英语组长的工作计划和目标

时间:2023-08-15 07:17:35 作者:江sx

光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下我给大家整理了一些优质的计划书范文,希望对大家能够有所帮助。

英语组长的工作计划和目标篇一

本学期英语教研组将继续以教务处工作为指导,认真履行自身职责,全组成员将积极主动地开展教学研究工作,落实学科教学常规,营造良好的教研氛围,努力提高教师的科研意识,不断改革课堂教学,探究科学有效的教学形式,为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。

二、主要工作:

1.加强教育理论学习,提高教师理论素养:

1)认真学习英语教育教学理论,用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革,为教学研究工作提供理论基础。

2)每周组织一次全组人员共同学习的活动,定期安排一名教师作理论主讲人,从各类杂志和书籍中找出有价值的文章,共同学习讨论,共同进步,并做好教研记录。

3)要求每位教师每课撰写一篇有质量的教学随笔,每月提供一份案例,每两周提出一个值得探讨的问题,期终上交一篇科研论文。通过这一系列的活动进一步转变教师的观念,促进教学的改革。

2.狠抓教学常规落实,深化英语教学改革:

1)抓课堂教学。

课堂是教学的主阵地,开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨,促进课堂教学地不断优化。本学期每位教师至少要上一堂研讨课。上课时要求教师精神饱满,着眼于培养学生运用语言的能力,创设合理的教学情景,充分运用实物,图片,直观教具等,生动活泼地进行英语教学。

2)抓集体备课。

本学期将加强集体备课并作记录。准备安排三次集体备课,为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论,深刻分析,相互比较,使教学目标更加明确,教学内容更加翔实,教学效果更加突出。

3)抓作业批改。

进一步完善作业批改制度,控制作业总量,规范作业批改,按照“有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠”的总要求,使作业质量更上一层楼,实现“减负增效”的目的。

4)抓教学质量。

关心后进生,做好“成长记录”,做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷,及时总结和反思,力求在教学中对薄弱处加以改进。

5)抓课题研究。

围绕本校课题,确立英语组科研课题,通过查阅资料,学习理论知识,撰写科研论文,最后将科研内容渗透到课堂教学中。努力提高教师的教科研能力,将科研工作落到实处。

3.开展英语课外活动,提高学习兴趣:

1)为了激发学生学习英语的激情,将继续进行每周的英语单词大王竞赛,并及时做好批改,反馈工作。针对各年级学生学习能力不同的情况,将竞赛分为低年级组和高年级组两个组别。适时地对成绩的班级,个人进行多种形式的表扬和鼓励,帮助学生积累更多的词汇。

2)协助大队部搞好英语广播的工作,通过广播提高学生的听力水平,制造良好的英语学习的氛围。

3)为拓展学生学习的渠道,培养和发展学生运用英语的能力,本学期将在期中考试以后开展各年级开展儿歌,英语歌曲,英语小故事,课本剧等一系列的竞赛活动,以活动促教学。

4)积极参加区和块的各项英语竞赛活动,并争取获得好成绩,为学校争光。

英语组长的工作计划和目标篇二

机关、团体、企事业单位的各级机构,甚至是各工作负责人对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划,下面是小编为大家搜集整理的班组长个人工作计划,欢迎阅读。

20xx年,班组年度安全工作计划书是为加强安全管理,完成安全管理目标,强化安全意识,有效控制各类伤亡和其它重大安全事故,预防或减少一般安全事故,服从上级部门有关安全生产规定,强化监管,深化整治,夯实基础,细化责任,严格执行。以法制化、标准化、规范化、系统化的方式推进安全生产,进一步完善职业健康安全管理体系,不断提高企业本质安全水平,建立安全生产长效机制,确保班组安全高效运行。

20xx年班组的安全管理工作重心:安全第一,预防为主,综合治理;安全生产方针: 全员、全过程、全方位;安全管理原则:健全和落实各项安全生产责任制和安全管理制度,做到有章可循,违章必究,奖罚分明,杜绝违章、违纪现象,确保安全生产,以取得最大的经济效益。

一、20xx年安全管理目标:

1、无人员重大伤亡和矿井安全生产事故。

1)、无因工死亡事故;

2)、无重大瓦斯事故;

3)、无重大火灾或爆炸事故;

4)、无重大机电失爆事故;

5)、无重大运输安全事故;

6)、无重大顶板事故;

7)、无重大水害事故

2、直接经济损失上万元事故为零。

3、人员轻伤和其它一般安全事故率不超过2%。

4、做好职业健康监护,职业健康体检100%,无职业病事故发生。

二、20xx年班组安全工作要点

1、强化安全生产责任和意识,建立安全生产长效机制;

2、扎实做好安全基础工作

3、继续抓好安全工作四个关键

4、全方位推行安全日志、执行班前安全会制度

6、深化过程控制,有效推进安全管理体系。

三、 班组安全生产工作任务及实现方案

1、认真学习安全生产管理规定完善班组安全生产责任制。 2、认真贯彻执行各种安全生产会议文件精神,班组长、安全员要及时将公司有关安全会议精神贯彻落实到班组,传达到每一位职工,增强班组职工安全生产意识。

3、健全班组安全生产责任制,班组长、负责工序流程,在生产工作时要负责相应的安全问题。职工在自已的岗位上要认真履行各自的安全生产职责。

传达安全生产方面的文件,布置有关安全工作,安全员每周及时通报安全检查情况。

四、加强安全宣传教育工作,确保班组安全培训取得实效,切实提高 职工的安全知识水平,保证生产安全顺利地进行。

1、每月在完成生产任务后利用生产空闲时间对职工进行相应的安 全知识培训熟悉、使职工掌握必要的安全技术知识和自我防护知识, 并经考核合格后方可上岗同时做好职工安全培训记录。

2、对换岗、转岗、复工人员,班组内部要组织安全技能和岗位操作 技能的培训,经考试合格后方可上岗作业,并且建立相应的安全培 训记录。

3、积极配合有关职能部门对特种作业人员按国家规定开展专业安全 技术培训工作,已持有相关资格证书的职工要定期进行复审,做到 持证上岗。

4、正确使用劳动防护用品,预防生产作业中的危害。

5、加强安全用电知识,做好电器设备检查工作,防范触电事故。

6、加强事故处理防范培训,在突发事故中能正确熟练地采取自救 和互救措施。

7、通过各种警示牌、宣传板、广播等形式对职工进行安全教育,使职工明白岗位中存在的危害因素及预防措施,明白在危害发生时的救护措施。

五、狠抓安全生产管理,严格执行各项安全规章制度和安全操作规程定期进行安全自查,落实隐患整改责任及措施。

1、 建立健全班组生产设备台帐、安全设施台帐及工具台帐,定期检修保养、定期检测。

2、 各种设备物料设立醒目的分级存放标志,确保安全生产现场整洁无杂物。

3、 作业区域的设备设施要及时保养维护,做好保养维护记录。

4、 班组每周进行一次安全自查,并建立安全隐患台帐,及时制定整改措施,本班组无能力整改的要立即向上级部门报告研究、制定、落实整改措施。

20xx年班组安全生产工作要进入一个新间断,在抓生产、促效益的同时还要继续抓好安全生产基础工作,确保职工生命财产安全,实现“20xx年度班组安全零事故”目标。

作为一名中共党员,深切感受到组织的的关怀和教育,同时也感受到自己肩负头着党的寄托和重任。这一年中通过学习党的路线、方针、政策和党的xx届三中全会精神,深刻理解“三个代表”重要思想实质和坚持求真务习的重要性。根据局、工区在年初提出的各项安全及生产任务,和全班职工一起,结合实际、认清形势、明确目标、狠抓落实。尽心尽责,自觉地投身于工作实践,为全面完成各项生产任务,实现班组全年安全运行尽了自己应尽的义务。著名劳动模范徐虎说得好:社会是一部大机器,需要不同的零件,作为一名变通的水电修理工,就象一枚螺丝钉,自己应该守在这个岗位上,为大机器的运转作一份贡献。朴实无华的语言,令人肃然起敬。自己身处合运二班,又为一班之长,其实就是生产一线的兵。

在和二班全体人员共同工作生活中,虽然环境清苦、工作繁忙,但始终保持一颗平常心,始终牢记自己是一个带头的兵。作为班组第一安全责任人,深感责任重大,如何确保全文秘范文互联网最大文秘资源网班安全运行、有序生产是自己的天职,因此又是一个特殊的兵。自己既要懂知识会业务,又要善管理。多年的工作实践使自己摸到了一个肤浅的规律:只要吃透上级精神,眼睛向下,心系全班职工,结合实际因情制宜,就能找出工作思路,继而顺序渐进,带动全盘。

合运班是一个特殊班组,底大面广,工作不确定因素大,随机性强,要搞好班组安全生产乃至全面工作,必须从班组与操作之间,操作值与操作员之间,各值与挂勾变电所之间的管理着手,并搞好相互间的衔接与配合关系,使之上下一条线,拧成一股劲,这样使班组形成一个有机的统一。有了一定的思路,在年初班组结构调整结束后,在征求班组技术员和几名骨干意见后提出了强化班组分值管理模式,制订了值长负责制分块管理具体条例,明确职责,分头落实,统一考核。在具体操作中又注重了以下二方面工作:一是尽力创造和睦而不失原则的良好氛围,造就融洽而宽松的工作环境;二是发挥班组成员积极性和主人翁精神,实现班组高度的民主管理。完善以班组长为核心、工管员为骨干的管理体系,做到凡事有人管、凡事有人做,人人责任明确各负其责,充分发挥每一职工的积极性和创造性,并严格执行班组的一系列规章制度,做到制度面前人人平等。加强班组成员的自主管理意识,在一定限度内最大程度地发挥自身能量,在班组基础管理体制中,进行自我检查、自我控制、自我评价,使全班职工建立起强烈的责任感和使命感。这样,班组管理基础扎实了,各方面工作就有了保障。从全年的情况来看,成效是明显的。

搞好班组整体工作,靠的是全体职工的共同努力,而要充分发挥班组每一个职工的积极性必须要有班里一干人的良好形象,自己身为一班之长,既是生产者,又是不成名的管理者,我始终明确一点,只有以身作则、身先士卒,班员才能信得过、听得进、齐努力。自己抱定一个宗旨,要求别人做的事,自己先做;要求别人去完成的任务,自己首先完成,在班组摆整自己的形象,以自己的实际行动去影响班组成员,并去带动他们。针对今年一段时期内全局安全形势严峻,安全工作出现拐点的情况,及时组织全班人员开展“返违章大讨论”和“安全生产不放心检查”活动,和全班人员一起谈感想、找根源,较深刻地分析了班组安全生产方面存在的问题,结合班组实际制订了行之有效的防范措施,并通过相应制度加以保证,使之全年安全形势稳定发展,各项工作开展顺利有序。

今年以来,生产任务及各方面工作确实是忙,年初由于电力体制改革,镇海片变电所下放,班组一名技术员去镇海局帮助操作班组建和技术培训,班组管理压力明显增大,而适适在该段时间里班组要面临三座110kv变电所投产任务,且集中在2月份全部投产。作为一个运行班组,在一个月内接受三座变电所的投产任务,这是前所未有的,工作量之大是超乎想象。三座变电所的投产不是孤立的,要牵及相关110kv、10kv负荷出现割接,日常配合操作已是大量增加,有时候一天五到六个变电所同时需要工作,人员本已全面吃紧,还有大量的投产准备工作必须按计划完成。面对如此现状,自己深感压力重大,由于班组技术员缺额,自己既要统筹日常工作,又要担负技术员职责,核对图纸资料参与典票、运规拟订,查对设备进行设备标签、命名牌制作,并安排现场培训。

为此,经与班组几名骨干商量后决定打破常规,将原来定的月度及周工作计划逐一细化,在保证日常生产安全顺利完成的同时,根据具体情况分解到每个值、每个人,并动态调整每天工作进度,白天无法完成的,晚上接下来继续赶。就这样为了班组的整体工作,自己放弃了大量的休息时间。班组其他人员同样也是顾全大局,无私奉献,只要班组需要,随叫随到,更有主动请命,确实难能可贵。常言道:人心齐,泰山移。这些按常规无法在短期内完成的投产准备工作,神奇般地在一个来月的时间里全面完成了,为保证三座变电所按时顺利投产创造了坚实的基础。

一、设立并完善了大型操作任务计划书和周工作计划书。每周五下午组根据网传工作任务,详细拟订工作计划,安排人员力量,明确分工,提出工作中注意事项,危险点预控,并提交当值值长及时传达,按值传阅,做到人人心中有数,事前准备充分。

二、建立大型操作前变电所的专项检查制,由挂勾值负责在操作前3—5天内排措并核实相关变电所目前尚存缺陷和隐患,各类防误装置工作情况,列出详细清单;查相关变电所的各类安全用具、接地线、备品备件(重点各级熔丝)的配置情况,;查变电所交、直流照明设施情况。

三、大型操作班长或技术员至少有一人到现场,负责大型停送电等复杂操作的组织落实及协调和监督工作,确保操作正确无误。

四、建立大型检修操作后的总结制,总结每次操作的经验和发现的问题,以及本次检修情况、试验结果等。

1、班组各变电所运行薄弱环节及设备缺陷提示表;

2、各变电所重负荷主变及出线负载监测表;

3、各变电所设备发热点及负荷对照表),通过这一系列措施的落实,今年来各项工作比较顺畅,并保障了班组稳定向上的安全局面,这也算是自己引以zi慰的收获吧。

回想一年来的工作,略有所获,而这所获离不开组织的关怀和指导,更离不开全班同志同心同德、同甘共苦的结果。我深信,一个人的能力是有限的,关键是以一种什么样的态度来对待自己所从事的工作,在自己的岗位上,干一项爱一项,脚踏实地,牢牢地把握信自己的“现在”,努力学习,不断完善和充实自我,从自己分管的工作做起,从一时一事做起,以主人翁态度,兢兢业业地搞好本职工作,这也是自己一直所追求的愿望。

一、安全生产方面:

1. 副班长应在各级领导的指挥下,组织全班职工在开展好安全生产工作的前提下,组织开展好班组的各项工作。

2. 建立健全班组安全生产管理的各种制度和台帐。班组安全生产管理的结果要靠安全规章制度、安全生产记录体现出来,必须做到有法可依、有据可查。健全执行各种安全生产管理制度是加强班组安全管理工作的重要保障:健全和完善安全生产管理台帐,是加强班组安全生产管理工作的有利依据。要在班组内形成有章可循,有规可依,违章必罚,执规必严的良好安全运行机制。

3. 认真学习安全生产管理制度、缺陷管理制度、会议管理制度、培训管理制度、“两票三制”及其相应的考核细则。

4. 认真开展执行电气倒闸操作标准化作业及风险预控制度。

5. 开好班前会和总结好班后会,要做到安全工作“五同时”。每天对安排的各项安全工作进行揭示,并交待详尽的安全生产技术措施与安全措施,每天下班前要对一天的安全工作进行总结,积累经验,提高安全管理水平。

二、技术培训方面:

1. 认真开展安全生产技术工作。开展好班组安全生产技术培训工作,是抓好班组安全生产管理工作的基础工作和重要环节,是预防事故发生,保证安全生产必不可少的重要措施,采取一系列行之有效的安全技术培训方法,是提高班组安全生产管理工作水平的重要手段。

2. 每轮班对班组的安全情况进行小结,及时指出班组内存在的不安全现象,每月对安全生产情况进行考核。

3. 按计划每轮班第一个早班下班全班进行安全活动学习,提高职工安全思想意识。

班进行技术培训及仿真机培训学习。

5. 利用设备检修时的有利时机进行现场学习。

6. 必须严格执行“两票三制”,所有作业实施标准化、规范化程序。

7. 每日要检查主要设备运行参数及其变化情况,认真检查报表系统。

的设备缺陷等发生和处理情况进行落实,跟踪检查、分析。

9. 监督35岁以下青工按照职业规划计划进行培训学习,并不定时现场考问。

考问,不及格者考核。

三、班组建设方面

1. 及时传达上级指示、文件、规定等,并组织学习落实,制定与本班有关的安全管理措施。

2. 强化现场文明生产管理,对当班、值班人员的劳动纪律、文明生产情况进行检查,并严格考核。

3. 细节决定成败,细节的管理要求全员的配合和参与,必须树立从自身做起,从身边做起等问题,通过每一个人的努力提高班组工作效率。

由于班组成员水平参差不齐,班员素质特别是安全素质需要加强和提高。在今后的工作中,我们要努力总结以前的工作不足,认清差距,克服困难,加强自身素质修养。20xx年安全形势严峻,安全任务重,除证设备安全外还应当加强个人安全培训教育、加强安全监督力度,使每一位班员工绷紧安全这根弦。以上是在这一年里我的一些工作上的想法和简单的计划,可能考虑的不够成熟,希望领导给予批评和指正,我们一定坚决执行领导的各项方针,增强全局意识,增强责任感,配合好班长把我班建设成为一只能打善拼的队伍。

一、 班组概况:

采油队#,位于,共有 人,党员 名,管理着两个计量站,一个配水间,油井 口,开井 口,液量 m3/t,油量 m3/t,水井 口,注水 口,配注 m3,注水 m3。

二、 工作任务环境:

20xx年是采油厂和采油矿管理上水平、增效益的一年,同时也是在大环境下极其困难的一年。队 从20xx年由于高含水注聚,目前已进入见效后期,液量、含水变化大,另外由于大孔道串聚影响造成管理难度增大,因此在稳产和管理上都有极大的困难。针对此问题,同时在采油矿 的活动环境下,本班组开始组织查找问题、整改隐患、强管理、提建议、上产量,使班组工作更上一个台阶。

三、 目标及目的:

1、 零安全隐患,零安全事故。

2、 本组管理水平在本队进入前两名。

3、 促进本队管理水平在全矿进入前三名。

4、 按计划完成产量。

四、 活动内容:

(一)

1、调站更换管线井号:

(二)合理化建议实施:1、 2、

(三)

1、按照规定进行巡井巡线,保持设备、井口的标准化卫生。

2、对所有抽油机设备进行春季保养,保证按照“十字”作业法严格施工。

10、需要拉土修复井场井号: 及所有水井

五、阶段自查和活动总结

第一阶段(三月):对存在问题进行整改,不能整改的应做好预防措施。 第二阶段(四、五月):对所列的工作检查进度,并严格按照施工质量执行。 第三阶段(六月):全面对比各站工作质量,进行整改总结,并对下部工作做好部署。

英语组长的工作计划和目标篇三

以“学生的成长和未来高于一切”为根本目标,认真贯彻学校的工作思路,落实各处室关于年级的计划内容,秉承上学期年级组工作“科学指导、民主决策、精细管理、团结协作、和谐奋进,追求卓越”的宗旨,发扬“奋发有为,与时俱进、人本至上”之精神,再创一流的机制、一流的管理、一流的质量,开创年级组工作的新辉煌。

在着重激发学生成才欲望,狠抓学生的行为规范和养成教育,在做人、学习、纪律、集体生活等方面严格要求学生的基础上,努力创设和营造一个科学、和谐、有力度、有效率、有创新的管理机制和人文氛围,把在“细节中求成功”作为本学期提高本年级质量的根本方法,全面提高年级的整体实力和管理水平,切实完成学校下达的各项任务和目标。

为期末统考在全县再有卓越表现努力;为学生高中三年的顺利健康发展持续服务;为20xx年高考取得辉煌成绩打好思想和学习基础;为年级老师们的教育教学工作做好服务与协调工作,打造好年级组老师赖以教书育人、成就事业的高一年级这块平台;为学校发展作出应有的贡献。

(1)在学校领导下,认真落实贯彻教育改革思想和学校工作布署,与时俱进,开拓创新,励精图治,奋发有为,坚持不懈的狠抓常规管理,努力打造“和谐年级”、“学习年级”、“爱心年级”、“平安年级”,年级工作的质量在校内乃至县内名列前茅,把高一年级工作全面推上新的台阶。

(2)高一年级组将一如既往地以班风建设、学风建设为突破口,进一步规范学生的言行,净化学习生活环境,增强学习气氛,努力使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯,具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。培养学生的集体荣誉感和责任感,树立良好的班风,培养学生的自我管理和自我控制力,形成良好的学风,在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。

(3)让每一位高一任课教师立足本职岗位、勤奋敬业,树立“以德育为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念,既要严格要求学生,又要关心、尊重、服务学生。

(4)各次月考、段考、期末统考成绩要稳中有进,期末统考成绩要在上期基础上要有更加卓越的表现。

1、继续推进和谐年级组、平安年级组建设

必须先有和谐小社会,作为当代教育工作者,我们有责任有义务将国家的大政方针贯彻于日常行动之中,从我做起,为创建“和谐校园”、“和谐年级组”、“和谐班级”贡献力量,并教育学生做到。我们追求教师之间的和谐、师生之间的和谐、学生之间的和谐、学生与校园环境的和谐,家校之间和谐等。即建立良性的年级组运行机制,调动一切资源,形成教师的合力、师生的合力、学生之间的合力、家长和学校的合力,当所有的力量和所有的目标都成为一致时,一个拼搏向上、和谐温馨、充满凝聚力和战斗力的班级和年级将会无往而不胜!我们将继续上学期的布署的“创建和谐年级组,促进和谐校园建设”的有关工作,并要把工作推上层次,提升水平。进一步纯化年级风气,调动好师生的精神状态。

采取切实有效的措施调动好每一位老师的主动性、积极性和创造性,使每位老师始终以昂扬的姿态去迎接每天的工作;通过竞赛评比、竞争流动、奖励惩戒等举措激发每一位学生的求知欲,强化他们的内驱力,磨炼他们的意志力,集中他们的注意力。使他们在不断的勤苦细实的学习中得到充实提高,在日渐的“三力”培养和提升中得到锻炼和增强。相信老师们的能力,同学们的潜力!

具体措施包括在适当的时机开展一次“亲近大自然”为主题的春游;建立年级组“心灵对话”箱,听取意见,广纳善言;进行一次学生与任课教师的面对面座谈会;在五月初段考后召开家长委员会会议和第二次全体家长座谈会等。

学生安全工作学校把它看作是重中之重,年级组将加强与教育处、保卫科的协同配合,制订计划和方案,认真履行安全保卫工作,预防为主,切实落实学校安全保卫工作制度,确保本学期不发生一起安全事故,使学校满意、学生满意、家长满意,创立人心安定、学生学习安心的平安年级组。

2、德育工作与学生管理方面

(1)抓好入学教育,让学生一开始就养成良好的学习、行为习惯。

开学初,重点抓好班风学风建设。年级组对开学工作进行周密的安排布署,印发《高一年级开学工作及入学教育具体安排》,要求各班主任照章办事,规范到位。学生经历了上一学期的适应,以及一个寒假的调整,一开学,就应该让学生的身心迅速回归学校,回归课堂,回归学习。

坚持不懈地进行养成教育在这个阶段显得很重要,重温《中学生行为规范》和学校各项常规纪律要求,既要重视培养他们的文化素质,更要重视培养他们高尚的伦理道德素质和规范的行为习惯,教育他们该做什么,不该做什么。要求班主任认真贯彻执行年级组所布置的开学工作的相关规定,迅速建班建制,勤下班,充分利用开学当天下午的三节课和晚自习时间,老师讲,学生记,学生讲,多讨论,在宿舍里、教室里,都要明确责任,任务责任注重细节,实行人人参与班级管理与自我管理制度。

(2)统一思想,以增强全年级所有老师管理学生的责任心为突破口,把使学生“学会做人”放在前位,以爱施教,以严治班,指导学生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班,深入了解学生的内心世界,关注学生的心理健康,把每一个学生的思想工作做到位,千方百计做好转化工作。

要求每一位任课老师,发扬“敬业、爱生、奉献”的精神,在每一堂课、每一节自习,都有管理学生的责任和任务,认真组织教学,敢管学生、会管学生,坚决制止上课睡觉、说笑、看课外书、使用手机、听随身听等不良行为。

期末统考中各科成绩要在全县兄弟学校中名列前茅,继续以“超维争一”为目标,年级组将对成绩居全县第一名的科目任课教师给予适当奖励。

英语组长的工作计划和目标篇四

本组新学期以学校和教导处工作计划为依据,继续以课程改革为中心,认真学习课改理论,积极参加课改培训,更新教学观念。转变学生的学习方式,完善和深化英语学科教学常规,为进一步提高我校英语教学质量而扎实地开展工作。

(一)、加强理论学习,更新教学理念

1、加强学习积极开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记,对学习心得、体会能及时小结。

2、认真学习县教研室的各项文件精神,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;是他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。

3、定时定点开展教研活动,以教材为基准,以服务学生为目的,追求教学中严、实、细,提高课堂效率。

(二)、狠抓教学常规,提高课堂教学效益

1、继续学习常规,对照常规,搞好英语教学的每一环节。重点抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识,着眼于培养学生运用语言的能力;通过创设合理的教学情景,引导学生在交际中理解、模仿和运用语言;要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。

2、充分发挥教研组作用。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动,对照新课程标准,反思英语课堂教学。转变教学方法,适应新教材的教学要求,不断提高自身的业务素质。并评议等形式促使全组教师共同提高。规范作业的布置与批改,做好辅差工作,坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得的发展。

(三)、开展各项比赛和活动,激发学习兴趣

1、开展符合我校实际水平的比赛和活动,因为它是重要的教学辅助手段,可以激发学生的学习热情,培养兴趣。如:进行书写比赛;词汇比赛;语法比赛;口语竞赛。

2、县里举行的各项活动及比赛我们要积极参加,力争取得好成绩。

(四)、加强校本研修,提高业务成长

教研组活动校本研修相结合,提高校本研修的实效性和教师的积极性,通过“学习——实践——反思——实践——创新”的过程,使教师的专业得到强化,促进教学能力的进一步提高。

9月份:

1、根据县教研室新学期的计划,制定切合我校实际情况的教研组计划、教学计划和集体备课计划。

2、上好每堂家常课,提高40分钟的效率。

3、加强教学流程的检查和考核,确保教学质量的稳步提高。

4、按计划上好各级各类公开课,如:骨干教师展示课,青年教师研讨课。

10月份:

1、有序开展各级各类公开课。

2、进行3-6年级的书写竞赛。

3、配合教导处做好质量调研。

11月份:

1、有序开展各级各类公开课。

2、进行3-6年级的词汇竞赛。

3、配合教导处做好质量调研期中调研。

12月份:

1、有序开展各级各类公开课。

2、进行4-6年级的语法竞赛。

3、配合教导处做好质量调研。

1月份:

1、有序开展各级各类公开课。

2、做好期末复习工作。

英语组长的工作计划和目标篇五

1、教学常规管理,加强驾驭课堂教学能力。

2、做好教科研能力,努力提升教学品质。

3、以教研组课题研究打造学校特色。

二、工作目标:

1、加强教研组的教学研究能力。

2、提高英语教师理论水平和教学水平。

3、以骨干教师示范课,青年教师公开课,相互研课磨课提升教学品质。

4、提升教师解题能力,把中考必备认真完成。

三、工作措施

强化英语教研组建设,积极发挥教研组的团队合作力量。

1、本学期将举行四次观议课教研活动。英语组成员人人参与,初一两名年轻老师,初二一名老师听课教师参与率达100%。

2、教研组每一位教师要认真备课,认真上课,科学合理布置作业,认真批改作业。

3、组织三个备课组,课题《英语报刊的特色校本课程》课题实施过程。

4、组织初一初二备课组学生课外活动及辅导。

5、英语作文指导积累总结。

四、教师结对成长

1、进一步加强年轻教师培养工作,有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建设。积极配合学校参加市级公开课活动。本学期开展骨干教师示范课,青年教师展示课,结合教务处的课堂观课议课中进行。

2、借助一三六九青蓝青年教师培训平台,进行我们教师基本功展示!

3、全员参与课题研究,教研组所有老师参与国家课题研究与平时的教学反思、公开课展示和学期论文整合,开展个性化的行动研究。教研组将协同教务处,根据课题要求,组建研究小团队,定期组织阶段结题。

本学期,努力提升教学品质是珠河中学课堂教学有效的保障,教研组力求保障备课组集体备课有效,指导教师专业成长,搭建平台提高教师基本技能,设计多种活动提高学生英语综合能力。

英语组长的工作计划和目标篇六

本学期,我们将根据本学期市、区教研室英语教研组的工作计划,以及学校的工作计划,继续以英语课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,组织教师参加理论学习和培训,并进行课改研究和专题研究等活动,力求高质高量的教学。

一、加强理论学习

我们将组织本组老师积极参加教材培训,听专家讲座,并有针对性地选择学习内容,采用集中和分散相结合的方式,学习教育教学理论和先进的教学经验,如《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等。

二、加强教研力度。

加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,本组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。举行校英语书写竞赛,锻炼学生的书写能力。

本学期,我校英语备课组工作将立足于本校的实际,认真学习、深入贯彻县、镇备课教研组的指导精神,以育人为根本,以课程改革为中心,以新课标为指导,转变教学观念,改善教学行为,将备课活动与教师的课堂教学紧密地联系起来,提倡教后反思,从教学实践中发现问题,并通过交流、探讨,积极探索解决问题的策略和方法,为教学教研制定工作目标、措施和具体措施,从而为我校的英语教学工作进一步落到实处而打下坚实的基础。

工作重点目标:

一、学习教育教学理论,转变教育观念

1、继续组织教师对教育教学理论的学习,系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章,探寻以先进的、正确的教育教学思想,切切实实地改革课堂教学,提高教学效益的途径和方法,将素质教育的要求真正落实到学科教学中。

2、组织教师继续认真学习《英语课程标准》,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为学生终身发展服务。要求教师们将课程标准中阐述的内容努力内化成自己的教学思想,逐步体现在自己教学的一言一行中。

二、加强青年教师队伍建设,提高全体教师业务水平

拥有扎实的基本功是年轻教师成长的坚实基础。学校将结合本校的实际,在校内组织开课活动。听课老师要充分利用教研时间积极对授课者进行评课,上课教师则要及时反思,纠正教学中的不足。本学期我校英语组教师每人至少将开一堂研讨课。

三、全面关心学生,促进和谐发展

1.加强对教师的师德教育,要求教师公平地对待每位学生。特别要关心学习有困难的学生,尊重和信任他们,寻找他们身上的闪光点,鼓励他们自尊自爱,要求上进。另外,教师要认真分析这些学生的情况,采用适合他们发展的方法,耐心帮助和辅导他们,促使他们进步。充分利用课余时间,合理安排辅差工作,确实定好学困生名单,制定辅差内容和时间地点,有效地提高辅差质量。

2.培养学生良好的英语学习习惯,课后及时完成作业,认真做好预习复习。根据不同的话题,创设情境,提高学生英语情景交际能力。

3.积极开展各种生动活泼的英语课外活动,增长知识,开阔视野,发展智力和个性,促进学生的发展。本学期将组织多项竞赛活动。来促进学生的学习积极性。

工作措施:

1、备课组建设:在本校的教学工作安排中,备课组的建设是本学期的重要工作之一,尤其是利用备课组的成立来促进每个英语老师合作意识,增加经验交流的机会,实现真正的资源共享,做到更好的同伴互助,并使我们学校备课组中的成员得到更好的成长。

2、固定时间、地点、人员:以备课组为单位,至少每月一次进行集体备课,备课组长做好考勤记录。

3、固定每次备课内容:为了减少盲目性,开学初组织一次集体备课,主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题,再根据教材编排体系,制定好本学科集体备课计划。各年级根据学科计划制定年级备课计划,安排好备课内容,让每个教师都心中有数,使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时,主要讨论上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学过程中的教学疑惑和教学策略等等,大家有备而来,发言踊跃,都自觉把个体纳入到群体中去,集思广益,让个人素质得到充分的展现与提高。

4、合理安排组内人员,每次的集体备课每位成员都有任务布置。

5、及时反馈改进:人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验,总结教训,要求老师一课一反思,记下课堂发生的事件,每次集体备课时首先讨论交流自己上课过程中的感受。

6、安排组内研讨课:组内老师互听课,认真做好记录,并及时评课,进行教后反思。

7、各年级具体工作

三四五年级备课重点:

a.英语学习兴趣培养。

b.课本知识尽量100%掌握

c.开展英语表演赛。

d.做好集体备课

e.做好后进生辅导工作。

f.认真实在的对待口语操练,使口语操练能够确实有效的服务于英语教学。

本学期,我校英语备课组工作将立足于本校的实际,认真学习、深入贯彻市、区教研组的指导精神,以育人为根本,以课程改革为中心,以新课标为指导,转变教学观念,改善教学行为,将教研活动与教师的课堂教学紧密地联系起来,提倡教后反思,从教学实践中发现问题,并通过交流、探讨,积极探索解决问题的策略和方法,为教学教研制定计划、措施和方法,从而为我校的英语教研工作进一步落到实处而打下坚实的基础。

工作重点:

一.、学习教育教学理论,转变教育观念

1、继续组织教师对教育教学理论的学习,系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章,探寻以先进的、正确的教育教学思想,切切实实地改革课堂教学,提高教学效益的途径和方法,将素质教育的要求真正落实到学科教学中。

2、组织教师继续认真学习《20xx英语课程标准》,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为学生终身发展服务。要求教师们将课程标准中阐述的内容努力内化成自己的教学思想,逐步体现在自己教学的一言一行中。

二、加强青年教师队伍建设,提高全体教师业务水平

拥有扎实的基本功是年轻教师成长的坚实基础。学校将利用各种可能请有经验的老师来听课,并结合本校的实际,在校内组织开课活动。听课老师要充分利用教研时间积极对授课者进行评课,上课教师则要及时反思,纠正教学中的不足。本学期我校英语组教师每人至少将开一堂研讨课。

三、全面关心学生,促进和谐发展

1.加强对教师的师德教育,要求教师公平地对待每位学生。特别要关心学习有困难的学生,尊重和信任他们,寻找他们身上的闪光点,鼓励他们自尊自爱,要求上进。另外,教师要认真分析这些学生的情况,采用适合他们发展的方法,耐心帮助和辅导他们,促使他们进步。充分利用课余时间,合理安排辅差工作,确实定好学困生名单,制定辅差内容和时间地点,有效地提高辅差质量。

2.培养学生良好的英语学习习惯,课后及时完成作业,认真做好预习复习。根据不同的话题,创设情境,提高学生英语情景交际能力。

3.积极开展各种生动活泼的英语课外活动,增长知识,开阔视野,发展智力和个性,促进学生的发展。本学期将组织五年级学生的英语书写大赛。

具体安排:

九月份:

1.研究制定本学期工作计划

十月份:

1.教研组内课堂教学活动开展

2.确定本学期上课人员以及时间

第八周徐小和

第十周翁雪静

第十三周朱浙荷

第十五周叶倩

十一月份:

1.五年级开展书写竞赛。

2.期中复习测试。

十二月份:

1.学生优秀作业展示。

2.接受学校教学常规检查。

3.制定期末复习计划。

一月份:

1.期末复习测试。

2.教学案例交流。

3.期末工作总结

英语组长的工作计划和目标篇七

本学期将继续推进“基于课程标准的教学与评价”的工作,关注学生学习基础素养和学科核心素养,并结合“守护童心”的学校核心办学理念和“会思慧玩”的学生培养目标,提升课堂教学效益,根据区教研室提出的工作目标,有序扎实地开展各项工作,以稳步提升我校英语教研质效。

二、教研目标

1.进一步加强《课程标准》、《小学英语学科基本要求》和《小学英语学科教学评价指南》的学习与理解。

2.结合校本教研学习,开展“基于课程标准的单元整体设计”的专题研究,组织教师理论联系实际,根据课标、教材和学情,有效研究单元整体教学模式,提高课堂教学工作的教、学、评的一致性和有效性。

(一)“基于课程标准的慧课堂教学模式”的专题研究

1.理论学习

继续开展组内学习《课程标准》、《小学英语学科基本要求》和《小学英语教学与评价指南》活动,尤其是对于今年新发布的《小学英语一年级教学基本要求》进行认真研读。通过组内研读,了解知晓一年级第一学期学习准备期和m1~m4单元教学目标、具体内容与要求,并根据此要求针对学情可做微调。

2.教案设计

学习《20xx年xx市英语课堂教学与教师发展观摩研讨活动教案集》,寻找教案集中单元整体设计的应具备的要素,即课时、单课话题、教学目标、核心语言、教学方法、语用任务和课堂评价,并选择某个单元尝试组内合作完成一份基于课标、基于教材、基于学情的单元整体教学的教案设计。

3.观摩课例

观摩《20xx年xx市英语课堂教学与教师发展观摩研讨活动》录像,对于所观摩的课例与教案围绕“基于课程标准的教学与评价”以及精准指导的研讨主题开展点评,并做好相应的会议记录。

4.主题研讨

根据教研组合作完成的教学设计以及共同观摩的课例,尝试开展组内研讨活动,以此加强教师的“基于课程标准的单元整体设计”与“教学与评价”的意识以及提高教师课堂教学能力。

(二)“1+x”慧童心课程项目的完善

1.“1+x”慧童心英语阅读内容的调整

2.“1+x”慧童心英语阅读方案的确定

3.“1+x”慧童心英语阅读活动的开展

4.“1+x”慧童心英语阅读活动的总结

四、其他工作

(一)抓好教学五环节,提高课堂教学的有效性

1.备课

根据学校制定的备课《巨一教师备课评价标准(20xx试用版)》,英语教研组一至五年级的教案设计应具备“单元目标”、“分课时目标”、“重点与难点”、“教学过程”、“板书设计”和“作业设计”,并以表格的形式呈现。每位教师再应结合《课标》、教材和学情对教案进行课前调整。

2.作业

(1)书写习惯培养:教师应关注学生作业的书面整洁、字迹端正。

(2)抄写作业格式:作业格式应各年级统一,注重日期和课题的呈现。

(3)教师的作业批阅应及时,并注重批阅正确率。

3.质量管理

扎实推进“减负工作”,改变教学观念,关注练习量的控制,加强关注学习习惯的培养。根据教导处下发的《xx市课程计划》的文件中提出有效的课时数量,我组对于单元练习卷、周末卷和低年级的口试卷次数进行调整,同时,根据《课程标准》对于书面练习中的题目难度进行适当的调整。

4.评价工作

(1)继续学习解读《课标》和《评价指南》本学期,继续组织英语教师开展学习《课标》和《评价指南》活动,让教师们再次学习领会其中精神,严格按照规定开展英语教学工作,并在学习活动中让大家畅所欲言,交流彼此教学工作中的心得和困惑。

(2)继续开展关注一年级学生学习准备期中的评价工作

在9月份的学习准备期活动中,将培养一年级学生英语学习兴趣、学习习惯为作为教学工作的首要任务。根据《一年级英语学科教学基本要求》,设计一份学习准备期学习内容以及与此相应的评价环节。

(3)继续开展期中多元化评价活动

结合“1+x”慧童心英语阅读活动和牛津英语教学,组织组内教师设计20xx学年第一学期各年级英语期中多元化评价方案、开展评价活动以及撰写评价活动小结。

(二)参加学科市区研讨活动,提高教师的研究能力

根据区英语学科工作计划,组织部分教师参加观摩20xx年xx市中青年教师教学评比、“xx市小学英语课堂教学与教师发展观摩研讨活动”和“xx市外语类及外语特色校教研联盟”专题研讨观摩活动;组织全组教师参加“基于课程标准的小学英语教学与评价”xx市小学英语本站络教研活动和“区域视野下小学英语教研论坛”第四轮。

英语组长的工作计划和目标篇八

本学期,我校英语备课组工作将立足于本校的实际,认真学习、深入贯彻县、镇备课教研组的指导精神,以育人为根本,以课程改革为中心,以新课标为指导,转变教学观念,改善教学行为,将备课活动与教师的课堂教学紧密地联系起来,提倡教后反思,从教学实践中发现问题,并通过交流、探讨,积极探索解决问题的策略和方法,为教学教研制定工作目标、措施和具体措施,从而为我校的英语教学工作进一步落到实处而打下坚实的基础。

工作重点目标:

一、学习教育教学理论,转变教育观念

1、继续组织教师对教育教学理论的学习,系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章,探寻以先进的、正确的教育教学思想,切切实实地改革课堂教学,提高教学效益的途径和方法,将素质教育的要求真正落实到学科教学中。

2、组织教师继续认真学习《英语课程标准》,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为学生终身发展服务。要求教师们将课程标准中阐述的内容努力内化成自己的教学思想,逐步体现在自己教学的一言一行中。

二、加强青年教师队伍建设,提高全体教师业务水平

拥有扎实的基本功是年轻教师成长的坚实基础。学校将结合本校的实际,在校内组织开课活动。听课老师要充分利用教研时间积极对授课者进行评课,上课教师则要及时反思,纠正教学中的不足。本学期我校英语组教师每人至少将开一堂研讨课。

三、全面关心学生,促进和谐发展

1.加强对教师的师德教育,要求教师公平地对待每位学生。特别要关心学习有困难的学生,尊重和信任他们,寻找他们身上的闪光点,鼓励他们自尊自爱,要求上进。另外,教师要认真分析这些学生的情况,采用适合他们发展的方法,耐心帮助和辅导他们,促使他们进步。充分利用课余时间,合理安排辅差工作,确实定好学困生名单,制定辅差内容和时间地点,有效地提高辅差质量。

2.培养学生良好的英语学习习惯,课后及时完成作业,认真做好预习复习。根据不同的话题,创设情境,提高学生英语情景交际能力。

3.积极开展各种生动活泼的英语课外活动,增长知识,开阔视野,发展智力和个性,促进学生的发展。本学期将组织多项竞赛活动。来促进学生的学习积极性。

工作措施:

1、备课组建设:在本校的教学工作安排中,备课组的建设是本学期的重要工作之一,尤其是利用备课组的成立来促进每个英语老师合作意识,增加经验交流的机会,实现真正的资源共享,做到更好的同伴互助,并使我们学校备课组中的成员得到更好的成长。

2、固定时间、地点、人员:以备课组为单位,至少每月一次进行集体备课,备课组长做好考勤记录。

3、固定每次备课内容:为了减少盲目性,开学初组织一次集体备课,主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题,再根据教材编排体系,制定好本学科集体备课计划。各年级根据学科计划制定年级备课计划,安排好备课内容,让每个教师都心中有数,使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时,主要讨论上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学过程中的教学疑惑和教学策略等等,大家有备而来,发言踊跃,都自觉把个体纳入到群体中去,集思广益,让个人素质得到充分的展现与提高。

4、合理安排组内人员,每次的集体备课每位成员都有任务布置。

5、及时反馈改进:人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验,总结教训,要求老师一课一反思,记下课堂发生的事件,每次集体备课时首先讨论交流自己上课过程中的感受。

6、安排组内研讨课:组内老师互听课,认真做好记录,并及时评课,进行教后反思。

7、各年级具体工作

三四五年级备课重点:

a.英语学习兴趣培养。

b.课本知识尽量100%掌握

c.开展英语表演赛。

d.做好集体备课

e.做好后进生辅导工作。

f.认真实在的对待口语操练,使口语操练能够确实有效的服务于英语教学。