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我的爷爷奶奶
前几天奶奶刚过完生日，一年多没见，前几天开视频，爷爷奶奶和我，都哭了！心里面有好多好多话想说，梗在喉咙，发不出声。记得小时候，趴在爷爷的背上，数着他头上的白发，一根，两根，三根，反正不多，前几日我在想从视频中找寻他的黑发时，都已经数的清楚了。小时候的事还像昨天刚过一样，我清晰的记得我牵着爷爷的手，满院子乱跑，他走到哪里，我就抱着他的腿跟到哪里。每次赶集回来，第一件事是爬上背篓翻翻里面给我买的芝麻饼。那时候，爷爷早上四五点钟起床，走三个多小时的山路，到隔壁镇上去卖头天下午刚摘的辣椒，在路上，露水打湿他的裤腿，爷爷卷起裤腿，扎在袜子里，手上拿着一根棍子，不停地拍打路边的野草上的露水，好让裤腿湿得不是那么快，这样，鞋子就不容易湿，人走路也就不容易打滑了。辣椒质量很好，中午11点左右就基本上兜售一空了。菜场的人也基本走光了。这时候，早已饿了一早上的爷爷直奔卖芝麻饼的地方，用刚卖辣椒的钱，买上一袋芝麻饼装上，然后再去买一些家里田间地头用的着的东西。最后又风驰电掣的往家里赶，四川山地，大多数爬坡。可是爷爷健步如飞，在山里穿行，两三个小时就能到家。回到家放下背篓，扛上锄头又下地干活去了，我那时坐在田边的石板上，玩着蚂蚁，听着爷爷在絮絮叨叨的跟奶奶讲述今天的收获，辣椒卖的快不快，价钱多少，下次什么时候去卖，买了什么东西。
直到我上了高中，爷爷也经常会像这样，去卖辣椒，后来路好了，可以坐车了，可是很少见过爷爷坐过，除非有我和他同去的日子里。记得有一段时间，我不知怎的，尿频，每隔三分钟左右就得上厕所，白天还好，一到晚上，整个人都要疯掉了，睡不着觉，总想上厕所，却又很困很困，爷爷奶奶陪在我身边，用雨衣铺在我的床单下，然后守着我睡觉，第二天奶奶就什么也不干了，就光洗床单，裤子什么的了，那段时间，我家晒衣服的地方都是满满的，爷爷为了我的病，到处找医生，听到什么偏方就去看，背着我，到处找赤脚医生，每天让我喝中药，我记得最清楚的一个方子是用猪的膀胱，加上糯米和一些中药蒸着吃，那个味道我至今难忘，吃一口就吐得老远，爷爷为了哄我吃下去，先是买了很多红糖，捣碎了和糯米放在一起，让我吃，一开始还行，吃了两天，我又开始不吃了，爷爷急了，为了让我吃下去，在我床头放了几根竹条，削的很光滑的那种，让我吃，我不吃，他就打，打一下吃一口，打一下，吃一口，我就是在那样下，吃完了三个猪膀胱以及里面的糯米和中药，直到现在，吃糯米都犯怵。记不得我是什么时候好的了，反正当时身上的疤痕都好了许久我才没有了那个毛病的。
小时候爱打乒乓球，买不起拍子，爷爷就自己动手弄了一块板子给我做了一个，高三的时候无意中发现了那块拍子，发现上面的灰尘都已经厚的起毛了。从小爷爷奶奶管我就是很严，吃饭时，不准对着菜咳嗽，不准夹盘子对面的菜，不准剩饭上初中了，自己胆子大了，有一次在路上和几个同学在我们读小学的地方打牌，那天下着小雨，几个人玩到天快黑了才往学校走。第二天被班主任叫到办公室，说那个小学生丢东西了，几个篮球和几本字典。有人说是我们偷的，问我们偷没偷。那个时候，老师非说是我们偷的，不承认就抓到派出所去，那个时候我才13岁左右，被吓得说不出话，警察来了，二话不说就拍桌子说是我们干的，还说不说实话要记录档案，成为人生的黑点。有人看到了我的一个同学被他们班主任揍惨了，并且他承认了这罪名，结果，我们也被逼着承认了这件事。学校让我爷爷到学校来赔钱，爷爷把钱交上了。周五回家，刚放下书包，爷爷给我搬了一个凳子，不过是四只腿朝上的，爷爷让我跪在上面，我跪了半个小时左右，差点就摔倒了。他拿着竹板过来问我说是不是我们偷的，我说不是，我跟他说，我自己就有两颗篮球（舅舅给我的）字典也有很多（哥哥读书留下的，还有爸爸的）我说我偷那干嘛？爷爷盘问了我半天，自己也想清楚了，就让我去吃饭了。在我边吃的时候给我说人，要有志气，不是自己的，就不要去偷，丢人啊！人活一口气，树活一层皮。后来那件事真相出来了，说是有个放牛的当地疯子偷的，也有人看见了。我不知道这是警察叔叔说的，还是事实如此，反正我只知道不是我自己。我被揍的场景依然记得。
好多事历历在目，但唯独这上面的几件是我最记忆犹新的。始终放不下，当我考上高中的时候，爷爷很开心，说要送我去县城的学校。当时由于自尊心作怪，我选择了自己独自去学校。迄今为止，爷爷送我上过的学也就小学和初中。而我的父母，到现在也许都不知道我班主任姓什么，除了我小学时，同村的那个苏老师。每次高中放假回家都像过年一样，鸡舍里总会消失一两只生命。虽然每次奶奶做的味道和方法都一样，但现在最让我怀念的，也只是那些味道。
上了高中以后，回家的日子越来越少，高三几乎除了过年在家里，其他时间都在外面，那时候我18岁。我高中荒废了学业，最终付出了代价，我的自尊心又一次作怪，让我选择了山东，想要逃到一个没人认识我的地方去。大学很枯燥无聊，谈了恋爱，分分合合，没意思了。学了很多东西，涨了不少见识。回家的时间也就更少。不知道从什么时候爷爷奶奶累弯了腰，如今的爷爷已经耕不动田地了，都是邻居代劳的，奶奶也不在像以前那样，精神饱满的下地干活了。家里在发生着变化，门前的马路从以前的战壕，前几年变成了石子路，今年变成了水泥路了。家里的田地也大多数不种了，今年说是要摘茶树，爷爷奶奶兴奋不已。爸妈头上的白发多了起来，哥哥的工作也渐渐稳定。可是我却看不到他们，不在他们任何一个人身边现在。从不恋家的我，几天前和爷爷奶奶开着视频。看着他们头上依稀几根黑发格外扎眼，爷爷看到我激动的哭了，用双手抹眼泪时，我看到了爷爷手上的老茧和裂痕。我也控制不住自己的眼泪哭了，爷爷奶奶叫我不要哭，奶奶还说，没想到我也是一个慈性人叫我不哭。让我好好学习，不要担心他们，自己注意身体。后来爷爷奶奶看着视频中的我实在控制不住情绪了，走开了摄像头，哥哥过来了，说以前觉得你没有长大，现在你真的长大了。
现在是深夜1点半，我睡不着，躺在被窝里，忍不住的想到了爷爷奶奶，记得是前年，家里多出了几件东西，两口棺木。爷爷奶奶笑着说，早点准备好，万一到时候用的时候找起来麻烦。当时我就差点哭了，人生，生老病死，曾经我不以为然，认为我还年轻，无所谓，可如今，我20。或许燃烧了五分之一的生命了吧！或许更多。才知道，时间是多么可怕，在我不经意间，抢走了我的东西，还让我无法察觉，等到最后，留给自己一包回忆的苦药，在深夜饮下。我现在很怕有一天爷爷奶奶不在了，回家看到的就只有像我外公那样，孤零零的坟头，和前面一堆的鞭炮碎屑。如今我违背了自己的初衷，但无可奈何，跪着也得走完。我只是希望有天，我功成名就，衣锦还乡时，，在我家旁边的田埂上，看着我的归来，那时，满山的茶花，如那圣洁的雪，绽放！
我的爷爷奶奶
像许多那个年代的人一样，父母之命，媒妁之言，爷爷奶奶，两个原本不认识的陌生人走到了一起，结婚生子，过日子。
有时，我会想，爷爷奶奶之间会有爱情吗？他们结婚前甚至连面也不曾见过。婚后，奶奶操持家务，拉扯孩子，终日柴米油盐，一个传统的、典型的贤妻良母。而爷爷婚后去当兵打仗，终日奔波在外，毫不顾家，什么家务活也不会做，全依赖奶奶服侍他，照顾这个家。
爷爷奶奶一起走过几十年，从我记事起，从未见过他们吵过嘴，红过脸，日子过的平平淡淡，像杯白开水。他们之间会有爱情吗？更多的是习惯吧！两个人在一起时间久了，也就习惯了，也就谁也离不开谁了，也许这就是所谓的相亲相爱一辈子，白头偕老了。
至少我一直是这样认为的.。
现代人的心目中，爱情，更多的是轰轰烈烈、海誓山盟，更多的是情调，是浪漫。轰轰烈烈的爱情让人激情燃烧，“山无棱，天地合，才敢于君绝”的誓言让人感动。
直到有一次，我改变了看法。
那次，奶奶病了，病的很重。奶奶为这个家日夜操劳，无怨无悔，有些头痛脑热，忍一忍就过去了，从不对人说，怕给儿女、给老伴儿添麻烦。但那一次，是真的病倒了。
爷爷默默的，没有说什么，只是学起了洗衣、做饭，学起了提篮子去市场买菜，学起了讨价还价，算计起了柴米油盐、一日三餐。爷爷不是个善于表达的人，有事总放在心里，他只有以行动，来表达对奶奶的关怀和歉疚。大半辈子没做过家务的爷爷，动作虽笨拙，但也能将衣服洗干净，将饭做熟了。
做儿孙的请假轮班去照顾爷爷奶奶，而他们却坚持不让，怕耽误我们工作、学习。爷爷说：“我自己照顾老王就行，你们忙去吧，我身子骨还硬朗”。我们没有推辞，这是爷爷的一片心。他要尽自己的努力来照顾好这个家，把欠奶奶大半辈子的，都补回来。
我曾不经意间在收拾屋子时看到一个笔记本，是爷爷的。有一篇日记中写到：“我有时很怕，怕老王会走，她走了，或许我大去之期亦不远矣”。猛然间，我流泪了。我全明白了，我霎时间读懂了什么叫生死与共，什么叫做生离死别，什么是人世间最美的爱情。
或许是医生医术的高超，或许是奶奶的坚强，或许是大家的照顾，或许是爷爷心灵的召唤，奶奶奇迹般的康复了。爷爷笑了，很幸福的笑了。我的心灵被震撼了，我猛然想起了诗经里的一句诗：“生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老”。
爷爷奶奶作文
爷爷是在我７岁的时候走的，那时奶奶去世还不到一年。奶奶走后不久，爷爷便患上了老年痴呆症，忘了所有人—除了爸爸。爸爸是爷爷最小的儿子，爷爷那时总是半躺在床上，目光呆滞，嘴里含糊不清地念叨着爸爸的名字。爸爸总是对他说；“我就在这里。”可爷爷却总是转过头去，一边还说；“不，你不是，你不是……”爸爸会把年幼的我带过去，然后对他说“爸，这是沛沛，认识吗？”我不记得爷爷那时的表情，只记得他摇了摇头，然后又回到他的世界里去了。
爷爷真的糊涂了，一天半夜，他从阳台上爬出去，从二楼摔了下去，中间被某个遮雨蓬挡了一下，掉到了地上。那真是半夜，我们在阴冷的风中匆匆送爷爷上医院。那天的夜很黑，我一个人在医院门口等爸爸妈妈出来。不远处，一盏“急诊”的灯在风中忽明忽暗。
所幸的是，因为那个遮阳蓬挡了一下，爷爷并无大碍。
二个月以后，爷爷就匆匆走了，我记得原因—中风。
送葬那天，队伍很长很长，从街的这头到街的那头，有唢呐一声又一声的吹着，不知在呼唤什么。金色的纸片漫天飞舞，宛如绚丽的蝶，飞翔，旋转，然后落地，一片死寂。那天，我耳边的哭声一直响到天黑。
爷爷奶奶作文
这几天温度特别高，爷爷奶奶象阳住的老房子更热。再加上我们过几天要去上海了，就有好长一段时间看不到他们了。于是，我和妈妈邀请爷爷奶奶来我们盐盘新家做客。
爷爷奶奶来了，我们家的变化可真大呀！第一，家里变热闹了。本来就我和妈妈俩人，有时外出，有时在家，一天到晚家里大部分时间是静悄悄的。
现在家里基本上有人，说话声，电视的声音不断。本来家里的电视基本上不开的，最多就是和妈妈一起观看她觉得有意义的电影，如《阿甘正传》、《荒岛余生》、《宝葫芦的秘密》、《查理和巧克力工厂》、《幸福来敲门》等等。
像一些偶像剧，根本不让看，更别提那些没完没了的连续剧了。现在不同了，奶奶要看连续剧《宫心计》，妈妈也不能不让看。哈哈，这样我也可以看一集又一集啦！
第二，菜变丰富了。原来我们都是两菜一汤，中午晚上的菜是一样的。现在我们都是五菜一汤，或者更多。中午和晚上的菜有时候还不同。
奶奶烧的菜比妈妈的好吃多了，我吃饭的胃口也变大了，从一碗变成了两碗，真是吃了还想吃。第三，地变干净了。平时妈妈拖地三天一次或者一个星期一次，现在是每天一次呀。
爷爷可勤快了，每天我们还没起来时他就已经把地拖了一遍，这点让妈妈觉得很不好意思。
爷爷奶奶来了，真好，我真希望他们天天都在。
我的爷爷奶奶
约3岁开始爸爸妈妈外出打工，爷爷奶奶照顾我。现在我11岁快上五年级了，爷爷奶奶仍然在照顾我。
有一次我看到爷爷奶奶的手上都起了小疙瘩。我想帮助爷爷奶奶做点家务。我每天放学后把作业做完然后帮奶奶洗碗、扫地，让她的事情少一点。
爷爷每天送我上学，并且放学了爷爷总是要在校门口接我。最近钟摆奶奶夜里咳嗽。我看了她就对奶奶说：“奶奶你去医院看看吧。”奶奶说：“我明天就去看病。”我真担心奶奶不会去医院看病，只会做家务。
爷爷的头痛病已经有3年了一直都没有好。爷爷来龙山的大医院里照了ct。我问奶奶：“爷爷患的是什么病？”奶奶，不说我就不问了。晚上我听到爷爷说：“我的病是脑梗塞。”我听到了难过地哭了。如果爷爷去世了，那我会想念他的。奶奶爷爷是我生命中最重要的人，我不能滑他们。
最终爷爷的病好了，我也不用每天担心了。我希望爷爷奶奶和我弟弟永远陪伴着我。
我希望爷爷奶奶笑口常开。一帆风顺、延年益寿。
我永远爱！
爷爷奶奶作文
我不知道这是不是一种悲哀，总之我真的记不清关于爷爷奶奶的事了，就算绞尽脑汁冥思苦想，闭上眼睛左思右想，我也再想不起关于他们更多的事情，我记得有一个同学曾谈起过他的爷爷奶奶，他们是在他懂事之后离开的，我记得他说话时的样子，表情凝重，语气伤感。
其实，明白珍惜之后再失去比失去之后才明白珍惜更令人心痛。
无论如何，我还是很想他们。爸爸也常说，要是爷爷奶奶现在还在，就好了……那时我会点点头，然后反复回忆那丝我记得的事情。
我想，我是爱我的爷爷和奶奶的，就像他们曾经爱我一样。尽管我对他们的记忆已渐模糊。
爷爷和奶奶
是包办婚姻。那时，奶奶长得漂亮，人又聪明勤快；爷爷高大英俊，还是高中毕业，家境也很好。双方家长都同意，他们就结婚了。结婚两人从未见过面，谈不上有什么轰轰烈烈的爱情，婚后生活很不错。可是就是这对相伴一生年逾古稀的老夫妻，却要时常因为一点小事闹别扭。
都爱把东西放得规规矩矩的。爷爷把一件东西放在一个地方，奶奶又把它放到另一个地方，这样，爷爷找东西便找不到。可是奶奶记性又不好，有时候说没动，有时候说忘记放哪了，便胡乱翻一遍。结果，爷爷大发雷霆，奶奶也生气，在窗口唠唠叨叨。好几次都是这样。到后来，奶奶不敢动爷爷的东西，两人的东西各方一处，有时候我来找东西找不着，爷爷就说：“问你奶奶去！”
但奶奶也不对，奶奶生病时爷爷对他多好啊！那次奶奶病了，爷爷把她送进医院，然后送饭，取药，找护士，忙个不停。但奶奶病一好，老夫妻俩有事就会有点别扭。
又一次，奶奶早晨出去散步，很晚还没回去，爷爷反反复复地看表，心急如焚，奶奶总算回来了，爷爷生气地对她说：“以后早点回来，让人替你担心，这么大岁数不宜去的时间太长。”奶奶不理睬，只是啧啧两声，很不领情的样子。奶奶一看粥凉了，要热粥。可是，家里燃气灶奶奶不敢开，但在爷爷面前又不甘表示懦弱。爷爷就在一旁等着奶奶求他，可奶奶只有一点生气，自己迎着头皮“啪”的一下子点燃了，奶奶长吁了一口气，幸亏没被爷爷看到。爷爷自讨没趣进屋看报了。
你说这对老夫妻是不是很有趣？在“战火纷飞”的“阵地上”彼此保存一份真挚的爱情。
爷爷奶奶好
认知：
情感：
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学建议。
教材分析。
本课与第一课组成一个单元，是根据课程标准一、二年级“孝亲敬长”德目的有关要求设置的。孝亲敬长的教育属热爱人民的教育范畴。本课着重向学生进行尊敬老人的教育。
尊敬老人、尊敬长辈是中华民族的传统美德，也是一个讲了千秋万代的老话题。对老人的尊敬与爱戴，应在全社会大力提倡，一代一代地传下去。在今天的社会，独生子女越来越多，他们成了家里的掌上明珠。有些小学生在家中过着“衣来伸手，饭来张口”的锦衣玉食生活，被百般照顾疼爱。有些孩子不孝亲，不尊老，过多地享受到老人对自己的疼爱和照顾，依赖心理较强。他们在老人面前只知索取，撒娇、任性，支使老人为自己干事情，有时还嫌老人动作迟缓。爱唠叨人，等等，给老人造成难以言说的痛苦。因此，设置此课也体现了时代的要求。
课文以图按辈分出示孩子、父、母、爷爷、奶奶、外公、外婆的照片来导入 新课，目的是启发学生回忆自己家中的老人关心、疼爱自己的事情，并通过“说一说”，同学之间互相启发，激起敬爱老人之情。让学生带着爷爷、奶奶、外公、外婆对我们很亲，是自己的亲人的美好情感开始本课的学习。
课文以连环图配文的形式，讲小宝在家尊敬老人的故事。五幅图从不同的侧面讲小学生在家里应当怎样尊敬老人，每幅图说明一个要点，既是对学生进行思想教育，也是具体的行为指导。
为了形成鲜明对比，课文在“看一看”栏目中，以四幅图出示学生对家中老人不尊敬的几种行为，启发学生心理换位，分析这样做时老人会怎样想，最后得出只有说话、做事都要替老人着想才是对的，并明确了应该怎样去做。
教法建议。
2、对于学生在家的具体做法，教师给予正确地指导。
3、尊敬老人的社会意义本课没有涉及，但教学中可以适当渗透。例如，老人为国家、为社会、为家庭都做出过贡献，为养育子女和晚辈付出过许多心血，等等。可以结合具体事例启发学生体会老人一生的辛苦，激发他们尊敬老人的情感。
教学设计示例。
第二课。
认知：
情感：
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学重点：知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
教学难点：爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
教学过程。
导入 新课。
1、展示上堂课填写的表格。
填表。
家庭成员名称（与你关系）。
家庭成员姓名。
年龄。
教师提示：同学们刚才的回答有很多是相同的或相近的，现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来，然后分组讨论总结，爷爷奶奶为我们做了多少事？然后由各组代表汇报结果。
教师提示：同学们我还可以为你们多加上几条，想不想知道是什么？
教师提示：现在，还有没有同学知道以后还可以为爷爷奶奶做哪些事，你打算怎样做，可以补充。
教师把学生为爷爷奶奶做的事做成卡片，每个人发一张，并告诉学生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你为爷爷奶奶做了什么，放假前做一次评比活动，看谁做得又多又好。
教师提问：同学们，有谁和故事里的孩子做得一样，请举一下手。
教师提问：请你们分别猜一猜，你这样做的时候，爷爷奶奶当时的心里应该是怎样的？
教师提示：同学们猜得都很对，那你今后还会不会让爷爷伤心了呢？好，现在，就请这几个同学看一下课本11页中的看一看，现在请你帮助这几个同学改正缺点。
教师提问：现在，大家知道爷爷奶奶需要我们哪些帮助？
教师小结：看来，现在同学们都知道该怎样对待爷爷奶奶了。
爷爷奶奶的爱
爸爸妈妈对我们的爱是无私的伟大的，但在我看来跟爸爸妈妈的爱一样无私、伟大。
爷爷，他从我五岁的时候开始抚养我一直到13岁，在小学的六年里他早早的给我们做好早点他就开着他的电瓶车送我们去学校在一天紧张学习后回到家里就看到桌上有着两份点心，一看就知道这是爷爷准备的，吃完了点心我们就开始做作业了因为当时习惯不好做作业的时候一边玩一边做一做就做到了十点多，接着就是爷爷帮我们检查作业了，一直检查到十二点多而我们却已经睡着了。这是什么？这就是幸福。
奶奶，每一天都能看到她这忙碌的身影，早上我们起来的时候，她已经在哪里洗衣服了。因为夏天，人又比较多所以这一洗衣服就要洗两个多小时虽然有洗衣机但是奶奶说：“还是手洗的最干净。”只要我们换下来的衣服她都马上拿去洗当我们看电视时她还在这里辛苦。
爷爷奶奶的对我的爱，我数也数不清，还也还不起。所以我只有好好学习，不辜负爷爷奶奶对我的期望。
我的爷爷奶奶
没有显赫的身世，没有惊人的成就，他们只是一个平平常常、普普通通的农民。但在我眼里，他们又是那么的伟大!
1990年对爷爷奶奶来说是最困难的一年。那一年，叔叔好不容易考上了中专，开学要交一笔不小的费用;爸爸高中毕业没考上大学。屋漏偏逢连夜雨，爷爷所在的工作岗位——砖窑，早不倒闭，晚不倒闭，偏偏在这时倒闭!奶奶一直是个家庭妇女，家境本来就很贫寒，现在面临着更大的困难。叔叔肯定要上中专，是让爸爸继续上学呢，还是让他到社会上去工作呢?很多亲戚都劝奶奶算了，还是让爸爸早点工作，可以减轻家庭负担。可奶奶咬紧牙关说：“不行!我就算是吃再大的苦，受再大的累，也要再给孩子一次考大学的机会!”
于是，在烈日炎炎的夏天，老中心小学的建筑工地上，身材单薄瘦小的奶奶，已经40多岁了!她和年轻力壮的小伙子一样，推车子，运砖头，扛水泥，拌灰沙。为了多赚一点钱，爷爷奶奶把化生石灰的任务包下了。爷爷一担担地挑水;奶奶一次次的搅拌，一遍遍地过滤。毒辣辣的阳光，热腾腾的水汽，他们的衣服湿了又干，干了又湿，他们的皮肤晒得变红，红了变黑，每天都拖着疲惫的身体，带着浑身的臭气，回到家里。
爷爷奶奶，您们真伟大!我为您们感到骄傲与自豪!
我的爷爷奶奶
都是一位普通的农民，没有什么固定收入。我从我五个月大就生活在爷爷奶奶家，对爷爷奶奶的感情深得根本无法衡量，这是因为在那一个晚上......
在那一个晚上，我发了高烧。已经烧到四十多度了。看着越来越痛苦的我，爷爷奶奶却束手无策。突然，奶奶提出了一个建议：送我去附近的诊所。说干就干，奶奶抱起我就往诊所跑，爷爷也紧随其后。要知道，爷爷奶奶腿脚都不好啊。到了诊所，医生立马给我诊断，诊断完了。医生告诉爷爷奶奶：“这是急性病，得立马治疗。”爷爷奶奶听了，对医生说：”医生，不管怎样，你得把我孙子给治好。“医生听了，应声到：“我们一定会竭尽所能的。”医生先把我全身都擦满酒精，接着又给我打了退烧针，我感觉好了一点儿。然后走出来告诉爷爷奶奶：“我们已经给他退烧了，但要彻底痊愈还要去大医院。”爷爷奶奶一刻也不敢耽搁，立马抱着我去县里的医院，医院又采取了一系列的措施，我感觉有好多了。爷爷奶奶准备抱我回家。但就在回去的路上，我想吃火腿肠了，爷爷奶奶又抱我去超市。就在马上要的超市的时候，奶奶发现我的眼珠子已经不转了，这下奶奶可急了。一边呼唤我的名字，一边叫迷信的爷爷去庙里求菩萨保我平安。半小时以后，我再次从医院里出来，这下紧张的爷爷奶奶才松了口气。事后，我发现爷爷奶奶去称体重时，足足比以前少了十多斤，可见爷爷奶奶是有多爱我啊。像这样的事情还有很多很多......里面都蕴含着爷爷奶奶对我浓浓的爱意。爷爷奶奶，我爱死你们了。
我爱。他们为我付出了太多太多......
我的爷爷奶奶
已经很老了，岁月的印记深深的印在他们宛如月亮的脸上。他们一起携手走过了大半辈子的风风雨雨。
因为奶奶比爷爷大，所以在生活上奶奶像一个大姐姐一样照顾着爷爷，而爷爷就像一个挑三拣四的小孩子一样，总会嫌这嫌那的，而奶奶虽有些怨言，她不会当着爷爷的面前说出来，还是会很乐意的为爷爷做这做那，她说：“无论老头子怎么嫌弃，我都要为他做好每一件事情，因为在和你爷爷结婚的时候我曾经答应过你太公太婆要好好照顾你们的爷爷，无论日子多艰苦、多难，都要一起好好的走下去。”
记得在今年年前的某一天下午，我们姐弟三人去了一趟奶奶家，她那时刚从卫生院打吊针回来正和爷爷一起吃晚饭。她看到我们姐弟三人一起来，灿烂的笑容堆积在因为在点滴的作用下而变得红润的脸上。她一边忙着摆凳子招呼我们坐下，一边问我们有没有吃过晚饭。我回头看看他们吃的饭菜，心里不免有点心酸。只见只盛了半碗剩饭以及来回热了很多遍的而变了颜色的菜摆在桌子上。爷爷佝偻着身子费力的用仅剩的几颗牙齿咬着我上次带给他们的嘉兴棕子，脸上不由的渗出了几滴汗珠。奶奶看着身旁的爷爷说他现在连棕子的四角也咬不动了，只能吃棕子里面软一点的馅了。他们二老分别坐在两张已经用了几十年的有点事摇晃的椅子上四目不转睛的注视着我们，仿佛一眨眼的功夫就看不到我们了一样的盯着我们。爷爷一直重复着一句话：明（我爸）什么时候回来？直到我们在他的耳朵边大声的告诉他老爸后天到家后，才停止了重复，露出了满意的微笑，在一旁抽着他的烟。
我的爷爷奶奶
童年记忆里，有两个人我不会忘，。我不讨厌他们，真的，在我的记忆里他们是那么慈祥。好像天使，伸出一双白色的翅膀，微笑的注视着我，然后我会感觉好温暖。
每当想起他们，我都觉得他们是可怜的人。因为他们老了，我觉得老了的人是可怜的。他们已经被人们渐渐淡忘，就算是他们的子孙也很少在生活中关心他们的身体，注意他们的生活，只是平常见面时打个招呼而已。他们只是很简单的活着，偶尔想一些年轻时快乐的事，难忘的事。
我想我是爱他们的。
我尊敬爷爷，打心坎里尊敬他。小时候觉得爷爷是个很能干的人，随时随地都会变出各种各样有趣的玩意儿，竹蜻蜓啦，跳舞的小人啦，木头飞机啦。他那双粗糙的手是很神奇的。爷爷很聪明，小学的时候只要课后有打星号的难题，我就去问他，然后拿到班上去炫耀说我爷爷是大学生哩！爷爷还会画画，但是画的不是牛就是马，我就常让他画些别的，可他总是笑着说他只会画这个。爷爷笑起来眼睛后面会皱成一片，很像图画书里的太阳公公。
我也爱戴奶奶，我觉得她是和蔼的。小学的时候我住在他们家，奶奶就负责我的午饭。那时候挑食，很少东西能对得上我的胃口，只是喜欢吃螃蟹。
奶奶就天天买，吃饭的时候总是很细心的把蟹肉挑出来，放在醋里沾一下再送到我的嘴里。从前觉得那是理所当然的事，现在想来，奶奶真好。奶奶喜欢碎碎念，一点点芝麻小事也会被她念得长篇大论，我就捂着耳朵吊儿郎当得向她吐舌头。奶奶笑起来的样子和爷爷不一样，奶奶的笑脸就像绽开的花朵，通红通红的，好看极了。
有时候会想起从前和他们在一起的日子，那时我任性极了，可他们总是由着我。我向他们也是爱我的，和我爱他们一样。现在那幢只有我和爷爷奶奶的大房子已经不见了，那充满我欢声笑语的地方已经从这世界上消失了，我在断砖碎瓦中想多留住一些时光，可是仅此而已。
爷爷奶奶
认知：
知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
情感：
爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学重点：知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
教学难点：爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
教学过程。
导入新课。
1、展示上堂课填写的表格。
填表。
家庭成员名称（与你关系）。
家庭成员姓名。
年龄。
统计数字。
小结：通过刚才的数字统计，大多数同学的家庭是5口人dd爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、自己。上一课我们已经说过爸爸妈妈了，这节课就让我们来说一说爷爷奶奶吧！她们都为我们做过哪些事情。
1、爷爷奶奶的特点是什么？（年岁大了）。
学生分组回答，讨论。
教师提示：同学们刚才的回答有很多是相同的或相近的，现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来，然后分组讨论，爷爷奶奶为我们做了多少事？然后由各组代表汇报结果。
学生分组讨论，记录，总结，汇报。
2、你听父亲讲述过爷爷奶奶的故事吗？把其中最难忘的表演出来，好不好？分组进行。
学生分角色表演：分别扮演爷爷、奶奶、自己。
找几组同学表演，比一比，看哪组同学表演得最生动，最形象。
教师提示：同学们我还可以为你们多加上几条，想不想知道是什么？
演示动画：《爷爷奶奶好》。下载看看加上这几条后，一共是多少啦？
学生计算。
教师提示：现在，还有没有同学知道以后还可以为爷爷奶奶做哪些事，你打算怎样做，可以补充。
学生补充。
教师把学生为爷爷奶奶做的事做成卡片，每个人发一张，并告诉学生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你为爷爷奶奶做了什么，放假前做一次评比活动，看谁做得又多又好。
播放录音故事：有这样一些孩子，他们是这样做的，大家想不想听一听？
教师提问：同学们，有谁和故事里的孩子做得一样，请举一下手。
学生举手。
教师提问：请你们分别猜一猜，你这样做的时候，爷爷奶奶当时的心里应该是怎样的？
学生回答。
教师提示：同学们猜得都很对，那你今后还会不会让爷爷伤心了呢？好，现在，就请这几个同学看一下课本11页中的看一看，现在请你帮助这几个同学改正缺点。
学生回答。
教师提问：现在，大家知道爷爷奶奶需要我们哪些帮助？
学生回答。
教师小结：看来，现在同学们都知道该怎样对待爷爷奶奶了。
四、结束语：
让我们多为爷爷奶奶做些事吧！他们一定会很开心的，记住，我们的卡片，我们的约定。
板书：