每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
面试辩论队的自我介绍篇一
辩论赛如何自我介绍呢?辩论赛的自我介绍有哪些范文可以参考的呢?今天本站小编就来告诉你辩论队面试自我介绍范文，欢迎阅读。
首先，我想说“荣幸”，因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事，更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学，好朋友。
其次我要说“幸运”，因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀，值得我学习的地方很多，我相信我们班一定将是团结、向上、努力的班集体。
最后我要说“加油”衷心地祝愿我们班的同学也包括我在内通过三年的努力学习最后都能够考入我们自己理想中的大学，为老师争光、为家长争光，更是为了我们自己未来美好生活和个人价值，加油。哦，对了，我的名字叫，希望大家能记住我，因为被别人记住是一件幸福的事!!
大家好,高中将要和大家一起学习.我感到很兴奋.大家听完我的自我介绍,一定会喜欢跟我交朋友的。我叫吕轻侯,我是个17岁的男孩.为什么叫男孩呢,因为我的心还是很弱小的,没有经过岁月的磨练。我也快是个要成年的男人了，因为我有男人所有的东西,呵呵。
要向大家做开学自我介绍,其实我也很为难.因为我自己都不是很了解自己.在别人严重我可能永远是快乐的,乐观的.可是我的内心深处却经常为一些事伤心，焦虑，烦恼，甚至死心!
我认为正式因为有痛苦才会有快乐，人生好比两杯酒,一杯苦酒,一杯甜酒.只是看你先喝哪一杯.人生可以分为七个阶段吧,幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我们处于青年，是塑造我们人生价值关和目标的时候,我们以后将要成为一个怎样的人,主要的决定因素都会在接下来的高中三年中发生，所以我很期待以后的高中生活。我喜欢回忆我的少年，回忆我的少年带给我的无数的快乐;而我更向往早点变成一个成年人，因为成年了就能做自己喜欢的事，不再受别人的牵制和约束。
尊敬的老师，同学们，你们好!我叫超超，这名字可能有人听说过，也许有人很陌生，但今天的这次介绍，我将要让你们了解我，认识我。我是今年的九月来到一中的，毕业xx学校，心中也是满心欢喜。在平时的学习中，动脑筋的问题想得确实很快，在数学、物理等计算上能过得了关，而文史类的读物，我更有我独特的见解。认为时间最宝贵的是生命、时间与精神。认为会感受与思考的不仅使大脑，还有心灵。在这几天中，我认识了一些同学，彼此之间的沟通不仅很融洽，而且增进了友谊。
人生地不熟的地方，我去得多了，这不是第一次也不是最后一次，因为我，还会在以后的社会上这个更大的陌生世界去拼搏，去生存，为了给将来打下藤好的基础，所以，今天的我，要比以前更努力。平常我们几乎在用肉眼看这个世界，有人说：这样会看得真，看得失。
但我经常用新看这个世界，原来闭上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奋的。所以鲁迅弃医从文，也可能是想到了这一点吧。之所以，语文的地位对我来说是更高的一个层次，是精神崛起的寄托。这就是我，一个思想极为复杂而可望新事物的人，所以对未来，也是想象的并不是很美，但只要我努力去做，相信这个世界对我来说是可以向往的未来。希望能在班上大家能多多指教，谢谢!
面试辩论队的自我介绍篇二
首先要说的一点是，面我们那场的hr总监是从招行跳过来的，所以大家可以想像一下面试流程，这句话当然不是无奈的负面评价，事实上这几乎是我经历过最舒服的一次群殴，如果撇开我个人的原因。
自我介绍两分钟，一样的.牛人满天飞，介绍完一轮hr有问我专业的情况和我们专业保研的去向，并且在下一轮的案例发言中第一个点到了我，姑且再自作多情一回当作他对我印象还不错吧。这次的材料是关于星巴克进故宫的一些争论，让谈自己的看法。还没想好便被点名第一个回答，依旧很肤浅的说了几句不外乎传统文化兼收并蓄坚持原则适当融合云云，最后试图再次扯到管理层面不过扯得比较失败。接下来要求举自己以往经历见闻中类似的例子或争论以及自己的思考，我说了唐山抗震纪念和学院奖学金分配问题，也确实是我当时想到比较有感触的，忍不住发扬了一下自己小愤青的本色。说到唐山二字，注意到我们这边还有斜对面各一个女生同时两眼放光看着我，还想不会这么巧十个有三个唐山人吧。后来私下一问，果然有个唐山的还是校友，另一个是邯郸的，临走还跟中财的校友mmshare了一些八卦，感慨一下八卦果然是套近乎的最佳途径啊。
接下来是比较发指的辩论环节??作为hr，你会倾向于招理想主义者还是现实主义者，
十个有八个选了现实主义，hr建议我们要不要均衡以下分组，于是我们这边三个人就迅速投敌了。其实我觉得我骨子里还是有点理想主义情结，不过总习惯用一副无所谓的现实主义嘴脸来保护自己面对别人。20分钟讨论，30分钟左右辩论。有一个名字长达八个字的少数民族同胞在我们组，麦霸，绝对是麦霸!讨论时他、另一男生还有我发言大概是6：2：1，还有一份是另外两个女生。我带着几分真心几分敷衍地说哥们儿你太强了，八个字同学尽量低调地点头说??我是内蒙古最佳辩手!真正到了自由辩论，我们组这个发言比例就大概变成了8：2，因为之前其他环节发言较少被我们安排开场和总结陈辞的两mm一言未发，我只说了两句话应该也是可以忽略的吧。。。反正我觉得我们组明显输给人家了，发言分配严重失衡，不客气地说开场和总结都够混乱的。说实话我很后悔在分配角色时陈辞mm退缩时没有接过这个角色，只想着我前面说得不少该给她多点机会。
我意识到自己确实不适合辩论这个环节，一直习惯于听别人说话然后挖掘其中正确的成分，其中的纰漏总是很容易被我自动忽略。
更多相关的文章推荐，大家敬请关注面试经验频道！
面试辩论队的自我介绍篇三
在无领导小组面试中，考官评价的依据标准主要是：受测者参与有效发言次数的多少;是否善于提出新的见解和方案;敢于发表不同的意见，支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点;是否善于消除紧张气氛，说服别人，调解争议，创造一个使不大开口的人也想发言的气氛，把众人的意见引向一致;能否倾听别人意见，是否尊重别人，是否侵犯他人发言权;语言表达能力如何，分析能力、概括和归纳总结不同意见的能力如何、看发言的主动性、反应的灵敏性等等。具体而言，包括三个方面。
1、语言方面
包括发言主动性、组织协调能力、口头表达能力、辩论说服能力、论点的正确性等，这些不同的要素应根据职位的不同有不同的权重得分。在具体实施过程中，可根据具体情况，确定测评的要素和各要素的权重，以便和具体的岗位、职位相对应。
测评要素：发言的主动性、组织协调能力、口头表达能力、辩论说服能力
2、非语言方面。
包括面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等;
测评要素：面部表情、身体姿势、语调、语速、手势。
3、个性特点
包括自信程度、进取心、责任心、情绪稳定性、反应灵活性等测评要素;
测评要素：资信程度、进取心、责任心、情绪稳定性、反应灵活性。
当别人在小组面试发言时，应该用目光注视对方，认真倾听，不要有下意识的小动作，更不要因对其观点不以为然而显出轻视、不屑一顾的表情，这样不尊重对方，会被考官认为是素养不好。
小组面试时对于别人的不同意见，应在其陈述之后，沉着应对，不要感情用事，怒形于色，言语措词也不要带刺，保持冷静可以使头脑清晰，思维敏捷，更利于分析对方的观点，阐明自己的见解。要以理服人，尊重对方的意见，不能压制对方的发言，不要全面否定别人的观点，应该以探讨、交流的方式在较缓和的气氛中，充分表达自己的观点和见解。
在无领导小组面试交谈中，谈话者要注意自己的态度和语气。有的人自命清高，很有思想，因而说起话来装腔作势，口若悬河，使别人没有时间反驳或发表自己的见解，而且轻视别人的思考能力。有的人认为自己能言善辩，为了引起众人的注意，“语不惊人死不休”，用夸张的语气谈话，甚至不惜危言耸听，哗众取宠。有的人喋喋不休，为了压制别人而有意无意地伤害别人的感情。这些人因为不懂得交谈中的基本礼仪，不但不能达到谈话的目的，反而只能给人留下傲慢、自私、放肆的印象，破坏了交谈的气氛，很难达到彼此沟通的目的。
在无领导小组面试时，要对自己充满信心，放下心理包袱，表现真实的自己，，论证充分且辩驳有力。要尊重队友观点，不要恶语相向。相信记住以上的思路，各位在无领导小组面试时会如虎添翼。
[小组面试经验之评分方式及标准]
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
面试辩论队的自我介绍篇四
优秀的演说家和评价的基本条件有趣的笑话，而像自我成就和满足感，那么你知道辩论队面试的自我介绍要怎么说吗?下面本站小编为你整理了辩论队的面试自我介绍，欢迎阅读。
首先请报出自己的姓名和身份。可能应试者与面试考官打招呼时，已经将此告诉了对方，而且考官们完全可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情况，但仍请你主动提及。这是礼貌的需要，还可以加深考官对你的印象。
其次，你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。请提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息，如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。
这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点。例如介绍自己的学历，一般只需谈本专科以上的学历。工作单位如果多，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。请保证叙述的线索清晰，一个结构混乱、内容过长的开场自，会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象，并且让考官倦怠，削弱对继续进行的面试的兴趣和注意力。
应试者还要注意这部份内容应与个人简历、报名材料上的有关内容相一致，不要有出入。在介绍这些内容时，应避免书面语言的严整与拘束，而使用灵活的口头语进行组织。这些个人基本情况的介绍没有对或错的问题——都属于中性问题，但如果因此而大意就不妥了。
接下来由这部份个人基本情况，自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事件，以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的经验与能力，例如：在学校担任学生干部时成功组织的活动;或者如何投入到社会实践中，利用自己的专长为社会公众服务;或者自己在专业上取得的重要成绩以及出色的学术成就。
各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的高兴。希望通过这次面试能够把自己展示给大家。今年…岁。汉族，法学本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗，随和。能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。我以前在检察院实习过，所以有一定的实践经验。
在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进去。成为一名法律工作者是我多年以来的强烈愿望。
如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。公务员是一个神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是为人民服务，为国家服务。
雷锋说过:人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。这也是我对公务员认知的最好诠释。所以，这份工作能够实现我的社会理想和人生价值，希望大家能够认可我，给我这个机会!
各位面试官，大家好。首先感谢您给我这样的一次面试机会。
我叫赵乙隆，来自江苏南京，现就读于南京市化工职业技术学院精细化工专业。
我曾在高中和大学的学生会担任过职务，做事比较认真踏实，组织能力较强。此外，我利用闲暇时间学习了office以及photoshop的相关知识，可以独立完成有关工作，相信我具备的这些素质可以帮助贵公司带来效益;20xx上海世博会我做过志愿者，去年寒假当过建筑工人，有吃苦耐劳的精神。
现在科技推动社会，信息技术发展迅速，在这样一个大环境下，我想在高新技术领域中找到属于自己的天地。据我所了解，贵公司是以软件为主的与化工相结合的高新技术企业，我恳请贵公司可以给我一个机会去展示自己的才华，如果有幸得到了这个机会，我会踏踏实实的完成公司布置的任务，无条件服从上司;万一这次落榜了，我会吸取教训，不断完善自己，仍然以“外塑形象，内踌素质”的基本思想理念不动摇!谢谢。
面试辩论队的自我介绍篇五
被称为“小高考”的高校自主招生考试昨日在成都轮番上演。同济大学在通锦中学进行自主招生和保送生考试；近学生参加了川大自主招生考试；电子科大自主招生考试吸引了400多名考生。而西南交通大学的自主招生考试也将于今日举行。
四川大学：
面试心理测试追问考生喜欢啥
“你喜欢物理，那么你知道原子弹是什么？”昨天下午，四川大学自主招生面试中，几乎每个考生都要面临这样“咄咄逼人”的提问。
成都铁路中学的陈清超自我介绍时被要求使用英语。老师用英语列举了几项体育运动，他回答得不那么顺畅，老师就问“areyousportsfans？”（你是体育迷吗？）当他提到自己喜欢物理，一位物理老师马上就和他讨论起原子弹来，还谈到了核聚变和核裂变这种“高端话题”。
“语文最难，有些题型从来没见过。”考生普遍认为笔试中语文最难，比如成语、俗语里挑选一个字让考生解释，还有专门的对联题目……笔试结束后，考生还参加了40分钟的心理测试，全是选择题，一共有87道，从各方面考量学生的心理素质，测评他们的兴趣爱好，如“在人群中你会觉得害怕吗？”等。
电子科大：
提问像辩论揪住考生“小辫子”
笔试从上午9时开始，来自全国各地的400多名考生要完成一张包括数、理、英三科的“小综合”卷。“没想象中的难。”绝大部分考生顺利地完成了所有题目。
下午的面试持续了5个半小时。先是自我介绍，然后随机抽取一题作答，最后回答3名考官的提问。“如果有一笔钱你将去哪个地方旅行？”西南交大附中一名学生抽到这样一道题。“去法国！”“为什么？”“我不太了解这个国家的文化历史，想多知道些东西。”“那你报考电子科大，是不是因为对它不了解？”考官揪住“小辫子”追问。“有一些了解！所以想通过学习有更多了解。”考生忙补充。
“喜欢哪种音乐？哪个歌手？”考官用英语提问，考生也要用英语回答。考生刚说了歌手的名字，问题又来了，“知道他的歌体现的文化内涵吗？”……整个现场像一场你来我往的激烈辩论赛。
据悉，电子科大的成绩最迟3月公布，预计只有120人通过。
同济大学：
考官叹“考生不怎么去科普馆”
参加同济大学自主招生、保送生考试的83名考生中，成都考生占了约2/3。“成都学生的素质很不错。”招生老师徐纪平说。
上午考物理、化学和英语，下午是数学。最让考生头疼的是物理。“我估计他们平时都不怎么去科普馆。”考试结束后，徐纪平老师感慨地说。原来，最后一道物理题把超过一半的考生卡住了。“其实就是一道科普题，问行星运行轨道模拟装置要怎样才能达到最佳的演示效果，从这个装置中你得到什么启示，”徐老师说，“其实学生只要从力学角度思考，这道题很容易的。”他认为，这个装置在科普馆或科技馆内都能见到，只要考生去过就能找到答案。