在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
风铃响叮当读书心得篇一
1、风铃融在心深处,只愿旅行依旧,重拾旧忆,将那轮回隔世的静,勾勒、浅唱、延续。
2、风是无形的,枝叶便是风舞动的影子,花朵是映衬着风的笑脸,悦耳的风铃声不就是风的语言么。
3、沙沙,沙沙……耳畔重新萦绕着熟悉之音。白杨叶低低语,伊人的面庞缓慢浮现在记忆里,亦真亦幻。
4、午夜,忽而听得风铃之声,响彻了深沉而又空灵的星空,在静谧的夜晚显得格外突兀,却渐渐融入一份安静中,无踪无影。
5、世上最美丽的相逢,莫过于风与风铃的相遇,风不止而铃不息,我为你吟唱,你为我执着,让世上的每一串铃音都去深情的讲述你我之间的传说。
6、叮铃铃……风铃的快乐无法掩藏,拥有风铃的快乐吧!它会淹没生命的惆怅,就像在泥泞的小径上行走突然回到阳光大道上。让前程一下子变得无比宽广。
7、叮铃铃……让临窗而立的我感觉到身边一阵阵激情的震颤,让病痛的身体瞬间恢复力量,我想我只想写下来,这是一个生命向另一个生命发出的深切呼唤。
8、叮铃铃……窗棂上的小风铃在风中摇曳着,这是晶莹剔透的铃儿互相撞击发出的清脆声音,这清脆的响声是如此的安详,如此宁静,像一曲钢琴音的伴奏,在静静地夜空中轻轻地拍打着我的孤独,像一只蝴蝶围绕着心空悄悄地飞翔,触动过的地方伤痛慢慢在消亡。
9、风敲着玻璃窗,触及不到窗栏的紫色风铃,窗外,缠绕着落叶的气息,窗内,静坐如禅,默数从指间滑落的时光,谁曾与我一起收集了阳光的味道?喜欢冬眠的女子,将心灵的记事本也装进冬眠的背包,然后,再找一个暖暖的画面做封面,遇见那些关于情感的花言蕊语,上演一场华美的邂逅。
10、我倾听着你的哭泣,静静滑落的眼泪,缓缓流动的空气。风,吹乱了你的思绪,铃,打破了我的沉默,请再坚强些吧,这不是真的你;请学会释怀吧,这才是你的真;拭去眼角的眼泪,走出惆怅的笼罩,忘却曾经的俳徊,挥去心中的忧豫,天亦长地亦久,风已去铃仍在,往事如风,吹动了铃。
11、平安灯的左侧是一挂金属风铃,风铃是居家的吉祥之物,寓意吉祥非佛陀莫属。六柱中空的金属风铃上雕刻着心经,悬挂的木牌刻画着观音菩萨端坐于莲花之上,清风拂过,每一声悦耳的风铃响起,就是在念颂一遍心经……我在风铃的旁边挂了一盆荷叶吊兰,菩萨宝座莲花台,虽然不见莲花,但愿那蓊郁的荷叶能合了观音菩萨的心愿。我很钟爱居室的这个角落,宁静雅致中蕴涵着深深禅意。
风铃响叮当读书心得篇二
流星划过天际,打破了夜的寂静。茫茫之中,只有风铃清脆的响声。随着海面上轻拂的微风,渗透在她银铃般的笑声中,显得那样和谐。
她的世界里,只有一片黑暗,因为她,什么都看不见……
可是她的心却是透明的。
妈妈的手里拿着一份医院的诊断报告。
“这…是真的吗?”其实她早就知道那是真的,因为她不小心听到妈妈和医生的对话。她就明白了一切,可是她努力的骗自己那不是真的。
风铃依旧每天跳动着,这时她也一定守在窗边。她幻想自己有一天恢复了视力。可是,好像真如听说的那样,她听到的声音越来越模糊。就像自己的心跳一般,很慢地跳动,她屏住了呼吸。
“妈妈,为什么今天风铃没有响啊?”
这一天终于还是到来了。
“今天没有风吧!”妈妈和蔼的说。
可是她没有听见。
“妈妈,你为什么不说话?”她尽量的安慰自己。可是她欺骗不了自己,躲在被窝里小声的哭。她不想让妈妈看到自己脆弱的样子。
一天过去了……什么声音都没有,她的世界很安静。
十天过去了……还是什么声音都没有,她绝望了。
她还是选择了放弃自己,她想到了死。一个看似恐怖却又轻松的字眼。这是她唯一可以解脱的`方式。曾经,是妈妈用语言的交流,令她有了活下去的信念。是风铃声唤醒了她沉睡的心灵!可现在,一切随风飘散……现在,自己只不过是一个包袱而已。她这样想。
对,从以前就一直是个包袱!她的爸爸死得早,妈妈一个人把她养大。其实,妈妈也曾和其他人在一起。有一次,妈妈甚至都要再婚了。可是那个叔叔有个条件,就是不要带着她。
她对着蓝天大喊:“我要做全世界最幸福的人!”
只要这一秒不绝望,下一秒就会有希望!
风铃响叮当读书心得篇三
新年的前一天,我收到了一份神秘的礼物——《遥远的风铃》。我的眼球一下子被吸引住了,同书里的主人公小芽一同欢乐,一同悲伤。
这本书讲诉的是上世纪七十年代,在南方的一个小镇上,命运的机缘让一批省级教授.电影导演以及教学骨干做了江心洲中学的各科老师,十四岁的初中生小芽的命运也在这一刻改变了。在黄老师和欧老师的激励下,原本默默无闻,并不拔尖的她,克服种种困难,在很短的时间内进入尖子生的行列中……看到这我的眼睛不禁湿润了。
我是五年级的学生了,看着身旁的同学个个像吹气球一样的长高,我心里那个急啊,于是我尝试着各种方法让自己长得快一点。听说打篮球能长高,这不,寒假到了,我跟着一个教练学习打篮球。还没接触篮球时,我总是觉得打篮球那点小事难不倒我,看到球场上不时的一个远投或是三分球,我坚信要是我来投,也一定不会差到哪去。当教练拿着球准备上课时,说时迟那时快,我一个箭步把教练手上的球一把夺过,往球筐里投,不偏不倚,球没投中,刚好砸到我的脑袋上,只觉得眼前一片漆黑,头上有许多星星盘旋着。那种疼痛是用语言无法形容的。心里就冒出了一个退缩的念头:“这不会是不祥之兆吧,要不就不要学了!”教练看出了我的想法,就鼓励我:“这才刚刚开始,砸到自己的脑袋很正常,来再来一次,没事的。”我想说的也是,都说“万事开头难嘛”,我再次拿起篮球,举在胸前,往空中一抛,没想到篮球在空中划过了一条线,就在要进入篮筐的那一刹那,反弹了回来,真够玄门的,这次砸在了我的脸上。我顿时觉得脸像被千万根针扎那样疼,疼痛迫使我的眼泪不住的往下滴,这也让我的心灵蒙上了一层投篮的阴影。接下来的这几天,我每一次拿起篮球,准备投篮时,一种恐惧油然而生,害怕再次被砸到,球也总是离不开我的手。这样的日子伴随我好久,始终无法战胜自己。直到新年的前一天,我看到了《遥远的风铃》这本书,书里的内容让我陷入深深的思考,我和主人公小芽比,这点困难不算什么。于是,我重新抱着篮球向球场走去。
我来到篮球场努力练习投篮。按着教练平时教我的那样,我轻轻把篮球举在胸前,掌握球的方向,双手用力均匀,向上一抛,只见那篮球微微在篮框上震了一下,我原以为可以投进去的,可篮球偏偏像一个调皮的小孩子,弹到了一边去落地了。我又一次失败了,但我心想:这已经很好了,差一点就成功了。可能是我还没完全掌握投球的技术,不放弃,接着练就能投进去了。于是我并没有像上次那样退缩,而是鼓励自己,不是说“失败乃成功之母”吗,我再试了一次,总结上次失败的原因,又一次把球抛了上去,那球仿佛是一个懂事的孩子,在空中划出了一条漂亮的弧线,正中篮框。顿时,一股胜利的喜悦注入了我的心里,我的心里甜滋滋的。此时的我明白了一个道理:失败了并不可怕,可怕的是没有面对失败的勇气。人生路上不知还要遇到多少失败与挫折,他们好比一堵坚固的高墙,只要你够坚强,不逃避,不退缩,就能推倒失败的这面墙,获得成功!
从那以后,我学会了坚强,更让我深深地知道了生命是可以开花的。
《遥远的风铃》中小芽带给我们的精神是永远不能磨灭的,让我们共同来铭记吧!
让我们永远记住:我们的名字叫——坚强!
风铃响叮当读书心得篇四
1、认识本课10个生字,理解“寂寞”的意思,正确、工整地书写8个字。
2、正确、流利有感情地朗读课文,在阅读中能抓住人物的语言、神态体会人物的思想感情。
3、体会妮妮对奶奶的孝心对奶奶的爱,从而学会关心他人。
学习生字,朗读课文。
阅读中体会人物的思想感情。
1、观察风铃:看看样子,听听他的声音。
2、布置课前预习。
2课时
(一)出示背景图,激趣引入;
(二)教师示范书写课题,相机教学“铃”字,巩固复习“紫”字的写法。
(三)检查预习情况,进入生字词学习
1、运用学过的方法自学生字词:注意读准音;
2、选择学过的合适的方式记字形;
3、用生字组词、造句。
(四)初读课文,学生质疑。
(五)书写生字
重点指导:左窄右宽的“摇、躺”“房”字的笔顺
(一)复习生字词语;
(二)从第六自然段入手教学,讨论交流:
1、第六自然段写的什么?
2、为什么要将描写风铃的声音单独列一个自然段?
3、风铃是哪来的?它开始在哪?现在在哪?
4、风铃是怎么到奶奶房间去的?从中你看出妮妮是个怎样的孩子?
(三)分角色朗读课文,体会人物的思想感情。
(四)拓展练习。
风铃响叮当读书心得篇五
秋叶随思念,一去不复返。
当秋风吹起的时侯,我又想起了他。他是我最好的朋友,他的名字叫风。我们的关系非常的好,可他却走了,永永远远的走了,在也不会回来了。
我们在初中的时候是同班同学,我们几乎是形影不离,可这样的的一个好朋友却不能永远拥有。
有一天,我发现他没有去上课,放学后,我直接到他的家里去,看见他正在坐着发呆,我问他怎么了,今天为什么没有去上课。他没有回答,他只是问我,如果有一天他走了我会怎么办。我说,“你不是说我们永远不会分开吗?”他只是笑了笑,后来我见他没事,我便走了。
不分开,就像风铃一样,风一吹,铃就响。再见了。”
风
我看完后我哭了,我趴在床上,边哭边说,“风走了,麟还会响吗?”渐渐的,我睡着了。当我醒来的时候,那封信已经不在了,只有一个风铃还在床上。