重心放在了微积分、机械制图、英语、计算机这些学分比较高的课上了。还记得微积分考前的突击，晚上和同学在活动室学到天明，真的是很难忘的回忆，结果出来也让我很满意，努力毕竟会有收获啊。至于我的整体成绩，其他还挺满意的，就是英语视听说不太理想，下学期要好好学英语了，最重要的是得找机会多练习，多动嘴，多听听力。可喜的是，英语四级已经过了，虽然没能报考口语，但我已经很满意了。下学期的课程比上学期更紧了，每门课都得好好学，不能再优哉游哉地过日子了，加油!
工作篇。
刚开学的时候，我就竞选了班级负责人，后来顺利当上了团支书。以前就听说当班委挺锻炼人的，当上之后才更加有感触。当团支书真的是很累，每天开会开不完，从班长团支书例会到团支书会，每次都会下发好多任务。之后，要想着如何把团日活动弄得让同学们更感兴趣，如何让同学们积极参加，如何让活动更有意义，然后就是活动的实施和总结。我觉得上个学期我做的不太好，我反省了一下，觉得我应该发动大家和我一起想主意，毕竟“众人拾柴火焰高”嘛;其次，我要学会分担，把任务分配给各个班委，不要总自己干，那样只会得不偿失，自己很累，其他班委还觉得自己没事干没成就感。希望这学期我能吸取以前的教训，干好团支书这项工作。
至于学生会方面，我加入了机械学部学生会女生部，在那里，不仅学会了写策划，办活动，更重要的是认识了很多有能力的人，结交了很多朋友，俗话说，多一个朋友多一条路，朋友多了对以后也会有好处。
入党篇。
当学校开始组织学生入党的时候，我就积极写。
入党申请书。
参加每次党课学习关于党章参加党课考试。我热切希望投入党的怀抱成为党的一部分为党奉献自己的一切。希望我能顺利入党实现我的愿望。
友谊篇。
军训。
十三连的朋友，地铁上偶遇的校友……朋友们，你们是我一生的财富，我会一直把你们放在心里，永远永远。
结语篇。
大学?真的不敢相信，我已经进大学半年多了!曾经那样的向往，曾经那样的憧憬，当真正踏进大学这片土地时才发现，我的人生将从这里起航，我的目标将在这里实现，我的梦想将从这里放飞。大学，我来了!
共
2
页，当前第。
2
页
1
2
德育论文开题报告【】
千里之行始足下，无限风光在险峰。
骏马应知前程远，
不待扬鞭自奋蹄。唯有坚持多努力，敢教日月换新天。
论文提纲。
蓦然回首，进入大学，经历了酸甜苦辣，收获了点点滴滴。大学规划：做人、做事、做学问。总结，下定决心，全力以赴。
论文评语。
青春在大学精彩在人生。
时间飞逝，转眼之间大学的第二学期的二分之一已经过去。站在时间的门槛上，我感慨万千。从当初酸甜苦辣的军事训练，到现在有板有眼的生活旋律，点点滴滴见证了我的成长。军训时，无论是体能训练时的嘹亮口号，还是国防教育时的端正坐姿，我都从中受益匪浅；军训过后，我逐渐的适应了大学生活的方方面面。其中，让我印象最深刻的、给我以最深启迪的是胡海岩校长在2009级本科新生开学典礼上的讲话。这可以说是给我上好了大学的第一课，指明了我在大学的前进方向。
“大学之道首先在于人格塑造，在于引导青年做人。”今年正值我们学校建立70周年，我对此感到非常的自豪与骄傲。这不仅因为我赶上了学校的盛大节日，更因有机会回顾一下辉煌的校史，穿越时空的界限，与优秀的校友进行心灵上的沟通，借此涤荡自己的灵魂。我们的延安精神薪火相传，各届莘莘学子始终以国家富强和民族兴亡为己任。这无形中给我一种鼓励，启发我要树立远大志向，以国家利益为重，提高自己的思想境界。因为只有想的广，才能站得高，最终看得远。为此，我将义无反顾的胸怀大志，时刻关注国家和国际时事及其发展动态。同时，努力培养自己的民族责任感和历史责任感，乐于助人，无私奉献，待人真诚，坦坦荡荡，严于律己，宽以待人。积极申请入党，把为人民服务作为自己的办事宗旨，虽然自己现在还不是一名共产党员，但也要尽己所能以一名党员的标准要求自己，提高自己的思想境界和精神素养，培养自己的共产主义思想观，自己主动的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观，提升自己的政治素养，成为一个社会主义新时代的大学生，努力为实现中华民族的伟大复兴而奋斗终生。
论文开题报告
1、理论意义：推进相关理论学说的建立。对电子商务该不该征税l义及怎么征税的问题，在我国法学理论界以及司法实务界，始终是一个争议的焦点，无法达成一个共识，法学理论界的不断争议和司法实务界的不同处理，使得研究这一问题变得尤为迫切和重要。
2、现实意义：有利于我国电子商务税收法律制度的完善。本文全面探讨我国现存电子商务税收法律问题，最终提出解决我国税收法律问题的建议，从而完善我国的现行税法体系。
我国的电子商务与发达国家相比，虽然还处于刚起步阶段，但其飞速发展的势头，在其发展过程中出现的电子商务税收法律问题不容我们忽视，需要我们正视它以及解决它，尽管我国在电子商务税收立法仍处于空白状态。但是我国政府也是出台一些相关政策以及我们的学者对电子商务领域税收方面的研究也是不断进行的。
理论研究方面，当前我国学者对于电子商务税收法律问题的探讨主要是围绕是否应当对电子商务征税的问题上面，主要是对c2c领域电子商务进行征税，归纳起来，主要有两种观点：一部分学者认为目前我国应当根据网络时代的变化对税法体系里关于增值税、营业税的相关法律法规进行补充、完善，出台一些能够解决电子商务税收法律问题的一些政策，解决电子商务发展过程中出现的法律问题；当然也存在一部分学者主张我国应暂时不对电子商务进行征税，因为目前这个阶段对电子商务征税会阻碍我国电子商务的发展，应给予电子商务的税收优惠政策，来促进这一新模式下的经济的发展，从而繁荣我国的市场经济。其中一些学者对电子商务税收法律问题的研究主要是：天津财经大学的张兵在《网络经济下税收流失问题及其对策》一文中从六个方面闻述了当前网络经济下存在的税收法律问题；而云南大学的徐晏、杨路明在《基于信息技术的中小企业组织结构模型研究》一文中以统计当前网上购物占全国商品销售总数的比重不断上升的实际统计数据来论证对c2c模式下电子商务进行征税的必要性。而陕西工业职业技术学院的毛小萌在《中国c2c电子商务模式的税收问题与对策》一文中认为当前电子商务存在的税收法律问题主要是三个方面：税收流失、通过网络平台海外购物以及税收征管出现的问题送来阐述。从这些学者的观点来看，他们均赞同对电子商务进行征税。笔者也赞同对电子商务进行征税。
国外立法方面，主要有三种观点：第一种观点主张对电子商务开征新税：针对电子商务无纸化和跨区域性的特点，开征新的税种才能解决电子商务交易的国际国内税收分配问题，才能实现税收公平原则，提高征税效益；第二种观点主张对电子商务实行免税政策：比如美国就是赞同该观点的国家，美国主张免除网上交易的无形商品的税收，并通过了《互联网免税法案》，美国是全球最大的电子商务输出国，其他国家采取此种政策对美国的电商经济是有利的，但是就全球范围来看如果各国均对电子商务不征税的话，有利于发达国家在一些发展中国家及欠发达国家获得更多的利益而不用承担任何税负，在一定程度上对他国的经济造成冲击，这也是一种变相的经济侵略。这两种不同的观点在国际社会上引起争论：毕竟主张电子商务免税的只有少数国家，且这只能代表少数发达国家对利益的追逐，全球实行免税政策使得送些国家的电子商务能自由进出其他国家，破坏了他国的关税制度和造成他国税收的流失；而主张对电子商务开征新税的观点，他们认为不但要对通过网络平台进行交易的产品进行征税，对于一些通过网络平台进行下载的数字化产品以及传播的网络信息也要征税，征税的范围过于宽泛，反而会阻碍一国电子商务的快速发展。所以国外一些国际组织和国家主张在当前的网络经济环境下来修改各国现行税法来适应它即第三种观点主张修改以及完善现行税收法律体系。
研究方法与内容：
（一）定性分析法，通过研究电子商务对我国税收工作的种种影响，分析电子商务发展过程中存在的一些法律问题，并对问题背后深层次的原因进行。
（二）比巧分析法，利用文献资料，通过理论研究与逻辑分析方法，分析国外应对电子商务发展过程中出现的税收法律问题，并总结其中优秀的理论观点来，结合我国具体的国情提出解决我国电子商务税收法律问题的法律建议。
（三）文献检索法，通过书籍、网络以及知网数据库等相关媒介，查找并阅读相关文献资料，具体结合电子商务税收法律问题，对相关资料做了研究及分析。
（四）逻辑归纳法。根据有关资料的主要理论，结合当前我国电子商务税收法律问题的具体情况，利用逻辑归纳法对有关观点和论点进行归纳和总结。
主要是通过阅读有关集体土地征收方面的论文、书籍，并结合具体的实例进行研究；同时本论题所依据的材料和获取的信息主要来自期刊、相关报道，因此免不了会在信息方面有一定的瑕疵，自己的知识储备的相对贫乏和研究能力低下也会造成这次研究的瑕疵。
通过自己的研究，给电子商务税法提供一个视角，完善相关的立法，更好的保护农民的权益，为解决电子商务的税法法律问题提供一些建议。
1、电子商务产生的税收法律问题。
（一）电子商务概述。
（二）适用税收基本原则出现障碍。
（三）电子商务税收管辖权难以确定。
（四）电子商务税收法律关系主体难以界定。
（五）电子商务税收法律关系客体难以界定。
（六）税额出现大量流失的问题。
（七）纳税期限和纳税地点难以确定。
（八）给征管机关的税务日常管理带来冲击。
2、应对电子商务税收问题的比较法分析。
（一）发达国家的电子商务税收法律。
（二）国际组织电子商务税收法律。
（三）我国应对电子商务税收问题的法律现状。
3、完善我国应对电子商务观收问题的法律建议。
（一）重新阐释税法的基本原则。
（二）确定电子商务的税收管辖权。
（三）明确界定电子商务税收法律关系主体。
（四）明确界定电子商务税收的征税对象。
（五）从电子支付体系入手防止税额流失。
（六）确定电子商务的纳税期限和纳税地点。
（七）完善电子商务的税收征管程序的建议。
（八）健全和完善我国的现行税法体系。
1、胡宗仁。典当业法律制度研究[m]。北京：中国政法大学出版社，20xx.
2、杨铁军。典当法学[m]。吉林：吉林大学出版社，20xx.
3、高圣平。物权法与担保法对比分析与适用[m]﹒北京：人民法院出版社，20xx.
4、刘润仙。典当法律理论与务实[m]。北京：对外经济贸易大学出版社，20xx.
5、吴中宝﹒巧用典当行资金周转与淘宝[m]﹒北京：中国经济出版社，20xx.
6、方印﹒典当法律分析与制度研究[m]﹒贵州：贵州大学出版社，20xx.
7、王利明等。民法学[m]。北京：法律出版社，20xx.
8、曲彦斌。中国典当学[m]。石家庄：河北人民出版社，20xx.
9、孙宪忠。论物权法[m]。北京：法律出版社，20xx.
10、曲彦斌。中国典当史[m]。上海：上海文艺出版社，20xx.
11、李沙。走进典当行--独特快捷的融资方式[m]。北京：学苑出版社，20xx。
12、李沙。简明典当学[m]。北京：学苑出版社，20xx.
13、李沙。现代典当通论[m]。北京：学苑出版社，20xx.
14、王泽鉴。民法概要[m]。北京：中国人民大学出版社，20xx.
15、孔祥俊。担保法及其司法解释的理解与适用[m]。北京：法律出版社，20xx.
16、李沙。典当基础知识[m]。北京：学苑出版社，20xx.
17、李沙，冯树德。中外典当概览[m]。北京：新华出版社，20xx.
18、王闯。让与担保法律制度研究[m]。北京：法律出版社，20xx.
19、王福明。房地产典当理论与实务操作[m]。北京：学林出版社，1993.20.谢在全。民法物权论[m]。北京：中国政法大学出版社，1999.
德育毕业论文开题报告范文
学校：
学院：
年级：
班级：
姓名：
我的大学这样过!
大二了，这一年该是充满着挑战的。回首昨天专业课还是欠缺了很多，看看今天，曾经落下了的一定要补上。那么，从最基础的抓起。魏老师说“底层的东西生命力很强”，所以大一上过的课都是重中之重。虽然自认为那些很没用，现在看来，当初的自己还真的是很无知与弱智。相信这一切现在意识到还不算太晚。大一最遗憾的是没能意识到时间的宝贵，逝者如斯夫!逝去的便不会再来了，大学英语六级没过这是自己意料之中的事。我以为还有大二大三啊…现实却是，每个时段都该有属于那个时段的事情。那么，就是自己抽出时间来学习英语，准备12月份会如期而至的六级考试。半年前就已经买了新概念3，当初就是想好好准备六级考试听力部分的，结果是一页没看，听力也败得挺惨的。那时的我…今年我成长了，会用心去备考，而且要全力以赴争取高分，为了自己不会后悔。等着我!
我们专业的方向与其他班的比很简单的，但是自己却没怎么学好。这一年充满挑战，我想挑战的是自己吧!高中时，班主任老说--世上无难事，只要肯登攀!用心了用力了，其实事儿基本上就已经办成了。老师仅仅是扶持着那些有决心去“前进”的人们，自己能在专业的领域达到一个什么样的深度与广度，其实完全是在凭自己以一个怎样的心态去面对的。notcomplain!路全是由自己一个人在走，不要等到已经偏离了好远，走错了方向时再来埋怨老师与家长怎样怎样…不是别人怎样不够优秀怎样怎样，而是当事人本身是否积极主动地去争取。性别不该成为你达不到目的的一种借口吧!很多标签不是别人给你贴上去的，而恰恰是自己。这一年我要为自己而打好专业的基础并尽全力的去追那些跑在我前面的那一大群人，专业课是必须要学好的，这一年。不管以后是考研还是公务员都好，但现在你的专业必须要是在自己全力以赴去学习的，这是最基本的要求。以后的事以后再说，既然活在当下就该活好当下。
专业与英语是两个方面，还有的就是去图书馆借一些古典的文学作品，多了解一些先哲与咱国家的一些领袖的事迹，读些历史。自我认为，大学生应该了解这些方面的知识。也算是自身素质的一种提高吧!大二这一年学业方面应该会这样度过吧，生活上就会和学长学姐们多沟通一下吧，有些不懂的模糊的就会问问他们。也会接触一些学弟与学妹，给他们指一条光明之路，让他们学好基础的知识。当然这一年的最终目标我想要到的是再升大三之前自己能有进软件公司实习的能力。因为罗老师曾经说过，学得好的两年之后就可以在软件公司实习。那么我的目标，一年以后就是这个，也许现在还差得多，但是我会努力为自己争取。
大三的时候，应该会变得成熟与稳重了吧!我希望那时的自己会是那样的，然后听说那一年会很忙，要学完所有的课，然后还会决定以后自己的人生，是考研，是考公务员，还是…选择很多吧。但现在，我只能说自己没怎么想好，那时我的选择会是什么。不过那一年我还是会先做好自己的本职工作，学好课程专业，然后做一些项目(这个发生的前提是大二的我打好基础了)，为自己积累一些经验，为以后自己多一些选择。时间总会有的，即使再忙的人也会挤出时间去做更多有意义的事情。所以，我还是会读一些有助于自身修养与素质提高的书籍，陶冶情操，丰富知识。据思修老师孜勤说—新东方的俞敏洪四年读了400本书，当然我们也许做不到他那样优秀，但是你先不做到那样勤奋，不为自己多积累储备一些知识，以后就是不想平庸也难了。计算机软件考试，据了解，我们这届的现在就已经有人参加考试了。那天知道这事时，有点小郁闷，大家一起进入这个校园的—差距竟然这么快就…那么软考就也放在大三开学与大二毕业的那个时段，并要考出比较优异的成绩。其实也许很多事情说说挺容易的，真正做起来就不是那么回事，但是这个报告与其说是交老师倒不如把他当成是对自我的一种鞭策与激励。大丈夫言出必行，应该说到就争取做到。大三毕业之后，我期望达到的是不管会是考研还是其他，都要有一个让人满意的结果。然后在做人做事方面学会踏踏实实，脚踏实地，一步一步的就好。
我觉得，能做到这些，就是成功，这也就是大学，交给我们，告诉我们的…我们的大学就该这样过!
一、昨天。
伴随着6月8日的结束，2017年的中小学生活结束了。而令我们向往的大学生活开始了。在高中，我们对大学的生活充满了憧憬。我们憧憬大学——这个自由的校园;我们憧憬大学——这个开放的校园;我们憧憬大学——这个活跃的校园。
从小学，就被老师、家长等各类人士灌输着各种关于大学如何美好的思想，以激励我们努力学习，从而考上理想的大学。因此，考上大学这个梦想便深深地印在了我的心中。随着年龄的增长，懂的事情多了，我自己便会思考，为什么要考大学，我要考上一个怎么样的大学，我要学习什么专业，也许我心中有一个答案，但是这个答案是模糊不清的。这使我就像在一片茫茫大海之中，因此我不知道我应该向哪个方向行进。但是尽管这大海如此迷茫，可我心中有着考大学这个梦想，它成为了引领我走出迷茫的灯塔。有了这个灯塔，无论我遇到了多少个黑夜，我的终点都是明亮的。无论我遇到了多少波涛，我都会坚持走下去，因为梦想在为我加油。
因此，每个人心中都要有一个梦想，梦想不仅是我们海航的灯塔，更是我们航行的动力。当我们不知何去何从时，当我们遇到困难时，梦想就会伴我们左右。梦想就在我们心中。
二、今天。
在三个月的等待中，8月31日终于来临了，盼望了2017年的大学终于来临了。我提前了两天就来到了学习，带着好奇，带着兴奋，带着希望。开始了自己的大学生活。
军训。
加入学生会正式上课考试同学、舍友聚会··开学到现在已经有了两个多月了似乎我还没有从高中完全走出去但是却又和高中有很大的差别。像高中一样上课学习。但是却不像高中一样每天的固定教室不像高中每天要上早晚自习等等。相比高中要自由更需要的是自主。就在对大学生活慢慢的变得适应时我发现当初考大学的这个梦想也早已经不知飘到何处了。而心中梦想的位置也空了下来。这时候的我仿佛只知道像高中一样三点一线的生活、学习。到了上课时间就去上课下课回来就要复习到了考试的时间就要为了考试努力学院有活动就去观看。从前总是自己决定这个时候需要做什么而现在却变成了这会有什么事情需要我去做一切变得机动起来。这时的我就像漂泊在大海中的纸船没有了方向没有了动力。
大学的时代，是一个谈梦想的时代。然而这时我的梦想却不知道在哪里飘荡着。从前我会向着一个终点扬帆起航，奋力前进。而现在，没有了梦想，我只能收起船帆，任风吹，任水打，在大海中自由漂泊。这样的生活是一种浪费，这样的生活是一种消耗，这样的生活是颓废的。
因此，梦想是我们的灵魂。没有了梦想，我们就没有了方向;没有了梦想，我们就没有动力;没有了梦想，我们就没有了自主。
三、明天。
有时候闲下来时我便会想起小时候的大学梦，就会想起小时候对考大学的疑惑。我为什么要考大学，我要考什么样的大学，我要学什么专业。这个问题，从前我无法回答，我没有一个准确的答案。而现在大学考上了，大学梦实现了，同时这个问题也需要我来回答了，并且我需要有一个明确的答案。
为什么要考大学。到了大学，我发现许多同学都是在为了考试而去学习，只有到了考试时候才会去学习。他们不知道自己毕业后要做什么工作，要向什么方面发展，他们更不知道自己毕业后可以做什么。这是因为他们心中梦想这个位置需要填充，心中有了梦想，他们才会主动学习，心中有了梦想，他们的生活才可以按照自己的节奏进行，而他们现在的理想便是“为什么要考大学”的答案。
而我，目前虽然我会主动学习，但这不是自己心中有梦想，这只是高中时期留下的习惯，随着时间的流逝，这个习惯会慢慢地改变，那时的我，会变得颓废，大学生活，对我也将失去意义。因此，我现在最需要的便是一个新的梦想，一旦有了新的梦想，我便可以再次扬起风帆，向着新的终点航行。夜深人静时，我便会思考，我为什么考大学。想起以前模糊的答案，我努力的将它捋顺清楚，结合自己的特长，自己的爱好，自己的经历和现在的情况。我得到了一个清晰地答案。我考大学，便是为了我新的梦想。我要创造自己的事业——一个经营零售业的公司。这是我想要做的事，也是我要做的事。
这便是我新的梦想，大学四年，很快就会过去。相信心里有了这个新的梦想，我的大学将更加有意义。我的航程将变得更加顺利，我的航向将变得更加清晰，我航行的动力也将变得愈加充足。
四、总结。
大学生活已经开始，我们要带上自己新的梦想，向新的高度行进。在新梦想的带领下，我们的行动将不再机动，我们的学习将不再被动，我们的未来将会充满希望。梦在心中，大学生活正式启动。
时光，用它的姿态流逝着，像从指间流过的细沙，在不经意间滑落;像从针尖滴下的水滴，没有声音，也没有影子。有些人，有些事，有些爱，注定成为记忆中最温暖的风景;激情，奋斗，笑靥，注定在记忆深处历久弥新。来到北理工已经半年多了，半年的时间，半年的记忆，半年的回想，就让我在此留下成长的足迹。
入学篇。
我高考前已经通过了北京理工大学的自主招生，面试的时候来过北理工，对它印象还不错。因为我从小就向往首都北京，而北理工地处北三环，交通方便，所以我就决定报考北理工了。报到那天，当我兴冲冲地来到中关村的时候，却被告知大一大二要在房山良乡。当时我一下就懵了，感觉好像被骗了一样，特别伤心，因为我曾听姐姐说过那里是郊区。然后我就坐校车来到了良乡，一路上看到越来越矮的建筑物，越来越荒凉的环境，我的心也跟着越来越凉。终于到了学校，看到在马路两边的学校，我曾一度怀疑会不会不安全。就这样，带着沮丧的心情进入了校园。但是，当我看到热情迎接我们的学姐学长时，心中又有了一丝温暖。大学生学就这样开始了，我的心情也渐渐好起来，良乡虽然有点偏，但就是那种远离大都市的清净，让我们更加投入于学习，不被外界所诱惑。就是那慢悠悠拥挤的环一，真的很让人伤脑筋啊!
军训篇。