无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高考自我介绍有趣篇一
韶光如梭，转眼即逝，当卒业期近，追念三年进修生活，历历在目：三年来，进修上我严格要求自己，留意摸索得当自己的进修措施，积极思维，有较强的阐发、办理问题的能力，进修成就精良。我遵纪遵法，尊敬师长，热情助人，与同砚相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思惟进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大年夜事。在团组织的引导下，力争更好地熬炼自己，前进自己的思惟醒悟。
脾气活泼豁达的我积极参加各类有益活动。高一年担负语文科代表，帮忙师长教师做好各项事情。参加市演讲比赛获三等奖。主持校常识角逐，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同砚参加各类活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴演出。在辩论赛中体现较出色，获“最佳辩手”称号。我喜欢运动，积极参加体育熬炼，力争德、智、体周全成长，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活，使我增长了常识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义今世化扶植的接班人打下了坚实的根基。然则，经由过程三年的.进修，我也发清楚明了自己的不够，也便是吃苦精神不敷，详细就体现在进修上“钻劲”不敷、“挤劲”不敷。当然，在我发明自己的不够后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而包管日后的进修成就能有较大年夜幅度的前进。作为跨世纪的一代，我们即将拜别中学期间的酸甜苦辣，迈入高校去探求另一片加倍广阔的天空。在这着末的中门生活里，我将努力完善自我，前进进修成就，为几年来的中门生活划上完美的句号。
高考自我介绍有趣篇二
各位考官好，很高兴今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸，单招自我介绍范文。希望通过这次面试能够把我个人的基本情况和特长展示给大家。
我叫，今年xx岁。我平时喜欢(简单自我介绍兴趣爱好)，我的性格比较(说一些性格优点，比如开朗、乐观等);我曾在x学校(你曾就读的高中)中担任(在班级、学校中曾担任的职务);我选择专业(你报考的专业)。
是因为(列出几条你选择这个专业的理由);我选择学校(你报考的学校)，是因为(列出几条你选择这个学校的理由);我未来希望(列出你在大学要实现的目标，或未来三五年的目标，最好结合你报考的专业进行阐述);如果有机会被录用的话。
我想我一定能够将个人的兴趣、人生抱负和所学专业很好的结合在一起，努力学习，勇于实践，将来成为一个对社会有着积极作用的人，希望大家能给我这个机会!谢谢!
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自我介绍面试护士
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升职面试自我介绍
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高考自我介绍有趣篇三
一直以来，我成绩优异，团结同学。从一年级开始当班长，一直当到高一，获得了很多奖励：“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”……这些荣誉并不是我刻意去争、去抢过来的，而是老师、学校对我热心学校工作的一种肯定。所以，我对这些奖励一直怀着一颗感恩之心：感谢它们为我带来的荣誉。同时，更感谢那些始终关心我、爱护我的老师们，是他们教会了我如何做人，如何自强自立。
我这人属于双向性格，有时会沉静地去思考、处理问题，但绝大多数时候，我是一个蹦蹦跳跳、说话口无遮拦的“马大哈”，这也许与我冷静处事但又不乏幽默感的家庭环境有关吧！我很喜欢看书，像爸爸一样是个“书虫”，也喜欢滑冰，弹琴等一些娱乐性活动。要说起我最喜欢并拿手的，莫过于朗诵和弹琴了。当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候，我通常对待它的最好的办法，就是把它大声读出来，我感觉这样才能得到心灵的升华。
说到学习，我感觉自己还是一个比较有自制力的人，知道该学习的时候不能够分心，并且也能够遵守它。可我自认为自己并不是人们通常认为的“书呆子”—一心扑在学习上，而不注重与人交往、娱乐之类。
高考自我介绍有趣篇四
高考自我鉴定时光如梭，转眼即逝。当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目、、、
三年来，学习上我努力要求我自己，尽可能得到更好的学习成绩。积极思维、分析、解决问题的能力也明显有所增强。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。努力的为班上做好事。作为一名团员，我思想进步，我遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在组织的领导下，力求更好的锻炼自己。提高自己的思维觉悟。
性格开朗的我积极参加各种有益的活动，高一年担任班级语文小组组长，协助老师做好各项工作。自身语言表达能力也明显提高。主持班级文艺活动得到同学的不少好评。高二年评着自身的胆识能力得到班主任的认可，介绍深入学校文艺部体验学习。经过一年时间的`学习得到了学下更多的好评。我爱运动，高三年请保留此标记。)我参加学校体育项锻炼，力求德、智、体全面发展。在校运会上，在800米，200米.4*100米接力塞中均获较好名次。
三年的高中生活，使我增长了知识，也增长了各方面的能力，为日后的我为社会注意现代化建设的接-班人打下了坚实的基础，但是通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够。具体就体现在学习上‘钻颈’不够，‘挤颈’不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽量完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈向高校去寻找另一片更加广阔的天空，在这最后的中学生活里。我将更努力完善自我，提高学习成绩。为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生中光辉的一业!
2
高中学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提高认识，学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。
在思想政治上，我热爱党、热爱社会主义祖国，关心国家大事，每天注意收看新闻联播。我参加了党章学习小组，曾随党章学习小组到江西瑞金革命老区参观学习，激发了我努力学习科学文化知识，将来投身建设革命老区，建设“四化”的思想。我参加过政治夏令营，获得演讲比赛二等奖。我富有爱国主义精神，满怀激-情地参加了庆香港回归的踩街活动，向群众宣传祖国统一大业。我富有助人为乐精神，积极参加捐书、捐款活动，为“希望工程”尽自己一点棉薄之力。我参加青年自愿者服务队，为欲返乡的打工者送水送温暖。作为一名班长，我在班级各项活动中都能起带头作用，对工作认真负责，富有主人翁精神，能做老师的得力助手。我认真遵守学校纪律，热爱班级集体，积极参加学校或年段组织的各项集体活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。我的劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。
学习上我自觉、认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题、解决问题能力较强。我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。学习成绩保持在年段前茅，在会考中取得8科优。在“海尔杯”作文比赛中获奖，曾参加英语奥林匹克竞赛。曾被评为“校优秀团员”，“市三好生”。
我热爱体育活动，认真上好体育课，积极参加体锻，体育成绩优秀。我加入校篮球队，曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。我热爱各项文体活动，兴趣广泛，经常利用课余时间画画，阅读各类进步书籍。
但我还存在缺点，如对不良行为不敢大胆批评。我们是跨世纪的人才，任重道远。今后我将朝“四有”方向继续努力。
高考自我介绍有趣篇五
生活就如同一本书，记载了我们成长路上的每一缕阳光、每一场暴风雪，上面深深烙印了我们每一个前进的脚印。而只有创造生活，不畏风风雨雨，才能迎着暴风雪，勇敢站立，茁壮成长，又怎能因他人的意愿而改变这一切！
生活记载着我们的成长，成长也映照着我们的生活。而在我们创造生活时，何曾不记载着我们的成长、过去，既然生活是一本书，那么我定要做创造生活，谱写人生的作者，过去的生活，令我难忘，也必将记载在我的生活之书上。
从呀呀学语的婴儿到稳健判断的少年，从蹒跚学步的幼儿到独挡一面的青年，其中经历过了多少腥风血雨、多少学涯苦海，又有谁能知道、谁能去改变？自小时，我曾学习走路，爷爷奶奶看我走不好，总摔跤，企图让我放弃，由他们抱着出行，但我拒绝了，最后学会了走路。
到小学二年级，我学习拉大、小提琴，并加入民乐队，队员们都认为我不行，劝我放弃，甚至嘲笑我不自量力，但我并未理会，因为鲁迅先生曾说过：“走自己的路，让别人去说吧！”最终，我随队荣获一等奖的荣耀。至小学五、六年级，我又开始学写毛笔字，老师认为我性子急，写不好，劝我退出，但我并未放弃，最终在两年历练下，我学会了写《兰亭序》。
生活，是由我们创作的，是由他人欣赏的，欣赏之人只知道我们的成功，却不知背后我们花费了多少的心血，他们认为我们不行，但这“不行”终归成就我们的奇迹，所以我们的作品又怎么能因他人而改变？只有坚持自我，才能真正创造生活，走向辉煌！
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高考自我介绍有趣篇六
贝多芬成为大师之后，坚持自己勇于创新的方向和目标。
在许多人都被贝多芬的曲子征服的同时，也有很多人不能理解和接受他所创作的曲子，自然也不能理解和接受他的创作精神。一些守旧的同行或外行开始攻击贝多芬。
“贝多芬的曲子简直让人莫名其妙，他所表现的都是深奥难懂的东西，真不知道他在想些什么?”有人这样说。
“贝多芬的曲子，太矫揉造作了，一点也不自然，旋律别扭，歌唱者很难跟上这样的调子。”也有人这样说。
对于这些攻击，他写信给一家音乐杂志说：“请你们的评论员对自己的言论负责，你们的言论可能会有严重的误导作用。一些有前途的年轻音乐家可能会被你们吓倒，因而改变他们的艺术方向，至于我，我并不认为自己完美而不应受到任何评论，只是你们的评论实在是外行话。因此我要说你们根本就不懂什么是音乐。”
他丝毫不被外界的非议和攻击所吓倒，一直沿着自己所追求的艺术方向前进，终于登上巅峰，取得巨大成功。
思想家不需要旁人的赞赏或喝彩，只要他为自己鼓掌--这是不可缺少的`--信心。
坚持自我的名言
1.守其初心，始终不变。——苏轼
2.立志不坚，终不济事。——朱熹
3.坚持真理的人是伟大的。——雨果
4.虽九死其犹未悔。——战屈原
5.朝闻道，夕死可矣。——孔子
6.走自己的路，让别人去说吧!——但丁
7.小水长流，则能穿石。——翟灏
8.穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
9.仍然坚持一些看似可笑的自我。——李若曦
10.只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
11.只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加
14.坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特
15.书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无着力处。——朱熹
18.不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔
19.意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁
20.能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果
21.意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
22.成功的秘诀是走向目的的坚持。——狄斯雷利
23.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰
24.谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德
高考自我介绍有趣篇七
__年高考已尘埃落定，所教班级均分超省均分14.22、9.68分，虽与全市同类型的班级暂无法比较，但与自我的期望分值，出入不大。先将工作过程评价如下，以期在下一轮教学中借鉴改善，有所突破。
第一，确立适宜的教学计划，遵循科学的复习原则
早在暑假补课前期，我就根据学校领导的要求，认真研究近五年高考真题，评价命题规律，探讨命题趋势，并将复习计划制定好上交到教学处;其次根据去年的考纲(今年当时还未出版)，整理出高中阶段的课本教材，将课本划分为各知识板块，有序复习，有纲展开。
因为语文虽然出题很广，然而“万变不离其本”，仅有把握好课本知识，才能更好地向外延伸。根据《考纲》《课本》《五年高考》结合学生实际，我确定了本学期的教学目标，并在本学期成功完成。
第二，深入贯彻新理念，有序展开课堂教学
新课程倡导发挥学生自主合作探究本事，所以我用好课堂40分钟，将计划有序展开。补课期间，我们重点学习了第五、六册文言文单元，九月份开始第一轮复习，课堂上讲练评结合，经过板块学习，帮忙学生打牢基础，掌握解题思路，提高做题效率。
同时，我认为在高考试题中学生的个性化解读本事势必在试题中有所体现，所以尤为注意“探究性问题的设置或练习”。回顾这一学年的课堂效率大多时候我做到了学生是课堂的主体，教师是参与者引导着的要求。
第三，有针对性的批改作业，分层次辅导学生
学生作业的批改是教学中的一个重要环节，根据一个双优，一个重点，且后者又有近20%的学生是特长生的现状，我分层次留作业，采用不一样的批改方式。尤其是作文，在双优班，我对优秀生和语文爱好者的作文实行“精批细改”，并对每次批改的学生要求他们尽量做到改写。
对帮扶生尤其是4班的学生，我采取鼓励式教学，选出他们作文的优点，进行点评，提高他们写作的进取性。这一学年的教学实践证明这种做法是有效的。
从去年十月上旬年级确立各科教师培优生后，我利用每周一、二晚自习值班时间进行针对性辅导，要求他们制定学习计划，并监督他们认真落实计划。同时关注每一次月考，细化每一个知识点、本事点，还多方扩大他们的阅读视野，从平时的辅导中能够看出他们的语文成绩在逐渐提高。对班里的个别后进生，我也没放弃。异常是重点班的学生，他们大都思维活跃，我抓住几个平时作业较为马虎的学生，进行谈话，多次辅导，4班的张明敏同学语文学习提高很大，高考取得了115分的好成绩。
二、教研方面
本学期超额完成听课任务，尤其是在十一月和今年四月与兰化一中教师交流，收获很多。另外，我还进取参加每周举行的教研活动，和同组成员备课，针对学生实际及教学动向作出适当调整。在每次月考中精心选题、出题，保质保量的完成每月月考工作。
三、存在的问题与思考
反观__届高三考试语文成绩，自我感觉有欣慰的地方，也有值得思考的问题。欣慰的是，根据学校要求制定的各项计划、措施方向明确，落实得力，与备课组同仁研究教学，及时调整，现已取得了成果。但存在的问题也是突出的，这些问题集中表此刻：
1.盯人战术有实效，个别学生无超越。自十月开始，两班11名学生归我指导。依照年级组要求，利用晚自习时间，着力培训这些学生，所盯11人，高考语文成绩有明显突破。但付出的努力与应得的回报，还是存在必须的落差，总让人在高考后留下思考：语文成绩能否如理科学习一样，有明显的比较。
2.全面复习有优势，难点突破不明显。进入复习阶段，依照考纲，做到了全面复习，点点突破。但在几个本事点上，仍旧突破不大。如第四板块“古诗文阅读与鉴赏”，第六板块“语言运用”上，部分学生考后很遗憾。
3.“天道酬勤”有遗憾，思维活跃当关注。考后看成绩，部分认真扎实的学生成绩没有凸显，而一些“海阔天空”的学生却如鱼得水。说明今后的语文教学，在扎实基础的同时，还应注重对学生科学思维的指引，使所有学生能得之课堂，受益人生。
4.坚持开好阅览课，扩充学生的文化视野。阅览课在培养学生自主学习理念指导下，给了学生充分的阅读自由，能够扩大学生的视野，拓宽学生的知识面。同时加入教师进取的引导，要求学生在阅览时摘录好词佳句，阅览课之后写下阅读笔记，教师再进行批阅，并给必须的时间让学生交流读书感受，围绕一些热点问题进行探讨。
并在每学期期末组织“我读过的一本好书”之类的交流活动。这些无疑会都对课堂学习有很大的帮忙，还能对学生的未来发展有进取的影响，“一个人的阅读史，就是他的精神成长史”。可惜的是，我们没能将此好的做法坚持下来。
5.高三教学复习的有效性还待进一步深化。“有效教学”是学校一向强调并倡导的学科教学努力方向，自我虽有努力之心，如取舍课堂资料，优化教学程序等，但仍有力所不能逮之处，今后还需要加强研究，以期真正超越自我过去的教学。
高考自我介绍有趣篇八
我的名字叫xx。这个名字对于别人可能很普通。对我来说却有特殊的意义。正所谓望子成龙望女成凤，这个名字里不仅蕴含着父母之间的感情，还包含着他们在我身上寄予的成功的希望。
我是一个性格多元化的女生。我既有戏文需要的沉稳，也有导演需要的活泼。生活中我是一个踏实上进的人。我的爱好很广泛，在我脑海中的知识库就好像一个杂货铺，什么都懂点，但并不是所有的都了解得很透彻。
每当看到中国电影在国际影展中大放光彩时，我都深深的感受到正是有幕后工作人员的默默付出，精心策划，才成就了台前明星们的光彩，因此我怀着对前辈的敬重选择了编导专业，希望通过自己的努力能为中国传媒的发展出一把力。同时也为自己将来规划一条走向成功的道路。
我想，做任何事情都要看自己是想成功，还是一定要成功，做什么事情自己是尽力了，还是拼命了，我觉得，任何事情都要相信自己能做好，是最好的最棒的，那么，我又向成功迈进了一步。
今天，我有幸得到这个机会站在这里，这是我自己一直以来的愿望，我希望到贵校继续深造，为我的梦想增加一个台阶，为我的成功迈进重要的一步。
谢谢各位老师。
（一）尊敬的评委老师，你们好！我叫黄圣迪。圣贤的圣启迪的迪，爸爸妈妈希望我将来可以出人头地，闯出一片属于自己的天地。我自我介绍网从小热爱文学，在文学的旅途中领悟浩瀚文化的精髓，我也热爱音乐，在音乐的殿堂里聆听纷扰背后的灵魂之深。渐渐的，我爱上电影，在它的身上我能看到文学与音乐的升华，感受影片中喜怒哀乐，人情冷暖。在梦想的旅途中，我愿如家乡的黄河之水，向传媒这片广阔的海洋释放自己全部力量。"热情"是家乡赋予我们的特质，带着这份热情，我选择了我热爱的传媒专业，去追求自己的梦想。各位评委老师，请给我一个完成梦想的机会，相信我能走得更远。我是xx号考生黄圣迪，谢谢！
（二）尊敬的评委老师，大家好！我是来自东京汴梁的吕品。18岁的我热爱生活，乐观向上，我喜欢在球场上挥汗如雨，更喜欢和朋友们一起听音乐，看电视，看电影。和很多同龄人一样，我十分喜爱综艺类节目，喜欢节目里主持人的幽默诙谐，佩服他们调动现场气氛的能力，成为一名优秀的传媒工作者是我的梦想，源于这些喜好，今天我来到各位考官面前。我坚信，有志者事竟成，希望老师们可以给我一个实现梦想的机会。我是xx号考生吕品。谢谢！
（三）您们好！我是来自炎黄故里河南南阳的李冰。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了18年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的'才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到南阳这块热土成长的声音。