对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最新工作总结期望获得的支持 教师期末工作总结与期望通用篇一
以专题研讨为切入点，转变教师教育观念，提高教师评课、说课的能力。
坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实，倡导教育反思，全园各个班级形成同伴合作，团队引领的保教队伍，为教师提供学习和发展的创造空间，让教师乐于教，兴于研，不断提升自己的专业水平，体验工作的成就感和价值感。教研活动立足本园发展，结合我园教育教学的薄弱环节，我们开展了充满研究、真诚交流的园本教研活动，使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流和增强教师的创新意识，在园本教研活动中，我们看到了每个教师在原有的.水平上都有所提高。
学期初，各个班级成立了科学活动小组，形成了每月一次教师沙龙的学习研讨制度，每次活动前都对讨论的内容进行整理。其次、为了充实教师的科学知识，我们邀请洪山区科学活动小组的骨干教师，来我园与教师们一起研讨科学“做中学”活动，她们介绍了许多教育经验，指导教师如何分析和评价科学活动中的教育目标，我们的教师受益匪浅，让教师获得了全新的知识理念。各个班级教师结合幼儿的发展水平，制定了学期科学教育活动的专题计划，学期教育计划，学期班级管理计划，在日常月、周计划中做到有目的实施教育计划，以专题研讨为切入点。这学期我们使用“多元整合”新教材，教师们围绕新的教育内容，不断探索新的教材教法，大胆尝试和研究新教材的教育目标。新教材改变了以往的教育内容，刚开始教师们的反响比较大，不知怎么确立教育目标，如何选择最佳的教育方法，问题摆在每个教师的面前。我们根据教师的提出的问题，要求教师每月把教学工作中的难点和不懂的地方，把问题带到教师沙龙活动中集体研讨，组织教师大家互相交流，更好地帮助教师解决工作中的疑难问题。学期中期要求教师结合新教材的教育内容，以科学活动为主题，开展新教材的研讨课，教师根据班级幼儿的年龄特点，查阅学习资料，组织教师集体进行说课、议课活动确定教育目标、方式方法、与教师认真分析存在的问题，指导教师们更好地开展“做中学”科学教育活动。
有效发挥教师研究共同体的作用。
在“做中学”科学教育研究的过程中，幼儿不同阶段会出现不同的问题，这些问题都需要运用集体智慧才能解决。在开展“做中学” 科学教育活动时，教师们选择的教育内容都是贴近幼儿生活和具有探究价值的教育体裁。如：小班设计“吹泡泡”、“会退颜色的纸”、中班：“学做莎拉、橙汁饮料”、“会变的颜色”、“神奇的管道”、“有趣的分离”，大班设计“有趣的风、水”、“认识弹性的物品”等这些教育内容都非常具有挑战性的课题。教师们确定教育内容后，围绕“做中学”的教育方法，让幼儿亲历科学探究的过程。为幼儿创设问题情景、提供幼儿参与活动的空间、材料等，在“做中学“的活动中让幼儿能够提出问题、进行猜想和假设，用分组活动方式进行实验操作来验证并记录信息，进行师生一起讨论、交流共同寻找适宜的验证信息结果。这学期大、中、小几个班级的幼儿通过科学“做中学”的活动，并收到了良好的学习效果。
教师通过研讨、观摩与评析活动使每位教师受益。
在“做中学”科学教育研究中，形成了一个共同学习与研究的集体，不断地通过阶段性的总结与反思，减少了教育盲目性，增强了有效性。帮助教师更好地使用新教材和理解了教材教育思想。我园骨干教师李娜、邹晓燕两个教师在教研活动中起到了模范带头作用，每次研讨活动中毫不保留自己的教育经验，向年轻教师传授和演示教育技能，帮助年轻教师提升教育理念。她们自己在工作中以身作则，严格要求自己，不断探索新的教育理念，有较强的创新意识，她们所带班级的教学工作开展的丰富多彩，教学工作非常突出，受到园领导和幼儿家长的好评，为年轻教师起到了以点带面，促动其他教师共同成长的表率作用。学期末，组织教师开展以科学活动为主题的专题研讨活动，检验教师落实专题计划的实施情况，幼儿通过一学期系列的科学教育活动，了解幼儿对科学概念、自然现象、日常生活技能等方面的内容，这次活动我们看到了每个班级幼儿养成了良好的学习习惯，幼儿动手操作能力和分析问题的能力在不断提高 ，教师们让幼儿学会做科学试验来总结科学概念、自然现象等方面的信息记录表的形式表现出来，通过记录表的教育形式 提升幼儿的科学概念，增强幼儿的探究能力。
一学期来，教师通过每月沙龙研讨学习活动，我们发现每个幼儿在原有的基础上都有所提高，教师驾驭新教材的水平有所提高，我园年轻教师郉丽媛、高爽、于奕、李臻在教学工作上勤勤恳恳、做到不懂就问、虚心向老师教师学习，她们在教学能力上进步很快。曹娟教师、樊建霞两个教师是我园的老教师，她们从事大班和托班的班主任工作，她认真负责抓好班级的管理和教学工作，积极参加幼儿园的教研活动，工作以身作则，不计较个人得失，有较强的奉献精神。曹娟教师在一个教师生病的情况下，主动承担了生病教师的教学工作，樊建霞教师提高了班级幼儿入园率、降低了幼儿的发病率，她们积极带领组员，出色地完成了班级的学期工作，受到了幼儿家长的好评。
这学期，我们在大班和中一班开设了托福幼儿英语的教育内容，聘请了英语专业的教师__×、__×两位教师，她们在班级创设了良好的英语语言环境，定期派送教师参加职教中心的培训，我们还邀请英语专业的专职教师来我园观摩教师的英语教学活动，共同研讨英语教材教法，年轻教师通过教材培训和专家教师的指导，她们不断总结教学经验，提高教学效果。一学期来孩子们喜欢英语教学形式、教育内容，幼儿掌握了日常生活英语和简单的英语对话与教师的工作分不开的，园本培训活动开启了英语教学特色的一扇大门，有利益我们不断吸收多元化的教育手段，更好地丰富幼儿园的教育活动。
最新工作总结期望获得的支持 教师期末工作总结与期望通用篇二
1、儿子，人生很短，但希望你不仅是来世上走一回罢，要把短暂的一生活得像模像样。
2、孩子，可要记住，哭泣的时候，父母就在这里等着你。
3、如果你有那个实力，就好好利用它，绽放它。
4、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
5、你无论做得怎样样，表现如何，你是我亲爱的孩子，我依然爱你。
6、落后是观念落后，贫穷是脑袋贫穷。许多人，不是没有好机会，而是没有好观念。不是不接受新观念，而是不愿抛弃旧观念!
7、希望你以后多总结学习经验，做事认真点，会取得更好的成绩，爸爸妈妈相信你!你的愿望会实现的。
8、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
9、在这次期末考试中有所进步，希望再接再厉，总结经验，改正不足之处，胜不骄，败不馁，继续努力，力求更好。
10、天下的事有千难万难，但最难的有两件事：一是把别人口袋里面的钱放到自己的口袋里。二是把自己的想法放到别人脑袋里!
11、拥有远见比拥有资产重要，拥有能力比拥有知识重要，拥有人才比拥有机器重要，拥有健康比拥有金钱重要!
12、希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀!
13、希望新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，争取在思想道德文化素质劳动技能健康等方面的素质继续创优。
14、人生的路上也许是荆棘，坎坷；也许是鲜花，掌声；也许是平淡，庸碌；但父母对你无尽的爱将永远伴随你，希望你永远快乐，勇敢，自信，博爱。
15、有了信心.决心.恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现!记住，今天的付出，一定能在明天得到报答。
16、希望你能从这个学期的学习和生活中总结经验找出不足加倍努力，在学习上更上一层楼，同时提高自己各方面的素质，不断进步。
17、你是一个聪明的孩子，学习成绩不断提高，课堂表现逐日进步。如果在做完作业后静心去读书，你一定会更棒!
18、表面上缺的是金钱，本质上缺的是观念，命运里缺的是选择，骨子里缺的是勇气，肚子里缺的是知识，事业上缺的是毅力，行动上缺的是改变!
19、儿子：你懂事，有责任心，爸妈都感到很欣慰。但你的脾气有时太过于固执，在新的一年里，爸妈希望能够你多改正你的缺点，发挥你的优点而努力!
20、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
21、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。
22、成功与不成功之间有时距离很短，只要后者再向前几步。
23、本学期，经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到假期结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步，希望继续保持进步。
24、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。
25、经历风雨，便能成长；一场搏击，增添胆量；一圈年轮，塑造一次辉煌。用智慧与勇气去抒写你的人生历程吧!
26、感谢老师们一学期的辛勤付出，孩子在各位老师的精心呵护下，进步很多，懂事了很多。但还不够大方，不够自信，希望下个学期能在老师的帮助下克服缺点，成为一个优秀的学生。
27、聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。
最新工作总结期望获得的支持 教师期末工作总结与期望通用篇三
1.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
2.成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！
3.老师应该多和学生交流。在课间时间可以与学生交流问在关于课业的问题，也可以让我们做一些反馈，这样可以让您更有效率地上课，而且可以让学生和您的关系更亲近。
4.王玉宸：你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼!
5.人类智慧的导航人——我敬爱的老师们。几度春秋，曾何几时，他们的循循教导，絮絮的叨谓，撩拨我的这道幼小的心弦。引牵一颗梦幻好奇的心步入知识的殿堂。
6.指所提出的意见。
7.如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
8.王一帆：你是个诚实可爱的好孩子。学习是要有积极的进取心，做其它的事也一样。老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗?老师在等你，大家都在等你。
9.因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
10.人生旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活热情不能就此冷却，路，还得走下去。
11.人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
12.你真有毅力，能坚持研究这么久！
13.要行动，就必须不喘一口气，坚定不移地去行动。
14.亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
15.老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！
16.当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
17.您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪！
18.你一生担负的责任很多，但最重要的是四个，对自己的父母负责，对自己的未来负责，对自己的女人和感情负责，对这个世界负责。
19.我对你的关心在左，我对你的帮助在右，只要你需要，可以随时牵住我的手，和你一起成长一起进步，一起享受学习的快乐。
20.老师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成人;您是春雨。滋润祖国的花朵;您是一盏明灯，照亮我前进的道路;您是纯蚕，默默无闻做贡献。感谢您，赞美您，老师。
21."待到山花烂漫时，她在丛中笑。"笑春日的来临，笑收获的喜悦，愿你一直笑到最后!
22.张晓宁：你是个聪明、懂事可爱的小女孩。平时能认真学习，作业能完成，老师非常喜欢你，要是你能再刻苦的话。成绩一定会更好。希望你再接再励，更上一层楼!
23.下课后，叫同学们不要在走廊上奔跑，不要玩一些危险游戏。做一些有益的活动。如：跳绳、跳高、跳远等游戏。
24.怕吃苦者，会苦一辈子;不怕吃苦者，只苦半辈子。为了半生的甜美，苦中做乐，勤奋努力。
25.勤能补拙是良训。何况你好聪明呢?
26.你是个十分懂事听话同学，老师十分喜欢你。在学习上，你一丝不苟，踏踏实实;劳动中，你用心肯干，也十分遵守纪律，懂礼貌，有礼貌，老师由衷地希望你不懈地努力，取得更加可喜进步，表现更出色。我们期待着。
27.你是个文静听话的女孩子，你尊敬老师，团结同学。课堂上你专心听讲，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩。
28.在求学道路上，老师愿做你们朋友，和你们一同成长。努力吧，孩子们!让我们一起学习，一起讨论，一起交流，一起创新一起想象，一起描绘多姿多彩人生，一起设计完美未来!
29.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
30.你是个聪明好动的同学。在学校里，你积极为班级做好事，是个懂事的孩子。如果你上课时能认真听讲，自觉学习，养成爱学习的好习惯。你会变得更可爱的。
31.相信自己，从每一节课中每一次作业中扎扎实实走过，不断进步自然是水到渠成。
32.你是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的！
33.在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
34.你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。
35.教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中
36.去发现一个有潜力的男人，往往比去傍大款更切合实际。并且你会更有成就感。
37.于是，学校在造就少数“成功者”的同时，也造就了大批的失败者，让大多数学生成了心灵自卑、个性萎缩的“精神侏儒”。
38.我们的班主任老师——伏老师，是教语文的。她看着很慈祥，像每一位同学的妈妈。她有一双黑亮亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。虽然伏老师不是很美，但她非常有爱心和敬业精神。
39.今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐！
40.老师您就是一根蜡烛帮我点量人生，老师这几年您辛苦了。
41.课堂上，你总是闪动着求知的眼睛，积极而认真的思考，回答每一个问题。你身为班干，工作负责，关心集体，热心帮助同学，学习成绩优秀，正棒啊！希望你百尺竿头更进一步！
42.当你能梦的时候就不要放弃梦。
43.龚子怡家长：老师，您辛苦了，希望在新的一年里，我们携手共进，共同努力！
44.张元纳：从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。你作业能认真独立完成，书写端正。你文静可爱，为人坦诚。希望能发扬刻苦学习的精神，争取下学期取得好成绩。
45.同学们要做到一个星期一总结，找出自己的优点和缺点，及时改正。
46.别说你最爱的是谁，人生还很长，无法预知明天。
47.汗水承载希望，梦想筑就伟大，行动塑造成绩。
48.猎人的陷阱中常有肉香，渔夫的钓竿上必有鱼饵。所以，跑神的诱惑，有时候难以阻挡。怎么办?去战胜那个脆弱的自我吧!
50.合适的讲课速度。由于大学的一些课程在理解上还是有一定的难度的，我觉得老师讲课的速度稍微快了点，根据实际情况适当调整讲课速度。
51.你有活泼的个性，课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手发言。老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学习，为美好的明天铺下坚实的基础。加油啊！老师希望你百尺竿头更进一步！
52.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
53.物以类聚，人以群分，这句话对男人很贴切。跟上进的人交朋友，跟有人生品位的人交朋友，你会获益很多。
最新工作总结期望获得的支持 教师期末工作总结与期望通用篇四
家长在对孩子有所期望之时,不妨先评估一下孩子的智能特点、兴趣范围、个性特征，来符合孩子的自身情况;下面是有家长的期望，欢迎参阅。
一、了解学校里孩子的“真面目”也许父母们眼中的孩子和教师眼中的孩子是完全不同的形像，这也是家长与教师沟通时的困难所在。家长不相信教师的话，教师不信任家长的话，而每一方都自认为了解孩子。教师希望家长可以理智接受孩子在学校的表现，并从家庭的角度予以帮助，不能盲目地偏袒，也不能随意地否定。
二、不要在孩子面前攻击教师很多父母都有不满意教师行为的时候，他们会在孩子面前谈论教师，甚至对教师有攻击性言辞，如果孩子受父母的影响，就会抑制教师的教育。教师自身也许是不完美的，我们可以向教师建议或商讨，但却不可以去损毁教师的形像。
四、管教孩子是父母的责任很多父母并不管教孩子，有的孩子和祖父母在一起，有的位于生活在奇宿学校，有的父母忙到无法顾及家庭，有的家庭破裂没人管教孩子，这使教师无法找到可以讨论孩子问题的对像，使得教育失掉了家庭配合这一环。教师极其头痛这样的孩于，因为他们什往也是问题儿童，希望家长不要忘记管教孩于是为人父母的重要责任，不可以推给别人，更不可放任。
五、正确评价孩子孩子是一个复杂的个体，完整而全面地评价孩子不是一件简单的事，教师和家长往往因为彼此和孩子的接触面不同而对孩、有不同的认识，这并不是一件矛盾的事，反而更有利于认识一、个孩子、教师要公正、宽容而开放地接纳父母的评价，也请父母和老帅。一起去认识孩子，正确评价孩子。
六、做孩子的支持者学校里有很多活动，但有时候并不能吸引孩子，其中的一个原因就是家长的不支持，家长们总是将自己的意志和判断强加给孩了，列举活动的种种弊端，阻止孩子参加。教师提醒父母们：要给孩子以选择的权利，要尊重孩子的选择，要支持孩子参加活动，这同样是一次教育的机会。
七、耐心对待孩子的落后正如落后不是一天形成，要想改变也需要时间。父母们切不可粗暴对待，或听之任之。越是这样的孩子越需要父母的关爱和帮助，教师希望父母能多一、些时间来陪伴。帮助这样的孩子。
本不和他们谈论学校里的事，这使得父母失去了了解孩子的一一个机会。教师建议家长应该经常与孩子谈论一些学校里的事情，讨论家庭作业或其他的活动情况，有些时间检查孩子完成的家庭作业。
九、积极面对教师的惩罚在学校里，教师有时会惩罚学生，这是一种教育的手段，如乱画墙壁的孩子会被留下来清理自己的“作品”，上课淘气的孩子会被减少游戏时间补做功课。事实上，对孩子而言，受到惩罚也是一个宝贵的学习经验。但很多父母却责备教师或学校对孩子实施惩罚，甚至告诉孩子这种惩罚是多么不合理、不应该。教师希望家长能够积极面对教师的惩罚，在孩子受罚时可以与学校配合，而不是因为孩子受罚，感到自己受到打击，被激怒。
十、主动与教师沟通很多父母打怵见教师，因为每次见面教师都会“告状”：原来孩子在学校有“这么多的问题。也有的父母认为教师没有约见家长就意味着孩子在学校没什么问题。而其实，每一个孩子都会有不同的问题，尤其，当你的孩子是一个“问题”儿童或需要帮助。有困难的学生，作为父母就应该积极与教师沟通，不要被动地等教师来找你，教师喜欢与关心孩子的家长合作。
十一、你要和教师谈什么教师常常会碰到沉闷的家长会面，家长只是闷在…一边，既不询问自己关心的问题，也不提供有代价的资料，更不参与讨论，使得教师束手无策。教师希望家长面前可以列出自己想了解的有关孩子在校的某些问题，如孩子最强和最弱的科的资料，如孩子花多久时间在功课上，他的课余活动是什么，他最喜欢的功课是什么，等等。
十二、确定帮助孩子的具体计划当家长会面以后，虽然在会面中教师与家长清楚地讨论了孩子的问题及相应对策，但事后并未收到什么显著成效。很重要的一个原因就是父母们并未具体地去实施这些对策，或者缺乏与教师的沟通，或者缺乏坚持性。教师希望家长可以在家长会面以后，针对孩子的问题设置出帮助孩子的家庭计划，征求教师和孩子的建议和意见，并尽量地实施，与学校的教育保持一致，经常沟通。
十三、父母的沟通教师在与父亲或母亲沟通时，会发现迎然不同的对待孩子问题的意见和管教方式，如果教师与父亲取得了联系而没有同母亲取得联系，或与母亲取得了联系而没有同父亲取得了联系，所收到的效果存在很大差异。还有的孩子只坚持让父亲或母亲与教师会面，而不是任意一个都可以。教师希望父母在孩子的教育问题上可以达成共识。而教师与任何一、方的会面，这一方都有责任与另一方沟通。
十四、积极的伙伴关系家长与教师间保持一种愉快而积极的伙伴关系。当你与老师沟通时应保持理智，避免对教师发火，将责任归罪于老师，应与老师共同寻求解决孩子问题的方法。你应该想到班级中还有其他许多孩子，要理解老师工作的繁杂。另外，你如果认为教师做得很好，则应将自己的看法告诉他，夸奖他的付出，如果孩子有进步，你也要真诚地表示感激。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能教育出优秀的学生。家庭教育的失败，往往导致学校教育艰难。
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象集中在某一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。
八点建议
(1)、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。多鼓励孩子，哪怕是件很小的事。
(2)、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
(3)、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解__虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
(4)、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
(5)、做一个监督型的家长。
(6)、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真-相，对症教育;并将情况通报班主任。
(7)、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
(8)、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。
十条建议：
一、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
1. 不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。
2. 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
三、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。教育孩子遇事多做自我批评。先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。如果真的不管了，那就可怕了。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
四、学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着。
五、孩子面前做表率。孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习。
六、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，希望家长与老师进行沟通来解决分歧和看法。作为老师，我们也理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，我们会全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。
七、养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，养成雷厉风行的习惯，做到责任在心中。
八、要使孩子重视上学，尽量避免孩子迟到，缺课、逃课情况发生。让孩子有吃苦的精神。督促好学生的常规.(校服、不留长发、长指甲、染发等)
以上是我对家长们在教育子女上提出的几点建议和方法, 总之,初中三年里，初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实、严谨的学习好习惯。这是最后两年乃至于到高中学习的基矗所以，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心了，包括以后离开您上高中，上大学。
希望你们根据孩子的差异性积极的配合学校和老师，共同教育好孩子.让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习，学会生活，让他们拥有一个美好的明天!
从小学到初中，看着你一点点长高，望子成龙是每个家长的心愿，我没有多少期望，希望儿子健康成长，将来长大成人，成为一个对社会和国家有用的人才。
目前是初二阶段，家长看到你早起晚睡，周六周日，穿插补习，觉得孩子你确实很辛苦，人这一辈子苦和甜各半，前半生吃苦，后半生享福，前半生享福，后半生吃苦，我期望你在初二关键时期，认真学习新的知识，复习基础知识，争取考上你所认为的好高中，为自己人生路上找准位置。
初二阶段，也是儿童向青年人转折阶段，在掌握知识的同时，也注意自身道德思想的培养。在学校尊敬师长，团结同学，在家里尊老爱幼，在社会上向思想高尚的人学习，帮助需要帮助的人，把自己培养成适应社会素养高尚、德性良好之人。
初二阶段，正是身体剧烈发育阶段，在饮食上不要偏食，不要暴食，从习惯上养成早起早睡，合理锻炼，平时活动注意安全，人这一辈子，没有好的身体是不会幸福的，没有好的身体是干不了大事业的。
追求愉快是人们的共性，但社会的事不是每个人都能接受，顺应社会从而改变社会，而不是一味抱怨、愤恨、敌对报复，平时要多观察社会，发现现实生活中人们的真、善、美，结交素养高尚的朋友，使自己保持良好的心态，而愉快生活。
总之，家长期望孩子素养良好，德性高尚，熟练掌握所学知识，身体健康，愉快成长。
最新工作总结期望获得的支持 教师期末工作总结与期望通用篇五
（一）愿知识之泉，经书籍而奔流，流进你的心田！
（二）当华美的叶片落尽，生命的脉络才历历可寻。
（三）你们做好准备了吗？时间如水东流一去不返，三年里这最后一个寒假即将来临。
（四）眼前多少难甘事，自古男儿当自强。
（五）永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。
（七）美丽属于自信者，从容属于有备者，奇迹属于执着者，成功属于顽强者。
（八）当你昂首挺胸疾走的时候，亲爱的孩子，请留神那脚下的石坎或断沟。
（九）少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑十年，即将试锋芒。
（十）莘莘学子，助你加油，考出气势，回报社会！
（十一）十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝。
（十二）宁给强项少一些时间，不差弱项一份工夫。
（十三）走进青春，你就走进了人生最美好的花季。
（十四）努力的意义是，以后的日子里，放眼望去，全部都是自己喜欢的人和事。
（十五）天天都是一个出发点，天天都有一点前进，天天都有一点收成。
（十六）就是失去了一切别的，也还有未来。
（十七）一份耕耘，一份收获，走稳每一步，做自己该做的事。
（十八）既然这场比赛，总有人要赢，为什么不能是你。
（十九）努力到无能为力，拼搏到感动自己。
（二十）只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
（二十一）有大目标，须有大动作，有大追求，须有大改变。
（二十二）不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。
（二十三）愿你合上笔盖的那刻，有战士收刀入鞘的骄傲。
（二十四）只有相信自已，才能让别人肯定你帮助你。
（二十五）生活总是让我们遍体鳞伤，但后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
（二十六）十年磨剑为一搏，六月试锋现真我！
（二十七）别去羡慕别人的风光，有本事自己闯一片辉煌。
（二十八）查抽补漏，弥补知识、能力、方法、技巧的不足。
（二十九）不要假装努力，高考不会陪你演戏。
（三十）不管怎么样，一生总要跑完一次。
（三十一）积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
（三十二）每一天都是一个起点，每一天都有一点进步，每一天都有一点收获！
（三十三）其实试卷都一个样，我也有可能复旦北大清华。
（三十四）岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。
（三十五）人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
（三十六）稳定情绪，排除杂念，营造最佳的学习心境。
（三十七）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
（三十八）人生没有白走的路，每一步都算数，越努力越幸运。
（三十九）努力了，拼搏了，我们必将收获！认真了，付出了，我们必将成功！
（四十）十年寒窗，百日风雨，行遍书山，航终学海。
（四十一）海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
（四十二）愿全天下所有学子都能金榜题名，去到自己心目中的大学，希望所有备考生都抓住时间。
（四十三）人生我才，赢在未来，百日誓师，一举夺彩。
（四十四）勤磨一剑展雄风，静看满天生傲骨。
（四十五）学问多自虚心得，风物长宜放眼量。
（四十六）不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
（四十七）中举夺魁终报喜，乘风破浪又出征。
（四十八）健康是基础，勤奋是前提，方法是关键，优秀学风是条件，良好心理是保证。
（四十九）天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
（五十）加油，不要放弃，你有多努力，就有多幸运！
（五十一）永远不要以粗心为借口原谅自己！
（五十二）未来可期，愿你们都能拼尽全力，不负韶华！做更好的自己！
（五十三）五千年里数骄子：武羞霸王，文怒苏轼。龙飞凤舞挥巨笔，天下第一！
（五十四）逻辑会带你从a点到达b点，想象力将把你带到任何地方。
（五十五）乘风踏浪我欲搏击沧海横流，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
（五十六）只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。
（五十七）我的梦想，值得我本人去争取，我今天的生活，绝不是我昨天生活的冷淡抄袭。
（五十八）不要为失败找借口，要为成功找方法。
（五十九）善于利用零散时间的人，才是最成功的人。往往差异就产生于这些零散的时间中。
（六十）北大清华少年心，花香鸟语春天事。
（六十一）十年炼剑，锋照六月，三春攀登，名超万人。
（六十二）笑容在汗水之后绽放，也许我平凡，但我接受挑战。
（六十三）淡薄功利，轻装前进，不计付出，坚韧不拔，不达目的，誓不罢休。
（六十四）乐观的人在每个危机里看到机会，悲观的人在每个机会里看见危机。
（六十五）未来一定很好，即使现在有诸多不幸。
（六十六）学习中的相对论：抓紧时间和提高效率就是延长生命。
（六十七）祝所有参加高考的学子们，高考一切顺利，梦想早日成真！
（六十八）我高考，我自信！我尽力、我无悔！
（六十九）本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
（七十）即使仅有百分之一的希望，也要尽百分之百的努力。
（七十一）开开心心备战，快快乐乐应战，风风火火高考，幸幸福福高中。祝福你旗开得胜取得佳绩！
（七十二）如果脆弱的心灵创伤太多，兄弟姐妹，追求才是愈合你伤口最好的良药。
（七十三）我自信，故我成功我行，我一定能行。
（七十四）孩子，没有人能真正帮助你，除了你自己！做好自己的人生导演！沉着高考，一切顺利！
（七十五）没有人喜欢考试，但是社会中都需要考试。
（七十六）既然选择了要走的路，就坚持下去，相信只要有信心，就一定能掌握自己的前途和命运。
（七十七）读书有三到：谓心到，眼到，口到。
（七十八）希望，即将坐在考场上的你们，都能金榜题名、心想事成。
（七十九）希望你们能够从容地参加考试，快乐地步出考场！
（八十）在遥远的梦想，也抵不过拼劲全力的奔跑。
（八十一）人格的完善是本，财富的确立是末。
（八十二）有来路，没退路；留退路，是绝路。
（八十三）心情可以交给鸡汤安慰，但是幸运一定要交给努力保管。
（八十四）既然做不了富二代，那就自己努力做富一代吧！
（八十五）人生之旅短暂而漫长，让我们都能发出理解之光。
（八十六）寒窗九载，铸吾锋芒，誓将题名心如钢。
（八十七）生命如虹，青春无悔，数日拼搏，志在必得。
（八十八）前面的路还很远，你可能会哭，但是一定要走下去，一定不能停。
（八十九）一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿！
（九十）考试在即，愿你以良好的心态，取得理想的成绩。
（九十一）高考不仅可以改变命运，更是让你习惯优秀。
（九十二）拼一个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
（九十三）在失意时终会明白，有些热爱如若无法替代，那么有些坚强必将绝处逢生。
（九十四）每当你想要放弃的时候，就想想是为了什么才一路坚持到现在。
（九十五）如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
（九十六）每条路都有终点，跑步没有。每滴汗都会消失，决心不会。
（九十七）以一颗平常心坦然的迎接高考，方能考出不平常的成绩。
（九十八）心态良好，千帆竞发，帆帆顺风，意气平和，万树争春，树树参天。
最新工作总结期望获得的支持 教师期末工作总结与期望通用篇六
父亲是个修车的，年届四十了，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深地皱纹。
打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直忙到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车毕竟是一个“低等的”活儿，因此父亲常受到人们的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到的安慰的心交付给了我。他期望我能胜过他自己，更能胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他的怀里，接着，父亲便给我讲一些伟大的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是非懂又似懂的听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。
一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到，把晚上来接你。”我吃力地点了点头。看着父亲远去的身影，我情不自禁的哭了。
我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸，我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他对我的深切期望!
父亲，儿子我会圆了您的心愿?
最新工作总结期望获得的支持 教师期末工作总结与期望通用篇七
妈妈的盼虽然是美好的，但给予我的却是最痛苦的“折磨”。懂事以来，我就迷上了发明创造，只要有一个玩具，不出两天，就被我拆得七零八落，妈妈每次看见了，总是怒气冲天，那样子好像是要把我吞掉似的。而我，却嘻皮笑脸地把玩具组装起来，兴高采烈地玩着，让站在一旁地妈妈目瞪口呆。
这天，我趁妈妈休息的时候，躲在房间里摆弄我自己发明到一半的玩具。正当我在兴头上时，突然，一双大手猛地从我背后伸过来，一把夺过我地发明。我刚要发作，回头一看，啊！是妈妈！她什么时候进来的呀？妈妈虎着脸，扔过来几本作文书，说了一句：“这是刚买的书，给我慢慢看！”就拿着我辛苦做好的玩具，走出了房间。许久，传来几声清脆的“啪”声。我知道，我花心血做好的玩具，已经被毁了。我“哇”地一声哭了。不知是为玩具地短暂生命而哭，还是为妈妈的行为而哭……总之，这都是妈妈的盼惹的祸啊！
当我听着邻居的孩子在家里的笑声，看着邻居全家人