作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。
最新健康教育教案小学(五篇)篇一
使学生了解喷嚏唾沫中有很多细菌,易于传染疾病,给他人健康带来危害。教育学生从小养成喷嚏唾沫不乱飞的好习惯。
从小养成喷嚏唾沫不乱飞的良好习惯。
能把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听,能对不礼貌的乱吐氮乱打喷嚏及时给予指出并纠正。
:媒体、黑板
教学资料及过程:
一、说说生活中看到的、听到的乱吐氮乱打喷嚏的现象。
2、这样的行为对吗?我们应当怎样?
二、了解乱吐氮乱打喷嚏的坏处。
1、氮、喷嚏唾沫中有很多细菌,易于传染疾病,给他人健康带来危害。
2、随地吐氮、乱打喷嚏是一个人不礼貌的标志,也不会赢得他人的尊重。
三、落实行动
1、我们小学生该如何做?
异常是在公共场所,咳嗽、打喷嚏、咳氮需要用手绢或卫生纸掩住口、鼻,不能冲着别人。
如有氮吐出,能够上卫生间,或者把氮吐在纸里包好,再扔进垃圾箱里。
2、请你把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听,能对不礼貌的乱吐氮乱打喷嚏及时给予指出并纠正。
最新健康教育教案小学(五篇)篇二
教学资料:睡眠好身体好
教学目标:
1、让学生懂得按时作息的好处,每一天能保证10小时。
2、使学生掌握正确的睡觉姿势,养成早睡早起的好习惯。
教学重点难点:启发引导学生,由学生自我说出,应当怎样睡眠
教学过程:
一、导入新课:
二、学习新课:
1、睡前不要做:
a、不要吃得太饱
b、不要贺浓茶
c、不要看惊险电视节目,不要听恐怖故事
d、要用温水洗脚
2、睡觉时要:
a、盖的被子要根据季节和天气而适当
b、坚持室内空气流通(要打开一扇小窗户)
c、不要蒙头睡觉
3、卧如弓:
身体向左侧弯曲,像弓箭一样,“卧如弓”
三、巩固新知:
1、组织学生自我给自我评价一下,我们在平时生活中都做到了吗?
2、请学生到讲台,发表一下,今后我们打算怎样来睡眠?
3、总结该课使学生明白:
睡眠是恢复(精神)和(体力)的最好休息方法,是(长身体)的重要时刻。每一天我们要睡足(10)小时,养成(早睡早起)、(按时起床)的好习惯。
最新健康教育教案小学(五篇)篇三
使学生了解读书写字既是紧张的脑力活动,又是繁重的视力工作。为了使自我的视力好,就要养成正确的读写姿势。
正确的读写姿势。
自我要养成正确的读写姿势。
媒体、黑板
一、介绍正确的读写姿势的好处
1、学生了解读书写字既是紧张的脑力活动,又是繁重的视力工作。为了使自我的视力好,还要配合眼部、面部和颈部肌肉的紧张活动,所以,要养成正确的读写姿势。
2、介绍读书的正确姿势。
3、介绍写字的正确姿势。
二、做一做,比一比
请同学们分别做一下自我平时的读写姿势,让大家来指出哪些地方是正确的,哪些地方是错误的。
最新健康教育教案小学(五篇)篇四
会生活,会劳动的好习惯。从而提高自主学习的能力。
教学重点:怎样独立生活。
教学难点:怎样独立生活。
教具准备:挂图。
教学内容及过程:
教学内容:培养独立生活和学习的能力
1、 板书课题:培养独立生活和学习的能力。
2、 指明说一说:课题中关键字眼“独立生活和学习”。
1、 学生自己读书。
2、 出示考虑的问题。
(1)培养自己独立学习和生活的能力,从几方面?
(2)培养自己的能力,上课要怎样?
(3)怎样培养整洁的习惯?
(4)培养爱劳动的习惯,要做到哪些?
3、对照问题展开讨论。
(1)指明说:集体评析。
(2)老师板书:
第一:培养自习的能力。 “上课”,“作业”,“阅读资料”,“勤奋”,“自觉”,“独立思考”。
第三:培养爱劳动的习惯。 “扫地”,“洗菜”,“洗碗”。
第一:培养自习的能力, 第二: 培养整洁的习惯,第三: 培养爱劳动的习惯。
最新健康教育教案小学(五篇)篇五
教学资料:吃饭要细嚼慢咽
教学目标:1、使学生明白一些科学进食的卫生常识。
2、让学生养成良好的进食习惯。
教学重点难点:要细嚼慢咽而不能狼吞虎咽的原因及平时生活中,应当怎样养成良好的进食习惯。
教学过程:
一、导入新课:
上一次课我们学习了一日三餐,同学们还记不记得我们一日三餐应当怎样吃?……这一次我们继续学习,一日三餐当中,我们到底应当怎样来进餐呢?。
二、学习新课:
吃饭时要慢慢的的吃,不能边吃边讲话,也不能狼吞虎咽:
1、(下头听教师,你们来思考:一个人,在沙漠里好久,渴的口干舌燥,突然,在他面前出现了各种各样的水果,你们想想看,他会有什么样的感觉呢?对,会流口水,那么,他都已经渴的不行了,为什么还要流口水,是不是他看到水果后,就不这渴了?……)
向同学们讲述口水的作用,并使同学们明白洗嚼慢咽的好处。
a、有利于消化和吸收
b、可吃出食物的美味
c、提高食物的营养价值
d、清除食物中的异物
2、当心吃饭时讲话
a、它是一种不礼貌的行文
b、如果讲话的话,可能会被呛到,或者食物进入气管,引起不必要的麻烦。
3、吃饭时狼吞虎咽的坏处:
a、加重肠胃消化的负担,引起胃病
b、冲淡胃酸,引起消化不良
c、饮食过量,引起肥胖
三、巩固新知:
1、智力挑战
2、才华展示
3、总结该课,对发言同学进行客观的评价(由学生来评价)。