无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
家长进高中课堂感想篇一
今天，我们上了一节非常有意义的公开课，那就是包闰轩爸爸给我们带来的公开课，主要讲解天然气。
当班主任赵老师告诉我们今天的语文课改成家长来上课的时候，同学们一个个都非常兴奋，掌声雷动，有些同学竟然高兴地蹦起来，像一个个活蹦乱跳的小青蛙。
上课铃声响起，包爸爸走进教室，首先他告诉我们丙烷有毒，而天然气无毒。然后又说：“丙烷很重，那么天然气就很……”说到这，停了停，他卖了个关子，我们班的小机灵先异口同声地喊“轻”，然后班里像炸开了锅一样，一起不停地高喊着“轻，轻”。“你们真聪明！”包爸爸夸奖道。
包爸爸又讲道：“因为丙烷很重，所以当你的家人倒掉的时候，是闻不到的，而当天然气倒掉的时候是可以闻到的，因为天然气很轻，这就是天然气和丙烷的最大区别。”
正当我们专心听课的时候，包闰轩将棒棒糖、大白兔奶糖、虾条、小薯条等零食发给了我们，这下我们听课的效率和热情更高了，有很多人迫不及待地打开吃了，一边吃一边听。
包爸爸还告诉我们天然气在空气中占百分之五到百分之十五时便会燃烧，温度到零下一百六十三摄氏度时会变成液体，而更冷则会变成固体。
在讨论声中，不知不觉就下课了，包爸爸和包妈妈说：“剩下的奖品你们都拿走吧！”话音未落，同学们蜂拥而至，包围着包闰轩，像一群群小蜜蜂一样争着采蜂蜜，把包闰轩手里的零食全部拿光光。遗憾的是我离得远没有拿到，但我觉得包爸爸讲的知识比零食更有价值！
回到家我便迫不及待把得到的奖品分享给我那可爱的弟弟，和妈妈说今天的公开课的一些知识，意犹未尽，便让妈妈帮我上网查看天然气和丙烷的区别，和它们各自的用途。
这节公开课让我学到了不少知识，真期望下次的公开课。其实我特别想我的爸爸也来给大家讲讲造船的故事，奈何我的老爸工作非常繁忙，而且上学期爸爸已经来上过公开课了，所以，这次就没给他报名，以后还有很多机会，我会鼓励爸爸再来讲讲大船的故事。
家长进高中课堂感想篇二
在现代社会，家庭教育和学校教育都是非常重要的，然而，它们之间的联系和合作常常被忽视。因此，家长和教师之间的连结非常重要。最近，我有幸参加了由民政局组织的“家长进课堂”活动，这对于我的孩子和我来说都是非常有意义和受益匪浅的。
第二段：参与体验
我参加的这个课堂主题是我的孩子所在的语文课，这个活动不仅让我了解到教师的教学方式，还能够亲身感受到孩子的学习状态。这让我更容易理解我的孩子学习中遇到的问题。更重要的是，我在课堂中看到了我的孩子在学习中的表现，这为我提供了很好的反馈信息。通过这个活动，我认识到通过家长与教师之间的互动，我们可以更好地了解孩子在学习中的情况。
第三段：建立沟通
在家长进课堂活动中，我学到了如何与老师进行更好的互动。教师在介绍学生的学习情况时可以给我提供一些指导，这有助于我更好地了解孩子是否有需求缺口。此外，在和老师交流的过程中，我也更加了解学校教育的政策和目标，这种了解对家庭教育也非常重要。通过这些交流互动，我和教师可以更加亲近，良好的情感关系会使得学习效果更佳。
第四段：提高家庭教育
通过参加这个活动，我认为父母应更加了解孩子的学习环境，更加关注学校工作和孩子的学习表现，这可以帮助我们更好地引导孩子，保证他们能够充分发挥自己的潜力。此外，我们也要与教师保持良好的沟通，以便及时了解教育政策和各项计划的实施情况。如此一来，我们可以更好地参与学校的教育和管理，并更好地了解孩子的学习情况。
第五段：结尾
总之，通过家长进课堂的活动，我和女儿的学校建立起了更加良好的联系和互动，也使得自己更加了解孩子的学习状态。同时，这个活动也为我的家庭教育提供了更多的参考和指导。因此，我鼓励更多的家长加入这个活动，与教师紧密合作，共同促进孩子的全面发展和成功成长。
家长进高中课堂感想篇三
近年来，越来越多的学校开始倡导家长参与孩子的教育，认识到家长在孩子成长过程中的重要作用。在这一倡导下，一种独特的活动逐渐流行起来——家长进课堂做糍粑。这是一种让家长参与到孩子的学习活动中去，提升家校互动与合作的方式。我也有幸参与了这一活动，在与孩子们一起制作传统小吃的过程中，收获了许多体会和感悟。
第二段：家校互动的重要性
家校互动是孩子健康成长的保证，而家长进课堂做糍粑的活动则是家校互动的一种形式。课堂中，家长们能够亲身体验到孩子们每天的学习内容和学习方式。这一体验让我们更加了解孩子的学习需求和困惑，并提供帮助和支持。反过来，孩子们也能感受到家长的尊重与关爱。通过家长进课堂做糍粑，家校之间建立了更加紧密的联系和信任，有效促进了孩子的全面发展。
第三段：唤起孩子的学习兴趣
孩子是天生的好学者，然而学习兴趣的培养需要家长的激发。家长进课堂做糍粑这一形式独特的活动能够激发孩子的学习兴趣。孩子们通常会感到非常新奇和兴奋，因为平时他们很少有机会看到家长们共同参与到学习中去。而在制作糍粑的过程中，家长与孩子们进行互动，交流学习经验和小技巧，这会让孩子们对学习更加感兴趣。同时，家长们也可以在活动中引导孩子们思考、探索，激发他们的创造力和独立思考能力。
第四段：提高学生的动手能力
孩子们的动手能力是他们全面发展的重要基础。然而在现代社会，孩子们的动手能力普遍不足。家长进课堂做糍粑的活动则很好地解决了这个问题。通过亲身体验制作糍粑，孩子们能够锻炼手部协调能力、操作能力和观察能力。家长在活动中能够引导孩子们正确使用工具，培养他们的动手能力和耐心。只有通过实际的操作和亲身经历，孩子们才能真正理解知识的内涵，并且能够将这些知识应用到其他实际生活中去。
第五段：加深家庭情感
糍粑虽然只是一道简单的传统小吃，但是家长进课堂做糍粑的过程和互动，却让家庭成员之间的情感更加深入。在活动中，家长们和孩子们共同学习、工作、交流，增进了彼此之间的理解和感情。这种共同体验和互动不仅让孩子们感受到家庭的温暖，也让家长们从孩子们身上获得了学习与成长的成就感。这样的体验能够增强家庭的凝聚力和内部的和谐，为孩子们提供了良好的成长环境。
总结：
家长进课堂做糍粑的活动是一种有益的家校互动方式，具有重要的教育意义。在这一过程中，家长们与孩子们建立了更紧密的联系和信任，唤起了孩子们的学习兴趣，提高了孩子们的动手能力，并加深了家庭情感。希望此活动能够在更多学校普及，给更多的家庭带来愉悦和成长。
家长进高中课堂感想篇四
首先对幼儿园举办家长学校培训表示感谢，想家长所想，急家长所急，是幼儿园为家长做的一件实事，使我们在家庭教育上能够有所借鉴。平时我也很重视家庭教育，通过这次听课从中得出以下体会。
一、只有在教孩子学会独立的基础上才能让他学会创新。当今中国现代化进程越来越快，对人才创新能力的要求也越来越高，而让孩子学会创新就必须先让孩子学会独立，这一点对于我们现在还相对封闭的传统教育来说尤为重要。我看过一篇关于中国和德国家庭教育比较的文章，德国人的家庭教育观念和方式与我们有很大的不同。比如我们带孩子走路时，往往不自觉地牵着孩子的手或把孩子放在自行车车座上，而在德国却很少看到这样的现象。家长总是让孩子自己走，或者骑着小自行车跟着，孩子摔倒了也从来不扶；孩子都有单独的房间，自己整理、安排；在日常语言交流上，他们总是以征询式、开放式的语言和孩子交流，鼓励孩子自由表达，自主决定。正是在这样潜移默化的影响下，孩子养成了独立的意识和自主的习惯，这种独立的意识和自主的习惯也使孩子更加乐意主动地去学习，去进一步创新。而非独立性的教育则使孩子经常处于等待、顺从、依附的状态，形成消极被动的心理，这对于创新能力的培养是非常不利的。
二、要让孩子感受到学习是快乐的，从而学会主动学习。
物，让他感觉到学习是快乐的，从而对学习充满兴趣。
三、语言能力的培养不容忽视，真实、开放的教育非常重要。面对新世纪，培养孩子的竞争能力合作能力等等固然十分重要，但孩子语言能力的培养也不容忽视。因为人是在交流中成长的，今天我们处于信息时代，这意味着需要更多的交流，通过口头语言和书面语言可以快捷方便地利用和处理信息。同时，语言本身可以促进思维的发展，还有利于情绪的疏导和个性的健康发展，这对于孩子将来参与竞争是非常重要的。过去我们的文化传统往往强调人去做，而不鼓励人去说，在我们的家庭教育中也总是大人说，孩子听，孩子没有机会表达自己真实的想法和愿望。而我们要对孩子讲民主讲尊重，其中最根本的一点就是要给孩子说的权利，培养孩子说的欲望。
最后希望幼儿园多组织这样的家长培训，以及家庭教育的操作方法。虽然我们反对应试教育，反对给孩子提很高的目标，但哪个父母不希望自己的孩子成才。我曾看过一篇关于家庭教育的报道，其中讲到一位李教授，她有三个儿子，一个是美国麻省理工学院的博士，一个是英国剑桥大学的博士一个是中国航空研究院的博士，而大女儿金萤则是美国约翰·霍浦金斯大学的博士后。她说没有教育不了的孩子，只有不会教育的父母，我并不刻意教育我的孩子一个个成博士，我只是让孩子从小就明白要做一个对社会有用的人。
二幼大三班家长
家长进高中课堂感想篇五
在现代社会里，家庭的作用越来越强调。如果一个学校能够真正与家长进行有效地合作，就能够最大限度地利用家长们的资源和力量，来帮助学生更好地学习和成长。民政局家长进课堂的活动，就为这一点提供了一个很好的示范。
二、活动介绍
民政局家长进课堂是一项非常有趣和有用的活动。父母亲不仅可以了解孩子做了什么，也可以看到孩子在教师的指导下进步了多少。同时，对于教师来说，也可以得到学生家长的切实支持，让教育更顺畅。
家长进课堂活动在不同的年级和学科中进行，父母亲可以与老师一起开展已有的教育计划或是展开新的教育活动。例如，在文化艺术方面，家长们可以为孩子带来自己制作的艺术品或食品，让孩子们探索不同的文化和传统；在体育方面，家长们也可以参与一些简单而有趣的竞技游戏，培养孩子们的体育意识和集体合作精神。
三、心得体会
通过参加这样的活动，我们学到了很多关于孩子和教育的知识。首先，我们明白了孩子们每天学习的内容和他们在学校中的生活。对于我们这些家长来说，这是非常重要的，因为我们需要知道我们的孩子正在经历什么，并与他们共度成长。
其次，我们参与了孩子们的教育过程中，也能够发现一些问题和挑战，与老师一起解决问题，共同提升孩子的学习成绩和学习兴趣。
最重要的是，我们体会到了教育的多样性和趣味性。教育不仅仅只是关于课本知识，还需要通过具体的实践活动和实际体验来展开。通过家长进课堂活动，我们发现孩子们可以寻找到自己的热情和兴趣，从而更积极地参与学习。
四、总结
家长进课堂活动给了家长们一个很好的机会，来了解孩子的学习和他们所处的环境，对教育质量的提高起到了非常积极的作用。家长们可以与孩子一起学习，不仅能够加深孩子对学习的认识和理解，也有助于家长更好地了解孩子的需求和兴趣，从而制定更全面和合理的教育计划。
五、展望
未来，我们希望能够更加关注和参与孩子的教育，让家长、教师和学生三方之间更好地合作和互动。家长进课堂活动是一个很好的起点，希望能够打造更多这样有趣和有意义的教育活动，持续推动教育的进步。