人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
语文高考经典汇总篇一
一、放下
两位禅者走在一条泥泞的道路。走到一处浅滩时，看见一位美丽的少女在那里踯躅不前。由于她穿着丝绸的罗裾，使她无法跨步走过浅滩。
来吧!小姑娘，我背你过去。 师兄说罢，把少女背了起来。
过了浅滩，他把小姑娘放下，然后和师弟继续前进。
呀!你说的是那个女人呀!我早就把她放下了，你到现在还挂在心上?
二、还要我放下什么
唐代，严阳尊者问赵州禅师： 一物不将来时如何?
——大意是：在禅修的道路上，我抛弃了一切，下一步怎么做?
赵州禅师答： 放下吧。
严阳尊者说，已经两手空空，还要我 放下 什么?
赵州禅师指示他： 放不下，那就把它挑起来!
严阳尊者听到这里，忽然有所领悟。
三、洗钵去
赵州问： 你吃粥了吗?
僧人答： 吃粥了。
赵州说： 那就洗钵去吧!
在赵州禅师话语之中，这位僧人有所省悟。
赵州的 洗钵去 ，指示参禅者要用心体会禅法的奥妙处，必须不离曰常生活。这些曰常的喝茶吃饭，与禅宗的精神没有丝毫的背离。
四、一切都在
一休深深地吸了一口气，偷窥师父，师父正在安祥打坐于半山坡上。
一休有些纳闷，不知师父葫芦里卖的什么药。
过了一个下午，师父起身，没说一句话，打个手势，他把一休领回寺内。
刚入寺门，师父突然跨前一步，轻掩两扇木门，把一休关在寺外。
一休不明白师父的旨意，独坐门外，思悟师父的意思。
很快天色就暗了下来，雾气笼罩了四周的山冈，树林、小溪、连鸟语水声也不再明晰。
这时，师父在寺内朗声叫一休的名字。
一休推开寺门，走了进去。
师父问： 外面怎么样?
全黑了。
还有什么吗?
什么也没有了。
不 ，师父说： 外面，清风、绿野，花草，小溪……，一切都在。
一休忽然领悟了师父的苦心。
五、磨砖作镜
道一十二岁时到南岳衡山，拜怀让禅师为师，出家当了和尚。
道一说： 我想成佛。
怀让禅师拿起一块砖，在道一附近的石头上磨了起来。
道一被这种噪音吵得不能入静，就问： 师父，您磨砖作什么呀?
怀让禅师： 我磨砖作镜子啊。
道一： 磨砖怎么能作镜子呢?
怀让禅师： 磨砖不能作镜子，那么坐禅又怎么能成佛呢?
道一： 那要怎么样才能成佛呢?
怀让禅师： 这道理就好比有人驾车，如果车子不走了，你是打车呢?还是打牛!
道一沉默，没有回答。
怀让禅师又说： 你是学坐禅，还是学坐佛?如果学坐禅，禅并不在于坐卧。如果是学坐佛，佛并没有一定的形状。对于变化不定的事物不应该有所取舍，你如果学坐佛，就是扼杀了佛，如果你执着于坐相，就是背道而行。
道一听了怀让禅师的教诲，如饮醍醐，通身舒畅。
六、人生咸淡两由之
1925年初秋，弘一法师因战事而滞留宁波七塔寺。
一天，他的老友夏丏尊来拜访。他看到弘一法师吃饭时，只有一道咸菜。
夏丏尊不忍地问： 难道这咸菜不会太咸吗?
咸有咸的味道。 弘一大师回答道。
吃完饭后，弘一大师倒了一杯白开水喝。
夏丏尊又问： 没有茶叶吗?怎么涸烩平淡的开水?
弘一大师笑着说： 开水虽淡，淡也有淡的味道。
七、八风吹不动
苏东坡在江北瓜州任职时，和一江之隔的金山寺住持佛印祥师是至交，两人经常谈禅论道。
一曰，东坡居士自觉修持有得，即撰诗一道，稽首天中天，毫光照大千，八风吹不动，端坐紫金莲。
诗成后遣书童过江，送给佛印禅师品赏，禅师看后，拿笔批了两个字，即叫书童带回。
苏东坡以为祥师一定是对自己的禅境大表赞赏，急忙打开，一看只见上面写着两个字：放屁。
这下东坡居士真是又惊又怒，即刻乘船过江找佛印理论。
船至金山寺，禅师早已在江边等候，苏东坡一见佛印立即怒气沖沖的说： 佛印，我们是知交道友，你即使不认同我的修行，我的诗，也不能骂人啊!
苏东坡听后恍然而悟，惭愧不已。
语文高考经典汇总篇二
l、《诗经》本只称《诗》后又以“________”为代称，是中国最早的诗歌总集。收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三大类，开创我国文学________传统，列为“_________”之一。
2、《》《》《》《》合称为儒家“四书”。
3、《左传》是我国第一部叙事详细的体著作，相传为所作，司马光以《左传》为法，写出了著名的《》。
4、庄子，名周，世称南华真人，是学派代表人物。主要作品为《庄子》，其文章具有浓厚的浪漫色彩，对后世文学有很大影响。
5、是儒家学派的集大成者，建立了以儒家思想为主体，又兼采法家和其他各家学说的思想体系。
6、屈原，名平。我国第一位________诗人，开创了一种新诗体，因具有浓厚的楚国地方色彩，故称__________，后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”，开创了我国___________诗歌传统。《离骚》和《诗经》中的国风并称“_________”，成为"文学"的代名词。
7、司马迁，字子长，别称太史公，简称史迁。与并称“史界两司马”，与并称“班马”。主要作品为《史记》，又名《》，全书130篇，包括12本纪、8书、10表、30世家、70列传。教材中《》《》《》《》等均出于此书。是我国第一部体通史，开创本纪、世家、列传、表、书五种体例，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
8、汉乐府，主要作品为《陌上桑》《长歌行》《上邪》《十五从军征》《孔雀东南飞》，前四者见宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，后者见南朝徐陵编的《玉台新咏》。其中《______________》是我国古代最长的叙事诗，与《__________》合称“乐府双璧”。
9、陶渊明，一名潜，字元亮，自号，谥靖节，我国第一位杰出的诗人。代表作有《______________》《_______________》《____________》《_________》等。
10、“初唐四杰”为_________、__________、_________、____________。其中________成就最高，代表作有《___________》。
11、王维，字摩洁，官至尚书右丞，故称王右丞。与孟浩然同为盛唐_____________诗派代表，其作品被________赞为“诗中有画，画中有诗”。
12、李白，字太白，别号______________，人称“_________”。唐代三大诗人之一，其诗结集为《李太白集》，代表了_________主义诗歌艺术的高蜂。韩愈称赞说“李杜文章在，光焰万丈长”。
13、杜甫，字子美，自称____________，曾任左拾遗、检校工部员外郎，世称杜拾遗、杜工部。与李白齐名，人称“________”。唐代三大诗人之一，其诗代表了________主义诗歌艺术的高峰，被称为“_________”。首创即事名篇的乐府诗，直接推动了后来白居易为首倡导的__________________。
14、白居易，字乐天。号___________。中唐_______________的主要倡导者，唐代三大诗人之一，他是现实主义传统的继承者，主张“__________________________________________________________________”。
15、“唐宋八大家”为_________、________、_________、___________、_______、________、_______、__________。
16、柳永，原名三变，字耆卿，别称柳七，柳屯田。主要作品为《__________》《__________》等，有《乐章集》传世。大量创制慢词(长调)，扩充了词的体制容量，提高了词的表现能力。
17、李清照，号____________。古代最重要的女诗人作家，宋代______词派中成就最高者。
18、苏轼，字子瞻，号___________。“唐宋八大家”之一，为文能“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”，与韩愈并誉为“____________”。并开创了_______词派。
19、辛弃疾，字幼安，号_______，与苏轼并称“_________”。主要作品为《稼轩长短句》。宋词中成就卓异者，继承并发展了_________词风，开拓了词的表现范围。
20、关汉卿(字)，名一斋，号已斋叟。与________、________、__________并称“元曲四大家”。我国古代第一位伟大的戏剧家，世界文化名人。主要作品有《__________》、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等。
21、归有光，字熙甫，号震川。主要作品为《震川文集》(有《___________》、《先*事略》等)。他推崇唐宋古文，被称为“_________派”。
22、明代湖北三兄弟______、________、_________，均有以文学见长，时号“三袁”，被称为“公安派”。他们主张“独抒性灵，不拘格套”。
23、________的《________》，是我国第一部反映农民起义的长篇章回小说；________的《________》，为我国第一部长篇历史章回小说。
________的《________》，是著名长篇章回神魔小说，是古典文学中最辉煌的神话作品，标志着浪漫主义文学的新高峰。
________的《________》(高鹗续后40回)，为最伟大的现实主义长篇古典小说，是中国古典小说发展的高峰。
25、鲁迅，原名周树人，字豫才。伟大的文学家、思想家、革命家，中国文化革命的主将。“_______________________，______________________”，是他一生的.真实写照。主要作品有小说集《_______》(包括《狂人日记》、《阿q正传》、《孔乙己》等)，《________》(包括《祝福》、《伤逝》等)，散文集《___________》(包括《藤野先生》《范爱农》等)。
26、郭沫若，原名开贞，号尚武。杰出的作家、诗人和戏剧家，也是历史学家和古文字学家。是继鲁迅之后中国文化战线上的又一面旗帜。其诗集《_________》是一部杰出的_______主义诗集，是我国新文学史上第一部不朽的诗歌作品，开了一代新诗风。奠定了新诗运动的基础。
27、老舍，原名舒庆春，字舍予。1950年获“人民艺术家”称号。主要作品为长篇小说《______________》、《四世同堂》；剧本《___________》、《龙须沟》等。浓郁的地方色彩，生动活泼的北京口语的运用，通俗而不乏幽默，是“_________”的开创者。
28、巴金，原名李尧棠。主要作品为长篇小说“_______________”(《家》《春》《秋》)，“_________________”(《雾》、《雨》、《电》)。
29、曹禺，原名万家宝。戏剧家。主要作品为剧本《_________》《日出》《原野》等。
30、艾青，原名蒋海澄，著名诗人。主要作品为《___________________》《黎明的通知》《雪落在中国的土地上》《北方》《手推车》《光的赞歌》等。他的作品标志着“五四”以后自由体诗发展的一个重要阶段，又给以后的新诗创作带来很大影响。
31、赵树理的主要作品有小说《小二黑结婚》、《李有才板话》、《李家庄的变迁》等，其作品具有民族化，大众化的特点，是“______________”的代表作；孙犁的主要作品有长篇小说《风云初记》、短篇小说《荷花淀》等，其作品充满诗情画意，有"诗体小说"之称，是“______________”的代表作。
外国
32、莎士比亚，文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人，主要作品悲剧有《_________》《___________》《___________》《__________》(合称四大悲剧)和《罗密欧与朱丽叶》等，喜剧有《__________________》。马克思称之为"人类最伟大的戏剧"。
33、雨果，伟大作家，欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。主要作品为长篇小说《___________________》《_______________》《笑面人》《九三年》等。
34、巴尔扎克，世界文学界的伟人，现实主义大师。主要作品为《______________》（包括《高老头》《_____________》《贝姨》《邦斯舅舅》等。是世界文学中规模最宏伟的创作之一，也是人类思维劳动最辉煌的成果之一。
35、普希金,伟大诗人。主要作品为抒情诗《________》、叙事诗《青铜骑士》、长篇诗体小说《______________》等。对19世纪俄国文学的发展起了开创和奠基的作用，是俄罗斯文学语言的典范，享有世界声眷。
36、列夫·托尔斯泰，俄国杰出的现实主义作家，主要作品有长篇小说《》《》《》等。世界现实主义文学的顶峰之一，列宁称之为“俄国革命的一面镜子”。
37、契诃夫，作家。主要作品为短篇小说《小公务员之死》《________》《___________》，中篇小说《第六病室》，剧本《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》，是俄罗斯唯一以短篇小说创作登上世界文坛高峰的作家。
1、诗三百现实主义五经
2、论语》《孟子》《大学》《中庸》
3、编年体左丘明《资治通鉴》
4、道家
5、荀子
6、浪漫主义楚辞浪漫主义风骚
8、《孔雀东南飞》《木兰诗》
9、五柳先生田园《桃花源记》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》
10、王勃骆宾王卢照邻杨炯王勃《膝王阁序》
11、田园山水苏轼
12、青莲居士诗仙浪漫
13、少陵野老诗圣现实诗史新乐府运动
14、香山居士新乐府运动文章合为时而著，歌诗合为事而作
15、韩愈柳宗元苏洵苏轼苏辙欧阳修曾巩王安石
16、《雨霖铃》《八声甘州》
17、易安居士婉约
18、东坡居士“韩潮苏海”豪放
19、稼轩苏辛豪放
20、郑光祖白朴马致远《窦娥冤》
21、《项脊轩志》唐宋
22、袁宏道袁中道袁宗道
24、《二十年目睹之怪现状》《官场现形记》《老残游记》《孽海花》
26、《女神》浪漫
27、《骆驼样子》《茶馆》京味小说
28、“激流三部曲”“爱情三部曲”
29、《雷雨》
30、《大堰河：我的保姆》
31、“山药蛋派”“白洋淀派”
32、《哈姆雷特》《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》《威尼斯商人》
33、巴黎圣母院》《悲惨世界》
34、《人间喜剧》《欧也妮·葛朗台》
35、《自由颂》《叶甫盖尼·奥涅金》
36、《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》
37、《变色龙》《套中人》
语文高考经典汇总篇三
经典的作文素材有哪些呢?作文素材是语文写作中不可缺少的。下面是本站小编整理的一些关于语文高考作文素材经典引用的相关资料，供你参考。
抓住机遇不轻易放弃的大哥大
只要提到bp机和大哥大，人们就会不约而同地想到摩托罗拉，保罗高尔文就是摩托罗拉公司的创始人和缔造者。成功后的高尔文，常有人向他讨教成功的秘诀，每当这时，高尔文就总会讲起自己小时候卖爆米花的故事。高尔文出生在美国伊利诺斯州的一户平民家庭。10岁那年，高尔文在一个名叫哈佛的小镇上念书。
哈佛镇当时是个铁路交叉点，火车一般都要停留在这儿加煤加水，于是，许多孩子便趁机到火车上卖爆米花，一个个获利颇丰。
高尔文也感到在车站上卖爆米花是个不错的买卖，于是，上课之余，他也加入了卖爆米花的行列。为了争夺顾客，孩子们之间常常会爆发一些“战事”。但每当“战火”烧到高尔文身边时，他总是能很快与对方和解，他常常告诫对方：“我们这样搞下去，谁也做不成生意了。一除了到火车上叫卖，高尔文还想了许多办法来增加销量。他搞了一个爆米花摊床，用车推到火车站或马路上叫卖。还往爆米花里掺入奶油和糖，使其味道更加可口。
1920xx年，哈佛镇下了场大雪，几列满载乘客的火车被大雪封在了这里。高尔文就赶制了许多三明治拿到车上去卖。三明治做得并不太好，但饥饿的乘客们仍抢着购买。高尔文没有趁机敲竹杠。事后，高尔文一算账，惊喜地发现，公平的获利仍让他发了一笔小财。
夏天到来后，高尔文又创意搞了一种新产品，他设计了一个半月形的箱子，用吊带挎在肩上，在箱子中部的小空间里放上半加仑冰淇淋，箱边刻出一些小洞，正好堆放蛋卷，然后拿到火车上去卖。这种新鲜的蛋卷冰淇淋很受欢迎，生意非常火暴。
在火车上做买卖很快成了一个大热门，不但镇上的孩子们纷纷加入竞争行列，而且铁路沿线其他村镇的孩子也纷纷效仿。高尔文隐隐感到这种混乱局面不会维持太久，便在赚了一笔钱后果断退出了竞争。不出所料，不久之后，车站就贴出通告，禁止一切人进入车站和在火车上做买卖。
卖爆米花的经历，培养了保罗•高尔文对市场动态敏锐的把握能力，也成了他日后经营生涯中赖以制胜的法宝。在以后的岁月中，每当某些产品或销售进行不下去时，高尔文就会向他的同事们讲述“卖爆米花的故事”。
不可以貌取人
葛老板说，挖到的第一桶金是胡乱撞上的。当时他那儿有几十家领带厂，狼烟烽火，销路难打。一天来了个穿风衣的矮个子，在领带城游荡了一上午。葛老板那天正好闲在，对这矮个子特耐心。临吃中饭，矮个子走近门外自己的豪华车，流利地与车内女士咕嘟着日语，这位日本商人一下为葛老板赚了30万。葛老板从此在商战上多了一只眼，口头语是“人不可貌相”。
朋友讲了发生在菜市场的怪事：一位老人买鱼少了一两，回头向摊主讨还5毛，鱼老板出言不逊：你累不累，为这5毛钱把鱼都折腾干了。给，装棺材里吧!哧的一声，5毛钱撕成两半塞进了老人的口袋。老人并不怒，摸出一张一元钱，哧的一声，撕成两半丢进鱼池里。财大气粗的老板哼一声后，撕了张10元币。哧的一声，老人撕了张百元币。鱼老板有些尴尬，拿钱的手有点哆嗦，哧的一声，也撕了百元。老人拿出一叠大币在手还要撕，110到，两位不爱护人民币者被带走。鱼老板也算长了一回见识。
此类例子不胜枚举，得益于戏曲脸谱艺术在国人中的普及推广，一些人的眼光一时难以校正。
让生活多一些感激
将近毕业时，这位同学接到了部长的邀请函。这连他自己都觉得讶然，因为他的学习成绩在他们10人中并不突出。
感激是一杯清醇的酒，使人生甜醉;感激是一首浪漫的诗，使人生充满美丽的想往;感激是一曲动人的音乐，使人生高高兴兴，永远快乐!
语文高考经典汇总篇四
多做题有助于提高我们的答题速度，熟悉考试的题型特点。以下是百分网小编搜索整理的一份四川2017年高考语文考试专项试题经典，供参考练习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
1.面对场下群众的诘难，________________之下，他也不好发领导的脾气，气鼓鼓地坐了下来。(大庭广众/众目睽睽)
解析二者都表示有许多人的场合。“大庭广众”指聚集了很多人的公开场合;“众目暌睽”指很多人的眼睛都注视着的场合。
答案众
2.北京奥运会开幕式上，________________的礼仪小姐给中外来宾留下了美好的印象。(彬彬有礼/温文尔雅)
解析二者都可形容人态度温和，举动斯文。但“彬彬有礼”侧重对人有礼貌，“温文尔雅”可以形容人的举止、气质等文雅。
答案温文尔雅
3.他这样________________，会损害自己在群众中的威信。(独断专行/专横跋扈/一意孤行)
解析三者都有不考虑别人的意见，办事主观蛮干之意。但“独断专行”有蛮横、霸道之意，语意较重，一般只用于掌权者;“专横跋扈”和“一意孤行”，多形容缺乏民主作风，语意较轻，而且不限于当权者，一般人也可用，范围较宽。
答案独断专行
4.总有一些人喜欢把一些没来由的________________，当作天大的事相传。(风言风语/流言蜚语)
解析二者都表示没有根据的话。但“风言风语
答案风言风语
5.做人不要________________，这样往往会招来灾难。(锋芒毕露/崭露头角)
解析二者都有才能显露出来之意。但“毕”指全部，“崭”指突出的才能。“锋芒毕露”可形容人气盛逞强，“崭露头角”则不能。
答案锋芒毕露
6.我们对待________________的思想，而应该积极进取，奋发图强。(苟且偷安/得过且过)
解析二者都形容只图眼前，不顾将来。但“苟且偷安”偏重贪图眼前安逸，“得过且过”偏重胸无大志。
答案得过且过
7.我们要反对闭关自守的关门主义和________________的保守主义，继续搞好改革开放。(故步自封/墨守成规)
解析二者都有因循守旧，
答案故步自封
8.有了上次的经验，我们________________，顺利完成了这次任务。(按部就班/循序渐进)
解析二者都有按一定的顺序、步骤进行之意。“按部就班”侧重于按照一定的条理，遵循一定的程序;“循序渐进”指(学习、工作)按照一定的步骤逐渐深入或提高。
答案按部
9.面对流言蜚语，他________________，气得脸都发紫了。(大发雷霆/怒不可遏)
解析二者都表示十分愤怒。“大发雷霆”侧重发怒时高声训斥;“怒不可遏”强调愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。
答案怒不可遏
10.每年到了这时候，从全国各地，跋山涉水特意来韶山参观的人________________。(络绎不绝/川流不息)
解析“络绎不绝”形容(人、马、车、船等)前后相接，连续不断。“川流不息”指(行人、车马等)像水流一样连续不断。
答案络绎不绝
11.在事故调查分析会上他竟________________，对事故发生的原因和经过不肯明确讲出。(含糊其词/闪烁其词)
解析二者都有说话不清楚、不明确之意。“含糊其词”重在说得不明确，不清晰;“闪烁其词”重在说话吞吞吐吐、躲躲闪闪，不肯透露真相或回避要害问题。
答案闪烁其词
12.在科技成果展示会上，我国自己生产的高科技产品________________，摆满了展厅。(洋洋大观/洋洋洒洒)
解析二者都有内容多的意思。“洋洋大观”侧重指数量和种类多得可观，“洋洋洒洒”形容规模或气势盛大。
答案洋洋大观
13.张伟使了个眼色，张明就跟上来了，看来他俩是________________啊。/心领神会)
解析二者都有心里已领会，不用说出来之意。“心照不宣”多指双方，有时指较多的人;“心领神会”重领会，一般指一方。
答案心照不宣
14.莫高窟中一幅幅奇异的壁画，一处处壮观的景象，让游人们________________。(目不暇接/应接不暇)
答案目不暇接
15.老张这个人，生性淡泊，任何情况他都能________________。(安之若素/随遇而安)
解析二者都有对环境遭遇不在意之意。“安之若素”指(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。“随遇而安”指能适应各种环境，在任何环境中都能满足;也有安于现状，得过且过之意。
答案随遇而安
16.这分明________________，发泄对这几位同志的刻骨仇恨。(暗箭伤人/含沙射影)
解析二者都比喻暗地里诽谤、攻击或陷害别人。但使用的手段有差别：“暗箭伤人”指暗地里用某种手段伤害别人，程度比“含沙射影”重;“含沙射影”的手段多是语言，并还有影射某人或某事之意。
答案含沙射影
17.语文考试能得高分的学生大都思维敏捷，________________，并且综合能力较强。(/见多识广)
解析博闻强记：见闻广博，记忆力强。亦作“博闻强识”。见多识广：见过的多，知道的广。用来形容阅历深、经验多，知识广博。
答案见多识广
18.只要你能为我________________想一想，就会同情我的处境，不会这样指责我了。(设身处地/身临其境)
答案设身处地
19.这几幅画是他的早期作品，自是不能和他现在的创作________________。 (相提并论/同日而语/等量齐观)
解析相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。同日而语：放在同一时间谈论，指相提并论(多用于否定式)。等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。
答案
20.中国古代文化是一座巍峨的`高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，________________，最终都必然会在山顶上相逢。(异曲同工/殊途同归)
解析异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。也说同工异曲。殊途同归：通过不同的道路走到同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
答案殊途同归
21.多年前，集团首席执行官就感觉自己________________，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。(如临深渊/如履薄冰)
解析如临深渊：如同处于深渊边缘一般。比喻存有戒心，行事极为谨慎。如履薄冰：像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。
答案如履薄冰
22.从此以后，黑格尔将父亲的话牢记在心，每当要出现________________、贬低别人、/自行其是)
解析自以为是：认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。自行其是：按照自己认为对的去做(不考虑别人的意见)。
答案自以为是
解析咄咄怪事：连声惊呼称怪。形容令人惊讶的怪事。咄咄，表示惊诧或感叹。出人意料：(事物的好坏、情况的变化、数量的大小等)出乎人们的意料;在人们的意料之外。
答案咄咄怪事
24.当今社会，________________，总有那么一些不知敬畏为何物的人，他们不敬生命，不敬自然，不敬律令，不敬道德，不敬传统，不敬历史，不敬民意，不敬信仰，完了还________________：/鱼目混珠;振振有词/侃侃而谈)
解析鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。贬义词。侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。褒义词。
答案鱼龙混杂振振有词
25.许多资产阶级报纸为了推广销路，经常刊登一些________________的消息，吸引读者。(耸人听闻/骇人听闻)
解析二者都有使人听后感到震惊之意。“耸人听闻”指歪曲、捏造事实或故意夸大事态，所指的事不一定是坏的。“骇人听闻”指使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。
答案耸人听闻
26.李欣学习有了进步，便________________，这种态度是要不得的。(自鸣得意/洋洋得意)
解析“自鸣得意”侧重于形容自我欣赏，“洋洋得意”侧重于形容外部神态。
答案自鸣得意
27.小明父母是美术工作者，他平时________________，从小就喜欢绘画。(耳濡目染/潜移默化)
解析二者都有受到影响不知不觉发生变化之意。“耳濡目染”形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。“潜移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。
答案耳濡目染
28.政治思想工作必须是理论与实际联系的，领导与群众结合的，____、言行一致的。(身先士卒/以身作则/身体力行)
解析三者都有亲自做出榜样之意。“身先士卒”指作战时将帅亲自带头，冲在士兵前面，现多泛指领导带头走在群众前面。“以身作则”指用自己的行动做出榜样。“身体力行”指亲身体验，努力实行。
答案以身作则
29.他的文章题材是新鲜的，写法也________________。(别具一格/别开生面)
解析
答案别具一格
30.在工作中，对于一些________________的猜忌和诽谤，不应该投入过多的时间去理会，能力和成绩是制止这些流言蜚语的最好武器。(捕风捉影/无中生有)
解析二者都有凭空捏造之意。“捕风
答案无中生有
语文高考经典汇总篇五
想写好一篇作文，不积累素材怎么行!一篇好的作文素材能让读者赏心悦目，让作者文思泉涌。下面小编整理了一些经典人物素材，供大家参考!
1883年，16岁的波兰姑娘玛丽亚，即后来的居里夫人，到某贵族之家当家庭教师，她计划挣一些钱出去上大学。两年后，这家的长子卡西米尔与玛丽亚相恋，玛丽亚刚过19岁，他们计划结婚。当然，上大学是不可能的了。可是，由于门第不同，他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对，意志薄弱的卡西米尔屈从了父母。玛丽亚痛苦万分，竟准备“同尘世告别”，但她终于凭着顽强的意志克制住自己。
于是，她把个人的不幸化为献身更大目标的动力，化为教育培养当地贫苦孩子的善心以及只身赴巴黎求学的勇气。人们认为，这是一次幸运的失恋。否则，她的历史将会重写，人类将失去一位迄今为止最伟大的女科学家。分析：居里夫人的失恋是她人生的一次挫折，从挫折与痛苦中解脱出来，重新振作，投入到科学研究中，她才有了后来的成功。
年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃;为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头，他竟会如过节似的高兴，因为今夜可以读书写作了。
正是贫穷磨砺了他的意志，他终于写成了轰动一时的《卢贡•马加尔家族》。分析：有人面对贫穷时会一蹶不振，有人却能以贫穷为动力，实现自己的目标，左拉为我们树立了榜样。
1830年11月，费列德利克·肖邦(波兰作曲家、钢琴家)决定到外国深造，为祖国争光。出发前，朋友们为他举行了一个送别晚会。肖邦满怀感激之情，接受了朋友们赠送的装满祖国泥土的银杯，表示永远不会忘记可爱的祖国。
肖邦辗转于维也纳、伦敦、巴黎等地，通过他的艺术活动，增进西欧人民对当时正在受难的波兰人民的同情和了解。可是，在辗转流离的生活中，他得了重病。1849年秋天，肖邦临终时告诉从华沙赶来的姐姐，波兰反动政府是不会允许把他的遗体运回华沙的，他要求至少把他的心脏带回去。
肖邦的心脏，按照他的遗愿被送到华沙，埋葬在曾哺育他成长的祖国大地中。
1.李家世代业医，但由于民间医生地位很低，李家常受官绅的欺侮。因此，父亲决定让二儿子李时珍读书应考，以便一朝功成，出人头地。李时珍不屑于空洞乏味的八股文，打算放弃科举做官之路，专心学医，于是向父亲求说并表明决心：“身如逆流船，心比铁石坚。望父全儿志，至死不怕难”。李月池最终同意了儿子的要求。
李时珍认为，“读万卷书”固然需要，但“行万里路”更不可少。于是，他既“搜罗百氏”，又“采访四方”，深入实际进行调查。李时珍的足迹遍布大江南北，后人为此写了“远穷僻壤之产，险探麓之华”的诗句，表现他远途跋涉、四方采访的生活。
李时珍每到一地，就虚心地向各式各样的人物求教，其中不乏农民和渔夫。李时珍为了了解药物，并不满足走马看花式的调查，而是“罗列诸品，反复谛视”。例如他在写到白花蛇时为了真实细致地了解这种剧毒蛇而置危险于度外，到处寻找，终于在捕蛇人的帮助下目睹了捕蛇、制蛇的全过程。李时珍搞清了药物的许多疑难问题，并编著了中国药物学的空前巨著——《本草纲目》。
语文高考经典汇总篇六
掌握实用的高考写作技巧对同学们会有所帮助，但问题是，高考有什么实用的写作技巧呢？下面是小编为大家整理的关于高考语文经典实用写作技巧，欢迎大家来阅读。
一、正话反说，讽刺鞭挞
“正话反说，讽刺鞭挞”即运用反语、夸张等手法，故意正话反说，反话正说，使读者在幽默、讽刺中领会到作者的真正意图。
《独眼龙的求职信》堪称采用此方法的成功之作，作者巧借“求职信”的格式，运用杂文式的反讽手法，塑造、鞭挞了“任人唯亲，唯亲是信”的独眼龙形象，机智、幽默而又辛辣地抨击了以感情的亲疏远近来认知事物的社会流弊。
二、换位思考，自我反省
“换位思考，自我反省”换一个角度、换一个位置，设身处地地思考问题，往往会有不同的结论，从而反省自己，或许可以使自己更加接近真理。
《雾中的战场》写一个“美军陆战队士兵”先是受爱国情的蒙蔽，站在美国的立场上看待、参加对伊战争，后受伊拉克战地老人点化，站在伊拉克和世界人民的立场上审视这场战争、自我忏悔。通过换位思考，在自我反省中表明“理智总是会被某种不知名的感情欺骗，最终被驱逐”这一主旨。
三、物化拟人，打造卡通
“物化拟人，打造卡通”就是运用拟人、拟物、想象、夸张等童话、寓言式的手法进行创作。
在《理智·情感·认知》中，作者把“理智”和“情感”看作一对亲兄弟，赋予它们以人格，写成了寓言哲理文，闪现出睿智的光芒。
四、反弹琵琶，推陈出新
“反弹琵琶，推陈出新”即逆向思维，反向立意地构思行文。
《人言诡鬼——舍弃欺诈，还我诚信》即运用此法。作者展开逆向思维的翅膀，反其意而用之，为鬼翻案，把原来受到大家称赞的捉鬼英雄宋定伯描写成一个毫无诚信、专事欺诈的小人，而鬼则是一个诚信可嘉、不幸受骗的弱者，在鲜明的褒贬中表达了作者对欺诈得势的鄙弃，对诚信善良的同情和呼唤。
五、认同求异，新意旁出
这种方法不同于“反弹琵琶，推陈出新”那样运用逆向思维，推出完全对立的结论，而是承认对方某种或某些与自己相同或合理的见解，再运用发散思维的'形式，派生出新的意义。运用这种方法写成的文章，态度显得委婉，易为人接受，加之观点较全面、客观辩证，因而有较强的说服力。
如《天平和七弦琴》就是先承认感情容易模糊认知的双眼，理智不可缺少，接着阐述“但我们就能因此完全排除感情因素吗?难道感情在认知过程中永远起着反面的作用吗?”这样新意顿出，使文章闪烁着思辨的光芒，有力地凸显出文章理性的高度。
六、接龙改写，编构杂合
“接龙改写，编构杂合”即根据所提供的材料进行续写或改写，也可另择名篇大作、名人史事紧扣作文话题进行续写、改写，还可参照材料顺向或逆转编构故事。
《丢掉“诚信”的背囊之后》和《“智子疑邻者”说》就是对高考作文材料的续写和改写。对名篇名著、名人名角续写改写的就更多，如《赤兔之死》和《〈小重山〉后的选择》等，参照材料顺向或逆转编构故事的有《保姆与家教》和《小学的玻璃事件》等。
七、跨时越空，梦幻游访
“跨时越空，梦幻游访”就是打破时空界限，发挥丰富想象，写梦写真、写虚写实，或时光倒流，或置身未来，在上中下三界不分，古今未三时交织中使人耳目一新，神清气爽。
如《另类童话》把古希腊神话与现代社会嫁接起来，打破了时间与空间、神话与现实的界限，用对话的形式为我们营建了一个思辨的空间，阐述了在物欲横流的世界中的一个生命个体对诚信的严肃思考;《穿越历史的选择》和《从泪到血——孙膑访谈手记》则是时光倒流，叩问古人的游记和访谈录;《永夜——2050年第364天清晨》则是飞越现在，置身未来的科幻作品;《石碑上的历史》则把历史与现实交织在一起，采用“双轨”结构，在古今对比中表达了作者对话题的认识;还有亦幻亦真、借梦抒怀的，如《我选择善良》。
八、剪辑杂合，砌砖接链
这种写法是紧扣话题选取适当的素材，剪辑杂合成较为典型的题材片断，自成单元，可分章断节，拟写小标题，也可连珠成串。采用这种写法的文章层次明晰，同时对作文字数的要求也调控自如。
如《眼前同一水，笔下情各异》就是采用总分结构，中间用四个小标题分别概写李煜、辛弃疾、闻一多和朱自清笔下情怀各异的水，篇末点题，指出水同情异的原因是认知受到了感情的影响。
九、奇装异服，巧选文体
马要金鞍人要妆，好的文章体式恰如一件漂亮的衣服，可以使文章顿生辉彩。自从高考作文取消文体限制，可自主选择以来，每年均有不少考生创造性地选用文体，书信、日记、报告、访谈录、论辩稿、网页设计、诗歌、词赋、剧本、话本说书等，可谓应有尽有。奇文妙趣，新巧别致，令人叫绝。
如《患者吴诚信的就诊报告》就采用报告的形式，套用医学术语，通过“坐诊”、“把脉”、“透视”、“血样采集”四个层次由表及里地勾画出诚信沦丧者的丑恶嘴脸，又通过“基因鉴定”含蓄地揭示出诚信丧失的原因。“治疗方法”、“医生建议”部分则提出回归诚信的主要方法，堪称奇文。
十、假设于前，演绎归纳
“假设于前，演绎归纳”就是在某种假设的前提下，通过想象、推理、演绎归纳，从而表达出作者的观点。
一、忌复制话题
话题作文，出题者只是提供一个写作的由头，意在引出习作者发表新议论，展开新联想，讲述新故事，抒发新感情。所以，写作时不能将命题所提供的话题材料照搬不误——复制一番，然后才进入自己的“话题”。更不能通篇只是颠来倒去的解释所供材料的含义，引用所供材料的例子在原地打转转。
其实，读者不需要复制，读者需要创新。因为试题所供材料，读者已经听过了，感受过了，下面得看你的感悟和创新如何?如果写议，就要能够帮助读者深刻领悟其中道理;如果写记叙文，就要通过描述自己的亲身体验或讲述新鲜的故事，使读者有更具体、更强烈、更丰富的思想感情。有时，根据写作需要对所供的一组材料概括出具有“共性”或独具“个性”的某一见解而适当引用材料，这种情况当然不能算是“复制话题”，反而体现了写作者的创新意识了。
二、忌穿靴戴帽
近年来，话题作文对学生发挥想象能力，进行创新思维提供了相当宽泛的写作范围。但某些习作者由于领悟能力不够，想象、创新能力欠缺，同样会把原来提供的话题变成僵化呆板、穿靴戴帽的病文章。
以上这段文字，根本没有理解原话题的丰富的内涵，仅仅是摘引了一些语句生硬地给自己的文章“穿靴戴帽”而已，习作仍然走在缺少想象力、缺乏创新思维的老路上。
三、忌转移话题
这篇习作，开头谈的是“爱”，后面写的却是如何看待人生路上的“难”与“苦”，明显属于“转移话题”。“心灵悟语”，可“悟”的话题有许多，“爱”心可以去“悟”，“人生”也可以“悟”，但每一篇“悟”只应围绕一个中心来写，如果前言不搭后语，驴唇不对马嘴，谁知道你“悟”出了什么道理呢。
四、忌文意散漫
一般来说，话题提供的是写作范围，并没有规定写作的主旨。所以，在话题规定的范围内，还要“炼意”，也就是提炼自己文章的中心思想。如果在这一环节下功夫不够，没有考虑好自己究竟要写什么，要表达什么意思，就匆匆忙下笔，就有可能东拉西扯，多头指向，文意散漫，不知所云。
例如：有位习作者写《答案是丰富多彩的》，开头三段写学生学习负担太重;接着写李素丽如何在平凡的岗位上成为劳动模范;再下来写一个故意开枪伤人的派出所所长被判死刑;最后又写到做数学题可以一题多解。这样一篇文章，七零八落，让人不知所云，是典型的文意散漫，东拉西扯的病文。
五、忌缺少创新
话题作文的审题难度大为降低，内容更加宽泛，而且更加淡化文体观念。围绕一个话题，可以议论，可以记叙，可以说明，甚至可以编写出小小说或短剧，形式非常自由。
正由于话题作文在内容和形式上彻底松绑，学生可以极大地发挥创造力和想象力。可是，由于旧教学思想的影响，学生的作文中仍有不少八股味。写记叙文只会一味赞“心灵美”，编造虚假题材;也有写“悲壮美”的，以损害父母身体健康为代价编造所谓“车祸”换来“我追求的品格——坚韧”、“战胜脆弱”的作文得高分者也大有人在。(由于以前作文命题的欠缺，造成虚假、编造的作文已越来越此路不通了。)现代社会，人文精神已渗透到生活的各个领域，在作文中写出活生生的富有个性的人，极有创意、大胆想象的科幻故事等是我们中学生应该尽力追求的目标。但要达到这个目标，必须广泛阅读课外书籍，关心未来世界，着眼科学素质的培养，重视想象力的开发，只有这样，才能使你的作文有创新、有特色。
1、插叙法
【特点】
插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的.痕迹。
2、补叙法
【特点】
补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。
3、分叙法
【特点】
分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。
4、详叙法
【特点】
详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。
5、略叙法
【特点】
略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾;与中心思想关系一般的部分;人所共知的部分。
6、直接抒情法
【特点】
直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。
语文高考经典汇总篇七
我们要想写一篇好的议论文作文，必定不能缺少优秀的作文素材，那么高考的作文素材有什么呢。下面是小编为大家整理的关于2023高考语文作文经典素材积累，欢迎大家来阅读。
1.发现自己
马克·吐温作为职业作家和演说家，在文学领域和演说领域都取得了极大的成功，成为世界范围内受人尊敬的文学家和演说大师。但是，他在选择文学和演说之前，曾经试图成为一名商人。他先是投资开发打印机，花费了整整3年的时间，最后把千辛万苦借来的5万美元全部赔光了。
他又发现出版商因为发行他的著作赚了大钱，他很不服气，心想：我自己写了文章自己出版发行，所有的利润不都是自己的吗，为何不自己开一个出版公司呢?他于是又投资开了一家出版公司。
但是，他不知道，写作与经商是截然不同的两件事，他很快就因为债务陷入了困境，出版公司破产了，他也陷入了更大的债务危机之中。经过两次经商失败的打击，马克·吐温终于认识到自己经商的无能，他彻底断绝了经商的念头，开始到全国巡回演讲，在演讲的间隙里埋头写作。很快，风趣幽默的马克·吐温名声大噪，成为全国知名的演说家，他脍炙人口的作品也迅速走红。
2.艰难困苦铸人才
米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。
在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如《播种者》等。
中国人为什么不能干
被外国人称为“能抵五个师”的钱学森博士，1950年冲破美国的种种阻挠，回到祖国，决心在“一穷二白”的土地上，创造中国的火箭、导弹事业。有人问他为什么归心似箭，他说：“因为我是一个中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。”有人问他，中国既无人才又无设备，搞火箭导弹能行吗?他的回答是：“外国人能干的，中国人为什么不能干!”钱学森的誓言最终实现了，中国卫星上天了，洲际导弹可以同外国“比武”了，载人航天事业也进入世界先进行列。
分析：一个人如果没有一颗爱国心，是不可能成就伟大事业的。
话题：“成功的因素”“爱国心”
为自己定长远目标
分析：很多人都希望功成名就、出人头地，在羡慕别人的机遇与成就时，不妨先学习董建华，为自己定一个长远的人生目标，然后努力去实现它。
话题：“成功之路”“目标与实践”
苏武牧羊
公元前100年，汉武帝派苏武出使匈奴。由于“虞常事件”，苏武受牵连被扣押。匈奴单于采用各种手段，软硬兼施威逼苏武投降。然而苏武在刀剑下昂首不动，在甜言蜜语中侧耳不应。他对前来劝降的匈奴官吏说：“以死报国，是我早就下定了的决心，只要能对国家有所贡献，即使是受刀剑，下油锅，肝脑涂地，我也心甘情愿。”不管匈奴人如何折磨他，他都没有低下那颗高贵的头。匈奴首领单于最后无计可施，只好把他赶到荒无人烟的“北海”，与羊群为伴。19年后苏武归国时已是须发皆白的老人了。
分析：敢于以死报国，是苏武忠贞的集中体现。正是如此，他才成为几千年来爱国尽忠的典型代表，世人效仿的楷模。
话题：“爱国”“忠贞”
鲁迅为国弃医从文
在中国被称为“东亚病夫”的黑暗年代，鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学。当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众、周围却挤满了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，内心受到极大的震动，他觉得“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客，病死多少也不必以为不幸的”。他毅然弃医从文，立志用手中的笔来唤醒沉睡的中国民众的灵魂。
分析：个人的理想重要还是民族的振兴重要?鲁迅选择了后者。在那“风雨如磐暗故园”的时代，这样的选择又是何等伟大。
话题：“理想和现实”“选择”