学习心得是对自己在学习过程中的体悟和心得的总结。教学反思范文九：教师情感因素对教学的影响和作用。
街头心理采访心得体会
自从我对心理学产生兴趣后，我决定通过街头心理采访来了解人们的思维和情感。刚开始时，我感到有点不知所措，但经过几次尝试之后，我慢慢地克服了紧张情绪，开始享受这种与陌生人进行深入交流的过程。在街头心理采访中，我通过观察和提问，深入了解人们的内心世界，获得了许多宝贵的心理学知识。
第二段：人们的情感和疾苦。
在我的街头心理采访中，我遇到了各种各样的人。有的人谈论了他们的喜悦和幸福，而另一些人则表达了他们的痛苦和挣扎。通过与他们的交流，我深刻地意识到每个人内心都有一段不为人知的故事。有的人有经历过丧失亲人的痛苦，有的人曾经遭受过失败和挫折的打击。这些经历塑造了他们的人生观和价值观，并对他们的情感产生了深远的影响。
第三段：社会问题的反映。
通过街头心理采访，我也发现了一些社会问题。例如，有些人表达了对社会不公正的愤怒和失望，他们感到无法改变自己的处境。另外，一些人谈论了童年时的创伤经历，这一问题凸显了家庭和社会在儿童心理健康方面的重要性。这样的认识使我更加意识到心理学在解决社会问题方面的重要作用。
第四段：同理与理解。
街头心理采访使我更能够向他人伸出援手并体验他们的情感。当我与他人分享他们的喜与悲时，我能够切身感受到他们的情感，并体会到他们的困境。这种共鸣与理解让我深入思考自己的人生以及我所能做的事情，我希望能够帮助他人解决他们的问题并促进社会的进步。
第五段：心理采访的意义与展望。
通过进行街头心理采访，我意识到心理学不仅仅是一门学问，更是一种关心他人和促进社会进步的行为。通过采访，我获得了与陌生人沟通的能力，并学会更好地倾听和理解。未来，我希望能够利用所学的知识和经验，将心理学应用于实践，帮助更多的人解决他们的心理问题，同时也为社会的和谐与进步做出一份自己的贡献。
街头心理采访不仅仅是一种学习经历，更是一次探索人性和社会现实的机会。通过与陌生人的交流，我们可以更好地理解他人的感受和需求，进而以更加积极的态度去面对自己的生活。街头心理采访不仅仅是了解他人，更是更好地了解自己的过程。它展示了心理学的力量和意义，在我们每个人的日常生活中都能够发挥重要作用。
街头采访心得体会
第一段：引言（120字）。
在城市的街头巷尾，我度过了一次别开生面的经历——街头采访。作为一名大学生记者，我有幸踏上街头，与陌生人进行了这一亲身的、真实的接触。通过这次经历，我受益匪浅，不仅对采访技巧有了更深刻的理解，也对陌生人更加关注和尊重。下面我将分享一些我的收获和体会。
第二段：准备工作（240字）。
在开始街头采访之前，我经过了充分的准备。首先，我选择了一个繁忙的商业街作为采访地点，以便接触不同阶层和背景的人们。其次，我了解了一些常见的采访技巧，例如如何提出问题能够引起他们的兴趣和共鸣，如何倾听他人的观点和意见。最后，我准备了一台小型录音机，以便能够完整地记录下每一个受访者的回答。
第三段：与陌生人对话（300字）。
在街头采访中，我与许多陌生人进行了对话。有的人热情地接受了采访，积极回答我的问题；有的人对我表示了怀疑和拒绝。我逐渐学会了如何与陌生人建立联系，与他们平等对话。我学会了关注他们的眼神和表情，通过身体语言表达我的诚意与尊重。经过短暂的交谈后，我发现他们的防备逐渐消散，愿意与我分享更多的信息。
第四段：与受访者的交流（300字）。
通过与受访者的交流，我了解到了许多有趣的事情。有的受访者分享了他们的人生经历和对社会问题的看法；有的受访者谈到了他们的梦想和愿望。这些交流让我深刻认识到每个人都有自己的故事和思考。在采访过程中，我也发现自己变得更加开放、包容和耐心。我愿意倾听他们的声音，尊重他们的独特性，这种真诚的交流使我对人性产生了更深层次的认识。
第五段：思考与总结（240字）。
街头采访是一次有意义的经历，它让我不仅学会了用心倾听他人，也学会了更好地与陌生人交流。在这个快节奏、繁忙的社会里，我们经常忽略了与他人真正的沟通，而街头采访让我重新认识到交流的重要性。每个人都有自己的故事和看法，我们应该用心去聆听，去理解。通过与陌生人的对话，我不仅丰富了自己的见识，也感受到了人与人之间的共鸣与温暖。我相信，在未来的日子里，我会继续保持与陌生人的交流，用心记录下每个人的声音和故事。
总结（120字）。
街头采访是一次宝贵的经历，它不仅让我学会了采访技巧，也让我对陌生人更关注和尊重。通过与陌生人的对话，我拓宽了自己的视野，感受到了人与人之间的联系和共鸣。街头采访让我重新认识到每个人都有自己的独特性和故事，我们应该用心倾听，去理解。这次经历让我深刻体会到交流的重要性，我将继续保持与陌生人的交流，用心记录下每个人的声音和故事。
街头心理采访心得体会
第一段：介绍街头心理采访的背景和目的（约200字）。
街头心理采访是一种通过向陌生人提问来了解他们的心理想法和情感状态的方法。作为一种社会调查方法，它能够帮助我们更深入地了解人们的思维方式和社会观念，进一步探寻他们对一些重要问题的看法。在采访过程中，我会了解到不同社会群体的心理需求和诉求，为社会问题的解决提供参考。通过对街头心理采访的经历，我领悟到了人与人之间的相互关系以及心理的复杂性，也增强了我对社会调查研究的兴趣。
第二段：描述进行街头心理采访的感受和技巧（约300字）。
在进行街头心理采访时，我发现对被采访者要保持尊重和亲切是非常关键的。首先，我会用友好的语言和微笑来打破彼此间的陌生感，让对方感到放松和舒适。然后，我会以简洁明了的问题逐步引导被采访者表达他们的心声，并耐心倾听他们的回答。重要的是，我会注意自己的语言表达和非言语动作，以免给对方留下不良的印象。此外，面对一些不配合的被采访者，我学会了灵活应对，以找到更合适的采访对象。
通过街头心理采访，我了解到人们的心理状态会受到各种因素的影响。有时，一个人可能因为刚刚遭遇挫折而情绪消沉，而另一个人可能因为家庭和谐而幸福满足。在采访中，我发现许多人面临的精神压力和社会压力是非常普遍的。例如，一位年轻人在采访中表达了对未来就业的担忧，而一位中年妇女则透露了对家庭责任的压力。这让我意识到，并非每个人都会如我们所愿地生活，他们可能面临着各种不同的困境和挑战。
进行街头心理采访是一种挑战和富有收获的经历。通过与陌生人进行交流，我学到了待人友善和平等对待每个人的重要性。此外，这也是一次自我成长的过程，让我更加了解人性的复杂性和多样性。在今后的学习和工作中，这些经验将成为我与他人交流和理解的有力工具，也将帮助我更好地参与到社会的发展和改善中。
对于未来的街头心理采访，我希望能够更深入地了解人们的内心世界，探寻他们隐藏的情感和需求。我也希望在采访中能更加灵活应对各种情况，以获取更全面和可靠的数据。通过积极参与街头心理采访，我相信能够为社会问题的解决和心理健康的促进做出更大的贡献。
街头采访小学教师心得体会
最近，我对于小学教师的工作状态产生了浓厚的兴趣。于是，我决定走上街头，采访一些小学教师，以了解他们教书育人的经历和心得体会。通过与他们的交流，我不仅获得了关于小学教师工作的直观印象，也对教育事业带来的挑战和成就有了更加深刻的理解。
第二段：教育的独特意义。
在街头采访中，我听到了很多教师们对教育的独特意义的描述。一位小学教师说：“教育是一种平等的力量。每个孩子都应该有平等的权利接受教育，而我们作为教师，能够给予他们知识和爱，帮助他们成长，这种感觉是非常特殊和珍贵的。”另一位教师则强调了在塑造下一代的过程中，教师的责任和使命感：“教师要为学生创造良好的学习氛围，为他们提供学习的机会和资源，教育不仅仅是传递知识，更是培养孩子们的人格、价值观和综合素质。”
第三段：教师的成就感与挑战。
在采访过程中，教师们都表达了他们的成就感和挑战。有教师说到：“当看到学生在我们的教导下取得进步，唤醒他们内心的潜力，并看到他们在学业、品德等方面的成长，这是一种巨大的成就感。”然而，他们也直言教育工作并不容易，面临着诸多的挑战。一位教师提到：“我们需要面对不同学生的个性差异，合理引导他们走向正确的道路。同时，需要关注班级中的问题和冲突，解决学生之间的纷争。”这些挑战都严峻而复杂，需要教师们付出更多的精力和智慧。
第四段：教育的价值与改进。
在采访中，我发现教师们都深知教育的价值与改进的必要性。他们认为，教育需要符合现代社会的发展需求，以帮助学生适应不断变化的社会环境。一位教师提出：“我们需要结合教育理论和最新的教学方法，为学生提供具有挑战性和实践性的课程，培养他们的创新能力和批判思维。”另一位教师则认为，要提高教育质量，需要加强师资培训和教师的专业发展，推动教师的教学水平不断提高。
第五段：总结与展望。
通过与小学教师的街头采访，我深刻感受到了教师们为教育事业所做出的奉献和努力。他们无私地付出，在教书育人的过程中获得成就感，但也面临着各种挑战。然而，他们对于教育的价值和持续改进的追求，让我对于教育事业充满信心。未来，我期待教育能够得到更多的重视和支持，教师们的付出能够得到更好的回报，从而为更多的孩子提供更好的教育。
街头采访心得体会
街头采访是一种常见的新闻报道方式，通过实地采访普通民众，了解他们对当前社会问题的看法和意见。在进行了一系列的街头采访之后，我深感这种报道方式的重要性和价值。以下是我在街头采访中的一些心得体会。
第一段：采访题目的选择与准备。
在进行街头采访之前，首先要确定好采访的题目。一个好的采访题目能够吸引受访者的兴趣，并引发他们对该问题的思考和表达。此外，对于各种可能的答案和观点，记者也应该做好充分的准备。
第二段：与受访者建立信任和良好的交流。
街头采访中，记者与受访者之间的互动至关重要。首先，记者要用友善和诚挚的态度接近受访者，给他们传递出一种安全感，使他们愿意接受采访。然后，通过聆听和共鸣的方式，与受访者建立起更深层次的交流和理解。只有建立起信任，受访者才会更真实地表达自己的观点和感受。
第三段：有效提问和倾听。
一个成功的街头采访需要记者善于提问和倾听。提问要简明扼要，注意提问方式和语气，避免引导受访者产生偏见或模糊的回答。倾听是获取有效信息的重要手段，记者应该全神贯注地聆听受访者的话语，并适时追问，以深入了解他们的观点和想法。
第四段：应对挑战和争议。
在采访过程中，记者可能会遇到一些困难和挑战，比如受访者的不合作、对题目的争议等。这时，记者需要保持冷静和理性，尊重受访者的表达方式，并通过进一步的交流化解冲突。遇到争议时，记者也要尽量保持客观中立的态度，不偏不倚地呈现受访者的观点，让公众根据各种不同的声音来进行思考和判断。
第五段：报道与反思。
采访之后，记者需要对采访所获得的信息进行整理和分析，以便于后续的报道创作。记者要对受访者给出的观点进行评估和加工，尽量保持报道的客观性和公正性，并把采访中的优秀观点和精华部分进行选取和呈现。同时，记者也要对自己的采访方式和技巧进行反思，总结经验教训，不断提升自己的采访能力。
街头采访是一种能够给予公众发声机会的报道方式，通过与普通民众的交流和倾听，我们能够更深入地了解到社会问题的多样性和复杂性。这种直面民意的方式，让我们的新闻报道更贴近人民、贴近真实，也更有力地促进社会进步和民主发展。通过不断的实践和总结，记者们应该在街头采访中不断提升自我的专业能力，以更好地履行媒体的社会责任。
街头采访校训心得体会
在大学校园中，许多学校都有自己的校训，也被视为全校的核心价值观和行为准则。其中，有些校训耳熟能详，而有些则未曾被广泛传知。近日，我与同伴一起进行了一次街头采访，对外界人士进行了关于校训的调查，深入了解了不同人群的认知与理解。通过这次调查，我收获了许多心得体会，对校训和其背后的本质有了更加深刻的认识。
第二段：采访情况。
在街头采访中，我与同伴共接触了30位受访者，他们来自不同的年龄层、职业背景和学历水平，包括学生、职场人士和老年人。我们的问题主要围绕着校训的含义、应用和受欢迎度展开。结果发现，大部分受访者对校训的含义和倡导内容有所模糊，主要体现在对校训的现实应用、具体适用范围和实际价值上。这反映了一部分学校未能突出和传达校训的实际意义和应用场景。
第三段：认知与理解。
我们发现，对于不同的人群，心中的校训有着不同的理解和认知。有的人认为校训适用范围较窄，只有在校园内才有意义；有的人虽然有所认知，但是无法真正融入到现实生活中去，认为这是一种口号式的秀；还有一部分人则认为校训虚无缥缈，与自身的实际需求不符。这些反映都说明了学校在推广校训时需要更加注重从具体情境和实际需求出发，让校训的目标更贴近生活，更具实用性。
第四段：校训的重要性。
针对以上问题，我们做出了一些深入思考。我们发现，学校的校训并非仅仅是校内的学习生活，它更应是一种行为规范和态度标准。当学生毕业离校后，如何将校训融入到自身的职业生涯和社会角色中，都会对自身产生深远的影响。同时，学校的校训也反映了一个学校价值观和文化传统，发挥着潜移默化的教育作用。更重要的是，校训具有统一价值观、规范行为的作用，可以使学生不断强化自我认识和社会责任感，已然是承担社会义务的重要一环。
第五段：结尾。
总之，本次调查让我对校训和学校传统更有了深刻的认识。针对即将毕业的学生，更应该加强对校训的文化传承与培养，让思想和行为在生活中同步，形成自我持续性行为。同时，学校也需要加强对校训的宣传和推广，将其理解和应用于现实生活中去，让校训成为毕业生社会朝致的一份子。
街头采访校训心得体会
在现今社会中，采访已经成为一种非常重要的手段。人们通过采访，获取对事物的了解，从而得到更多的知识。而街头采访更是一种非常有趣的采访方式，通过和普通行人的对话，可以看到人们不同的观点与思考。今天，我将分享我在街头采访中对校训的了解与体会。
段二：采访前。
进行街头采访前，我做了很充分的准备工作。我首先了解了学校的校训，知道了学校的口号是“知行合一、学以致用”，然后，我在网上了解了一些与校训相关的问题，并且准备了几个问题，希望能够与路过的人进行交流。
段三：采访过程。
在采访过程中，在红绿灯停车时，我向一位李先生提出了问题：“对于校训，您觉得什么最重要？”李先生回答：“对我来说，学以致用非常重要，学到的知识要能够应用到生活中去。”
接着，我遇到了一位来自学校附近的高中生，他非常认可校训的“知行合一”，他说：“我觉得学习不仅仅是为了考试，我认为最重要的是能够将所学到的东西使用到实际生活中。这样才算是真正的学习。”
最后，我采访了一位卖水果的大妈，当我向她提出问题时，她疑惑地看了我好半天，最后，她给了我一个很有意思的答案：“我不知道学校的校训是什么，但是我认为做人要诚实守信，这样才能得到别人的信任。”
段四：采访后的感悟。
通过几个采访，我发现每个人都对于学习有自己的理解和见解。其中一些观点使我得到了很多启示。我通过这些采访，更深入的了解了校训，也更加明确了自己的方向。
段五：总结。
通过这次街头采访，我明白了不同人对学习和生活的理解，也了解到了校训对于每一个学生的重要性。学校的校训不仅是口号，更是我们行为的指南和规范。我相信，只有深入地了解和遵守校训，才能真正实现“知行合一、学以致用”这个口号的要求。
街头采访小学教师心得体会
在社会发展的浪潮中，小学教师是培养未来一代的重要责任人。他们的工作既充满挑战也充满乐趣。近日，我们来到街头对一些小学教师进行了采访，了解他们的心得和体会。通过他们的回答，我们深刻地体会到这个职业的特殊性和其所带来的快乐与成就感。
第二段：教书育人，责任重大。
当被问到对小学教师职业有什么看法时，许多教师纷纷表示这是一份责任重大的工作。他们不仅要传授学生知识，还要承担起育人的重要责任。教师们表示，在备课、上课、改作业和家访等层层繁琐的工作中，他们时刻要保持自己的专业水平，保证学生能够有效地学习和成长。尤其对于小学教师来说，他们更需要耐心和爱心，因为小学生正处于生命成长的关键期，教师的言传身教对他们的影响深远。
第三段：乐在教育中。
尽管小学教师面临着诸多困难和压力，但他们对这份工作却乐在其中。在采访中，许多教师坦言他们最大的快乐来源于看到学生进步和成长。无论是在知识上还是在品德方面，他们都能感受到学生的进步带给他们的满足感和成就感。此外，小学教师和学生之间的情感纽带也是他们乐在其中的原因。小学生天真可爱的表情和无尽的好奇心让教师们感到无比温馨和宝贵。
第四段：挑战与成长。
尽管小学教师的工作是充满挑战的，但正是这些挑战让他们得以不断成长。在采访中，教师们纷纷提到了对自己的要求不断提高和追求进步的态度。教师们表示，不仅要不断学习新的教学理念和教学方法，还要时刻关注学生的特点和需求，以更好地满足他们的学习要求。他们追求在教育事业中的精益求精，对自己的不断突破和成长感到骄傲。
第五段：展望未来，建设美好教育。
在采访的最后，教师们对未来的发展充满信心。他们认为，小学教育是孩子们人生的基石，自己的责任是培养出健康、快乐、有品德的一代。他们希望在未来的工作中，能够获得更多的支持和资源，让学生们能够有更好的学习环境和条件。同时，他们也希望社会能更加关注小学教师这个群体，给予他们更多的尊重和认可。
结尾段：
通过这次街头采访，我们深刻地认识到小学教师这个职业的特殊性和价值所在。他们承担着培养未来一代的责任，乐在其中。他们面临的挑战在不断推动着他们的成长。我们期待未来，希望小学教师们能够继续为教育事业做出更大的贡献，共同建设美好的教育。
街头心理采访心得体会
第一段：引言（150字）。
街头心理采访是一种常见的社会调查方式，通过询问路人的意见和看法，了解人们的心理状态和社会观念。近期，我参与了一次街头心理采访活动，并对此有了深刻的体会。本文旨在分享我对街头心理采访的理解和体验，以及我对人们心理变化的观察和思考。
第二段：采访现场的观察与感受（250字）。
采访现场的景象五花八门，有的人乐于分享自己的经历和想法，有的人保持沉默，有的人对采访持怀疑态度。我发现，年轻人更加愿意参与采访，他们对社会问题和个人情感表达更为开放。在采访过程中，我遇到了一个退休老人，他热情地讲述了自己的人生经历，也深刻地表达了对社会变化的担忧。这次采访过程中，我逐渐意识到采访者应该注重倾听，尊重被采访者的意见和想法。
第三段：社会变化对心理的影响（300字）。
在和被采访者交流的过程中，我深刻地感受到社会变化对人们心理的影响。一些人对这个时代感到迷茫和不安，他们担心失去工作、失去亲人的接触、失去社会地位。这种不安和恐惧导致了一些人感到孤独和无助。另一方面，一些人对社会变化持积极的态度，他们认为变化是进步的动力，带来了更多的机会和可能性。这次采访让我反思社会变化对每个人心理的影响是多样的，我们需要更加关注那些产生负面情绪的人群，并帮助他们应对困境。
第四段：心理采访的局限性和改进方法（300字）。
尽管街头心理采访可以提供了解人们心理状况的一个窗口，但它也存在局限性。首先，采访结果受到个体主观性和主观评价的影响，可能存在主观判断和偏见。其次，采访者与被采访者之间的互动可能受到环境、时间限制等因素的干扰。为了改进这些局限性，我们可以引入更加客观的评价指标和量表，深入研究采访对象的背景和情境。此外，我们还可以通过多次采访、深度访谈等方式，探索被采访者更加内在的思考和情感，使采访结果更具有效性和可靠性。
街头心理采访作为社会调查的一种方式，帮助人们了解社会和人们的心理状态。然而，我们不能仅仅依赖于街头心理采访来了解人们心理的复杂性和多样性。我们还应该结合心理学理论和实践，开展实验室实验和系统性研究，以全面了解人们的心理状况。在未来，我希望通过学习更多的专业知识和参与更多的心理实验，不断提升自己的采访水平，为了解和改善人们的心理健康作出更大的贡献。
总结（100字）。
通过这次街头心理采访，我深刻感受到社会变化对人们心理的影响，以及采访的局限性和改进方法。对于社会调查来说，街头心理采访可以为我们提供重要的信息和见解，但我们也应该结合更多的研究方法和技术，以全面了解人们的心理状态和需求。未来，我会继续学习和实践，为推动心理学研究和心理健康的发展做出贡献。
街头采访我爱中国心得体会
街头采访是一个极富趣味性的事情，我有幸参与了一次采访活动，主题是“我爱中国”。在这次采访中，我深刻体会到了湖南这个美丽省份的魅力，也更加深刻认识到了自己对中国文化的喜爱和热爱。
第二段：采访的过程。
在采访的过程中，我主要采访了一些老师和同学，问了他们关于中国文化和历史的看法。他们给我的回答是多方面的，但无一例外地表达了他们对中国文化的喜爱和敬重。采访结束后，我碰到了一位盲人老人，我与他交流了一段时间，他对我说“我虽然看不到这个世界，却依然能感受到中国的美丽和光彩”。他的话让我非常感动，也更加深入了解到了中国文化的博大精深。
第三段：爱国主义情感的增强。
这次采访让我感受到了大家对祖国的热爱和尊敬，同时也加深了我对祖国的爱和认识。在采访中，我听到了许多同学的话，他们认为中国有着悠久的历史和灿烂的文化；他们认为中国的发展非常迅速而且现在正在持续发展，这让他们自豪和期待。这些话让我感到非常欣慰，因为我知道我的同学和老师同样是对祖国充满着爱和热情。
第四段：文化多元性的重要性。
在采访中，我也听到了一些异乡朋友讲述自己对中国文化的喜爱和迷恋之情。他们认为中国文化非常美丽，有着独特的魅力，而且是值得更多的人去了解和传承的东西。这让我认识到了文化多元性的重要性，只有我们在了解和认识别的文化的同时，才能真正体现自己文化的价值，也才能促进文化的多元性和共同发展。
第五段：总结。
这次采访让我对中国文化的了解更加深刻和全面，也让我认识到了自己的爱国之情。同时，我也认识到了文化多元性的重要性，只有保持开放和包容的心态，才能真正了解、认识和尊重别的文化。我相信，只要我们都尊重和善待别人，了解自己的文化，并且愿意和别的文化交流，我们定能一同建设一个美好和谐的世界。
采访心得体会
12月份以来，我们所学的《新闻采访学》几乎都是以实践、实习为主。正所谓理论联系实践。之前学了那么多的有关采访的理论知识，都从没有用到实践中去过，只是系统的把那些新闻采访知识输灌进了脑袋，但却没有用来指导实践过。而如今，老师在有限的条件下给我们安排实践实习的机会。不管是学习他人的实践经验，还是让我们自己去体会，我都觉得很有必要，也很感谢老师为我们争取机会而付出了那么多。
第一次的实践活动应该是我们班举行的模yi答记者问。我和另外4位同学有幸成为被采访者，其他的同学对我们五个人分别提出问题，我们做出回答。陶艳的回答确切、具体;胡文茜快言快语;林蓉蓉纯真无邪;张国平的语言犀利;我呢?很真诚、很用情，不过我觉得我太情绪化了。虽然我们这次模yi答记者问的实践活动有很多地方不规范，但通过老师的点评后，我们都知道了哪些地方不规范，存在哪些问题以及日后该如何处理这些问题。不管怎样，我们的实践活动还算的上是一次成功的实践活动吧。因为我们5个人的回答各有千秋，同学们提出的问题也很有水准，只是我们在程序以及礼仪上存在一些小毛病。
第二次的实践体会是江西日报的高级记者程娟来给我们班上课。程娟老师把她自己的采访经验结合理论知识传授给了我们。《我能摸摸火车吗?》让我知道了在采访的过程中要做个有心人，也让我知道了程娟记者是如何做到与别人不一样的;《袁政海班组》的系列报道让我更坚信了"懒人是当不了记者的"那句话语;有关铁路、公路的开通的报道让我知道了原来新闻也可以写成那般的诗化和散化，我想这与她平日里爱阅读散文，写散文文章是分不开的;对"金圣"烟的报道表现了她独有的睿智······说实在的，我很羡慕她，羡慕她能写出那么漂亮的文章;但我更佩服她，她那不断上进的心与那吃苦的劲把我给折服了，她一个劲的重复那句"一定要吃的了苦"，我想做新闻工作的应该都很辛苦吧!所以从现在开始我们就更应该强健体魄，培养坚强的意志和吃苦耐劳的能力，以便日后投入到新闻事业工作中去。
第三次是老师带领我们做校车去感受南昌的变化。第一个目的地是秋水广场，广场的最高喷泉是108米，据说是中国的第一高喷泉。我们在那逗留了半个小时又奔向了另一地点------摩天轮，据称是亚洲第一高的摩天轮。在它的旁边正在完善一个赣江公园，它的建立与完善不仅会给人们提供了又一娱乐场所，而且还会带动当地经济的发展，让人们更加关注昌北的建设与发展。摩天轮的对面有一个"嘉年华"娱乐场地，也还在完善之中，不过应该快要竣工开张了，因为有好多大学生在那求职，大概有300多个人在那排队等待，据我们了解，该娱乐场地计划12月24日开张。在那逗留了近一个小时，回到校车上准备打道回府。不过我们并不是按原路线往回返，而是开上了生米大桥，那座桥很长、也很雄伟······我们一路上有说说笑，就在这样轻松愉快的氛围中回到了我们的学校，结束了我们的感受南昌变化的体会活动。
这就是我们的三次实习体会活动，那三次活动让我明白了新闻无处不在，只要我们有一双敏感的眼睛。让我们做个有心人，为新闻事业而奋斗终身吧!
采访心得体会
再一次做访谈，不同于上一次的是这次关注的点与上次是很不一样的，这次我们把视角放在了我们学校食堂工作人员的身上，通过这次的访谈，体会到了一种之前自己不了解的生活体悟，感慨颇深。
刚开始我们虽说有了上次的经验提供借鉴，但是面对不同的群体，我们还是显得有点紧张。上一次采访的是学生，大家比较有共同的话题，而这一次虽说都是身边的食堂工作人员，但是毕竟显得很陌生也很有隔阂。
我们怀着紧张的心情先是在食堂里转悠了一圈，物色比较适合的切入口。我们担心会被他们拒绝，更担心他们会觉得我们是在浪费他们的时间，心里满是矛盾。
最后我们终于鼓起勇气，从平时经常去的麻辣香锅店下手，看到他们正在吃饭，就从食堂的伙食开始讲起，我们之前设计了很多很多要问的问题，但是在实际跟他们沟通过程中，觉得那些都用不到了，食堂工作人员很乐于与我们交流，他们甚至告诉了我们很多很多我们之前没有设想到的问题。之前我们构想的很多种面临的困境也都没有遇到，反而进行得如此顺利，原来这些熟悉又陌生的食堂工作人员是真的很平易近人，很贴心。
慢慢地，在渐渐沟通了解了彼此的基础上，大家也都放开了，“小记者”们和被访问者打成了一片，打开了各自的话匣子，于是我们顺利的瞄准了下一个被采访者食堂的主任。
与上次沟通远远不同的是，我们在劝主任接受采访时就吃了个“闭门羹”，主任毕竟是主任，他肩上的责任重，生怕我们目的不纯，而且据他所说，他的领导明文规定不允许他接受任何形式的采访。不过在我们坚持不懈的努力下，主任还是热心的坐下来和我们聊起了天。在整个与主任聊天的过程中，我深切的`体会到食堂，包括学校，对我们学生认真负责的态度，他们做的一切都是在为学生服务。在与主任告别时，主任还语重心长的嘱咐我们，好好享受大学生活，大学才是最纯净的一块地方，以后踏上了社会，会遇到很多不情愿的事。我们似懂非懂地定了点头。
伴着泛红的夕阳，我们结束了今天的采访，我们付出了很多，但同时收获到的更多，我们了解到了食堂工作人员内心真实的感受，他们每天起早贪黑上班，很少有休息的时间，他们的生活比我们想象的要累得多。我们应该给予他们更多的支持和理解。不过在他们的生活中，工作并不是全部，他们说，在学校看着学生来来去去，他们也非常喜悦，感觉自己也像学生一样，而在食堂里同工作人员一起干活或者玩乐，也让他们多了一帮兄弟姐妹，他们也很享受这种生活。
同时，这次的访谈也让我收获了很多。我们组的成员可能之前大家都并不是太过的熟悉，彼此之间的配合一开始还欠缺了一些。但是通过我们两次访谈，我发现了我们彼此之间互相所不知道的优势和长处，我们互相了解了许多，一方面，我们通过这次访谈拉近了我们组员之间的关系，大家在一起做访谈都充斥这欢乐的气氛；另一方面，我们小组成员通过这次访谈也练就了更加默契的配合，一个小组的成员大家各有所长，优势互补，这是一个优秀的团队所最为人看重的一点。
我感谢这次访谈，我感谢我们组所有人的努力，我们顺利地完成了这次访谈，了解了许多我们之前所不知道的秘密，同时更要感谢食堂工作人员默默为我们做得这一切，谢谢他们！
采访心得体会
其实在新闻采访方面，我是一个新手，一只“菜鸟”。说来惭愧，进校报的这一年里，真正意义上的采访其实不多，只有四次。中间自己也得出了一些拙见，现在就写出来，跟大家交流分享下吧!
我的第一次个人采访是在军训的时候。因为其他的一些原因，我跟文学院的新生有着比较密切的联系。军训表彰大会上，“詹丽璇”的名字引起了我的注意(其实他一入学辅导员就跟我说了，要特别关注她的举动)。后来师姐说让我们挖掘军训的人和事，我第一个念头便想到了詹丽璇。后来我通过其他人了解了她的信息后，感觉师妹身上有能够代表这一届新生在军训中蜕变的闪光点，就跟碧岚师姐主动请缨，说我要去采访詹丽璇。
师姐同意了，我是第一次采访，还是一个人采访，自己不免内心紧张。后来我从图书馆找来了通讯写作的书籍，可总觉得里面的那些原则宝典之类的不适合现实中的采访。我开始苦恼，幸好这时碧岚师姐给了我很大的帮助，她通过电话引导我摸索，最终，我把那些问题想好了，列好了，也顺利采访好师妹。
这一次充足的采访前期工作是那次采访成功进行下去的关键。因而在做人物采访前，如果有条件的话，还是希望能够尽可能地收集被采访者的信息及别人的一些看法，这对采访中挖掘人物的闪光点至关重要。
好的采访是成功的采访稿的一半!在我的第二次采访中，我感受最深的也是这点。第二次采访的是一位现从事媒体工作的优秀毕业生师姐。由于当时师姐在海南，我只能通过qq对她进行采访，而我对那位师姐的所以认识就只有那张纸上的信息。那段时间很忙碌，没怎么好好地琢磨那次的采访，在还没做充足准备的情况下就贸贸然地采访了师姐。很快，师姐就指出了我采访的不足，她说我问的都是一些表层次的东西，而且问得比较乱。我心惊地接受了她批评，重新审视了自己的采访，发现真的有许多漏洞。
那次采访稿最后世师姐也帮我修改了不少，这让我觉得很惭愧，也更加意识到我们采访者的责任和采访上自己存在着的不足。
说了那么多了，好像都在强调采访前期的准备和信息收集的重要性。其实我还觉得，在采访过程中，我们的表现同样很重要。就算是面对同样的问题，不同人采访还是会有不同的风格。这在电视上我们也可能看到，鲁豫的采访和王志的采访风格就算两种几乎完全不同的风格。而对于我个人而言，我更倾向的是鲁豫式的闲话家常的采访，而不喜欢王志式的咄咄逼人的采访。可能大家刚看这两张风格都会不由自主地选择鲁豫，可一旦真正进入采访，还是会有人就不知觉地扮演起王志来。当采访着说出一个对我们而言十分有利的信息时，我的观点是，请做温柔的鲁豫，一步步引导采访者继续说下去，而不做尖锐的王志，立刻单刀直入，令采访者汗颜。
好了，说了那么多，也该搁笔了。真正的采访经验采访感受恐怕还是要我们自己去体验才能找到属于我们每个人的风格和感受!
采访心得体会
通过和杨老师的对话，让我明白了自己原来是这么的没有信心，没有勇气，我懂得了，当一个人想要好好做一件事时，是需要勇气和决心的，一个人得知道自己做什么，为什么要这么做，自己到底想要当什么，自己能为自己和别人做些什么。我还懂得了，想做大事的人，还得有一颗包容的心，包容自己和别人。从现在就想好自己想做的事，每天都提醒自己该干什么。“真正的成功者总是善于从黑暗中找到光亮，在逆境中找到力量，并发现成功的契机。逆境能打败弱者，也能造就强者。天无绝人之路，奇迹多是在经历磨难和挫折后赐予那些勇敢者的最大奖赏。”杨老师说的太好了，太对了。
你的心态就是你真正的主人。要么是你驾驭生命，要么是生命驾驭你。而你的心态，决定了谁是坐骑，谁是骑师。如果一个人的心态是快乐的，那他自然就会是快乐的；如果他的头脑里充斥的都是些忧郁的想法，那他就会真的十分忧郁。很多时候，病态的思想真的会使人身心憔悴，而乐观的心态却会让人身心快乐。
还记得我以前听过一个故事：一位妇人走到屋外，看见前院坐着三位长着又长又白胡须的老人。虽然她并不认识他们，但是依然十分友好地对他们说：“我想也许我们并不熟悉，但是我想你们应该很饿了，请进来吃点东西吧。”
“家里的男主人在吗”老人们问。
“不在，”妇人说，“他出去了。”
“那我们不能进去。”老人们回答说。
傍晚丈夫回到家里，妇人将事情的经过告诉了他。丈夫说：“告诉他们我在家里了，请他们进来吧!”于是，妇人将三位老人请进屋内。
“我们不可以一起进一个房屋。”老人们说。
“为什么呢”妇人感到迷惑不解。
其中一位老人指着他的一位朋友说：“他的名字是财富。”然后又指着另外一位说：“他是成功，而我是爱。”接着又补充说：“你现在进去和你丈夫商量一下，要我们其中的哪一位到你们的家里。”
妇人进去告诉了丈夫。丈夫非常兴奋地说：“那赶快邀请财富进来!”
妇人却表示不同的贫见：“亲爱的，为什么不邀请成功进来呢”
他们的儿媳妇在屋内的另一个角落聆听他们谈话，并提出自己的意见：“我想应该先邀请爱进来。”
思考了一下，丈夫对妇人说：“就照儿媳妇的意见吧!”于是，妇人又来到屋外，问道：“请问哪位是爱”爱起身朝屋子走去。另外二者也跟着他一起进入屋内。
妇人惊讶地问财富和成功：“我只邀请爱，怎么连你们也一道来了呢”
老者齐声回答：“如果你邀请的是财富或成功，另外二人都不会跟进，而你邀请爱的话，那么无论爱走到哪，我们都会跟随。”
这个故事告诉了我：
世间哪儿有爱，哪儿就会有财富和成功的身影；而一个缺乏爱的人或团队，是很难谈得上什么财富和成功的。俗话说：“将心比心”。你要想让众人真诚对待自己，那么你自己就要先真诚对待众人，只有播下爱和真情的种子，才能收获人情的累累硕果。这就是人心啊，快乐的心。
杨老师的话也让我懂得了，要珍惜你身边所拥有的东西。
有一个青年人，他总是抱怨自己太穷了。
“要是我能拥有一大笔财富，那该有多好啊！到那个时候，我的生活将会是多么快乐呀！”他总是哼着这样的老调。
有一天，一个老石匠从他家门口路过，听到青年人的这番话，就问他：
“我还有财富？”年轻人惊讶起来，“我有什么财富呀？”“你有一双眼睛!你只要拿出一只眼睛，就可以得到你想要的任何东西。”石匠说。“你说到哪儿去了？”年轻人说，“不论你给我什么宝贝，我都不会拿眼睛去换的！”“那好吧，”石匠说，“那就让我砍掉你的一双手吧，你也可以拿这双手去换许多黄金！”“不行!我不会拿自己的手去换黄金的！”年轻人说。
“现在，你该知道了吧，你是很富有的。”老石匠说，“那么，你还抱怨什么呢相信我的话吧，年轻人！一个人最大的财富就是他的健康和精力，这是无论用多少金钱都买不来的。”
上面那个故事说明了：
坚强的意志，可以创造奇迹。对于一个遭遇不幸的人，首先要战胜的就是心理的阴影，这个过程是艰难的。而这种艰难往往是人为制造的，一方面来自自身的自卑和沮丧，另一方面则来自滥施同情或者心术不正的人们。但是不幸的人一旦战胜这一切，就会成为一个比平常人更加坚强的强者，一个超越苦难的成功者。
实现梦想，还得要为自己制定好短期目标和长远目标，有了目标，才会有方向。只要认定一个目标，就要持之以恒地加以实现，很多人因此获得了成功。而一切领域所有的重大成就无不与坚韧的品质有关。成功更多依赖的是人的.恒心与忍耐力，而不是天赋与才华。布尔沃说：“恒心与忍耐力是征服者的灵魂，它是人类反抗命运、个人反抗世界、灵魂反抗物质的最有力支持。”
青春年少时，不可畏首畏尾，抓住机遇更要拼搏进取。不必唉声叹气，后悔既往的几步错棋。对一个前进的人来说，未来才是最重要的。人类所具有的种种力量中，最神奇的莫过于梦想的能力。一切伟大的行动均来自于光荣的梦想，梦想是牵动人走向成功殿堂的“纽带”。是金子总会发光。只要你具备了优良的素质，同时又踏实肯干，人们不会忽视你的存在，也不会任由你的努力没有报酬。有多少失落就会有多少回报，对于有心有志者，这是一条永恒的定律。在这个世界上。有许多人都活得很充实。但这个充实的背后却是不一样的，有的人是激发生命，而有的人却只是为了某个值得活下去的目标。当那个目标实现后就再也没有了后续的目标，这样的结果一定是很可怕的。
有光荣的梦想，才能成就伟大的事业。
采访心得体会
在炎热的夏天里，叹着舒服的空调，在公共汽车里边吃着好吃的雪糕边等待，真是人生一大乐事。可我们整天乘坐的公共汽车背后到底是如何操作的呢?好吃的雪糕又是如何制作的呢?今天，我们就来一探究竟!
我们先来到市公共汽车公司，公共汽车公司是从1975年开始组建的，开始只有几台车，后来有了政府的支持，就发展到现在的1081台汽车。为了让我们坐上舒适的汽车，司机叔叔和乘务员5点就要起床，梳洗一下就要去提车，然后洗车，出发。司机叔叔和乘务员不仅要早起，甚至有时候晚上7点才下班。所以他们真的'很辛苦。市公共汽车公司每天客容量是33万人次，最近公司还推出了ic卡活动，现在已经有82间学校的学生办了ic卡。你别看乘务员就是卖卖票，收收钱。当乘务员不仅要有初中以上学历，还要会说粤语、普通话。面试成功后，还要经过一年多的培训才能去上班。我们还去观看巴士自动清洗机是如何清洗公共汽车的，只见巴士自动清洗机几把庞大的刷子转得飞快，几分钟就能把公共汽车洗刷得干干净净，让我们连声惊叹。
接下来我们去了洺基电子有限公司，试用了学习机，了解了互联网学习机和笔记本电脑的用途，感受到了新式学习工具带来的便捷和乐趣。最后，我们来到了让我们身上每一个细胞都兴奋的地方——美怡乐食品有限公司。因为这里有大家最喜欢的食物——雪糕。雪糕的原材料有：奶粉、奶油、糖和柚子。制造雪糕的机器是从丹麦引进的先进机器，雪糕都是由机器一手操作的。雪糕必须要放在冰箱里，不然会溶化哦!负责生产的经理对我们说，在雪糕里含有许多元素，其中还有空气。他还开玩笑地说，在我们吃雪糕的过程中，其实我们已经不知不觉地吃了许多空气进肚子。在我们一脸惊异中，雪糕已经派到我们手中了，冰凉的雪糕吃进嘴里，细滑的雪糕再加上甜甜的巧克力浆，真是完美至极。身上的细胞在跳跃，让我们不停地一口接着一口地吃。我转头一看，一旁的两个小记者面前的垃圾已经可以用一堆来形容。我不由感叹，在美食面前真的是什么也顾不得了。看到大家那么拼命，一旁的老师赶紧说雪糕不要吃得太多，肚子会疼的。一旁的负责人也说，一人一天最好不要超过两支，尤其注意大热天时不要空腹吃雪糕。
采访结束，我们依依不舍地离开美怡乐食品有限公司。离开了让人魂牵梦萦的雪糕。这次暑假真是收获不小呀!
采访心得体会
午休时间，陈老师热情地接受了我们的采访，我们了解到，陈老师于20xx年入党，如今已经走过13载春秋。当我们问起老师入党的初心和动机是什么时，老师自豪的与我们分享了她的故事。陈老师自幼受到祖父影响，一直以祖父作为自己的榜样，“没有共产党就没有新中国”、“全心全意为人民服务”等等这样的话语常常挂在外公的嘴边，这使得她从小就树立了要入党的决心和信念。步入大学后，她就不断向党组织靠拢，尽管时有迷茫，但是她还是克服了一切困难，从改变提升自我到在集体中起到带头作用，并积极地向组织递交了入党申请书。作为党员，必须要在集体中担任“领头羊”角色，这是社会对党员的要求，同时也是党员的自我要求。践行初心，脚踏实地当我们问及陈星老师在从事党务工作以来有没有什么“坎”或者留下深刻印象的事情时，老师说道，最大的两个“坎”可能一个是由学生到老师身份的转换，另一个是新时期辅导员工作的巨大挑战。
从20xx年担任研究生辅导员以来，作为一名“职场新人”，面对工作人员短缺等诸多困难，倍感压力。从奖学金评定、团学到党建、就业。大小事务都要亲历亲为，虽说当时觉得累了点、苦了点，但是现在回想起来又何尝不是一个迅速成长的过程呢？就像是稚嫩的小鹰，若是没有折断翅膀然后跳下悬崖的勇气和决心，又怎会享受到翱翔于蓝天的自由。曾经的那段经历给老师留下了深刻的印象和巨大的收获。
在陈老师老师参加工作第六个年头，她渐渐发现，只做一些常规的学生事务工作已经不能达到新时期研究生教育的要求。“如何分配工作精力？”、“主要的工作重心应该放在哪些方面？”、“如何更好的与学生沟通，并且时刻了解学生们的思想情况？”等等，这些问题都是要去思考并解决的。作为一名“理科生”，可能谈及食品、生物、化学这些学科还比较专业，但是涉及到思想政治工作方面的内容，知识储备略显不足。意识到这一问题后，她迅速转变思路，从基础思政工作抓起，工作重心逐渐从基础学生事务转变到了思想政治教育上。多看多学多想，从而总结出一套适合自己的工作体系。陈星老师一直非常谦虚，她始终认为自己还有很多不足之处，自己仍在努力中。
听完老师的一席话，我们深有感触。陈星老师不仅仅在看似平凡的工作岗位上脚踏实地，同时也是不断地实现自我突破、追求卓越。作为新时代的青年，我们应该做好脚踏实地、仰望星空，时刻做好为党奉献，为祖国的伟大复兴梦添砖加瓦的决心和准备。坚守初心，严于律己身为一名党务工作者，陈老师始终严格要求自己，不仅仅体现在着装打扮、待人接物等生活层面上，更重要的是体现在思想层面上。作为一名辅导员，一名党员，一名基层党务工作者，她始终坚持以党性为后盾，以政治责任感为动力，不断加强自身学习，始终保持思想的.先进性。在闲暇之余，陈老师会习惯性的打开“学习强国”软件，积极了解关于党和国家的最新动态。
陈老师以“学、思、悟，践”四个字来形容自己心中真正的党员应有的风采。陈老师认为作为一名合格的党员，首先要学理论，尤其是要结合我们“不忘初心，牢记使命”的教育主题，读原文，学原理；其次，思就是要学会思考，正所谓“学而不思则罔”，只学而不思考就难以将理论内化于心，结合实际情况去思考；悟就是在思考的基础上，有所感悟，推进自己进步；最后，更重要的是把自己所学所思所悟，运用到我们的学习上、生活上以及工作上，也就是要积极实践。陈老师也始终这样要求自己，积极进取。在采访的最后，陈老师还结合自己入党以及从事基层党务工作的经验给年轻的学生党员们两点建议，第一，不要好高骛远，要着眼于身边的小事，要在同学当中起到一个带头的榜样作用，要让自己变得更优秀，让优秀成为一种习惯。第二，总有一天，年轻的学生党员也会真正走上工作岗位，无论职位大小，能力大小，都要牢记为人民谋幸福为民族谋复兴的责任和使命。因为尽管自己的岗位微不足道，但是，要坚信，国家的进步和民族的复兴，就是由一个个岗位的努力点点滴滴积累出的成就。